【心理建设】藤田田的故事
幼儿园心理健康教育专题：成长困惑故事分析
幼儿园心理健康教育专题：成长困惑故事分析在幼儿园阶段，孩子们正在经历着成长过程中的许多困惑和挑战。
他们可能面临着与同伴相处的问题、个人情感管理困难、学习问题等各种成长难题。
幼儿园心理健康教育显得尤为重要。
本文将通过分析几个典型的成长困惑故事，探讨幼儿园心理健康教育的重要性和方法。
1. 成长故事一：小明不愿意和其他小朋友共享玩具小明是班里一个内向的孩子，他在课间不愿与其他小朋友共享自己的玩具。
导师发现了这种情况后，与小明进行了一次私下交谈，了解到小明的内心困扰。
她采用了理解、鼓励和引导的方法，帮助小明找到了自我坚定和同情心。
通过心理健康教育，小明逐渐学会了如何与他人共享，并获得了更多的友情和支持。
2. 成长故事二：小花情绪波动大，常常哭闹小花是班里一个情绪波动较大的女孩，她经常因为小事哭闹不安。
导师通过观察和交流发现，小花在家庭中面临了一些情感困扰，无法有效地表达自己的情感。
在心理健康教育的帮助下，小花逐渐学会了面对情感、学会了情绪管理，并找到了一种有效的表达方式。
她的情绪波动得到了有效的调整，学习和生活状态也得到了明显的改善。
3. 成长故事三：小杰学习压力大，经常自卑小杰是班里一个学习较为优秀的男孩，但他在一次重要竞赛中失利后，情绪变得低落，经常表现出自卑和消极情绪。
导师发现了小杰的变化，并与他进行了深度交流，了解了他内心的困扰。
在心理健康教育的帮助下，小杰学会了如何面对失败，如何调整自己的学习心态。
他重新找到了学习的信心，学习成绩也再次取得了显著的进步。
以上几个故事展示了幼儿园心理健康教育的重要性和实施方法。
通过对幼儿园孩子心理困扰的深入观察和了解，导师可以帮助孩子们树立正确的自我认识和人际交往观念，引导他们学会情感表达和情感管理，帮助他们建立自信心和抗挫折的能力。
个人观点：在幼儿园阶段，心理健康教育对于孩子们的成长至关重要。
通过心理健康教育，可以帮助孩子们建立积极的人生观和学习态度，增强情感表达和情感管理的能力，培养良好的人际交往能力，让他们在成长过程中拥有更多的支持和帮助。
余国良的心理健康教材中心理小故事
余国良的心理健康教材中心理小故事在余国良的心理健康教材中，有一些精心编写的心理小故事，旨在帮助人们更好地理解和应对自己的心理问题。
下面介绍一些其中的故事。
故事一：暴躁的种子从前有一个村庄，村里的人们都很和谐相处，生活幸福美满。
然而，村庄的一户人家却不断发生争吵和斗殴。
为了找出原因并解决问题，村长请来了心理咨询师。
经过调查，咨询师发现那家人养了一颗叫做“暴躁”的种子。
这颗种子在他们的心理中生根发芽，渐渐长成了一棵参天大树。
每当有不愉快的事情发生时，这棵树就会释放出一股暴躁情绪，导致他们情绪失控。
咨询师告诉他们，要克服这个问题，首先要意识到自己心理中这颗种子的存在，并通过积极的心理训练来控制自己的情绪。
他们开始努力修剪这棵树，找到情绪失控的原因，并寻找解决方法。
经过一段时间的努力，他们终于成功地摆脱了暴躁情绪，重归和谐。
故事二：鸟儿的翅膀有一只小鸟儿生活在一个小岛上，它拥有一双强壮的翅膀，可以自由地在蓝天中飞翔。
然而，小鸟却怀着一种不安和焦虑，它总是担心自己的翅膀会变得无法飞翔。
一天，小鸟经过一片森林，遇到了一只长着光滑美丽翅膀的孔雀。
小鸟羡慕地望着孔雀，觉得自己的翅膀格外普通和丑陋。
孔雀很聪明，它感受到了小鸟的不安和焦虑。
于是，孔雀告诉小鸟，每一只小鸟拥有的翅膀都是独一无二的，它们的价值不在于美丑，而在于通过它们实现梦想和追求自由的能力。
小鸟听了孔雀的话，豁然开朗。
它恢复了对自己翅膀的自信，开始充分利用自己的翅膀，在蓝天中翱翔。
它明白了，每个人都有自己的特点和优势，只有自信和发挥自己的能力，才能真正实现内心的自由。
故事三：情绪的颜色在一个远离城市喧嚣的小村庄里，有个神秘的花园。
这个花园里的花朵有神奇的力量，能够反映人们内心的情绪。
有一天，小明来到花园，看到各种各样的花朵，每一朵都有不同的颜色。
他突然被一朵漆黑的花吸引住了，这朵花正是代表负面情绪的象征。
小明想起最近自己的情绪波动很大，经常感到愤怒和沮丧。
新建心理健康小故事
1 / 121.好人和坏人老人静静地坐在一个xx的郊外的xx。
一位陌生人开车来到这个小镇，看到了老人，停下车打开车门，向老人问道：“老先生，请问这个城镇叫什么名字？住在这里的人属于哪类人？我正在寻找新的居住地！”老人抬头看了一眼陌生人，回答说：“你能告诉我，你原来居住的那个小镇上的人是什么样的吗？”陌生人说：“他们都是一些毫无礼貌、自私自利的人。
住在那里简直无法忍受，根本无快乐可言，这正是我想搬离的原因。
”听了这话后，老人说：“先生，你恐怕又要失望了，这个镇上的人和他们完全一样。
”陌生人怏怏地开车离开了。
过了一段时间，另外一位陌生人来到这个镇上，向老人提出了同样的问题：“住在这里的是哪一种人呢？”老人也用同样的问题来反问他：“你现在居住的镇上的人怎么样？”陌生人回答：“哦！住在那里的人非常友好，非常善良。
我和家人在那里度过了一段美好的时光，但是，我因为职业的原因不得不离开那里，希望能找到一个和以前一样好的小镇。
”老人说：2 / 12“你很幸运，年轻人，居住在这里的人都是跟你们那里完全一样的人，你将会喜欢他们，他们也会喜欢你的。
”如果我们在寻找坏人，那么就真的会遇到坏人，如果我们在寻找好人，就一定会见到好人。
简单道理：对别人的态度就是别人对你的态度。
2.挂在悬崖上的人一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑上来。
他立即用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
站在断崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活地被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。
”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。
那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。
”刚放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。
心理健康小故事（通用13篇）
心理健康小故事心理健康小故事（通用13篇）故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。
下面是小编帮大家整理的心理健康小故事（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理健康小故事篇1一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
"哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。
"这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。
譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。
但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子不是最重要得。
最重要得是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树得时候，那些曾阻碍它成长得力量都会微弱到可以忽略。
真得，不要太在乎果子，成长是最重要得。
心理点评你是不是一个已自断经脉得打工族？刚开始工作得时候，你才华横溢，意气风发，相信"天生我才必有用"。
但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出得果子自己只享受到了很小一部分，与你得期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己得所做去匹配自己得所得。
几年过去后，你一反省，发现现在得你，已经没有刚工作时得激情和才华了。
"老了，成熟了。
"我们习惯这样自嘲。
但实质是，你已停止成长了。
这样得故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子得时候了。
我们太过于在乎一时得得失，而忘记了成长才是最重要得。
积极心理学小故事
积极心理学小故事在我们的生活中，积极心理学扮演着非常重要的角色。
它不仅可以帮助我们更好地应对挑战和困难，还可以提升我们的幸福感和生活质量。
下面，我将分享一些关于积极心理学的小故事，希望能给大家带来一些启发和正能量。
故事一，种下希望的种子。
从前有一个小男孩，他生活在一个贫困的村庄里。
村子里的人们生活艰难，大家都觉得生活没有希望。
有一天，小男孩的老师告诉他们一个故事，讲述了一个人如何通过努力和乐观的态度，改变了自己的命运。
小男孩被这个故事深深地感动了，他决定要种下希望的种子，努力学习，改变自己的命运。
经过多年的努力，他考上了大学，成为了一名成功的工程师。
他用自己的努力和乐观的态度，带动了整个村庄，让大家都看到了生活的希望。
故事二，积极心态战胜困难。
有一位年轻的登山者，他梦想着登上世界上最高的山峰。
在攀登的过程中，他遇到了各种各样的困难和挑战，但是他始终保持着乐观的心态。
每当遇到困难时，他都会告诉自己，“困难只是暂时的，只要我坚持下去，一定能够战胜它！”最终，他成功登上了山顶，实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，积极的心态可以战胜一切困难，让我们勇往直前。
故事三，感恩的力量。
有一位年轻人，他总是抱怨自己的生活不如意，觉得自己很不幸福。
直到有一天，他遇到了一个失去了双腿的残疾人。
这位残疾人却依然保持着乐观的态度，对生活充满感恩。
他告诉年轻人，“虽然我失去了双腿，但是我拥有了更多的爱和关怀，我觉得自己是世界上最幸福的人。
”这个故事让年轻人深受触动，他开始学会感恩，发现自己的生活其实是如此美好。
从此以后，他变得更加乐观，生活也变得更加美好。
通过这些小故事，我们可以看到积极心理学的力量。
无论是种下希望的种子，还是乐观的心态战胜困难，又或者是感恩的力量，都能让我们变得更加坚强、更加乐观，让生活充满希望和阳光。
希望大家在面对困难和挑战时，都能够保持积极的心态，勇敢面对，相信自己一定能够战胜一切，迎接更美好的未来。
幸福的密码一个关于积极心态的心理健康小故事
幸福的密码一个关于积极心态的心理健康小故事幸福的密码：一个关于积极心态的心理健康小故事在人们的生活中，幸福是一种追求的状态。
然而，许多人常常将幸福寄托于外部因素，比如财富、名誉、地位等。
他们认为只有拥有这些物质条件，才能获得快乐与满足。
然而，真正的幸福并非来自于外部，而是源自于内心的积极心态和良好的心理健康。
让我们来听一个关于积极心态的小故事。
从前，在一个遥远的地方有一个幸福之镇。
在这个幸福之镇里，每个人都过着快乐的生活。
他们常常面带微笑，无论遇到什么困难，都能保持积极的心态。
这使得这个小镇成为一个幸福的天堂。
有一天，一个年轻人听说了幸福之镇的传说，他决定亲自前往一探究竟。
当他来到这个小镇时，他看到镇上的人们微笑着走在大街上，谈笑风生。
他对一个镇民说：“你们为什么如此快乐？有什么是特别的吗？”镇民微笑着说：“我们拥有幸福的密码。
”年轻人对幸福的密码很感兴趣，他请求镇民向他透露这个秘密。
镇民告诉年轻人：幸福的密码就是“感恩、善良和乐观”。
年轻人瞪大了眼睛，他没有想到幸福竟然如此简单。
他思考了一会儿后，回答说：“感恩、善良和乐观？这听起来相当简单，但却非常有深意。
”年轻人回到家乡后，开始尝试着应用“感恩、善良和乐观”这三个密码。
他开始在每一天的早晨向上天表达感恩之情，感谢每个新的一天给他带来的机会。
他对身边的人们更加善良和友好，关心他人的需要，并给予帮助。
同时，他也努力保持乐观的态度，面对生活中的挑战和困难。
随着时间的推移，年轻人发现这三个密码对他的生活产生了巨大的影响。
他的心情变得更加轻松愉快，周围的人们也能感受到他的积极能量。
他的工作成绩也有了明显的提升，他的人际关系变得更加融洽，他的健康状况也有所改善。
这个小故事告诉我们，幸福并不是遥不可及的目标，而是源自于我们内心的积极心态和良好的心理健康。
通过感恩、善良和乐观的态度，我们能够改变自己的思维方式，从而更好地面对生活的各种挑战。
对于我们每个人而言，也许并非每一天都能够保持完美的心态，但只要我们能够意识到自己的情绪状态，积极地调整自己的心态，就能够逐渐培养起积极的心灵，并在生活中更多地感受到幸福的存在。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了匡助人们更好地了解心理健康知识，提高心理素质，我们特殊编写了以下故事，以生动有趣的方式传达心理健康教育的重要性。
故事一：小明的忧虑小明是一个活泼开朗的小孩，但最近他变得越来越焦虑。
他总是耽心自己的成绩，胆怯失败，胆怯被同学讥笑。
每当有考试或者面对挑战时，他就会感到紧张不安。
小明的父母注意到了他的变化，决定带他去看心理咨询师。
心理咨询师告诉小明，焦虑是一种常见的情绪，但过度焦虑会影响到他的生活和学习。
咨询师教给小明一些放松和应对焦虑的方法，比如深呼吸、积极思量、找到支持等。
通过咨询师的匡助，小明慢慢学会了控制自己的焦虑情绪，重新恢复了自信，成绩也有了明显的提高。
故事二：小芳的自尊小芳是一个外向、活泼的女孩，但她总是对自己的外貌感到不满意。
她觉得自己不够漂亮，总是和其他同学比较，导致她的自尊心受到了伤害。
她开始避开社交活动，不愿意和同学交流。
小芳的班主任注意到了她的变化，决定和她谈谈。
班主任告诉小芳，每一个人都有自己独特的漂亮之处，外貌并非评价一个人的惟一标准。
班主任鼓励小芳参加一些自信培训课程，并匡助她发现自己的优点和兴趣爱好。
经过一段时间的努力，小芳逐渐恢复了自信，开始积极参预班级活动，和同学们建立了良好的关系。
她也明白了外貌并非决定自己价值的惟一因素，更加关注自己的内在品质和能力。
故事三：小强的压力小强是一个优秀的学生，但他的父母对他的要求非常高。
他们希翼小强在各个方面都能取得好成绩，为此给他施加了很大的压力。
小强感到无法承受这样的压力，他变得焦虑、紧张，甚至浮现了失眠的情况。
小强的老师注意到了他的问题，决定和他的父母进行沟通。
老师告诉他们，过度的压力会对孩子的身心健康造成负面影响。
他们应该赋予小强适当的支持和鼓励，不要过分强调成绩，而是关注他的兴趣爱好和个人发展。
小强的父母意识到他们的错误，开始和小强进行更加开放的沟通，鼓励他追求自己的兴趣，并提供适当的支持。
幼儿园心理健康教育故事汇编 幼儿园心理健康
教育是幼儿教育中非常重要的一部分。
在这个阶段，对幼儿进行心理健康教育，有助于他们健康成长，建立积极健康的人格。
心理健康教育不仅能够促进幼儿的心理成长，还能够培养他们的认知能力、情感管理能力和社交能力，为幼儿园心理健康教育提供一些有效的故事教材是非常重要的。
以下是一些适合幼儿园心理健康教育的故事汇编：1.《勇气小狮子》这是一个关于勇气和自信的故事。
主人公小狮子因为害怕黑暗而不敢一个人睡觉，但在妈妈的鼓励和支持下，他学会了勇敢面对黑暗，克服了内心的恐惧。
2.《共享的快乐》这个故事讲述了小兔子和小熊一起玩耍，小熊总是很害羞，不善于表达自己的感受。
通过小兔子的引导和鼓励，小熊学会了共享自己的快乐，也学会了尊重和理解他人的感受。
3.《学会接受失败》小鸟因为飞行常常摔倒而感到沮丧，但在朋友们的鼓励和支持下，他学会了接受失败并从失败中汲取教训，最终成功地掌握了飞行的技巧。
4.《害怕的小猫》这个故事讲述了小猫因为害怕去找医生治疗，但在妈妈和医生的耐心和关怀下，小猫学会了克服害怕，勇敢地面对治疗。
5.《友谊的奇迹》这是一个关于友谊和合作的故事。
小兔子、小鸭子和小鸡一起建造了美丽的房子，但在建造过程中面临困难，通过三个小动物的努力合作最终克服了困难，完成了美丽的房子。
以上是一些适合幼儿园心理健康教育的故事汇编，这些故事通过生动有趣的情节，寓教于乐地告诉孩子们如何面对恐惧、如何学会共享、如何接受失败以及如何与他人友好相处的故事。
这些故事能够在幼儿园心理健康教育中被广泛应用，对幼儿的认知、情感和社会能力的培养具有积极的作用。
希望幼儿园老师和家长们能够重视幼儿的心理健康教育，通过这些故事，为孩子们打下健康成长的良好基础。
思考：幼儿园心理健康教育故事如何选择？在为幼儿园心理健康教育选择故事时，需要考虑故事的内容是否符合幼儿的心理特点和认知水平，以及是否能够引发幼儿的兴趣和情感共鸣。
故事的情节应该生动有趣，能够给幼儿留下深刻的印象，并潜移默化地影响他们的行为和心理健康。
小学生心理健康教育案例3篇
小学生心理健康教育案例3篇案例一：小明的故事背景小明，一名小学四年级学生，学习成绩优秀，但在人际交往中存在一定问题。
小明性格内向，不善于与同学沟通，常常独自一人活动，导致人际关系紧张。
干预措施1. 开展团体辅导，帮助小明融入集体。
通过小组活动，让小明有机会与同学们互动，增进彼此了解。
2. 指导小明学习社交技巧。
如：如何主动与同学打招呼、如何与人分享自己的想法、如何表达自己的需求等。
3. 加强家校沟通，让家长了解小明的心理状况，共同关注小明的成长。
4. 定期对小明进行心理辅导，了解他的内心想法，鼓励他勇敢地面对问题，逐步建立自信。
结果经过一段时间的干预，小明的人际关系得到了明显改善，他开始主动与同学交流，积极参加集体活动，逐渐融入了班级大家庭。
案例二：小红的故事背景小红，一名小学六年级学生，学习成绩优异，但在家里经常与父母发生争吵，亲子关系紧张。
干预措施1. 开展家庭心理辅导，帮助小红及其父母改善亲子关系。
2. 指导小红学会与父母沟通的技巧，如：如何表达自己的意见、如何倾听父母的建议等。
3. 引导小红理解父母的角度，尊重父母的教育方式，学会换位思考。
4. 加强家校沟通，让老师了解小红的家庭状况，共同关注小红的成长。
结果经过一段时间的干预，小红与父母的关系得到了明显改善，争吵次数减少，家庭氛围变得更加和谐。
案例三：小华的故事背景小华，一名小学三年级学生，由于学习成绩不理想，对自己失去了信心，出现了抑郁情绪。
干预措施1. 定期对小华进行心理辅导，倾听他的心声，鼓励他正视问题，调整心态。
2. 指导小华制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步提高成绩。
3. 开展团体辅导，让小华感受到集体的温暖，增强他的归属感。
4. 加强家校沟通，让家长了解小华的心理状况，共同关注小华的成长。
结果经过一段时间的干预，小华的情绪得到了明显改善，他开始重新树立信心，积极面对学习生活。
总结：以上三个案例表明，针对小学生心理健康问题，通过家校合作、团体辅导、心理辅导等多种方式，可以有效地帮助学生解决问题，促进他们健康成长。
【心理分析】从“藤”的象征意义探索个人及集体无意识
【心理分析】从“藤”的象征意义探索个人及集体无意识文|黄丽瑾作者简介：黄丽瑾东方心理分析研究院2014级2年心理分析专业优秀毕业学员，国家二级心理咨询师，心理治疗师，高级沙盘游戏治疗师，WISC-IV韦氏儿童智力量表测量师，ABAC-II适应行为评定测评师，韦氏智力测评分析解读师。
医学专业背景，目前主要工作方向为儿童能力倾向评估，对儿童青少年出现的学习困难，注意力问题，从脑神经科学方面的解读及做出针对性训练计划有着丰富经验。
一年多来我一直在准备这篇象征论文，但是一直都迷茫写什么，我不想随便找一个意象来理论性地描述它，我一直想去用心去写一个上天赐予我的那个意象。
我不断看书，学习，督导，体验，做个案，但是一直迷茫不知写什么。
也就在这临近递交论文的前一个月，我做了一个梦，我的直觉告诉我这个梦对我有着深刻的意义，也就是在和我的体验师工作这个梦的时候，我突然说，我的象征论文写藤吧。
我的体验师说：“可以啊，也许藤就是你的个人意象”。
其实我更愿意把藤的精神看成是集体无意识。
当大家看到这个字时，我想大多数人都会在自己脑海中浮现出那个属于自己的藤的意象。
那片、那簇、那一架，缠绕着、攀爬着的；或植被、或水果、或花的藤本植物；或是用藤制作的家具、饰品或是工具。
属于我的那个藤的意象是一个冬天里藤类植物缠绕而成的藤梯，这是一个我在梦中的意象，也正是这个梦让我深深地爱上了藤。
藤它有着自己的韧性、灵活、柔软、顽强的品质，也有着不择手段、损人利己、吞噬、依附依赖的一面。
我们可以在夏季藤蔓的阴凉下得到不受炙热太阳直射的保护，也可以享受藤本植物为我们带来的美味瓜果以及赏心悦目美丽花朵的滋养，但是我们也会因为生长茂盛的藤蔓对墙壁的损坏而烦恼，以及对藤蔓下蚊虫的繁多而烦躁。
一、梦的景象在老家，15楼的家里（现实中从未住过这个楼层），那是一个三居室，装修的很好，我住在一间朝阳的房间，我一人睡在大床上，大的窗子朝南。
那是一个冬末入春的早晨，我在睡觉，妹妹（小学时的样子，现在妹妹已经结婚生子）起来出去跑步，15楼有个大平台，妹妹围绕着平台跑步，爸爸也会出去陪妹妹一起去跑步，我透过窗子看到爸爸和妹妹还有其他人一起在跳广场舞，但是爸爸和妹妹像打网球的样子，他们手里拿着拍子，各自挥舞着，隔窗看到妈妈朋友的孩子，还看到我深圳的一个同事，来到我窗前，隔窗问候我，回来了，表示欢迎我。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了匡助人们更好地了解心理健康，并提供相应的教育资源，我们特殊编写了以下心理健康教育故事。
这些故事旨在通过具体的情节和角色，向读者传递有关心理健康的知识和技巧。
故事一：《勇敢的小鸟》在一个漂亮的森林里，有一只小鸟叫小咪。
小咪非常害羞，总是不敢和其他小鸟交流。
每当有其他小鸟邀请她一起顽耍时，她总是躲在树枝上不敢出来。
她感到自己与众不同，觉得自己不被接受。
一天，小咪遇到了一只智慧的老猫。
老猫告诉小咪，每一个人都有自己独特的特点和价值，不需要为了迎合他人而改变自己。
他鼓励小咪要勇敢地表达自己，相信自己的能力。
小咪听了老猫的话后，开始尝试主动与其他小鸟交流。
虽然一开始她还是有些害羞，但随着时间的推移，她渐渐变得更加自信和开朗。
她发现，当她敞开心扉与他人交流时，她再也不感到孤单，而是拥有了更多的朋友和快乐。
故事二：《情绪的颜色》小明是一个活泼开朗的孩子，但有时候他会情绪低落，不愿意与人交流。
他的妈妈发现了这一点，决定匡助他理解自己的情绪。
妈妈给小明准备了七个不同颜色的纸条，每一个纸条代表一种情绪。
红色代表生气，橙色代表快乐，黄色代表胆怯，绿色代表平静，蓝色代表伤心，紫色代表困惑，粉色代表惊讶。
妈妈告诉小明，当他感到某种情绪时，可以选择相应的纸条，并将其放在心情日记本上。
这样，小明就能更好地了解自己的情绪，并找到适当的方式来应对。
通过这个方法，小明学会了识别自己的情绪，并学会了与他人分享自己的感受。
他发现，当他与他人交流自己的情绪时，他们会赋予他支持和理解，这让他感到安心和舒适。
故事三：《友谊的力量》小杰是一个内向的孩子，他很胆怯上台发言。
每当老师要求他做报告时，他总是紧张得手心冒汗，声音发抖。
他觉得自己无法克服这个难点，因此逃避了不少机会。
有一天，小杰遇到了一个同样胆怯上台发言的朋友小芳。
他们互相交流自己的困扰，并决定一起克服这个难题。
小杰和小芳开始每天一起练习发言，他们互相鼓励，互相支持。
中学生心理健康教育育人故事
中学生心理健康教育育人故事1. 有个学生叫小凯，他平时总是很沉默寡言。
一天，我发现他一个人在角落里偷偷哭泣，我连忙过去问他怎么了。
“小凯，你怎么啦，为啥哭呀？”后来我才知道，他是因为考试成绩不理想觉得自己很失败。
我就给他讲了一个小故事，比如小树苗在成长过程中也会经历风雨啊，但只要坚持就能长成参天大树。
我告诉他，一次考试失利不算什么，要振作起来呀！从那以后，小凯变得开朗多了，也更努力学习了。
我觉得，有时候一点点关心和鼓励，真的能改变一个学生的未来！2. 记得有个叫娜娜的女孩，她非常胆小内向。
有一次班级组织活动，她都不敢参与。
“娜娜呀，你咋不试试呢，怕啥呀！”我鼓励她勇敢迈出那一步。
我想起了小鸟学飞的故事，小鸟一开始也不敢呀，但最后不都展翅高飞了嘛。
娜娜听了我的话，终于鼓起勇气参加了活动，后来她慢慢变得自信起来。
这让我明白，给予学生勇气是多么重要啊！3. 班上的小伟总是和同学闹矛盾，哎，这可愁死我了。
后来我找他谈心，“小伟，同学之间要友好相处呀，你看牙齿和舌头还会打架呢，但它们还是要一起工作呀！”他好像明白了什么。
之后，他开始学着控制自己的脾气，和同学们的关系也好了很多。
原来，恰当的比喻真的能让学生更好地理解道理！4. 有个学生因为家庭原因变得很消沉，整天无精打采的。
“你不能这样下去呀，生活中总会有不如意，但我们要像小强一样坚强呀！”我给他讲了那些逆境中成长的例子，比如沙漠中的仙人掌。
他听后眼神渐渐有了光彩。
真的，只要我们用心去引导，学生就能重新找回希望！5. 我们班的小美很有艺术天赋，可是她却不敢展示。
“小美，你这么厉害，为啥不把你的才华展现出来呢？你就像一颗埋在土里的宝石，要让大家看到你的光芒呀！”我带她去看了一些艺术展览，让她知道大胆展示自己有多重要。
后来呀，她在舞台上大放光彩，我真为她骄傲！原来学生的潜力是可以这样被激发出来的。
6. 班里有个很调皮的学生叫小明，怎么说都不改。
“小明呀，你这样可不行哦，你想想如果你是老师你会喜欢这样的学生吗？”我给他讲了小猴子因为调皮最后什么都没得到的故事。
心理健康优秀案例
心理健康优秀案例心理健康是学生健康成长一种重要的指标，所以学校要积极开展心理教育案例，帮助孩子健康成长。
下面是小编为你精心整理的心理健康优秀案例，希望对你有帮助!心理健康优秀案例篇1基本情况：奇奇，调皮淘气中透着可爱，智力、想象力一般，做事无持续性，自我约束力差，课堂上没有老师的叮嘱是从来不听讲的，有时还情不自禁地大声说话，我行我素，爱惹事生非，许多同学是他的“猎物”，经常受到他地攻击。
但我观察了解，这孩子的种种行为不是有意而为之。
有些时候，这孩子不自觉地就做出了你意想不到的行为，注意力严重不集中，属于多动症。
具体表现：1、不管是什么时候，即使是很严肃的时候，他总是自言自语的在说话，好像周围什么也没有，自己陶醉于自己的天地中。
2、对学校的一切制度都熟视无睹，从来不戴红领巾、小黄帽，不参加学校的一切活动。
3、上课经常傻笑，严重影响教学秩序。
4、经常打人、骂人，常常把同学的本子和书撕坏。
5、作业几乎布鞋，即使是写也是一塌糊涂教学背景: 家庭比较特殊，父母分居多年，与母亲生活在一起，孩子是母亲的全部精神寄托，对孩子太过溺爱，一切满足孩子的要求，不管是合理的还是不合理的，因此孩子比较任性，在家根本不听妈妈的话，母亲感到束手无策。
现在孩子更加自由散漫，每天放学后丢下书包就到附近的商场玩，直到商场关门。
原因分析：童年的家庭环境造成了他自由、放纵、天马行空的性格。
他的心理问题是从童年的家庭成员关系的觉察开始的，父母分离对他造成很大伤害。
从小失去幸福家庭的生活，失去男人的爱护，使幼小的心灵留下阴影，害怕得不到大家的重视，因此想方设法搞一些恶作剧引起大家的重视。
但由于经常犯错误，经常受到大家的指责批评，使他变得更加顽固不化，更加放肆。
采取的措施：(1)与老师交朋友。
老师经常给于关爱，使他感受到老师没有抛弃他。
课后从生活上给于关心，没有本子给他买;雨天给他雨具;天冷提醒加衣服等等。
另外，安排和比较活泼的孩子同位，安排他参加班级的各项活动，让他感受到班级中大家都是他的朋友，建立温暖感。
青少年心理健康小故事
青少年心理健康小故事在快节奏的现代社会中，青少年面临着越来越多的学习和社交压力，心理健康问题也日益凸显。
对于这个群体来说，一个温暖的故事或许能为他们带来一丝慰藉和启发。
下面我将给大家讲述几个青少年心理健康小故事。
故事一：小鸟的勇气从前有只小鸟，她生活在一个美丽的花园里。
小鸟总是带着快乐的心情飞到处去，和其他动物们玩耍，享受生活的乐趣。
然而，有一天，小鸟突然感到自己的飞行能力有些不如以前了。
她试着振翅高飞，但总是摔倒在地上。
其他动物们笑话她，嘲笑她已经不再是最好的飞行者。
小鸟感到非常沮丧，她开始怀疑自己的能力和价值。
她决定不再出门，躲在树林里离群独处。
然而，一天，小鸟发现了一只受伤的小兔子。
它只能蹦跳在地上，无法自由自在地奔跑。
小鸟心生怜悯之情，她想到了自己曾经的困境。
她鼓起勇气，告诉小兔子她以前也是飞不起来的，但通过努力和坚持，最终成功了。
她要小兔子相信，只要不放弃，一切都有可能。
小兔子感到鼓舞，他决定试一试。
尽管进展很慢，但他从未放弃。
经过几个星期的努力，他终于可以自由自在地奔跑了。
小鸟也不再躲在树林里，她重新展翅高飞。
她意识到，每个人都有自己的困难和挑战，但只要坚持努力，就能战胜困境。
故事二：善心无疆从前，有个叫小明的男孩，他身体虚弱，经常生病。
因此，他不能和其他孩子一起玩耍，总是一个人待在家里。
有一天，小明听说他的邻居阿姨得了重病，无力照顾自己。
他决定去帮助她。
尽管他需要借助拐杖才能行走，但小明毫不犹豫地走到了阿姨的家门口。
他每天去阿姨家里打扫卫生、做饭，照顾她的生活。
渐渐地，小明的身体变得越来越好，他的善举也慢慢传开了。
其他邻居们纷纷来到阿姨家，帮助她度过了困难的时刻。
小明体会到，帮助别人不仅能使自己感到快乐，而且可以传递温暖和爱心。
他决定把这种爱心传递下去，继续帮助那些需要帮助的人。
故事三：坚强的种子在一个小村庄里，有一棵美丽的大树，它是全村的骄傲。
每个人都为它的高大挺拔而自豪。
然而，很少有人知道，这棵大树曾经是一个小小的种子。
藤田田的故事_创业故事
藤田田的故事日本的藤田田创业的时候，东挪西借也只借到了5万美元。
而他要在日本创立麦当劳事业至少需要75万美元。
要是一般人，也许早就心灰意懒，前功尽弃了，可是，藤田田却偏有对困难说不的勇气和锐气。
他找到了住友银行总裁，并以极其诚恳的态度向对方表明了他的创业计划和求助愿望。
在耐心细致地听完他的表述之后，银行总裁说：“你先回去吧，让我再考虑考虑。
”藤田田听后，尽管有一些失望，但他还是镇定地而恳切地说：“先生，可否让我告诉你我那5万美元存款的来历呢…？”得到允许之后，他说：“那是我6年来按月存款的收获。
6年里，我每月坚持存下1／3的工资奖金，雷打不动，6年里，无数次面对过紧张或手痒难耐的尴尬局面，我都咬紧牙，克制住了欲望，硬挺了过来。
有时候，碰到意外事故需要额外用钱，我也照存不误，甚至不惜厚着脸皮四处借贷，以增加存款。
我必须这样做，因为在跨出大学门槛的那一天我就立下宏愿，要以10年为期，存够10万美元，然后自创事业，出人头地。
现在机会来了，我要提早开创事业…”藤田田一气儿讲了10分钟，总裁越听神情越严肃，并向藤田田问明了他存钱的那家银行的地址，然后对藤田田说：“好吧，年轻人，我下午就会给你答复。
”送走藤田田后，总裁立即驱车前往那家银行，亲自了解藤田田存钱的情况。
柜台小姐了解总裁来意后，说：“哦，是问藤田田先生呐，他可是我接触过的最有毅力、最有礼貌的一个年轻人。
6年来，他真正做到了风雨无阻地准时来我这里存钱。
老实说，这么严谨的人，我真是要佩服得五体投地了!”听完柜台小姐介绍后，总裁大为动容，立即打通藤田田家里的电话，告诉他住友银行可以毫无条件地支持他创建麦当劳事业。
藤田田问了一句：“请问，您为什么要决定支持我呢？”总裁在电话那端感慨万端地说：“我今年已经58岁了，再有两年就要退休，论年龄，我是你的2倍。
论收入，我是你的30倍，可是，直到今天，我的存款还没有你多…光说这一点，我就自愧不如，敬佩有加了。
我敢保证，你会很有出息的，年轻人，好好干吧!”勤俭节约是中华民族的传统美德。
心理健康小故事
心理健康小故事心理健康小故事一：抉择一个农民，初中只读了两年，家里就没钱继续供他上学了。
他辍学回家，帮父亲耕种三亩薄田。
在他19岁时，父亲去世了，家庭的重担全部压在了他的肩上。
他要照顾身体不好的母亲，还有一位瘫痪在床的祖母。
八十年代，农田承包到户。
他把一块水洼挖成池塘，想养鱼。
但乡里的干部告诉他，水田不能养鱼，只能种庄稼，他只好有把水塘填平。
这件事成了一个笑话，在别人的眼里，他是一个想发财但有非常愚蠢的人。
听说养鸡能赚钱，他向亲戚借了500元钱，养起了鸡。
但是一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。
500元对别人来说可能不算什么，对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言，不啻天文数字。
他的母亲手不了这个刺激，竟然忧郁而死。
他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有赚到钱。
35岁的时候，他还没有娶到媳妇。
即使是离异的有孩子的女人也看不上他。
因为他只有一间土屋，随时有可能在一场大雨后倒塌。
娶不上老婆的男人，在农村是没有人看得起的。
但他还想搏一搏，就四处借钱买一辆受扶拖拉机。
不料，上路不到半个月，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。
他断了一条腿，成了瘸子。
而那拖拉机，被人捞起来，已经支离破碎，他只能拆开它，当作废铁卖。
几乎所有的人都说他这辈子完了。
但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总，手中有两亿元的资产。
现在，许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。
许多媒体采访过他，许多报告文学描述过他。
但我只记得这样一个情节。
记者问他：“在苦难的日子里，你凭什么一次又一次毫不退缩”？他坐在宽大豪华的老板台后面，喝完了手里的一杯水。
然后，他把玻璃杯子握在手里，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎样”？记者说：“摔在地上，碎了”。
“那我们试试看”。
他说。
他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。
他说：“即使有10个人在场，他们都会认为这只杯子必碎无疑。
但是，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作的”。
心理健康教育故事
心理健康教育故事在我们日常生活中，心理健康教育扮演着越来越重要的角色。
而故事作为一种生动形象的表达方式，对于心理健康教育也有着独特的作用。
下面我将分享一些关于心理健康教育的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，小草的成长。
从前有一片草地，上面生长着许多小草。
其中有一株小草，它总是觉得自己不如其他草长得高大茂盛，心里很沮丧。
有一天，一位园丁对它说，“每一株小草都有自己的价值，不要总是和别人比较。
”小草听了很受鼓舞，它开始学会欣赏自己的独特之处，慢慢地，它长出了更加茂盛的叶子和更加坚强的根系。
最终，它成长为了一株健康美丽的小草。
故事二，小鸟的勇气。
有一只小鸟，它总是害怕飞行，总是觉得自己飞不高飞不远。
它常常羡慕其他小鸟的自由自在，但又不敢尝试。
有一天，一只老鹰对它说，“你要相信自己，勇敢地展翅飞翔，你会发现自己的潜力是无限的。
”小鸟听了老鹰的话，鼓起勇气，跃跃欲试地展开了翅膀。
它发现，原来自己也可以飞得很高很远，它体会到了自由飞翔的快乐。
故事三，小熊的情绪管理。
有一只小熊，它总是情绪波动很大，有时开心得不得了，有时又郁郁不乐。
它觉得自己的情绪像坐过山车一样，很不稳定。
有一天，一位智者对它说，“学会控制自己的情绪，让心情保持平和，你会发现生活会更加美好。
”小熊开始学习情绪管理的方法，它学会了倾诉、放松和调整心态。
慢慢地，它的情绪变得更加稳定，生活也变得更加美好。
通过这些故事，我们可以看到心理健康教育的重要性。
每个人都有自己的价值，都有自己的潜力，只要学会欣赏自己、相信自己，就能够拥有更加健康、积极的心态。
同时，情绪管理也是非常重要的，学会控制自己的情绪，让心情保持平和，才能够更好地面对生活中的挑战。
希望通过这些故事，大家能够对心理健康教育有更深入的理解，也能够在日常生活中更加重视自己和他人的心理健康。
让我们共同努力，创造一个更加健康、积极的心理环境。
愿每个人都能够像小草一样茁壮成长，像小鸟一样自由飞翔，像小熊一样情绪稳定，过上幸福美满的生活。
正确的观念与心态
田田以极其诚恳的态度，向对方表明了他的创业计划和求助心愿。在耐心细致地听完他的表述之后，银
行总裁作出了"你先回去吧，让我再考虑考虑"的决定。藤田田听后，心里即刻掠过一丝失望，但马上镇 定下来，恳切地对总裁说了一句:“先生可否让我告诉你我那5万美元存款的来历呢？”回答是 "可以"。 "那是我6年来按月存款的收获，"藤田田说道:“6年里，我每月坚持存下1/3的工资奖金，雷打不动，从
藤田田一气儿讲了10分钟，总裁越听神情越严肃，并向藤田田问明了他存钱的那家银 行的地址，然后对藤田田说:"好吧，年轻人，我下午就会给你答复。"送走藤田田后，总裁 立即驱车前往那家银行，亲自了解藤田田存钱的情况。柜台小姐了解总裁来意后，说了这 样几句话:"哦，是问藤田田先生哪。他可是我接触过的最有毅力、最有礼貌的一个年轻人。
• 20岁时，我们在意别人对我们的想法； • 40岁时，我们不理会别人对我们的想法；
• 60岁时，我们发现别人根本就没有在意我们
小结：快乐生活每一天
• 知道自己幸福的人是最幸福的，以为自己不幸的 人是最不幸的。我们应该学会发现自己平凡生命 中的精彩和美好。 • 生命的质量取决于你每天的心态，每天的心态取 决于你每一个片刻的心情。如果你能保证眼下心 情好，你就能保证今天一天心情好；你能保证每 天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别 人体验不到的幸福生活。
41.64%的网 友表示"不快 乐的时候多"
20.64%的网 友表示"很痛 苦，想换工 作"
为什么越来越郁闷了？
• • • • • 工资增加了——快乐越来越少了； 认识的人多了——朋友越来越少了； 沟通工具多了——越来越寂寞了； 管理的人多了——交心的人越来越少了； 物质丰富了——精神越来越匮乏了。
关于积累而成功的事例
关于积累而成功的事例成功是由小目标所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。
以下是店铺分享的关于积累而成功的事例，一起来和小编看看吧。
关于积累而成功的事例篇1上个世纪最初的几十年里，在太平洋两岸的美国和日本，有两个年轻人都在为自己的人生努力着。
日本人每月雷打不动地坚持把工资和奖金的三分之一存入银行，尽管许多时候他这样做会让自己手头拮据，但他仍咬咬牙照存不误。
有时甚至借钱维持生计也从来不去动银行的存款。
相比之下，那个美国人的情况就更糟糕了，他整天躲在狭小的地下室里，将数百万根的K线一根根地画到纸上，贴到墙上，接下来便对着这些K线静静地思索，有时他甚至能面对着一张K线图发几个小时的呆。
后来他干脆把自美国证券市场有史以来的纪录搜集到一起，在那些杂乱无章的数据中寻找着规律性的东西。
由于没有客户挣不到薪金，许多时候这个美国人不得不靠朋友的接济勉强度日。
这样的情况在两个年轻人的世界里各自延续了六年。
六年的时光里，日本人靠自己的勤俭积蓄了5万美元的存款;美国人集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系。
六年后，日本人用自己在艰苦的岁月里仍坚持节衣缩食积累财富的经历打动了一名银行家。
从银行家那儿获得了创业所需的100万美元的贷款，创立了麦当劳在日本的第一家分公司，从而成为麦当劳日本连锁公司的掌门人。
他叫藤田田。
同样是在6年后，美国人成立了自己的经纪公司，并发现了最重要的有关证券市场发展趋势的预测方法，他把这一方法命名为“控制时间因素”。
他在金融投资生涯中赚取了5亿美元的财富，成为华尔街上靠研究理论而白手起家的神话人物。
他叫威廉·江恩，世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。
如今，他的理论被译成了十几种文字，成为世界各地金融领域的从业人员必备的知识。
藤田田靠节衣缩食攒钱起家、江恩靠研究K线理论致富，这两个看似风马牛不相及的故事中蕴含着一个相同的道理，那就是许多成就大事业的人，他们也同样是从一点一滴的努力中创造和积累着成功所需的条件。
小学生心理健康教育小故事
小学生心理健康教育小故事故事一，快乐的小猫咪。
从前，有一只名叫小花的小猫咪，她总是笑嘻嘻的，活泼可爱。
有一天，小花的朋友小狗问她，“小花，你为什么总是这么开心呢？”小花笑着说，“因为我喜欢做我喜欢做的事情，比如跳跳舞、画画等等。
”小狗听了很羡慕，他也想变得开心起来。
于是，小狗学着小花，做了一件自己喜欢的事情，结果他也变得很开心。
从此，小狗学会了快乐的秘诀，做自己喜欢的事情，就能变得快乐。
故事二，勇敢的小鸟。
有一天，小鸟妈妈告诉小鸟，“明天你就要学会飞翔了。
”小鸟有些害怕，他不知道自己能不能成功。
第二天，小鸟鼓起勇气，跳下了树枝，开始振翅飞翔。
起初，他摔了好几跤，但是小鸟并没有放弃，他不断地尝试，终于成功地飞翔起来了。
小鸟觉得自己很了不起，因为他勇敢地面对了自己的恐惧。
从此，小鸟学会了勇敢的秘诀，勇敢地面对恐惧，就能战胜它。
故事三，善良的小兔子。
小兔子是一个非常善良的小动物，他总是乐于助人。
有一天，小猫掉进了河里，他不会游泳，非常害怕。
小兔子看到了，他毫不犹豫地跳进了河里，把小猫救了上来。
小猫非常感激，他说，“谢谢你，小兔子，你真是个好朋友。
”小兔子笑着说，“帮助别人是一件很快乐的事情，我很高兴能帮助你。
”从此，小猫和小兔子成了最好的朋友。
小兔子学会了善良的秘诀，帮助别人，就能收获友谊和快乐。
通过这些小故事，我们可以向小学生传递心理健康教育的理念。
让他们明白，快乐源于做自己喜欢的事情，勇敢源于面对恐惧，善良源于乐于助人。
希望这些小故事能够在小学生的心灵中播下美好的种子，让他们茁壮成长，拥有健康快乐的心理。
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学门槛的那一天我就立下宏愿，要以10年为期，存够10万美 元，然后自创事业，出人头地。现在机会来了，我要提早开 创事业……”藤田田一气儿讲了10分钟，总裁越听神情越严 肃，并向藤田田问明了他存钱的那家银行的地址，然后对藤 田田说：“好吧，年轻人，我下午就会给你答复。” 送走藤田田后，总裁立即驱车前往那家银行，亲自了解藤 田田的存钱情况。柜台小姐了解总裁来意后，说：“哦，是 问藤田田先生哪，他可是我接触过的最有毅力，最有礼貌的 一个年轻人。6年来，他真正做到了风雨无阻地准时来我这 里存钱。老实说，这么严谨的人，我真是要佩服得五体投地 了。”听完柜台小姐的介绍后，总裁大为动容，立即拨通了 藤田田家的电话，告诉他住友银行可以毫无条件地支持他创 建麦当劳事业。藤田田追问了一句：“请问，您为什么决定 支持我呢?”总裁在电话那端感慨万端地说：“我今年已经58 岁了，再有两年就要退休，论年龄，我是你的两倍，论收入
【心理建设】
藤田田的故事
区域拓展部
日本现有1.35万间麦当劳店，一年的营业总额突破40亿美 元大关。拥有这两个数据的主人是一个叫腾田田的日本老人 ，日本麦当劳社名誉社长。 藤田田1965年毕业于日本早稻田大学经济学系，毕业后在 一家大电器公司打工。1971年，他开始创立自己的事业，经 营麦当劳生意。麦当劳是闻名全球的连锁速食公司，采用的 是特许连锁经营机制，而要取得特许经营资格是需要具备相 当财力和特殊资历的。藤田田当时却只是一个才出校门几年 、毫无家族资本支持的打工一族，根本就无法具备麦当劳总 部要求的75万美元现款和一家中等规模以上银行信用支持的 苛刻条件。
，我是你的30倍，可是，直到今天，我的存款还没有你多 ……光说这一点，我就自愧不如，敬佩有加了。年轻人， 好好干吧，我敢保证，你会很有出息的！” 果然，藤田田成功了，而且取得的是让人刮目相看的大 成功。
启示：成长路上的险阻再多再大，你也要勇敢地迎上去 ，只要有勇气有不到5万美元存款的藤田田，看准了美国连锁速食文化 在日本的巨大发展潜力，决意要不惜一切代价在日本创立麦 当劳事业，于是绞尽脑汁东挪西借起来。事与愿违，5
个月下来，他只借到了4万美元。面对巨大的资金落差，要 是一般人，也许早就心灰意冷，前功尽弃了，然而，藤田 田却偏有对困难说不的勇气和锐气。 于是，在一个风和日丽的早晨他走进了住友银行总裁的办 公室。藤田田以极其诚恳的态度，向对方表明了他的创业 计划和求助心愿。在耐心细致地听完他的表述之后，银行 总裁说：“你先回去吧，让我再考虑考虑。”藤田田听后 ，心里即刻掠过一丝失望，但他马上镇定下来，恳切地对 总裁说了一句：“先生，可否让我告诉你我那5万美元存款 的来历呢?”回答是“可以”。“那是我6年来按月存款的收 获。”藤田田说道，“6年里，我每月坚持存下1/3的工资 奖金，雷打不动。6年里，无数次面对过度紧张或手痒难耐 的尴尬局面，我都咬紧牙关，克制欲望，硬挺了过来。有 时候，碰到意外事故需要额外用钱，我也照存不误，甚至 不惜厚着脸皮四处告贷，以增加存款。我必须这样做，因 为在跨出大