森林的歌声课件
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三年级音乐上册第4课森林的歌声ppt课件湘艺版
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。
吉它
西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴
↓
笛子
笛子
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
笛子 吉它 小提琴
↓
笛子
笛子
笛子
尾 声(鸣叫）
热爱大自然
保护生态环境
再 见！
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
三年级音乐上册第4课森林的歌声ppt课件湘艺版
笛子 吉它 小提琴
↓
笛子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笛子
笛子
尾 声(鸣叫）
热爱大自然
保护生态环境
再 见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。
吉它
西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴
↓
笛子
笛子
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
森林的歌声
1、谁在森林里唱歌？是孩子们的歌声？还是其他歌声？ 2、你听到哪些动物在歌唱？ 腹斑蛙、中国树蟾、白腹秧鸡、褐鹰枭、 山羌、 飞鼠 … …
中国树蟾
飞 鼠
大 自 然 的 录 音
（ 森 林 的 歌 声 ）
森林的歌声
3、你听到哪些乐器在演奏？ 笛子、小提琴、吉它。
笛子
是中国民族吹管乐器 之一，音色清脆、透 明。
人音版音乐四下《森林的歌声》课件3
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
↓
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
↓
尾 声(鸣叫）
大 自 然 的 录 音
（ 森 林 的 歌 声 ）
森林的歌声选自——《森林狂想曲》。 这是拥 有全世界第一张台湾大自然音乐荒野探险家徐仁 修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、 留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖 5
山羌、猕猴、飞鼠、溪流…等近100种台湾自然
中国的传统乐器和自然糅合后带给我们一种清凉
的纯自然声息。
热爱大自然
保护生态环境
再 见！
1、请你听听看这首歌，有几种小 动物的声音，请边听边记录下来。 2、在听这首歌时，分别用了什么 乐器，想一想。
腹斑蛙
中国树蟾
白腹秧鸡
飞
鼠
2、用了那些乐器？ 笛子、小提琴、吉它
小提琴 西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅 长抒情。
吉它 西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
音乐主题出现的顺序
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
↓
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
↓
尾 声(鸣叫）
大 自 然 的 录 音
（ 森 林 的 歌 声 ）
森林的歌声选自——《森林狂想曲》。 这是拥 有全世界第一张台湾大自然音乐荒野探险家徐仁 修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、 留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖 5
山羌、猕猴、飞鼠、溪流…等近100种台湾自然
中国的传统乐器和自然糅合后带给我们一种清凉
的纯自然声息。
热爱大自然
保护生态环境
再 见！
1、请你听听看这首歌，有几种小 动物的声音，请边听边记录下来。 2、在听这首歌时，分别用了什么 乐器，想一想。
腹斑蛙
中国树蟾
白腹秧鸡
飞
鼠
2、用了那些乐器？ 笛子、小提琴、吉它
小提琴 西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅 长抒情。
吉它 西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
音乐主题出现的顺序
三年级音乐上册第4课森林的歌声课件湘艺版1
人教新课标四年级上册数学《第3单元角的度量：3角的分类（1课时）》教案一、教学目标1.能够理解角的概念，并分辨锐角、钝角、直角。
2.能够准确使用度量角的工具，如量角尺。
3.能够在实际生活中运用所学知识，观察周围的角并进行分类。
二、教学重点1.角的概念及角的分类的理解。
2.通过实际物体上的角进行观察和分类。
三、教学难点1.区分不同类型的角。
2.使用度量角的工具正确度量角的大小。
四、教学准备1.教材：人教新课标四年级上册数学教材。
2.工具：量角尺、画角器等。
五、教学过程Step 1 角的概念引入1.让学生围绕教室找到不同的角，并询问他们对角的认识。
2.通过学生的答案引出角的概念。
3.讲解角的定义，引导学生理解什么是角。
Step 2 角的分类1.引导学生观察直角、锐角和钝角，并进行分类。
2.让学生通过观察几何图形或日常生活中的角进行分类练习。
3.让学生互相交流，对于分类中出现的问题进行讨论。
Step 3 角的度量1.引导学生使用量角尺测量角的大小。
2.让学生练习使用量角尺测量直角、钝角、锐角的大小。
3.指导学生理解度量角的重要性，以及度量角时的注意事项。
Step 4 实际运用1.让学生在教室或校园中找到角，并用所学知识分类和度量角。
2.鼓励学生将所学知识运用到生活中，尝试在日常生活中观察并分类不同的角。
六、课堂小结1.回顾今天所学内容：角的概念、角的分类、角的度量。
2.强调角的重要性，引导学生在日常生活中关注不同角的存在。
七、作业布置1.完成课堂练习册上关于角的练习。
2.观察家中或学校周围的角，并记录下所观察到的不同类型的角。
以上就是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习并掌握所讲知识。
感谢大家的参与！。
森林的歌声课件
义务教育教科书小学音乐一年级上册
森林的歌声
1.谁在森林里唱歌？是孩子们的歌声？还是其他歌声？ 2.你听到哪些动物在歌唱？
腹斑蛙、中国树蟾、白腹秧鸡、褐鹰枭、山羌、 飞鼠 … …
中国树蟾
飞 鼠
（
森
大 自
林 的 歌
Hale Waihona Puke 然声的）
录
音
森林的歌声
3.你听到哪些乐器在演奏？ 笛子、小提琴、吉它。
笛子是中国民族吹管乐器
笛子 吉它 小提琴 笛子 笛子 笛子
↓
尾 声(鸣叫）
热爱大自然 保护生态环境
再 见！
之一，音色清脆、透明。
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。
吉它
西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
音乐主题一 音乐主题二 音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□1 → □2 →□1 →□2 →□3 →□1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴 笛子 笛子
↓
间 奏(鸣叫）
↓
□1 →□2 → □1 →□2 →□3 →□1
森林的歌声
1.谁在森林里唱歌？是孩子们的歌声？还是其他歌声？ 2.你听到哪些动物在歌唱？
腹斑蛙、中国树蟾、白腹秧鸡、褐鹰枭、山羌、 飞鼠 … …
中国树蟾
飞 鼠
（
森
大 自
林 的 歌
Hale Waihona Puke 然声的）
录
音
森林的歌声
3.你听到哪些乐器在演奏？ 笛子、小提琴、吉它。
笛子是中国民族吹管乐器
笛子 吉它 小提琴 笛子 笛子 笛子
↓
尾 声(鸣叫）
热爱大自然 保护生态环境
再 见！
之一，音色清脆、透明。
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。
吉它
西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
音乐主题一 音乐主题二 音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□1 → □2 →□1 →□2 →□3 →□1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴 笛子 笛子
↓
间 奏(鸣叫）
↓
□1 →□2 → □1 →□2 →□3 →□1
新人音版小学音乐四年级下册《森林的歌声》课件
笛子 吉它 小提琴
↓
笛子合奏笛子 Nhomakorabea尾 声(鸣叫）
当森林环境被破坏的时候，
当一场场自然灾害来临的时候，
当小动物无家可归的时候， 这时的人们更深的体会到，
热爱大自然，保护自然平衡。
我们应该怎样做……
荒野探险家、自然观察家、自然录音专 家、留美音乐制作人等，深入全台湾山林实 地录音，用了整整五年时间，共收集鸟类、 蛙类、蝉类、虫类等近100种台湾自然声音， 制作了全世界第一张大自然音乐《森林狂想 曲》。
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。 有“乐器之后”的美称。
吉它
西洋弹拨乐器之一，音 色优雅柔美。表现力极强的 弹拨乐器。有“小型乐团” 的美称。
吉它
西洋弹拨乐器之一，音色 优雅柔美。表现力极强的弹 拨乐器，有“小型乐团”的 美称。
大 自 然 的 录 音
它是一首器乐合奏曲；
森 林 的 歌 声
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
deng
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴
↓
合奏
笛子
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
它是一首由大自然的音响和乐器完 美融合的乐曲；
它是一首呼吁人们保护环境的乐曲；
它是… …
《森林狂想曲》 用了整整五年的时间，深入全台 湾山林，收集了近100种台湾自然 声音，全心全意为美丽森林量身 打造的一部音乐集锦，被称为 “大自然的音乐馆”。 评价： 全世界最好听的大自然的音乐！ 自然声音与音乐融合的最高境界！
↓
笛子合奏笛子 Nhomakorabea尾 声(鸣叫）
当森林环境被破坏的时候，
当一场场自然灾害来临的时候，
当小动物无家可归的时候， 这时的人们更深的体会到，
热爱大自然，保护自然平衡。
我们应该怎样做……
荒野探险家、自然观察家、自然录音专 家、留美音乐制作人等，深入全台湾山林实 地录音，用了整整五年时间，共收集鸟类、 蛙类、蝉类、虫类等近100种台湾自然声音， 制作了全世界第一张大自然音乐《森林狂想 曲》。
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。 有“乐器之后”的美称。
吉它
西洋弹拨乐器之一，音 色优雅柔美。表现力极强的 弹拨乐器。有“小型乐团” 的美称。
吉它
西洋弹拨乐器之一，音色 优雅柔美。表现力极强的弹 拨乐器，有“小型乐团”的 美称。
大 自 然 的 录 音
它是一首器乐合奏曲；
森 林 的 歌 声
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
deng
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴
↓
合奏
笛子
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
它是一首由大自然的音响和乐器完 美融合的乐曲；
它是一首呼吁人们保护环境的乐曲；
它是… …
《森林狂想曲》 用了整整五年的时间，深入全台 湾山林，收集了近100种台湾自然 声音，全心全意为美丽森林量身 打造的一部音乐集锦，被称为 “大自然的音乐馆”。 评价： 全世界最好听的大自然的音乐！ 自然声音与音乐融合的最高境界！
三年级音乐上册第4课森林的歌声ppt课件湘艺版
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。
吉它
西洋弹拨乐器之一， 音色优雅柔美。
主题分析
音乐主题一
音乐主题二
音乐主题三
音乐主题出现的顺序
引 子(鸣叫）
↓
□ 1→□ 2 →□ 1 →□ 2 →□ 3 →□ 1
笛子 小提琴 小提琴 小提琴
↓
笛子
笛子
间 奏(鸣叫）
↓
2→□ 2 →□ □ 1 →□ 1 →□ 3 →□ 1
森林的歌声
森林的歌声
1、谁在森林里唱歌？是孩子们的歌声？还是其他歌声？ 2、你听到哪些动物在歌唱？ 腹斑蛙、中国树蟾、白腹秧鸡、褐鹰枭、 山羌、 飞鼠 … …
中国树蟾
飞 鼠
大 自 然 的 录 音
（ 森 林 的 歌 声 ）
森林的歌声
3、你听到哪些乐器在演奏？ 笛子、小提琴、吉它。
笛子
是中国民族吹管乐器 之一，音色清脆、透 明。
笛子 吉它 小提琴
↓
自然
保护生态环境
再 见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。