质点参考系和坐标系详解演示文稿
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【最新】人教版高一物理必修一教学课件：1.1 质点 参考系 坐标系 (共15张PPT)
பைடு நூலகம்
D、-4m、 0、 1m
作业：基础自主学习（一） 考题感知初探（一） 智能提升作业（一） （变式训练、思维拓展选做题）
3、拍摄孙悟空“腾云驾雾”的镜头，采用 背景摄影法，同时向演出平台施放烟务，观 众看到“孙悟空”在“腾云驾雾”，所选的 参考系是：
A、孙悟空 C C、飘动的云
B、演出平台
D、烟务
4、太阳从东边升起，是地球上的自然现象，但在某 些条件下， 在纬度较高地区上空飞行的飞机上，乘 客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，发生这种 现象的条件是： A、时间必须是清晨，飞机由东向西，速率较大
（2）远洋航行的轮船在海洋中的位置坐标
（3）从斜面上滑下的木块运动时间
（4）火车从南京开往上海的途中时间 条件：物体的大小和形状对所研究的问题 影响可以忽略不计
例：下列情况能将物体看成质点的有：
A、研究公转的地球 B、研究自转的地球
C、研究火车通过某一路标所用的时间
D、研究火车从北京开往上海的时间 E、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中 F、奥运冠军王军霞在万米长跑中 G、做花样溜冰的运动员 H、沿曲线飞行在空中的足球 I、运动员发出的弧旋乒乓球
例2：下列说法正确的是：
A、体积很小的物体都可看做质点 B、质量很小的物体都可看成质点
C、只有低速运动的物体才能看做质点
D、质点是没有质量、形状和大小的点 E、质点是实际存在的 F、质点是理想化的物理模型 说明2：看成质点的物体可以体积很大或很小，质 量可大可小，速度可快可慢 物理意义：质点是理想化的物理模型，实际并不存在， 将具体问题抽象化，简化问题，忽略次要因素。
D、-4m、 0、 1m
作业：基础自主学习（一） 考题感知初探（一） 智能提升作业（一） （变式训练、思维拓展选做题）
3、拍摄孙悟空“腾云驾雾”的镜头，采用 背景摄影法，同时向演出平台施放烟务，观 众看到“孙悟空”在“腾云驾雾”，所选的 参考系是：
A、孙悟空 C C、飘动的云
B、演出平台
D、烟务
4、太阳从东边升起，是地球上的自然现象，但在某 些条件下， 在纬度较高地区上空飞行的飞机上，乘 客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，发生这种 现象的条件是： A、时间必须是清晨，飞机由东向西，速率较大
（2）远洋航行的轮船在海洋中的位置坐标
（3）从斜面上滑下的木块运动时间
（4）火车从南京开往上海的途中时间 条件：物体的大小和形状对所研究的问题 影响可以忽略不计
例：下列情况能将物体看成质点的有：
A、研究公转的地球 B、研究自转的地球
C、研究火车通过某一路标所用的时间
D、研究火车从北京开往上海的时间 E、跳水冠军伏明霞在跳水比赛中 F、奥运冠军王军霞在万米长跑中 G、做花样溜冰的运动员 H、沿曲线飞行在空中的足球 I、运动员发出的弧旋乒乓球
例2：下列说法正确的是：
A、体积很小的物体都可看做质点 B、质量很小的物体都可看成质点
C、只有低速运动的物体才能看做质点
D、质点是没有质量、形状和大小的点 E、质点是实际存在的 F、质点是理想化的物理模型 说明2：看成质点的物体可以体积很大或很小，质 量可大可小，速度可快可慢 物理意义：质点是理想化的物理模型，实际并不存在， 将具体问题抽象化，简化问题，忽略次要因素。
(新)人教版高中物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》公开课课件(共21张PPT)
三、坐标系
为了定量描述物体的位置变化，在一条直线上规定原点、 正方向和单位长度，建立坐标系。
B -2 O 0 A 3 x/m
通过坐标系，可以知道A、B、O的坐标，也可以知道A、 B、O三点中任意两点的距离。
练习：
1、以下关于质点的说法中，正确的是 D A、质量很小的物体就可以当作质点 B、质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点 C、体积很小的物体就可以看作质点 D、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点 2、下列情况中可视为质点的是 B A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时 B、研究月球绕地球运动时的月球 C、研究体操运动员在平衡木上的动作时 D、研究火车经过桥梁时
3、注意：①质点是一种科学抽象的理想模型； ②物体本身大小不是能否看成质点的标准； ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同 一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。
物体和质点
课堂反馈：
1.质点是没有 大小 ,没有 形状 体 全部质量 的点 ,具有物
2.能看作质点的物体一定是很小的物体吗? 3.质点是一种 理想化 的模型,实际中是 不存在的!
练习：
D 3、以下说法正确的是： A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，有时也可以研究某一物体的运动 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结 果 4、在平直的公路上并排行驶的汽车，甲车内的人看见窗外的 树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以地面 为参考系，上述事实说明： D A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动 C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲、乙两车同时向西运动
【最新】高中物理人教版必修一课件：1.1质点 参考系和坐标系.ppt
课前自主梳理
课堂互动探究
判断物体是否运动的一般思路 (1)根据参考系的选取原则选取参考系。 (2)看物体与所选参考系之间的位置是否发生变化。 (3)若变，则物体是运动的；若不变，则物体是静止的。
课前自主梳理
课堂互动探究
[针对训练2] 如图3所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作， 摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是 运动的，摄影师用自己的方法表达了运动的美。请问摄影 师选择的参考系是( ) A．大地 B．太阳 C．摄影师 D．步行的人 图3
课前自主梳理
课堂互动探究
2．参考系 (1) 定 义 ： 在 描 述 物 体 的 运 动 时 ， 被 选 定 做 参 考 、 假 定 为 __不__动___的其他物体。 (2)选取原则：参考系的选取是 A(A． 任意的 B．唯一 的)。 (3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一 个物体的运动，观察结果___往__往__不__同____。
课前自主梳理
课堂互动探究
(3)统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同 一个物体在不同阶段的运动时，必须选择同一参考系。 (4) 相 对 性 ： 同 一 运 动 选 择 不 同 的 参 考 系 ， 观 察 结 果 可 能 不 同。例如，坐在行驶的车中的乘客，若以地面为参考系，则乘 客是运动的；若以车为参考系，则乘客是静止的。
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标系(共16张PPT)
绪论
什么是物理？
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规 律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科 学。
物理在社会进步中的重要作用：
高中物理要学些什么东西？
物体的运动、能量
天体运动
电磁学
原子物理 热学
第一章
运动的描 述
机械运动的概念：物体的空间位置随时间 的变化，称为机械运动，简称为运动。
思考：大的物体一定不能看做质点吗 小的物体一定能看做质点?
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
那个秃顶的人在向前运动
他明明没有动嘛
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能 相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能 简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参 考系 静止是相对的，运动时绝对的。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
新人教版高中物理必修一1.1 质点 参考系和坐标系 课件 (共23张PPT)
是（ B ）
A. 5 m；12 m
B. 5 m；-2 m
C.5 m；-12 m D. 12 m；7 m
二维坐标系（平面坐标系）
三维坐标系（立体坐标系）
1、物体和质点： （1）定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、
形状但有质量的点）。 （2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/Hale Waihona Puke Baidu/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
诗中描述了什么物体的运动？ 它是以什么物体为参考系的？ 你对诗人关于“榆堤”“云” “我”的运动与静止的说法有 没有不同的认识？
3.参考系 自然界的一切物体都处于永恒的运动中描述物体的位置
及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的 相对性。
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另 外的物体。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
A. 5 m；12 m
B. 5 m；-2 m
C.5 m；-12 m D. 12 m；7 m
二维坐标系（平面坐标系）
三维坐标系（立体坐标系）
1、物体和质点： （1）定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、
形状但有质量的点）。 （2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/Hale Waihona Puke Baidu/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
诗中描述了什么物体的运动？ 它是以什么物体为参考系的？ 你对诗人关于“榆堤”“云” “我”的运动与静止的说法有 没有不同的认识？
3.参考系 自然界的一切物体都处于永恒的运动中描述物体的位置
及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的 相对性。
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另 外的物体。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
质点参考系和坐标系-PPT课件
（3）有转动但转动为次要因素
物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体 的本身大Biblioteka Baidu和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ C ） A.体积很小的物体都可看成质点
B.质量很小的物体都可看成质点
C.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作 用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体 看成质点
D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运 动的物体不可看成质点
2、下列情况能看成质点的是（
）
A.研究火车从天津到北京所用的时间
B.研究火车车轮上一点的运动情况
C.计算火车通过200米长的大桥所用的时间
D.研究小木块的翻倒过程
E.研究在水平推力下沿水平面运动的小木块
二、参考系
设想一下，你坐在公车上和站在公路 旁，看到公路两边的树的情况一样吗？
2m
起点
原点 -2m
小结
一、质点：用来代替物体的有质量的点． 二、参考系： 描述物体运动时,用来作参考(假定为不动) 的另外的物体 三、坐标系： 为了定量地描述物体的位置及位置的变 化，需要在参考系上建立适当的坐标系
第一章 运动的描述
请同学们看下面生活中的一些例子
地球在转动
雄鹰在展翅翱翔
柯南在奔跑
机械运动
高中物理必修一教学课件：质点 参考系和坐标系 (共23张PPT)
知识归纳
一、质点 1、质点：把物体简化为一个有质量的点。 2、物体简化为质点的条件：物体的大小和形状对所 研究问题的影响可忽略不计时。 3.质点的物理意义：是以理想化模型。 二、参考系 1、参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而 被选作参考的物体或物体系。 2、选取参考系不同，对物体运动描述可能不同。 3、选取参考系应以观测方便、描述简单为原则。 三、坐标系 三要素：原点、正方向、单位长度
一、物体与质点
1、质点：把实际物体简化为一个有质量的 点。 物理学中，在某些情况下，我们忽略物体 的大小和形状，突出“物体具有质量”这 一要素。 2、在什么情况下可以把物体看成一个质点： 当研究的物体的大小、形状对所研究问题 的影响可以忽略不计时，物体可简化为质 点。
运动的描述
判断
2、研究下列运动时，可以把物体看作质点 的是 （BCD ） A、做精彩表演的花样滑冰运动员 B、参加马拉松比赛的运动员 C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子 弹 D、研究绕地球运动一周所用时间的航天 飞机
运动的描述
讨论
甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火 车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来： “我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说： “你看错了，我们的车还没开动。”你认为甲乙同学 的说法谁对谁错？
二、参考系 1、参考系：为了确定物体的位置和描述物 体运动而被选作参考的物体或物体系 要描述一个物体的运动，首先要选定某个 其它的物体做参考，观察物体相对这个物 体“其它物体”的位置是否随时间变化， 以及怎样变化。这种用来做参考的物体称 为参考系
质点、参考系和坐标系 课件
三 坐标系
1.建立目的：为了定量地描述物体的位置及 位置的变化 . 2.坐标系的三要素： 原点 、 正方向 和单位长度.
即学即用
1.判断下列说法的正误. (1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点.( × ) (2)质点是一个理想化模型，实际上是存在的.( × ) (3)研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的.( × ) (4)参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系.
√D.甲火炬手可能停止了运动，乙火炬手一定向左运动
图4
针对训练2 (汉阳一中月考)在电视连续剧《西游记》中，常常有“孙悟空”
“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”，让“孙悟空”站在平台上，
做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云；摄影师把人物动作和
飘动的白云等一起摄入镜头，放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这
图1
答案 在分析两颗卫星在空中的位置时，可以将它们看成质点；在调整两颗卫星的姿 态时，不能将它们看成质点.
知识深化
1.对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的 全部质量. (2)质点是一种“理想化模型”，它是对实际物体的一种科学抽象. 2.物体能看成质点的条件 (1)物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响可以忽略时. (2)只研究物体的平动，不研究物体的转动时. 3.注意：体积大的物体有时也可以看成质点；体积小的物体有时不可以看成质点.
质点、参考系和坐标系 课件
种类
适用的运动
建立方法
直线坐 物体沿直线运动，即 在直线上规定原点、正方向和单位
标系 做一维运动
长度，物体位置由一个坐标表示
在平面内画两条相互垂直的数轴(x轴 平面直角 物体在某一平面内做
和y轴)即可组成平面直角坐标系，物 坐标系 曲线运动
体的位置由两个数来确定
三维坐标 系
பைடு நூலகம்
物体在空间运动
在空间画三个相互垂直的数轴(x轴、 y轴、z轴)即可组成三维坐标系，这 时物体的位置由三个数来确定
丽丽一家坐高铁从北京到青岛，如果测量高铁从北京到青岛所用的时 间，能否将高铁看做质点？如果测量高铁在途中通过一座大桥所用的 时间，能否将高铁看做质点？ 答案 能；不能.物体看成质点的条件是其大小和形状对所研究的问题 没有影响.当测高铁从北京到青岛所用时间时，高铁的长度远小于两地 之间的距离，所以其长度可以不计，高铁可看做质点；当测量高铁在 途中通过一座大桥所用时间时，高铁的长度不可忽略，不可以将其看 做质点.
例1 关于质点，下列说法中正确的是( D ) A.很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点 B.分析香蕉球(旋转的足球)的轨迹弯曲的成因时，可以把足球看成质点 C.研究运动员跨栏时的动作时，可以把运动员看成质点 D.质点是为了突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型 解析 物体看做质点的条件是物体的形状和大小对研究的问题没有影响， 与物体大小无关，所以A错误，D正确； 研究香蕉球的轨迹弯曲的成因时，足球各部分的运动情况不同，所以不 能把足球看做质点，B错误； 研究跨栏运动员动作时，不能将运动员看做质点，C错误.
质点参考系和坐标系PPT课件
.
19
下列情况中的运动物体，不能被看成质点
的是（B ）
A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转 动情况
C．计算从北京开往上海的一列火车 的运行时间
D．计算在传送带上输送的工件数量
.
20
下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当
作质点来处理（ B）
A．游乐场中，观察坐在翻滚过山车中的小孩
.
43
外汇学习http://www.whkjc.com
.
44
外汇论坛http://www.laopaiwaihui.cn
月子中心http://www.qbbmy.com
3、坐标系的建立
高一上学期只学 习，直线运动
物体做直线运动——直线坐标系（一维坐标系）
物体在平面内运动——平面坐标系（二维坐标系）
物体在空间内运动——空间坐标系（三维坐标系）
.
37
v 特别提醒：
l 坐标系相对于参考系是静止的
l 画坐标系时，必须标上原点、正方向和单位长 度
l 物体在坐标系中的坐标值有正直也有负值，其 正直、负值不表示大小，仅表示在参考点的哪 一侧：正号表示在参考点的正向一侧，负号表 示在参考点的负向一侧。
（4）差异性：描述同一物体的运动 时，选择不同的参考系，观察的结 果一般不同。
新版 物理质点 参考系和坐标系 (共13张PPT)学习PPT
3×10４ km）比地球和太阳之间的距离（约1.
【例1】以下几种关于质点的说法中正确的是（
）
另外，在浓雾笼罩的早晨（或在漆黑的夜晚），你看不见周围任何建筑物，你能确定自己所处的位置吗？显然，也是不能的。
而忽略了物体的大小和形状；
一个物体能否被看做质点是由问题的性质所决定的，而不是由物体的体积或质量所决定的。
图1-1-1 同一个物体在某些问题中可看作质点，而在另外的问题中就不能看做质点
质点只是实际物体的一种近似，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。
【评析】（1）在解决有关“参考系是什么？”的问题时， 同学们总不能只说我的家在那里，其他人就能知道你家的住址而自行找到吧？）
对静止的。当他俯视大地时， （5）质点是一个理想化的物理模型。
由于任何物体都有一定的大小和形状，并且物体的各部分的运动情况一般不同，所以要准确地描述物体上各点的位置及其随时间变化情况是很困难的。
看到大地迎面而来，是以他自 【解析】跳伞运动员在下落过程中，要保持该造型不变，以另一运动员为参考系，他是相对静止的。
质点（ A B ） 质点是一个理想化的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，
质点参考系和坐标系ppt
质点和坐标系在未来的应用前景
随着人类对宇宙探索的不断深入，质点参考 系和坐标系将在空间探测、星际导航、宇宙 演化的研究等方面发挥更加重要的作用。
在未来，质点参考系和坐标系将会与人工智 能、机器学习等先进技术相结合，实现更加 智能化、自主化的定位和导航系统，例如在 无人驾驶汽车、无人机、智能机器人等领域
详细描述
在相对论中，质点通常被视为一个具有质量的点状物体，其 位置和运动状态可以用数学方程来描述。质点概念忽略了物 体的形状和大小，突出了物体的质量和运动特性，为相对论 理论提供了重要的基础。
相对论中的坐标系概念
总结词
坐标系是用来确定物体位置和运动的参照框架。在相对论中，坐标系通常采用直角坐标系或极坐标系 ，以方便描述物体的运动和相互作用。
质点在运动学中的应用
定义质点
将物体简化为一个没有大小、形状和质量 的点，称为质点。
质点的运动轨迹
通过建立直角坐标系或极坐标系，可以描 述质点的运动轨迹。
描述质点的位置
使用坐标系可以描述质点的位置和运动状 态。
质点的速度和加速度
通过建立参考系和坐标系，可以计算质点 的速度和加速度。
质点在动力学中的应用
置的坐标系。
特点
极坐标系适用于描述在极坐标系 中，质点的位置可以由极径和极 角两个变量确定。
应用
极坐标系广泛应用于物理学、工程 学、天文学等领域，特别是对于研 究具有圆形或旋转对称性的问题时 非常方便。
高中物理必修一课件：质点-参考系和坐标系
正方向
说一说
• 对于在平面上运动的物 体,例如溜冰场上的花 样滑冰运动员,要描绘 他们的位置,你认为应 该怎样建立坐标系?
全球卫星定位系统（GPS）
手持式GPS定位器
“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。
河岸（江面）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
竹排
2、平常我们说的太阳的升起和落 下是以什么为参考系的？ 地平面
我们说地球绕太阳运动，又是以什
么为参考系的？
太阳
练习4、以下说法正确的是 （ CD
）
A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的
参考系
C、不选定参考系，就无法研究某一个物 体是怎么运动的
1．质点是一种科学抽象，是一种理想化模型。 2．一个物体能否看成质点，取决于它的形状和 大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟 自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大 小无关。 3．同一个物体在不同的问题中，有的能被看作 质点，有的却不能被看成质点。
讨论： １ ．是不是只有很小的物体才能 看作质点？ ２ ．地球的自转和转动的车轮能 否被看作质点？ ３ ．物理中的“质点”和几何中 的点有什么相同和不同之处？
第一章 运动的 描述 第一节 质点 参考系和坐标系
物体相对于其它 物体位置的变化 叫做机械运动，
简称运动。
思考：研究飞机在地面通过某一标杆、在 空中的位置、离开地面的高度等问题时， 需要考虑它本身的大小和形状吗？
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的起跳动作时
B.帆船比赛中在研究帆船在大海中位置时
C.研究女子跆拳道 49 公斤级冠军中国小将吴静钰在
比赛中的踢腿动作时
D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时
答案 BD
解析 能否把某物体看成质点，关键要看忽略物体的 大小和形状后，对所研究的问题是否有影响．显然 A、 C 项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问 题将无法继续，故 A、C 错．而 B、D 项中的研究对 象的大小和形状忽略后，所研究的问题不受影响，故 B、D 正确．
三、直角坐标系的应用 典例 3 为了确定平面上物体的位置，我们建立了平面
直角坐标系，如图 1 所示．以 O 点为坐标原点，沿 东西方向为 x 轴，向东为正；沿南北方向为 y 轴， 向北为正．图中 A 点的坐标如何表示？其含义是什 么？
图1
解析 在平面直角坐标系中，要想准确描述某物体的
位置，必须找准其横坐标与纵坐标．
答案 A(2 m,3 m)，坐标值的含义为A点在坐标原点东
2 m、偏北3 m处．
针对练习 3 以北京长安街为坐标轴 x，向东为正方
向，以天安门中心所对的长安街wenku.baidu.com心为坐标原点 O，
建立一维坐标，一辆汽车最初在原点以西 3 km 处，
二、机械运动和参考系
典例 2 甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有
关参考系的说法正确的是
()
A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，
乙车是静止的
B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是 第三辆车
C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍 是静止的
D．如甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙 车为参考系，甲车往西行驶
答案 ABD
解析 两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中 任一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故 A 正确； 若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为 参考系时，甲、乙两车均静止，故 B 正确；若一人在 甲车中走动时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙 车是运动的，故 C 错；甲车刹车停下，乙车向东行驶， 甲车与乙车间的距离增大，甲车相对乙车向西运动， 故 D 正确．
解题关键 能否把一个物体看作质点，并不是由物体 的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所 研究问题的影响程度决定的．
针对练习 1 在 2008 年北京举办的奥运会上，中国代
表团参加了包括田径、体操、柔道等在内的所有 28
个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对
象可视为质点的是
()
A.研究女子撑杆跳高冠军俄罗斯运动员伊辛巴耶娃在比赛中
预习梳理
1．运动 物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简 单、最基本的运动形态，称为机械运动，简称 运动 ． 宇宙中的一切物体都在不停的运动，无论是巨大的 天体，还是微小的原子、分子，运动是 绝对 的， 静止是 相对 的．
2．质点 (1)定义：用来代替物体的有 质量 的点． (2)实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的 形状 和 大小 对所研究问题的 影响，就可把物体看做质点 (3)质点是一个理想化的 物理模型 ，实际上并不 存在．
• 典型例题
• 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有
(ACFG
)
• A.从北京开往广州的一列火车
• B.研究转动的汽车轮胎
• C.研究绕地球运动时的航天飞机
• D.表演精彩芭蕾舞演员
• E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
• F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子
• G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
质点参考系和坐标系详解演示 文稿
优选质点参考系和坐标系
目标导读 1.理解质点的概念，知道物体在什么情况下 可以看成质点，知道它是一种科学抽象. 2.知道参考系的概念，知道对同一物体选择不同的参考 系时，其运动情况的观察结果是不同的. 3.知道在描述物体运动时建立坐标系的重要性，并能根 据物体运动的情况建立合适的坐标系.
3．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假 定为不动 的其他物体． (2)意义：观察被研究的物体相对于参考系的位置是 否随 时间 变化以及如何变化． (3)参考系的选取与物体的运动 同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的 结果可能是不同 的．一般情况下选取地面或相对地 面静止 的物体作为参考系．
• H.测量子弹船过一张薄纸的时间。
• 2、描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，
下列说法中正确地是（ ABD
）
• （A）早晨太阳从东方升起，参考系是地面
• （B）地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳
• （C）研究地面上物体的运动只能取地面为参考系
• （D）在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不 同
针对练习 2 典例 2 中，若甲、乙两车都向南行驶，甲 车的速度为 10 m/s，乙车的速度为 5 m/s，那么 (1)若以甲车为参考系，乙车向什么方向运动？ (2)若以乙车为参考系，甲车向什么方向运动？
解析 由于甲车的车速快，所以甲、乙两车的距离增 大，所以乙车相对于甲车向北运动，甲车相对于乙车 向南运动． 答案 (1)向北 (2)向南
探究归纳
一、物体看成质点的条件理解 典例 1 在以下哪些情况下可将物体看成质点( )
A．研究某学生骑车回校的速度 B．对某学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
答案 AC
解析 研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时， 其大小和形状的影响可忽略不计，故它们可以看成质 点；但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢 就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点，B 错； 当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接 影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故 D 错．
4．坐标系 (1)建系目的：定量地描述物体的 位置 及位置的 变化 ． (2)建系方法：当物体做直线运动时，可以选取某一 点为坐标原点建立坐标轴，坐标轴的方向表示规定 的 正方向 ，坐标轴上的数值表示物体的位置． (3)全球卫星定位系统 它是由若干个绕地球运行的人造卫星和地面接收 装置组成的，能够很精确的确定物体的位置的系 统，通常简称 GPS .