《出师表》《隆中对》中考试题汇编

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隆中对试题

隆中对》中考题集锦一．2004山西省（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的________________。

（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是____________，“身”的意思是____________。

乙段中加点词语“不毛”的意思是__________________________________。

（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的_________________ ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是_______________________________。

（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）12．先帝13．Zhòu; 亲自不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可）二．2004兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：（三）28．高祖/因之/以成帝业 29．A 30．①此诚不可与争锋②西和诸戎，南抚夷越《隆中对》中考试题及答案一、2005黄冈（12分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，……诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)二、2005荆门（共13分）今操已拥百万之众，……将军岂有意乎？3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制B．利尽南海利：利用C．国险而民附附：归附D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

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《隆中对》中考题集锦【一】2004·山西省（10分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是：“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《》中的名句，甲段文字正体现了《蜀相》中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是“ ”（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）【二】2004·兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．用“/”给下面语句标出正确的停顿（1分）高祖因之以成帝业29．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）（2分）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：【三】 2005·黄冈市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯 ( ) (4)利尽南海 ( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)【四】2005·荆门市今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制 B．利尽南海利：利用C．国险而民附附：归附 D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

人教版九年级上《隆中对》中考试题(附答案)

人教版九年级上《隆中对》中考试题（附答案）一、【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的------------2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是------------ ：“身”的意思是------------，乙段中加点词语“不毛”的意思是--------------------------------------------------。

3、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）4、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的----------------- ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是------------------------------------------------------。

5、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（不必每项都列出，只要写出三个即可）--------------------------------------------------------------------------------------------------二、亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”6．用“/”给下面语句标出正确的停顿（标2处）高祖因之以成帝业7．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛8、在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：-----------------------------------------------------------②诸戎、夷越：------------------------------------------------------------------- 9．解释下列句中加点的词(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( )10．翻译下面文言语句百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(1)(2)(3)12．简答：(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。

《出师表》中考试题大全(整理版)

《出师表》中考试题汇编班级学号〔一〕先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

假设有作奸犯科与为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使外异法也。

1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不一样( )A. 以光先帝遗．德B. 宜付有司论其刑．赏是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏C. 此诚危急存亡．之秋也D. 使外异．法也河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之E. 恢弘志．士之气苦其心志．(《〈孟子〉二章》)2. 将以下句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。

4. “使外异法〞中,“〞指_________________,“外〞指；文中与“〞“外〞意思一样的两个词分别是_________________和_________________。

5. 对这两段文字的容理解不正确的一项为哪一项 ( )A. 诸亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主禅的高度重视。

B. 诸亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C. 诸亮指出后主禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。

D. 诸亮向后主禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。

6. 写出第一段最能概括作者主的一句话。

〔二〕7．写出加点字在文中的意思。

(2分)①此诚危急存亡之秋也秋：②后值倾覆值：8．用现代汉语翻译文段中画线的语句。

(4分)①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也胜一筹②先帝不以臣卑鄙9．第①段文字中诸亮向后主提出应该，不应该_________，___________(请用原文回答)(4分) 10．笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用四字成语回答。

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《出师表》《隆中对》中考试题汇编山西省（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是：“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）12．先帝13．Zhòu; 亲自不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可）江都市（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：兰州市（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：（三）28．高祖/因之/以成帝业29．A 30．①此诚不可与争锋②西和诸戎，南抚夷越黄冈隆中对(节选)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来( ) (2)名微而众寡( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)9．(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分) 10．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分) 11．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)12．(1)①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可) 荆门一、文言文（共13分）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制B．利尽南海利：利用C．国险而民附附：归附D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计7．简答题（3分）选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？3．B 4．5．这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（本题要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可）6．兵力（或“军事”、“军队”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或“物资”）7．天命观（或“唯心主义”，意思对即可）天津阅读下面的两段文言文，回答1721题（12分）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’’先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2分）①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）家贫，常为官佣书以供养译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是，本字是21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析(4分）答：16. (2分）充乎天地之间称其气之小大（每句1分，有错漏不给分）17.(2分）①去拜访②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分）18.(2分）左右皆笑之（多写不给分）19. (2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）20.(2分）通假字：研本字：砚（各占1分）21. (4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分）安徽濉溪（二）阅读下面两个文言语段，完成后面的题目（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》）（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（《隆中对》）15、解释下列句中加点字（3分）（1）三顾臣于草庐之中（）（2）由是先主遂诣亮（）（3）先帝不以臣卑鄙（）16、解释下列句中加点的虚词（2分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… （）（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）17、翻译文中划线的两个句子（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也18、回答下列问题（4分）（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明作者高洁志趣的句子是哪句？（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明15、（1）拜访（2）到……去，这里有“去拜访”之意（3）身份低微，出身鄙野16、（1）因为（2）总共17、（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附18、（1）三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐兰州市二、文言文阅读(共23分)(一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A 以弱为强者B 曹操比于袁绍贤能为之用信义著于四海C 此用武之国D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10．解释下列句中加点的词(4分)⑴此诚不可与争锋争锋：⑵此殆天所以资将军资：⑶民殷国富而不知存恤殷：⑷总揽英雄揽11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括(4分)二、文言文阅读（共23分）（一）（11分）9．（3分）Ｄ10．（4分）（1）争强、争胜（2）资助、给予（3）兴旺富裕（4）招致、罗致11．（4分）对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）（意思对即可）浙江省杭州市萧山区阅读下面的文言文，完成16—19题(12分)燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也先生视可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕燕王吊死问孤，与百姓同甘苦二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐齐兵败，湣王出亡于外燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙[注释]①共国：共同治理国家②致：招致，引来③趋：奔赴④追北：追击败北的敌人15．解释下列文言语句中加点的词语(4分)(1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( )(3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )16.用现代汉语写出下面句子意思（3分）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”17．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分) 我的理解：18．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)我的感悟：答案：15、(1)降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问16、郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” 17、①招纳贤士；②与百姓同甘共苦18、示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定岳阳市(二)文言文比较阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣(节选自《出师表》)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕(节选自《燕昭王求贤》，有删改)【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴8．解释下列句中加点的词(4分)(1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )(3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( )9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分)A.苟全性命于乱世/ 况贤于隗者乎B.受任于败军之际/ 臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/ 千里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/ 天下必以王为能市马10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分)士争凑燕11．用现代汉语翻译下面文言语句(4分)(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事译文：(2)于是不能期年，千里之马至者三译文：12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) 8．(1)此(或“这”，或“这件事”)(2)身份低微，见识短浅(3)答应(4)买9．B10．士／争凑燕11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事(2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国12．思贤若渴，尊重人才，虚心求教(意思接近即可)。

(完整版)《出师表》中考题型大全及答案

《出师表》中考试题集萃(一) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1、文段中有两个词语已经成为常用的成语 ,它们是妄自菲薄和作奸犯科。

2、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

3、对上文的理解，不准确的两项是(C、E)。

A .诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B .诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C .诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。

D .诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚的建议。

E .从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。

F .文中“先帝”“陛下”不是指同一个人。

【解析】 C项中诸葛亮向后主刘禅提议“作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明，并非要刘禅和“有司”起处理赏罚之事；E项显然纯出于望文生义。

余四项分别从分析形势和提出建议等方面，准确理解文章内容。

4 、第①段文字中诸葛亮向后主提出应该开张圣听，不应该妄自菲薄，引喻失义(请用原文回答)。

5、“开张圣听”意为广泛地听取别人的意见，“引喻失义”意为说话不恰当。

6、作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出广开言路的建议。

作者认为不这样做的后果是以塞忠谏之路。

(二) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

《出师表》中考试题大全(整理版)

《出师表》中考试题汇编班级姓名（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗．德B. 宜付有司论其刑．赏是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏C. 此诚危急存亡．之秋也D. 使内外异．法也河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之E. 恢弘志．士之气苦其心志．(《〈孟子〉二章》)2. 将下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。

4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。

5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( )A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。

B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。

D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。

6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。

（二）、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

《隆中对》、《出师表》中考试题集.doc

《隆中对》、《出师表》中考试题集《隆中对》、《出师表》中考题集（一）（14 分）备由是诣亮，凡三往，乃见。

……则霸业可成，汉室可兴矣。

”&下列加下划线的词意思相同的一项是（）（3分）A.备由是诣亮诣太守说如此B.欲信大义于天下尽信《书》，则不如无《书》C.将军既帝室之冑无丝竹之乱耳D.信义著于四海皆以美于徐公9.用现代汉语翻译下列句子。

（5分）（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

（2）此殆天所以资将军也。

10.诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。

（4分）11•上面这段文字节选自主编的《》一书。

（2分）（二）自董卓已来，……则霸业可成，汉室可兴矣。

8•下面各组句中加点的词意思不同的一项是（2分）（）A.此诚不可与争锋此诚危急存亡之秋也B.国险而民附益州险塞C.利尽南海威天下不以兵革之利D.将军岂有意乎将军岂愿见之乎9•下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是（2分）（）A.非惟天时，抑亦人谋也——不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。

B.此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援，而不可谋取他。

C.此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。

D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？10.对选段理解或分析有误的一项是（2分）（）A.选段隆中对策，层次清晰。

先论“不可争”与“不可图”，次论“可争,与“可图”，最后写“争”与“图,啲步骤和规划, 层层阐述自己的见解。

B.谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。

D.选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。

11 “以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。

中考冲刺---隆中对

《出师表》和《隆中对》中考试题集锦（一）阅读《出师表》中的两段文字，完成1—7题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。

”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？”节选自《隆中对》【注】每：常常。

信然：确实这样。

先主：刘备。

就见：到那里拜访。

屈致：委屈（他）召（他上门）来。

致，招致，引来。

枉（wǎng）：委屈。

驾：车马，借车马指刘备。

由是：因此。

凡：总共。

1．下面哪一组句子中加点词的意义相同? （ A ） (2分)臣本布衣本在冀州之南，河阳之北(《愚公移山》)先帝不以臣卑鄙则凡可以得生者何不用也？当奖率三军，北定中原叫嚣乎东西，隳突乎南北还于旧都欲有求于我也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)2. 解释下列句中加点词在文中的意思。

(4分)（1）凡三往，乃见。

因屏人曰屏：命人退避（2）欲信大义于天下信：通“伸”伸张（3）于是与亮情好日密日：一天天（4）愿诸君勿复言愿：希望3.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ A ）。

出师表隆中对中考试题汇编年

2004山西省（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）【甲】将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的???????（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是???????：“身”的意思是??????????乙段中加点词语“不毛”的意思是?????????????????????????????????（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的?????????，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是??????????????????????????? ??????????????????????（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）12．先帝13．Zhòu;?亲自??不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等???有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等???有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等???有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等???（不必每项都列出，只要写出三个即可）2004江都市??（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题??亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”??28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿??高祖因之以成帝业??29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）??A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也??B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？??C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业??D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛??30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）??①曹操：??②诸戎、夷越：2004兰州市（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（??）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：???????????????????????????????②诸戎、夷越：??????????????????????????（三）28．高祖/因之/以成帝业?29．A?30．①此诚不可与争锋②西和诸戎，南抚夷越05黄冈隆?中?对(节选)???亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”?9．解释下列句中加点的词(4分)???(1)自董卓已来???(???)???(2)名微而众寡?(???)(3)挟天子而令诸侯(???)???(4)利尽南海???(???)10．翻译下面文言语句(2分)???百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎译文：??????????????????????????????????????????????????????? ??????????11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略(3分)???(1)????????????????????????????????????????????????????? ??????????????(2)????????????????????????????????????????????????????? ??????????? (3)???????????????????????????????????????????????????????? ?????????12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)???9．(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分)???10．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)???11．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)12．(1)①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可)05荆门一、文言文（共13分）??今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？??3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）??A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制??B．利尽南海利：利用??C．国险而民附附：归附??D．时先主屯新野屯：驻扎??4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）??A．①贤能为之用②不足为外人道也??B．①而其主不能守②舍生而取义者也??C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余??D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上??5．句子翻译（3分）??此殆天所以资将军，将军岂有意乎？??译文：??6．填空（3分）??选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和??优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计??7．简答题（3分）??选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？3．B4．5．这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（本题要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可）6．兵力（或“军事”、“军队”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或“物资”）7．天命观（或“唯心主义”，意思对即可）06天津阅读下面的两段文言文，回答1721题（12分）???【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’’先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”???由是先主遂诣亮，凡三往，乃见【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”?注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2分）???①由是先主遂诣亮（??????）???②不耻劳辱（???????）18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）???家贫，常为官佣书以供养???译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2分）?大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？???通假字是，本字是21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析?(4分）???答：???16.(2分）充乎天地之间?????称其气之小大（每句1分，有错漏不给分）???17.(2分）①去拜访??????②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分）???18.(2分）左右皆笑之（多写不给分）???19.(2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）???????或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）???20.(2分）通假字：研???????本字：砚（各占1分）???21.(4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主???或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分）2006安徽濉溪（二）阅读下面两个文言语段，完成后面的题目??（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》）??（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然??时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”??由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（《隆中对》）??15、解释下列句中加点字（3分）??（1）三顾臣于草庐之中（）??（2）由是先主遂诣亮（）??（3）先帝不以臣卑鄙（）??16、解释下列句中加点的虚词（2分）??（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈……（）??（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）??17、翻译文中划线的两个句子（4分）??（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯????（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也????18、回答下列问题（4分）??（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明作者高洁志趣的句子是哪句？????（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明??????15、（1）拜访（2）到……去，这里有“去拜访”之意??（3）身份低微，出身鄙野??16、（1）因为（2）总共??17、（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名??（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附??18、（1）三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯??（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐兰州市2007二、文言文阅读(共23分)(一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分)???亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(???)(3分) ?A?以弱为强者????????????????????B???曹操比于袁绍???贤能为之用?????????????????????????信义着于四海C?此用武之国????????????????????D???则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业???????????????????百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10．解释下列句中加点的词(4分)⑴此诚不可与争锋??????????????争锋：⑵此殆天所以资将军????????????资：??⑶民殷国富而不知存恤??????????殷：???⑷总揽英雄??????????????????????揽11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括(4分)二、文言文阅读（共23分）（一）（11分）???9．（3分）Ｄ???10．（4分）???（1）争强、争胜???（2）资助、给予???（3）兴旺富裕???（4）招致、罗致???11．（4分）???对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）（意思对即可）课外相关文段2008浙江省杭州市萧山区阅读下面的文言文，完成16—19题(12分) ???????????????????????????????燕昭王招贤???燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也先生视可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕燕王吊死问孤，与百姓同甘苦???二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐齐兵败，湣王出亡于外燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙???[注释]①共国：共同治理国家②致：招致，引来③趋：奔赴④追北：追击败北的敌人15．解释下列文言语句中加点的词语(4分)???(1)卑身厚币以招贤者(???)???(2)孤之愿也(???)(3)燕国殷富(???)???(4)燕王吊死问孤(???)16.用现代汉语写出下面句子意思（3分）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”17．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么(2分)???我的理解：??????????????????????????????????????????????????????? ?????????18．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义(3分)???我的感悟：??????????????????????????????????????????????????????? ?????????答案：15、(1)降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问16、郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”17、①招纳贤士；②与百姓同甘共苦18、示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定2008年岳阳市?(二)文言文比较阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣???(节选自《出师表》)???【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎天下必以王为能市马，马今至矣!’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕???(节选自《燕昭王求贤》，有删改)???【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴8．解释下列句中加点的词(4分)?(1)由是感激(???)???(2)先帝不以臣卑鄙(???)?(3)遂许先帝以驱驰(???)?(4)天下必以王为能市马(???)9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是(???)(2分)A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎??B.受任于败军之际/臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分)???士争凑燕11．用现代汉语翻译下面文言语句(4分)???(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事???译文：??????????????????????????????????????????????????????? ????????????????(2)于是不能期年，千里之马至者三??译文：??????????????????????????????????????????????????????? ?????????????12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) 8．(1)此(或“这”，或“这件事”)(2)身份低微，见识短浅(3)答应(4)买9．B10．士／争凑燕11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事???(2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国12．思贤若渴，尊重人才，虚心求教(意思接近即可)。

《隆中对》中考试题集锦(附答案)

《隆中对》练习【一】兰州市亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．用“/”给下面语句标出正确的停顿（1分）高祖因之以成帝业29．下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）（2分）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同，说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：【二】黄冈市选文同上9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯 ( ) (4)利尽南海 ( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)【三】荆门市选文同上3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制 B．利尽南海利：利用 C．国险而民附附：归附 D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

隆中对出师表中考考题

后来遇到挫败，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。
（2）刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着他，那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。
甲乙两段文字分别表现出了诸葛亮身上所具有的哪两种品质？（2分）
刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。(2分)
(1)刘备并不是一个“智术浅短”的人,这是他自
谦的说法。从“欲信大义于天下”中看出(刘备志向远大)；
(2)从“三顾茅庐”中看出(他求贤若渴)； (3)从“志犹未已”中看出(他有恒心有毅力)。
在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。（2分）此诚不可与争锋 ①曹操：____________________
20.选出下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项。（2分）（ D）Ａ．挟天子而令诸侯国险而民附Ｂ．贤能为之用受任于败军之际Ｃ．还于旧都信义著于四海Ｄ．已历三室兵甲已足
21.请用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
卑鄙：低微鄙陋顾：拜访以：把由是：因此
2.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）
3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分)
①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。
甲文中“备由是诣亮，凡三往，乃见”在乙文中是怎样表述的？用乙文中的原话回答。（1分）

《出师表》《隆中对》中考题(含答案)

<<出师表>><<隆中对>>复习1. 黄石市(09湖北省)[甲]出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”及卒，如其所言。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》9. 解释文中加点词语的意思。

(2分)(1)卑鄙____________ (2)悉____________10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是(2分)A. 先帝不以臣卑鄙B. 不别治生,以长尺寸C. 咨臣以当世之事D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下11.将下面的句子翻译成现代汉语。

(2分)受任于败军之际，奉命于危难之间。

12.由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?举出一例即可。

(4分)2. 锦州市(09辽宁省) (10分)(甲)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(乙)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

…………..由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

(1)躬耕于南阳躬：(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙：(3)由是先主遂诣亮诣：(4)此人可就见就：12.翻译下列句子。

(4分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。

(2)将军宜枉驾顾之。

13.根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。

(2分)3.南昌市(09江西省)10.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。

《隆中对》中考试题集锦

(09四川省) 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。

”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。

因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。

孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出?”注解：①【器】重视。

②【就见】到诸葛亮那里去拜访。

③【屈致】委屈(他)，招(他上门)来。

④【诣】去拜访。

⑤【凡】总共。

⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。

⑦【倾颓】崩溃。

⑧【信】现在写作“伸”。

⑨【猖蹶】失败。

1.解释下列加点字的意思。

(2分)先帝不以臣卑鄙( ) 将军宜枉驾顾之( )故临崩寄臣以大事也( ) 由是先主遂诣亮( )2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是3. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是4.将下边两个句子译为现代汉语。

(4分)①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。