2017年高考一轮总复习课标版生物练习训练题:课时跟踪训练14孟德尔杂交实验(二)——基因自由组合定律
高三生物一轮复习课后训练:孟德尔的豌豆杂交实验(二)两对相对性状的杂交实验、自由组合规律现象的解释
孟德尔的豌豆杂交实验(二)两对相对性状的杂交实验、自由组合规律现象的解释1、某种昆虫长翅(R)对残翅(r)为显性,直翅(M)对弯翅(m)为显性,有刺刚毛(N)对无刺刚毛(n)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一只,其基因型如下图所示。
下列相关说法正确的是 ( )A. 这三对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律B. 该昆虫产生的精细胞的基因型有8种C. 为验证自由组合定律,与该昆虫测交的个体基因型为rrmmnn或rrMMnnD. 该昆虫与相同基因型的昆虫交配,后代中与亲代表现型相同的概率为1/42、黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是—对相对性状,分别由显性基因A和隐性基因a控制,但是显性基因A的外显率为75%;即具有基因的个体只有75%是小眼睛,其余25%的个体眼睛正常。
现将一对果蝇杂交,F1小眼睛:正常眼睛=9:7,下列分析正确的是()A. 亲本表现型都为小眼睛B. 只考虑控制眼睛大小的基因,F1正常眼睛个体都是纯合子C. F1自由交配,获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9:7D. 该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律3、等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。
让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。
如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是()A. 10:6B. 13:3C. 9:7D. 15:14、下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误..的是()A. 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状B. 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C. 正确地选用豌豆作为实验材料D. 运用统计学方法分析实验结果5、某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论毛色基因型如何,均表现为白色毛。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
高三生物一轮复习课后训练:孟德尔的豌豆杂交实验(一)一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释
孟德尔的豌豆杂交实验(一)一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释1、人群的ABO血型由三个基因I A、I B、i控制,I A、I B这两个基因互不遮盖,各自发挥作用,表现为 ( )A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.相对显性2、已知马的毛色有栗色和白色两种,由位于常染色体上的一对等位基因控制。
在自由放养多年的一马群中,两基因频率相等。
正常情况下,每匹母马一次只生产一匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A. 选择多对栗色马与白色马杂交,若后代白色马明显多于栗色马,则白色为显性B. 随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配,若所产小马都是栗色,则栗色为显性C. 自由放养的马群随机交配一代,若后代栗色马明显多于白色马,则栗色为显性D. 选择多对栗色公马和栗色母马交配一代,若后代全部为栗色马,则白色为显性3、豌豆的种皮灰色对白色为显性,一对相对性状(亲本为纯合子)的杂交实验中,灰:白=3:1出现在()A. 亲本植株所结F1代的种子B. F1代植株所结F2代的种子C. F3代植株所结F4代的种子D. F2代植株所结F3代的种子4、孟德尔在研究一对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是( )A.F1表现显性性状,F1自交产生F2有两种不同的表现型,比例为3:1B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,分别进入不同配子C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会均等D.F1测交将产生两种不同表现型的测交后代,比例为1:15、小鼠繁殖种群中,有毛与无毛是一对相对性状,无毛小鼠终身保持无毛状态。
已知无毛是由常染色体上隐性基因控制,无毛雄鼠能正常生育,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难。
若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖,理论上有四套交配方案,最佳方案是()A. 雌无毛小鼠×雄无毛小鼠B. 雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠C. 雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠D. 雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠6、下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述,正确的是()A. 准备实验材料时,需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片B. “雌”、“雄”信封中卡片数量相同,表示产生的雌、雄配子数量相等C. 模拟F1产生配子时,可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片D. 模拟受精作用时,需将随机抽出的2张卡片组合记录后,再放回原信封7、水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的()A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%8、孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()A. 生物的性状是由遗传因子决定的B. 基因在体细胞染色体上成对存在C. 配子只含有每对遗传因子中的一个D. 受精时雌雄配子的结合是随机的9、孟德尔在研究豌豆杂交实验前,曾花多年时间研究山柳菊,结果一无所获。
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(十五) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
课时跟踪检测(十五)孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量解析:选C在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,交配类型不止4种;最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1;显性抗锈病小麦自交,后代发生性状分离的为杂合子,予以淘汰,后代未发生性状分离的保留子代的后代;通过测交不能推测被测个体产生配子的数量,但可推测被测个体的基因型。
2.番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1,F1再自交产生F2,淘汰F2的黄果番茄,利用F2中的红果番茄自交,则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例是()A.4∶4∶1B.3∶2∶1C.1∶2∶1 D.9∶3∶1解析:选B F2中红果番茄的基因型为1/3RR、2/3Rr,自交后代F3中rr占(2/3)×(1/4)=1/6,Rr占(2/3)×(1/2)=1/3,RR占(1/3)×1+(2/3)×(1/4) =1/2,即RR∶Rr∶rr=3∶2∶1。
3.一豌豆杂合子(Aa)植株自交时,下列叙述错误的是()A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1,可能是含有隐性基因的花粉50%死亡造成的B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是隐性个体有50%死亡造成的C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1,可能是含有隐性基因的配子有50%死亡造成的D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1,可能是花粉有50%死亡造成的解析:选B该杂合子能产生A∶a=1∶1的雌配子,若含有隐性基因的花粉有50%死亡率,则产生的雄配子种类及比例为A∶a=2∶1,自交后代的基因型及比例为1/3AA、1/2Aa、1/6aa;若隐性个体有50%死亡,则AA∶Aa∶aa=2∶4∶1;若含有隐性基因的配子有50%死亡,该杂合子能产生A∶a=2∶1的雌雄配子,自交后代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=4∶4∶1;若花粉有50%死亡,并不影响花粉的基因型比例,所以后代的性状分离比仍然是1∶2∶1。
高考生物一轮复习15分钟课时练习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 必修2
高考生物一轮复习15分钟课时练习 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)必修21.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。
下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是( )A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯合的C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离答案:D解析:豌豆作为遗传实验材料的优点是严格的自花传粉、闭花受粉植物,在自然状态下一般是纯合的,具有许多明显的相对性状。
2.对于一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是( )A.选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种B.选定的一对相对性状一定要有明显差异C.一定要让显性亲本作父本D.一定要让两个亲本之间进行有性杂交答案:C解析:对于一对相对性状的遗传实验,显性性状作父本还是母本都可以。
3.(2010·东营模拟)下列能够体现基因分离定律实质的是( )A.F2表现型的比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1C.F2基因型的比为1∶2∶1D.测交后代表现型的比为1∶1答案:B解析:基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离。
当F1基因型为Dd时,经减数分裂能产生D与d两种配子,比例为1∶1。
4.等位基因A与a的最本质区别是( )A.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状B.两者进行减数分裂时的分离方式不同C.两者的碱基序列不同D.两者在染色体上的位置不同答案:C解析:等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,它们最本质的区别是碱基的排列顺序不同。
5.(2010·葫芦岛模拟)用灰鼠和白鼠(基因型未知)进行实验,得到的结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠与杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是( )杂交组合亲本后代雌雄灰色白色Ⅰ灰色×白色82 78Ⅱ灰色×灰色118 39Ⅲ白色×白色0 50Ⅳ灰色×白色74 0A.都是灰色C.3/4是灰色D.1/4是灰色答案:A解析:由表中的四组杂交信息可知:若该对基因位于常染色体上,则Ⅳ灰色(♀)的基因型为AA,Ⅱ灰色( ♂)的基因型为Aa,交配结果都是灰色;若该对基因位于X染色体上,则Ⅳ灰色(♀)的基因型为X A X A,Ⅱ灰色( ♂)的基因型为X A Y,交配结果仍都是灰色。
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(十四)孟德尔的豌豆杂交实验(一)配套练习 新人教版
课时跟踪检测(十四) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.(2013·肇庆二模)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是( )A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子2.(2013·潍坊三县市联考)豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。
将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。
自然状态下,从矮茎植株上获得的F1的性状是( )A.豌豆和小麦均有高茎和矮茎B.豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎C.豌豆和小麦的性状分离比均为3∶1D.小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎3.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( )A.顶生;甲、乙B.腋生;甲、丁C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙4.(2013·衡阳六校联考)某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不.正确的是( )A.杂交AB.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律5.一位同学喜欢钓鱼,一次他从湖中钓到两条无鳞的草鱼,他想确定一下这种特殊的表现型能否遗传,于是做了一系列实验。
他将无鳞鱼和纯合野生型有鳞鱼杂交,F1有两种表现型,有鳞鱼(野生型)占50%,另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞),由此可知( ) A.决定鳞片这一性状的基因肯定不止一对B.决定鳞片这一性状的基因可能只有一对C.有鳞片是显性性状D.有鳞片是隐性性状6.人的前额V形发尖与平发尖是由常染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状,如图所示。
约翰是平发尖,他的父母都是V形发尖。
高中生物同步训练案 (14)孟德尔豌豆杂交实验(一)(含答案详解)
必修二第一单元遗传的基本规律第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2021·南充模拟)下列有关孟德尔遗传定律的叙述中,正确的是(C)A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是否正确C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明分离定律D.孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说[解析]F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是F1产生配子时等位基因分离的结果,A项错误;孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例,但不能推测F1产生配子的数量,B项错误;单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法,这样可以推测F1产生配子的种类及比例,也可直接证明分离定律,C项正确;孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的,D项错误。
2.(2020·北京丰台区期末)孟德尔发现分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1进一步自交产生F2,继续自交产生F3植株,下列叙述错误的是(D)A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子[解析]设控制高茎与矮茎的基因为D、d,则F2中DD和dd占子代的一半,故一半的植株自交时能够稳定遗传;F2高茎植株中DD∶Dd=1∶2,Dd(占高茎个体2/3)自交后代发生性状分离不能稳定遗传,故F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传;F2杂合子自交的性状分离比为3∶1;F3植株中的高茎中有杂合子。
3.(2020·山东省泰安市高三上学期期中)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎为3∶1。
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案
高一生物《孟德尔的豌豆杂交实验》练习题含答案一、选择题1.孟德尔进行豌豆杂交实验中,最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是()A.高茎与矮茎杂交,高茎作母本的正交,F1全部表现高茎B.高茎与矮茎杂交,高茎作父本的反交,F1全部表现高茎C.杂种高茎自交,后代出现高茎与矮茎之比为 3:1D.纯种高茎自交,后代全部表现为高茎【答案】C【解析】高茎与矮茎杂交,高茎作母本的正交,F1全部表现高茎,后代表现亲本的性状,不能最有利的反驳融合遗传的观点,A 错误;高茎与矮茎杂交,高茎作父本的反交,F1全部表现高茎,后代表现亲本的性状,不能最有利的反驳融合遗传的观点,B错误;按照融合遗传的观点,高茎与矮茎杂交,F1出现的性状必然是父母在双方之一的性状,即高茎性状,F1高茎自交,后代应该依然是高茎性状,而孟德尔的豌豆杂交实验中,杂种高茎自交,后代出现矮茎,出现了F1代没有的性状,这与融合遗传是矛盾的,有力的反驳了融合遗传,C正确;纯种高茎自交,后代为高茎,仍然表现的是亲本性状,不能最有利的反驳融合遗传的观点,D错误。
2.下列各对生物性状中,属于相对性状的是()A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的右利手和人的左利手C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.羊的黑毛和兔的白毛【答案】B【解析】狗的短毛和狗的卷毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;人的右利手和人的左利手符合“同种生物”和“同一性状”“不同表现型”,属于相对性状,B正确;豌豆的红花和豌豆的高茎,符合“同种生物”、不符合“同一性状”,不属于相对性状,C错误;羊的黑毛和兔的白毛不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误。
3.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是()A.纯合子和纯合子杂交的后代都是纯合子B.杂合子和纯合子杂交的后代都是杂合子C.纯合子基因型中不会同时出现显性基因和隐性基因D.杂合子基因型中可以出现一对或多对基因结合现象【答案】D【解析】纯合子和纯合子杂交的后代也会出现杂合子,如基因型AA和aa的杂交后代均为杂合子Aa,A错误;杂合子和纯合子杂交的后代会出现纯合子,如基因型Aa和aa的杂交后代中既有杂合子Aa也有纯合子aa,B错误;纯合子基因型中不会同时出现同一对等位基因中的显性基因和隐性基因,但可以出现在不同对等位基因中如基因型AAbb,C错误;杂合子基因型中可以出现一对或多对基因相同现象,如基因型AABb、AABBCc,D正确。
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(十四)孟德尔的豌豆杂交(一)2
藏躲市安详阳光实验学校课时跟踪检测(十四) 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不.正确的是( )A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一D.测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子数量比为1∶12.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性3.下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是( )A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔4.(2013·肇庆二模)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是( ) A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子5.(2014·烟台模拟)在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。
下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果,下列说法正确的是( ) A.图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1相同C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)6.基因型为AA和aa的个体杂交产生F1(基因型为Aa),F1通过连续自交直到F n,则在该连续自交过程中( )A.不符合基因的分离定律B.共发生了n次等位基因的分离C.杂交后代基因型比例保持不变D.理想状态下,A和a的基因频率保持不变7.豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行两株高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为( )A.3∶1B.5∶1C.9∶6 D.1∶18.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。
高考生物一轮复习 课时分层提升练十四 孟德尔的豌豆杂交(一)(含解析)
藏躲市安详阳光实验学校孟德尔的豌豆杂交实验(一)(限时30分钟)1.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是( )A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3∶1D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说,并通过实际种植来演绎【解析】选D。
豌豆为自花传粉、闭花受粉,在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠,A正确;因豌豆是闭花受粉,故进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊,防止其自交,B正确;实验时,获得的豌豆数量越多,结果越准确,C正确;孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1,该过程为推理演绎过程,而实际种植属于验证过程,D错误。
2.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D.通过测交可以推测出被测个体产生配子的数量【解析】选C。
在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,则有AA、Aa、aa 三种基因型,杂交类型有6种,分别是AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,A项错误;最能说明基因分离定律实质的是F1的配子类型比为1∶1,B项错误;若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交,自交后代不出现性状分离,则抗锈病小麦是纯合子,自交后代出现性状分离,且显性∶隐性=3∶1,则抗锈病小麦为杂合子,C项正确;通过测交可推测出被测个体产生配子的种类和比例,进而可知其基因型及是否是纯合子等,但不可以推测出被测个体产生配子的数量,D错误。
2017届高考生物第一轮复习课时跟踪检测题23
课时跟踪检测(十七)孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、全员必做题1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。
其中,在研究自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是() A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合机会相等D.F1测交将产生四种表现型不同的后代,比例为1∶1∶1∶1解析:选B A项内容是孟德尔发现的问题,针对这些问题,孟德尔提出了B项所述假设。
2.(2016·兰州诊断)某同学用豌豆进行测交实验,得到4种表现型的后代,数量分别是85、92、89、83,则这株豌豆的基因型不可能是()A.DdYYRR B.ddYyRrC.DdYyrr D.DDYyRr解析:选A该豌豆测交后代四种表现型的比例为1∶1∶1∶1,说明该豌豆减数分裂能产生四种比例相同的配子,B、C、D都可产生四种比例相同的配子,A只可产生两种配子。
3.(2016·日照调研)某生物个体经减数分裂产生的配子种类及比例为Yr∶yR∶YR∶yr=3∶3∶2∶2,若该生物自交,则其后代出现知识改变命运纯合子的概率是()A.6.25% B.13%C.25% D.26%解析:选D该生物自交,产生的纯合子类型及所占的比例分别为YYrr:310×310=9100、yyRR:310×310=9100、YYRR:210×210=4100、yyrr:210×210=4100,四种纯合子所占比例共为26100。
4.(2016·潍坊模拟)有两个纯种的小麦品种:一个抗倒伏(d)但易感锈病(r),另一个易倒伏(D)但能抗锈病(R)。
两对相对性状独立遗传。
让它们进行杂交得到F1,F1再进行自交,F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。
下列说法正确的是()A.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传B.F1产生的雌雄配子数量相等,结合的概率相同C.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16D.F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3∶1,抗锈病与易感锈病的比例为3∶1解析:选D F2中既抗倒伏又抗锈病的基因型是ddRR和ddRr,杂合子不能稳定遗传;F1产生的雌雄配子数量不相等;F2中既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16;F1的基因型为DdRr,每一对基因的遗传仍遵循基因的分离定律。
高中生物高频考点及答案14 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
考点规范练14孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础达标1.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是()A.D和D,d和d,D和d都是等位基因B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.相同环境下,表现型相同,基因型一定相同D.人的五指和多指是一对相对性状2.(2021广西钦州测试)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A.孟德尔遗传规律描述的过程发生在有丝分裂过程中B.F2的3∶1的性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合C.同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律D.纯合子和纯合子杂交,后代都是纯合子3.在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是()①观察的子代样本数量足够多②F1形成的两种配子数量相等且生活力相同③雌雄配子结合的概率相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的概率相等A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥4.下列关于下面遗传图解的说法,错误的是()A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③体现了基因分离定律的实质C.基因型为Aa的雌性个体能产生2种数目相等的雌配子,即A∶a=1∶1D.子代中,基因型为Aa的个体在显性个体中所占的比例为2/35.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下列分析正确的是()实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果A.番茄的果色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的后代中红果番茄均为杂合子D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA6.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述,正确的是()A.通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律B.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为1∶1C.假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立D.通过正反交实验验证假说成立7.果蝇翅的形状有3种类型:长翅、小翅和残翅,分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制,且具有完全显隐性关系。
高优指导2017高三生物一轮复习考点规范练13孟德尔的豌豆杂交实验(一)新人教版
考点规范练13 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )A.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交C.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合答案:C解析:需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度,在花蕾期去雄,确保实现亲本杂交,A项错误;孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时授粉,实现亲本杂交,B项错误;豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,也就是豌豆花在未开放时就已经完成受粉,避免了外来花粉的干扰,C项正确;孟德尔根据亲本的测交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合,D项错误。
2.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究提出了遗传的两大基本规律。
下列哪项不是这些有规律遗传现象所具有的因素?( )A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等答案:A解析:不是所有的基因表达概率都相等,而且基因表达的概率与遗传规律没有必然联系,A项错误;孟德尔通过杂交实验发现的基因的分离定律和自由组合定律是所有真核生物核基因的遗传规律,规律揭示的是生物性状遗传的理论值,因此在遗传过程中等位基因应随机传给后代、各种基因型发育成活的机会应相等,B项正确;在遗传过程中各基因在F2体细胞中出现的机会应该相等,C项正确;在遗传过程中,雌雄配子应随机结合,即每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等,D项正确。
3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是( )①观察的子代样本数目足够多②F1形成的配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的A.①②⑤B.①③④C.①②③④⑤D.②③④⑤答案:C解析:孟德尔一对相对性状的杂交实验中,要实现3∶1的分离比必须同时满足以下条件:①观察的子代样本数目足够多;②F1形成的配子数目相等且生活力相同;③雌、雄配子结合的机会相等;④F2不同基因型的个体存活率相等;⑤等位基因间的显隐性关系是完全的。
人教版高考生物一轮复习课时分层作业14孟德尔的豌豆杂交实验(一)含答案
课时分层作业(十四)孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.(2022·广东深圳高级中学检测)孟德尔采用假说—演绎法提出分离定律,下列说法不正确的是()A.观察到的现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,其表型之比接近3∶1B.提出的问题:F2中为什么出现3∶1的性状分离比C.演绎推理的过程:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,对其后代进行统计分析,表型之比接近1∶1D.得出的结论:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中2.(2022·湖南三湘名校联考)玉米是雌雄同株单性花的二倍体植物,其种子的甜味和非甜受一对等位基因控制,但显隐性关系未知。
现有非甜玉米(甲)和甜味玉米(乙),下列有关叙述正确的是()A.让甲、乙相互授粉,收获并种植两植株结的种子,二者子代的表型及比例不同B.让甲、乙杂交,根据子代的表型及比例一定能判断出种子甜味与非甜的显隐性关系C.让甲、乙分别自交,根据子代的表型及比例一定能判断出种子甜味与非甜的显隐性关系D.若非甜对甜味为显性性状,则根据甲、乙杂交子代的表型及比例能判断出甲的基因型3.(2022·广东惠州调研)孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中,F2出现3∶1性状分离比。
不必要的前提条件是()A.不同基因型的个体的存活率是相同的B.显性基因对隐性基因是完全显性的C.F1产生的雌雄配子的结合是随机的D.F1产生的雌雄配子的数量是相同的4.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体均为灰身果蝇,乙瓶中的个体既有灰身果蝇也有黑身果蝇。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代表型相同,则可以认为()A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子5.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法6.某二倍体植物的性别是由3个等位基因a D、a+、a d决定的,其中a D对a+、a d为显性,a+对a d为显性。
高考生物一轮复习 课时跟踪检测(十五)孟德尔的豌豆杂交(一)
藏躲市安详阳光实验学校课时跟踪检测(十五)孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析,正确的是( )A.孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子B.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离D.孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象解析:选B 孟德尔假说的核心内容是生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的,A错误;为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,B正确;孟徳尔认为生物发生性状分离的根本原因是遗传因子的分离,当时还没有出现基因的概念,C错误;孟德尔发现的遗传规律不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象,D错误。
2.(2019·泰安模拟)孟德尔在豌豆杂交实验的基础上,利用“假说-演绎法”成功提出两大遗传定律。
下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是( )A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离属于假说的内容B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说C.两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比属于演绎推理过程解析:选D 孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,因此假说的内容之一是亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离,A错误;杂合子自交产生3∶1的性状分离比属于发现的问题,不属于假说,B错误;两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于假说的内容,C错误;杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比属于演绎推理过程,D正确。
3.下列各组中,属于相对性状的是( )A.兔的长毛与白毛B.兔的短毛与狗的长毛C.人的正常肤色与白化病D.人的双眼皮与大眼睛解析:选C 兔的长毛与白毛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状;兔的短毛与狗的长毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状;人的正常肤色与白化病符合相对性状的概念,属于相对性状;人的双眼皮与大眼睛不符合“同一性状”一词,不属于相对性状。
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课时跟踪训练(十四)一、选择题1.(2015·海南卷)下列叙述正确的是()A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种[解析]本题考查基因的分离定律与自由组合定律,意在考查考生的分析推理与计算能力。
孟德尔一对相对性状的遗传实验中,F1表现出一个亲本的性状,F2的性状分离比为3∶1,不支持融合遗传的观点,A错误;孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中,B错误;按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有3×3×3×3=81(种),C错误;对AaBbCc个体进行测交(即与aabbcc 个体杂交),测交子代基因型有2×2×2=8(种),D正确。
[答案] D2.(2014·海南卷)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。
要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是() A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体[解析]本题考查孟德尔的分离定律及其应用的有关知识,意在考查考生的实验设计与分析能力。
因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型,则可判断显隐性关系,若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型,则不能判断显隐性关系,A项错误;抗病纯合体与感病纯合体的杂交后代只有一种表现型,子代表现出的性状就是显性性状,B项正确;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是纯合体,则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分离,无法判断显隐性,C、D项错误。
[答案] B3.(2015·内蒙古赤峰一模)豌豆的高茎(Y)对矮茎(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对基因位于非同源染色体上,现有基因型为YyRr的植株自交,则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是()A.1/4 B.3/4C.3/8 D.9/16[解析]已知基因型为YyRr的亲本植株的表现型为高茎圆粒,该亲本植株自交,后代中纯合子的基因型及其比例为YYRR∶YYrr∶yyRR∶yyrr=1∶1∶1∶1,其中基因型为YYRR的个体表现型为高茎圆粒,与亲本表现型相同,其概率是1/4,A正确。
[答案] A4.(2015·安徽蚌埠二模)如图为某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图,有些联系是错误的,其中全为错误联系的选项是()A.①⑤⑧B.①③④C.⑦⑧D.⑤⑧[解析]有丝分裂后期姐妹染色单体分离,①正确;减数分裂第一次分裂后期会发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合,②和③正确;受精作用时同源染色体汇合,④正确;姐妹染色单体分离不会导致等位基因分离,⑤错误;同源染色体的分离才会导致等位基因分离,⑥正确;非同源染色体自由组合会导致非同源染色体上非等位基因自由组合,⑦正确;非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂,⑧错误。
[答案] D5.(2015·浙江余杭期中)等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。
让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1,再让F1测交,测交后代的表现型比例为1∶3。
如果让F1自交,则下列表现型比例中,F2代不可能出现的是()A.13∶3 B.9∶4∶3C.9∶7 D.15∶1[解析]两对等位基因位于不同对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,根据正常的自由组合定律分离比,F1(AaBb)测交后代应是四种表现型且比例为1∶1∶1∶1,而现在是1∶3,那么F1自交后原本的9∶3∶3∶1可能是9∶7、13∶3或15∶1,F1自交后代有两种表现型,故A、C、D正确,而B中的3种表现型是不可能的,B错误。
[答案] B6.(2015·湖南长沙模拟)豌豆中,籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶15∶5,则亲本的基因型为()A.YYRR yyrr B.YYRr yyrrC.YyRR yyrr D.YyRr yyrr[解析]此题宜使用排除法。
F1自交后代的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶15∶5,其中圆粒∶皱粒=3∶1,这说明F1中控制籽粒形状的基因组成为Rr,故亲本中控制籽粒形状的基因组成为RR、rr,据此排除B、D项。
A项中亲本杂交产生的F1自交后代4种表现型比例为9∶3∶3∶1,A项被排除。
[答案] C7.某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。
某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1与隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是()A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上[解析]因为F1产生的配子为ABD、ABd、abD、abd,故AB在同一条染色体上。
选A。
[答案] A二、非选择题8.(2015·湖南长沙联考)在一个自然果蝇种群中,果蝇的正常眼与棒眼为一对相对性状(由基因D、d控制),灰身(A)对黑身(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性。
某果蝇基因型如图所示(仅画出部分染色体),请回答下列问题。
(1)灰身与黑身、直翅与弯翅两对相对性状的遗传________(“遵循”“不遵循”)基因自由组合定律,理由是________________________________。
(2)图示果蝇细胞的有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有_____。
(3)该果蝇与一只表现型为灰身、直翅、棒眼的雄果蝇交配,得到206只灰身直翅棒眼雌果蝇、99只灰身直翅棒眼雄果蝇和102只灰身直翅正常眼雄果蝇,则选择的雄果蝇基因型为________。
为验证基因自由组合定律,最好选择基因型为________的雄蝇与图示果蝇进行交配。
[解析](1)分析细胞图像可知,A、a与B、b两对基因位于同一对同源染色体上,遗传不遵循自由组合定律。
(2)有丝分裂后期着丝点分裂,姐妹染色体移向两极,所以移向细胞同一极的基因有A、a、B、b、D、d。
(3)根据题意可知,该果蝇(AaBbX D X d)与一只表现型为灰身、直翅、棒眼的雄果蝇(AABBX D Y)交配,子代表现型及比例为灰身直翅棒眼雌果蝇∶灰身直翅棒眼雄果蝇∶灰身直翅正常眼雄果蝇=2∶1∶1;为验证基因自由组合定律,应进行测交实验,即选择基因型为aabbX d Y的雄蝇与之进行交配。
[答案](1)不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上(2)A、a、B、b、D、d(3)AABBX D Y aabbX d Y9.玉米籽粒的有色(显性)和无色(隐性)是一对相对性状。
受三对等位基因控制。
当显性基因E、F、G同时存在时为有色,否则是无色的。
科学家利用X射线处理有色纯合品系。
选育出了甲、乙、丙三个基因型不同的无色纯合品系,且这3个无色品系与该有色品系都只有一对等位基因存差异。
请回答:(1)用X射线处理有色品系的玉米种子,目的是____________,在短时间内获得更多的无色籽粒变异。
(2)上述3个无色品系之一的基因型为________(写出其中一种基因型即可),若任意选取两个无色品系之间杂交。
则子一代均应表现为_______。
(3)等位基因(Ee、Ff、Gg)之间的位置关系可能有三种情况:①分别位于三对同源染色体上;②有两对基因位于同一对同源染色体上;③位于同一对同源染色体上。
仅利用甲、乙、丙进行杂交实验确定三对等位基因之间的位置关系符合上述哪种情况。
请简要写出实验思路:(不考虑基因突变和交叉互换的情况)______________________________。
预期的实验结果及结论:若三组籽粒有色与无色的比例均为9∶7,则三对基因的位置关系为①;若____________________________,则三对基因的位置关系为②;若____________________________,则三对基因的位置关系为③。
[答案](1)提高突变频率(2)eeFFGG(写出其中一种即可)有色籽粒(3)让每两个品系之间杂交得到三组F1,再让三组F1自交得到F2,分别统计三组F2籽粒颜色。
一组籽粒有色与无色的比例为1∶1,其他两组籽粒有色与无色的比例均为9∶7三组籽粒有色与无色的比例均为1∶110.已知某雌雄同株植物的花色(红花、紫花和白花)受三对等位基因(有A -a、B-b、C-c表示相关基因)控制。
如果某种基因型中三种显性基因都存在时,则表现为红花,如果有两种显性基因则表现为紫色,其他基因型为白色。
如图是该植物体细胞中与花色有关的基因组成。
(1)选取多株这样的植株自交产生的后代中,花色类型及其比例接近________。
(2)为了验证这三对等位基因遵循自由组合定律,老师要求用测交的方法进行,所要选取的另一个亲本的基因型及性状表现分别是________、________,该实验的结果是________。
(3)如果图中的三对染色体丢失任何一条都不影响活性。
已知该植物的一植株丢失了其中的一条,性状为紫色,请你预测该植株丢失的染色体可能是______________________________。
[答案](1)红花∶紫花∶白花=27∶27∶10(2)aabbcc白花红花∶紫花∶白花=1∶3∶4(3)1或3或511.“玫瑰香”葡萄的穗大(A)对穗小(a)为显性,果粒大(B)对果粒小(b)为显性,两对基因分别位于非同源染色体上。
现有X、Y、Z三个品系的纯种“致瑰香”葡萄,其基因型如下表所示,某机构开展了葡萄的杂交育种和多倍体育种的研究。
请完成相关问题。
(1)为亲本的品系是________。
(2)若利用品系Y和品系Z杂交得到F1,F1自交得到F2,在F2中存在不同于亲本的表现型,其主要原因是______________________________,在F2的穗大粒大葡萄中,不能稳定遗传的个体占________。
(3)现有一穗小粒大的葡萄植株,请利用上述三个品系通过一次杂交实验来验证其基因型:①实验思路:__________________________________。