高考物理考前指导16页PPT

物理高考复习专题 PPT课件图文

Q
的范围（粒子的重力不计）。
分析：带电粒子的运动受到磁场右侧边界的限制，打在PQ上的范围不易确定。
由于从O点向各个方向发射的带电粒子速度大小相同，在磁场中做匀速圆周运动的半径r相同，O为这些轨迹圆周的公共点。
假设磁场没有边界PQ
带电粒子能运动到的范围是以O点为圆心，2r为半径的大圆(虚线) 。
在这个基础上再将边界线PQ复原就可以得到带电粒子打在边界线上的范围。
数学方法与物理知识相结合 ——解决物理问题的一种有效途径
本题还可以用下述方法求出下边界.设P(x,y)为磁场下边界上的一点，
经过该点的电子初速度与x轴夹角为，则由图可知：
x=rsin
y=r-rcos
得:
x2+(y-r)2=r2
所以磁场区域的下边界也是半径为r，圆心为(0,r)的圆弧应是磁场
因 qvB=mv2/rm
代入数据得 rm=2d
在此基础上再加上直线BQ，AP与BQ相当于磁场的两条边界线
rm=2d
只需画出半径分别是d和2d的两个特殊圆，所求范围即可求得。
电子速度大小不同，其运动半径也不同。轨迹半径r<d的电子运动半个圆后打到A板上；当电子的运动半径r=d（即图中的小圆）时，轨迹圆正好与B板相切，切点为N，这是电子打到B板上的临界点；运动半径大于d的电子将被B板挡住，不再打到A板上。故PNH所在的圆是电子打到A板上最远点所对应的圆，这样电子打在A板上的范围应是PH段。
式中k为大于零的正整数，与k相对应的n取大于(2k-1)的一系列正整数。
三、带电粒子在相反方向的两个有界磁场中的运动
例5、如图所示，空间分布着有理想边
界的匀强电场和匀强磁场。左侧匀强电场的场强大小为E、方向水平向右，电

高考物理考前指导(共16张PPT)

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三上午8时7分44秒08:07:4421.9.15
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午8时7分21.9.1508:07September 15, 2021
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月15日星期三8时7分44秒08:07:4415 September 2021
2018高考物理
考前指导
一、选择题解题点津
①非计算型选择题－－紧扣基本概念、基本理论和基本规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推理排除，特例验证等代入选项。
②对于计算型选择题，切忌“小题大作”，要充分利用已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端法、等效法、守恒法、代入法等进行巧算。
二是检查单位，特别是字母运算，利用单位判
断结果正误，是一种行之有效的方法。
计算题解题规范要求
1. 要指出解题中的研究对象; 2. 要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面
图/轨迹图/光路图等; 3. 明确指出物理过程的初末状态; 4. 规定正方向/0电势能点; 5. 使用物理规律的名称和条件; 6. 从题意中判断出的隐含条件或临界条件; 7. 解题中说明自设字母的含义;要有代入已知量的演
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时7分44秒上午8时7分08:07:4421.9.15
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

高考物理考前辅导ptt·

㈣
解答计算题的方法和注意点
解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
1．作图。如作出受力分析图，光路图，简化后的电路图等等。 2．注意状态分析和受力分析．可综合整体法与隔离法，从力和能这两条主线看，优先考虑动量（力）或能量（能）守恒定律、动量（力）或动能（能）定理、其次考虑牛顿第二定律．
（4）留迹法、模拟法
例14 某学生欲测定一个灯泡的电阻，
但电流表不理想，现有下列器材： ①6V电源 ②待测灯泡一只 ③电阻箱一只 ④电流表一只 ⑤单刀双掷开关一只 ⑥导线若干请设计出测量灯泡电阻的方案．
例15 已知某人心电图记录仪的出
纸速度（纸带移动的速度）是2.5 cm/s，如图所示是用此仪器记录下的某人的心电图．（图中每个大格的边长 0.5cm）由图知此人的心率是＿＿＿＿ 74 次／分．
2．根据物理概念直接进行判．
（1）注意抓住概念的特征：固有特征；方向特征；状态特征和过程特征；相对特征；统计特征．（2）注意抓住概念的关键词．（3）注意区别日常观念、数学概念及一些相近概念．如定义式C=Q/U、 E=F/q、R=U/I；计算式E=kq/r2等．
三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点 P、Q在同一水平面上，a球重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示．三球均处于平衡状态．支点P对a球的弹力大小为Na，对b球和c球的弹力大小分别为Nb和Nc，则（ A ） A．Na=Nb=Nc B．Nb＞Na＞Nc C．Nb＜Na＜Nc D．Na＞Nb=Nc
3．减小实验误差的方法．

高考物理必看之-考前总复习课件.ppt

[时天用间津。内卷]通23过．（风1力6 分发）电如机图的所空示气，坡道的顶空端气距是水一平个面高以度S为为h底，、质v0量t 为为高m的1 的横小放物的块空A气从柱，
坡其道质顶量端为由m静=止滑S下v0，t，进它入水通平过面风上力的发滑电道机时无所机减械少的动能用以发电，设电功率为 P，
运动力情况
再通过牛顿第二定律求出未知力
1选对象； 2画力图； 3定方向； 4列方程； 5求解答； 6作讨论。
五、牛顿运动定律
3..牛顿第三运动定律（1）.区分一对作用力反作用力和一对平衡力
（2）.一一对对作作用用力力和和反反作作用用力力的冲量和功
一对平衡力
两一个对力作的用性力质和是反相作同用的力在同一个过程中（两同个一力段的时性间质或不同一一定段相同位移）的总冲量一定为零，但作的总功可能为零、可能为正、也可能
O
Y F2
O
F2
Gx
Gy
x
G
返回
二、物体的平衡
（一）.共点力的平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零。（二）.平衡的种类：（1）静态平衡：如“静止”
（2）动态平衡：如“匀速直线运动”、“缓慢移动”……
F
（三）.处理共点力平衡的一般方法：（1）.同一直线上的两个力：二力平衡原理（1）合成（2）.同一平面内的三个力：
牛二定律三的应个用应用已：知①连接求体解问对题象（先隔离后整体）基本思路
解题步骤
第一类问题第二类问题
物受体力②在物圆动体周情的运况运动里的先加应求速几度用个，F力然n 的后m合由Rv力运2 =，动m再学2由公R牛式=m顿求第出2T二速定度2 R律、求位出移
物体③超物重体（的加受速度已向知上加）速和度失或根重据（运加动速学度公向式下求）出加速度，

《高考物理复习讲座》 PPT课件图文

一、指导复习方法，提高复习效率
1.明确自己的薄弱环节，重点突破 2．重新研究自己以前做错的题 3．做题不求多，但求懂 4．化时间于对自己有效的问题 5．有计划复习非重点内容。 6．鼓励自己总结对自己有效的复习方法
二、专题复习，整体提高
以学生中普遍存在的问题为专题。
以高考热点问题为专题。
v0
疑难问题，极板间的
例2（2001年全国，20）如图甲所示，轨道间距l=0.20m，
R=1.0Ω, B=0.5T ；有一导体杆静止地放在轨道上。现用一外力沿轨道方向拉杆，使之做匀加速运动，测得力F 与时间t的关系如图乙所示。求杆的质量m和加速度a。
F/N
RB
F
甲
6
5
4
3
2
1
t/s
O 4 8 12 16 20 24
乙
牛顿运动定律与运动学的综合应用；万有引力定律的应用；动量、机械能知识的应用；机械波的传播。
三、概括总结，把握整体
从最基本的层次上作概括，使学生对物理知识及其应用形成整体的认识。
《物理教学》 “万有引力定律” 的复习方案。
一、什么力提供向心力二、几个圆周运动：1．近地卫星；2．一般卫星；
高考物理复习讲座
■高考物理第二轮复习策略 ■物理实验复习
■高考第三轮复习策略
一、指导复习方法，提高复习效率二、专题复习，整体提高三、概括总结，把握整体四、精练详讲，注重实效五、训练解题规范，提高得分率六、调整心态，增强应试心理素质
一、指导复习方法，提高复习效率
1.明确自己的薄弱环节，重点突破 2．重新研究自己以前做错的题 3．做题不求多，但求懂
r2
r
T
有两种具体问题：

高考考前指导(物理).pptx

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30
合理分配考试时间，科学安排答题的顺序。
总的来说按题号顺序、先易后难的原则。物理从14题开始选择题共7小题每题6分，大约20分钟即可，一般都不难。实验题一般为三小题大约 10分钟，计算题共三题50分大约要半小时。难度依次加大。但并不可怕。
要学会复查:一.是检查答题卡。看看答题卡是否填涂错误？是否漏题、漏解？字母题根据单位检查是否错误? 二.是检查数字。高考题的数字一般不会很繁琐。数字的检查有一些常识：如：介质的折射率n>1，动摩擦因数μ<1，物体的速度一般是v<c，以及各常规物理量的数量级。数字题的结果主要是看其合理性。三.是检查单位。特别是字母运算，利用单位判断结果正误，是一种行之有效的方法。
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实验题
今年考纲安排了12个要考的学生实验，我看重点放在前两年没考到的实验上，但并不是说考过的今年就不考，也要认真准备。这两年我省高考物理实验出的都非常好，符合安徽实际。
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计算题
(1)、对任何陌生的计算题，一定要新题老解，长题多读,短题多想，对任何熟悉的计算题,一定要老题新解。多注意画图分析,找出“异同”，切莫草率行事. 因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然后用综合法。
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二.几个应试技巧
1.心理调适技巧调适心态，定准目标；摒弃“杂”念，缓解情绪；集中注意，迅入状态。
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2.答题技巧审题要慢，答题要快；运算要准，胆子要大；先易后难，敢于放弃；先熟后生，合理用时；书写规范，既对又全。
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3.得分技巧之一——审题。审题是解题

高一下学期期末物理考前指导课件.pptx

（二）实验题
1.先找实验目的，了解实验原理，关键在于理解。
2.若题干较短，结合实验原理图通读题干，再结合问题找思路；
若题干较长，可结合实验原理图看问题，从题干中找已知条件。
3.注意g的取值、单位换算、对结果的要求（保留有效数字或者
小数）、字母表达式要用题目中已知量表示。
4.注意答题术语：实验目的照应实验结论，加上在误差允许的
4.卷面---干净整洁，答案一定要在显眼的地方。
（一）选择题
二、知识技能指导
1.受力分析基本知识---选研究对象、受力分析一般
顺序、合成法与正交分解法、平衡与非平衡问题。
2.运动学基本知识---匀变速直线运动和平抛运动、
圆周运动、万有引力与航天的基本公式、推论。
3.功能关系基本知识---功是能量转化的量度，做功
范围内。如平衡摩擦力、存在阻力等。
（三）计算题
一、考前技巧指导
1.慢审---边读题干边标画已知条件（手口眼心注意力集中在
一个地方）。若有图，可先用铅笔标注到图上。结合图分析
运动过程，搞清受力情况。
2.快答---结合问题，先在脑子里理思路，直接动笔在答题卡
上写规范步骤，拿不准的先在草稿纸上进行。
3.规范---写基本公式，有过程出处，有必要文字说明。
电场中的偏转和加速；6.电学中的图像问题。
基础过关题目：课本章末习题A组2、3、4，B组1、3、4。
我们生在红旗下，长在春风里。
心中有信仰，行动有力量。
祝愿大家：
梦圆盛夏，不负韶华！
是一个过程，能量是一种状态。掌握八种功能关系。
4.能量守恒基本知识---会判断守恒的条件，三种守
恒的形式。明确表达式的意义。常见模型：弹簧小

高三高考物理考前最后一课：考前指导(50张PPT)

如图所示,在空间中的A、B两点固定着一对等量正点电
荷,有一带电微粒在它们产生的电场中运动,设带电微粒
在运动过程中只受到电场的作用,带电微粒在电场中所
做的运动可能是
( BD )
A.匀变速直线运动
B.匀速圆周运动
C.类似平抛运动
D.机械振动
8、分清主次，排除干扰因素；
干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易受骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。
1、认真细致，全面收集信息
审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
1、认真细致，全面收集信息
某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下： (重力加速度g=9.8m／s2)
二、调整心态
1、高考当平时，答卷如练习
冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定；审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。
2、遭遇难题，要作冷静思考
“要难都难，大家一块难，慌什么！” “能做几步就尽力做几步,急什么!” “绕过去，回头再说，怕什么!”
9、自我提示，主动关注常见问题
1. 是否考虑重力 2. 选择题中选错误的还是正确的． 3. 矢量还是标量？
求该物体的加速度？求最终的速度？求受到的安培力？求力时还要注意：根据牛顿第三定律得 4. 求功必须指明是正功还是负功？ 5. 分清轨道半径地球半径离地的高度 6. 是直径还是半径

物理考前指导

答案：19.8或20
（5）看清横、纵坐标的物理意义
• 看清横、纵坐标的物理意义，特别是单位前的倍率
•
如果是作图题，一定要定表；如是实验题还必须注意，所画的图要充分利用表格，即所画的图要占据整个表格
常用物理常数
• • • • • • 1、地球公转周期为1年（约3.15 ×107s ）地球自转周期为1天（ 8.64 ×104s ） 2、电子电量e=1.6 ×10-19 C 3、阿伏伽德罗常数NA=6.02×1023mol-1 4、标准大气压1atm=1.013×105Pa 5.中子的穿透本领比γ射线更强，α射线在空气中能飞行几厘米，薄纸、铝箔能挡住，β射线能穿透几毫米厚铝板，易穿透黑纸，γ射线能穿透几厘米厚铅板，中子能穿透10 ～ 20厘米的铅板。 • 6.1eV=1.6 ×10-19J • 7.1uc2=931.5MeV • 等等
一丝不苟、每分必争。
高考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取资格。因此，要求学生必须一丝不苟பைடு நூலகம்认真规范答题，每分必争。对物理的24、25题，要务必做对前几问，后面的几问也要力争多得分。对分数少的小题，更要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁，清晰，题目一定要答在指定位置，否则也会造成无谓失分，尽量分步列式。
缜密审题，扣题做答
（1）认真细致，全面寻找信息（2）咬文嚼字，把握关键信息（3）深入推敲，挖掘隐含信息（4）分清层次，排除干扰信息（5）求异思维，判断多解信息 a.初末状态不明确，带来结果的多解矢量方向不明确物理现象多种可能性 b.制约条件不确定周期性（圆周运动等）
• （1）是否考虑重力
2.逐渐提升竞技状态，详知考试细节
• 逐渐提升到最佳的竞技状态：平静而兴奋，有信心而又知道“不会太容易的”。

2017年高考物理考前指导(共86张PPT)

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x 2 R12 1
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2 x 2 R2 1
2 x 2 R2
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【2011年江苏高考4】．如图所示，演员正在进行杂技表演。由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于 ( ) A．0.3J B．3J C．30J D．300J
A． E 2k ( B． E 2k ( C． E 2k ( D． E 2k (
R1 x 2 R12 1

R2
2 x 2 R2 1
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x 2 R12 R1
x 2 R12 1

2 x 2 R2 R2
2 x 2 R2 1
)x
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σ
R1 O R2
P x
解图象选择题
1、看清题干所描述的运动模式，或电路元件的变化情况。 2、分析横坐标、纵坐标所涉及的物理量间的关系。 3、分析斜率、截距的意思，或用特殊值法看状态。 4、排除法和推理并用。
[2014年江苏高考5]. 一汽车从静止开始做匀加速直线运动, 然后刹车做匀减速直线运动, 直到停止. 下列速度 v 和位移 x 的关系图像中,能描述该过程的是
一定的、
不一定
江苏近八年高考选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 AB BD AD BC 7 AC 8 9
08年
09年
B
C
D
A
A
C
C
B
D
D
ABC BD ABC CD
AD
AD
AC
BCD
10年
11年 12年 13年 14年