高考 基本能力音乐
2007——2012山东基本能力音乐部分分析
历年来基本能力音乐部分分析从历年来高考题来看，基本能力音乐学科无论怎样交叉综合无非是考察两大类。
一是基本乐理，二是音乐常识。
而基本乐理占了很大的比重。
如果拿到一份歌曲的简谱应该能基本看懂。
应重点掌握音符、旋律、节奏、节拍。
音乐常识内容太多太广，可以重点了解一下民歌、戏曲（特别是京剧）、乐器、国内一些名曲名作、国外一批有名的音乐家及流派。
1、乐理题2007年第30题（4分）人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。
西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。
其主题旋律是：请问：（1）该旋律的节拍是__________；各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。
（2）这位音乐家的名字是__________。
（3）合唱与齐唱的区别是___________。
答案：（1）4/4；强、弱、次强、弱（2）贝多芬（3）齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式，轮唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。
2008年第６题在全国开展的阳光体育运动中．体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹等。
探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。
下列适合探戈舞蹈的节奏是〖解析〗探戈舞的节拍为2／4，速度为每分钟33小节。
其基本节奏为鼓声强、令人振奋的蓬·嚓嚓嚓|蓬嚓嚓蓬嚓|，近年来更突出其鼓点声，多改为蓬蓬|蓬得儿蓬|。
所以对应的选项是A。
答案：A2008年第29题键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。
键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成，右图一组键盘中黑键的位置是A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②③⑤⑥⑦D.①③④⑤⑦〖解析〗考查学生对乐器的了解。
答案：B2008年第56题《歌唱祖国》这首歌伴随着新中国几代人的成长，时唱时新。
默唱乐谱，将歌词“五星红旗迎风飘扬．胜利歌声多么燎亮！”填写在对应的音符下。
2007-2011年高考基本能力_音乐部分_汇总[1]
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2011年全国统一考试（山东卷）音乐27．音乐激荡着情感的浪花．记录着历史的回声。
《十面埋伏》是以我国古代某场战争为素材而创作的一首大型琵琶曲。
下列说法正确的是①琵琶属于我国民族乐器中的弹拨乐器②该战争是东汉末年的垓下之战。
③该曲与京剧《霸王别姬》均以同一场战争为素材创作④该曲是江南丝竹的代表作A．①② B.①③C．②④D．③④28．新中国成立以来，我国出现了许多外来乐器“民族化”的器乐作品。
下列属于这类作品的是A．二胡协奏曲《长城随想》 B. 钢琴曲《革命练习曲》C．大提琴协奏曲《嘎达梅林》D．高胡、筝三重奏《春天来了》37．（2分）乐谱被称为可以“看得见”的音乐，对乐谱的分析有助于演奏或演唱时准确地表现音乐的主题与情感：（1）乐谱中的休止符“0”表示休止拍，（2）对上述乐谱片段分析正确的是①旋律上行②旋律下行③力度渐强④力度渐弱A．①③B．①④c．②③D．②④43 (4分）任何信息在计算机内部都表示为二进制编码．音乐乐谱也不例外。
假如，将拍号中的两个数字、每个音符和增时线按下表表示为4位二进制编码b3b2b1b0，下面乐谱均为1=F，1音1拍，乐谱片段表示成二进制编码为῾(1)音符“2”的二进制编码为________。
在无增时线时，拍号为4/4的乐谱每小节有________个音符。
(2)二进制编码序列为0111，0101，0001，0110，1001，1110，1100，1000，其表示的乐谱片段正确的是46．（3分）音乐是声音的艺术，合唱是人声的交响。
学校排练歌曲《我和我的祖国》，歌手小刚、小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。
下面是该歌曲乐谱片段：(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求是A．活泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力(2)在音乐中三个音同时发音，听起来格外和谐。
上述乐谱片段中同时出现这三个音的是第小节，(3)第三声部应该由歌手所在的声部演唱。
音乐专业高考
音乐专业高考
音乐专业高考的考试科目众多，包括乐理、视唱练耳、指挥、钢琴、声乐、音乐史等等。
考生需通过一系列考试，以展示自己的音乐才能和专业知识。
乐理是音乐专业高考的重要科目之一。
考生需要掌握音乐的基本元素，如音高、节奏、音符长度以及调性等等。
此外，他们还需要熟悉和理解音乐符号、音乐术语和音程等重要概念。
通过乐理考试，考官能够评估考生的音乐素质和音乐理论功底。
视唱练耳也是音乐专业高考中的重要内容。
考生需要即兴演唱一段陌生的音乐曲目，同时准确地把握音高和节奏。
此外，视唱练耳还包括听音辨谱，即通过听音判断出相关的音符和音程。
钢琴和声乐是音乐专业中常见的学习方向。
考生需要在考试中展示自己的钢琴演奏或声乐表演技巧。
对于钢琴考试，考官会评估考生的音准、音色、技巧和表达能力。
对于声乐考试，考官会评估考生的嗓音品质、发声技巧和音乐表现力。
音乐史考试是音乐专业高考的另一个重要科目。
考生需熟悉音乐发展的历史和不同时期的音乐风格。
他们需要掌握各个时期的代表作曲家和他们的作品，了解音乐的演变过程和影响。
通过以上种种考试，音乐专业高考能够评估考生的音乐综合素质和专业能力。
考生需全面准备，努力提升自己在各科目中的技能和知识水平，以取得好的成绩。
普通高中级别学业水平音乐复习大纲
普通高中级别学业水平音乐复习大纲一、大纲简介本复习大纲依据《普通高中音乐课程标准》和普通高中音乐学业水平考试要求，结合我国普通高中音乐教学实际，为广大师生提供一份全面、系统的复习资料。
本大纲旨在帮助学生巩固音乐基础知识，提高音乐审美能力，培养音乐鉴赏素养，为顺利通过音乐学业水平考试奠定坚实基础。
二、复习范围1. 音乐基础知识- 音乐基本概念：音、节奏、旋律、和声、曲式等；- 音乐术语与符号：音符、休止符、音高、音长、速度、力度、调式、和弦等；- 音乐历史与流派：西方音乐史、中国音乐史、民间音乐、流行音乐等；- 音乐分析方法：曲式分析、和声分析、旋律分析等。
2. 音乐欣赏与鉴赏- 西方古典音乐：交响乐、室内乐、独奏、合唱等；- 中国民族音乐：民乐、京剧、昆曲、地方戏曲等；- 流行音乐：摇滚、爵士、电子、R&B等；- 音乐作品分析：风格、形式、创作手法等。
3. 音乐实践与创作- 乐器演奏：键盘、弦乐、木管、铜管、打击乐等；- 声乐演唱：美声、民族、流行等；- 音乐编曲与制作：作曲、编曲、录音、混音等；- 音乐表演：合唱、乐队、独奏、舞蹈等。
三、复习建议1. 系统复习音乐基础知识，掌握音乐基本概念、术语与符号、历史与流派、分析方法等；2. 聆听各类音乐作品，提高音乐欣赏与鉴赏能力；3. 参与音乐实践活动，提升音乐实践与创作能力；4. 定期进行自我检测，了解学习进度，查漏补缺；5. 注重学科交叉，结合文学、历史、哲学等学科，深化音乐理解。
四、考试形式与评分标准1. 考试形式：书面考试、听力考试、实践考试；2. 评分标准：基础知识、欣赏与鉴赏、实践与创作。
五、参考教材与资料1. 《普通高中音乐课程标准》；2. 普通高中音乐教材；3. 音乐鉴赏、分析、演奏等相关书籍；4. 网络资源、音视频资料、音乐会等。
六、总结本复习大纲旨在帮助学生全面、系统地复习普通高中音乐课程，提高音乐素养，为顺利通过音乐学业水平考试做好充分准备。
高三音乐习题集：音乐理论与作曲技巧
高三音乐习题集：音乐理论与作曲技巧音乐是一门艺术，它拥有许多深刻的技巧和理论。
对于高三学生而言，学习音乐理论和作曲技巧对于提高音乐素养和音乐创作能力非常重要。
本文将介绍一些适合高三学生的音乐习题，帮助他们在音乐理论和作曲技巧方面取得进步。
音乐理论1. 音程练习：选择一个音程，比如纯五度或大三度，从任一音开始，用声音模仿出这个音程。
练习时可以使用钢琴或其他乐器，逐渐熟练掌握各种音程的音高和声音特点。
2. 节奏练习：利用节奏练习册，练习各种节奏的演奏和分析。
节奏是音乐的基础，通过掌握不同的节奏模式，可以丰富音乐表现力。
3. 和声练习：通过合唱或合奏，体验和声的美妙。
可以选择经典曲目或自行编写和声，锻炼和声运用的能力。
4. 调式练习：熟悉各种调式的音阶和和弦，并通过演奏或作曲来实践。
掌握不同的调式可以帮助理解和分析音乐作品。
作曲技巧1. 曲式构思：通过分析经典音乐作品的曲式结构，学习各种常见的曲式形式，如AB型、ABA型、三段式等。
在作曲过程中灵活运用这些曲式结构，可以使作品更加有条理和完整。
2. 和声编写：学习和声编写的基本规则和技巧，如和声进行、声部运动和音程的掌握。
通过练习和声编写，可以培养和声感和作曲的能力。
3. 主题发展：学习如何通过主题的变化和发展来构建一个丰富的音乐作品。
可以选择一个简单的主题，通过改变节奏、音高、和声等进行发展，增加作品的变化和音乐张力。
4. 音乐表达：通过音乐语言来表达情感和意图。
学习如何运用音乐元素，如音高、音色、节奏等，来表达不同的情感和意境。
在作曲过程中注重音乐的表达力，可以使作品更加生动和感人。
总结：高三阶段是学习和实践音乐理论和作曲技巧的关键时期。
通过习题练习，可以巩固和拓展学习内容，提高音乐素养和作曲能力。
同时，要注重理论与实践相结合，通过学习经典作品和自主创作，不断提高自己的音乐修养和表达能力。
希望高三学生能够积极投入音乐学习，享受音乐带来的无穷乐趣和成就感。
音乐高考考什么
音乐高考考什么
音乐高考主要考察学生对音乐的理论知识与实际应用能力。
考试内容涵盖乐理、音乐史、听音辨曲、作曲、演奏等多个方面。
乐理部分考察学生对音乐元素、音乐符号、音乐结构等的理解。
乐理考试会涉及音高、音符、节奏、调式、和弦、音阶等基础知识，并要求学生能够准确解读乐谱、判断音准、节奏、和声等因素。
音乐史部分考察学生对不同音乐时期、流派、作曲家及其作品的了解。
学生需要熟悉古典音乐、现代音乐以及中国音乐的发展历程和代表作品，并能够分析评价各种音乐风格的特点。
听音辨曲部分考察学生对音乐作品的听觉理解和辨别能力。
学生需要通过听一段音乐，准确辨认出作品的名称、作曲家以及具体音乐形式和风格。
作曲部分考察学生的创作能力和音乐表达能力。
学生需要根据要求，完成一首乐曲的作曲，包括创作主题、旋律、和声、曲式结构等方面的要求。
演奏部分考察学生的演奏技巧和音乐表演能力。
学生需要在考试中演奏一段乐曲，要求技巧准确、表现力丰富，并能够准确理解乐曲的音乐特点和情感表达。
综合来说，音乐高考考察学生对音乐基础知识的掌握程度、对音乐作品的理解和欣赏能力以及创作与表演能力。
只要学生在
这些方面有扎实的基础，并具备一定的音乐感悟力和表达能力，就有望取得好的成绩。
高考音乐专业考试大纲
高考音乐专业考试大纲一、考试概述高考音乐专业考试旨在选拔具有音乐才能和专业技能的学生，为他们提供进入音乐学院深造的机会。
本考试旨在全面评估考生的音乐学科知识、技能和创造力，以选拔优秀的音乐专业学生。
二、考试内容1. 音乐理论音乐理论是考生音乐学科知识的核心内容。
考生需要掌握乐理、音程、音符、节拍、音阶等基本概念和理论知识。
此外，对于调式、和弦、旋律构成、音乐结构等内容也需要具备一定的了解与掌握。
2. 乐曲演奏技巧考生需要参加演奏考试，展示自己的音乐才能和技巧。
考官将根据考生的演奏技巧、音准、节奏感和表现力进行评定。
考生可以自选曲目进行演奏，也可以在考试中抽取考官指定的乐曲进行演奏。
3. 和声分析和声分析是考生理解和表达音乐的重要环节。
考生需要通过听力分析和视唱练习，理解并分析乐曲中的各个声部的运动和关系，同时能够准确地进行和声编写。
4. 音乐历史和文化音乐的发展历史和文化背景对于理解音乐作品至关重要。
考生需要具备对于不同音乐时期、不同音乐家及其作品的了解，能够分析和评论音乐作品在时代背景下的特点和意义。
5. 创作与表演考生需要展示自己的创作和表演能力。
可以通过演奏自己的创作曲目、编写音乐作品或者进行即兴演奏等方式来展示个人的创造力和表现力。
三、考试形式高考音乐专业考试分为理论考试和实践考试两部分。
1. 理论考试理论考试主要考察考生的音乐理论知识和分析能力。
考试形式包括选择题、填空题、判断题等，通过理论考试评估考生的音乐理论掌握程度。
2. 实践考试实践考试主要考察考生的演奏技巧、创作能力和音乐表演水平。
考试形式包括演奏评估、即兴创作和听力分析等环节，通过实践考试全面评估考生的音乐才能和技能。
四、考试要求1. 理论考试要求考生熟悉音乐理论的基本概念和知识，能够准确地分析和解释乐曲的特点。
2. 实践考试要求考生具备扎实的乐器演奏技巧，音准准确、节奏感强，能够通过演奏表达音乐的情感。
3. 考生需要有良好的听力和视唱能力，能够准确地听辨各个声部，并进行和声分析和编写。
高考音乐必考知识点
高考音乐必考知识点在高考音乐考试中，有一些知识点是必考的，掌握好这些知识点，对于取得好成绩非常重要。
下面是一些高考音乐必考的知识点，希望对大家有所帮助。
一、音乐常识与基本概念1. 音乐的定义：音乐是通过声音组成、按照一定的音乐规律进行创作和演奏，能够给人们以美的享受和艺术审美的活动。
2. 音乐要素：音乐由旋律、节奏、和声、音色等要素构成。
在考试中会涉及到对这些要素的理解和分析。
3. 音乐的分类：音乐可以分为古典音乐、民间音乐、流行音乐等不同类型。
考生需要了解各类音乐的特点和代表作品。
4. 节拍与拍子：节拍是音乐中时间的基本单位，拍子是由节拍组成的，包括双拍子、三拍子、四拍子等。
5. 音乐符号：音乐符号包括音符、休止符、音阶标记等，考生需要能够正确理解并演奏这些音乐符号。
二、音乐史与作曲家1. 古代音乐史：考生需要了解古代音乐的发展历程，如中国的古乐、古希腊音乐等，并了解古代作曲家的代表作品。
2. 西方音乐史：考生需要熟悉西方音乐史的各个时期和代表作品，如巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐等，以及著名作曲家的生平和作品。
3. 中国音乐史：考生需要掌握中国音乐史的各个阶段和代表作品，如古代的琵琶曲、古筝曲，近代的京剧、民乐等。
三、音乐理论与分析1. 音程与音阶：音程是两个音高之间的音乐距离，音阶是一组连续的音程。
考生需要了解各种音程和音阶的定义和特点。
2. 和声学：和声学研究的是多个声部同时进行的音乐关系，考生需要了解和声的基本规律、和声的常见形式和技巧。
3. 曲式分析：曲式是音乐作品整体结构的组织方式，考生需要能够对不同曲式进行分析和理解，如奏鸣曲、交响曲等。
四、音乐欣赏与名曲分析1. 名家名曲：考生需要熟悉著名的音乐作曲家和他们的代表作品，如贝多芬的第九交响曲、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
2. 音乐欣赏：考生需要通过听音乐、观看音乐表演等方式，培养对音乐的欣赏能力和审美能力，并能对所听到的音乐进行分析和评论。
音乐会考知识点高考
音乐会考知识点高考音乐会考是高考音乐科目中的一项重要内容。
对于准备参加高考的学生来说，熟悉音乐会考知识点是非常重要的。
本文将结合一些典型的音乐会考知识点，介绍高考音乐会考的内容和一些备考策略。
首先，我们来了解一下音乐会考的基本要求。
音乐会考是以听力和知识运用为主要测试内容的，要求考生在一段音乐中进行鉴赏和分析。
因此，熟悉音乐基本概念和常见乐曲的特点是首先需要掌握的知识点。
音乐会考的乐曲种类非常广泛，包括交响乐、室内乐、器乐独奏、声乐等。
对于每个乐曲，考生需要了解其曲目名称、作曲家、乐器要求等基本信息。
同时，需要了解乐曲的结构特点、音乐形式和节奏、调性特点等。
对于经典名曲，还需要对其演变历史、背景故事等有一定的了解。
对于音乐会考的备考策略，第一步是熟悉各个知识点。
可以通过听音乐、看音乐方面的书籍和资料、参加音乐类讲座等方式进行学习。
另外，做一些听音乐的练习也是非常有帮助的。
对于乐曲的理解和鉴赏需要长期积累和运用，所以要提前开始备考是非常重要的。
另外，进行一些针对性的练习也是必要的。
可以参考往年高考的音乐会考试题，了解出题的方式和类型。
针对这些题目，进行模拟练习，培养自己的听音识曲和分析能力。
同时，在练习中也要注重对自己答案的自我评判和总结，找出自己的问题并加以改进。
除了理论知识和分析能力，音乐会考还需要考生具备一定的音乐欣赏能力。
对于音乐的情感表达、音色特点、演奏技巧等方面的理解，以及对音乐家演奏风格的分辨能力都是考试中需要考察的。
这些能力需要通过日常的音乐鉴赏和参加音乐会等方式进行培养和锻炼。
此外，对于即兴表演和视唱能力的要求也不能忽视。
高考音乐会考中，也会有一些即兴演奏和视唱的要求，考生需要能够随听随唱，准确表达音乐的节奏和旋律。
这对于平时的训练和积累都有一定要求，需要加强练习和培养。
最后，对于音乐会考的备考，还要保持良好的心态和自信。
音乐会考是对音乐知识和能力的综合考察，没有绝对的完美。
在备考过程中遇到困难或错误也是正常的，关键是能够从中吸取经验和教训，不断进步。
高考 音乐专业知识点
高考音乐专业知识点高考是每个学生人生中的一次重要考试，而对于音乐专业的考生来说，他们还需要掌握一些特定的音乐知识点。
本文将以以下几个方面介绍高考音乐专业的知识点。
一、音乐基础知识音乐基础知识是考生在高考音乐专业考试中必须掌握的内容。
这包括音符、音阶、节奏、音程等基本概念的理解与应用。
同时，还需要了解各种乐器的特点和演奏技巧，以及一些基本的乐理知识，如调式、和弦等。
二、西方音乐史西方音乐史是高考音乐专业考试中的重要内容。
考生需要了解从中世纪到现代的各个时期音乐的特点、代表作品和作曲家。
掌握这些知识有助于考生更好地理解和解读音乐作品，并能够在听音乐时准确地辨别其所属的时期和风格。
三、作曲与和声作曲与和声是音乐专业考试中的核心内容。
考生需要掌握音乐的构成要素，如旋律、节奏、和弦等，并能够灵活运用这些元素进行作曲与编曲。
另外，还需要了解和声学的基本原理，掌握和声的规则与技巧，以及各种和声进行的特点和应用。
四、音乐鉴赏音乐鉴赏是高考音乐专业考试中的一项重要能力。
考生需要具备对音乐作品进行分析和评价的能力，能够准确地描述作品的音乐特点、表达主题和情感等。
同时，还需要对各种音乐风格和流派有一定的了解，能够准确判断作品所属的风格，并理解其在音乐史上的地位和影响。
五、声乐与器乐声乐与器乐是音乐专业考试中的另一项重要内容。
对于声乐考生来说，他们需要具备一定的唱歌技巧、呼吸控制和演唱表现力。
对于器乐考生来说，则需要掌握乐器的演奏技巧和表现力，并能够准确地演奏各种乐曲。
此外，对于声乐和器乐的表演艺术也需要有一定的理解和欣赏能力。
六、音乐理论与教育音乐理论与教育是音乐专业考试中的一项重要内容。
考生需要了解音乐教育的基本原理和方法，掌握音乐教学的技巧与要求。
同时，还需要了解音乐理论的发展与应用，如谱表记谱法、调性与音高理论等。
以上便是高考音乐专业知识点的简要介绍。
希望考生们能够充分准备这些知识，从而在高考中取得优异的成绩。
高考基本能力音乐知识点
1、《谁不说俺家乡好》2、《爱我中华》3、《歌唱祖国》4、 《梁山伯与祝英台》5、《我的祖国》
6、《走进新时代》7、《二泉映月》8、《黄河颂》9、《青 藏高原》10、《长江之歌》
11、《在希望的田野上》12、《春天的故事》13、《七子之歌》 14、《我的中国心》15、《高山流水》
16、《草原上升起不落的太阳》17、《阿里山的姑娘》18、 《贵妃醉酒》选段19、《难忘今宵》
【古典舞的艺术特色】我国汉族的古典舞，流传下来的舞 蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈中；一些舞蹈姿态和造型， 保存在我国极为丰富的石窟壁画、雕塑、画像石、画像砖、 陶俑，以及各种出土文物上的绘画、纹饰舞蹈形象的造型 中；我国丰富的文史资料也有大量的对过去舞蹈形象的具 体描述。
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五、嫦娥1号卫星携带的30首歌曲
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三、乐器、古曲
1、古琴又称七弦，是我国古老的弹拨乐器，代表作： 《流水》《广陵散》《阳春白雪》
2、中国的十大古曲：古琴曲：《流水》《广陵散》 《阳春白雪》《平沙落雁》《梅花三弄》《渔樵问答》 《胡笳十八拍》琵琶曲：《十面埋伏》《夕阳萧鼓》 （又名春江花月夜）《汉宫秋月》
3、目前所知的最古老的的琴谱是唐初的《碣石调幽 兰》，即为文字谱，这也是唯一仅存的文字谱。《神 奇秘谱》是中国现存最早的古琴谱集。4、埙：中国古 老的吹奏乐器
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3、中国少数民族音乐: ①蒙古歌曲按体裁分类：长调和短调
长调：是典型的蒙古族音乐风格的代表，通常指旋律舒 展悠长，气息宽广，感情深沉，具有浓厚的抒咏特色和草 原气息。如赞歌、牧歌、思乡歌多属此类。
短调：是指结构较规整，节奏整齐，句幅较窄，字多腔 少，具有叙述性特征的民歌。叙事歌、歌舞性宴歌等。
基本能力音乐知识点拓展
1、音乐是声音、听觉、时间、情感的艺术。
音乐是最古老的艺术形式之一，与人类诞生的历史一样悠久。
它起源于劳动，是劳动者在生活、劳动中口耳传唱形成的。
2、音乐语言指音乐所特有的表现手段，它表情达意的方式主要有：（1）旋律：指音按一定的高低、长短、强弱组成的线条，它是音乐的灵魂。
（2）节拍：强拍和弱拍按一定的规律交替出现。
如：2/4（二拍子）强弱︱强弱︱多用于进行曲● ○︱● ○︱3/4（三拍子）强弱弱︱强弱弱︱也叫“圆舞曲”或“华尔兹”。
● ○ ○︱● ○ ○︱4/4（四拍子）强弱次强弱︱强弱次强弱︱●○○○︱●○○○︱其他省略3、记谱法（1）简谱：16世纪形成于欧洲，经日本传入中国被广泛使用。
音名 C D E F G A B唱名 1 2 3 4 5 6 7do re mi fa sol la si宫商角徵羽（2）五线谱：用五条线四个间表示音的高低，因直观、形象，便于器乐演奏。
（3）工尺谱：是中国古代的记谱法，用“上尺工凡六五乙”表示七个音。
(4)《国语》十二律的名称：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、茂宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。
4、音乐体裁：进行曲：常用于队列进行中，可踏着节拍走。
变奏曲：A-A1-A2-A3-A4…序曲：指歌剧、交响乐的开场音乐。
奏鸣曲式：大型乐曲中的第一乐章，分引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。
管乐队：即军乐队，由木管乐、铜管乐、打击乐组成。
常用于各种仪式。
咏叹调：指歌剧、大合唱中的独唱曲。
套曲：指包含若干乐曲或乐章的成套的器乐曲或声乐曲。
组曲：指包含若干器乐曲组成的套曲，各曲有相对独立性。
交响曲：指大型的管弦乐套曲，通常有四个乐章。
5、声乐（1）每年的歌手大奖赛按演唱风格分：美声、民族、通俗、原生态。
（2）按演唱方式分：独唱（单独一人唱）、对唱、重唱、领唱、齐唱（众人一起唱，一个声部）、合唱（众人分不同声部唱）、轮唱、小合唱、表演唱、清唱。
注：世界三大男高“（意大利）帕瓦罗蒂、（西班牙）多明戈、卡雷拉斯”6、器乐乐器分打击乐、管乐、弦乐、键盘四类。
山东高考基本能力测试卷及答案
山东省高考基本能力测试及答案第一部分共70题，每题1分，共70分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
“画九”与“写九”是我国古代记录冬至后“一九”至“九九”日期的休闲方式，完成1～2题。
1. “日冬至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰《九九消寒图》。
图1是“九九消寒图”，据图判断即将来临的节气是A．立冬B．立春C．春分D．清明2. “九九消寒图”（图2）是与“九九消寒图”相似的日期记录方式，每日一笔，整幅写完则八十一天结束，图2中空缺的字最有可能是A．内B．外C．前D．下3 春天来了，花红柳绿，鸟语花香，下列关于有花植物说法正确的是. A．花的香气吸引昆虫有利于花粉传播B．漫天飞舞的柳絮是柳树的花C．鸟类取食果实不利于植物繁殖D．雌花、雄花都可结出果实4 春华秋实，植物的果实和种子丰富了人们的日常生活，下列说法不正确的是A．染色体加倍可使草莓的果实变大B．玉米种子中的淀粉主要存于胚中C．不能产生可育配子是无籽的原因D．大豆种子在适宜环境中可依靠自身养料萌发成豆芽5 柏拉图评述公元前5世纪某城市时说：“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事，”“这座城市”是指古代的A．佛罗伦萨B．伦敦C．雅典D．巴黎6. 汉印体现了汉代文化艺术博大雄浑的气象。
为适合印面的方形，其布局严正均匀，端庄大方，笔画多方折、盘曲。
下列篆刻最能体现上述特征的是7. 许多古人的名与字有一定联系，“闻名即知其字，闻字即知其名”，如曹操字孟德，孙权字仲谋，诸葛亮字孔明，据此判断，三国人物黄盖的字是A．子龙B．翼德C．公瑾D．公覆8. 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于A．社会经济的繁荣B．科举制度的推行C．学校体系的完备D．三省六部制的确立9. 传统花鸟画的题材往往被赋予某种象征意义，下列对应不正确的是A．喜鹊—喜气B．仙鹤—长寿C．荷花—富贵D．石榴—多子10 很多成语来源于人们对生物的观察和认识，下列各项不能体现生物生命活动特点的是A．金蝉脱壳B．飞蛾扑火C．蚕食鲸吞D．狐假虎威节奏是音乐的基本骨架，是音乐表现的重要手段之一。
高中音乐艺考知识点总结
高中音乐艺考知识点总结一、音乐理论知识音乐理论知识是音乐艺考中必不可少的内容，包括乐理基础知识、音阶、音程、调式、节奏、音乐符号、和声、旋律、节拍等基本知识。
考生需要掌握音乐基础知识，对音乐的构成、演奏、创作有清晰的认识。
1、音符音符是音乐符号中表示音高和音长的符号。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。
考生需要了解各种音符的名称、表示方式、时值和长度等知识。
2、音程音程是指两个音高之间的距离，包括纯音程、大、小音程等。
考生需要熟练掌握各种音程的构成和特点，以便在演奏和作曲中正确运用。
3、调式调式是指一组音符按照一定的规律排列组成的体系。
常见的调式包括大调、小调等。
考生需要掌握各种调式的构成、特点和使用方法。
4、节奏节奏是音乐中的时间感，包括拍子、拍号、节拍等概念。
考生需要熟练掌握各种节奏的表示方法和演奏技巧。
5、和声和声是指多个音符同时发声时产生的音乐效果。
考生需要了解和声的基本概念、和声的构成方式和技巧。
二、音乐历史知识音乐历史知识是音乐艺考中的重要内容，包括古典音乐、民族音乐、现代音乐等不同音乐时期和流派的发展历程和代表作品。
考生需要了解各个时期音乐的特点、代表作品、作曲家和演奏家等信息。
1、古典音乐古典音乐指的是欧洲18-19世纪的音乐作品，包括巴洛克音乐、古典音乐和浪漫音乐等。
考生需要了解古典音乐的特点、代表作品和著名作曲家，如巴赫、莫扎特、贝多芬等。
2、民族音乐民族音乐是不同国家和地区的音乐作品，反映了当地人民的生活和文化。
考生需要了解各种民族音乐的特点、代表作品和演奏技巧。
3、现代音乐现代音乐是20世纪以后的音乐作品，包括现代古典音乐、流行音乐、爵士音乐等。
考生需要了解现代音乐的特点、代表作品和演奏技巧。
三、乐器知识乐器知识是音乐艺考中的重要内容，包括各种乐器的演奏技巧、音色特点、历史发展和代表作品等信息。
考生需要了解各种乐器的基本知识和演奏要求。
1、钢琴钢琴是一种键盘乐器，是音乐学习和演奏中的重要乐器。
艺考生乐理知识点总结高三
艺考生乐理知识点总结高三艺考生乐理知识点总结在高三学习阶段，艺考生需要全面掌握乐理知识，以便在考试中取得优异成绩。
本文将对艺考生高三乐理知识点进行总结，以帮助艺考生在考试中更好地理解和应用这些知识。
一、音符和音阶1. 音符的种类：包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，每种音符的音长和记号不同。
2. 音阶的种类：包括大调、小调等，每种音阶都有特定的音程和组成音符。
二、和声学1. 声部和音程：声部是指音乐中相对独立的声音线，音程是指两个音之间的距离。
2. 和弦和和声规则：和弦是指同时发出的几个音的组合，和声规则主要包括平行和声、声部的音名编配、声部编配等内容。
三、节拍和节奏1. 节拍：是音乐中有规律的强弱变化的组织形式，常见的节拍有二拍子、三拍子、四拍子等。
2. 节奏：是指音乐中有规律的时间分配方式，包括音符的时值、音符的组合等。
四、调式和转调1. 调式：是指音乐作品中的基础音阶，不同调式具有不同的音程和音质。
2. 转调：是指将一首音乐作品从原调式移至其他调式，转调可以改变音乐作品的音高和音质。
五、作曲技巧1. 音域：是指一个乐器或人声的音高范围。
2. 配器：是指将不同乐器的声音进行组合，使乐曲更加丰富多样。
3. 和声：是指多个声部音响的组合方式，包括主音、和声音、变化音等。
六、乐谱阅读与分析1. 乐谱的基本元素：包括五线谱、音符、节拍、调式等基本元素。
2. 乐谱分析：是指分析乐谱中的和声、旋律、节奏等内容，以便更好地理解和演奏音乐作品。
七、音乐理论与背景知识1. 音乐历史：了解各个时期的音乐特点、代表作品和音乐家的生平，有助于对音乐的理解和表达。
2. 音乐理论：包括音乐的基本元素、结构、形式等方面的理论知识。
结语通过对上述乐理知识点的总结，艺考生可以在高三阶段全面提升自己的音乐素养和乐理理论水平。
艺考生应该注重理论学习，结合实践演奏，不断强化与乐器的结合，提高自己的演奏技巧和音乐表达能力。
相信只要掌握了乐理的基本知识，艺考生定能在高考中获得好成绩。
技能高考乐理知识点总结
技能高考乐理知识点总结一、乐理基础知识1. 音符和时值：乐谱中用来表示音高和时值的记号。
2. 节奏：音乐中的节奏是音符时值和其排列组合的一种规律。
3. 音程：两个音高之间的距离。
4. 音阶：由一定音程关系的音符所组成的音乐旋律。
5. 调式：一个作品的调性，包括大调、小调等。
6. 速度：音乐作品的演奏速度。
7. 动态：音乐的音量变化。
二、旋律与和声1. 旋律：音高和音节按照一定的规律排列组成的一段音乐。
2. 和声：旋律之外的音乐元素，包括和弦、和声进行等。
3. 和声进行：乐曲中多个音程交错而构成的和声。
三、音乐作品的分析1. 谱面分析：对乐谱进行分析，包括节奏、音符、音程等。
2. 调性分析：对乐曲的调性进行分析，如判断是大调还是小调。
3. 和声分析：对乐曲中的和声进行分析，包括和弦的运用、和声进行等。
四、音乐器材知识1. 乐器分类：根据不同的原理，乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等。
2. 乐器的演奏技巧：不同的乐器有不同的演奏技巧，比如吹奏、拉弦、击打等。
3. 乐器的音色：每种乐器都有自己独特的音色，可以通过不同的演奏技巧和音色来表达音乐的情感。
五、音乐理论1. 音程：一个音高与另一个音高之间的距离。
2. 和弦：由多个音程叠合而成的音符组合。
3. 和声进行：多个和弦的组合形式。
4. 节奏：乐曲中按照一定的规律排列的音符。
5. 音阶：一组音高按照一定规律排列的音符。
六、音乐历史1. 古代音乐：包括中国古代音乐和西方古代音乐。
2. 中世纪音乐：中世纪音乐的发展和特点。
3. 文艺复兴音乐：文艺复兴时期的音乐发展和特点。
4. 巴洛克音乐：巴洛克时期音乐的特点和代表作品。
5. 古典音乐：古典音乐时期的发展以及代表作品。
6. 浪漫音乐：浪漫音乐时期的发展和代表作品。
七、音乐分析和鉴赏1. 乐曲的分析：对乐曲的结构、旋律、和声等进行分析。
2. 乐曲的鉴赏：对不同风格、时期、地域的乐曲进行鉴赏，欣赏其艺术价值和特点。
音乐高考内容
音乐高考内容
音乐高考是中国高中毕业生参加的一项重要考试，旨在测试学生在音乐理论和表演方面的知识和能力。
音乐高考的内容涵盖了多个方面，包括音乐理论、音乐史、音乐分析和音乐欣赏等。
首先，音乐高考的理论部分主要考察学生对音乐的基本知识的掌握程度。
这包括音乐的音域、调式、音程、节奏等理论知识。
学生需要学习并掌握这些理论知识，并能够灵活运用到音乐的创作和演奏中。
其次，音乐高考还包括音乐史和音乐分析等方面的内容。
学生需要学习不同音乐时期的代表作品，了解音乐史上的重要事件和作曲家的创作风格。
此外，学生还需要学会从音乐作品中分析和理解音乐的结构、形式、和声和节奏等要素。
此外，音乐高考还对学生的演奏能力有一定的要求。
学生需要学习一种或多种乐器，并能够熟练演奏各种类型的音乐作品。
此外，学生还需要具备良好的听力能力和音乐表演能力。
最后，音乐高考还包括音乐欣赏部分。
学生需要通过听音乐作品来理解和欣赏音乐的美。
他们需要了解不同音乐作品的特点和风格，能够从中感受到音乐的情感和表达。
总之，音乐高考是一项综合性的考试，要求学生掌握音乐理论知识、音乐史和音乐分析的能力，具备演奏和表演能力，以及音乐欣赏的素养。
通过音乐高考，学生可以展现自己对音乐的理解和才华，为自己的音乐之路打下坚实的基础。
高三音乐会考知识点总结
高三音乐会考知识点总结音乐会考是高三学生们备战高考音乐科目的重要环节。
在这场音乐会考中，学生们将展示自己多年来对音乐的学习和理解，以期在高考中取得优异的成绩。
为了帮助大家更好地备考，本文将对高三音乐会考的知识点进行总结和归纳，以供参考。
一、音乐基础知识音乐基础知识是音乐会考的重要组成部分，它包括音乐的基本概念、音乐符号、音乐的基本分类等方面内容。
下面，我们将对几个关键知识点进行简要介绍。
1.1 音乐的基本概念音乐是通过声音和时间的有机组合而形成的一种艺术。
它具有节奏、旋律、和声、音色等要素，通过这些要素的有机组合使人们产生情感上的共鸣。
1.2 音乐符号音乐符号是音乐记录和演奏的基础，它用来表示音高、音长、音乐表情等。
常见的音乐符号包括五线谱、音符、音阶、音程等。
1.3 音乐的基本分类音乐可以根据不同的风格、流派和形式进行分类。
例如，古典音乐和流行音乐是常见的分类方式，而又可以根据其表现形式分为器乐音乐和声乐音乐。
二、音乐欣赏与分析音乐欣赏与分析是高三音乐会考的核心内容之一。
它要求学生们通过聆听音乐作品，理解和把握其作曲的艺术手法和表现主题。
以下是一些常见的音乐欣赏与分析知识点。
2.1 音乐元素的分析音乐作品中包含着多个音乐元素，如旋律、节奏、和声等。
学生们需要能够分析和解读这些音乐元素在作品中的应用和作用。
2.2 作曲家与作品的欣赏高三音乐会考通常会涉及一些著名的作曲家及其代表作品的欣赏与分析。
学生们需要了解这些作曲家的生平背景、音乐创作风格，能够准确把握其作品的特点和风格。
2.3 音乐风格的辨析音乐作品的风格多种多样，学生们需要学会辨析不同音乐风格的特点。
例如，巴洛克音乐强调复杂的和声结构，浪漫主义音乐注重表达情感，学生们需要通过具体的音乐作品来掌握不同风格的特点。
三、乐理知识与和声分析乐理知识和和声分析也是音乐会考中的重要考点。
它要求学生们具备基本的乐理知识，能够进行和声分析和作品的演奏。
3.1 音阶与音程音阶和音程是乐理中的基础概念，学生们需要掌握各种音阶的构成和音程的计算方法。
高三基本能力音乐试题汇总
1、戏曲是我国文化宝库中的瑰宝。
有一个剧种被称为“百戏之祖”，他还被联合国教科文组织首批评为“人类口头和非物质文化遗产代表作”。
它是（）。
A 京剧B 昆曲C 黄梅戏D 吕剧2、我国有很多少数民族都有自己的舞蹈，它们反映了人们的劳动与生活，具有浓郁的民族风格，请将相应的用连线连接。
（5分）3筷子舞 2藏族1孔雀舞 5苗族5芦笙舞 3蒙古族2锅庄 4新疆4多朗舞 1 傣族3、歌舞音乐是拉丁美洲民间音乐的灵魂，拉丁美洲有一种男女双人舞，起源于阿根廷。
跳舞时舞者面部表情严肃，拧身转头，左顾右盼，起音乐特点是运用多种多样的切分音，旋律悠扬，徐缓，深沉，节奏强烈，速度中等。
这种舞蹈节奏是（）A X. X X X | X X X X X ‖B X X X X X | X X X X X X | X. X X X ‖C X X | X X X | X X X. X | X X X‖D XX X XX | X XX X X | X XX X X | X X X 0‖4绳丝为弦”，创造了最初的琴，《诗经》中有“琴瑟友之”“琴瑟击鼓，以御田祖”，琴是指（）A 古筝 B秦琴 C 古琴 D 胡琴5、广东音乐是19世纪末及20世纪初在当地民间“八音会”和粤剧伴奏奏曲牌的基础上逐渐形成的。
代表曲目有（）A 《雨打芭蕉》《平湖秋月》《旱天雷》B 《中华六板》《雨打芭蕉》《步步高》C 《娱乐升平》《四合如意》《步步高》D 《霓裳曲》《江河水》《旱天雷》6、巴洛克音乐极尽奢华，节奏强烈、短促而律动，旋律精致。
（）以两个、三个或四个在艺术上有同等意义的各自独立的曲调，前后叠置起来，同时协调地进行为基础，占据主导地位，在巴赫时代发展到极致。
A 主调音乐B 复调音乐C 无调性音乐D 多调性音乐7、我国周代已有根据乐器的不同制作材料进行分类的方法，分成金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类，叫做“八音”。
其中“土类”乐器有（）A 埙、陶笛、陶鼓B 埙、骨笛、陶鼓C 埙、陶笛、悬鼓D 笙、陶笛、陶鼓8、下列音乐作品属于音乐剧的是（）A《歌剧魅影》《西贡小姐》《猫》B《猫》《蝴蝶夫人》《图兰多》C《猫》《西贡小姐》《茶花女》D《魔笛》《歌剧魅影》《西贡小姐》9、“仰泰山之高，穿时空隧道；身在接天的怀抱，年轻的心跳，同步在骄傲，云中圣贤的微笑……”这是第十一届全运会开幕式主题歌（）在济南唱响，这首主题歌渗透了（）的元素，博得满堂彩。
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「高考基本能力音乐知识点」一、乐理知识* 1、音的基本要素：高低（由频率决定）长短（发音体振动时间）强弱（振幅决定）* 音色：（发音体的质地、形状、振动方式，发音方法、泛音多少强弱决定）* 2、音符如：6———（全音符）6—（二分音符）6（四分音符）6（八分音符）6(十六分音符)6（三十二分音符）•符点，是前面音符时值的一半。
* （1）判断旋律的节拍方法：看一下旋律中有没有八分音符上面三个音的情况，如果是八分音符上面三个音的情况（必须符合的条件）就在旁边先写上／8 ，然后数数一个小节之内有几个这样的八分音符写在上面就可以了。
如果没有，就在旁边写上一个／4 ，然后在找一下一个小节内有几个这样的四分音符，写在上面就可以了。
* 具体公式：一个小节之内共有几个这样的音符／以四分音符或者八分音符为一拍二、京剧知识* 1、世界三大古老戏剧文化：希腊的悲喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。
* 3、京剧是我国的国粹，是流行全国的重要剧种之一，迄今已有200多年的历史，清乾隆五十五年（1790年）* 2、京剧四大行当：生（老生、小生、武生等）、旦（青衣【饰演大家闺秀和有身份的妇女称正旦，俗称青衣】、* 正旦、花旦【天真活泼、泼辣放荡的青衣妇女】、刀马旦等）、净（花脸）、丑（文丑武丑）。
* 3、京剧的唱腔：属板式变化体，分为二黄和西皮两种，简称皮黄腔。
二黄的旋律平稳、节奏舒缓，唱腔较为凝重、浑厚稳健，适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。
西皮的旋律起伏变化较大，节奏紧凑，唱腔较为流畅轻快食欲表现欢乐坚毅的情绪。
京剧的表演讲究唱、念、做、打* 4、古典京剧代表曲目：《看大王在帐中和衣睡稳》（京剧《霸王别姬》选段）《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》选段)现代京剧代表曲目：梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》；程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》；* 5、传统京剧中伴奏乐器称“三大件：京胡、京二胡，月琴。
京剧的伴奏称为“场面”。
分为“文场”和“武场”两部分。
京剧的乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的，打击乐器称武场，管、弦乐器称文场。
* 6、京剧的脸谱：①红色：忠勇义烈，如关羽、常遇春。
②黑色：刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵。
③黄色：凶狠残暴，如宇文成都、典韦。
④蓝色粗豪暴躁、窦尔敦、马武。
⑤白色：奸臣、坏人，如曹操、赵高三、乐器古曲* 1、古琴又称七弦，是我国古老的弹拨乐器，代表作：《流水》《广陵散》《阳春白雪》* 2、中国的十大古曲：古琴曲：《流水》《广陵散》《阳春白雪》《平沙落雁》《梅花三弄》《渔樵问答》《胡笳十八拍》琵琶曲：《十面埋伏》《夕阳萧鼓》（又名春江花月夜）《汉宫秋月》* 3、目前所知的最古老的的琴谱是唐初的《碣石调幽兰》，即为文字谱，这也是唯一仅存的文字谱。
《神奇秘谱》是中国现存最早的古琴谱集。
4、埙：中国古老的吹奏乐器* 5中国古代乐器按照制作材料的不同，可以分为八类。
即“金—钟、铙；石—磬；土—埙、缶；革—鼓、鼗；丝—琴、瑟；木—柷、敔；匏—笙、竽；竹—箫、篪。
”，称作“八音”。
* 民族乐器：吹管乐器：笛、管、笙、唢呐弹拨乐器：琵琶、三弦、阮、扬琴* 拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡、大提琴、低音提琴* 打击乐器：镲、锣、鼓、木鱼、梆子* 地方剧种：①山东：吕剧、柳子戏、茂腔、五音戏、柳琴戏、两夹弦②江苏：昆曲、锡剧③安徽：黄梅戏、凤阳花鼓* ④上海：沪剧⑤广东：粤剧、潮剧⑥山西：晋剧⑦陕西：秦腔⑧浙江：越剧⑨河南：豫剧⑩河北：评剧* 6、中国明代律学家朱载堉1581年首创“新法密律”并计算出十二平均律，比西方早一百年。
四、各民族舞蹈* 1、木卡姆：维吾尔族（民歌、歌舞、器乐）一体。
* 2、嚢玛：藏族传统歌舞* 3、筷子舞：蒙古族* 4、锅庄：藏族民间歌舞* 5、芦笙舞：贵州、湖南、广西、云南的苗族、侗族、纳西族* 6、长鼓舞：朝鲜族、广东、广西湖南的瑶族* 7、孔雀舞：傣族* 9、民间舞：产生和流传于民间、风格鲜明、为广大群众喜闻乐见的舞蹈。
它反映人民的劳动、斗争、交际和爱情生活。
不同民族和地区的民间舞蹈受生活方式、历史传统、风俗习惯、民族性格、宗教信仰甚至地理和气候等自然环境的影响而显现出风格特色的明显差异。
民间舞蹈也具有它的共同特点:①自娱性。
动作步法比较单纯精炼,易于为广大群众所掌握。
在家族，村寨中以言传身授的独特方式继承流传，其表演性质常常和群众性的自娱活动紧密相连。
许多种类的民间舞蹈都可以形成成千上万人的大型舞会。
②即兴性。
民间舞蹈动作姿态的规范性较弱，可变性较强，在大体一致的步伐、动作、节奏、韵律下，不同舞蹈者可做各种即兴的发挥。
③稳定性* 10、古典舞：是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。
一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。
世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
* 【古典舞的艺术特色】我国汉族的古典舞，流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上的绘画、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。
五、嫦娥1号卫星携带的30首歌曲* 1、《谁不说俺家乡好》2、《爱我中华》3、《歌唱祖国》4、《梁山伯与祝英台》5、《我的祖国》* 6、《走进新时代》7、《二泉映月》8、《黄河颂》9、《青藏高原》10、《长江之歌》* 11、《在希望的田野上》12、《春天的故事》13、《七子之歌》14、《我的中国心》15、《高山流水》* 16、《草原上升起不落的太阳》17、《阿里山的姑娘》18、《贵妃醉酒》选段19、《难忘今宵》* 20、《歌声与微笑》21、《春节序曲》22、《半个月亮爬上来》23、《游园惊梦》选段* 24、《富饶辽阔的阿拉善》25、《良宵》26、《十二木卡姆选曲》27、《东方之珠》* 28、《在那遥远的地方》29、《我是中国人》30、《但愿人长久》* 特别选用曲目1、《中华人民共和国国歌》2、《东方红》六、民歌* 1、山歌的分类及代表性民歌：一根丝线牵过河（江苏江都）、脚夫调（陕北）、蓝花花（陕北）、我的哥哥当了红军（陕西绥德）、上去这高山望平川（青海）、爬山歌（西蒙）对鸟（浙江乐清）、大河行涨水沙浪沙（云南）、太阳出来喜洋洋（四川）、槐花几时开（川南）、放马山歌（云南）、弥渡山歌（云南）《赶牲灵》，* 2、小调:* —概念：又称小曲或里巷之曲，泛指流行广大城乡的一种民间歌曲。
一般不是即兴创作，经过艺术加工，歌词比较固定。
小调的音乐特点：词曲比较明丽婉转、优美流畅、节奏规整，结构严谨，感情表达细腻、委婉。
* —小调代表性民歌：孟姜女（江苏）、摇篮曲（东北）、茉莉花（江苏）绣荷包（山西晋中）、码头调（江苏苏州）、采花（四川南坪）、小白菜（河北）、打酸枣（山西）、三十里铺（陕西）、瞧情郎（东北）五哥放羊（陕西）、月芽五更（辽宁）、杜鹃花开（江西）、黄杨扁担（四川）、跑旱船（陕北）。
* 3、中国少数民族音乐:* ①蒙古歌曲按体裁分类：长调和短调* —长调：是典型的蒙古族音乐风格的代表，通常指旋律舒展悠长，气息宽广，感情深沉，具有浓厚的抒咏特色和草原气息。
如赞歌、牧歌、思乡歌多属此类。
* —短调：是指结构较规整，节奏整齐，句幅较窄，字多腔少，具有叙述性特征的民歌。
叙事歌、歌舞性宴歌等。
* —蒙古族歌手:宝音德力格尔德德玛、腾格尔等* —蒙古民歌代表体裁：长调《牧歌》《辽阔的草原》，短调《嘎达梅林》《森洁德玛》* —常用乐器：马头琴、四胡、胡毕斯、火不思等* ②藏族音乐藏族音乐分为：民间音乐、宗教音乐、和宫廷音乐* 歌舞音乐的体裁：果谐、堆谐、弦子、囊玛、谐钦、热巴谐* 常用乐器：扎木聂、竹笛、扬琴、藏京胡等* —藏族民歌代表曲目：《唱支山歌给党听》、《翻身农奴把歌唱》《北京有个金太阳》《北京的金山上》《宗巴朗松》《天上飘着彩虹》* —代表人物：才旦卓玛、泽娜卓玛、宗庸卓玛等* —著名歌手韩红演唱的(《天路》),形象的表达了藏族儿女对铁路建成通车的喜悦心情。
* —“我的家乡在日喀则，哪里有条美丽的河…….”、“清晨我站在高高的牧场，看见铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭……” 这是青年歌手韩红的两首脍炙人口的歌曲，《宗巴朗松》是流行于西藏的一首歌舞曲，它是著名的藏族歌手---------演唱的。
* ③维吾尔族音乐—民间歌曲、歌舞音乐、器乐曲、说唱音乐、木卡姆* —代表曲目：《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《送我一枝玫瑰花》* 《掀起你的盖头来》《牡丹汗》《《新疆好》《达坂城的姑娘》等* —常用的乐器：弹拨乐器：弹拨尔、热瓦甫、独它尔、卡龙。
拉弦乐器：萨它尔、艾捷克、胡西他尔。
* 吹奏乐器：笛、巴拉曼、唢呐、大铜角。
打击乐器：手鼓、铃鼓、那格拉、萨巴依、它石。
* ④西北民歌以花儿和信天游最具代表性，花儿流行在青海、甘肃、宁夏一带的山歌，信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。
* ⑤南方民歌流行着楚声和吴声之类的民歌，楚声流行在长江中下游两湖一带的民歌，吴声流行在长江中下游江浙一带的民歌，南方民歌歌词都比较含蓄、内在善用比兴，旋律表现婉转、流畅、细腻、抒情。
* ⑥南方民歌代表曲目：云南民歌《弥渡山歌》《小河淌水》，浙江民歌《对花》《对鸟》，湖北民歌《幸福歌》七、新中国的音乐家及其作品* 1、陆祖龙合唱《祖国永远是春天》《一束山茶花》独唱曲《娄山关》《心中的玫瑰》《长城永在我心上》* 2、吕其明歌曲《谁不说俺家乡好》* 3、秦咏诚歌曲《我和我的祖国》《我为祖国献石油》* 4、施光南歌曲《祝酒歌》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》歌剧《伤逝》* 5、彭修文民族管弦乐曲《彩云追月》《花好月圆》《丰收锣鼓》《瑶族舞曲》《乱云飞》* 6、郭文景交响序曲《御风万里；》歌剧《狂人日记》《夜宴》；交响合唱《蜀道难》；交响诗《川崖悬葬》；* 7、协奏曲《愁空山》；室内乐《戏》《甲骨文》《社火》* 8、谷建芬歌曲《年轻的朋友来相会》《歌声与微笑》《烛光里的妈妈》《那就是我》 * 9、赵季平歌曲《好汉歌》。
为电视连续剧《大宅门》《笑傲江湖》电影《大话西游》《霸王别姬》等配乐。
* 10、印青歌曲《走进新时代》《凝聚》《西部放歌》《永远跟你走》音乐剧《迷人的港湾》舞剧《妈祖》* 11、三宝歌曲《你是这样的人》电影乐《一个都不能少》《我的父亲母亲》 * 12、刘炽歌曲《祖国颂》《我的祖国》《让我们荡起双桨》《英雄赞歌》* 13、乔羽（词作家，被称为“词坛泰斗”）作品有《思念》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》《爱我中华》《我的祖国》《祖国颂》* 14、四位音乐家的作品风格比较主要作品 音乐风格 对会的主要贡献 沈心工《体操兵操》《黄河》 歌词浅显易懂，词曲结合好，适合儿童学唱 编写大量乐歌，宣扬资产阶级革命思想 李叔同 《送别》《西湖》《春景》 所作乐歌文辞秀美，富于意境和韵味 创办中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》萧友梅艺术歌曲《问》 所作乐歌贴和时政，善于运用西方音乐要素 １９２７年到上海创办国立音乐院（即现在的上海音乐学院）黄自 清唱剧《长恨歌》 艺术歌曲《玫瑰三愿》 作品题材丰富，体裁广泛，风格典雅旋律流畅结构严谨 介绍西洋近代音乐理论，造就大批音乐专业人才。