江城子课件

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《江城子》标准课件22张统编版高中语文选择性必修上册

（千里)孤坟、(明)月、(短)松冈
阴冷凄凉
深挚思念、孤寂哀伤
【思考3】这首词的线索是什么?可以分为几层?
全词以梦为线索分为三层:
上片：梦前思念——相思成苦(此情无计消除)
下片前五句：梦中相逢——因思成梦(此时无声胜有声)
结尾三句：梦醒悲凉——无限怀念(此恨绵绵无绝期)
思考
【考4】这首词将现实梦境一现实交织起来。题虽为记梦,实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。这是一种什么写法? 虚实结合、虚实相生。以虚映实,虚中见实,是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、纱的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与,才格外地显得情真意切。
栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。
“乱石穿空,惊涛拍【考4】这首词将现实梦境一现实交织起来。岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势。
“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。
【思考5】试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。
例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实:《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇赤壁怀古》中上阕的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势。
0 4 【思考5】试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。中国古代诗歌虚实结合的表现手法
03 诗文赏析
全文翻译
江城子·乙卯正月二十日夜记梦

高中语文《江城子》课件

诗词累积
回忆下我们以前学过的关于美好爱情的诗词名句
﹒执子之手，与子偕老。——诗经《邶风》
﹒曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹《离思五首其四》
﹒此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——李商隐《锦瑟》
﹒问世间情为何物，直教人生死相许。
——元好问《摸鱼儿》
﹒天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
——白居易《长恨歌》
在高考中，对表达技巧的鉴赏，重点考察的不是 “是什么”，而是“为什么”和“怎么样”。回答此问题应熟练掌握“是什么（叙）”——“为什么（析）”——“怎么样（评）”这一答题思路。
望江南李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。请从艺术手法运用角度谈第谈一你步对这首词的看法。
白描原是国画中的一种技法，即不着色彩，用墨线勾勒物象，突出其神韵。白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
• 你还记得有哪些诗歌使用了白描手法？
归纳总结
我们今天学习了苏轼的《江城子》，这是一首以白描、虚实相生手法表现作者对亡妻思念之情的悼亡词。
•除了虚实相生的手法之外，你认为文本中还使用了什么艺术手法？
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
【宋】苏轼
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
•品读与探讨：
• 体会作者感情，说说在这首词中，你觉得哪句更能体现作者思念亡妻的深情？为什么？

《江城子》课件(共23张PPT) 部编版高中语文选择性必修上册.ppt

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
二、赏析诗词之美
记梦
镜头一：梦前——现实景语：十年生死千里孤坟情语：茫茫难忘凄凉（奠定了伤悼的感情基调）
一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。
与黄庭坚并称“苏黄”
苏洵、苏轼、苏辙
诗清新豪健
词开豪放一派
与辛弃疾并称“苏辛”
散文豪放自如
与欧阳修并称“欧苏”
尤善书画
有“宋四家”之称
公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘年轻美貌，天资聪颖。可谓才子佳人，琴瑟和谐。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。可见王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗二十六岁时就谢世了。这对诗人无疑是一个沉重的打击。公元1075年，东坡来到密州（今山东诸城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下了《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词（以词悼亡是作者首创）。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。
生死两隔诉衷情虚实相生传佳作
Hale Waihona Puke 悼亡诗赏析情感之美
体味语言之美
鉴赏形象之美
悼亡诗
悼亡诗一般是丈夫追悼亡妻之作。始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。西晋文学家潘安，美姿容。据说驾车走在路上，女人们无不为之倾倒，“皆连手萦绕，投之以果”，掷果盈车。他和妻子情深意笃。二十四岁结婚，夫妇和睦相随二十六载。五十岁妻子不幸死亡，潘安悲痛之极，为她服丧一年，期满赴任作《悼亡诗三首》。 “望庐思其人，入室想所历。挥涕强就车，路极悲有余。”睹物思人，抚衿长叹，徘徊墓前，不忍离去。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情，颇为后人赞赏，此诗广泛流传。此后，“悼亡诗”便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。

《江城子密州出猎》词四首PPT优秀课件

精读细研
表现出潇洒豪放、不受羁缚的气韵和姿态,以及慷慨激昂、粗犷豪放的阳刚之美,形象地刻画出太守出猎时的威风。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，
千骑卷平冈。
“卷”字生动地写出了狩猎人数之多、速度之快，描绘了出猎的壮观情景。
精读细研
报知。全城的人都出来了，形容随观者很多。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
课堂小结
概括主题
《江城子·密州出猎》通过描写出猎时的壮观场面,表达了作者为朝廷效命的决心,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
整体感知
自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。
江城子·密州出猎
苏轼
diāo qiú
老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千
骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。
hān
bìn
酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，
何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。
合作探究
1.词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。词的上片记叙了一个壮观的出猎场景。词人装备齐全，率领众多随
从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。
2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？ ①狂在外表(狂形)，如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作(狂举)，
如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态(狂态)，如酒酣、胸胆开张；④狂在壮志(狂志)，如何日遣冯唐、西北望、射天狼都体现了作者想要为国御敌、报效国家的志向。
江城子·密州出猎
知识备查Βιβλιοθήκη 作者介绍苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家。字子

部编版高中语文实用课件《江城子》优秀PPT

江城子 · 乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
核心素养：
1.语言建构与运用：了解相关诗人及作品，理解诗意。 2.思维发展与提升：通过鉴赏语言、品悟情感，对诗歌进行全方位的理解与鉴赏。 3.审美鉴赏与创造：对诗歌运用的表达技巧进行鉴赏，感受诗歌表情达意的独特美。 4.文化传承与理解：通过鉴赏古代诗歌，感受中国传统文化的独特魅力，增强文化自信。
(共2分，只要言之成理即可酌情得分)
上阙归纳：
1.上阙写尽了对亡妻的相思之苦，下阙转入写梦境。
2.主要技法：（1）、直抒胸臆。（2）、想象丰富。
赏析下片
文本解读：
夜来幽梦忽怀乡。小轩窗，正梳妆。
【注释】⑴幽梦：隐约迷离的梦。⑵小轩窗：指小室的窗户。【大意】昨夜我在梦中又回到了家乡。在小屋窗口，你正在打扮梳妆。【赏析】本句是记叙，写自己在梦中忽然回到了时时思念的故乡，在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。
文本解读：
相顾无言，唯有泪千行。
【注释】⑴顾：看。【大意】你我二人默默相对惨然不语，只有流出淋漓热泪洒千行。【赏析】夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，唯有泪千行”，这正是作者笔力奇崛之处，妙绝千古。
文本解读：
料到年年肠断处，明月夜，短松冈。
【注释】⑴料到：料想，想来。⑵短松冈：长着矮小松树的山岗，指王弗坟茔所在地。【大意】料想到我当年想她的地方，就在明月的夜晚，短松的山冈。【赏析】最后这三句，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷。特别是“明月夜，短松冈”二句，凄清幽独，黯然销魂。正所谓“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这番痴情苦心实可感天动地。
背景介绍：
苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。二人一直相敬如宾，恩爱情深。可惜天命无常，治平二年（1065）五月丁亥，王弗二十七岁就离开了人世。这对苏东坡是绝大的打击,其心中的沉痛，精神上的痛苦，不言而喻。公元1075年（熙宁八年），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻天”（陈师道语）且传诵千古的悼亡词。

《江城子》ppt课件

品读其他悼亡诗
浣溪沙·谁念西风独自凉清·纳兰性德谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
【品读】纳兰性德的妻子卢氏，本是家族联姻。但是卢氏才学性情让纳兰性德惊为天人。彼此相处三年，情深意笃。妻子骤然离世，纳兰心中悔痛不已。卢氏生前，作者沉浸在人生最大的幸福之中，但他却毫不觉察，只道理应如此，平平常常。短短两句，蕴含了作者的追悔之情。
诵读感知
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋·苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
播放视频：李立宏诵读《江城子》
译文
你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难以忘怀。孤坟远在千里之外，没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，四处奔波早已是灰尘满面，两鬓如霜。昨夜在梦中又回到了家乡，看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言，只有泪落千行。料想年年都柔肠寸断之处，就在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。
2. 苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“__________，__________，__________”三个长短句，又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人种种忧愤，包括在容颜_______ ”，是记叙，写自己在梦中忽然回到了时在念中的故乡，在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。“__________，__________。”那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正在梳妆打扮。
“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”
品读笔记：料想长眠地下的爱侣，在年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，而柔肠寸断。词人设想此时亡妻一个人在凄冷幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦。

《江城子》(十年生死两茫茫)课件

（柳永《蝶恋花》）

执子之手，与子偕老。
（《诗经》）
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
（秦观《鹊桥仙》）

如何让你遇见我，在这最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘。
（席慕蓉《一棵开花的树》）
问世间情为何物，直教人生死相许！（元好问）
不是为了让我们心情沉重，而是因为太多轻
的山冈上，孤寂的妻子一定在日复一日、
年复一年地因思念丈夫而伤悲。
这里，作者表面是写妻子因怀念丈夫而悲
伤欲绝、柔肠寸断，实际上则是表现了自
己对亡妻的无限悼念之情。
梦前
十年生死
梦中
相顾无言
梦后
月圆人亡
妻已逝,夫独留,万般凄情蚀九肠
人归去,情依旧,千载缘分绵且稠
带给我们感动的诗歌

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
默流泪,是因为不相识吗?
这一有泪无声的细节描写，符
合生活的真实情况，同时又取得了“执手相看泪眼，竟无语凝咽”、“此时无声胜有声” 的艺术效果。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
(1)“断肠处”指上片中的哪里？（2）在结尾用“年年”表达了苏轼的对妻子什么的感情？
则是书写梦醒后的感慨。作者想象着千里之外的故乡，在荒郊野外，那长满小松林
2.这首词的线索是什么？可以分为几层？
（二）二读诗歌，评品赏析
江城子
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟、无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言、惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
1.这是一种什么写法？
2.试结合全词的内容谈谈这首词的抒情方式。

《江城子》课件

知识点补充
白描手法
从写人、状物、绘景中，显示白描技法的几个主要特点： 1、描写人物，不写背景，只突出主体。 “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”（《卖炭翁》白居易）十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、情态等，使读者如见其人。 2、叙写事件，不求细致，只求传神。 “父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。” （《田家》聂夷中）全诗客观叙事，没有半句议论与抒情，却深刻地提示了农民深受苦难的根源。
课堂练习
夏夜追凉杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。第三句运用了什么手法？在诗中的作用是什么？结合全诗赏析。
明确：①这一句运用了白描、衬托的手法。以淡淡的笔墨描绘出一幅树荫密密、竹林深深、虫鸣唧唧的夏夜图。竹深林密衬托出环境的清幽，虫鸣更见其静谧。 ②与下句形成因果关系，引出结句“时有微凉不是风”，这一真切、细微的体验为突出静中生凉的主旨作铺垫。
1、“十年生死两茫茫”中的“两茫茫”怎样理解？
十年生死两茫茫。不思量，自难忘
具体赏析
十年生死两茫茫。不思量，自难忘
为什么在“自难忘”之上加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？
①不矛盾。②“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，而是一种难以中断的无意识的思念，这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。 ③“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。——相思太苦、旧情难忘。
下片小结
词情总结
请用一句诗小结梦前、梦境、梦后的情感？
记梦

《江城子》精品实用ppt课件

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记梦
v题“记梦”，是梦后记事，内容是“梦亡妻” v虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，在
全篇中并未居主导地位，其他都是抒胸臆，诉悲怀 v而上片实是梦前所思，既思念亡妻，又联想自己十
年的坎坷 v虚实相生
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十年生死两茫茫
• 直接倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念和伤悼。生死相隔了茫茫十年，作者对亡妻的怀念始终没有淡化。虽时光易逝，但真情难忘。追念之情，不能自已
，其言多可听，类有识者。其死也，盖年二十有七而已。始死，先君命轼曰： “妇从汝于艰难，不可忘也。他日汝必葬诸其姑之侧。 ” 君得从先夫人于九原，余不能。呜呼哀哉！余永无所依怙。君虽没，其有与为妇何伤乎？呜呼哀哉！
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 又过了十年，苏轼为王弗写下了被誉为悼亡词千古第一的《江城子 ·记梦》。
• 以词写悼亡，是苏轼首创。
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江城子 ·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
•
幽梦—— 回到现实，倍加思念
• “明月夜，短松冈”——寄寓 “但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。
• 有月不见故人归，爱妻王弗怎不伤心肠断？可见词人对妻的体
贴蕴含着他执着不舍的深情！
15
小结：
这首词以“梦前—— 梦中—— 梦醒”为时间线索，层层推进，引出梦中相遇，将“现实—— 梦境—— 现实”交织起来。上片抒写自己的哀思，诉说十年的苦难生活；下片通过梦境写相思之切、梦中相逢之悲，最后写“ 明月夜，短松冈”下的孤坟，反映了“无处话凄凉” 的苦痛。

古诗词诵读《江城子》ppt课件

千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
（梦中）
（梦醒）
活动二
苏轼:“诗以奇趣为宗，反常合道为趣”。
小组活动: 推敲本词“反常”之处，寻觅隐含在语言深处的内在情思。
不思量，自难忘。
不是不想，而是想起后过于悲痛，所以强迫自己不去想；不是不想，而是不用去刻意地想，因为她时刻都在我心里。
此情无计可消除，才下眉头，又上心头。这种思念，是一种难以中断的无意识的思念。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜
而这幅满头白发、落魄潦倒的形象，苏轼宁愿妻子认不出他来，生死天各一方的两人都希望彼此能在另一个世界被善待。
凄凉悲痛
相顾无言，惟有泪千行
词人期盼与亡妻相见，为什么在梦中见了，却又“相顾无言“？对比“相拥而泣，互诉衷肠”和“相顾无言，惟泪千行” 你会选择哪种方式的表现呢？为什么？
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜
创作本词时,苏轼才40岁，这是一个人最鼎感的年纪，为何会灰至满面、鬓角如霜?
苏轼的十年
1065王弗去世. 1066苏洵去世 1069王安石变法开始 1071论新法弊病，任杭州通判 1074任密州太守
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜
在王弗逝世的这十年中，苏轼的仕途也颇为不顺，苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打压，历经艰辛坎坷，意气风发的大文豪已不再，剩下的是一个满头白发、落魄潦倒的中年男人。
深度探究
Deep eቤተ መጻሕፍቲ ባይዱploration
summarize
本词表现了词人绵绵不尽的哀伤和对妻子的思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。下片记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词情意缠绵，字字血泪。出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。