太原市高一上学期语文12月月考试卷(I)卷

合集下载

高一上学期第一次月考语文试卷(附答案解析)

高一上学期第一次月考语文试卷（附答案解析）本试卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效．3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中华优秀传统文化内涵深厚、内容丰富，但在进行短视频创作和传播时，往往因为晦涩难懂、缺乏新颖角度而曲高和寡。

如何让传统文化短视频传播跨越历史的时空阻隔，引发普遍共鸣？这是诸多短视频创作者面对的共同难题。

有些传统文化短视频作品，注重“以古观今”，致力于把中华文化长河的人和物带入当下生活，构建跨越历史、古今互通的共情空间。

这些短视频往往从当下人们普遍困惑、广泛关注的问题中寻找选题，如“情绪来了怎么办”“当你无可奈何时怎么办”“我们为什么会感到不幸福”等。

再从传统文化中寻找切合的人、事、物，例如苏东坡的故事、李白的诗歌、庄子的言行等来探讨这些问题。

于是，这些短视频就能切中当下人们的普遍困惑和人生的根本问题，使其创作直击现代人的灵魂，具备最大公约数，广泛吸引受众。

当历史和现实进行对接，古人和今人展开对话，传统文化中的器物、故事、人物变得鲜活，并借助根植于受众心中的文化记忆产生了深刻的情感共鸣。

优秀传统文化饱含着与当代人共通的精神内核，要注重情感的共通性和凝聚性。

而传统文化中的不少故事、诗文、理念等，更是通过学校教育、家庭传承、媒体传播等深刻地烙印在大众的记忆中，成为人们知识体系和集体记忆的重要部分。

短视频创作可借助优秀传统文化在大众心中具有的超越性的情感动力和扎实深刻的认知基础，善于挖掘其中所蕴含的认知认同、情感情绪、集体记忆等，与当下大众的生存状态、生活境遇和思想观念等建立连接。

高一上学期语文12月月考试卷

高一上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各句中，加线字的词类活用现象归纳正确的一项是（）①积善成德；②耻学于师；③假舟楫者，非能水也；④席卷天下；⑤外连衡而斗诸侯；⑥因利乘便；⑦东割膏腴之地；⑧却匈奴七百余里；⑨天下云集响应；⑩五十者可以衣帛矣。

A . ①②/③⑨⑩/⑤⑧/⑥/④⑦B . ①/②⑤⑧/③/④⑦/⑨⑩C . ①⑥/②/③⑩/④⑦⑨/⑤⑧D . ①②⑥/③⑨/④/⑤⑦/⑧2. （2分）下列划线词语解释有误的一组是（）A . 烟涛微茫信难求信:相信B . 批大郤,导大窾郤:空隙C . 是以十九年而刀刃若新发于硎硎:磨刀石D . 渌水荡漾清猿啼渌:清澈3. （2分）下列文学常识说法错误的一项是（）A . 荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。

儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

对儒家思想有所发展，提倡性善论，常被与孟子的性恶论比较。

B . 韩愈，字退之。

自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。

唐代古文运动的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”。

C . 曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学。

代表作品有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》等。

D . 高建群，新时期重要的西部小说家，被誉为浪漫派文学“最后的骑士”。

他的《最后一个匈奴》与陈忠实的《白鹿原》、贾平凹《废都》等陕西作家的作品引发了“陕军东征”现象，震动了中国文坛。

4. （2分） (2019高一上·福州期中) 下列各组中全都不含通假字的一项是（）①失其所与，不知②秦王还柱而走③备他盗之出入与非常也④燕王诚振怖大王之威⑤未有封侯之赏，而听细说⑥群臣惊愕，卒起不意⑦张良出，要项伯⑧ 且贰于楚A . ①②⑤B . ①④⑥C . ③⑤⑧D . ③⑤⑦5. （2分）下列与“不吾知也”句式相同的一项是（）A . 吾长见笑于大方之家B . 子何为者邪C . 孟子遇于石丘D . 今有人日攘其邻之鸡者6. （2分） (2017高一上·南充月考) 下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是（）例句：朝济而夕设版焉A . 焉用亡郑以陪邻B . 若不阙秦，将焉取之C . 夫大国，难测也，惧有伏焉D . 且焉置土石7. （2分） (2019高一上·鹤岗月考) 下列选项中省略成分补充错误的一项是（）A . 敢以（之）烦执事B . 为(吾)击破沛公军C . 秦王购之 (以) 金千斤D . 其人（之）居远未来8. （2分）对下列诗句中“月”这一意象的分析不正确的一项是（）A . “月出惊山鸟，时鸣春涧中。

2021届太原市进山中学高三语文月考试卷及答案解析

2021届太原市进山中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

与此相适应，中国古代的政治变革往往伴随着以土地为核心的经济变革。

商末周初的政治变革在历史上影响甚巨，其以“授民授疆土”为核心的封建体制便是最重要的代表。

周初重器大盂鼎铭文中记载了周康王封赐给一位名盂在中国古代风起云涌的政治变革浪潮中，土地问题总是扮演着非常重要的角色，并在一定程度上决定了中国古代政治变迁的历史进程。

纵观中国古代政治史，为君者要巩固自己的地位，就必须把土地和附着在土地上的人民牢牢控制在手中，这就需要通过一系列制度的推行来实现。

西周建立后推行分封制与井田制，使得王权和土地开始真正结合在一起。

贵族土地、人民的情形，就是这一制度的生动写照。

作为配套制度而行的井田制在当时也举足轻重。

春秋中期以后，以井田制为基础的经济体制走向瓦解，新的土地关系与生产关系开始出现，引发了政治领域内的又一次重大变革。

商鞅在秦国推行的变法，便抓住了土地这一关键问题，在地方行政和土地分配两方面完成了新旧制度的更替。

在秦始皇统一六国以后的两千多年间，以皇帝为主导的中央集权体制日益巩固，土地制度也在很大程度上保持了稳定。

西汉中期以后，聚敛了大量土地与财富的地方豪强严重危及了中央的统治。

对此，大儒董仲舒曾建议通过“限民名田”来抑制土地兼并，但未被采纳。

自此以后，严重依赖地方豪强的中央政权无心解决土地兼并问题，最终形成了魏晋南北朝时期延续达数百年的门阀政治。

中央对所辖区域内土地与行政权力的控制越来越弱，反过来又促使中央政权对土地关系、地方行政运行机制进行调节与整顿。

于是，在隋唐北宋时期，中国历史上又迎来了一次大规模的政治与土地变革。

隋朝建立，推行均田制。

这些本应在打击豪强大族势力方面效果显著的措施，在当时的情况下却稍嫌操之过急，根基未稳的隋王朝也迅速覆亡。

随后崛起的李唐政权在土地分配方面延续并完善了均田制。

山西省太原市第十一中学2022年高一语文月考试题含解析

山西省太原市第十一中学2022年高一语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文阅读（9分）阅读下面一段文字，回答9—11题。

“乡愁”的现代文学起源及其变异陈晓明20世纪90年代后期以来，“乡土文学”的概念日益受到重视，这与“现代性”理论的兴起有关。

“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念，是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。

但它也是“现代性”的一个有机组成部分。

只有在“现代性”的思潮中，人们才会对“乡土”非常强调，才会试图关怀“乡土”的价值，并且以“乡土”来与城市或“现代”对抗。

中国的“乡土文学”有着它的现代起源，那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统（准确地说，是对这些人的叙述建构起来的传统）。

实际上，“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”，也就是反现代性的怀乡病，那是“离去”与“归乡”的二元想象置换。

当然，乡愁也是一种古典经验。

《论语?子路》中的“不如乡人之善者好之”，是最早的美化家乡的说法。

《列子?天瑞》中的“有人去乡土，离六亲”，是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。

中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举，李白的“低头思故乡”妇孺皆知，但崔颠《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”令李白不敢题诗，不是李向诗不逮，而是他怀乡病重。

古代的怀乡是单向度的，那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念。

现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感，是与当下经验对立的怀旧态度，或者是与城市生存对抗的乡村想象。

回望中国现代文学，“乡土”是一种素朴的存在，是更加具有个人化特征的经验或情绪。

例如，鲁迅对乡村困境的切身体验，沈从文那种抹不去的怀旧和诗情，或者废名的那些玄妙的生存事实。

这并不是说，乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统，也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。

如此评价显然不是历史主义的态度。

然而，我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事”中，看不到那么浓郁或深重的怀乡病。

人教版高一上学期第一次月考语文试卷(含答案)

人教版高一上学期第一次月考语文试卷（考试时间120分钟，满分150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

2013-2014学年高一语文上学期第二次月考(12月)试题(新人教版第73套)

高一上学期第二次月考（12月）语文试题第I卷（选择题，共39分）一、（21分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A.窈窕（tiáo）瞥见(piě)溘（kâ）死揠（yà）苗助长B.弥望（mí）横亘（gâng）愆(qiān)期蓊蓊郁郁（wěnɡ）C.敛裾（jū）掇（duō）取赍（jī）钱载歌载舞（zài）D.蕈菌（xùn）骨髓（suí）守拙(zhuō) 妖童媛（yuàn）女2.下列句子中词语书写完全正确的一项是（）A.嬉戏芰荷踟躅没精打彩B.账单慷慨磐石涸辙之鲋C.迁徙战粟舳舻陨身不恤D.暖昧幽僻樊笼绿草如茵3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者只能望其项背。

B.彼此的性格、情趣相差很大，所谓方枘圆凿，实在难以生活在一起。

C.小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。

D. 近年来，世界各地局部地区的战争连续不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。

4．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①抑或是那种一线如流，曲折宛转，优美地飘忽着__________着的烟霞，可以裁做月里嫦娥的披肩？②杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下。

③研读世界文学，就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理论的巨大财富。

④又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。

变幻功夫熟悉做客变幻工夫熟习作客变换工夫熟习做客变换功夫熟悉作客5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．阐明、发现大自然和人类社会的发展规律，关键不在于个人的身份，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。

高一上语文月考试卷(含答案)

高一上语文月测试卷〔含答案〕本试题分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部,总分值150分,考试时间90分钟.一、阅读下面的文字,完成各题.〔每题3分〕快速开展的信息技术不仅在经济领域产生巨大影响, 也为社会治理创新提供了新手段.依托信息技术建设智慧城市,是建设数字中国、智慧社会的题中应有之义.当前,智慧城市已经成为一个热词,但何为智慧城市、智慧城市如何促进治理升级、如何科学有效地建设智慧城市,这些根本问题仍需要深入探究.智慧城市具有三个根本特点：一是城市空间数字化.信息技术、数字技术被广泛应用于城市空间,城市部件实现“万物互联〞.二是信息技术改变城市生活. 信息与人们工作、学习和生活发生化学反响,城市各领域在物联网、互联网技术根底上实现智能运行、构建一个更加方便快捷、运转高效的人性化城市.三是智能驱动城市治理创新.城市治理主体运用大数据、人工智能技术不但可以及时为市民解决具体问题,而且可以实时感测城市运行状况, 优化城市治理决策,推动城市可持续、包容性开展.实践证实,智慧城市不仅在推动城市产业开展、转变城市开展方式、实现城市治理精细化方面具有明显优势, 而且能在人、物理空间、人工智能方面发挥组合效应,带动政府各部门、城市居民、社会力量共同参与,有助于打造共建共治共享的社会治理格局.但是,智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题.一是“有产无智〞.相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量, 但智慧城市建设不能只是购置它们生产的高科技设备.现实中,一些地方的智慧城市建设成为企业兜售设备的“竞标场〞,加上产业开展冲动,一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智慧城市工程, 导致后续投资乏力、治理滞后、资源浪费.二是“有智无慧〞.一些地方的智慧城市建设局限在“网格化管理〞“综治维稳〞等智能管控领域.既忽略了多部门联动的系统性,也忽略了政府与社会的协同性,不同部门的数据系统互不联通,存在“数据隔离〞问题.三是“有慧无惠〞.建设智慧城市,意味着城市开展要素的全面革新, 意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠.然而,一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节,又缺乏城市居民的参与,没有真正效劳于以人为核心的新型城镇化.止匕外,由于对技术和大数据的高度依赖,智慧城市建设还普遍面临技术平安风险、用户信息平安风险、居民信息壁垒风险等问题.可见,对于智慧城市建设要进行冷静的思考、周密的规划,尽量防止产生负面效应.为此,需要充分考虑两个原那么：一是以可持续开展为方向.要了解城市运行各方面、各领域的真正需求,保证智慧城市建设能够促进城市经济社会可持续开展.二是以包容性开展为准那么.智慧城市建设绝不仅仅是购置一些冷冰冰的技术设备,更要效劳于人民群众.成功的智慧城市建设一定要坚持以人民为中央, 将技术嵌入到城市居民日常生活中,推动城市居民广泛有序地参与到城市开展中来,以此提升城市治理水平,实现整个城市包容性开展.〔摘编自吴晓林?智慧城市建设须注重可持续和包容性?〕1.以下关于原文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项A.智慧城市是智慧社会的组成局部,因存在诸多需深入探究的问题而成为时代热点.B.智慧城市万物互联、智能运行,方便快捷、运转高效,能有效促进社会治理升级.C.智慧城市建设中出现“有智无慧〞的问题与城市智能管控领域存在的局限性有关.D.智慧城市建设要以包容性开展为准那么是针对“有产无智〞问题提出的开展新理念.2.以下对原文论证的相关分析,不正确的一是A.文章以大量篇幅分析建设智慧城市面临的问题,彰显了直面问题解决问题的态度.B.文章以一些城市的错误做法为事实论据,论证了智慧城市建设存在风险的观点.C.文章指出解决智慧城市建设中的问题要坚持两个原那么,并没有去分析二者关系.D.文章围绕智慧城市,明特点,谈作用,摆问题,讲方法,层次清楚,结构清晰.3.根据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项A.如果没有当下信息技术的快速开展,就一定不会有智慧城市乃至数字中国的建设.B.即使我们解决了智慧城市建设面临的三大问题,也不可能完全实现其理想预期.C.城市居民只有运用人工智能全面革新城市开展要素,才能获得智慧城市建设的实惠.D.智慧城市建设要防止负面效应,就应该了解城市的真正需求和坚持以人民为中央.二、阅读下面的古文,完成各题.〔每题3分〕元孚,宇秀和,少有令誉.侍中游肇、并州刺史高聪、司徒崔光等见孚,咸 _ 曰：“此子当准的〔楷模〕人物,恨吾徒衰暮,不及见耳.〞累迁兼尚书右丞... 灵太后临朝,宦者干政,孚乃总括古今名妃贤后,凡为四卷,奏之.迁左丞...后拜冀州刺史.孚劝课农桑.,境内称慈父,邻州号曰神君.先是州人张盂都一… 等八人皆屯保林野不臣王命州郡号曰八王孚至皆请入城愿致死效力后为葛荣① 所陷为荣所执.兄祐为防城都督,兄子礼为录事参军.荣欲先害子礼,孚请先死以赎子礼,叩头流血,荣乃舍之.又大集将十、议其死事.孚兄弟各诬已引过, 争相为死,孟都等数百人皆叩头就法,请活使君.荣曰：“此魏之诚臣义士也.〞凡同禁五百人皆得免.荣卒,还除冀州刺史.元颍入洛,授孚东道行台、彭城郡王.孚封颍逆书送朝廷.天子嘉之.颍平,封孚万年乡男.永安末,乐器残缺,庄帝命孚监仪注.孚上卷曰：“昔太和中,中书监高闾、太乐令公孙崇修造金石.,数十年间,乃奏成功；太常卿刘芳请别营造,久而方就. 复召公卿量校合否,论者莫有适从,登被旨敕,并见施用.往岁大军入洛,戎马交驰,所有乐器,亡失垂尽.臣至太乐署,问太乐令张乾龟等,云承前以来,器象差位,调律不和.臣今吹律求声,叩钟求音；损除繁杂,讨论实录.今量钟磬之数,各以十二架为定.〞奏可.于时措绅之士,咸往观听,靡不咨嗟叹服而反. 太傅、录尚书长孙承业妙解声律,特复称善.孚性机辩,好洒,貌短而秃.周文帝偏所眷顾,尝于室内置酒十1瓦②,1瓦余一斛,上皆加帽,欲戏孚.孚适入室,见即惊喜,曰：“吾兄弟辈甚无礼,何为窃入王家,匡坐相对？宜早还宅也.〞因持酒归.周文帝抚手大笑.后迁太傅. 薨,帝亲临,百官赴吊.〔节选自?北史•列传第四?〕［注］①葛荣：北魏时期河北起义军领袖.②工瓦：长颈的瓮坛类容器.4.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A .先是州人张孟都等八人/皆屯保林野不臣/王命州郡/号日八王/孚至/皆请入城/愿致死效力/后为葛荣所陷/为荣所执/B.先是/州人张孟都等八人/皆屯保林野不臣/王命州郡/号日八王/孚至/皆请入城/愿致死效力后/为葛荣所陷/为荣所执/C.先是州人张孟都等八人/皆屯保林野/不臣王命/州郡号日八王/孚至/皆请入城/愿致死效力后/为葛荣所陷/为荣所执/D.先是/州人张孟都等八人/皆屯保林野/不臣王命/州郡号日八王/孚至/皆请入城/愿致死效力/后为葛荣所陷/为荣所执/5.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.“左丞〞和“右丞〞为尚书令及仆射的属官,从文中看,尚书左丞官职应高于尚书右丞,与古代以右为尊位不同.B.“农桑〞指耕种和种桑养蚕等,泛指农事；“劝课农桑〞即勉励、催促人民从事农业生产,在古代有重要意义.C.“表〞和章、奏、议都是臣子写给君主的呈文,但功用略有区别：表以陈情, 章以谢恩,奏以按劾,议以执异.D.文中“金石〞指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属；金石学是对古器物的研究,是中国考古学的前身.6.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.元孚享有美名,深受他人赞赏.他年少时,游肇、高聪、崔光等人就夸奖他会成为典范人物,他的敌人也称赞他是魏国的诚臣义士.B.元孚关心时局,治政赢得民心.朝政混乱时,他通过献书想匡救时政；担任冀州刺史时,一些原先对抗官府的人也都主动为他效命.C.元孚履职尽责,工作得到肯定.任职监仪注,他实地调查,亲自校验,解决了乐器缺损的问题,连通晓音乐的官员也称赞他做得好.D.元孚机敏善辩,妙语解除窘境.他身材矮小且秃头,喜欢喝酒,在周文帝想借此戏弄他的时候,他巧妙防止了兄弟无礼带来的为难.7.把文中画横线的句子译成现代汉语.〔每句8分,共16分〕〔l〕咸日：“此子当准的〔楷模〕人物,恨吾徒衰暮,不及见耳.〞〔2〕荣欲先害子礼,孚请先死以赎子礼,叩头流血,荣乃舍之.三、阅读下面一首词,完成问题.忆秦娥娄山关1935年2月毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月.霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽.雄关漫道真如铁.而今迈步从头越.从头越,苍山如海,残阳如血.8.对这首词中词句的解说,不正确的一项为哪一项〔3分〕A.“西风烈,长空雁叫霜晨月〞,“烈〞,猛烈,劲厉.“长空〞,广阔的天空. “霜晨〞,有霜的清晨.B.“马蹄声碎,喇叭声咽〞,“咽〞本意是声音因堵塞而不顺畅,这里用来描写军号声在清晨的寒风中听起来时断时续,呜呜咽咽. “咽〞在这里读“ ye oC.“雄关漫道真如铁〞,“雄关〞,雄伟险要的关口,这里指娄山关.“漫道〞, 不受约束地说,随便地说.“真如铁〞,真像钢铁铸成的那样牢不可破.D.“而今迈步从头越〞,“从头越〞,外表是说红军从山头上越过.深层含意是革命遭受挫折,在遵义会议以后,革命斗争要从新开始跨越艰险,夺取胜利.阅读下面一首词,完成问题.水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼.万里长江横渡,极目楚天舒.不管风吹浪打, 胜似闲庭信步,今日得宽余.子在川上日：逝者如斯夫！风橘动,龟蛇静,起宏图.一桥飞架南北,天堑变通途.更立西江石壁, 截断巫山云雨,高峡出平湖.神女应无恙,当惊世界殊.9.在“万里长江横渡,极目楚天舒〞这两句词里, “舒〞字用得最富有表现力,请赏析.〔10分〕四、名句默写〔每空3分,共36分〕(1)、“,问苍茫大地,谁主沉浮？携来百侣曾游,.〞(2 )、?沁园春・长沙?中描绘了湘江满江秋水碧绿澄澈,船只争相行驶的景色的诗句是：“,(3 )、作者借用?诗经?中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：(4 )、?短歌行?中运用比喻、慨叹人生短暂的句子是(5 )?归园田居?(其一)用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往.这两句诗是(6 )?归园田居?(其一)中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因的两句是“, .〞五、阅读下面的文字,完成以下小题.(每题3分)提到纪录片,可能有些人的印象还停留在枯燥乏味、的单一节目形式中.但其实,国内很多纪录片,早已呈现出丰富多彩的节目形式与表现手段.“你有一条来自国宝的留言！请注意查收"一一三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走；陶鹰鼎：陶,醉了6000年；长信宫灯：照着你……这些穿越古今的宣传文案,出自?如果国宝会说话?这部的文物纪录片.().让优秀传统文化活起来,是这部纪录片的追求.事实上,除了技艺、文艺等非物质文化遗产可以进行活态传承,那些一动不动的器皿、雕塑、家具、建筑,随着主人的逝去已成陈迹.从电视片到艺术展,从复原远古城市到复制古代用品, 现代人利用很“燃〞的方式接触古人赖以生活的物质载体.在这一过程中,活起来的不仅是文物、还有关于人们心底民族历史文化的记忆.我们看到,一些学者从的典籍中考证名物制度,一些从业人员试图用3D特效复原古代礼仪的全貌,佶屈督牙的经典因此得以“译〞,古代的生活场景仿佛历历在目,令我们不必回到商周,也不用沉溺于器物收藏,便能从文明之源中体会因时变迁的制度和一以贯之的礼乐精神.借助研究者的 , 普通人虽然不可能“究大人之际,通古今之变〞,却可以树立正确的历史观.10.文中画横线的句子有语病,下面修改最恰当的一项为哪一项A.在这一过程中,活起来的不只是文物,还有人们心底关于民族历史文化的记忆.B.在这一过程中,不只是文物活起来了,还有人们心底关于民族历史文化的记忆C 在这一过程中,不仅是文物活起来了,关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了D.在这一过程中,文物不仅活起来了,还有关于人们心底民族历史文化的记忆.11.以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项A.天马行空的想象力、科技加持的全方位,让历史可听可看可感,助推这部片子大获成功.B.想象力的天马行空、全方位的科技加持,历史可听可看可感,助推这部片子大获成功.C 天马行空的想象力、全方位的科技加持,让历史可听可看可感,助推这部片子大获成功.D.想象力的天马行空、科技加持的全方位,历史可听可感可看,助推这部片子大获成功. 12 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项A.述而不作标新立异 B.述而不作独树一帜 C.照本宣科标新立异 D.照本宣科独树一帜阅读下面的文字,完成问题.〔每题3分〕正如蒸汽机和电力一样,人工智能正在重塑我们的世界.随着算力的提升、数据的积累以及算法的进步,〔〕.用“革命〞来形容这场深刻的改变是不为过的,算法越来越强势地支撑起整个世界的个性化、定制化、智能化运动,而这场运动之所以成为可能,是由于算法可以将人们的行为、交谈、购物、位置以及你的血压、心跳等的大数据通过算法转化为对人们某时某地某个场景下的状态、属性、需求甚至情绪,进行打分、评估与预测.算法的崛起必然是对于传统秩序与格局的重大改变,它所带来的一系列现象与后果也引起了人们的议论、焦虑甚至的批评.譬如,它对于价值逻辑的“理解〞更偏向于市场逻辑、用户体验,而对于社会逻辑、伦理要求却缺少关注；它造就了好看、好玩、使人沉浸其中甚至的魔卷帙浩繁皓首穷经洋洋大观孜孜不倦洋洋大观孜孜不倦卷帙浩繁皓首穷经力,这不仅让人们置社会生活中更重要的人和事于不顾, 而把精力和注意力吸引到“一地鸡毛〞的琐辞和虚拟世界当中, 也挤占了人们越来越多的生活时间和休息时间.这些都是让我们不能不认真对待和严肃思考的问题.13 .以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项A.人工智能深深地影响着人们的生活,我们的世界也在不断地改变着,对此很多人还始料未及B.作为现代最具前瞻性的技术之一的人工智能,其带来的改变如同前两次工业革命一样意义深远C 人工智能成为本世纪最具战略性技术之一,这种基于人工智能的算法正在改变着我们的世界D.人们对于人工智能的熟悉也在发生着转变,对它的积极意义和带来的弊端有了更加全面的熟悉14.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项A.林林总总自然而然 B.凡此种种自然而然 C.林林总总水到渠成 D.凡此种种水到渠成 A.这不仅挤占了人们越来越多的生活时间和休息时间,更为重要的是,让人们置社会生活中更重要的人和事于不顾,而把精力和注意力吸引到“一地鸡毛〞的琐碎和虚拟世界当中.B.这不仅把人们的精力和注意力吸引到“一地鸡毛〞的琐碎以及虚拟世界当中而置社会生活中更重要的人和事于不顾, 也挤占了人们越来越多的生活时间和休息时间.C.这一方面挤占了人们越来越多的生活时间和休息时间,更为重要的是, 把人们的精力和注意力吸引到“一地鸡毛〞的琐碎以及虚拟世界当中而置社会生活中更重要的人和事于不顾.D.这一方面把人们的精力和注意力吸引到“一地鸡毛〞的琐碎和虚拟世界当中而置社会生活中更重要的人和事于不顾, 更为重要的是,挤占了人们越来越单刀直入不可救药直言不讳难以自拔直言不讳不可救药单刀直入难以自拔 15.文中画横线的句子有语病, 卜列修改最恰当的一项为哪一项多的生活时间和休息时间.阅读下面的文字,完成问题.〔每题3分〕源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经几千年的传承开展,从生活中得到升华,成为璀璨的艺术明珠.刺绣画艺术品,就是以绘画为稿本,以针萧、绷帛为绣材的艺术再创作,在其传承和开展过程中,无数绣娘、绣郎以的工匠精神于丝缕针萧间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵,彰显着丝质特有的大然光泽和柔美,赋予作品翰墨所不能及的风采,使之开展为更具欣赏性的中华艺术瑰宝.中国当代的刺绣画较之历代,无论是题材、技法、色彩,还是针萧、缴帛,〔〕0近几十年,各绣种在绣材的拓展、泛取,针法的借鉴、相融,题材的继承、创新等方面,都有令人的作品问世,尤其是双面绣和双面全异绣作品,更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力.各绣种开展出的地域特色突出的分支层出不穷,或如摄影作品般写实,或如西方油画般立体,或去工笔描摹而写意挥洒,或新创针法而与众不同,或人物正反面和谐自然,或动物双面全异,了无针迹,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力.它们将女红针萧薪火相传,为刺绣艺术史书写了 _________________ 的一笔.16 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项〔〕 17 .以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项〔A.传承中有创新,开展中有循古B.传承中有创新,循古中有开展C.创新中有传承,循古中有开展D.创新中有传承,开展中有循古18 .文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅B.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力. A.精益求精B.励精图治C.精益求精D.励精图治刮目相看耳目一新耳目一新刮目相看琳琅满目琳琅满目美不胜收美不胜收酣畅淋漓酣畅淋漓浓墨重彩浓墨重彩C.不仅这些作品带给人艺术的享受,而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力.D.这些作品不仅带给人艺术的享受,而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力.六、作文：请以“窗外的石榴园〞为题,写一篇不少于200字的写景文段.〔40分〕要求：1、可参加合理的艺术想象2、有细节描写3、卷面工整,书写清楚,标点标准.参考答案2021年10月一、论述类【答案】1. B 2, B 3, C【解析】【1题详解】此题考查学生筛选并整合文中的信息的水平. 解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如此题“以下关于原文内容的理解和分析, 正确的一项为哪一项",要求选出的是“正确的一项为哪一项"：然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析.选项A强加因果,“因存在诸多需深入探究的问题而成为时代热点. 〞错误,原文“但何为智慧城市、智慧城市如何促进治理升级、如何科学有效地建设智慧城市,这些根本问题仍然需要深入探究. 〞只是客观表达,没有因果关系. C选项曲解文意,“城市智能管控领域存在的局限性〞错,由原文“一些地方的智慧城市建设局限在‘网格化治理’‘综治维稳’等智能管控领域〞可知是“局限在城市智能管控领域〞而不是“存在局限性〞.选项D “针对‘有产无智’问题提出的开展新理念〞错,根据文章可知是针对“有慧无惠〞提出的.应选Bo【2题详解】此题考查学生分析论点、论据和论证方法的水平. 解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中央句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路, 中央论点和分论点的关系, 论点和论据之间的关系, 论证方法的类型,重点考核为论点是否正确, 论据证实的是什么观点和论证的方法.选项 B "论证了智慧城市建设存在风险的观点〞错误,是论证了“智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题〞.应选Bo【3题详解】此题考查学生理解概括文本信息的水平. 解答此类题目,应先明确题干的提问方式, 然后浏览选项,到文中圈出相关的句子, 再进行比对,设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然. C选项“只有运用人工智能全面革新城市开展要素,才能获得智慧城市建设的实惠〞错,由“建设智慧城市,意味着城市开展要素的全面革新,意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠. 〞可知“全面革新城市开展要素〞和“获得智慧城市建设的实惠〞没有条件关系.应选Co【点睛】解答此题时要在原文中找对应句.先在选项中选定需要“定位〞的关键词语,依据选定的“关键词〞寻找、确定选项在原文中的对应句.然后首先将题干与选项进行比照,看题干问的是什么,选项答复的是什么,看看是不是考查答非所问类试题. 如果题干中出现“不属于〞“不能说明〞这类词,考查的就是这类题；如果题干中仅出现“不符合原文意思(理解不正确)的一项为哪一项“,那么可以不考虑此步骤.其次将选项与对应句进行比拟,比拟选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方, 符合原文意思的是正确选项, 否那么是错误选项.最后选项与选项进行比拟,选出错误或者最恰当的一项.二、【答案】4. D 5. D 6. D【解析】【5题详解】此题考核理解古代文化常识的水平. 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等.平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,做题时还要注意集合语境的含义作答. D选项“文中“金石〞指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属〞错,文中的“金石〞指乐器.应选Do【6题详解】此题考查筛选文中信息、归纳内容要点的水平. 选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过比照法把选项与原文进行细致的比照、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干扰之处. D选项“他巧妙防止了兄弟无礼带来的为难.〞错,原文“日：’吾兄弟辈甚无礼,何为窃入王家,匡坐相对？宜早还宅也. ‘因持酒归.〞是说元孚为了想把酒拿回家,就把酒说成是自己的兄弟,怎么能这样无礼,偷跑进大王家里,相对正坐,早些回家去吧,于是就把就带回了家. 只是他把酒带回家的借口, 应选D.7、(l)(他们)都说：“这是位能够成为当代楷模的人物,可惜我们都已年老体衰,来不及看到了.〞(2)葛荣准备先杀害子礼,元孚请求让他先死,以救出子礼,他叩头直到流血,葛荣这才把子礼放了. 【7题详解】此题考查理解并译文中句子的水平. 译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的译,不能译的助词等删掉, 省略的内容根据上下文补充, 平时练习时注意自己确定句子的赋分点, 译时保证赋分点的落实.【点睛】古文译记清两原那么,一是直译为主,字字落实.所谓“直译〞就是字字落实, 不可凭大意去译.所谓“字字落实〞 ,就是在译时,要将文言语句中的每个词都落实到译文中去,这是古文译的最根本的要求. “直译为主〞是古文译最根本的方法,也。

高一语文上第一次月考试卷(附答案)

高一语文上第一次月考试卷（附答案）高一语文上第一次月考试卷（附答案）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。

秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。

但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。

魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。

总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。

汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。

形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。

这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。

皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。

皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。

2020届太原市五育中学高三语文月考试卷及答案

2020届太原市五育中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：在漫长的历史进程中，我国的农耕文明催生了数以万计的乡村聚落。

在自然和文化的共同约束下，当地居民通过自己的生产、生活方式不断适应和改造着周边的自然环境，塑造了独特的景观形态和社会关系。

这些保留至今由人与自然持续互动的结果就是乡村遗产，也是研究乡村地区人地关系的重要的“活”文本。

因此，乡村遗产兼具“历史文化遗产地”和“乡村生产生活承载地”的双重特征，包含了山体、水体、建筑、植被等有形的物质层面，也蕴含了哲学观、生产技术、生活智慧等一切无形的精神层面。

在遗产保护领域，价值认定是保护的前提。

文化遗产的内在价值通常被理解为历史、审美和科学价值。

所以，对乡村遗产的认知与保护首先应以价值为导向。

作为乡村遗产的核心组成部分，乡土建筑是指散落于村镇中、富有地方特色的传统建筑，除了一般的居民住宅外，还包括与人生活息息相关的祠堂、商铺、作坊、桥梁等建筑。

乡土建筑是乡居文明的物质和精神载体，其建筑形态和建筑装饰等更为多样复杂，与其周边自然环境的关系更密切,很多乡村地区特别是少数民族的建筑中包含有非物质文化遗产。

因此，在乡村遗产视野下审视乡土建筑的价值时，不仅要关注建筑本体的价值（其蕴含的历史价值和艺术价值，包括建筑自身的历史久远度，与重要事件、人物或文化的关联度，某一地域或民族建筑类型的代表性，或者艺术审美上的价值），更要研究其背后所体现的人与自然、人与社会的关系。

（摘编自复旦大学国土与文化资源研究中心《乡村遗产视野下的乡土建筑》）材料二：在乡村遗产的保护实践工作中，应尝试在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的种种认知和实践行为，协助他们找到一条可持续的保护道路。

位于福建省永泰县的永泰庄寨与不同家族的迁徙繁衍有关。

诸多家族搬迁到永泰后，开始建造居所。

一些家族在营建过程中更注重安全性，逐渐形成了一个大家族共有的聚居防御空间。

2024-2025学年第一学期统编版高中语文必修上册月考试卷(I)(解析卷)

2024-2025学年第一学期高中语文必修上册第一次月考综合测试卷（解析卷）考生须知：1. 本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2. 答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。

3. 请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。

文学：人生的镜子与灯塔文学，宛如一面神奇的镜子，又似一座明亮的灯塔，它与人生紧密相连，以独特的方式反映、照亮并引导着我们的生活。

从高中语文必修上册第一单元那些充满激情与力量的诗歌中，我们便能深切地感受到文学对人生情感的深刻映照与抒发。

毛泽东的《沁园春·长沙》，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”此句犹如洪钟大吕，展现出青年毛泽东对国家命运的深切关怀以及以天下为己任的宏伟抱负。

在那个风云激荡的时代，他的豪情壮志透过这寥寥数字喷薄而出，让我们仿佛亲眼目睹了一群热血青年为理想而奋斗的壮丽画卷，激励着我们在当下的时代浪潮中，亦要胸怀家国，勇立潮头，积极投身于国家的建设与发展。

又如郭沫若的《立在地球边上放号》，诗中那对力量的热烈赞颂，对大自然的崇高敬畏，如汹涌的波涛般尽情宣泄着诗人内心炽热的激情。

我们在字里行间感受到个体在浩瀚宇宙中的渺小与伟大，进而引发对自身价值和意义的深邃思考，明白我们虽如沧海一粟，但亦能在有限的生命中绽放出无限的光芒。

文学同时也是人生百态的忠实记录者。

第二单元的小说为我们呈现了一个个鲜活的人物形象和他们丰富多彩的生活轨迹。

鲁迅的《祝福》，以细腻而深刻的笔触描绘了祥林嫂的悲惨一生，深刻揭示了封建社会对人性的无情压迫和肆意摧残。

透过祥林嫂的遭遇，我们清晰地看到了旧时代妇女在封建礼教束缚下的无奈与挣扎，深切体会到社会变革的迫切性和必要性。

而海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥与大海、与鲨鱼展开的惊心动魄的搏斗，淋漓尽致地展现了人类不屈不挠的顽强精神。

他那掷地有声的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，已然成为激励无数人勇往直前的不朽座右铭，让我们深刻懂得在面对生活中的重重困境时，必须保持坚韧不拔的意志和无畏的勇气，永不言败。

2019-2020学年太原市第四实验中学高三语文月考试卷及答案解析

2019-2020学年太原市第四实验中学高三语文月考试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

巴巴看起来一点儿也不害怕。

它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。

这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。

巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。

它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。

它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。

构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。

巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。

动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。

此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。

开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。

他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。

巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。

其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。

我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。

它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。

其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。

高一年级第一学期语文第一次月考试卷2(附答案)

高一年级第一学期语文第一次月考试卷2（附答案）考生注意：1. 本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。

阅读的力量与价值阅读，是一种能够赋予人们知识、智慧和情感的重要活动。

在当今信息爆炸的时代，阅读的力量与价值愈发凸显。

首先，阅读能够拓展人的视野。

书籍如同一个个窗口，带领读者领略不同的世界、不同的文化和不同的人生。

通过阅读，我们可以跨越时空的限制，与古代的智者对话，了解历史的变迁；也可以探索未知的领域，接触前沿的科学知识和思想观念。

阅读让我们的视野不再局限于自身所处的环境，而是能够放眼全球，洞察世界的多样性。

其次，阅读有助于提升人的思维能力。

在阅读的过程中，我们需要理解、分析、综合和评价各种信息。

这种思维的锻炼能够培养我们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

例如，阅读文学作品可以让我们感受作者的想象力和创造力，激发我们自己的创新思维；阅读哲学著作则能够促使我们深入思考人生的意义和价值，提升我们的批判性思维能力。

最后，阅读具有丰富人的情感世界的价值。

优秀的文学作品往往能够触动读者的心灵，引发共鸣。

我们可以在阅读中体验各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、感动等。

这些情感的体验不仅能够让我们更加理解他人，也能够增强我们自身的情感认知和表达能力。

同时，阅读还可以给予我们心灵的慰藉和力量，在我们遇到困难和挫折时，为我们提供精神上的支持。

总之，阅读在我们的生活中具有不可替代的力量与价值。

我们应该养成良好的阅读习惯，让阅读成为我们成长和进步的阶梯。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 在信息爆炸的时代，阅读已经失去了它的价值。

B. 阅读只能带领读者了解历史，不能探索未知领域。

C. 阅读可以提升人的思维能力，培养多种思维方式。

D. 阅读无法丰富人的情感世界，不能给予心灵慰藉。

高一上学期12月语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读河南省南阳市一中2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

文段一：元和．．声。

．．十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

（白居易《琵琶行•序》）文段二：白居易，字．乐天，幼聪慧绝人，襟怀宏放。

年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。

况能文，后进文章无可意者。

览居易文，不觉迎门礼遇。

贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。

元和元年四月，宪宗策试制举人，应才识兼茂明于体用科，策入第四等，授周至县尉、集贤校理。

居易文辞富艳，尤精于诗笔。

自雠校至结绶畿句，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。

章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。

三年五月，拜左拾遗，居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬恩造拜命之日献疏言事居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。

稹自监察御史谪．为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。

疏入不报。

六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。

九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。

十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。

宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。

会有素恶居易者，掎摭居易。

执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。

诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。

（节选自《旧唐书•白居易传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平所贮/仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/B．居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平所贮/仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/C．居易自以逢好文之主/非次拔擢/欲以生平/所贮仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/D．居易自以逢/好文之主非次拔擢/欲以生平/所贮仰酬恩造/拜命之日/献疏言事/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．元和，唐宪宗年号。

高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)

高一年级第一学期语文第一次月考试卷4（附答案）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。

阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。

在个人层面，阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。

通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。

同时，阅读也能够培养我们的想象力和创造力，让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。

在社会层面，阅读可以促进文化传承和交流。

书籍是人类智慧的结晶，通过阅读经典著作，我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。

此外，阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流，增进相互了解和友谊。

1. 下列关于阅读意义的表述，不正确的一项是（3 分）A. 阅读可以拓宽个人视野，增长知识。

B. 阅读只能提升个人的思维能力，对社会发展没有作用。

C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。

D. 阅读可以促进文化传承和交流。

2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解，正确的一项是（3 分）A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。

B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。

C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。

D. 阅读可以促进文化传承和交流。

3. 根据文章内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。

B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。

C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。

D. 阅读只能通过纸质书籍进行，电子阅读没有任何意义。

（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成4～6 题。

《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

山西省大同市2023-2024学年高一上学期12月月考试题语文

2023～2024学年高一上学期12月月考语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．。

．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第六单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

乡村振兴是一项巨型社会工程。

乡村振兴背景下参与制造亮点的主体及其行动逻辑显然是多元化的，这就需要我们建构一个涵盖多元行动主体的理论框架来分析制造亮点的内在逻辑。

换言之，如果仅仅关注单一治理层级在制造亮点过程中发挥的作用，那么对于制造亮点这一重大实践问题也就难以给出令人满意的解释，也不能深挖这一病态现象背后的根源所在。

多层级理论是研究在多行为体、多中心、多部门条件下如何开展治理行动的重要理论框架。

从多层级治理理论视角看，乡村振兴背景下制造亮点的过程是嵌入在一个多层级的行动网络之中的。

多层级治理理论最初是用以解释欧洲一体化现象的。

一直以来，关于欧洲一体化现象的解释路径主要有两种：新功能主义和政府间主义。

在新功能主义看来，以欧洲共同体为代表的超国家行为体主导着欧洲一体化的进程，国家这类行为体在其中发挥的作用不大。

政府间主义认为欧洲一体化能够实现关键在于国家这类行为体的积极行动。

与上述两种传统解释路径不同，马科斯认为，欧洲一体化是超国家行为体、国家行为体以及次国家行为体共同作用下的结果。

此外，他提出了“多层级治理”这一概念来说明多个维度上的政治或行政行为体的持续互动的现象。

根据马科斯的观点，多层级治理是一种在超国家、国家、区域以及地方等几个疆域层级上的既定政府之间进行持续协商的制度。

山西省太原市第五中学2021-2022学年高一上学期12月月考试题+语文答案

太原五中2021-2022学年高一语文月考（二）答案及评分细则1、B【答案解析】A根据①段，因果颠倒C曲解文意，③段中说“人服礼是主动的”，“被动形成”有误；D “礼治社会比法治社会更优越”于文无依据。

2、D 【答案解析】D本文论证的中心是“礼治秩序是乡土社会的特色”，而非“礼治和法治的不同”。

3、D 【答案解析】D推断有误，⑤段中说“礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现”，而非“礼治在变迁很快的时代发挥的作用有限”。

4.C（偶然与必然的关系，偶然与必然的作用）5.①核事业低谷不放弃；（1分）善于把握技术发展方向，定好项目主攻目标，立志要发展固有安全的核反应堆；（1分）②作为团队引领者，王大中全程负责，亲力亲为；（2分）③坚持和发扬“众志成城”的团队精神，科学组织、团队攻关。

（2分）6.①名校良好的教育（1分），远大的报国志向（1分）；②理论结合实践，勇于在实践中不断探索；（2分）③目标高远，和世界技术发展同步。

（2分）7.C，左右，约数A，1）因此2）通“固”本来。

B，1）丑陋2）睡D，1）地方2）所字结构8、B9、C 写宋将军是用侧面描写的手法，突出大铁椎的高超武功与胆识10、（1）我曾多次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我。

我若久留此地，灾祸将会牵连到你（采分点：数、仇、且、及）（2）因此人家大都愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

（采分点：以是、假、因，大意）11.【答案】C【解析】“感慨如袁宏那样富于文学才华的人物”错。

诗人感慨的是尽管自己也象当年的袁宏那样，富于文学才华，而象谢尚那样的人物却不可复遇了，寓含着世无知音的深沉感喟。

12.诗歌结尾两句情韵悠远，请从情景关系角度简要赏析。

【答案】①结尾两句想象明朝挂帆离去的萧索情景，在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚，枫叶纷纷飘落。

②两句都是写景，景中寓情。

凄清萧索的秋景寄托诗人世无知音的深沉感喟。

③结尾两句以景结情，意犹未尽。

高一年级第一学期语文第一次月考试卷1(附答案)

高一年级第一学期语文第一次月考试卷1（附答案）考生注意：1. 本试卷满分150 分，考试时间150 分钟。

2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。

《文学经典的价值及其当代意义》文学经典是一个民族的精神财富，具有永恒的价值。

在当今社会，文学经典依然具有重要的意义。

首先，文学经典可以提升人的精神境界。

经典作品中蕴含着深刻的思想、高尚的情感和美好的人性，能够启迪人的智慧，陶冶人的情操，让人在阅读中感受到生命的意义和价值。

例如，《红楼梦》通过对封建社会的深刻描写，展现了人性的复杂和人生的无奈，让读者在阅读中思考人生的意义和价值；《巴黎圣母院》通过对美与丑的对比，表达了对人性美好的向往和追求，让读者在阅读中感受到人性的光辉。

其次，文学经典可以传承民族文化。

经典作品是民族文化的瑰宝，承载着民族的历史、文化和传统。

通过阅读经典作品，我们可以了解到不同民族的文化特色和精神风貌，增强民族自豪感和文化认同感。

例如，中国的四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，不仅是文学经典，也是中国传统文化的重要组成部分，它们展现了中国古代的政治、军事、文化和社会生活，让读者在阅读中了解到中国传统文化的博大精深。

最后，文学经典可以促进文化交流。

经典作品是人类共同的精神财富，具有超越国界和民族的价值。

通过阅读不同国家和民族的经典作品，我们可以了解到不同文化的特色和魅力，促进文化交流和融合。

例如，莎士比亚的戏剧、托尔斯泰的小说、雨果的作品等，都是世界文学经典，它们在世界范围内广泛传播，促进了不同国家和民族之间的文化交流和融合。

总之，文学经典具有重要的价值和意义。

在当今社会，我们应该重视文学经典的阅读和传承，让文学经典在新时代焕发出新的活力。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A. 文学经典只对本民族具有价值，对其他民族没有意义。