【2018-2019】看那些孩子们他们在操场上放风筝-实用word文档 (14页)
在学校的操场上放风筝的作文
在学校的操场上放风筝的作文
哇，你看那边，春风一吹，操场上的孩子们全都放起了风筝。
五彩斑斓的，真好看！那些风筝线在他们手里跳来跳去，孩子们笑
得合不拢嘴。
风筝就像小精灵一样，飞得老高老高了。
阳光真给力，把风筝的影子都拉得长长的，好像在地上画了一
副会动的画。
孩子们都仰着头看，眼睛里都是对天空的好奇和喜欢。
风筝飞得高高低低，好像在跟孩子们玩躲猫猫。
那边几个小伙子，正忙着调风筝呢。
他们特别认真，每个小细
节都不放过，想让风筝飞得更高更远。
看他们那专注的样子，我都
想加入他们了。
已经飞上去的风筝，在空中飘啊飘，真的好看。
老师也在边上看着呢，笑得眼睛都眯起来了。
她时不时指导一
下孩子们，怎么放才能让风筝飞得更稳。
在她的帮助下，孩子们的
风筝都飞得好高，整个操场都亮堂堂的，真是一道好风景。
这操场，简直就是孩子们的乐园，风筝和笑声都在这里回荡，
让人看了都觉得开心。
同学们在学校操场放风筝的作文
同学们在学校操场放风筝的作文英文回答:Flying kites on the school playground is always a fun and exciting activity. It brings back memories of my childhood and the joy of seeing my kite soar high in the sky. The vibrant colors and intricate designs of the kites add to the beauty of the scene. It is a sight that never fails to captivate both young and old alike.Not only is flying kites a delightful pastime, but it also has numerous benefits. Firstly, it encourages outdoor play and physical activity. Running around to get the kite off the ground and maneuvering it in the sky requires coordination and stamina. It is a great way to keep fit while having fun. Secondly, flying kites helps to develop patience and perseverance. It takes time and effort to master the art of kite flying, especially when the wind is not cooperating. It teaches us to be patient and not give up easily. Lastly, flying kites promotes creativity andimagination. From choosing the design and colors of thekite to customizing it with personal touches, it allows us to express our creativity and create something unique.One of my favorite memories of flying kites on the school playground was when my friends and I organized akite-flying competition. We divided ourselves into teams and each team had to come up with the most creative and innovative kite design. It was amazing to see the different ideas and designs that were brought to life. Some kites had intricate patterns, while others had funny shapes like animals or cartoon characters. The competition was fierce, but it was all in good fun. We spent hours flying our kites and cheering for each other. It was a memorable experience that brought us closer together as friends.中文回答:在学校操场放风筝总是一项有趣而令人兴奋的活动。
操场上放风筝八百字作文
操场上放风筝八百字作文英文回答：On the playground, a group of children were flying kites. The colorful kites danced in the sky, creating a beautiful scene. The wind was strong, making it easier for the kites to soar high up in the air. The children were excitedly running around, holding onto the strings of their kites, trying to keep them flying.中文回答：操场上，一群孩子在放风筝。
五颜六色的风筝在天空中舞动，创造出美丽的景象。
风很大，使得风筝更容易在空中飞翔。
孩子们兴奋地跑来跑去，紧握着风筝的线，努力让它们飞起来。
英文回答：Some children had simple diamond-shaped kites, while others had more intricate designs like dragons orbutterflies. The kites gracefully swayed in the wind, creating a mesmerizing sight. The children laughed and shouted with joy as their kites soared higher and higher.中文回答：有些孩子放的是简单的菱形风筝，而其他孩子则放的是更复杂的设计，如龙或蝴蝶。
风筝在风中优雅地摇摆，创造出迷人的景象。
孩子们高兴地笑着，欢呼着，当他们的风筝越飞越高时。
英文回答：The sky was filled with a variety of kites, each showcasing the creativity and imagination of the children. Some kites had long tails that gracefully swirled in the wind, while others had vibrant colors that stood outagainst the blue sky. It was a sight to behold, with kitesof all shapes and sizes dotting the sky.中文回答：天空中飘满了各种各样的风筝，每个都展示了孩子们的创造力和想象力。
找一篇一群小孩子放风筝的作文不少于三百
找一篇一群小孩子放风筝的作文不少于三百
找一篇一群小孩子放风筝的作文?不少于三百字?好哇!这可真是个有趣的挑战呢!让我们把它变得生动有趣一些。
一个阳光明媚的周末下午,操场上人头攒动,一群小家伙们正兴高采烈地放着风筝。
有的小朋友刚入学没多久,个头小小的,拽着线就使劲往后仰;有的孩子人高马大,已是放风筝的"老手"了,对着天空指手画脚地指点江山。
旁边还有几个家长在远远地看护着。
孩子们的欢呼声、打闹声此起彼伏,偶尔夹杂着"啊哟""糟糕"的小小失落。
可是,谁也顾不上太久,很快就被新一轮的喜悦和挑战吸引住了。
有的风筝飞上去老高老高,仿佛要直升云霄;有的风筝在半空中打着圈圈,像是在为孩子们的坚持喝彩。
放风筝可不只是个人的运动,孩子们你来我往地传递技巧和心得,或是把线绕在一起较量较量。
偶尔还会有小小的争执,但很快就化解了。
大人们在一旁微笑看着,仿佛重温了童年的天真烂漫。
这样的场景,想必让每个路过的人都感受到了阵阵暖意吧?孩子们的欢乐,就是我们这个世界最宝贵的财富啊!。
广场上放风筝的孩子们作文片段
广场上放风筝的孩子们作文片段以下是 6 个关于广场上放风筝的孩子的作文片段：片段一：哇，你看广场上那些放风筝的孩子们，一个个跑得气喘吁吁的，小脸通红，那高兴劲儿，就像放飞的不是风筝，而是他们自己的梦想！“嘿，我的风筝飞得最高啦！”一个小男孩兴奋地大喊，旁边的小伙伴们都投来羡慕的眼光。
这场景，难道不像一群小精灵在欢快地舞蹈吗？片段二：哎呀，广场上的孩子们放风筝可太有意思啦！他们拉着风筝线，在草地上来回奔跑着。
有个小女孩不小心摔了一跤，却不在乎地爬起来继续跑，嘴里还嘟囔着：“我的风筝一定要飞起来呀！”这不就和我们小时候一模一样嘛，为了喜欢的东西可以不顾一切。
片段三：广场上，孩子们的欢声笑语回荡着。
看呐，那个小男孩正努力地让风筝飞起来，一次又一次失败，可他眼神里的坚毅让人佩服！“别放弃呀，一定能行的！”旁边的朋友给他加油打气。
风筝终于飞起来的那一刻，他们的欢呼声响彻云霄，这难道不是最纯粹的快乐吗？片段四：嘿，广场上的孩子们在放风筝呢！一个小胖子跑得满头大汗，还在拼命地跑，边跑边喊：“风筝快飞起来呀！”旁边的小女孩则小心翼翼地放着线，生怕风筝掉下来。
这画面，多像一幅生动的画呀，充满了童真和活力。
片段五：哇哦，广场上的风筝五颜六色的，全是孩子们放的。
一个孩子着急地对爸爸喊：“爸爸，快来帮我，我的风筝飞不起来啦！”爸爸笑着走过去。
他们一起努力的样子，真让人感动，这不就是浓浓的亲情吗？片段六：你瞧，广场上那些放风筝的孩子们玩得多开心呀。
一个短发小女孩对着天空大喊：“我的风筝要飞到天上去啦！”这时候旁边的小男孩说：“哼，我的风筝才会飞得更高呢！”他们天真无邪的样子，让整个广场都充满了生机与活力。
结论：广场上放风筝的孩子们就是一道最美丽的风景，他们的快乐和纯真感染着每一个人，让我们感受到生活中最质朴、最美好的一面。
同学们在学校操场放风筝的作文
同学们在学校操场放风筝的作文英文回答：One of the most memorable experiences I had with my classmates was when we flew kites on the school playground. It was a sunny day with a gentle breeze, perfect for flying kites. We gathered in the open space, each of us holdingour colorful kites in our hands, excited and ready tolaunch them into the sky.As soon as we released the kites, they soared highabove us, dancing gracefully in the air. It was a mesmerizing sight to see the vibrant kites against theclear blue sky. We cheered and shouted with joy, feeling a sense of accomplishment as our kites flew higher and higher.We had a friendly competition to see whose kite could stay up in the air the longest. Some of us had kites with intricate designs, while others had simple ones. It was fascinating to observe the different techniques we used tocontrol our kites. Some classmates would run with their kites, trying to catch the wind and make them fly higher. Others would let the string out slowly, allowing the kite to catch the wind and glide effortlessly.There were moments of laughter and excitement when someone's kite got tangled with another. We would help each other untangle the strings and get the kites back in the air. It was a great bonding experience as we worked together to overcome challenges and enjoy the thrill of flying kites.I remember one particular incident when my friend'skite got stuck in a tree. We all gathered around, brainstorming ideas on how to retrieve it. Eventually, someone came up with the idea of using a long stick to nudge the kite out of the branches. It took some time and effort, but we managed to rescue the kite and continue our kite-flying adventure.Flying kites on the school playground not only brought us closer as classmates but also taught us valuable lessonsabout teamwork, perseverance, and problem-solving. It was a day filled with laughter, joy, and a sense of accomplishment. I will always cherish the memories of that day.中文回答：在学校操场放风筝是我和同学们最难忘的经历之一。
2018年《理想的风筝》课文原文-文档资料
《理想的风筝》课文原文柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。
蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹。
每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。
刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。
只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。
而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。
当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。
在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。
他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。
他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。
他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。
他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
一群小朋友放风筝一年级作文
一群小朋友放风筝一年级作文今天我们一群小朋友放风筝，超级好玩！我们一年级的同学们都聚在操场上，手里拿着五颜六色的风筝，一副兴奋的样子。
小明拿着一个红色的风筝，看起来像一只大大的红蝴蝶。
他高兴地说：“我的风筝超级厉害，一定能飞得超高超远！”他边说边挥舞着手中的风筝，仿佛已经看到它在天空中翱翔的样子。
小花手里拿着一个粉色的风筝，她一脸自豪地说：“我爸爸昨天晚上帮我做的这个，我要让它飞到云朵的上面！”她小声地补充道：“我还画了很多漂亮的图案在上面，大家一定会喜欢。
”大力哥手里的风筝最大，是一只蓝色的龙。
他振臂高呼：“看我的龙飞起来了！我要让它在天空中舞动，吓唬那些小鸟！”他边说边小跑几步，仿佛在为他的风筝预演一场空中秀。
小华的风筝是一只黄色的小鸟，她笑着说：“我喜欢小鸟，所以我做了一只黄色的小鸟风筝，希望它能和天上的真鸟儿们一起飞翔！”她轻轻地抬起风筝，仿佛在和天空中的小鸟们打招呼。
我们站在一起，一会儿跳舞，一会儿比赛谁的风筝飞得最高。
小红的风筝被风吹得特别高，她高兴地跳起来：“看，我的风筝像一只会飞的大蝴蝶！”我们都齐声喊：“太棒了！”然后一起加油给她的风筝助威。
突然，有只风筝线断了，小李的风筝飘落到树上去了。
我们马上都去帮他把风筝救下来，小李抱着他的风筝说：“谢谢你们，我最喜欢我的风筝了！”大家一起笑了起来，继续放风筝的快乐时光。
太阳渐渐落山了，我们才依依不舍地收起了手中的风筝。
小花说：“今天真是太好玩了，我们下次还要一起放风筝！”我们都跟着点头，心想着下次一定要再来。
放风筝的一天真是快乐而有趣，每个人都玩得特别开心。
我觉得，无论多大了，放风筝都是一件让人开心的事情，因为它让我们感受到了自由和快乐，就像一群小鸟在天空中翱翔一样！。
老师和学生在操场放风筝作文
老师和学生在操场放风筝作文
操场，一片蓝色的的海洋，风轻轻的的轻轻的抚摸着草坪，给了一丝清清凉凉爽直很豪爽。
微风和煦，彷如为这幅画卷镀上了一层金色的光辉。
我和老师，还有一个同学们，都全部沉浸在这片欢乐的海洋中，手中握着风筝，脸上洋溢着青春着青春着期翼的笑容。
风筝，五彩斑斓，像一只只蝴蝶飞舞，在碧蓝的天空中自由飞翔。
老师的笑声，像一串银铃，在操场上耳边响起。
她眼中闪烁着孩子般的快乐，仿若直接返回到了无忧无虑的生活的生活的童年。
我们，一群天真无邪的孩子，追逐着风筝，欢笑声在操场上痴痴地望着沉默无言回响。
红色的风筝，像一团燃烧的火焰，在空中狂舞；黑色的风筝，像一只银白色的雄鹰，展翅高飞；红色的风筝，像一只自由的鸟儿，在天空展翅翱翔。
我们飞奔而去，旋转过来，全都几乎用尽全力防御全力，让风筝越飞越高。
又看了看风筝在空中越飞越高，我们好似也紧接着它一起飞向梦想的天空。
那一刻，我们心中充满了希望和快乐，感觉上自己宛若强大了全世界。
夕阳西下，染透了半边天空，操场也渐渐地的沉敛下了。
我们回身了身风筝，脸上溢着着柯西-黎曼方程的笑容，心中浓浓了回忆。
这美好和幸福的的感觉的一刻，将会永远绝对不会所未知我们的记忆中。
老师，您是我们的启迪，是我们的榜样。
您教我们知识，也教我们咋去追逐梦想。
我们多多的好好珍惜与您在一起的每一刻，觉得出声像好好的珍惜这美丽的地的夕阳，好好地的好好的珍惜这这等美好的感觉的的青春。
同学们在操场上放风筝作文
同学们在操场上放风筝作文英文回答：It was a sunny day when my classmates and I decided to fly kites on the playground. We were all excited andcouldn't wait to see our kites soaring high in the sky. We gathered on the field, each holding our colorful kites, ready to launch them into the air.As we started flying the kites, the wind picked up andit was perfect for kite-flying. The kites danced in the air, their tails fluttering behind them. We ran and laughed, trying to keep our kites up and prevent them from getting tangled with others. It was a beautiful sight to see allthe kites dotting the sky, creating a colorful and vibrant scene.I chose a red kite with a long tail. It was my favorite color, and I thought it would stand out against the blue sky. With a strong gust of wind, my kite soared high abovethe ground. I held onto the string tightly, feeling thepull as the kite fought against the wind. It was an exhilarating feeling, knowing that I was in control of something flying so high.We spent hours on the playground, enjoying the thrill of flying kites. Some of us even had competitions to see whose kite could stay up the longest or fly the highest. It was a friendly and fun atmosphere, with everyone cheering each other on.As the day came to an end, we slowly brought our kites down. It was a bit sad to see them land on the ground, but we knew it was time to go home. We carefully rolled up the strings and packed our kites away, already looking forward to the next time we could fly them again.中文回答：同学们在操场上放风筝是一个非常有趣的经历。
在学校操场上放风筝作文350字
在学校操场上放风筝作文350字
阳光真好，操场上一大片风筝飘啊飘的，五颜六色真好看。
孩
子们拿着线轮，跑得满头大汗，笑得眼睛都眯成一条缝了。
风筝尾
巴摇来摇去，像跳舞一样，把大家的眼睛都给吸引过去了。
哇，听这操场上的声音！大家笑得、叫得，真是太热闹了。
风
筝们你追我赶，有的像老鹰，有的像金鱼在水里游，还有的就像蝴
蝶在花丛里飞。
孩子们都拼了命地想让自己的风筝飞得最高、最远。
我眼睛都看直了，那只红色金鱼风筝飞得可真高！它翻腾的样子，就像真的在水里游一样。
尾巴在阳光下闪啊闪的，我都想跟着
它一起飞了。
我突然想起小时候，我也是这么放风筝的，那时候真
是无忧无虑啊。
嘿，你看那边，有个老爷爷坐在那儿，手里拿着个漂亮的线轮。
他的风筝是只大凤凰，一飞起来，气势都不一样了。
老爷爷眼睛一
直盯着它，好像回到了年轻时候。
他笑得多开心啊，看着就让人觉
得舒服。
看图孩子们放风筝作文
看图孩子们放风筝作文
草地上，风筝嗖嗖地往上窜，孩子们笑声连连，像中了大奖似的。
你瞧，那个红色的风筝飞得多高，就像一头在空中翻腾的火龙。
“哎呀，我的风筝断了！”一个小男孩惊叫道。
大家纷纷围过去，七嘴八舌地出主意。
有的孩子拿出自己的备用线，有的则手把
手教他怎么修。
不一会儿，风筝又飞上了天。
旁边，一位大妈带着小孙女，看着孩子们玩得这么开心，她也
笑得合不拢嘴。
小孙女问，“奶奶，为什么风筝可以飞得那么高？”大妈笑着说，“因为风是它的翅膀啊，宝贝。
”。
突然，一阵大风吹来，所有的风筝都摇摇晃晃的。
孩子们紧张
地扯着线，生怕风筝被吹走。
但有几个高手，却趁机让风筝做起了
特技表演，引来一片喝彩声。
天渐渐暗了，孩子们开始收拾东西准备回家。
大家互相道别，
约定下次再一起放风筝。
就这样，一场简单的游戏，让大家的友谊
又深了一层。
春天来了一群小朋友在放风筝写一篇作文
在春天放风筝
春天的早上，一群小孩子在草地上玩耍，他们在玩什么呢？我们赶紧去看一看吧！
小朋友们在放风筝，小朋友跑上草地，很兴奋地打开风筝，一个男孩拿着线，一个男孩拿着风筝，等到风来了，拿着线的那个男孩就使劲往前跑，跑呀跑呀，风筝还是没有飞起来。
他们没有放弃，重新让风筝飞起来，重新来一次，等到风来了你拿着线我就举起风筝，等到他已经往上飘的时候我就放手。
两个男孩都很期待，会不会飞上去呢？等到风来了，风筝真的飞上去啦！男孩们说:“飞起来啦！飞起来啦！终于飞起来啦！”一个小女孩坐在旁边看见他们两个的风筝飞起来啦，小女孩说:以前我放风筝就是因为我没有耐心才飞不起来的，这次我一定要让风筝飞起来！小女孩跑去两个男孩身边说:”你们真厉害，能把风筝飞起来，但我也要加油！”天上有各种各样的风筝，有的像三角形，有的像毛毛虫，有的是金鱼，有的是大雁，有美丽的蝴蝶。
这么多的风筝。
在远处有一个小男孩儿，他也是在放风筝，他说:“爸爸妈妈快看我的风筝飞的多高呀”？爸爸妈妈说:“宝贝真棒，你的风筝真的飞得很高！”他们玩得多开心呀！
天空蓝蓝的，我希望春暖花开的时候，我们就能在校园重聚，我们要战胜病毒。
2019年放风筝-精选word文档 (1页)
2019年放风筝-精选word文档
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放风筝
年月日星期六晴
放风筝
甘肃省靖煤公司二中小学部一( )班杨淇
今天，天气真不错，还吹着寒风呢。
我和小兰来到学校操场放风筝。
我们跑的越来越快，风筝飞的越来越高。
看着小兰冻得红红的鼻子，我笑了。
看着我红红的鼻子，小兰也笑了。
我说：“我喜欢放风筝。
”
小兰说：“我也喜欢放风筝。
”
看，我俩玩得多开心呀!。
老师和学生在操场放风筝作文
老师和学生在操场放风筝作文
老师,风筝飞了!
阳光灿烂的下午,整个操场上空都是五颜六色的风筝,在蓝天白云的映衬下,那些小小的纸鸢儿就像一只只振翅高飞的小精灵,在七八米的高空中自由自在地盘旋翱翔。
我们班的朱老师可高兴坏了,她拽着风筝绳一蹦一跳,活像个孩子。
"太棒了同学们!再用力一点,不要让风筝掉下来哦!"
其实风筝飞得老高,我们都有点使不上力气了。
谁知朱老师突然放开了手,只见那风筝"啪"地一下窜得更高,吓了我们一大跳。
原来是她故意的,让风筝在气流中自己飞翔。
大伙一下子就释然了,纷纷放松手中的绳子,任由风筝在天空中肆意飞舞。
我们班的作文课一直很有特色,朱老师从不按部就班地讲课,而是喜欢带我们到户外写生。
她说,大自然是无穷无尽的素材,既可以给我们带来视觉上的震撼,也能激发我们内心深处的灵感。
放风筝就是一个很好的例子,它不仅锻炼了我们的动手能力,更重要的是让我们感受到了自由的力量和生命的活力。
朱老师说得太有道理了!看着那些在空中自在飞翔的风筝,我就有一种解脱的感觉,仿佛我们班级的作文从此也就重获新生,不再是那些呆板的套话和官样文章,而将化作轻盈灵动的文字,在阅读时给人带来视觉和心灵上的双重享受。
我相信,今天在操场放风筝的经历,一定会成为我们这群小作家们难忘的回忆和取之不尽的创作源泉。
当我们重新拿起笔的时候,定能把天空中那自在的风筝儿,化作绚丽多彩的文字,在纸上洋洋洒洒地盘旋飞舞。
用一段话写全班同学放风筝的情景作文
用一段话写全班同学放风筝的情景作文今天是个阳光明媚的日子，我们班同学们决定放风筝去！一到操场，就看到了一片五彩斑斓的风筝在天空中翱翔。
有的同学手里拿着大红色的风筝，有的同学手里拿着蓝色的风筝，还有的同学手里拿着可爱的小动物形状的风筝。
我们迫不及待地开始了放风筝的比赛。
“哇，我的风筝飞得好高啊！”小明兴奋地喊道。
他手里拿着一只大大的鹰形风筝，看起来非常威武。
小红也不甘示弱，她手里拿着一只粉色的蝴蝶形风筝，飘逸可爱。
我和小李一起放了一个彩虹风筝，它在空中划出一道美丽的弧线，让人陶醉其中。
“哈哈，你们看我的风筝飞得多高啊！”小刚得意洋洋地说。
他的风筝是一个巨大的火箭形，飞得比我们的都要高。
我们纷纷竖起大拇指，为他喝彩。
放风筝的过程中，我们不仅锻炼了身体，还增进了友谊。
有时候，我们的风筝会被树枝缠住，有时候又会被风吹得乱飞。
但是大家都很耐心地解决问题，互相帮助。
这种团结合作的精神让我们更加珍惜彼此之间的友谊。
时间过得真快啊，转眼间就到了下午。
我们收起了自己的风筝，准备回家。
看着那些五颜六色的风筝在天空中慢慢消失，我们都感到有些不舍。
但是我们知道，明天还会有更多的机会去放风筝，去享受这份快乐和自由。
总之今天的放风筝活动真是太棒了！我们不仅度过了一个愉快的周末下午，还收获了友情和美好的回忆。
希望以后还能有更多这样的机会让我们相聚在一起，共同享受生活的乐趣！。
操场放风筝500字作文
操场放风筝500字作文
风筝在操场上空飞舞，真是壮观！你瞧那个大蝴蝶风筝，翅膀
一扇一扇的，就像真的一样。
旁边的小朋友都看得目瞪口呆，哈哈，真是太有趣了！
“快看快看，我的风筝飞得多高！”一个小男孩兴奋地喊着。
他手里的线绷得紧紧的，生怕风筝飞走。
旁边的小伙伴们羡慕得不
得了，都想试试自己的风筝能不能飞得更高。
“哎呀，我的风筝怎么掉下来了？”一个小女孩懊恼地叫着。
不过没关系，失败是成功之母嘛！她捡起风筝，又重新开始放。
这次，她放得更认真了，眼睛紧紧盯着风筝，生怕错过任何一个细节。
“风筝真的好好玩啊！”一个老人坐在操场边，看着孩子们玩
得那么开心，也不禁露出了笑容。
他想起了自己小时候放风筝的情景，那时候的快乐时光仿佛又回到了眼前。
天色渐渐暗了下来，孩子们也陆续收起了风筝。
虽然有些不舍，但他们知道，明天还可以再来放风筝。
今天的美好时光，将永远留
在他们的记忆中。
几个孩子放风筝的作文300字
几个孩子放风筝的作文300字
阳光明媚的午后，草坪上挤满了孩子们，他们手里拿着五彩斑斓的风筝线，就像一群小小的梦想家。
小明那只蝴蝶风筝，简直就像活的一样，飞得高高的，大家都看呆了。
小红那边可就忙啦，她不停地调整手里的金鱼风筝，想让它飞得更高更稳。
她嘴里还念叨着，“快点飞啊，小金鱼，别让小明那只蝴蝶给比下去了！”。
嘿，你看那边，小刚他们正在进行风筝比赛呢！风筝在空中翻飞，像是在表演杂技一样。
他们一个个兴奋地大喊大叫，简直比过年还热闹。
几个小家伙坐在草地上，仰着头看天上的风筝。
他们一边吃零食一边聊天，说哪个风筝最好看，哪个飞得最高。
看他们那高兴的样子，就知道这午后有多美好了。
一群小朋友在放风筝的作文
Flying Kites在一个阳光明媚的周末下午，一群小朋友兴高采烈地来到了公园的草坪上，准备放飞他们心爱的风筝。
这片草坪宽广而平坦，是放风筝的绝佳之地。
小朋友们手里捧着各式各样的风筝，脸上洋溢着期待与喜悦的笑容。
On a sunny weekend afternoon, a group of children happily arrived at the lawn of the park, ready to fly their beloved kites. The lawn was vast and flat, an ideal place for kite flying. The children held various kites in their hands, and their faces were filled with anticipation and joyful smiles.小红手里拿着一只五颜六色的蝴蝶风筝，她轻轻地抚摸着风筝的翅膀，仿佛在与它进行亲密的交流。
小明则选择了一只威武的雄鹰风筝，他眼神坚定，仿佛已经看到了雄鹰在天空中翱翔的壮丽景象。
其他小朋友也各自挑选了自己喜欢的风筝，有的是色彩斑斓的金鱼，有的是造型奇特的飞机，还有的是简单却优雅的三角形风筝。
Little Red held a colorful butterfly kite in her hand, gently stroking its wings as if engaging in an intimate conversation with it. Xiaoming chose a majestic eagle kite, and his gaze was determined, as if he had already envisioned the magnificent sight of the eagle soaring in the sky. The other children also picked their favorite kites, some were colorful goldfish, some were oddly shaped planes, and others were simple yet elegant triangular kites.放风筝需要技巧，小朋友们纷纷向家长请教，认真学习着每一个步骤。
部编版三年级下册第二单元《放风筝》优秀习作
东风吹，风筝飞“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”草坪上，白云里，正有几只风筝在舞蹈呢！出现一双大眼睛，摆出长尾巴，原来是一条“金鱼”从云里探出头来，享用着天上的“棉花糖”。
“一二一，一二一”，蜈蚣迈着它数不清的腿也朝这儿走来，两眼直勾勾盯着地面，看风景呢！三个朋友小红，小刚，小明也来放风筝。
小刚举起“燕子”，小明往前跑：“三——二——一——放！”燕子飞上天，越飞越高。
小红在一旁噘着嘴：“你们只顾自己放，快来帮我放蝴蝶风筝呀！”于是，“蝴蝶”和“燕子”也起飞了——追逐着，摇摆着，你翩翩，我飘飘。
远处，一个小男孩正和爸爸妈妈放着三角形风筝，流苏在空中甩着尾巴。
天空中飘的不止风筝，还有雀跃：“你们看，我会放风筝了！”东风吹，风筝飞，小朋友的笑声——也在飞！四年前春天的公园“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”春风带着我回到四年前飘着风筝的那片公园天空。
那是一个和风日丽的下午，我和小哥哥、哥哥一起去公园放风筝。
草地染了春意，绿草如茵，生机盎然。
哥哥高举着燕子风筝说了声“放！”小哥哥连忙拽着线飞奔着，燕子风筝越飞越高，心儿也随着它飞到了天空。
我捧着蝴蝶风筝越跑越快，或许我们的燕子飞得这么高，会不会引来别的小燕子呀？远处忽然传来一阵欢笑声，扭头一看，原来一个小孩正在放五彩风筝呢！他的爸爸妈妈笑眯眯地站在旁边，好像在说：“我的儿子真棒，这么小就会放风筝了。
”抬起头仰望天空，一条“鲤鱼”正在大口大口地吃着棉花糖。
不一会儿，天空上演了一场“老鹰追蜈蚣”大赛，它们各不相让，难解难分，夕阳西下，激烈的大赛也落下了帷幕，将快乐留在了余晖中。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”这一次是“我们放假归来早，忙趁春光放风筝”呀！春天来了，放风筝春姑娘来了！她从土里冒了出来，从树叶中长了出来，还从天上落了下来。
忍不住要吟诗一句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
正是放飞纸鸢的最佳时节。
小刚，小红，小明趁着春光，约好出来放风筝。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==看那些孩子们他们在操场上放风筝篇一：放风筝(500字)作文精选作文:放风筝(500字)作文放风筝今天天气真好，花儿都开了。
我哼着歌儿起床了。
真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。
推开窗户，泥土的清香迎面扑来。
春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。
哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。
我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。
就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。
我像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。
哈！我的花蝴蝶慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。
广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰&&它们好像在举行一场飞行比赛。
今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
五年级:我自己爱学篇一：放风筝作文放风筝一个秋天的下午，我和爸爸、妈妈，邻居家的芳莹一起去厦门会展中心放风筝。
出门喽，我们坐上爸爸的小汽车，一路说说笑笑，我好奇的问大人：“人们是从什么时候开始放风筝的?”妈妈像竞赛抢答似的，立刻说：“风筝起源于春秋战国时期，距现在已经有两千多年了......”妈妈的话还未说完，车里马上传来一阵赞叹声：“哇，好古老哦，两千年，太久了！”随着我们的喧闹声，我们很快到达会展中心。
“呼——呼”风可真大呀，我们赶紧去草地的风筝地摊买了两个风筝。
我买了一个带着笑脸图案的风筝，芳莹买了个腊笔小新图案的风筝。
接着爸爸宣布“我们分成两队比赛一下，看谁的风筝飞的高？晨熙和你妈妈一队，我和芳莹一队，如何？”“比就比”我毫不示弱的应战。
然后我又回头对着妈妈信心十足的说：“我会加油的，我们一定能赢。
”妈妈点点头表示赞许。
开始放了，妈妈教我要一手持着风筝后面的中心条，将风筝举过头顶，并使风筝略向前倾，然后将风筝向空中一推，拉紧线绳，接着根据风筝飞升情况，放一段线，停一停，并把风筝线轻轻一拉一松地帮助风筝增加向上的冲力，直到风筝平稳的高空升飞。
今天由于风力较大，我们不需要跑动，风筝一脱离手就拼命的升高，转眼间超过他们的高度。
啊，不好，他们的风筝也在“长个儿”，但可惜的是他们的风筝线放完了。
这样比赛就没法进行。
但我们的兴致一点儿也没有减少，我和芳莹拉着风筝的线，跑呀，追呀，风筝在高高的天上也你追我赶，我们尝到驾驭的快乐??.但好景不长，忽然我们的风筝缠绕在一起，我的风筝垂直的从空中掉了下来，而芳莹的风筝还挂在天上。
妈妈赶来，一看，原来我的风筝与芳莹的风筝线因缠绕形成死结，妈妈费了半天的劲儿才帮我们打开了那个结。
我也趁机又训练了一次放风筝。
看着高高飘扬在蓝天上的风筝，我调皮的学着新闻报道，说：“今天我市会展中心发生一起风筝交通事故，但无一风筝出现伤亡??”还没说完，芳莹和爸爸，妈妈就大笑起来??要回家了，快乐的时光总是转瞬即逝，我们依依不舍的离开了会站展中心。
信心。
来到公园，我左手拿着线，右手拿着风筝，一阵狂跑，一边跑一边放开风筝，啊！“无影无踪”翻了个跟头，旋了一圈儿，飞上了蓝天，它越飞越高，并一举夺冠，一鸣惊人。
场地上的孩子欢呼雀跃起来，公园里欢呼声此起彼伏。
有人说：“这个小孩真厉害，是放风筝的能手。
”可惜好景不长，不一会儿，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分着急，我能不能再反败为胜呢？我对“无影无踪”说：“别给我丢脸，反超不成功，我废了你。
”“无影无踪”好像听懂了我的话，连蹦带跳的，好像很得意似的，一会儿翻筋头，一会儿打旋，一会儿向前冲，不知不觉反超成功了?? 我准备回家了，突然，我被一个小男孩迷住了，看他不会放风筝着急的样子，我的心里生起了怜悯之心。
我来到他身边，说：“小弟弟，风筝不是这样放的，我来教你吧！”，我左手拿风筝，右手握住线轴，“一、二、三！”跑，放开风筝，只见风筝在天空中微微迟疑了一下，便平平稳稳的上了天。
见到这情景，小弟弟又蹦又跳，欢呼起来。
公园里一片欢腾，欢声笑语不绝于耳。
天上的风筝越来越多，五颜六色的风筝把孩子们的欢乐与希望，把孩子们美好的祝福带上了天！周天宇拉着雄鹰风筝以最快的速度跑着，但这只风筝只飞了一会，也“光荣”下岗了。
向上看，一些小风筝已经把天空打扮得色彩斑斓了。
一只小蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，它一会摆摆尾巴，像是俯身采集花蜜，一会又抖动翅膀像是在骄傲地说：“我美吧，没人能比我飞得高！”可它刚说完，却悠地落在了地上,扑了一身尘土.哼,谁让他骄傲的．再看我们班的雄鹰，它一会飞起一会儿回落，令我的心像兔子一样，＂扑通通＂的跳．我真急呀！望着天空中那些小不点的得意劲，我恨不能一步上前去帮周天宇．同学们也一个个抖着纱巾，伸着脖子大叫：＂五年五，加油！＂时间到了，我们以激动的心情告终了这场比赛．我希望我们的成绩也会像风筝一样，飞向无边无际的蓝天！以前也放过风筝，感觉放风筝就是把风筝放起来，没什么特别吸引人的。
没想到放风筝还会上瘾，爱人竟然和女儿天天去放风筝，甚至一天要去两次，真想象不出有多大的动力！我反正比较低调，可爷俩一直想让我分享他们的快乐，急切动员我一起去，碍于他们的盛情邀请，下午我们一起到了他们放风筝的地方。
不看不知道一看真不得了，一块两三个足球场大的地方竟有这么多人，老人、孩子、一家子齐动员的，大概还有年轻的小情侣，不少还是开车来的。
远远的就能看到天空中无数的风筝，有两只燕子非常的好看，翅膀在微风中抖动象真的一样；旁边的一只黑蝙蝠做的也很逼真，展开的翅膀上配有红色的图案，使得黑色也不显单调呆板；高空中一只眼镜蛇应该是最长的家伙，它长长的尾巴在空中优美的舞动着。
忽然女儿指着几条黑色的鲤鱼，我一下惊呆了，这竟象真的鱼一样，活灵活现的自由游动，不一会儿天空中又起来几条鱼还有红色的，整个天空到象成了他们的鱼缸，这哪是放风筝啊！天空中的风筝越来越多，我们的风筝没什么特别，是个大猪头，憨憨的到是非常可爱，它的样子虽然一般，但是飞的最高。
为了熏陶我对放风筝兴趣，爱人让我把风筝收回来，看着我们的漂亮的大猪头由高空慢慢向眼前靠近，感觉还是不错。
一会儿风筝就被爱人牵到手里，为了进一步陪训我放风筝的技术，爱人告诉我如何解线系线，其实我早已不耐烦了，急切想试试自己是否能让我们的大猪头风筝还飞那么高。
风呼呼吹动着风筝，我一手拿线盘一手紧紧抓住风筝，高高举起，手一松，风筝就急着争脱我的手，歪歪斜斜的飘出去了，风托着风筝，风筝拉动缠线的盘呼啦啦向高空飞去，感觉不是我在放，而是它自己要飞。
我们的猪头风筝象坐在电梯里似的，一会儿就好高好高了！我们一家仰着头看着满天的风筝，端详一阵评判一阵，啊！我竟然又发现了一个放风筝的好处可以治疗颈椎病！答案补充字数有限，你扩充下吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝，哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上，忽然起风了，我对哥哥说：“哥哥，风来了”。
哥哥举起我的风筝向天空扔去，风筝飞了起来，我拉着风筝向前跑，哥哥的风筝也飞起来了。
我对哥哥说：“我们来比一比谁的风筝飞的高。
”哥哥放的风筝是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。
我的心好像一下子提到嗓门。
心想小燕子栽下来了，我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢？于是我猛拉绳子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。
这时候后面已有很多同学在放风筝了，有的放“长龙”，有的放“白鹅”，有的放“金鱼”?? 天空五颜六色，令人眼花缭乱。
我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来，而且越飞越高。
此时此刻我们心也像风筝一样，也自由自地在蓝天下翱翔。
下页余下全文篇二：三年级作文：放风筝放风筝一年四季，我最爱秋天了。
秋天到了，天高云淡，凉风习习，景色宜人。
这样的天气最适合放风筝了。
重阳节那天早上，我和爸爸、妈妈去鸳鸯湖风筝场放风筝。
来到鸳鸯湖，哗！这里人山人海，卖风筝的、看风筝的、放风筝的挤满了整个鸳鸯湖。
天上飘着大大小小，各式各样的风筝，有长长的蜈蚣，有大大的鲨鱼，有十几个串在一起的蜜蜂，还有单个的美丽的蝴蝶、蜻蜓、燕子等，五彩缤纷，看得人眼花缭乱。
本来我们是想来放风筝的，看到这情景，真是风筝连拿出来的机会都没有，更别说把风筝放上天空了。
看到别人的风筝刚放上去就绊住了别人的风筝线，掉下来了。
我们只好离开鸳鸯湖了，另找放风筝的地方。
我们来到了金山植物园，这里人也挺多的，不过没鸳鸯湖那边多。
我们拿出风筝，我拿着线，妈妈提着风筝，“一、二、三，放”，终于把风筝放飞上了天空，望着那飘在空中的风筝，我们露出了快乐的笑容。
我爱秋天，更爱在秋天放风筝。
篇三：小学作文：放风筝300字放风筝300字我们每个人都有喜、怒、哀、乐。
我最乐的事就是放风筝。
在我们中国，风筝有两千多年的历史。
最初的风筝是用木头做的，叫纸鸢。
后来改用纸做，叫纸鸢。
在纸鸢上装上竹哨，风吹纸哨，便发出古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。
那天，我来到了世纪广场。
左手拿着蝙蝠风筝，右手牵这线，拼命往前跑。
爸爸喊道：“该放手了!”我一放手，风筝也随风飘起。
于是，我把线放得越来越长，风筝也越来越高。
突然风筝像着了魔一样，垂直下降。
我以为是天上的神。