人教版必修二第六单元第17课:空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共42张PPT)

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人教版必修二第六单元第17课:空前严重的资本主义世界经济危机课件(共42张PPT)

人教版必修二第六单元第17课:空前严重的资本主义世界经济危机课件(共42张PPT)

德国:希特勒建立法西斯政权
苏联:推行五年计划
影响3、经济危机使人们对资本主义制度产生了怀疑
那时“全世界的人们都在认真思考与坦率讨论这样 一个可能性:西方社会的制度或许会垮台,再也行不 通了。”
——汤因比(著名历史学家)
应对危机:胡佛总统坚守“自由放任”的政策
• 1931年12月8日,胡佛: "联邦政府应该
• 华尔街金融家撰文《人人都应该有钱》称:“只要你每周向股市 投入15美元,相当于一年投资780美元,10年后你的股票就会增 值为8万美元。”而事实上当时美国工人的平均年工资只有约 1300美元。
• 股票投机活动过度,股价暴涨,造成虚假繁荣
• 直接原因:生产与销售之间的矛盾(贫 富差距大、过度信贷消费、股票投机过 度)
纽约失业工人游行示威
探讨:如果有移民的机会,“阿尔”可能会去欧洲哪些国家?
材料: 危机期间,德国法西斯纳粹党许诺,要给农业人
口以经济援助,“由国家资助,使中小型企业继续生 存”,“以大地产为代价,增加中小农数量”等。( 岳麓版课本必修二,第78页)
从1928年到1932年,苏联实施了第一个五年建设 计划,从农业国一跃成为工业国,整个社会一派欣欣 向荣。(《大国崛起·危局新政》)

D.说明了现代主义艺术得到社会的认同
谢谢大家!
必修二第17课
空前严重的资本主义世界 经济危机
新疆师大附中 曹彩红
这首歌曲是在影射美国人生活水平的进步还是衰退?这种变化是从什么时候开始的? 到1929年,占美国人口1%的富人拥有的财富超过了美国全部国民财富的1/3,而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到1000美元。 这首歌曲是在影射美国人生活水平的进步还是衰退?这种变化是从什么时候开始的? “妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。 当有地可种,有枪可扛的时候, 他们过去常说,我在编织一个梦, 2、一战时期,美国借助战争贷款,大发战争横财 “汽车大王”福特生产出“人人可以买得起的车”。 应对危机:胡佛总统坚守“自由放任”的政策 1926年约有70%的汽车是用分期的形式付款购买的。 这是发生在20世纪30年代初一个美国煤矿工人家的场景 : 2、美联社曾经报道,1930~1932年,每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前,要求移民苏联。 美国在19世纪90年代成为世界一流工业强国,特别是汽车业、电器业、建筑业和钢铁业。 毫无顾忌的分期付款和银行贷款 “牛奶面包价格都涨到天上去了”

2017-2018学年人教版必修二:第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共42张ppt)

2017-2018学年人教版必修二:第17课  空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共42张ppt)

你能读懂大 萧条时期求职 者的辛酸吗?
我懂三手艺, 会说三国话,
奋斗整三载,
家中有三孩, 失业已三月, 所求唯一活。
经济危机的 表 现
股市崩溃
企业破产
银行倒闭
失业剧增
饥民遍地
二、危机席卷资本主义世界
问题:1929-1933年经济危机爆发 的特点和影响有哪些?
二、危机席卷资本主义世界
1、特点
——
问题二:材料反映出经济危机给美国社会带来了什么影响?
罢工游行不断,法西斯主义抬头,出现 严重的社会危机。
对国际关系:
材料三
1930年美国通过了臭名昭著的《斯穆特—霍利关税法案》,将 2万多种产品的进口关税大幅度提高,平均税率达53%,美国1028 名经济学家致书胡佛总统反对这一关税法案,24个重要贸易对手 国向美国政府抗议,随后纷纷采取了关税报复措施……
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:危机爆发的原因
问题:为什么美国经济会从一战后的 “繁荣”一下子掉进经济危机的万丈 深渊呢?
现在天气这么 冷,我们为什 么不生炉火呢?
因为我们没有 煤。你爸爸失 业了,我们没 有钱买煤。
妈妈,爸爸为 什么会失业呢? 因为煤太多了。
供大于求Biblioteka 消费降低企 业股市
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:经济危机爆发的原因
3、幻灭:经济危机爆发
问题:经济危机爆发有哪些表现?
一、虚假“繁荣”的幻灭
1、“繁荣”:又称“柯立芝繁荣”
2、虚假:经济危机爆发的原因
3、幻灭:经济危机爆发 (1)标志:1929年10月24日,华尔街股市崩溃, “黑色星期四”(金融危机) 股市 崩溃, (多米诺骨牌效应)__________ (2)表现: 银行 倒闭,_______ 企业 破产,__________ 失业人数 激增, __________ 农产品价格 猛跌。 ____________

人教版高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机 课件 (共39张PPT)

人教版高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机 课件 (共39张PPT)

特 点
第一次经济危机
1857年
1866年 1882年 1890年 1900年
第一次世界性经济危机
1929年
观察危机“爆发时间”,看看经济危机的 爆发有何特点?
概念阐释
何谓经济危机?
资本主义经济危机是指资本主义经济发展过 程中周期性爆发的社会经济大混乱,其基本特 征是生产相对过剩。(实质) 生产相对于人民的购买力过剩
危机根源:
资本主义制度的基本矛盾
——社会化大生产与生产资料私人占有之间的矛盾
生产和销售之间出现矛盾
经济运行: 生产
消费
资本家:利润 (私有制)
调节 (自由放任)
社会需要 (群众)
矛盾
根本原因:资本主义社会的基本矛盾即生产的社会化和 生产资料私人占有之间的矛盾。
(一)原因
生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 (资本主义制度的基本矛盾) 贫富差距扩大 分期付款和银 行贷款膨胀 股票投机过度
当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月 供。”人们纷纷贷款购物。据统计,1924~1929年,美 国分期付款的销售额,从 20 亿美元增加到 35 亿美元。 汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至 结婚戒指都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广 告:“分期付款,人死了,我们来负责料理后事。” 这说明当时美国的社会生产存在什么问题?
课标要求:了解1929——1933年资本主义世 界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识 罗斯福新政的历史背景。
重大经济危机一览表
爆发时间 1825年 1837年 1847年 波及范围 英 国 英 国 由英国扩展到欧洲 美国扩展到世界范围 英国扩展的世界范围 美国扩展到世界范围 德国扩展到世界范围 美国扩展到世界范围 美国扩展到世界范围 危害最严重的危机

人教版高中历史必修2第17课空前严重的资本主义世界经济危机(共45张PPT)

人教版高中历史必修2第17课空前严重的资本主义世界经济危机(共45张PPT)

谢谢各位 领导老师批评指正!
A、帝国主义之间的矛盾:进一步激化 B、使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾:更加尖锐 C、国际格局发生巨变,德、意、日走上法西斯道路
(3)、危机中蕴含着新的契机。为解决危机而进行的
罗斯福新政,确立了国家干预经济的资本主义发展模式。
这一场危机使整个资本主义世界损失价值
2500亿美元,比第一次世界大战的物质损失
思考5:当资本主义遭遇经济危机时,社会 主义国家苏联却“风景这边独好”,苏联的 情况怎么样?对此你有什么认识?
苏联创造了一种新的社会经济管理模式,人们称之为高度 集中的计划经济。
从1928年到1932年,也就是西方资本主义世界大萧条 的那几年,苏联实施了第第一个五年建设计划,从农业国 一跃成为工业--农业国,整个社会一派欣欣向荣。 紧接着,苏联又开始执行1933-1937的第二年五年计划。 “二五”计划完成后,苏联已经成为一个世界工业强国, 工业产量居欧洲第一位、世界第二位。
国际局势紧张
战争危险
面对危机,假如你是美国总统,你会采
取什么样的措施来复兴经济呢?
当时的美国政府——胡佛政府采了怎样
的对策?他为什么要采取这样的政策?胡佛
政府的这种措施效果怎样?
二、胡佛的反危机措施:
1、经济政策:
经济思想:采取了自由放任的经济政策, 政策:认为市场能够自动调节经济活动。
反对政府通过强制手段直接干预经济,
股票投机
20年代初,股票投机 成风。人们不但把自己的积 蓄全部投入,甚至向银行贷 款购买股票,造成这一时期 股票价格被大幅度哄抬,发 展到令人难以相信的极端, 股票以其账面价值的3倍到 20倍的价格卖出。每天,大 批市民挤在交易所内,观看 着行情显示屏。人们问得最 多的一句话是:“今天又涨 了多少?”

(人教版)必修二历史:第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》课件

(人教版)必修二历史:第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》课件

二、危机席卷资本主义世界 1.特点 (1)范围广:从美国开始,席卷整个资本主 1933 义世界。 (2)时间长:从1929年开始,直到________ 年。 (3)破坏性大:危机期间,资本主义工业产 量下降了三分之一以上,失业工人超过三千 万。

2.影响 社会危机 (1)加深了各主要资本主义国家的 _____________,示威游行等抗议活动接 连不断;法西斯分子乘机制造事端,社会动 荡不安。 (2)各主要资本主义国家加强对经济的干预, 加紧在国际市场上的争夺,矛盾日益尖锐。 (3)进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺, 加剧了世界紧张局势。

3.最终结果 (1)危机非但没有克服,反而不断恶化,社 会矛盾更加尖锐,社会动荡不已。 (2)举国上下怨声载道,期盼出现新的强力 政府,采取有效政策,迅速克服危机。
图示ຫໍສະໝຸດ 忆:课 堂 探 究一、探究问题:1929~1933年资本主义世 界经济危机爆发的原因 【探究素材】 材料一 20世纪20年代,美国经济处于繁 荣时期,财富集中在少数人和大企业手中, 贫富差距不断拉大。1929年,占美国人口 1%的富人拥有的财富超过美国全部国民财 富的三分之一。


知识拓展:1929年的经济大危机能从美国 迅速扩展到整个资本主义世界的原因:①资 本主义世界市场早已形成,世界经济联系加 强。②美国是资本主义世界头号经济大国, 世界主要资本主义国家经济对美国经济有很 大的依赖性。③资本主义社会的基本矛盾普 遍存在。
三、“自由放任”政策的失败 自由放任 1.指导思想:固守传统的“ __________” 政策。 2.胡佛的反危机措施 (1)固守“自由放任”政策,反对政府的直 接干预。 (2)被迫采取一些措施,如实行由联邦政府 和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机 的政策。

人教版高中历史必修2:第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 课件

人教版高中历史必修2:第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机  课件
第六单元 世界资本 主义经济政策的调整
工业革 命后
1929~1933 大危机后
二战后
“国家垄断 资本主义”
“自由放任”
“干预调节”
第17课 空前严重的资本主义 世界经济危机
一、为什么会爆发经济危机?
1.虚假“繁荣”下严重过热的经济
1929年的美国经济数字
工业产值 汽车 冰箱 增长率 股民 占世界政府? (强有力的政府,采取强有力的措施,摆脱危机。)
危机前生产水平最高是1929年5月,危机 后最低谷是1932年7月,美国工业生产下降 了56%,倒退到1905年水平;GDP从1044亿美 元下降到410亿美元;华尔街股票市值由87 亿美元下跌到19亿美元;出口从53亿美元下 降到17亿美元;失业者从150万上涨到1700 多万,200多万人无家可归。6000多家银行 倒闭,1000多万储户的存款打了水漂,银行 系统几乎瘫痪崩溃;农业更惨,倒退到17世 纪初伊丽莎白女王时代的水平。 ——《美国大危机》
材料1:什么都不管的政府才是最好的政府。 ——亚当· 斯密 材料2:美国政府的原则是不干涉企业经济。 ——柯立芝
材料3:市场机制能自动调节经济活动,干 预只能造成低效率,只有管得少才能管得好;美国 政府应尽量减少对企业的约束,做好经济的守夜人 就行了;政府也没有必要担负救济与福利的责任, 每位美国公民不要等待救济,要靠个人奋斗。 坚持了100多年的自由市场经济既然能带来 空前繁荣,那末它也会在自我调节中克服这场危机。 ——胡佛
——《美国简史》
材料6 全国有将近80%的家庭年收 入不到300美元,农民因为工业品涨价, 税额增长,导致收入很少,几乎没有购 买力。美国几乎没有建立任何社会保障 体系,人们要防备失业和疾病,还要考 虑养老。悬殊的财富分配让绝大多数人 这么穷,还想使市场旺盛,是绝不可能 的。一是他们确实没钱,二是有一点钱 也因为无社会保障而紧捂钱袋子。 ——《美国经济史》

人教版必修二第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(共31张PPT)

人教版必修二第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(共31张PPT)

【合作探究1】材料所反映现象与资本主义经济危机爆 发的关系。 材料一 1920-1929年,美国工厂的生产率增长55%, 而工人的工资却只增长了2%。到1929年,美国国家财 富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。 材料二 20世纪20年代的美国盛行分期付款的购买方 式,约有70%的汽车是这样购买的。 材料三 20世纪20年代股票投机成风。人们不但把自己 的积蓄全部投入,甚至向银行贷款购买股票,股票被 哄抬到3倍至20倍的价格卖出。 提示:材料中体现的贫富差距过大、信贷过度等现象 加剧了原本尖锐的供需矛盾,加速了资本主义经济危 机的爆发。
【合作探究2】人们的消费能力很低,买不了那么多 产品,为什么工厂还在不停地生产?这说明当时美 国的社会生产存在什么问题? 提示:社会生产处于无政府状态。体现了资本主义 的基本矛盾:即生产的社会化与生产资料私人占有 之间的矛盾。
【要点小结】1929年美国经济危机爆发的原因 (1)直接原因: 生产和销售之间的矛盾(或供需矛盾) 贫富差距扩大
产相对过剩的经济危机
1.“繁荣”幻灭的标志——危机爆发 1929年10月24日,纽约华尔街股市崩溃。 2.“繁荣”幻灭的表现——危机表现 股市崩溃,银行倒闭;(金融) 企业破产,生产锐减;(工业) 失业激增,生活骤降;(社会) 农产品价格下跌,农民濒临破产。(农业)
【思维点击】如何帮助小女孩理解妈妈的回答。
的反对,把英国的关税提高了3倍,让英镑贬值了50%,
材料 寒冷的冬天北风呼啸。 小女孩瑟瑟发抖,她蜷缩在妈 妈的怀里。“妈妈,天气这么 冷,你为什么不生起火炉呢?” 小女孩的妈妈叹了口气说: “因为你爸爸失业了,我们没 有钱买煤。”“爸爸为什么会 失业呢?”“因为煤太多了。” 小女孩陷入了困惑…… 提示:因生产与销售的矛盾,引起生产相对过剩的 经济危机。

人教版高中历史必修二_第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(课件) (共26张PPT)

人教版高中历史必修二_第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(课件) (共26张PPT)
材料三:当时,资本主义国家的经济周期一般约为 8~10 年。这一次延续了将近5年,占据了平均经济周期进程的 一半以上。
美国危机爆发
从美国爆发的危机,迅速扩展 到其他主要资本主义国家,演 变为世界性资本主义经济危机 为什么会出现这种情况? ①美国是资本主义世界的头号 经济大国,对其他国家会产生 很大的影响 ②资本主义世界市场的确立和
第六单元 世界资本主义经济 政策的调整
第17课 空前严重的资本主义世 界经济危机
导言
由两次工业革命给资本主义世界带 来影响导入,第二次工业革命后,美 国经济迅速发展,逐渐跃升为世界头 号经济强国,20世纪20年代,刚刚 经过大战洗礼后的经济正在逐步的发 展繁荣,但一场新的危机又悄悄拉开 了序幕。
一 经济危机爆发的原因
四 经济危机的影响
1、经济方面: 资本主义世界经济遭到空前严重的破坏。
美国
德国
英国
法国
日本
资本主义 世界
工业 下降
外贸 缩减
失业 人数
46.2% 70% 1700万
40.2% 20% 31.9% 37.4% 69.1% 50% 48% 50% 800万 400万 85万 300万
1/3以上
2/3 3000万
股票投机影响金融市场稳定
材料四:股票投机成风,人们不但把自己的 积蓄全部投入,甚至向银行贷款购买股票。 事实上一个只有500美元投资的联合创办人 公司,到1929年其名义资产达到686165000 美元。
材料五:美使国生政产府继与续消奉费行的传矛统盾的自得由不放任 经济政策,到对缓市解场不加干预
资 本
自由放任主义
市场经济 反对政府干预经济
“管的最少的政府就是管的最好的政府。”

高中历史 人教版必修二第六单元第十七课空前严重的资本主义世界经济危机(共32张ppt)

高中历史 人教版必修二第六单元第十七课空前严重的资本主义世界经济危机(共32张ppt)

贫富差距 扩大
二十世纪,二十年代,美国经济处于繁荣时期,财富集中在 少数人和大企业手中,贫富差距不断扩大。1929年,占美国 1%的富人拥有的财富超过美国国民财富的三分之一。而年收 入在20 美元以下的贫民占全美国家庭总数的60%。
股票投 机过度
二十年代初,股票投机成风。
人们不但把自己的积蓄全部投进, 甚至向银行贷款购买股票,造成 这一时期股票价格被大幅度哄抬, 发展到令人难以相信的极端,股 票以其账面价格的3倍到20倍的 价格卖出。每天,大批市民挤在 交易所,问得最多的一句话就是 “今天又涨了多少?”
本课主要内容:
虚假“繁荣” 的幻灭
危机席卷资 本主义世界
“自由放任” 政策的失败
课标要求:1.了解1929-1933年资本主义世界经济 危机爆发的原因、特点和影响
2.认识罗斯福新政的历史背景
引言(课本80页)
20世纪20年代的美国,经济发展神速,被很多美国人称为“繁荣年代”。 当时,家用电器丰富,建筑市场蓬勃,商品似乎取之不尽,一切显得富足 而舒适。最令人吃惊的是私人汽车的猛增,汽车大王福特生产出“人人可 以买得起的车”。20年代,美国生产出全世界小汽车总量的85%。1929年, 美国平均5人就拥有一辆小汽车。面对如此的美景,难怪很多美国人乐观 地认为,自己的“美国梦”正在迅速实现。
根据下列图片或资料,归纳总结1929年经济危机的影响。
美国的示威游行
法国工人罢工
1929年,资本主义世界经济危机爆发。德 国失业人数达300多万。生产削减,税收减少, 而失业人救济开支却不断增加,从而对政治
产生巨大的反作用。希特勒及纳粹党以民族
复兴和变革现实为号召,向社会各阶层分别
许诺,乘机展开大规模的宣传和竞选活动。 结果在1930年9月14日的国会选举中,纳粹党 获得650万张选票,在国会得到107个席位, 一跃成为德国第二大党。在1932年7月31日的 国会选举中,纳粹党获得37.4%的选票,拥有 230个席位,成为国会第一大党。戈林则当上 了议长。这时,德国经济危机加剧,政局极

高中历史人教版必修二第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共19张PPT)

高中历史人教版必修二第六单元 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机(共19张PPT)

男人的刮胡子刀片磨了再用……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱 ,一个两分;上面包店排队买隔宿的面包。……(妇女们)把自 己的衣服改一改给女儿穿。……虽然纽约本市已经有100万人 失业了,仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
——(美)威廉1932年在《泰晤士报》上发表的 言论:“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近, 不是在增进友好的程度,不是在向稳定的和平迈进,而是又采 取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”
1929年资本主义经济危机爆发后不久,1930年5月,美国国会通 过了对890种商品提高征税的方案。由美国挑起的关税战,激起 了其他资本主义国家的恐惧和愤慨。有33个国家提出了抗议。到 1931年底,有25个国家采取报复措施,到1932年4月更增加到76 个国家以上。 在彼此对抗的集团中,德、日、意……显现出其不利地位。它们 一方面竭力摆脱对其他国家的依赖,另一方面则宣扬对外扩张的 理论。……德、日继意大利之后于30年代初公开建立法西斯专政 ,企图从战争中寻求出路。
思考:为什么1929~1933年经济危机首先发生在美国? (1)垄断进一步加深了资本主义社会的固有矛盾。少数垄 断组织控制着国家的经济命脉,垄断资本家攫取高额利润, 造成国民收入分配不均,贫富差距越来越大。其限制了社 会实际消费能力的增长,造成了市场的相对狭小。这是导 致经济危机爆发的根源所在。 (2)部分工业不景气和长期农业慢性危机使美国经济呈现 畸形发展,导致经常性失业大军的存在,也影响到了国内市 场的扩大。
2.爆发及特点
(1)爆发:1929年10月24日,美国华尔街股票市场形势急转
直下,股价狂跌,全面的经济危机接踵而至。
漫画是以1929年10月24日美国华尔街股票市场出 现黑色星期四为背景创作的,它比较形象地反映 了经济危机来临时的景象。在1929-1933年一场 空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界, 动摇了人们对资本主义制度的信心,有人甚至惊 呼“资本主义已经到了尽头”。

人教版高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机 课件 (共34张PPT)

人教版高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机 课件 (共34张PPT)
令罗克没有想到的是股票损失只是他灾难的开始,不久他和妻子都失业了,住 房因为还不起银行的贷款和利息也被银行收回了,他们一家只好搬到用木板、 旧铁皮、油布、牛皮纸搭起来的“胡佛屋”栖身,而这一住就是4年多。 罗莎:妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?(小女孩在瑟瑟发抖) 玛丽:(叹了口气)因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。 罗莎:妈妈,爸爸为什么会失业呢? 玛丽:因为煤太多了。
【合作探究】(导学案)
探究一:1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产 率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%,到 1929 年,美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。 问题:材料反映了什么历史现象?
探究二:假如你是一个年薪2000美元(即年购买力为2000美元)的 美国人,用分期付款的方式购买一辆10000美元的汽车,4000美元 的电器,均为10年还清,请计算一下,在今后的10年中,你每年的 购买力还剩下多少?(利息不计)
探究三:假如你是当时一个美国人从银行贷款1000美元买股票,当 股票涨到10000美元时还不抛售,等着再涨,同时你还认为自己已 拥有了近9000美元的资产,于是又用分期付款的方式去商店买东西。 一旦股票下跌,会有什么样的连锁反应?
【合作探究】
探究四: 许多蒙大拿市民告诉我,几千蒲耳式的小麦都被遗弃 在麦田中无人收割,因为小麦的价格是如此之低,以至于 卖小麦所得的钱还不足以支付收割小麦的工钱。 -----尽 管俄勒冈的牧羊人不得不把羊肉喂了鹰鹫,但我在纽约和 芝加哥等城市却看到人们在垃圾筒中寻找过期的肉类。-----他告诉我他养羊的经验,他在今年秋天杀了3000只羊, 将它们都抛到大峡谷喂美洲雕去了,因为把一头羊运到市 场要花1.10美元的运费,但在市场上一头羊还卖不到1美元。 他还说他已经养不起这些羊了,而他又不能让羊挨饿,所 以他干脆就将它们都杀了抛进山谷喂美洲貂了。(《全球 通史》) 问题:根据材料结合所学知识试概括经济危机的含义。

高中历史人教版必修二第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(共46张PPT)

高中历史人教版必修二第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课件(共46张PPT)
义经济的新变化。
在美国历史上,很少有像胡佛那样受 到老百姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、 纸板和粗麻布搭起来的棚户叫做“胡佛 村”,手里提着的装破烂的口袋叫做“胡 佛袋”,乡下的贫民把破汽车前部锯掉, 套上骨瘦如柴的骡子,叫做“胡佛车” , 在公园长凳上躺着过夜的人用旧报纸裹身 取暖,叫做“胡佛毯”。
因其破坏力最大、影响最深 远,也称为大萧条时期。
什么是资本主义经济危机
是指资本主义经济发展过程中 周期性爆发的社会经济大混乱, 其基本特征是生产相对过剩。
一、危机前的美国 ——虚假“繁荣”
20世纪20年代,美国生产的小汽车占 全世界总量85%,平均5人就拥有一辆。
第一次世界大战后,美国的经济得到了飞 速的发展。到1924年,美国掌握的黄金总额 已达世界黄金储存量的1/2,控制了国际金 融市场,世界金融中心由伦敦移到纽约。当
• 2. 引发20世纪20年代末美国经济危机的 原因有:
①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普遍推行分期付款 ④ 股票投机活动空前活跃
A.①③
B.①④
C.①②③
D.②③④
3. 折线图说明了什么问题? A.1932年的工业产值比1929年下降了36.2亿美元 B.此表证明了苏联这个时期重工业急速发展起来
杂耍演员插科打诨说:“什么?生意 好起来了吗,你的意思是说胡佛死了吧。”
胡佛村
• 我们的反思--以史为鉴
从经济危机爆发的原因和解决措施中你觉 得给我们国家的经济发展带来哪些启示?
经济发展要与改善人民生活相结合 (要关注民生); 要注意市场调节与国家干预相结合。
世界资本主义经济政策的调整
(背景)
5.材料一 在美国,整个30年代初,饥民 和失业者示威游行。类似情况在英国、法 国等资本主义国家都有。 (1)材料一反映了什么问题?这是由什么 引起的?

人教版高中必修二17课空前严重的资本主义世界经济危机(43张)

人教版高中必修二17课空前严重的资本主义世界经济危机(43张)
A、资本主义基本矛盾的存在 B、生产和销售的矛盾 C、资本主义生产和市场的矛盾 D、无限制的股票投机
2、为摆脱经济危机,主要资本主义国家 采取的措施是:①提高关税 ②阻止外 国商品进入本国市场 ③实行货币升值 ④把商品打入别国市场
A、 ①②③④ C、 ②③④
B、 ①②④ D、 ①②
3、下列符合自由放任经济思想的是
• (2)造成这种经济状况的原因是什么? 原因:一战后美国债务国 债权国 纽约成为金融中心之一 第二次工业革命后技术革新的推动
2、光芒下的阴影
探究 :经济危机爆发是必然还是偶然的结果?
• (1)必然性---根本原因 • 资本主义制度的基本矛盾 • 即生产的社会化和生产资料私人占有之间的
矛盾
思考:那么这场危机为什么在20年代末爆发 呢?生产资料私人占有达到怎么样的程度?
86
80
75
64
72
60
40
20
0
1929年 1930年 1931年 1932年 1933年
资本主义世界工业生产下降1/3 工业产量指数(百分比)
资本主义世界贸易总额缩减2/3
28531 25950
20226 18492
13610 12600
•③破坏 性大 12279
11460
1929年
1930年
1931年
①市场机制能自动调节经济活动 ②“没有政策就是好政策” ③“只有管得少,才能管得好” ④政府对经济要做好宏观调控
A、①②④ C、②③④
B、①③④ D、①②③
4、美国青年Mike在1930年可能 遇到的情况有
①生产的大量产品无人购买 ②多年投资股票积聚的财富一夜化为乌有 ③家里大多数东西都是分期付款买来的 ④遇到有有向其宣传法西斯主义。

历史人教版必修二第17课-空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共36张PPT)[优秀课件资料]

历史人教版必修二第17课-空前严重的资本主义世界经济危机课件 (共36张PPT)[优秀课件资料]
(2)具体表现:大批银行倒闭,企业 破产,失业人数激增,农产品价格 猛跌
苏联
1.经济危机为什么能从美国迅速席卷 到其他主要资本主义国家?
(1)美国是资本主义世界头号经济大国
(2)在第二次工业革命推动下,世界市场 进一步发展,资本主义世界体系最终建立, 整个世界成为一个紧密联系的整体
2.阅读课文P81页剩下内容,归纳经济 危机的特点?
准备:自主探究3分钟,合作交流2分钟
汽车工业、电器业 和建筑业等工业部 门显示出蓬勃生机
资本主义制度的基本矛盾依然存在
国民贫富差距扩大,限制了社会实 际消费能力的增长
毫无顾忌的分期付款和银行贷款 烘托出繁荣假象
人们醉心于股票等投机活动,严重 冲击金融市场的稳定
1926年 统计, 占1/10 人口的 资本家 拥有全 国财富 的9/10, 而广大 劳动人 民日益 相对贫 困。

寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣 的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火 炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有 煤。你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么失业呢?” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国 煤矿工人家的场景
内容:以“我”的口吻讲述你从20世 纪20── 30年代这十年间的生活变迁, 你从中汲取的教训,并提出你应对经 济危机的措施
1.1929—1933年发生了一场席卷整个 资本主义世界的经济危机。当时人们 最有可能的体验是: A.“牛奶面包价格都涨到天上去了” B.“找工作比买彩票中奖还要难”
想一想?此时的美国发生了什么? 原因是什么?
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。

人教版必修2历史:第17课:空前严重的资本主义世界经济危机 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]

人教版必修2历史:第17课:空前严重的资本主义世界经济危机  课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
(2)第二次工业革命后技术 革新的推动
(3)广阔的国内外市场刺激了 经济的发展。
材料二:1926年统 计,占1/10人口的 资本家拥有全国财
贫富差距 富的9/10,而广大
劳动人民日益相对 贫困。
市场相对狭小
材料:当时美国的流行说法是:“一美元
首付,一美元月供。”人们纷纷贷款购物 。据统计,1924-1929年,美国分期付款的 销售额,从20亿美元增加到35亿美元。汽 车、收音机、电冰箱、盲洗目衣提机前、消钢费琴、电 唱机分期以付至款结膨婚胀戒指都可盲以目按扩月大分生期产付款。 后来殡仪馆也登起广告:“分期付款,人 死了,我们来负责料理后事。”
胡佛自由放任政策
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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汽车长龙电电器气业业建筑业• 美国在19世纪90年代成 为世界一流工业强国, 特别是汽车业、电器业、 建筑业和钢铁业。
• 1929年美国在资本主义 世界工业生产的比重已 达48.5%,超过了当时 英、德、法三国比重总 和的79%。
• 是什么原因成就了美 国20年代的繁荣?
• 1、第二次工业革命的推动(科学与 技术紧密结合)
• 华尔街金融家撰文《人人都应该有钱》称:“只要你每周向 股市投入15美元,相当于一年投资780美元,10年后你的股 票就会增值为8万美元。”而事实上当时美国工人的平均年
工•资只股有票约投1机30活0美动元过。度,股价暴涨,造成虚假繁荣
• 直接原因:生产与销售之间的矛盾 (贫富差距大、过度信贷消费、股 票投机过度)
• 我就是那年轻的鼓手。 • 喂,你记得吗,他们叫我阿尔, • 一直叫我阿尔 • 喂,你记得吗,我是你的伙伴 • 兄弟,你能施舍一角钱吗?
• 这首歌曲是在影射美国人 生活水平的进步还是衰退? 这种变化是从什么时候开 始的?
从“繁荣” 到大萧条
1929年 10月 24 日,纽约证券交 易所股票急剧下 跌,金融业者齐 聚华尔街
股市崩溃,银行倒闭
1929.10.25 《 伦 敦 先 驱 报 》 头 版报道美国华尔街股灾的消息
人们涌向银行挤兑存款
企业破产,工人失业
失业率居高不下
人们蜗居在“胡佛屋”
饥民成群,生产破坏
人们排队领取救济
农民将牛奶倒入密西西比河中
危机的特点:时间长、范围广、破坏性大
“绝望的母亲”: 加利福尼亚一位 七个孩子的母亲。
• 我曾修过一条铁路,使它运行, • 让它与时间赛跑。 • 我曾修过一条铁路,如今它已建成, • 兄弟,能给我一角钱吗?
• 我曾建过一座塔楼,直逼太阳, • 用了砖瓦、铆钉和石灰。 • 我曾建过一座塔楼,如今它已竣工, • 兄弟,能给我一角钱吗? • 我们曾穿着卡其军装,嗨,看上去真棒, • 扬基歌歌声嘹亮。 • 五十万只靴子踏着沉重的步子,
纽约失业工人游行示威
探讨:如果有移民的机会,“阿尔”可能会去欧洲哪些国家?
材料: 危机期间,德国法西斯纳粹党许诺,要给农业人
口以经济援助,“由国家资助,使中小型企业继续 生存”,“以大地产为代价,增加中小农数量”等。 (岳麓版课本必修二,第78页)
从1928年到1932年,苏联实施了第一个五年建 设计划,从农业国一跃成为工业国,整个社会一派 欣欣向荣。(《大国崛起·危局新政》)
德国:希特勒建立法西斯政权
苏联:推行五年计划
1932年,库兹涅茨克钢铁联合企业 一期工程
1934年建成的第聂伯河水电站一期工 程,是当时欧洲乃至全世界最大的水 电站和水利枢纽
影响3、经济危机使人们对资本主义制度产生了怀疑
那时“全世界的人们都在认真思考与坦率讨论这 样一个可能性:西方社会的制度或许会垮台,再也 行不通了。”
——汤因比(著名历史学家)
48%
50%
2/3
失业人数 1700万 600万 300万 85万 300万 3000万
• 这一场危机使整个资本主义世界损失价值2500亿美元, 比第一次世界大战的物质损失还多800亿,成为到目前 为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。
影响2、经济危机加深了各资本主义国家的社会危机
警察与卡车罢工司机发生冲突
• 国民贫富差距扩大,限制了社会实际消费能力 的增长
下面两段材料分别反映了美国社会怎样的现状?
• 当时美国的流行说法是:“一美元首付,一美元月供。”据 统计,1924~1929年,分期付款销售额从20亿美元增加到 35亿美元。1926年约有70%的汽车是用分期的形式付款购
买•的。毫无顾忌的分期付款和银行贷款
• 根本原因:资本主义的基本矛盾, 即生产的社会化与生产资料私人占 有之间的矛盾
经济大危 机的原因
影响1、各国相继出现严重的经济衰退
1929—1933年经济大危机下的主要资本主义国家
美国
德国
英国
法国 日本
世界
工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4%
1/3
外贸缩减 70%
69.1% 50%
• 2、一战时期,美国借助战争贷款, 大发战争横财
• 3、广阔的国内外市场 • ......
1929年:胡佛担任美国第31任总统
• 胡佛: "今天的美国比历史上 任何一个国家,都更接近于 与贫穷作战的最后胜利。"
《兄弟,能给我一角钱吗?》1932年
• 他们过去常说,我在编织一个梦, • 所以我随大溜跟着大伙, • 当有地可种,有枪可扛的时候, • 我总是在那儿,在那儿工作; • 他们过去常说,我在编织一个梦, • 梦见安宁与繁荣的前途, • 为什么我得排着长队, • 为领一份面包苦苦等待?
必修二第17课
空前严重的资本主义世界 经济危机
新疆师大附中 曹彩红
电影:《了不起的盖茨比》
美国20世纪20年代的情景
• 从左至右:
• 20年代的短 卷发女孩与 男性;
• Arrow衬衫 广告;
• 高尔夫球套 装(灯笼裤)
• “汽车大王”福 特生产出“人 人可以买得起 的车”。
• 1929年,美国 平均5人就拥 有一辆小汽车。
德国的失 业工人
英国失 业者街 头求职
日本东京 的平民窟
20世纪20年代的美国, 繁荣的背后,究竟隐 藏着怎样的危机?
探究: 论从史出
请你给小女孩解释一下,为什么会出现这么奇怪的现象?
• 这是发生在20世纪30年代初一个美国煤矿工人家的场景 :
• 寒冷的北风呼啸着,一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落 里。“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩 在瑟瑟发抖。
• 妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了, 我们没有钱买煤。”
• “妈妈,爸爸为什么失业呢?”
• “因为煤太多了。”
• 资本主义国家生产和销售之间的矛盾
这段材料反映了当时美国怎样的社会现状?
• 1920年到1929年,美国工业生产增长了55%,而工人工 资仅增长2%。
• 到1929年,占美国人口1%的富人拥有的财富超过了美国 全部国民财富的1/3,而全年收入大约在2000美元左右的 贫困户占家庭总数的60%,还有21%的家庭年收入不到 1000美元。
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