“做卓越教师”培训结业试卷

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新教师培训结业考试试题

新教师培训结业考试试题一、单选题（每题2分，共20分）1. 新教师在进行教学设计时，首先需要考虑的是（）。

A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学评价2. 教师在课堂上应如何处理学生的问题（）。

A. 忽略不计B. 立即回答C. 引导学生自己思考D. 课后再解答3. 教学反思的主要目的是（）。

A. 记录教学过程B. 提高教学质量C. 评价学生表现D. 总结教学经验4. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）。

A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 批评5. 教师在课堂上使用多媒体教学的主要目的是（）。

A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 展示教师技能D. 替代传统教学6. 教师在课堂上应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚落后者7. 教师在课堂上应如何对待学生的积极参与（）。

A. 忽视B. 压制C. 鼓励并给予反馈D. 惩罚过度活跃者8. 教师在课堂上应如何处理学生的纪律问题（）。

A. 严厉惩罚B. 忽视C. 引导学生自我管理D. 立即停止教学9. 教师在课堂上应如何对待学生的创造性思维（）。

A. 忽视B. 压制C. 鼓励并提供支持D. 惩罚不按常规思考者10. 教师在课堂上应如何对待学生的合作学习（）。

A. 忽视B. 压制C. 鼓励并提供指导D. 惩罚不合作者二、多选题（每题3分，共15分）1. 新教师在进行教学设计时，需要考虑的要素包括（）。

A. 教学目标B. 学生需求C. 教学资源D. 教学评价2. 教师在课堂上应如何处理学生的不同学习风格（）。

A. 统一教学方法B. 提供多样化的教学活动C. 忽视个体差异D. 鼓励学生探索适合自己的学习方式3. 教师在课堂上应如何对待学生的提问（）。

A. 鼓励学生提问B. 立即回答所有问题C. 引导学生自己寻找答案D. 课后再解答复杂问题4. 教师在课堂上应如何对待学生的合作学习（）。

A. 鼓励学生合作B. 提供合作学习的机会C. 忽视合作学习的重要性D. 指导学生如何有效合作5. 教师在课堂上应如何对待学生的创造性思维（）。

【免费下载】教师中级培训结业测评参考答案二

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试第一套题1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是(D)。

(1分)A学习理论是探究课堂学习规律的理论B教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系C当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派D传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学2、下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是(A)。

(1分)A课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试B教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习C学期结束时进行的期末考试D为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈3、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是(B)。

(1分)A以促进学生的能力发展为目标B以定量评价为主C评价贯穿研究性学习的多个阶段D以形成性评价为主4、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究；②对行动的研究；③在行动中研究；④由行动者研究。

( D )。

(1分)A①②③B①②④C②③④D①②③④5、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。

在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（C）。

(1分)A注意教学内容之间的横向联系B由整体到部分，由一般到个别，不断分化C内容的安排严格遵照教材D确保从已知到未知，并按事物发展的规律排列教学内容6、以下对于信息技术与课程整合的认识，错误的是（C）。

(1分)A信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化B利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu 等搜索引擎检索教学资源C利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合D利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等7、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（D）(1分)A改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要B改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来8、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（D）。

做卓越的教师考试题

教师全员培训统一考试试题
《做卓越的教师》
一、填空（1分×30）
1、教师的专业成长包含三个重要目标，即的提高、的提高和的提高。

2、著名健康教育专家洪光昭教授提出了健康的四大基石是：、、、。

3、全国模范班主任任小艾提出，教育的基本原则是，，其本质是“爱”。

4、教育公平包括公平、公平和公平。

5、提倡、、的学习方式，是新课程改革的必然要求。

6、课题报告一般由“”、“”、“”、“”几个部分组成。

7、、、，是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。

8、教研活动既是体现学校、展现学校的重要环节，也是培养的重要途径。

9、教师专业成长的主要途径有三条：、和。

10、是师训是课堂充满魅力的基础，是师训课堂充满魅力的关键，是师训课堂充满魅力的保证。

二、名词解释（ 5分×2）
阳光思考
探究性学习
三、简答（30分）
1、简述爱岗和敬业的联系和区别。

（3分）
2、教师心理健康的自我调适应从哪些方面入手？（4分）
3、简述创建生本课堂应凸显的七大理念。

（7分）
4、打造充满魅力的师训课堂，培训者必须处理好哪些关系？（6分）
5、高效教研活动组织与实施的基本策略有哪些？（5分）
6、如何让听课更有效？（5分）
四、论述（30分）
1、教师应该怎样读书？（15分）
2、教师应该怎样把班主任工作作为一门科学去探索？（15分）。

教师中级培训结业测评参考答案

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试第一套题1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是(D)。

( D )。

(1分)A①②③B①②④C②③④D①②③④5、在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。

在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（C）。

(1分)A信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化B利用信息技术能够有效获取资源，并对其进行加工和进一步利用，如利用Google、Baidu等搜索引擎检索教学资源C利用信息技术能够创建或形成新的知识，或呈现和展示这些知识，如概念图、PowerPoint等，使用越是高级的技术软件，就越能体现出教学的先进性，就越能实现信息技术与课程的深层次整合D利用信息技术能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能，比如使用QQ、MSN异地交换教案等7、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（D）(1分)A改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要B改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系D改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来8、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（D）。

级高中教师全员岗位培训第二阶段学习结业考试试题

2013、2014级高中教师全员岗位培训第二阶段学习结业考试试题一、单项选择题1. 课题名称的表述要创新，就是说课题表述所用的词语、句型要要生造词语以求创新。

A、正确B、错误2. 结构观察是研究者根据研究的目的，事先拟定好观察计划，确定使用的结构性观察工具，并严格按照规定的观察内容和程序实施的观察。

A、正确B、错误3. 简析是古诗词测试的重点。

可以从诗词的意象、意境、语言运用、表现手法、思想感情等方面来做鉴赏评价.A、正确B、错误4. 《背影》写作时的原生价值是为冰释父子多年来的矛盾与隔阂，所以读者不能因其阅读目的、阅读体验、情感积累的不同而做着适合自己心境的解读。

A、正确B、错误5.语文课堂上的阅读教学不是对社会文本原生价值的全纳解读，而是立足于教学文本的教学价值选择有助于学生个体身心全面发展，符合学生认知特点、学力水平的教学内容。

A、正确B、错误6. 与其他语文学习内容相同，演讲和辩论重在知识的传授。

A、正确B、错误7. 古代传记类散文是以历史事件为经，以历史人物为纬，在将事件与人物有机组合交织出的一幅又一幅历史画卷中，不只是平面地再现历史事件的交替，而是在错综的场景中凸现出了历史人物的典型化形象，具有极浓的文学色彩的作品。

A、正确B、错误8. 由于我国方言区的语音差异很大，语音的考查不但要求识记字音而且要求拼写。

A、正确B、错误9. 教育叙事所叙的教育现象必须具有一定的启发性，蕴含一定的教育思想和教育理论，具有一定的启发和教育作用。

A、正确B、错误10.文学类文本与实用类文本在能力层级上的要求完全一致，具体测试内容也完全相同。

A、正确B、错误11. 咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。

A、正确B、错误12. 《劝学》选段，荀子阐释是关于学习对于修身行世的重要意义及其方法；《寡人之于国也》，孟子描绘了仁政的治国蓝图；苏洵《六国论》，文章通过六国灭亡的历史分析，强调贿赂敌国对于国家的危害，并于文末以及警示当权者。

“做卓越教师”试卷答案

扬州市江都区2012年中小学教师继续教育“做卓越教师”网络培训结业考试卷2012.3单位江都中学姓名成绩______________一、填空题（20%）1．叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果一个教师写（三）年（反思）则可能成为名师。

”2．苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事（研究）的这条（幸福）的道路上来。

”3．彭兴顺认为：一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任心外，还得注意（科学）、合理的工作方式。

其中（读书）、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。

4．全国著名特级教师于漪说：“我为了一辈子教师，教了一辈子语文，上了一辈子深感（遗憾）的课。

我深深体会到‘（永不满足）’是必须遵循的信条。

”5．伟大的哲学家费尔巴哈说过：“你的第一责任是使自己（幸福），你自己（幸福），你也就能使别人幸福。

”6．著名作家罗曼·罗兰说过：“要播洒（阳光）到别人心里，先得自己心里（充满阳光）。

7．“当一个好教师最基本的条件是什么？”当代著名教育家李镇西不假思索地这样回答：“（拥有一颗爱学生的心）！”8．皮亚杰说过，教师的工作不是教给学生作业，而是努力构建学生的（知识结构），并用种种方法刺激学生的（欲望）。

9．任何一名教师，尽其一生的心血，也只能教几百名或几千名学生，然而，教师的研究成果一旦变成了论文发表，它就可以影响（无数教师），从而影响（无数学生）。

10．教师成长的主要途径有三条：自我反思、（同伴互助）和（专家引领）。

二、简答题（30%）1．对于一名教师而言，要想走向卓越，自觉地做好哪六个方面修炼尤其重要？答：1 差异有限，潜能无限 2 不能离开，好好爱她3 勇于实践，善于积累4 博览群书，以书为友5 没有最好，只有更好6 加强研究，勤于写作2．教师如何学会开心的工作。

答：1 学会承受冷落 2 学会经历磨难 3学会创新工作3．简述如何做一名会育人的教师。

小学卓越教师考试题及答案

小学卓越教师考试题及答案一、选择题1. 下列选项中，不属于小学教师的职责是：A）引导学生形成正确的学习态度和学习方法；B）组织学生参加各类体育活动；C）制定学校的教学计划和教学资源；D）评价学生综合素质的发展。

答案：B）组织学生参加各类体育活动。

2. 小学课堂教学中，教师应注重培养学生的以下哪个能力？A）记忆能力；B）分析能力；C）口头表达能力；D）机械笔记能力。

答案：B）分析能力。

3. 假如一位小学教师发现某个学生个性内向、不善于表达，在进行互动教学时表现较差，这时教师应该：A）对该学生进行批评；B）忽略这个学生的存在；C）鼓励该学生多参与课堂互动；D）让该学生单独完成任务。

答案：C）鼓励该学生多参与课堂互动。

4. 以下哪项不是小学课堂教学中需要注意的有效教学原则？A）情境性原则；B）启发性原则；C）差异性原则；D）重复性原则。

答案：C）差异性原则。

5. 小学教师在课堂上使用电子白板，最主要的目的是：A）提高课堂教学效果；B）展示技术应用的新颖性；C）减轻课件制作的工作量；D）迎合时代潮流。

答案：A）提高课堂教学效果。

二、主观题1. 请你简要描述小学语文教师如何利用故事阅读来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

答案：小学语文教师可以通过引导学生阅读精彩的故事来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

首先，教师可以选择适合学生年龄的故事书籍，并进行生动的朗读，让学生感受故事的魅力。

其次，教师可以提供有趣的故事情节和情感描写，激发学生的阅读兴趣和想象力。

同时，教师可以设计一些与故事内容相关的问题，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。

另外，教师可以组织学生进行课内外的小组讨论和阅读分享，让学生互相交流，从中提炼出更多的阅读收获。

通过这些方式，小学语文教师能够有效地培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 请你简要阐述小学教师在课堂管理中应注重的原则和方法。

答案：在小学课堂管理中，教师应注重以下原则和方法。

首先，建立良好的师生关系是课堂管理的基础。

《做卓越的教师》试题以及答案

《做卓越的教师》试题以及答案《做卓越的教师》复习题第一辑做卓越的教师----------------教师专业发展的六项修炼一、填空题1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。

P32、一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任外，还得注意科学、合理的工作方式。

其中读书、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。

P133、教师的专业成长包含三个重要目标，即教育实践能力的提高、教育反思能力的提高和教育科研能力的提高。

P214、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。

P225、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的总结和研究，不断地把自己的经验上升为理论。

P25二、名词解释反思答：反思是一种高级的认识活动，是一种问题解决的特殊形式。

它以思维及实践活动的过程和结果为对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。

P19三、简答题1、简述教师专业发展的六项修炼。

答：1.差异有限，潜能无限——我的未来不是梦。

2.不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔。

3.勇于实践，善于积累—宝剑锋从磨砺出。

4.博览群书，以书为友—腹有诗书气自华。

5.没有最好，只有更好——善于反思登新高。

6.加强研究，勤于写作——留点文字在人间。

P12、教师职业有哪些可爱之处？答：1.教师职业是一份受人尊重的职业。

2.值得自豪的职业。

3.完善自我的职业。

P9—P113、简述爱岗和敬业的联系和区别。

P114、教师应怎样丰富自己的教育实践？答：1。

要多看。

2.多想。

3.多做。

P125、简述教师应该选择哪些读物。

答：《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《爱心与教育》P15—P166、教师应反思什么？答：1.实验。

2.行为。

3.现象。

P19—P207、教师如何进行反思？答：1.写第二教案。

2.写教学札记。

3.听取同行或专家的评价。

卓越教师考试试题

卓越教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。

A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 为人师表2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。

A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管4. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）。

A. 忽略B. 压制C. 尊重并鼓励D. 嘲笑5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚6. 教师在教学中应如何利用多媒体技术（）。

A. 完全依赖B. 完全不使用C. 适当辅助D. 随意使用7. 教师在班级管理中应如何对待学生（）。

A. 严格管控B. 放任自流C. 民主管理D. 权威统治8. 教师在教学中应如何对待教材（）。

A. 照本宣科B. 灵活运用C. 忽视教材D. 完全创新9. 教师在教学中应如何对待自己的专业知识（）。

A. 停滞不前B. 持续更新C. 随意传授D. 保密不传10. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。

A. 压制B. 鼓励D. 嘲笑二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 鼓励反思D. 忽视13. 教师在教学中应如何对待学生的提问（）。

A. 忽视B. 耐心解答C. 鼓励提问D. 嘲笑14. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。

A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对15. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动（）。

A. 鼓励参与B. 忽视D. 反对三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。

17. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。

广东省教师教育技术中级培训结业测试题

广东省教师教育技术中级培训结业测试题（一）满分：40分（空着的是因为做错了，答案不确定）一、选择题（每题1分，共15分）1、下面是一些有关教育技术的描述，你认为哪个观点是不正确的？（D）A、教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴B、教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节C、教学中队多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴D、对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身无关，不属于教育技术的范畴2、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（D）A、准备阶段应该完成调查问卷的设计B、要依据权重对信息进行处理C、对评价结果要进行反馈D、不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心3、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（D）A、教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高B、教学设计师一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择合适的解决方法，促进教学理论和实践紧密结合C、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长D、精彩的课堂表现比教学设计更为重要4、在研究性学习中，教师的下列行为不恰当的是（C）A、帮助学生一起选择合适的研究题目B、对学生的问题提供有针对性的指导C、将学生的研究引向已有的标准答案5、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（B）A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破6、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。

结业测试题集（请保密!）

使用前请你承诺：不能外传！不能在培训平台交流，更不能在培训平台提有关题库的事情！课程结业测试。

祝您取得好成绩！（红色为参考答案，仅供参考，正确率90%以上）一、单选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（）。

(1分)如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性2、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。

(1分)日志题目博客地址友情链接日志标签3、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（）。

(1分)学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴4、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（）(1分)建构主义强调学生的主体地位建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索建构主义教学策略相对于接受式教学来讲，不利于短期内掌握大量知识建构主义教学更强调知识的获取结果5、以下是某位老师认为新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是( ) 。

(1分)教师需要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者教师需要使用尽可能多的、先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学教师需要重视教学形式的多样化教师需要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生多方面的能力6、在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？( ) (1分)在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格7、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。

广东省教师教育技术中级培训结业测试题

广东省教师教育技术中级培训结业测试题（一）一、单选题1、在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（ C ）A 有线性的横向导航B 线性的纵向导航C 非线性的树状导航D 非线性的网状导航2、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（ A ）A 实现信息资源共享和在线通讯与交流B 学习环境更能吸引学生C 节约书本纸张等教学资源D 能进行交互式教学3、想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（D ）A 学生的出勤率B 学生在小组学习中担任的职务C 学生的期中考试成绩D 学生在课堂上回答问题的正确率4、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（ A ）A 设计的活动情境是否真实B 设计的活动是还达到了教学目的C 设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣5、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施说法，不正确的是（ B）A 教学设计和教学实施是紧密联系的两个教学阶段B 教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案C 教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想D 教学设计为教学实施明确了教学方向，并制定了达到目标的可操作性策略和资源6、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，你认为不合理的是（ D）A 应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此来选择媒体的类型以及媒体的内容B 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率C 选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D 选择媒体的内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现7、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生。