(完整版)一年级下册数学背诵重点

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一年级上下册各课教学目标重点难点

第一篇：一年级上下册各课教学目标重点难点

一年级各课教学目标重点难点

一年级上册

（一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。3．学习借助读物中的图画阅读。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。

五、教学注意点：

1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。

2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课

课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。

3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。

4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。

5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。

苏教版一年级下册第二单元教学重难点知识树(1)

苏教版一年级下册第二单元教学重难点知识树(1)
18.04.2021
生产计划部
本课的重点是朗读训练：让学生体会雨点在池塘、小溪、江河、海洋中的不同动态。了解它们的特点，是本课的难点。创设情境，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。
识字写字，感情朗读课文，感悟春天小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。学习带像的打比方的句子
重点：理解新词，识字写字能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，通过对课文的诵读品味。
引导学生抓住“冲破. 掀翻.冒”等词语，通过反复诵读，体会春笋不怕困难，顽强向上的精神。
雨点
春光篇教学重难点
识字写字，能有感情地朗读课文。紧扣文中的词句，感受梅花的美把观察、想象、朗读结合起来。让学生感悟意境美和语音美培养其语感。
识字写字，有感情地朗读课文，正确流利地朗读课文，背诵课文。体会“醒来了”、“涌出”、“回荡着”等词语的深刻含义，感受草原的美丽和繁荣。
Βιβλιοθήκη Baidu

一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》

1.初读课文。
（1）教师读课文或音频播放。（学生听准字音、停顿、勾画补充常规预习提纲中的容。）
（2）同桌互读，互相纠正读音。
（3）小组分工读课文，注意读正确，读通顺。其余同学进行评价（可从是否通顺，有无添字漏字现象，平翘舌是否准确，句子的停顿，句子的语气几个方面进行评价。）
教师巡视，了解学生的读书情况和易读错的字词。（注意纠正翘舌音及易读错的字:甩，转，傻，您，拨。）
1.朗读课文，达到正确流利，不添字不漏字。
自我评价：
同桌互评：
小组评价：
2.我的记字办法多。（先加拼音，后想识字方法，再口头组词）
①壁 ②墙 ③蚊 ④咬 ⑤断 ⑥您 ⑦拨 ⑧甩 ⑨赶 ⑩房 ⑪傻 ⑫转
换一换：用动作：
看图画：加一加：
猜谜语：其他办法：
5．在文中用不同符号划出下面类型的词语（每种至少三个）：
3.易读错字：您拨甩转傻
4.多音字：转（“挣难”这两个字可以根据学生情况决定是否重点了解。）
5.应会写字：捉爬条姐您草房
（1）写正确：爬房捉
（2）写美观：条姐您草
①指导书写的字：爬房捉草
②指导要点：爬（它是半包围结构的字，写爪的最后一笔时要注意能拖住巴）房（半包围结构的字，方要注意不要出了户字头）捉（左右结构，左窄右宽，注意足的正确书写）草（上中下结构的字，注意每一部分的大小）

各年级学科要点(小学一年级至高三)超精华!!!

小学语文

一、小学语文各年级知识点

一年级：拼音汉字词组简单句古诗的背诵看图说话

汉语拼音

1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w

2、掌握24个韵母:①单韵母（6个）：a o e i u ü

②复韵母(9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母）

③鼻韵母(9个）：an en in un ün ang eng ing ong

3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首

看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话

二年级：汉语拼音字母表轻声358个汉字查字典造句简单标点符号

汉语拼音的韵母：

1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong

2、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

3、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（’)隔开。海鸥hǎi ’ōu

4、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu .

字母表：

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

一年级数学背诵重点

1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。

2、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆差不多上平面图形。

3、正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。

4、至少需要（4）个小正方形才能拼成一个大正方形；

至少需要（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。

5、一个七巧板有（7）块，有（1）个正方形，有（1）个平行四边形，有（5）个三角形，一共有（3）种图形。其中，两个大三角形一样大，是最大的图形；两个小三角形一样大，是最小的图形。

6、加数+加数=和，未知加数=和-已知加数

被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差

7、只有求减号“前面数”和求“和”用加法，其余都用减法

8、中间的角对“？”用加法，中间的角对“数”用减法。

9、10个一是（10）；10个十是（100）；100里面有（一个百）

10、一个两位数是由（几个十）和（几个一）组成的，个位上是几就表示（几个一），十位上是几就表示（几个十）。

11、在数位表上，从（右边）起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位），读数和写数都要从（高位）起。

12、最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），它们之间相差（1），它们的和是（19）。

13、最大的两位数是（99），最小的三位数是（100），它们之间相差（1）。

14、人民币的单位有（元）、（角）、（分）。最大面值的人民币是（100元），最小面值的人民币是（1分）。

15、一张1元能够换（2）张5角，也能够换（10）张1角。

16、一张5元能够换（5）张1元，也能够换（2）张2元和（1）张1元。

一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选5篇）

一年级数学第一学期期末考试复习计划篇1

一、班级实际情况

本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

一年级数学下册期末复习计划

《找春天》说课稿

一、说教材

《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。学习这篇课文的主旨是带领学生“找春天”，让学生去感受春天的美好，培养观察生活、热爱大自然的情操。说学生

二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物所吸引，我利用多媒体让学生轻松学习，学生在识字的基础上，对课文进行整体感知，并学会在实际生活中发现春天的美丽，探索自然的美好。

二、说教学目标

结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识技能、过程方法、情感态度价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为:

1．认知目标：会认会写9个生字

2．技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3．情感目标：结合课文的学习，引导学生养成观察生活的习惯，建立热爱大自然的情感。本课教学的重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。

本课教学的难点是通过朗读感悟来想象和感受春天生机勃勃的景象。

三、说教学策略

为了完成教学目标，课堂教学我按以下五个环节展开。

课程导入（情景教学法）

首先我会用多媒体向同学们展示关于春天的美丽的图片，可爱的动画，引起学生们的注意，同时运用语言解说：冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地、轻轻地向我们走来，孩子们想去找她吗？春天多美啊，春天在哪里？大家想不想跟着老师一起找春天啊？以此激发学生的兴趣，跟着老师一起发现春天的美妙，找寻春天的脚步。

整体感知（自主识字法）这一阶段我会让学生自主学习，让学生用自己喜欢的方式初读课文，读准字音，把觉得难读的字做上符号，在他们的朗读中对于难读准的字音我会进行范读和教读，这样学生就可以在我的带领下完成识字任务。同时我会将比较难的字用通俗的语言进行解释，让学生不止会识，还会记和写,比如“躲”，我会解释为把身体藏在几棵树后面，这样的通俗解释，能加深学生的印象，正确识记和书写生字，在不知不觉的教学中，就突出了教学的重点。（3）领悟细节（朗读感悟法）

深圳版数学一年级教学大纲(精选)

深圳版数学一年级教学大纲

深圳版数学一年级教学大纲包括以下几个方面的内容：

第一章：数的认识

1.理解数的意义，掌握数的读法、写法和数的顺序。

2.掌握数的大小和数的顺序。

3.理解数的组成，掌握数的分解。

4.理解数的单位，掌握数的单位进率。

5.掌握数位、位数和数位顺序的概念。

6.掌握数的大小比较。

7.掌握数的计算，掌握速算和巧算的方法。

8.理解数的规律，掌握数的规律寻找。

第二章：数的加减法

1.掌握数的加法、减法、加减混合运算的法则。

2.掌握数的加法、减法、加减混合运算的口算和笔算方法。

3.掌握数的加法、减法、加减混合运算的速算和巧算的方法。

4.掌握数的加法、减法、加减混合运算的简便算法。

5.掌握数的加法、减法、加减混合运算的应用。

6.掌握数的加法、减法、加减混合运算的数学游戏。

第三章：几何图形

1.掌握几何图形的形状和特征。

2.掌握几何图形的分类和命名。

3.掌握几何图形的周长和面积的计算方法。

4.掌握几何图形的周长和面积的速算和巧算的方法。

5.掌握几何图形的周长和面积的应用。

6.掌握几何图形的周长和面积的数学游戏。

第四章：统计图表

1.掌握统计图表的概念和分类。

2.掌握统计图表的设计和制作方法。

3.掌握统计图表的数据分析和应用。

4.掌握统计图表的数据处理和解读的方法。

5.掌握统计图表的数据处理和解读的数学游戏。

6.掌握统计图表的数据处理和解读的应用。

一年级语文教学大纲

一年级语文教学大纲的体例按照学期、单元、课文顺序编排。大纲内容包括指导教学工作的基本要求，语文学科知识体系和学习重点，对学生学习要求和学

一年级下册数学背诵重点

（封面）

一年级下册数学背诵重点

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

1.钟面上有两根针，长针是（分）针，短针是（时）针。

2.钟面上一共有（12）个大格，每个大格分成（5）个小格，钟面上一共有（60）个小格。

3.时针表示走（几个小时），分针表示(走几分钟)。

时针走一大格的时间是（1个小时），分针走一个小格的时间是（1分钟），分针走一大格的时间是（5分钟），分针走一圈的时间是（60分钟）

4.时针走1小时，分针正好走（60分钟），时针从6走到9共走了（3个）小时。

5.分针指12表整点，时针指几几时整；分针指在12左右，时针指几大约几；分针指6表半点，时针过几几时半。

6.1小时=60分钟，30分钟=半个小时

7.53是（两）位数；5在（十）位上，表示（5）个（十），3在（个）位上，表示（3）个（一）；是由（5个十）和（3个一）组成；它的相邻数是（52）和（54）。

8.最小的一位数是（1），最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），最大的两位数是（99），最小的三位数是（100）。最大的一位数和最大的两位数相差（90）。

9.10个一是（十）；100个一是（一百）；10个十是（一百）。

10.在计数器上，从右边器第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。读数和写数都从（高）位起。

11.多得多是选（最大的数），少得多是选（最小的数）；多一些（少

一点）是选（挨着最近的数）。

12.看图列算式，大括号的中间问号（加法）；大括号两边的任意一边（减法）。

13.应用题中，求一共有多少，原来有多少（用加法）；求还有多少，还要多少，剩下多少，还剩多少，找回多少，拿走多少，跑走多少，X

小学小学一年级数学乘法口诀、

口算比拼（大组比、同桌比）
二、创设情景,提出问题
1、出示情景图：我们学校课外活动小组的同学跟老师一起去采购体育用品,咱们也一起去看看吧!
2、提问：从图画中你发现哪些数学信息?
你们观察得真仔细,发现了这麽多信息,那你提出哪些数学问题?
1个足球8元,买9个足球一共多少元?
1个篮球9元,买9个篮球多少元?
（2）小组内交流，向同学说一说自己编写的情况。
（3）全班汇报。
6、观察8和9的乘法口诀的规律。
7、记忆口诀：你编好了8和9的口诀，你能把它们背下来吗？
今天由大家来出主意，怎样才能又快又好地把口诀记下来。
学生讨论，得出方法后让他们按自己的方法进行记忆。
8、比赛记忆：同桌比赛，大组比赛。
三、巩固练习：
1、出算式，说口诀：8×3 9×8 6×9 5×8
七、乘法口诀（二）
3、买球
修改意见
教学内容：P76
教学目标：
1、结合解决问题的过程,探索，编写并掌握８和９的乘法口诀。
2、会用乘法口诀计算表内乘法,解决一些简单的实际问题.
教学重点：编制8、9的乘法口诀,掌握８、９的乘法口诀.
教学难点：能用8、9的乘法口诀的知识解决数学问题。
教学过程：
一、计算训练：背诵乘法口诀（重点8、9的口诀）
3、解决问题一：那我们先来研究”买9个足球要花多少钱?”你能想办法解决这个问题吗?

部编数学一年级下册背诵内容汇总

本文档总结了部编数学一年级下册的背诵内容，旨在帮助学生和教师快速了解课程要点。

数字认识

- 数字1-100的写法和读法

- 数字在实际生活中的应用

加法运算

- 0-9的加法口诀

- 加法算式的书写和计算方法

- 加法运算的实际应用场景

减法运算

- 0-9的减法口诀

- 减法算式的书写和计算方法

- 减法运算的实际应用场景

重量与容量

- 重量的单位：千克和克

- 容量的单位：毫升和升

- 重量和容量的换算关系

- 实际生活中的重量和容量的应用

图形

- 认识常见的图形：三角形、四边形、圆形等- 图形的命名和性质

- 实际生活中的图形应用

时间

- 一天的时间划分：分钟、小时等

- 按小时读写时间

- 按分钟读写时间

- 实际生活中的时间应用

金钱

- 认识人民币的面额和样式

- 人民币的阿拉伯数字和汉字写法

- 实际生活中的金钱应用

运算符号

- 加号、减号、等号的认识和运用

- 实际生活中的运算符号应用

以上是部编数学一年级下册的背诵内容汇总。通过背诵这些内容，学生可以更好地掌握数学基础知识，并应用于实际生活中。

一年级(下)数学背诵重点

一年级下册数学背诵重点

1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。

2、长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。

3、正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。

4、至少需要（4）个小正方形才能拼成一个大正方形；

至少需要（8）个小正方体才能拼成一个大正方体。

6、加数+加数=和，未知加数=和-已知加数

被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差

7、只有求减号“前面数”和求“和”用加法，其余都用减法

8、中间的角对“？”用加法，中间的角对“数”用减法。

9、10个一是（10）；10个十是（100）；100里面有（一个百）

10、一个两位数是由（几个十）和（几个一）组成的，个位上是几就表示（几个一），十位上是几就表示（几个十）。

11、在数位表上，从（右边）起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位），读数和写数都要从（高位）起。

12、最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），它们之间相差（1），它们的和是（19）。

13、最大的两位数是（99），最小的三位数是（100），它们之间相差（1）。

14、人民币的单位有（元）、（角）、（分）。最大面值的人民币是（100元），最小面值的人民币是（1分）。

15、一张1元可以换（2）张5角，也可以换（10）张1角。

16、一张5元可以换（5）张1元，也可以换（2）张2元和（1）张1元。

2023学校一年级数学学科重点知识点（8篇）

经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。下面是小编给大家整理的2023学校一年级数学学科重点知识点，仅供参考希望能帮助到大家。

2023学校一年级数学学科重点知识点篇1

1、几何图形

从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。

立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。

平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。

2、点、线、面、体

(1)几何图形的组成

点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。

线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。

面：包围着体的是面，分为平面和曲面。

体：几何体也简称体。

(2)点动成线，线动成面，面动成体。

3、生活中的立体图形

圆柱

柱

生活中的立体图形球棱柱：三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、……

(按名称分) 锥圆锥

棱锥

4、棱柱及其有关概念：

棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。

侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。

n棱柱有两个底面，n个侧面，共(n+2)个面;3n条棱，n条侧棱;2n个顶点。

5、正方体的平面展开图：11种

6、截一个正方体：用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。

7、三视图

物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。

主视图：从正面看到的图，叫做主视图。

一年级下册期末复习(合集15篇)

一年级下册期末复习（合集15篇）

一年级下册期末复习第1篇

教学目的：

1.认识并掌握7个生字。

2.体会幽默带来的愉悦，感悟漫画所表达的思想感情。

3.培养学生的观察力，想象力，并使学生具有初步的幽默感。

教学重点;

1.正确掌握一类字。

教学难点：

正确书写生字及培养学生的幽默感。

教学准备：

生字卡片、相关课件

教学过程：

一、导入新课

(课件出示《脖子的妙用》《动脑筋照相》)

1、同学们，你们还记得《脖子的妙用》和《动脑筋照相》吗?你们喜欢这样的课文吗?它们都是漫画。漫画是用简捷明快的线条勾画出的一幅具有特殊意义的图画，它能给我们的生活带来乐趣，同时也会给我们带来一些启示。今天我们再来欣赏一组由德国漫画家卜劳恩创作的《鱼儿捎来

的信》。(多媒体出示课题)

二、新授：

1、齐读课题，在这个题目中哪些字是我们以前没学过的?

2、师出示卡片：“捎”“信”领读，开火车读，注意“捎”是翘舌音。你还能用这两个字组词吗?

3、鱼儿到底是怎样捎来的信，捎来的什么信?下面看大屏幕(出示题目及6幅漫画)

4、仔细观察，看你能看懂哪幅图，把你看懂的说给同桌听。

生1：第一、第二幅图写父亲在那聚精会神地钓鱼，儿子想办法不让钓，从而保护鱼儿，因此，儿子以鱼儿的口气写了一封信。

生2：第三，四幅图写儿子跳到水中，把信挂在了鱼钩上。

生3：第五，六幅图父亲发现鱼竿动了，本以为是鱼儿咬钩了，拎起一看，原来是一封信。

5、通过你对漫画的理解，你认为儿子是一个什么样的孩子?

6、猜猜儿了在写信，挂信时会想些什么?(不想钓鱼，想保护鱼儿)

7、带着这种理解，我们齐读这封信。(大屏幕出示信)

小学一年级数学100以内的加法和减法重点知识

小学一年级数学100以内的加法和减法重点知

识

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。接下来，让我们一起来学习一年级数学100以内的加法和减法重点知识。小学一年级数学100以内的加法和减法重点知识

一、十位加、减十位，个位加、减个位。

1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

二、进位加法(凑十法)

1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数)

2. 20以内进位加：凑十法：8+72=15 十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)

3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样)

三、退位减法

1.20以内退位减：破十法：161-9=7 个位加补数

2. 100以内退位减：361-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提

供的一年级数学100以内的加法和减法重点知识，能帮助大家迅速提高数学成绩！

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小学一年级数学100以内的加法和减法重点知识

一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》