江苏省高校教师资格考试-高等教育学知识点整理汇总(全)

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2023年高校教师资格证之高等教育学知识点总结归纳完整版

1、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才

【答案】 C

2、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学

【答案】 A

3、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（　）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】 D

4、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔

【答案】 C

5、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（　）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】 B

6、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学

【答案】 A

7、（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量

【答案】 D

8、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构

【答案】 D

9、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】 D

10、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（　）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值

【答案】 B

11、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

江苏省高校教师资格考试-高等教育学知识点整理汇总(全)

第二章高等教育的性质和任务

一、简答题：如何理解教育的本质特点？（P10-12）

1. 教育：促进、提升个体和人类素质的活动；

2. 教育：通过文化传承促进社会和人的发展；

3. 教育：通过文化创新促进社会和人的发展。

二、简答题：简述高等教育的基本性质？（P13-16）

1. 高等教育的高级性；

2. 高等教育的专业性；

3. 高等教育的学术性；

4. 高等教育的公益性；

5. 高等教育的主体性。

三、简答题：简述高等教育的主要任务？（P17-20）

1．培养高级专门人才；2. 推进科学技术发展；3. 服务社会发展需要。

四、选择题：（P19页）1810年，德国的威廉·冯·洪堡创办了柏林大学，提出了著名的“教学与科研相统一”、“通过科学研究促进教学”的原则。在洪堡和柏林大学的影响下，“洪堡原则”迅速传至西欧、美国、东欧、日本和中国，成为现代大学共同遵守的一条原则。

第三章高等教育的历史发展

一、简答题：中国最早的高等教育具有哪些总体特征？

其一，学在官府，或称学术官守、非官无学；其二，官学一体，或官师合一；其三，政教合一。

二、选择题（P24）

书院是我国古代特有的教育机构，它以私人创办为主，积聚大量图书，将教学活动与学术研究结合在一起，从唐代到清末，存在了一千年之久。

三、选择题（P26）

作为东罗马帝国的教育中心，其任务是为帝国训练有较高文化水平的官吏。教学内容以七艺为基础，七艺之上设哲学、法律学和修辞学三种。

四、选择题（P27）

最初成立的欧洲中世纪大学，具有行会性、自治性、国际性和宗教性等特点。

五、选择题或名词解释（P30）

高校教师资格证-江苏高等教育学-第四章-高等教育制度

［单选题］1.在硬件方面，基本的逻辑是OO

A.“越发达，越复（江南博哥）杂”

B."现存即合理”

C.“教育受制于社会”

D.“突出差异”

参考答案：A

参考解析：在硬件方面，基本的逻辑是“越发达，越复杂”。

［单选题］2.在习俗方面，基本逻辑是OO

A.“越发达，越复杂”

B."现存即合理”

C.“教育受制于社会”

D.“突出差异”

参考答案：D

参考解析：在习俗方面，基本逻辑是“突出差异”。

［单选题］3.高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是Oo

A.政府和社会“双主体”办学

B.政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学

C.政府和非营利部门“双主体”办学

D.政府和营利部门“双主体”办学

参考答案：C

参考解析：高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是政府和非营利部门“双主体”办学。

［单选题］4.马丁•特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为大众型高等教育发展阶段Oo

A.15%-50%

B.20%~55%

C.25%-60%

D.30%—65%

参考答案：A

参考解析：马丁•特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为15%~ 50%时称为大众型高等教育发展阶段Oo

［单选题］5.董事会制的优点是O o

A.决策程序简单、决策效率高

B.有利于集思广益和民主管理

C.决策程序科学，决策质量有保证

D.通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学

参考答案：D

参考解析：董事会制的优点是通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学。

［单选题］6.校长负责制的优点有Oo

01 江苏省高校教师资格考试《高等教育学》笔记

高等教育学

第一章导论

1.高等教育的概念

1)高等教育是指在完全中等教育基础之上进行的各种教养性、学术性、专业性的

教育. P3

2)高等教育具有历史性、比较性和延展性。P1

[1].在古希腊时期，柏拉图于公元前387年创办的“阿卡德米学园”被看作是雅

典第一个永久性的高等教育机构。

[2].培根按照人类理性的记忆、想象和判断这三种能力，对科学知识进行了主观

性分类。

[3].1965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗.朗格朗提出终身教育概念。

[4].20世纪60年代，全世界第一所开放大学在英国出现。

在英国，由于一直以来形成的双轨制，直到20世纪中叶，以剑桥、牛津大

学为首的大学所实施的教育称为大学教育，高等教育则一般指没有学位授予

权的学院等机构实施的教育。

3)高等教育的研究对象是高等教育：揭示高等教育的特殊矛盾和特殊规律（或发

展规律）。

[1].1978年，我国第一所高等教育研究机构——“厦门大学高等学校教学研究

室”正式成立。

[2].高等教育学研究中的重大问题主要来自：社会的改革与变化；高等教育自身

的改革与发展。

2.学习高等教育学的作用（或意义）

1)引导观念更新

高等教育理论对于高等教育实践具有重要作用：德国教育论著推动了欧洲大学

近代化的进程；中国的“学术权力”研究推动大学治理改革。

2)服务政策咨询

服务于社会发展，为政府的决策提供知识和智力服务。

3)推动实践发展。

高等教育学具有很强的应用性特征，许多问题源于实践，并指导教育变革。3.高等教育学的作用（简答题、论述题，P12-15）

第二章高等教育发展

1.西方古代高等教育

高校教师资格证考试《高等教育学》要点总结

高校教师资格证考试《高等教育学》要点

总结

本文档旨在总结高校教师资格证考试《高等教育学》科目的要点，帮助考生针对重点知识进行复。

1. 高等教育的理论基础

- 高等教育的定义和特点

- 高等教育的功能与目标

- 高等教育的发展历程和体系结构

2. 高等教育的教育学原理

- 教育学的基本概念和分类

- 教育学对高等教育的意义和价值

- 教育学在高等教育中的应用

3. 高等教育的课程设计与教学模式

- 高等教育的课程理论与设计原则

- 现代高等教育教学模式与方法

- 高等教育教学改革与创新

4. 高等教育的质量保障与评估

- 高等教育质量保障体系与模式

- 高等教育评估的方法和指标体系

- 高等教育质量评估与提升

5. 高等教育的管理与领导

- 高等教育管理的基本概念和原则

- 高等教育组织与管理模式

- 高等教育领导力的培养和发展

请注意，以上只是对该科目的要点进行简单总结，具体的知识内容还需根据教材和教师的指导进行深入学习和理解。希望本文档能为考生提供参考，祝您考试顺利！

高校教师资格证考试高等教育学题库完整

一、教育学概论

高校教师资格证考试中的高等教育学部分是考核教育学理论和实践知识的重要内容。这部分题库涵盖了高等教育的基本概念、高等教育理论、高等教育管理等方面的内容。

1. 高校教育的基本概念

高校教育是指在具有高等学校资格的教育机构中进行的各类学科、专业或综合性文化教育，为学生提供高等学历教育和非学位高等教育服务。高校教育目的在于培养应用型、创新型和研究型人才，推动社会进步和经济发展。

2. 高等教育理论

（1）教育发展理论

高等教育的发展经历了封建教育、现代高等教育的起步和大规模扩展阶段、以及面向未来的创新发展阶段。

（2）高等教育制度与管理

高等教育制度包括全日制本科教育、研究生教育、继续教育等不同形式。高等教育管理涉及到高等学校的组织管理、教学管理、质量保障等方面。

3. 高等教育的改革与发展

高等教育的改革与发展是为适应社会需求和推动教育创新而进行的一系列措施。高等教育的改革与发展包括人才培养模式改革、课程体系改革、教学方法改进、质量评估机制建立等方面。

二、高等教育经济学

高等教育经济学是研究高等教育经济问题的学科。它关注高等教育资源配置、高等教育投入与产出、高等教育市场等经济学原理在高等教育领域的应用。

1. 高等教育资源配置

高等教育资源包括教师队伍、教学设备、图书馆等。高等教育资源配置的目标是实现资源的合理配置，提高教育质量和效益。

2. 高等教育投入与产出

高等教育投入包括财政拨款、学费收入等，高等教育产出包括学生的知识与技能水平提高、科学研究成果等。高等教育投入与产出的关系是经济学中的一种效益评估问题。

高校教师资格证考试资料总结《高等教育学》

高校教师资格证考试资料总结《教育学》(2009-08-30 10:17:15)

1、定义：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2、人们普遍把欧洲中世纪大学作为现代高等教育的开端。

3、中世纪大学主要围绕文、法、医、神四科来组织教育和教学，在四科中，文科是基础，学习拉丁文和文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等七艺；法、神、医是高级学科。

4、英才教育毛入学率＜15%大众化教育15%－50%普及化教育＞50%

5、在美国把中等后的所有教育都称为高等教育。

6、《中华人民共和国高等教育法》对高等教育的概念为：本法所称高等教育，是指完成高等中级教育基础上实施的教育。

7、从高等教育的性质上看，高等教育是一种专业教育，是依据专业分工培养高级人才的活动。

8、高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用。

9、高等教育与政治的关系？P5

（1）政治对高等教育的制约（2）高等教育的政治功能

0、20世纪80年代，哈佛通识教育的核心课程包括六大类，文学与艺术、科学、历史研究、社会分析、道德思考、外国文化，意在培养出有教养的美国人。

1、我国古代的“学而优则仕”传统与官学的设立便是把教育视为一种政治工具的具体表现。

2、高等教育的经济功能？

（1）高等教育促进经济增长，一是通过改善教育对象的知识素养和能力结构，来提高其从事社会生产和管理活动的能力，二是通过知识与知识应用，推动科学技术在社会生产和管理活动中的应用，提高社会生产力的水平。（2）高等教育促进经济结构的高速和完善（3）高等教育可以提高人们的收入

(完整版)《高等教育学》资料总结(不含高等教育心理学)

高校教师资格证考试《高等教育学》资料总结

第一章　高等教育的本质

1、定义：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，

是培养各类高级专门人才的社会活动。

2、人们普遍把欧洲中世纪大学作为现代高等教育的开端。

3、中世纪大学主要围绕文、法、医、神四科来组织教育和教学，

在四科中，文科是基础，学习拉丁文和文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等七艺；法、神、医是高级学科。

4、英才教育　毛入学率＜15% 大众化教育 15%－50% 普及化教育　＞50%

5、在美国把中等后的所有教育都称为高等教育。

6、《中华人民共和国高等教育法》对高等教育的概念为：本法所

称高等教育，是指完成高等中级教育基础上实施的教育。

7、从高等教育的性质上看，高等教育是一种专业教育，是依据专

业分工培养高级人才的活动。

10、20世纪80年代，哈佛通识教育的核心课程包括六大类，文

学与艺术、科学、历史研究、社会分析、道德思考、外国文化，

意在培养出有教养的美国人。

11、我国古代的“学而优则仕”传统与官学的设立便是把教育视

为一种政治工具的具体表现。

12、高等教育的经济功能？

13、舒尔茨的人力资本理论P10

14、高等教育与科学技术的关系？P12

15、人才培养职能肇始于古代，发展和完善于欧洲中世纪大学，

也是现代高等学校最基本的职能。

16、高等教育的出现可以追溯到古希腊的“学园”；在我国，高等

教育可以追溯到西周时期；春秋战国时期，的“稷下学宫”；始于

唐代的书院（最早为717年建立的丽正书院，后改为集贤殿书院），则是中国另一种类型的高等学校。

高校教师资格证-江苏高等教育学-第五章-高等教育功能

[单选题]1.人的发展不包括（）。

A.人的全面发展

B.人的个（江南博哥）体发展

C.人的终身发展

D.人的心理发展

参考答案：D

[单选题]2.高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生，下列不属于正视问题并且通过更好的教育来弥补和矫正的是（）。

A.学校教育需要确立“以人为本”的教育理念

B.坚持素质教育的方向

C.培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生

D.偏重于书本知识，忽视学生的能力培养

参考答案：D

[单选题]3.经济对高等教育的反作用不包括（）。

A.经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础

B.经济增长对高等教育发展具有制约作用

C.经济增长对高等教育发展具有导向作用

D.经济增长对高等教育发展具有促进作用

参考答案：D

[单选题]4.从11世纪到18世纪，是高等学校的职能演变的第一阶段，这一阶段的主要职能是（）。

A.培养人才

B.培养人才、发展科学

C.发展科研与社会服务

D.培养人才、发展科研与社会服务

参考答案：A

参考解析：从11世纪到18世纪，是高等学校的职能演变的第一阶段，这一阶段的主要职能是培养人才。

[单选题]5.高等学校发展科学的职能主要内涵表现在（）。

A.高等学校培养的是高级专门人才

B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究

C.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性

D.将现代先进的科学技术和管理理念等推广，应用于社会

参考答案：B

参考解析：高等学校发展科学的职能主要内涵表现在:高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究。

高校教师资格考试-《高等教育学》要点提纲

第1章高等教育概述

第一节教育及其规律

一什么是教育（1）

二教育的基本规律（2）

（一）教育的外部关系规律

（二）教育的内部关系规律

（三）教育外部规律与内部规律之间的关系

第二节高等教育及其职能

一、高等教育的界定（3）

二、高等教育与社会发展（4）

（一）高等教育与政治的关系

（二）高等教育与经济关系

（三）高等教育与科学技术的关系

（四）高等教育与文化的关系

三、高等教育与人的发展（11）

四、高等学校的社会职能 (13)

（一）培养专门人才是现代高校的基本职能

（二）发展科学是现代高校的重要职能

（三）服务社会是现代高校的职能的延伸

第三节高等教育的发展史

一、古代高等教育(14)

二、欧洲中世纪的高等教育(15)

三、近现代高等教育(16)

第四节高等教育学的研究对象、学科性质及理论体系

一、高等教育学的研究对象(17)

（一）高等教育学研究高等教育这一特殊的教育现象（二）高等教育学研究高等教育的运行形态

（三）高等教育学研究高等教育基本规律

二、高等教育学的学科性质(18) {是一门教育科学}

三、高等教育学的理论体系（19）

84年潘懋元《高等教育学》出版标志学科体系的确立

第2章高等教育的目的

第一节教育方针与教育目的

一、教育方针（20）

（一）教育方针的基本构成

教育发展的指导思想教育的培养目标实施的途径

（二）我国教育方针的基本内容

95年《教育法》法律形式规定教育方针（22）

二、教育目的（22）

（一）教育的目的

（二）教育目的的性质 {主观性客观性}

第二节高等学校培养目标

高校教师资格证之高等教育学考试知识点总结(超全)

1、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（　）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论

【答案】 C

2、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

【答案】 B

3、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（　）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

【答案】 B

4、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（　）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式

【答案】 B

5、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（　）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则

【答案】 B

6、《普通高等学校设置暂行条例》属于（　）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

7、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

【答案】 D

8、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（　）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律

【答案】 B

9、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（　）。

1、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学试卷1(含答案)

江苏省高等学校教师资格证考试

高等教育学考试题库卷-1

单选题共40题

1古希腊时期，____创办了“雅典第一个永久性的高等教育机构”。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 毕达哥拉斯

正确答案: B

知识点: 第1章高等教育与高等教育学（1）

2高等教育是指在完全中等教育基础之上进行的____教育。

A. 博雅性

B. 职业性

C. 学术性

D. 大众性

正确答案: C

知识点: 第1章高等教育学的学科特点（1）

3最早将“学术权力”一词引入我国学术界的是1989年____教授团队出版的译著《学术权力—七国高等教育管理体制比较》。

A. 潘懋元

B. 王承绪

C. 顾明远

D. 王英杰

正确答案: B

知识点: 第1章学习高等教育学的意义（1）

4西周时期，由天子开办的大学称为____，由诸侯开办的大学称为____。

A. 泮宫、辟雍

B. 太学、宫学

C. 辟雍、泮宫

D. 宫学、太学

正确答案: C

知识点: 第2章古代高等教育（2）

5中世纪大学的教学方法主要有____。

A. 读课、讲授

B. 问答、辩论

C. 讲授、讨论

D. 读课、辩论

正确答案: D

知识点: 第2章西方近现代高等教育（1）

6作为威斯康星大学校长，____强调并明确了高等学校直接为地方经济社会服务的职能。

A. 范海斯

B. 吉尔曼

C. 赫钦斯

D. 哈珀

正确答案: A

知识点: 第2章西方近现代高等教育（4）

7在维新运动推动下，科举制最终废除于____。

A. 1898年

B. 1901年

C. 1905年

D. 1910年

正确答案: C

知识点: 第2章中国近现代高等教育（1）

高校教师资格证之高等教育学考试知识点总结归纳完整版

1、《普通高等学校设置暂行条例》属于（　）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

【答案】 A

2、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性

【答案】 C

3、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】 D

4、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点。

B.创造性

C.个体性

D.群体性

【答案】 A

5、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平

【答案】 D

6、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场

【答案】 D

7、（　）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

【答案】 D

8、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（　）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查

【答案】 A

9、教育活动的依据和评判标准是（　）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学

江苏高校教师资格考试复习大纲(高等教育学)

2010年《高等教育学》复习笔记

题型： 1.单选题（20×1分 = 20） 2.判断题（10×1分 = 10） 3.简答题（要解释性拓展语句）（3×8分 = 24）

4.论述题（概念、内容、联系实际）（2×13分 = 26）

5.案例题（1×20分 = 20）

选择题：

1. 西方古代高等教育萌芽于古埃及印度，发展于古希腊罗马，延续至中世纪欧洲。

2．西方文明古国很早就在一些城邦中建有各种博物馆和图书馆。这些博物馆和图书馆是古代从事高等教育活动的

重要场所。

3. 中国古代带有高等教育性质的教育活动，早在3000年前就已出现。

4．西周学校的教育内容是“六艺”，即：礼、乐、射、御、书、数。

5．春秋私学中，最著名的是齐国的“稷下学宫”，它是中国封建教育史上的第一所高等学府，也是中世纪世界教育

史上最早的大学。

西汉太学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。

6．求学青年按籍贯组成同乡会，学者们则按专长组成教授会，两者结合是中世纪大学的雏形。

7．中世纪大学的三个特点：行会性、自治性和国际性。

8. 中世纪大学实行的是专业教育，主要有四大学科：文学、法学、医学、神学。

9.洪堡的高等教育思想

德国人洪堡第一次明确提出“教学与科研相统一”的原则。

洪堡思想：大学在培养人才职能的基础上增加科学研究职能。

洪堡思想的基本原则：教学与科研相统一的原则、学术自由的原则。

从洪堡开始，出现了两个新词，即“教自由”和“学自由”。

10. 通过“莫利尔法案”、“赠地学院运动”建立的名校：康奈尔大学、威斯康辛大学。

11. 范海斯提出高校的基本任务应包括：培养人才、发展科学、服务社会，被称作威斯康辛思想，是高校三大职能

江苏高校教师资格考试全套(高等教育学, 高等教育心理学, 教育法通论, 高校教师职业道德)

高等教育学

1.高等教育：是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2.人们普遍把欧洲中世纪大学作为近代高等教育的开端。中世纪（12世纪）著名的大学：意大利萨莱诺、波洛尼亚大学，法国的巴黎大学，英国的牛津大学。（1）高度自治（2）深刻的宗教性（3）国际性（4）随意性近代德国洪堡（高等教育之父）创办第一所具有现代意义的大学（柏林大学）。基本原则（1）独立性、自由与合作三者统一（2）教、学与研究统一（3）科学统一

3.高等教育与政治的关系：（一）政治制约着高等教育（1）政治对高等教育的领导权（2）决定着高等教育的受教育权（3）制约着高等教育体制（4）制约着高等教育的方针、目的（二）高等教育的政治功能（1）对受教育者进行政治教育（2）为国家培养专门的政治、法律等人才（3）推进民主政治的发展

4.高等教育与经济的关系：（一）经济发展对高等教育的决定作用（1）经济发展是高等教育发展的物质基础（2）经济体制的变革决定了高等教育体制的变革（3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模（4）经济结构的变化制约着高等教育的结构（二）高等教育的经济功能：（1）高

等教育促进经济增长（2）高等教育促进经济结构的调整和完善（3）高等教育可以提高人们的收入

5.高等教育与科学技术的关系：（一）科学技术对高等教育的影响，影响广泛，最直接和最明显的是对高等教育内容和手段的影响（1）科学技术对高等教育内容的影响（2）科学技术对高等教育手段的影响（二）高等教育的科技功能（1）高等教育通过传递和积累科学技术而发挥再生产科学技术的功能（2）高等教育通过创造、发明新的科学技术来发展科学技术的功能

高校教师资格证-江苏高等教育学-第三章-高等教育理念

［单选题］1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层（江南博哥）面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。O

A.学生自治理念

B.教授治校理念

C.学术自由理念

D.大学自治理念

参考答案：C

参考解析：从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把学术自由理念称为大学的灵魂。

［单选题］2.学术自由理念在美国基本确立的标志是Oo

A.霍普金斯大学的成立

B.1900年美国大学协会成立

C.麻省理工学院成立

D.1915年美国大学教授协会成立

参考答案：D

参考解析：学术自由理念在美国基本确立的标志是1915年美国大学教授协会成立。

［单选题］3.中国最著名的杜威思想的解读者是O o

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.胡适

D.蒋梦麟

参考答案：C

参考解析：中国最著名的杜威思想的解读者是胡适。

［单选题］4.将实用主义思想推向顶峰的人物是Oo

A.皮尔土

B.詹姆斯

C.杜威

D.约翰•密尔

参考答案：C

参考解析：将实用主义思想推向顶峰的人物是杜威。

［单选题］5.随着科学技术的发展和进步，生产从劳动密集型向科技知识密集型转化，社会对劳动力层次的要求也越来越高。在这样背景下产生的教育理念是OO

A.专业教育理念

B.通识教育理念

C.职业教育理念

D.自由教育理念

参考答案：C

参考解析：随着科学技术的发展和进步，生产从劳动密集型向科技知识密集型转化，社会对劳动力层次的要求也越来越高。在这样背景下产生的教育理念是职业教育理念。

［单选题］6.从时间上来看，最早出现的教育理念是Oo