1.1 静电现象及其微观解释 课件1(鲁科版版选修3-1)

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鲁科版高中物理选修(3-1)-1.1《静电现象及其微观解释》名师课件

鲁科版高中物理选修(3-1)-1.1《静电现象及其微观解释》名师课件
导入新课:冬季的教室内,同学们在触摸物品或相互接触时, 常常被电着,带来瞬间的麻痹或疼痛。那么手上的静电是怎么产 生的呢?我们又如何来防止呢?今天的课我们就来解决这样的问 题。
物理-选修3-1
1.静电的产生
(1)一切静电现象都是由物体带电引起的。使物体带电的方
式有三种,初中学过的两种是①摩摩擦擦起起电电和②接接触触起起电电。导体因 受附近带电体的影响而带电的现象叫作③静静电电感感应应。利用静电
物理-选修3-1
1.毛皮和橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )。 A.毛皮上一些电子转移到橡胶棒上 B.毛皮上一些正电荷转移到橡胶棒上 C.橡胶棒上一些电子转移到毛皮上 D.橡胶棒上一些正电荷转移到毛皮上
【答案】A
物理-选修3-1பைடு நூலகம்
2.电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为
( )。
D.以上三种都有可能
【答案】A
物理-选修3-1
4.如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开
始时互相接触且对地绝缘,下面几种说法中正确的是( )。
A.先把两球分开,再移走棒,则两球相互吸引 B.先移走棒,再把两球分开,则两球相互吸引 C.先将棒接触一下其中的一球,再把两球分开,则两球相互
吸引
D.棒和球不接触,先用手碰一下乙球,再将手移走,然后移走
棒,最后把两球分开,则两球相互吸引 【答案】A
物理-选修3-1
5.相同的两个金属小球 A、B 带有相等电荷量,相隔一定的距离, 现让第三个相同的不带电的金属小球先后与 A、B 接触后再移开。 (1)若 A、B 带同种电荷,求接触后两球所带的电荷量之比。 (2)若 A、B 带异种电荷,求接触后两球所带的电荷量之比。
教学建议:摩擦起电现象在生活中很常见,可以通过演示实 验,再多举生活中的例子,增加学生的感性认识。感应起电较难理 解,可通过实验引入,重点剖析。电荷守恒定律与起电原理密切联 系,是起电现象的理论升华,要深刻理解。静电的应用与防护知识 可以指导学生通过课外阅读、上网等途径广泛搜集资料,扩大知 识视野。

2015-2016学年高中物理1.1静电现象及其微观解释课件鲁科版选修3-1

2015-2016学年高中物理1.1静电现象及其微观解释课件鲁科版选修3-1


方式 内容 产生及 条件 现象 摩擦起电 两种不同绝缘体 摩擦时 两物体带上等量 异种电荷 不同物质的原子 核对核外电子的 束缚力不同而发 生电子得失 感应起电 不带电导体靠近带电体 时 导体两端出现等量异种 电荷,且电性与原带电体 “ 近异远同” 导体中的自由电子受带 正(负)电物体吸引(排斥) 而靠近(远离) 接触起电 导体与带电体接触 时 导体上带上与带电 体相同电性的电荷 自由电荷在带电体 与导体之间发生转 移
思考如图所示,当两个带异种电荷的导体接触时,会发生电荷的中
和现象,中和的电荷是不是消失了 ?
提示:(1)电荷的中和是指正、负电荷对外表现的电性相互抵消,使得净 电荷减少或为零,但正、负电荷本身依然存在。 (2)电荷既不会消失,也不能被创造出来。电荷的中和是 “净电荷”的减 少。 (3)我们通常讲一个物体带多少电,实质上指的就是带多少净电荷,只是 习惯将 “净 ”字省略掉。
第 1章
静电场
第1节 静电现象及 其微观解释
情境导入
课程目标 1.了解使物体带电的方法,能从物质微观结 构的角度认识物体的带电本质。 2.理解电荷守恒定律,会分析静电现象。 3.了解静电的应用与防护。
1.静电的产生 (1)使物体带电的三种方式 摩擦起电 :通过摩擦的方式使物体带电。 接触起电 :通过与带电体接触的方式使物体带电。 一个不带电的金属导 体跟另一个带电的金属导体接触后,一部分电子会从带电的导体上转移到 不带电的导体上,从而使不带电的导体带电。 感应起电 :通过静电感应使物体带电。 (2)带电体的电性 物理学规定 :用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带 负电。 实验表明 :同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
探究一
探究二
反思对每一种起电方法要理解起电过程,如感应起电是由于外来

高中物理鲁科版选修3-1课件:第一章 静电场 1.1 静电现象及其微观解释

高中物理鲁科版选修3-1课件:第一章 静电场 1.1 静电现象及其微观解释
第1讲 静电现象及其微观解释
13
针对训练
如图2 所示,A、 B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体,起 下列说法正确的是( 都张开 B.把C移近导体A,先把A、B分开,然后 移去C,A、B上的金属箔片仍张开
第1讲 静电现象及其微观解释
初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片, C是带正电的小球, ) A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片
2.静电感应:导体因受附近带电体的影响而 带电 的现象叫做
静电感应.利用静电感应使物体带电的方式叫 感应起电 .
3.电荷:物理学规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒带 正电 ,用毛 皮摩擦过的橡胶棒带 负电 .同种电荷相互 排斥 ,异种电荷相 互 吸引 .
第1讲 静电现象及其微观解释
4
二、原子结构与电荷守恒 1.原子结构:物质是由 原子 、分子、离子等微粒组成;原子 是由 原子核 和 电子 组成;原子核是由 中子 和质子组成.质子
第1讲 静电现象及其微观解释
15
C只要一直在A、B附近,先把A、B分开,A、B上的电荷因受C的
作用力不可能中和,因而A、B仍带等量异种的感应电荷,此时再
移走C,A、B所带电荷量不变,金属箔片仍张开,B正确.
但如果先移走C,A、B上的感应电荷会马上中和,不再带电,所
以箔片都不会张开,C错. A、B上的感应电荷会完全中和,箔片都不会张开,D错.
带 正 电,电子带 负 电,物体 不显 电性.
2. 电荷守恒定律:电荷既不能创生,也不能消灭,只能从物 另一个 体的 一部分转移到另一部分 ,或者从 一个物体 转移到______
物体 .在转移的过程中,电荷的总量不变.这个规律叫做电荷 守恒定律. 3.物体带电的本质: 电子的转移 .
第1讲 静电现象及其微观解释

物理:1.1《静电现象及其微观解释》课件1(鲁科版选修3-1)

物理:1.1《静电现象及其微观解释》课件1(鲁科版选修3-1)

课堂练习
1、如图是一个带正电的验电器B,当一个金属球A靠近验电器 上的金属B时,验电器中金属箔片的张角减小,则(AB) A A、金属球A可能不带电 B B、金属球A可能带负电 C、金属球A可能带正电
D、金属球A一定带负电
2、绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表面镀 有铝膜,在a近旁一绝缘金属球b,开始时,a、b都不带电
,如图,现使b球带电,则(B )
A、b将吸引a,吸住后不放开 B、b先吸引a,接触后又把a排斥 C、a、b之间不发生相互作用 D、b立即把a排斥开 b a
3、 有两个完全相同的带电绝缘金属小球 A、B,分别 带有电量QA= 6.4×10-9C,QB=-3.2×10-9C,让两绝缘 金属小球接触,在接触过程中,电子如何转移并转移 了多少 。 4.8×10-9C,
C.用手触摸枕形导体后,将手和C都移走,两对金箔均张 开
D.选项A中两对金箔分别带异种电荷,选项C中两对金箔 带同种电荷
6、如图,用两根等长的绝缘细线分另把两个质量相同的 带电小球悬挂于同一点,如果两球带的是同种电荷 ,且qa=3qb,问哪根细线与竖直方向之间的夹角 较大?如果ma=3mb,情况又如何?
六过去。”“什么?大年初六?怎么这些当王爷的都这么傲慢无礼、不懂礼数?”“这些王爷?还有哪些王爷?”“还不是上 次在宝光寺救的那个男孩子的父亲,也自称是壹个什么王爷,他的公子获救,居然连个感谢都没有,上来就壹句‘说吧,要什 么赏赐?’廉者不受嗟来之食,难道他的师傅都没有教过他这些君子为人之道吗?现在这个雍亲王爷更是厉害,居然让咱们大 年初六去登门,这是让咱们年家去拜访呢,还是让咱们年家去丢脸呢?”“可不是嘛,你没瞧爹爹和大哥二哥,又气又急,这 饭怎么端上的,又原样儿怎么端下的,我和娘也没办法,干着急也是壹样没招儿。哎,凝儿,你怎么不说话了?”“我这不是 在想,雍亲王爷为什么选了大年初六呢?”“这还用想嘛,肯定是要整治咱们年家,当众出丑呗。”“哼,想看咱们年家出丑, 还真没那么容易!” “你说的倒轻巧,要想不出丑,就得出主意!” “主意当然有,就是……”“就是什么?你有主意啦? 你到是快说啊!”“嘻,古有花术兰,今有年玉盈!”“我?哎,凝儿你干什么去?”“我去找娘亲!”“哎,哎,你等等 我!”第壹卷 第十八章 缘由玉盈早就忘记了刚才来这里是想问问凝儿,现在是否吃饭的事情,眼看着冰凝壹路小跑着去了 前院,慌忙紧赶慢走着,也追去了前院,才壹进门,就见凝儿已经跟娘亲正在说着话:“……也是对咱们年家有意见。但是, 真要是过了年再去拜访,咱们年家就要成了京城人的笑柄。想来,这也是王爷在给咱们年家的壹个下马威吧。”“我和你爹爹 也是这么猜的,其实,咱们年家以前跟王爷也没有什么交情,听你爹爹说,以前在官场上见了面,也就是点个头打个招呼而已。 这突然被划到王爷的门下,当时还真是挺震惊的。”“这就对了啊!就因为以前没有交情,爹爹是封疆大臣,二哥哥现在都是 内阁大学士了,马上也要被朝廷委派到地方走马上任,这王爷还不是怕咱们年家拥兵自重,不拿他这个主子当回事儿。”“咱 们这不是已经递了帖子嘛,这认主子也得壹步壹步来啊!”“唉,要说这问题,肯定还是出在明相和八贝勒爷那里了。这满朝 之中谁人不知,咱们年家是八贝勒爷的人。可是现在明相和八贝勒爷都失了势,但咱们年家却是壹点儿都没受牵连!凝儿在想, 王爷壹定会忌惮年家,担心八贝勒爷他们借咱们年家的势力东山再起,特别是二哥哥,不但没有被牵连,反而还要升职,估计 王爷应该是已经得到二哥上任的消息了,才这么迫不急待地要给咱们年家壹个下马威。”“啊?那这事儿会不会影响到你二哥 的升迁?”“凝儿感觉不太应该。王爷现在正是羽翼未丰,急需拉拢贤才,培养势力的时候。他这么做,无非是先打三棍子, 以后肯定还要给咱们几个甜枣,让咱

高中物理 第1章第1节 静电现象及其微观解释课件 鲁科版选修3-1

高中物理 第1章第1节 静电现象及其微观解释课件 鲁科版选修3-1
(2)两个完全相同的金属球,接触后再分开
时各自的带电荷量可用公式 QA′=QB′= QA+2 QB计算(QA、QB 含有表示电性的正负号).
精品
11
1.关于摩擦起电与感应起电,以下说法正确的

()
A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是
因为产生电荷
B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为
电荷的转移
精品
17
必均分,即接触后两小球带电荷量 QA′=QB′=
QA+QB=6.4×10-9-3.2×10-9
2
2
C=1.6×10-9 C.
在接触过程中,电子由B球转移到A球,不仅将
自身电荷中和,且继续转移,使B球带QB′的正电 荷.这样,共转移的电子电荷量为:
ΔQ=QB-QB′ =(-3.2×10-9-1.6×10-9) C
接触起 电
原因
不同物质的原子 核对核外电子的 束缚力不同而发 生电子得失
导体中的自由电 子受带正(负)电 物体吸引(排斥) 而靠近(远离)
电荷之 间的相 互排斥
实质 均为电荷在物体之间或物体内部的转移
精品
10
温馨提示:(1)感应起电成功的关键在于 先分开两物体(或先断开接地线)然后再移去带 电体.
精品
7
精品
8
三种起电方式有何异同?
方式 内容
摩擦起电
感应起电
接触起电
产生及 两不同绝缘体 导体靠近带电体 导体与带电导
条件 摩擦时

体接触时
现象
导体两端出现等 两物体带上等 量异种电荷,且 量异种电荷 电性与原带电体
“近异远同”
导体上带上与 带电导体相同 电性的电荷
精品

1.1 静电现象及微观解释—鲁科版(2019)高中物理必修第三册课件 (共25张PPT)

1.1  静电现象及微观解释—鲁科版(2019)高中物理必修第三册课件  (共25张PPT)

原因:中和
方法二:①将带电体A靠近B(导体球) ②用手接触一下B,再将手移开(或将B接地,在与地断开) ③移去A带负电,这时B带上了与A异种电荷
B
A +++
+++
B
A
+++ +++
B
A
+++ +++
B
B





PART03:感应起电
练习4
B
A +++
+++
B
B
感应起电 方法
A、B带等量异种电荷
1.原子为什么呈电中性? 2.为什么原子核稳定? 3.核外电子为什么易失去?
PART01:摩擦起电
探究实验: 毛皮摩擦橡胶棒 定义: 物体经过摩擦以后具有吸引轻小物体的性质,即摩擦起电
微观解释: 当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一
个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得 到电子而带负电,失去电子的物体则带正电。
实质: 电子的转移——两个相互摩擦的物体带上等量异种电荷 • 电中性得到电子——带负电 • 电中性失去电子——带正电
PART02:接触起电
探究实验: 带电体接触验电器
定义: 不带电的物体与带电体接触,能使不带电的物体带上电,
这种方式称为接触起电
微观解释: 带电体接触验电器时,带电体与验电器之间有电子转移,
问题1:有哪些使物体带电的方式? 问题2:为什么摩擦能够使物体带电呢?实质是什么呢? 问题3:什么是静电感应和感应起电?实质什么呢? 问题4:守恒的统一性

1.1 静电现象及其微观解释 课件(鲁科版选修3-1) (1).

1.1 静电现象及其微观解释 课件(鲁科版选修3-1) (1).
解析 当两小球接触时,带电荷量少的负电荷先被中和,剩
余的正电荷再重新分配.由于两小球相同,剩余正电荷必均分, 即接触后两小球带电荷量 QA+QB 6.4× 10 9-3.2×10 QA′=QB′= = 2 2
- -9
C
= 1.6×10- 9 C
在接触过程中,电子由B球转移到A球,不仅将自身电荷中 和,且继续转移,使B球带QB′的正电,这样,共转移的电子电 荷量为ΔQB=QB′-QB=1.6×10
(2)感应起电 ①演示实验(如图 1- 1- 1)
图 1- 1-1 a.把带正电的球 C 靠近导体 A、 B,会看到 A、 B 两端的金属 箔 张开 . b.若 A、 B 接触,移去 C,金属箔 闭合 . c.若先把 A、 B 分开,再移去 C,金属箔仍 张开 . d.再让 A 和 B 接触,金属箔又 闭合 .
-9 -9
C-(-3.2×10 9) C=4.8×10

C
9 ΔQB 4.8×10 C 10 转移的电子数n= = = 3.0 × 10 (个). - 19 e 1.6×10 C

答案 电子由B球转移到了A球,转移了3.0×1010 个电子. 借题发挥 当两个完全相同的带电绝缘金属小球相 接触时,若带同种电荷,则只需将电荷量相加,然 后均分即可;若带不等量异种电荷,则电荷量少的 要先被中和,剩余的电荷再均分.
4.起电方式 使物体带电的方式: 摩擦起电 、 感应起电 、 接触起电三 种.可用验电器来检验物体是否带电. (1)摩擦起电 ①条件:两物体相互摩擦. ②实质:电子从一个物体 转移 到另一个物体. ③结果:得到电子的物体带 负电 ,失去电子的物体带 正电 . ④原子组成: 原子核由带正电的 质子 和不带电的 中子 组成, 核外有带负电的 电子 ,通常正、负电荷的电荷量相同,故整个 原子对外界较远位置表现为 电中性 .

鲁科版高中物理选修3-1课件1.1静电现象及其微观解释(讲授式)

鲁科版高中物理选修3-1课件1.1静电现象及其微观解释(讲授式)

【例3】 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B分别带有电荷量 QA=6.4×10-9C,QB=-3.2×10-9C,让两绝缘金属小球接触,在接触 过程中,电子如何转移并转移了多少?
解析 首先弄清电荷接触后先中和后平分. 在接触过程中, 电子由 B 球转移到 A 球, 不仅将自身电荷中和
且继续转移,使 B 球带 Q′B带电荷量少的负电荷先被中和, 的正电,这样,共转移的电子电荷量 当两个小球接触时, 剩余的正 为电荷再重新分配.由于两小球相同,剩余正电荷必均分,即接触后 ΔQ=-QB+Q′B=3.2×10 两小球带电荷量.
若A球不带电
A.金属球可能不带电 B.金属球可能带负电 C.金属球可能带正电 D.金属球一定带负电
夹角 变小
同理可判断金属球可能带负电
三、静电的应用与防护
模拟复印机的构造(成像)
感光鼓
清洁刮板
载体
磁辊
加热辊
碳粉
碳粉回收刮板 压力辊 复印纸
三、静电的应用与防护 静电喷漆
三、静电的应用与防护
尽快导走多余的电荷,避免静电积累;调节空气湿度;保持通风;加油、加气 员应避免穿化纤衣服,应穿着防静电,或棉织品的衣服……
-9
C+1.6×10

-9
C=4.8×10
-9
C,
9 4.8 × 10 C -9 -9 ΔQ 10 × 10×10 -3.2 × 10 转移的电子数 n= e = = 3.0 (个 ). -19 6.4 1.6 × 10 = C Q′A=Q′B=(QA+ Q C B)/2
2
=1.6×10-9 C.
【例 4】 如图所示,有一带正电的验电器,当一金属球 A 靠近验电器的小球 B(不接触)时,验电器的金箔张角减小, 则( AB )

2018-2019学年 鲁科版选修3-1 1.1静电现象及其微观解释 课件(25张)

2018-2019学年 鲁科版选修3-1 1.1静电现象及其微观解释 课件(25张)

探究一
探究二
当堂检测
问题导引
名师精讲
Байду номын сангаас
典例剖析
解析:虽然A、B起初都不带电,但带正电的导体C对A、B内的电 荷有力的作用,使A、B中的自由电子向左移动,使得A端积累了负电 荷,B端积累了正电荷,其下部贴有的金属箔片分别带上了与A、B同 种的电荷。由于同种电荷间的斥力,所以金属箔片都张开,选项A正 确;C在A、B附近时,先把A、B分开,则A、B分别带上了等量的异种 电荷,移去C后,A、B上的电性和电荷量不变化,两金属箔片张开,选 项B正确;如果先移走C,A、B上的感应电荷会在其相互之间的作用 下吸引中和,不再带电,所以金属箔片都不会张开,选项C错误;先把A、 B分开,再移走C,A、B仍然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感 应电荷完全中和,金属箔片都不会张开,选项D错误。 答案:AB
读一读·思一思
辨一辨·议一议
(4)两个金属球接触时,电荷量平均分配。 ( ) 解析:只有完全相同的两个金属球相互接触时,电荷量才平均分 配,若两个小球不完全相同,相互接触后两小球电荷量不平均分配。 答案:× (5)只有带电体接触验电器时,验电器的两金属箔片才张开。 ( ) 解析:当带电体靠近验电器时,由于静电感应现象,验电器的金属 箔片会带上电荷,所以两箔片也会张开。 答案:×
读一读·思一思
辨一辨·议一议
2.探究讨论。 (1)摩擦起电的物体所带的电荷是哪里来的? 答案:摩擦起电的电荷是相互摩擦的物体间电子的转移造成的。 (2)带有等量异种电荷的金属球接触后会发生电荷的中和,此时电 荷被消灭了吗? 答案:发生中和现象时,系统所带电荷的代数和不变,电荷并没有 消失,只是正、负电荷数相等,从而对外显电中性。 (3)油罐车车尾为什么拖着一条长长的铁链? 答案:由于运输过程中油和油罐摩擦产生了静电,通过一条铁链 可以将电荷导走,避免引起爆炸事故。
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【典例1】 绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表 面镀有铝膜;在a的旁边有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带 电,如图1-1-2所示,现使b带电,则( ).
图1-1-2
A.b将吸引a,吸住后不放开 B.b先吸引a,接触后又把a排斥开 C.a、b之间不发生相互作用 D.b立即把a排斥开 解析 b球带电后,使a产生静电感应,感应的结果是a 靠近b的一侧出现与b异种的感应电荷,远离b的一侧出 现与b同种的感应电荷.虽然a上的感应电荷等量异号, 但因为异种电荷离b更近,所以b对a的电场力为引 力.当b吸引a使两者接触后,由于接触起电,b、a又 带上同种电荷,有斥力作用,因而又把a排斥开,所以 B项正确. 答案 B
二、电荷守恒定律的理解和应用 1.“中性”、“中和”的本质 电中性的物体是有电荷存在的,只是电荷量的代数和为零, 对外不显电性;电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等 量时,物体达到电中性的过程. 2.“总量”含义:指电荷量的代数和. 3.起电过程中电荷的变化 不论哪一种起电过程都没有创造电荷,也没有消灭电荷.本 质都是电荷发生了转移,也就是说起电过程是物体所带电荷的重 新分配.
4.应用电荷守恒定律分析接触带电现象中电荷量的分配 (1)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有 关.完全相同的金属球接触时,电荷量平均分配;形状、大小不 同的导体接触时电荷量不能平均分配.无论哪种情况,接触前后 电荷总量不变. (2)完全相同的金属球接触带电时电荷量的分配情况 ①用带电荷量是Q的金属球与不带电的金属球接触后,两小 Q 球均带 的电荷量,电性与原带电金属球相同. 2
借题发挥 (1)静电感应中,中性导体在两侧同 时感应等量异种电荷.感应的过程,就是导体 内电荷重新分布的过程. (2)电荷间的相互作用力与电荷间的距离及电荷 量有关.
【变式1】 (双选)如图1-1-3所示,挂在绝缘 细线下的两轻质小球,由于电荷的相互作用而 靠近或远离,则( ). A.甲图中两球一定带异种电荷 B.乙图中两球一定带同种电荷 C.甲图中两球至少有一个带电 D.乙图中两球至少有一个带电
二、电荷守恒定律 1.电荷量的表示及单位 字母表示: Q或q . 国际单位制单位: 库仑 ,简称库.单位符号:C.
2.元电荷 电子所带的电荷量是最小电荷量,人们把这个最小电荷量叫 做 元电荷 ,用e表示,e=1.6×10-19 C.实验表明:所有带电体 的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.
3.电荷既不能创造,也不能 消灭 ,它们只能从一个物体转 移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到 另一部分.在转移 的过程中,电荷的 总量 不变,这一结论叫做电荷守恒定律.
电荷间的相互作用
1.(双选)如图1-1-5所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱 支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔 片,C是带正电的小球,下列说法正确的是( ).
图1-1-5
A.把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张 开 B.把C移近导体A,先把A、B分开,然后移去 C,A、B上的金属箔片仍张开 C.先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金 属箔片仍张开 D.先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、 B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔 片闭合
(3)感应起电判断方法 ①带电体靠近导体时,靠近带电体的近端带异种电荷,远离 带电体的远端带同种电荷. ②凡遇到接地问题时,该导体与端,带同种电荷.
3.验电器和静电计
图1-1-1 (1)判断物体是否带电及所带电荷种类的简单仪器,它的构造 为玻璃瓶内有两片金属箔,用金属丝挂在一根导体棒的下端;棒 的上端通过瓶塞从瓶口伸出(如图1-1-1甲所示),带电体接触导 体棒的上端时,金属箔张开,如果带电体所带电荷量为零,金属 箔不张开.如果把玻璃瓶换成金属外壳,金属箔换成指针,这样 的验电器又叫静电计,如图1-1-1乙所示.
-15
C,丙物体带电荷量的大小为8×10
-16
C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是 ( ). A.乙物体一定带有负电荷8×10-16 C B.乙物体可能带有负电荷2.4×10-15 C C.丙物体一定带有正电荷8×10-16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10-16 C
解析 甲、乙相互摩擦后,甲、乙带等量异种电荷,由于甲 物体带正电1.6×10
解析
(1)设 A、B带同种电荷均为q,则A、 C接触后,A、
1 C带电荷量为 qA=qC= q. 2 C与 B球接触后, B、C所带电荷量为 1 q+ q 2 3 qB= qC′= = q. 2 4 1 q qA 2 2 故 A、B带电荷量大小之比为 = = . qB 3 3 q 4
(2)设qA=+q,qB=-q. 1 则C与A接触后,A、C带电荷量为qA=qC=+ q. 2 1 q-q 2 1 C与B接触后,B、C带电荷量为qB=qC″= =- q, 2 4 1 q qA 2 2 故A、B带电荷量大小之比为 = = . qB 1 1 q 4
图1-1-4
解析 验电器上的金属箔片和金属球都带有正 电荷,金属箔片之所以张开,是由于箔片上的 正电荷互相排斥造成的.当验电器金属箔片的 张角减小时,说明箔片上的正电荷一定比原来 减少了,由于金属球A只是靠近验电器而没有与 验电器上的金属球B发生接触,要考虑感应起电 的影响.当金属球A靠近时,验电器的金属球B、 金属杆包括金属箔片整体相当于一个导体,金 属球A离金属球B较近,而离金属箔片较远.如 果金属球A带正电,验电器上的正电荷一定向远 处移动,
接触起电
产 两种不同绝缘 生 体摩擦时
现 两绝缘体带上 象 等量异种电荷
不同物质对电子的 束缚能力不同,导 致相互摩擦时出现 原 电子的得失.束缚 因 能力强的得电子, 带负电;束缚能力 弱的失电子,带正 电
导体与带电导 体接触时
导体带上与带 电导体相同的 电荷
在电荷的相互作 用下,电子从一 个物体转移到另 一个物体上
解析 虽然A、B起初都不带电,但带正电的导体C对A、B内的 电荷有力的作用,使A、B中的自由电子向左移动,使得A端积 累了负电荷,B端带正电荷,其下部贴有的金属箔片分别带上了 与A、B同种的电荷,所以金属箔片都张开,A正确.C只要一直
在A、B附近,先把A、B分开,A、B上的电荷因受C的作用力不
可能中和,因而A、B仍带等量异种的感应电荷,此时即使再移 走C,A、B所带电荷量也不能变,金属箔片仍张开,B正确.但 如果先移走C,A、B上的感应电荷会马上中和,不再带电,所 以箔片都不会张开,C错.先把A、B分开,再移走C,A、B仍
②用带电荷量 Q1 与带电荷量 Q2 的金属球接触,若两球带同 种电荷,则每个小球所带的电荷量均为总电荷量的一半,即 Q1′ Q1+ Q2 = Q2′= ,电性与两球原来所带电荷的电性相同. 2 ③若两球带异种电荷,接触后先中和等量的异种电荷,剩余 电荷量平均分配,电性与接触前带电荷量大的金属球的电性相
1.1 静电现象及其微观解释
1.了解静电现象,知道物体带电的三种方式. 2.能正确表述电荷守恒定律,会用原子结构和 电荷守恒的知识分析静电现象. 3.了解静电现象及其在生活、生产中的应用, 尝试运用静电现象解决一些实际问
一、起电方法的实验探究 1.物体带电:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说它带 了电. 2.自然界只有两种电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 叫做 正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 负电荷 . 3.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 排斥,异种电荷相 互 吸引 . 4.物体起电有三种方式:接触起电、摩擦起电和感应起电.
答案 (1)2∶3 (2)2∶1
借题发挥 (1)相同的金属球带同种电荷时,接 触时总电荷量平分.(2)相同的金属球带异种电 荷时,接触时电荷中和后将剩余电荷平分.
【变式2】
(双选)原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使
甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知 甲物体带正电1.6×10
实 电荷在物体之间或物体内部的转移 质
2.三种起电方法分析 (1)分析摩擦起电问题时应明确原子核中的质子不能脱离原子 核而移动,即相互摩擦的两个物体中转移的不可能是正电荷,转 移的只能是负电荷即电子.带正电荷的物体一定失去了电子,带 负电的物体一定获得了电子.
(2)接触起电过程中电子转移的规律 带正电的物体与带负电的物体接触,电子由带负电的物体转 移到带正电的物体上. 带正电的物体与不带电的中性物体接触,电子由中性物体转 移到带正电的物体上. 带负电的物体与不带电的中性物体接触,电子由带负电的物 体转移到中性物体上.
借题发挥 验电器中金属球、金属杆和金箔为 一个整体.验电器带电后,金箔上也会带电, 两金箔相互排斥而张开角度,张角的大小取决 于两金箔带电量的大小.
【变式3】 使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔 片张开.下图中各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是 ( ).
解析 把带电金属球移近不带电的验电器,若 金属球带正电荷,则将导体上的自由电子吸引 上来,这样验电器的上部将带负电荷,箔片带 正电荷;若金属球带负电荷,则将导体上的自 由电子排斥到最远端,这样验电器的上部将带 正电荷,箔片带负电荷.选项B正确. 答案 B
则金属箔片上的电荷量增加,所以选项B是错误 的.如果金属球A带负电,验电器上的正电荷会 由于引力作用向近端移动,造成金属箔片上的 电荷量减少,所以选项C是正确的.如果金属球 A不带电,由于受到金属球B上正电荷的影响, 金属球A上靠近B的部分也会由于静电力的作用 出现负电荷,而这些负电荷反过来会使得验电 器上的正电荷向金属球B移动,效果与金属球A 带负电荷一样.所以选项A也是正确的,选项D 是错误的. 答案 AC
然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感应电荷会完全中和,
箔片都不会张开,D错.故选A、B. 答案 AB
电荷守恒定律 2.有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B,分别带有电 荷量QA=6.4×10
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