北京大学情报学考研出题规律总结
育明考研：北京大学情报学考研重点资料整理
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、 信息检索的基本原理即：用户信息需求集合与信息资源集合的匹配与选择。 （具体结合图示来讲）
特 征化 表示
特征化 表示
信息信息 集合 集合
需求集合 匹配与选择
12 试分析、比较信息检索三大经典数学模型各自的技术原理与技术特征。 见 9,10，11 三题
批注 [C2]: 这道题很重要
13 什么是结构化检索模型？非重叠链表模型和邻近节点模型的基本思想是什么？ 结构化检索模型是指综合考虑了文本内容和文本结构两个方面特征匹配的检索模型。 非重叠链表的基本思想：把每个文档的全部文本划分为非重叠的文本区域，并用链表把这些文本区域连接 起来。 邻近节点模型的基本思想：允许同一文档上定义独立的（非平坦）索引结构。
6.什么是信息检索的数学模型？目前它主要有那些不同的类型？ 信息检索的数学模型是指运用数学的语言和工具，对信息检索系统中的关键要素和重要操作等进行抽象和 编码而建立起来的某种数学表达模式。 目前，它主要有两种不同的类型，包括检索型数学模型和浏览型数学模型，检索型数学模型包括基于内容 的检索模型和基于结构的检索模型，基于内容的检索模型又包括集合论模型、代数论模型和概率论模型。
5 信息检索领域研究的前沿领域有哪些？ 超文本、超媒体技术的应用，多媒体信息检索，检索可视化，自然语言处理，海量信息资源的组织与检索， 知识检索与语义检索。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
批注 [C1]: 应该对下面的领域都有所 了解
10.空间向量模型的基本原理和技术特征是什么？ 基本原理：1. 文档向量的构造；2.提问向量的构造；3.相似度计算 技术特征：1. 采用局部匹配策略，使得在算法层面上基于多值相关性的判断处理得以实现；2. 采用基于统 计学方法的词加权处理模式，使检索效果大大得到改善；3.采用对检索结果排序输出的策略，使对检索结果 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
2020-2021年北京大学120502情报学、招生情况、复试分数线、考研排名、参考书目等考研经验
01数据库系统概论萨师煊王珊高等教育出版社
02科技文献检索赖茂生徐克敏北京大学出版社
03计算机情报检索赖茂生王延飞北京大学出版社
04信息分析与决策秦铁辉北京大学出版社
考研建议
新祥旭集训营是将所有考生集中到集中封闭式训练，训练内容包括各个项目政治英语数学的基础知识的讲解，答题技巧，模拟考试和考题讲解等。
02情报学概论（修订版）严怡民武汉大学出版社
03信息管理教程张广钦北京大学出版社
04信息资源管理马费成赖茂生高等教育出版社
0中国文献学张舜徽中州古籍出版社
01信息媒体及其采集刘兹恒北京大学出版社
02中国文献信息资源与检索利用李国新北京大学出版社
03信息组织马张华清华大学出版社
就业去向
本专业毕业生可到信息咨询公司、大型企业、信息资源开发与服务公司、政府机构、情报研究所、安全局、高校与公共图书馆等从事信息搜集、信息管理、信息开发、竞争情报、信息咨询与服务、相关学科的科研和教学工作及其他相关工作。也有一部分毕业生选择继续读博或出国。
招生情况
复试分数线
考研排名
参考书目
01信息管理基础岳剑波清华大学出版社
2020-2021年北京大学120502情报学、招生情况、复试分数线、考研排名、参考书目等考研经验
就业前景
情报学专业包含信息与管理两方面的知识，此专业就业前景不错。随着人类社会向信息化社会的演进，情报学的社会重要性日益增加，其作用和研究成果被认为是信息化社会的强大支柱之一。它将紧紧地与高新技术结合在一起，逐步形成更加充实的学科体系与研究规范，将揭示未来信息社会中人们情报恬动的规律性．以及情报信息在社会、经济、文化中的巨大影响与作用。
情报学的六大定律
4、文献增长规律 、
是描述文献信息量随时间而不断增加的规 律
文献增长规律
设t时间的文献信息数量为Q＝F（t），则 有： Q＝F（t）＝aebt＝aexp（bt） 其中： a＞0为条件常数，代表t＝0时刻的Q； b＞0为时间常数，代表持续增长率； e＝2.718 t通常以年计算。
文献增长规律说明的问题
布拉德福定律的用途
确定核心期刊，指导期刊订购和期刊利用 核心馆藏维护 核心检索工具选择 布拉德福定律还可用于核心出版社的研究
2、洛特卡定律 、
描述作者与论文数量之间关系的经验规律 由美国情报学家洛特卡（A. J．Lotka， 1880－1949）于1926年提出
洛特卡定律
于是他提出作者的百分比分布应符合如下公式： 于是他提出作者的百分比分布应符合如下公式：
信息爆炸现象
5、文献老化规律 、
文献老化律是描述文献信息价值随时间推 移而不断下降的规律
负指数老化律
与指数增加律对应， 与指数增加律对应，负指数老化律的数学 模型如下 其中 C（t）代表发表 年后的文献被引次数 （ ）代表发表t年后的文献被引次数 k是因学科而异的学科常数， 是因学科而异的学科常数， 是因学科而异的学科常数 d为老化率。 为老化率。 为老化率
齐夫定律
设有一篇含有N个词的文献（N≥5000）， 用自然数1，2，3，…给文献中，则高频词的频次f与词级r的乘积是 一个常数： fr＝C 其中，0＜c＜0.1
齐夫定律的应用
在图书情报领域得到了较广泛的应用，在图书情报工作人 员实践中常常要和语言文字打交道，需要语言学和数学方 法来研究问题，此时齐普夫定律便可发挥作用。 在情报的标引和词汇控制问题上，有些学者按照齐普夫定 律的词频分布，通过标引试验，找出被标引文献与叙词使 用频率的分布特征，确定符合使用频率的词，编入词表， 解决叙词表的选词问题。 可用于文献标引 可在数据库的文档组织中得到应用 “最小努力原则”对于确定信息中心的最佳地理位置，对 于信息中心资料库的合理排架方面也有指导作用
考研北大情报学
考研北大情报学北大情报学考研指南考研北大情报学是一个备受关注的研究方向，许多有志于情报事业发展的学子将其列为首选。
下面将为大家介绍一些关于考研北大情报学的相关信息。
一、报考条件及要求1. 本科背景：一般情况下，北大情报学院要求报考者具有相关学科（如图书情报、信息管理、新闻传播等）的本科学位。
2. 学术成绩：考生的综合素质在一定程度上也是通过绩点和学业考试成绩等反映的。
北大情报学院一般要求考生在GPA达到3.0以上，并取得良好的英语成绩。
3. 个人陈述：考生需要撰写一篇个人陈述，清晰地表达自己报考情报学的理由以及个人发展目标。
二、考试科目及要求1. 专业课程：考生需要具备相关学科的基础知识，包括情报工作原理、情报检索技术、信息资源管理等。
2. 英语考试：北大情报学院一般要求考生具备较好的英语水平，可以通过CET-6或其他同等水平的英语考试获得相应的成绩证明。
三、备考建议1. 学习情报学基础理论：深入学习情报学的基本理论和方法，熟悉国内外情报学研究的最新动态。
2. 多做习题和模拟考试：通过习题和模拟考试可以提高对考点的掌握，加快解题速度，提高应试能力。
3. 积极参加学术交流：参加相关学术会议、座谈会等活动，了解业界前沿研究动态，扩展自己的学术视野。
四、就业前景从事情报工作的人才需求一直较为稳定，根据国家政策和发展需求，情报学人才的培养和引进将得到进一步加强。
具有情报学背景的人才可以在政府、企事业单位、高校、研究机构等各个领域找到就业机会。
以上是关于考研北大情报学的一些相关信息，希望对有意向报考北大情报学的同学有所帮助。
大家要坚持备考，提前做好准备，相信自己，相信会有一个美好的未来！。
育明考研：2011年北京大学情报学考研真题(信息资源管理基础+情报学)
1.信息政策的特点和作用 2.信息生态失调主要表现在哪些方面？ 3.公平和效率的关系该如何看待及处理？ 三.论述题 网络信息检索评价从哪些方面入手？ B 模块 1.什么是期刊影响因子？如何计算？其作用？ 2.情报工作的主要内容有哪些？处理的问题及挑战？ 3.信息素养的定义？内涵？情报学在提高信息素养方面可发挥怎样的作用？
情报学 一.名词解释 1.风险型决策 2.情景分析 3.聚合策略 4.Pooling 法 5.查询优化 6.冲突可串行化调度 二.简答题 1.获取信息分析素材所需要的条件？ 2.为什么说向量空间模型是一个框架模型？它的普适性是如何体现的？ 3.自动赋词标引的基本处理流程是？关键环节有哪些？ 4.在给定 R﹤U，F﹥，X 和 Y 为 U 的子集。若 X→Y，则 X→→Y，正确吗？ 三.论述题
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题，有近 10 年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3．育明教育答题示范 例如： “战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应对 如果出现没有遇到的名词解释， 或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的 有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。 5．育明考研温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔 如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸， 以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。 （二）简答题 1．育明考研名师解析 简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏 低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书 本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。 2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法 定义——》框架 ——》总结
北大考博辅导：北京大学情报学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学情报学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019情报学专业大学排名，其中排名第一的是武汉大学，排名第二的是南京大学，排名第三的是吉林大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，信息管理系的情报学一级学科在历次全国学科评估中均名列第五。
下面是启道考博整理的关于北京大学情报学考博相关内容。
一、专业介绍情报学专业研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段，使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。
它帮助人们充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。
本专业研究生应系统地掌握现代信息管理的基本理论和技术，具备独立从事情报学理论研究、现代信息管理工作、以及信息系统的分析与设计的能力。
熟悉掌握一门外国语，熟练掌握信息管理活动中所需的计算机技术。
了解本领域的研究动态，毕业后能够从事现代企事业单位信息资源的开发与管理、信息系统分析与设计等工作，也能从事相关学科的教学、科研工作。
北京大学信息管理系情报学专业在博士招生方面，划分为2个研究方向：120502 情报学研究方向：01. 情报学理论与应用；02. 情报方法与技术二、考试内容北京大学情报学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。
其中，综合考核内容为:初审1、信息管理系收到申请者的申请材料之后进行形式审查；2、信息管理系各二级学科（专业）的考核小组根据报名材料对申请者进行初审，决定进入复试的考生人选；3、各专业参加复试的考生人数原则上不超过拟招生人数的五倍。
4、初审结果将于2019年3月上旬通知申请人。
请登陆信息管理系网站查询。
复试复试采取笔试加面试的方式进行差额甄选，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力等进行综合考察。
复试时间预计在2019年3月底进行，具体时间另行通知。
考研阅读理解出题思路及十大出题点
（一）出题人命题思路破解文章本无意，源自出题人。
也就是说，一篇文章包括前期的选取加工处理改造，最后设计出题，均源自出题人。
文章千奇百怪，形式千变万化，但是出题人的出题思路和考查目的却是万变不离其宗。
因此，学习阅读理解的过程其实就是破解出题人思路的过程。
换位思考尤为重要。
也就是说，假如我们自己是出题人，又会考查学生什么样的阅读能力，然后通过什么形式来考查学生？笔者认为，阅读理解最好的训练方法是自己拿一篇文章自己出五个问题。
通过出题就一定可以理解出题人的出题用意和出题思路。
不难发现，我们会按照以下思路考查学生。
第一、文章中心思想是什么；第二、文章作者态度是什么；第三、某一个单词、词组或者句子本身是什么意思；第四、作者说某句话的意思是什么；第五、某一问题出现的原因是什么；第六、作者列举某一例子的目的是什么或者为了说明什么问题；第七、从某一段落或文章中能推断出什么来；第八、下面哪个选项是正确的或是不正确的；第九、作者的写作手法是什么；第十、文章节选于哪里；第十一、文章下文会继续提到什么；第十二、作者暗示什么；第十三、读懂前后句关系。
（二）阅读理解常考点通过对历年来考题的有效分析，我们总结出以下十个阅读理解常考点：1、首末端首末句（1）文章首段首末句往往出“主旨大意题”。
因为，英语文章的开始往往会采取开门见山的形式提出文章的中心思想。
有些时候会在首段末句出现转折词but、however、yet，则转折后所要表述的内容往往是文章的中心思想，因此通常成为出题人出题点。
【真题回放2010-Text1】Of all the changes that have taken place in English-language newspapers during the past quarter-century, perhaps the most far-reaching has been the inexorable decline in the scope and seriousness of their arts coverage.W hat would be the best title for the text?[A] Newspapers of the Good Old Days[B] The Lost Horizon in Newspapers[C] Mournful Decline of Journalism[D] Prominent Critics in Memory（2）末端首末句，通常会对全文的说明和论证进行总结，由此也会成为考查点通常会用一些总括性的标志词如：all in all、in short、to conclude、in consequence、in summary、in a word、as a result、therefore、accordingly、thus等引导。
北京大学情报学考研
情报学考研之北京大学情报学北京大学创办于1898年，在国内外享有盛名。
经过多年的探索、改革和建设，正逐步成为拥有自然科学、技术科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学以及医药科学和新型工程科学等多学科的新型综合大学北京大学情报学隶属于北京大学信息管理系，信息管理系创建于1947年，原名图书馆学系。
1987年5月，改名为图书馆学情报学系。
是我国自己创办的最早的图书馆学情报学教育机构之一。
为适应社会和经济信息化发展需要，培养信息化建设人才，1992年改名为信息管理系。
在硕士研究生层次，设有图书馆学、情报学和编辑出版学三个专业，授管理学硕士学位，学制2年。
在博士研究生层次，设有图书馆学、情报学和编辑出版学三个专业，授管理学博士学位，学制4年。
课程设置北京大学情报学遵循面向现代化、面向世界、面向未来的教育方针，坚持加强德育和基础理论教学，适当扩展学生的知识面，注重培养实际工作能力和创造精神，增强其工作适应性的教学原则。
除全校共同必修课外，该系开设的主要专业课有：图书馆学概论、专门图书馆学、比较图书馆学、中外图书馆事业史、中国书史、图书馆管理、藏书建设、读者工作、图书馆目录、分类与主题、中国古籍编目、西文图书编目、中西文工具书、图书馆建筑、中国目录学概论、中国目录学史、中国历史书籍目录学、中国文学书籍目录学、情报学概论、情报学方法论、科技情报事业建设、情报研究、情报预测与科学决策、情报环境论、信息系统分析与设计、科技文献检索、计算机情报检索、文献标引技术、中文信息处理、情报检索语言、专利情报工作、经济情报工作、企业情报、情报用户研究、图书馆自动化系统、计算机情报网络、现代情报技术(声像、缩微、光盘、复制等)、文献计量学、文献交流引论等。
北京大学情报学研究生招生研究方向考试科目招生专业代码及人数参考书、参考教材01情报学基本理论①101思想政治理论招生专业：情报学（120502）人数：不定赖茂生与张广钦的《信息资源管理》（王珊《数据库原理》，赵丹群《现代信息检索》，秦铁辉《信息分析与决策》02信息资源管理②201英语一03知识组织与信息检索③658信息资源管理基础04情报研究与咨询学④880情报学05信息技术应用06信息传播与信息服务。
育明考研：北京大学情报学考研重点资料_情报学补充思考题及解析
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班北京大学情报学考研重点资料_情报学补充思考题下面的一些概念和思考题，没有确定的答案，但却是我们一直在讨论的话题。
这里我给你列出这些问题，然后简要的写一下答题的思路，一来是拓宽视野，二来是考试的时候遇到就不用慌张。
详细的答题思路，请见我给你的关于答题技巧的文档。
一下这些概念是要极其关注的：1. 物联网物联网是新一代信息技术的重要组成部分。
其英文名称是“The Internet of things ”。
由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。
这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。
2. 泛在网络泛在网络来源于拉丁语Ubiquitous ，从字面上看就是广泛存在的，无所不在的网络。
也就是人置身于无所不在的网络之中，实现人在任何时间、地点，使用任何网络与任何人与物的信息交换，基于个人和社会的需求，利用现有网络技术和新的网络技术，为个人和社会提供泛在的，无所不含的信息服务和应用。
3. 云计算云计算（cloud computing ）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。
狭义云计算指IT 基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。
这种服务可以是IT 和软件、互联网相关，也可是其他服务。
它意味着计算能力也可作为一种商品通过互联网进行流通。
4. 大数据大数据的4个“V ”，或者说特点有四个层面：第一，数据体量巨大。
从TB 级别，跃升到PB 级别；第二，数据类型繁多。
情报学信息
情报学专业一、专业背景及专业介绍：情报学(information science) 的概念源于欧美国家。
中国学者们认为：情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。
它使人们正确认识情报自身及其传播规律，充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。
情报学是第二次世界大战后逐步形成的一门新学科，至今仍在发展完善中。
因此，它不像一些基础学科那样，有着严格而且统一的学科定义。
例如苏联是世界上较早提出情报学概念的国家，以Α.И.米哈依洛夫教授为代表的苏联情报学家认为：“情报学是研究科学情报及其交流全过程的学科。
它研究科学情报的构成和共同特性，研究其交流全过程的规律性。
”60年代末，美国情报学会主席J.雅荷达曾指出，“情报学是一门研究情报的特性与活动，管理情报过程的手段，以及为保证情报的有效利用所必需的加工技术的学科”。
德国的情报专家则把情报学称之为情报文献学，视其为研究情报和文献的产生及其发展规律和工作方法的学科。
“世界科学情报系统”(UNISIST) 的专家给情报学规定了这样的定义：“情报学是一门研究情报的性质和特点、影响情报流通的因素以及有效查取和利用情报的加工技术和方法的科学，它是一门新兴的交叉学科。
”20世纪50年代特别是1978年以来，中国科学情报工作者对情报学开展了逐步深入的研究，并且认为它在世界上已形成一个独立的学科，尽管其定义尚无严格的统一表述，但都包括了以下共同点：①情报学的研究对象是科学情报。
②情报学研究科学情报的产生、内涵、表征、传播、流通等自身特性和规律，以及有效加工、传播和利用科学情报的技术与手段。
③情报学是一门新兴的具有交叉学科性质的学科。
随着人类社会向信息化社会的演进，情报学的社会重要性日益增加，其作用和研究成果被认为是信息化社会的强大支柱之一。
情报科学家把情报学的社会重要性总结为：可使人们有效地传播已积累的知识；不断地使人们及时吸收并应用新知识防止情报知识自身的老化；通过情报的贮存与检索，唤起人们对知识的记忆；通过对情报知识的有效利用，强有力地推动人类社会、经济、文化和科学技术的进步。
情报试题及答案
情报试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 情报学研究的核心内容是什么？A. 信息检索B. 信息管理C. 情报分析D. 信息安全答案：C2. 以下哪个不是情报分析的方法？A. 内容分析B. 情感分析C. 行为分析D. 统计分析答案：B3. 情报工作的主要目标是什么？A. 提高决策效率B. 增加信息量C. 减少信息处理时间D. 提升信息质量答案：A4. 在情报收集过程中，以下哪个步骤是不必要的？A. 确定情报需求B. 选择情报源C. 进行信息筛选D. 存储所有信息答案：D5. 情报分析报告中，通常不包含以下哪个部分？A. 背景介绍B. 分析方法C. 数据来源D. 个人感受答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 情报分析中常用的数据来源包括：A. 公开出版物B. 社交媒体C. 内部报告D. 个人访谈答案：ABCD2. 情报分析报告的撰写步骤通常包括：A. 确定分析目标B. 收集数据C. 撰写报告D. 报告审核答案：ABCD3. 情报工作中，信息筛选的方法有：A. 关键词筛选B. 专家咨询C. 人工智能筛选D. 人工筛选答案：ABCD4. 情报分析报告中可能包含的图表类型有：A. 柱状图B. 饼图C. 折线图D. 表格答案：ABCD5. 情报分析中，评估信息可靠性的方法包括：A. 来源验证B. 信息交叉验证C. 信息对比分析D. 信息背景调查答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 情报分析是情报工作的起点。
（×）2. 情报分析报告中不需要包含分析方法。
（×）3. 情报收集是情报工作的终点。
（×）4. 情报分析报告中必须包含数据来源。
（√）5. 情报分析报告的撰写不需要经过审核。
（×）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述情报分析的重要性。
答案：情报分析是情报工作的核心环节，它通过对收集到的大量信息进行筛选、整理和分析，提取出有价值的情报，为决策者提供科学依据，从而提高决策的效率和质量。
从历年真题中找出规律有什么技巧
从历年真题中找出规律有什么技巧在学习和备考的过程中，历年真题无疑是一座宝贵的资源库。
通过对历年真题的深入研究，我们能够洞察出题人的思路，把握考试的重点和趋势，从而更有针对性地进行学习和复习。
那么，如何从历年真题中找出规律呢？这其中是有一些技巧可言的。
首先，要全面收集历年真题。
不管是通过购买辅导资料，还是从网上搜索，尽可能多地获取相关科目的历年真题。
只有拥有足够多的样本，我们才能更全面、更准确地发现规律。
在拿到真题后，不要急于去做题，而是要先进行分类整理。
可以按照年份、题型、知识点等不同的维度进行分类。
比如，将同一年份的真题放在一起，或者把相同题型的题目归为一类，又或者把涉及同一个知识点的题目集中起来。
分类完成后，开始仔细对比分析。
观察不同年份之间相同题型的题目，看看它们在考查的知识点、难度、命题角度等方面有哪些变化。
以数学考试为例，某一类题型可能在近几年的考查中，知识点的侧重点有所不同，或者难度逐渐加大。
通过这种对比，我们就能初步感知到考试的发展趋势。
对于知识点的分析也至关重要。
看看哪些知识点是反复出现的，哪些是偶尔考查的。
反复出现的知识点往往是重点和核心，需要我们重点掌握；而偶尔考查的知识点也不能忽视，因为说不定在未来的考试中就会成为重点。
此外，研究真题的答案也是找出规律的重要途径。
注意答案的解题思路和方法，尤其是那些标准、规范的答题步骤。
比如在文科类的考试中，如何组织语言、如何引用案例、如何进行论证等都有一定的套路和规律。
通过研究答案，我们可以学习到如何准确、清晰地表达自己的观点，以获得更高的分数。
除了以上这些，还要关注真题中的错误选项。
分析错误选项设置的方式和原因，这有助于我们在答题时避免掉入陷阱。
有时候，错误选项的设置往往会有一定的规律，比如常见的概念混淆、以偏概全、张冠李戴等。
了解这些规律，可以提高我们的辨别能力，更准确地选出正确答案。
在分析真题的过程中，要做好笔记。
把自己总结出来的规律、重点知识点、易错点等都详细记录下来。
情报学 六大定律
文献计量学的几大定律
普赖斯曲线（文献增长规律） ——以文献量为纵轴，以历史年代为横轴， 把不同年代的文献量在坐标上逐点描述出 来，然后以一光滑曲线连接各点，则可十 分近似地表征文献所时间增长的规律。 老化规律（文献老化规律） ——文献老化是一个过程，可用半衰期衡量 文献的老化。 引文规律 ——主要的引文关系为同被引，自引和引文 耦合。
6、引文规律
由于科学知识和信息内容之间有着各种复 杂的关系，记载科学知识和信息内容的科 学文献必然会反映这种复杂的关系，因此 科学文献体系中的每一份文献都不是孤立 的，而是有着干丝万缕的联系，其表现之 一便是科学文献之间的相互引用。
科学文献的引用原因
科学文献的引用与被引用，是科学知识的 继承与利用所决定的，是科学发展的必然 规律和研究活动规律所决定的。 M．Weinstock在对科学文献相互引用关系 进行了系统的归纳后指出，文献被引用有 以下15种原因
分析引用关系的作用3
论文的耦合及同被引关系还可推广至两个 学科、两个专业、两个著者、两种科技期 刊耦合及同被引现象，帮助我们了解学科、 专业的发展历史和发展方向以及学科专业 间交叉渗透关系； 帮助我们了解学科专业人员的结构成分组 成上的复杂关系以及相关著者群的情况； 帮助我们了解科技期刊的专业性质、判断 科学期刊之间的关系以及确定核心期刊。
齐夫定律
设有一篇含有N个词的文献（N≥5000）， 用自然数1，2，3，…给文献中的词编级， 出现频次最高的为1，其次为2，直到r（r ＜N），则高频词的频次f与词级r的乘积是 一个常数： fr＝C 其中，0＜c＜0.1
齐夫定律的应用
在图书情报领域得到了较广泛的应用，在图书情报工作人 员实践中常常要和语言文字打交道，需要语言学和数学方 法来研究问题，此时齐普夫定律便可发挥作用。 在情报的标引和词汇控制问题上，有些学者按照齐普夫定 律的词频分布，通过标引试验，找出被标引文献与叙词使 用频率的分布特征，确定符合使用频率的词，编入词表， 解决叙词表的选词问题。 可用于文献标引 可在数据库的文档组织中得到应用 “最小努力原则”对于确定信息中心的最佳地理位置，对 于信息中心资料库的合理排架方面也有指导作用
北大情报学考研报录比
北大情报学考研报录比
在北大情报学考研报录比中的研究分析
北大情报学考研报录比是指报考北京大学情报学专业研究生的竞争激烈程度。
作为国内情报学领域的顶尖学府，北大情报学专业一直备受关注，其考研报录比一直是各大考生关注的焦点。
在过去几年的情报学考研报录中，竞争趋势呈现逐年上升的态势。
据统计数据显示，北大情报学专业的考研报名人数在近几年持续增长，与此相对应的是，在有限的招生名额下，录取率也呈现出逐年下降的趋势。
研究人员分析认为，北大情报学专业考研报录比上升的原因主要有以下几个方面。
首先，情报学作为一门新兴的交叉学科，涉及到信息科学、图书馆学、档案学等多个领域，学科的综合性和前沿性使得其受到越来越多研究者的关注。
其次，北大情报学专业办学水平一直处于国内领先地位，在教学资源和学术研究方面具有优势，这也吸引了众多考生的报考。
再次，社会对于情报学专业研究人员的需求不断增加，情报分析、知识管理等专业技术人才的缺口推动了更多学生选择报考此专业。
针对北大情报学考研报录比不断增加的趋势，考生们应该采取有针对性的备考策略。
首先，加强专业知识的学习，掌握情报学基本理论和研究方法。
其次，注重综合素质的提升，如提升英语水平、增加实习体验等。
再次，对于北大情报学专业的研究方向和导师进行深入了解，有针对性地准备面试环节。
总的来说，北大情报学考研报录比的上升反映了情报学专业的热度和竞争激烈程度。
考生们应该充分认识到这一点，制定合理的备考计划，努力提升自己的综合素质，争取在激烈竞争中脱颖而出。
行测技巧三十规律10秒一题
行测技巧三十规律10秒一题常识判断1.如果选不正确的，那么在四个选项之间进行横向比较，找出一个选项与其他三个选项明显不同，该选项一般为正确答案。
2.如果选正确的，先找出一个选项与其他三个明显不同，先排除该项，然后在其他三个选项间再进行横向比较，找出一个与另外两个不同，则这个与另外两个选项不同的选项为正确答案。
3.涉及一些法律题目的时候，有一些选项的说法太绝对，例如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语一般情况下该说法错误。
而相反如果出现“可以”“一般”“可能”“正常情况下”等词语，一般情况下可以初步判断为正确选项。
4.有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断)，即从这一串事件的头或尾进行分析判断，排除不符合题干要求的选项，无需对各事件的具体时间进行分析，这样可以节省时间，提高效率，甚至能大大提高命中率。
5.观察四个选项，并对选项进行横向比较。
如果出现两个选项的说法自相矛盾，则可以将其他选项排除，答案锁定在这两个自相矛盾的选项。
同时，被排除的选项则可以用来辅助解题。
6.有的常识只需读问题和选项就可以得出答案。
所以，读题顺序：问题(判断是否需要读题干)一题干一选项。
7.要相信自己的第一直觉，虽然有风险但正确率也是最高的。
8.根据题干中的信息词进行联想，一般与信息词有关联的选项就是正确答案。
9.实在不会果断放弃，不要纠结。
言语理解与表达（一）选词填空1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3.选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4.从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
（二）片段阅读1.先读问题，再读题干。
2.细节判断题：先读选项，再回到原文对照：时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误。
3.判断选项时，看主语是否符合题干的论述主体。
北京大学考博情报学专业介绍,考博真题,真题解析
考博详解与指导系所名称信息管理系招生总数11系所说明复试权重为50%。
招生专业：情报学(120502)研究方向指导教师考试科目备注01.信息资源管理①英语、俄语、日语任选一门②情报学理论与方法③情报业务与技术02.科技管理与科技政策同上03.科学计量分析同上04.信息服务同上05.网络信息管理技术与信息系统同上06.国防科技情报研究与管理同上07.情报研究与管理咨询同上08.决策信息保障研究同上09.信息组织与信息构建①英语②情报学理论与方法③情报业务与技术从以下三个方面进行评价：1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）3、语言的灵活性和适合性（语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应）评价成绩为：a优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难b良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流c及格--能用外语就指定的话题进行简单的口头交流d不及格--不具有口头表达能力中科院招收攻读硕士学位研究生入学考试英语口试暂行办法口试内容与结构分为两部分，有两名教师参加口试工作，一名教师主持口试，随时与考生交谈并评分；另一名教师专事评分，不参与交谈。
两名口试教师所给的分数各占口试成绩的50%。
4、面试过程中不要放屁，即使放了，不要承认，让三个老师互相猜疑去。
这是以上三条中最重要的一条，做不到这一条以上三条都白搭。
第一部分：考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力（3分钟）。
第二部分：考查学生连续表达的能力。
考生从所给你的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法（3分钟）。
口试用材料（部分,仅供参考）part ainterlocutor(问话者)：------good morning.my name is……,and this is my colleague…..he is just going to listening to us.are your name is…..?------first of all,we’d like to know sth.about you,so i’m going to ask some questions about yourself.(从以下各项问题中选择几个适当的问题提问考生)------hometownwhere are you from?how long have you lived there?how do you like it?why?do you live near here?where about?what do you think are the good points about living in this city?------familycould you tell us sth.about you family?what does your family usually do for the weekend?what do you think about living together with your parents?------leisuredo you have any hobbies?how did you become interested in the hobbies?------study/workwhy do you choose to study at our institute?why do you want to go to graduate school instead of finding a job?what are your favorite subjects?what kind of job did you do?have you ever worked during the vacation?why do you want to go back to study instead of going on with your work?what qualifications are needed in order to do your job well?what did you enjoy most about your campus life?------future planswhat do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this institute?do you think english is important for your future plans?in what aspects is it important?part binterlocutor(问话者)：------now i’d like you to talk about sth.for about3minutes.here is a list of topics(将一组话题或问题递给学生)，pls read the topics and choose one from the list you like to talk about.you’ll have5minutes to prepare for your talk.(5分钟后)could you tell me what you want to talk about?all right,you’ll have3minutes to give your talk.would you begin?(the interloculor may intervene only when necessary)topics/questions(只列举了一部分话题)------give your comment on the statement that“a part-time job is an important experience that every college student should have.”------use specific examples to set forth your views on the saying“haste makes waste”.------describe one of your own experiences to demonstrate that“nothing ever becomes real till it is experienced”------explain your understanding of the conventional belief that“age brings wisdom”------what are the current problems of college education?how to resolve them?------some people say there is no absolute truth because“truth”is defined by people and there is no objectivity whenever people are involved.does absolute truth exist or not?why?对策1.自我介绍(self-introduce)。
育明考研：北京大学情报学考研重点资料整理(信息资源管理+情报学部分)
第一部分： 信息资源管理部分 1、信息资源管理的定义 利用政策、法律、技术等手段对信息及相关资源进行规划、组织、配置、控制和利用，为组织机构的目标 服务。 （一定要背，下面三个选取两个记住） Horton（1980）对 IRM 的定义： “一个管理性科学，它把信息看作是与财政、物质、人力和自然资源等同的 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
一种资源。IRM 要研究信息资源（原始数据）的有效处理和生成信息资源（知识）” 。 M.S.White（1982）对 IRM 的定义： “有效地识别、采集、集成和利用信息资源以满足当前和将来的信息需要 的过程。 ” Burk&Horton（1988） ：一种管理方法，其中传统的管理方法和资源管理理论被应用于一个组织的信息资源和 资产的管理。 ”
பைடு நூலகம்
6 信息资源的特性、价值 信息资源的特性： 信息资源与物质资源相比较，既具有一定的共性又有许多不同的特性。我们分别从自然特性和经济特性两 方面来考察它的特性。 信息资源的自然特性：①非物质性和易流动性：它既不是物质，也不是能量，但具有物质基础。它必定要 附着在某种介质上，不能离开媒介而独立存在。它易扩散，易传播，是最富于流动性的一种资源，而当代 经济正是一种高度流动性的经济，这是信息资源和信息技术所使然。②可再生性和数量的无限性：经过处 理、传播或利用，可以生产出新的信息或更多的信息。从一般意义上讲，信息资源（包括原始状态和经过 一定的开发和利用的）在数量上是无限巨大的，在统计上是无法穷举的，而且是无穷无尽的。③易转换性： 其记录介质和表示方式都容易转换。④易共享性：其生产者或拥有者难以独占使用。⑤质量差异性：由于 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
北京大学信息管理系情报学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京大学信息管理系情报学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京大学信息管理系共招生11人，下设3个专业，分别是图书馆学、情报学、图书情报与档案管理（编辑出版学）。
复试权重为50%。
二、招生专业及人数系所名称信息管理系招生总数11系所说明复试权重为50%。
招生专业：情报学（120502）研究方向指导教师考试科目备注①英语、俄语、日语任选一门②情报学理论与方法③情01.信息资源管理报业务与技术02.科技管理与科技政策同上03.科学计量分析同上04.信息服务同上05.网络信息管理技术与信息系统同上06.国防科技情报研究与管理同上07.情报研究与管理咨询同上08.决策信息保障研究同上09.信息组织与信息构建①英语②情报学理论与方法③情报业务与技术三、导师介绍北京大学在招生目录中并没有提供导师名单。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目（推荐）专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
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科目二 情报学
数据库系统概论
萨师煊、王珊 高等教育出版社 （重点）
计算机情报检索
赖茂生
北京大学出版社 （重点）
信息分析与决策
秦铁辉
北京大学出版社 （重点）
C 语言程序设计 谭浩强
清华大学出版社 （重点）
现代信息检索:原理、技术与方法 赵丹群 北京大学出版社
科技文献检索 赖茂生、徐克敏 北京大学出版社
1989 年赴德国汉堡艺术学院深造
工作经历:
1982 年-1985 年就职北京工艺美术研究所任所长助理
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1986 年-1988 年年就职北京艺术博物馆任展览部主任 1992 年-1993 年在德国汉堡易北基督教学院艺术部任教 1994 年归国执教北京大学艺术学系 1995 年应邀再次赴德国讲学和举办个人展览 1997 年应邀赴日本交流 1998 年-1999 年赴美国举办个人展览并在波士顿大学公共关系与传播学院交流 1999 年归国执教北京大学信息管理系
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集训营、一对一2 中国科学院文献情报中心 博士
工作经历:
1986 起在北京师范大学任教，历任讲师、副教授、教授，博士生导师，曾先后担任北京
师范大学图书情报学系（后改称信息技术与管理学系）系主任助理、副系主任、系主任，院系
调整后任管理学院副院长。
2001 年底，入选“中国科学院文献信息和期刊领域优秀人才引进计划”，2002 年 3 月至
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二、北京大学信息管理系考研专业课出题老师简介
赖茂生 Lai Maosheng 性别：男 职称：教授 所在部门：情报学教研室 研究方向: 目前从事专业：情报学、信息管理与信息系统 研究领域：信息管理和情报学领域，含计算机信息检索；信息资源管理（信息化、信息政策、 信息经济）等 教育背景: 1969 年 9 月毕业于北京大学 工作经历: 1972 年起在北京大学任教至今，历任助教、讲师、副教授、教研室副主任、主任。1993 年 8 月破格晋升为教授，1989～1990 年赴日本庆应大学进修一年，1996～2002 年任北京大学信息 管理系副主任，主管全系教学工作。1994 年被遴选为北京大学中青年学术骨干，1998 年被遴 选为北京大学情报学专业博士生导师，1999～2000 年任北京大学社会科学学部学术委员会委 员，2003 年起任国家信息资源管理北京研究基地（挂靠北大）主任。
陈建龙 Chen Jianlong 性别：男 职称：教授 职务：北京大学信息化与人类信息行为研究所 所长 所在部门：情报学教研室 研究方向: 信息服务 人类信息行为 信息化与信息社会 教育背景:
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张浩达 Zhang Haoda
性别：男
职称：教授
职务：无
所在部门：情报学教研室
研究方向:
1．视觉传播研究
2．广告信息传播研究
3．数字媒体传播研究
4、应用领域的视觉信息设计研究
5．数字博物馆研究
6．创意文化产业中的视觉形态研究
教育背景:
1982 年毕业于清华大学美术学院（77 届）
1986 年取得英语第二学历
工作经历: 留校任教，先后任助教、讲师，副教授。 代表著作: 1.陈文广译 价值驱动的 IT 管理——IT 部门的商业化，清华大学出版社，2006 年 6 月。 2.傅守灿，赵丹群，陈文广 信息管理计算机实用基础，北京大学出版社，1997 年 10 月 3.傅守灿，陈文广 图书馆自动化基础教程，北京大学出版社，1996 年 11 月 4.图书馆自动化课程教学大纲，高等教育出版社，1996 年
北大、人大、中财、北外教授创办
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教育背景:1982 年毕业于北京大学信息管理系，并获得硕士学位。 工作经历: 1982-今 北京大学信息管理系任教。2002 年 6 月至 2007 年 4 月任信息管理系副主 任，2003 年 1 月起任信息管理系党委书记。
1983.9-1987.7 北京大学信息管理系本科生，获情报学和心理学学士学位； 1987.9-1989.12 北京大学信息管理系研究生，获情报学硕士学位； 1999.9-2002.7 北京大学信息管理系在职博士生，获管理学博士学位； 工作经历: 1990.2-1994.7 北京大学信息管理系助教、讲师； 1994.8-2001.7 北京大学信息管理系副教授； 2001.8-今 北京大学信息管理系教授； 2005.11-2006.11 美国加州大学尔湾分校(UC Irvine)访问学者。
周庆山 Zhou Qingshan 性别：男 职称：教授 所在部门：情报学教研室 研究方向:
主要从事信息化政策与信息法学、文献交流理论、数字媒体与网络传播、文化产业政策等 领域的研究工作。 教育背景:
1982.9-1986.7 东北师范大学图书情报学系本科毕业获学士学位； 1986.9-1989.2 北京大学信息管理系硕士研究生毕业获硕士学位； 1991.9-1994.7 北京大学信息管理系博士研究生毕业获博士学位。
一、北京大学信息管理系情报学考研参考书目
虽然该专业自 09 年后就不再指定参考书，但根据往年情况，知识点基本都包含在以下参考书
中：
科目一 信息资源管理基础
信息资源管理教程 赖茂生主编 清华大学出版社 （重点）
信息管理教程
张广钦
北京大学出版社 （重点）
信息管理基础
岳剑波
清华大学出版社
文献计量学
邱均平
武汉大学出版社
陈文广
Chen Wenguang
研究方向:
信息管理技术及应用（人机交互；数据质量；智能信息处理；个人信息管理）
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教育背景: 北京大学信息管理系，学士 北京大学信息科学技术学院，学士、硕士、博士
工作经历:
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1989.2-1991.8 东北师范大学图书情报学系任助教、讲师； 1994.8- 今 北京大学信息管理系任副教授、教授。 1998.10-1999.10 美国犹他州立大学商学院管理信息系统系访问学者。 代表著作: 1.电子商务法.副主编.秦成德主编.普通高等教育十一五国家级规划教材，科学出版社，2007 年4月 2.电子商务法概论.全国自学考试教材与辅导书.主编.辽宁教育出版社，2005 年 10 月。 3.传播学概论. 北京大学出版社.2004 年 9 月 4.电子商务法.副主编.参著.高校电子商务本科系列教材，重庆大学出版社，2004 年 9 月 5.信息法教程.科学出版社,2002 年 8 月 6.文献传播学.书目文献出版社.1997 年 5 月 7.2008 年中国网络传媒产业年度报告(参编者).叶朗主编.《2008 年中国文化产业年度报告》， 北京大学文化产业研究院编，湖南人民出版社，2008 年 7 月 8.信息法.主编.中国人民大学出版社，2003 年 8 月 9.译著.（美）乔治.J.莫尔 著.帮助孩子摆脱困境. 职工教育出版社.1989-01-01 10.王育民等主编.主要撰稿人.中国国情概览.吉林人民出版社.1991 年 8 月 11.马张华.陈述年主编.撰稿人.信息工作手册.图书馆和情报机构工具书系列.中国图书馆学 会秘书处主编.中国农业科技出版社.1995 年 3 月 12.马亚南等主编.编著者.决策与咨询指南.学苑出版社.1988 年 12 月 13.张守文.周庆山.信息法学.法律出版社，1995 年 8 月
2006 年 6 月兼任中国科学院文献情报中心信息技术部主任。
2007 年底调入本系，现为北京大学信息管理系教授、博士生导师，兼任中国科学院研究
生院教授，中国科学院文献情报中心博士生导师。
祁延莉 Qi Yanli 性别：女 职称：教授 所在部门：情报学教研室
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李广建 Li Guangjian
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办
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性别：男
职称：教授
所在部门：情报学教研室
研究方向:
信息资源管理，网络信息管理技术与信息系统
教育背景:
1980－1984 北京大学图书馆学系
本科
1984－1986 北京大学图书馆学系