10千载悠悠客家情
四年级上册海西教案
武夷山水双世遗教学目的：1、通过学习使学生能简单介绍武夷山水的一些风景名胜，文人古迹和一些美丽的传说。
2、通过欣赏“三十六峰、九十九岩，九曲十八弯”代表处等美景，激发学生因自己生活在这福天福地里的自豪感，诱导出学生对风景名胜的向往之情，产生游览观光、亲临其境的欲望。
3、享受学习带来的乐趣。
教学重点：了解课文内容，能简单介绍一两处奇峰或秀水，在讲述中体现出自己的自豪感或向往之情；或是了解“仙舟”等古迹，能说说“仙舟”的神奇。
教具准备：各种图片。
教学用时：二课时教学过程：一、课前准备让学生去查找相关图片，可以是山峰、溪水、竹伐、建筑、动物、植物、茶文化工艺品等，让学生自己制作武夷山名片，并备好介绍讲解词。
二、从“做一做”切入教学请学生朗读“做一做”的第１题，然后拿出自己准备好的材料，每人或一小组做一张“名片”，并对名片的内涵写说明。
三、教师巡视指导，帮助有困难的学生或某小组第二课时教学过程：一、学生展示自己做的“名片”，并自己解说名片的内涵。
二、连“名片”为景，做小导游帮助学生把相关的名片连成一体，让学生当小导游，带着大家一起走进武夷山的某个景点。
三、结合课文说说武夷山的整体风貌，并谈自己的感受。
四、交流自己实地游览的感情。
石鼓名山多史迹教学目的：1、了解国家风景名胜区——鼓山风光，欣赏摩崖石刻感受福建名山及文化历史，激发学生爱家爱大自然的思想感情。
2、细数“涌泉寺的宝藏”，激发学生的自豪感教学重点：细数“涌泉寺的宝藏”，感受鼓山文明教具准备：各种图片教学过程：一、偷梁换柱教学正文前一周一个朋友来到我家，很高兴地告诉我，他正游览了鼓山回来，收获可大了，他知道我也喜欢旅游，就想考我，说：“你知道鼓山在哪个地区吗？”我知道他只是爱玩，没有什么文化就故意说：“当然知道，鼓山在福州的永泰，对吧！”他瞪大了眼，不敢回答了，因为他也忘了。
同学们，你们说在哪？二、学生读课文，画出鼓山的主要景点与特征。
三、偷梁换柱让学生逐一订正1、我的那位朋友想了老半天才说，是在福州，但是好像不是在永泰，因他先去了鼓山后又去了永泰的青云山，所以就有些混了。
千载悠悠客家情
客家童谣
• 客家童谣是中国民间童谣的重要分支， 也是中国传统乡土民间文化的杰出代表。 客家童谣以客家话为创作、演唱语言，广 泛传播于国内及海外客家地区。客家童谣 取材于客家地区的日常生活物事，形式多 样、语言活泼、易于上口、贴近生活、变 化多端。几乎所有客家分布地区都有传唱 客家童谣，各个地区的客家童谣既有相同 之处，又各具特色
千载悠悠客家情
谢可欣.
客家
• 客家是一个具有显著特征的汉族分支族群，也是 汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之 一。从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南 迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂 处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定 的客家民系。此后，客家人又以梅州为基地，大 量外迁到华南各省乃至世界各地。客家四州为梅 州、赣州、汀州、惠州。福建省宁化县石壁是客 家传说民系形成的中心地域，石壁被成称为“客 家祖地”。
游大龙
走古事
谢谢大家!Bya,bya!
客家姓氏
• 后来，在春秋战国时期，姓与氏合一，不再区分， 表明姓与氏都是姓，表明个人及其家族的符号。 这就是我们今天理解的姓氏含义。现在中国人的 姓，大部分是从几千年前代代相传下来的。有人 统计，文献记载和现存的共有5600多个。其特点 是：源远流长、内容丰富、出处具体。姓氏的形 成各有不同的历史过程。同姓不一定是同源，如 刘姓就有五处起源。异姓也可能是同出一宗，姓 古、吴两姓本是同源，都是古公先祖的后裔。
客家人口
• 客家地区分为纯客家县和非纯客家县。 一般认为，在日常工作中，不使用其它方 言（“其它方言”不包含普通话），只会 讲客家话的人口占该县总人口数89%，且 该县文化不受也有认 为需达到94%以上。总之，纯客家县的相 对数量较少。
客家方言
《海西家园》教学分析和建议(五年级).ppt
第一单元：绿色海西 （3）教学策略
1、教师的讲授与学生的自学结合起来，从问题 中引出知识，引导学生带着问题阅读、交流，在 获得知识的过程中发展各方面的能力。 2、教师可自主挖掘课程资源，如可搜集相关 资料的图片、视频，对链接材料进行丰富和拓展， 以激发学生学习的积极性。
第一单元：绿色海西 （3）教学策略
内 容
各专题的内容和相互关联
人文海西
四上 古老畲族风情奇 千载悠悠客家情 美丽石头会唱歌 脱胎漆器美名扬 五下 放眼世界第一人 启蒙大师数严复 妙笔生花译名著 近代先驱林觉民 四下 八闽书院育英才 “图书之府”建 阳 三坊七巷写文明 抗战文化铸名城 六上 专业词人柳永 书法大家蔡襄 一代画圣黄慎 史学名家郑樵 五上 念佛不忘救国心 文坛大师林语堂 皓首童心谢冰心 刘崇佑三伸大义 六下 八闽文化先驱者 开疆闽王王审知 朱熹理学传四海 童真思想家李贽
第五单元：五缘海西 （3）教学策略
1、创设情境激发学生阅读文本的兴趣。 2、组织学生交流自己已知的相关传说故事， 发表自己看法，教师对信仰与迷信进行的正确 引导。 3、有条件的班级可组织实地参观妈祖庙宇、 保生大帝庙宇和客家建筑，了解当地香火、游 人络绎不绝的原因。
立足教材 整合资源 超越教材
福建省小学地方课程
《海西家园》
五年级
教材分析和教学建议
晋江市教师进修学校小学教研室 王雯
Email：Siying2633@
教材的体系结构
各专题的内容和相互关联
各单元的组成
教材的体系结构
绿 色 海 西
蓝 色 海 西
人 文 海 西
红 色 海 西
科 技 海 西
五 缘 海 西
各专题的内容和相互关联
案例
福建省地方四年级海西上册教案教材
\1、武夷山水双世遗教学目标：1、让学生了解武夷山水奇特自然风光。
2、了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备：收集有关家乡的图片，资料。
教学时间：一课时教学过程：1、谈话导入武夷山是一张赠给世界各国朋友的“名片”。
这张“名片”记录着武夷山奇特自然风光的美誉，还记录着武夷山获得的世界级荣誉。
国际友人有了这张“名片”，将对武夷山更回充满向往之情，武夷山的知名度也将随之提高。
2、阅读课文，思考以下问题：（1）武夷山的地理位置。
（2）武夷山水有哪些奇特自然风光。
（3）武夷山地名的由来。
3、请学生阅读课后的资料。
4、说一说，你的家乡有什么风景名胜？5、总结课题，课后延伸请收集有关资料，为家乡的一处风景名胜制作一张名片。
2、石鼓名山多史迹教学目标：1、让学生了解石鼓名山有哪些景点。
2、了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备：收集有关石鼓名山的图片，资料。
教学时间：一课时教学过程：1、出示资料。
鼓山，耸立于福州东郊，闽江北岸，离市区仅17公里。
据传山上有巨石如鼓，每当风雨大作，便簸荡有声。
鼓山海拔969米，它既是历史悠久的佛教圣地，也是福州主要风景区。
鼓山胜迹以涌泉寺为中心，分东西南北四路，计一百六十多景。
鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段，集中在灵源洞深处，真、草、隶、篆皆备，宛如一座书法宝库。
涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。
因寺中有一泉水涌出，故名。
该寺已具有近千年的历史了。
现寺门上的匾额“涌泉寺”三字为清康熙皇帝所书。
涌泉寺掩映在层峦叠嶂，苍松翠柏之中，游客来此有“进山不见寺，入寺不见山”之感。
主体为天王殿、大雄宝殿、法堂以及藏经阁、钟楼、鼓楼、明月楼、白云堂、香积厨、圣箭堂等25个殿堂，构成完整的建筑组群，布局精巧，规模宏伟，有“闽刹之冠”的美称。
2、阅读课文，思考问题：3、学生默读课文完成课后的填一填。
4、说一说：在鼓山涌泉寺的石墙上，“知恩报恩”四个字。
你知道其间的意思是什么吗？结合学习和生活的经历，说一说你对这四个字的理解。
21秋闽教版四年级海西家园上册教学进度表
1.10-1.14
期末复习
二一
1.17-1.21
期末复习
xxxx小学四年级海西家园科教学进度表
教师：2020--2021学年第一学期
周别
起讫
时间
教学内容
备注
一
9.1-9.3
报名注册
二
9.6-9.10
1、武夷山水双世遗
三
9.13-9.17
2、石鼓名山多史迹
四
9.20-9.24
3、九龙飞瀑溪水亲
中秋节
五
9.27-10.1
4、客家圣山冠豸秀
六
10.4-10.8
国庆放假
国庆节
七
10.11-10.15
5、都市海岛鼓浪屿
八
10.18-10.22
6、海上仙都太姥山
九
10.25-10.29
7、千礁百岛似仙境
十
11.1-11.5
8、古老的畲族风情美
周别
起讫
时间
教 学 内 容
备注
十一
11.8-11.12
9、千载悠悠客家情
十二
11.15-11.19
10、美丽石头会唱歌
十三
11.22-11.26
11、脱胎漆Leabharlann 美名扬十四11.29-12.3
12、毛主席与红土地
十五
12.6-12.10
13、古田会议放光芒
十六
12.13-12.17
14、红色小上海长汀
十七
12.20-12.24
15、戏曲源流看两岸
十八
12.27-12.31
16、天籁南音两岸和
元旦
十九
1.3-1.7
17、两岸木偶艺线牵
客家人相关的诗词
客家人相关的诗词客家人民歌：
风吹云起山峦起，楼台围四周。
客庄花开福草生，人亲人爱到头。
客家歌嘹亮，乡愁唤人回；
血浓情深心更亮，共赴草原漫漫路。
山高水远地北边，花开花落寒风怜。
长路漫漫心在水，寄情四方盼归来。
苦寒之地漫漫，家国情浓花不断。
客家一家人，共境心相连。
日日雪花飞，风雪不离身。
共载草原梦，万里归来勇。
客家山水诗：
青山翠峰起，悬崖望绝壁。
溪流落石中，山木掩松柏。
水潺月明里，云翻天色昏。
客家山水揽，气清意动间。
山脚耕人起，道旁种花喜。
篱笆秋霜里，福地藏红枝。
鱼米永贞信，德茂人情血。
客家山水碧，人魂似画翦。
描写客家文化的诗句
描写客家文化的诗句临江仙十里天街初焕彩，霓虹醉了鸥轮。
鳌园花甲近黄昏。
移山填海处，不忘海堤人。
环岛明珠星斗灿，琴台拂水芳村。
荔枝龙眼一时新。
海门听唱晚，高树入蝉论。
七律山中岁月信安恬，隐约琼瑶近仰瞻。
黄石寨盘清福晋，金鞭溪点碧簪尖。
飞湍自在晴川落，曲水还从柳径潜。
欲赋龙潭仙在否，屏中已揭洞庭帘。
葛岭--和西风钱塘韵吴越尽危岑，一轮浮大音。
应天牵弱水，引鹤入梅林。
几度南朝相，常怀北国心。
葛藤挥不去，楚客又来临。
七律，客家土楼三六村妮许客家，溪云乍起向阳斜。
不疑古碟从天降，曾报蘑菇出地洼。
和贵衍香怀远志，方圆凝重聚中华。
于今守望殷承启，文化千年展异葩。
七律，客家姑娘斜襟团髻顶蓬笠，大脚从前走到今。
夹袄围裙分靛绿，山歌俚语任晴阴。
岭头竹叶风泉疾，邻里酒娘鸡黍淋。
还似童年秋月好，蓦然回首辨乡音。
沁园春·客家魂南国山乡，百姓连根，客家溯源。
聚三江上下，英才辈出。
拓荒铺路，跨海商圈；守望相帮，读耕奉献。
继往开来我率先。
元宵会，邀乡亲父老，歌舞翩跹。
传承崇正千年，三千万全球客属联。
赞古今中外，仁人翘楚；工商学政，多少先贤。
文化为魂，血缘归汉，一脉天骄瞩世妍。
应来日，报天球河洛，盛况空前！注：三江，汀（韩，梅，鄞）江，赣江，闽江。
水调歌头腾王阁遣怀绿水出南岭，逐浪接高楼。
波涛千里横溯，迫往大山流。
北望烽烟弥漫，残阙落霞如梦，背井向金瓯。
几代南迁客，到此不堪忧。
民族气，家国恨，志难酬。
仰天长叹，多少忠烈没荒丘。
岂是空怀旧日，应识先民足迹，翻过那山头。
喜见浮云散，月上白鹭洲。
莺啼序·客家溯源祥光瑞开万束，照祠堂老树。
雁归也，戳力层行，挈把烧酒如故。
玉屏仰，苍天保佑，清香冉冉牵魂处。
念先贤，迁徙开基，衍生无数。
石壁家山，孰事有恪，趁翠华白露。
溯潮起，风入三江，岭头空引怀素。
漫中州，衣冠士族；涌东晋，蓬门蓝缕。
阙巢空，司豫零丁，落霞孤鹜。
大槐树下，筷子巷前，寄多少苦旅。
站岭仄，郁孤台上，惶恐滩头，柏老松青，几番凄楚？土楼围屋，瑶村畲寨，崇山峻岭分梅渚。
海西复习资料
四年级上册海西家园期末复习题综述——知我海西，爱我家园1、以（福建省）为主体的台湾海峡西岸，地处中国大陆东南部的（十字路口），重要的地理位置使海峡西岸成为（海上丝绸之路）的东方起点。
2、古代“海上丝绸之路”的东方起点的主要城市为（泉州）和（广州）。
3、海峡西岸已成为我国大陆与（台港澳区）、中国与（世界交往）的重要门户。
4、中国大陆东南屋脊是（武夷山脉）。
（武夷山）更是被誉为“鸟的天堂”、“蛇的王国”、“昆虫世界”。
5、“海西”是“（海峡西岸）”的简称。
“海峡西岸”是指（台湾海峡西岸）。
6、“海峡西岸经济区”是以（福建省）为主体，包括（广东）省、（江西）省、（浙江）省邻近福建省的一些地方。
7、（闽商）有着“海上第一商帮”之称。
8、（厦门）、（汕头）是我国的经济特区，同时也是著名的国际性海港风景城市。
（宁德）的三都澳是世界最大的天然深水良港之一。
（泉州）、（温州）等地民营经济发达，多年来经济增长居全国前列，许多世界和全国知名品牌都在这里诞生。
（福州）具有深厚的文化积淀，是海西唯一的省会城市。
花果之乡（漳州）的农业全国有名，是台湾农民来大陆创业的理想之地。
“红土地”（龙岩）自然9、（龙岩）是红军时期中央苏区的一部分，是我国红色旅游开发的重点地区。
10、（厦门）、（泉州）、（漳州）经济比较发达，有“闽南金三角”的美称。
第一单元绿色海西绿色海西带领我们流连于（武夷山）的山水文化、（鼓山）的古道亭台、（九龙漈）的激流飞瀑和（冠豸山）的客家神韵之中。
第一课武夷山水双世遗1、（武夷山）位于福建省西北部边境，是首批国家级风景名胜区之一，也是全国著名的国家级旅游度假区之一。
1999年，武夷山被列入（世界文化）与（自然遗产）名录。
2、后人把武夷山脉方圆百里内最具代表性的峰岩概括为“（三十六）峰、（九十九）岩”。
奇峰有（玉女峰）、（大王峰）、（天游峰）等，奇石有（鹰嘴岩）、（虎啸岩）、（三姑石）、（水龟石）等。
3、古代有一个著名的才子叫江淹，他游览过武夷山后，给它冠以“（碧水丹山）”的美称。
悠悠客家母亲河 浓浓游子祖地情
悠悠客家母亲河浓浓游子祖地情
佚名
【期刊名称】《今日中国：中文版》
【年(卷),期】1996(000)004
【摘要】悠悠客家母亲河浓浓游子祖地情今日同祀先祖，来日共创辉煌……国家家殷事业祥……”当姚美良作为“主祭生”，在新落成的客家公祠对祖先顶礼膜拜时，他终于圆了多年的寻根梦。
作为全国政协委员、南源永芳集团董事长的姚美良，有着诗一般的寻根心路：“多年来，有一个地方...
【总页数】2页(P45-46)
【正文语种】中文
【中图分类】K925.9
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1.悠悠客家史浓浓故园情--罗香林先生及其"宁化石壁与客家世界"研究述论 [J],
吴建华
2.从歌曲《我爱你中国》感受海外游子浓浓爱国之情 [J], 刘宁妹
3.走进赣县城幼，感受浓浓客家情——赣县城关幼儿园客家园本课程展示活动现场会 [J], ;
4.浓浓母子情——改写《游子吟》 [J], 鄢榛
5.君王曾落带,悠悠客家情——访中国西部客家第一镇:洛带 [J], 英子;黄维力;彭诚;陈忆军
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悠悠汀江水 浓浓客家情
悠悠汀江水浓浓客家情百川皆东去，汀水独向南。
钟情一片芳华地，缠绵万山间。
贯通闽粤主航道，碧水送千帆。
船随山歌走，篙动彩云翻。
鱼肥垂钓乐，龙舟竞渡欢。
客家美丽母亲河，流入我心田。
汀江蜿蜒下，江水绿如蓝。
滋润两岸富饶地，哺育好儿男。
叱咤风云彪史册，群星耀江天。
疆场多伟烈，将帅啸雄关。
状元文兼武，健儿震体坛。
客家慈祥母亲河，爱满天地间。
——黄连池《汀江之歌》长汀是历史文化名城、客家首府、台胞的祖籍地，汀江是贯穿闽西、粤东客家地区的水路大动脉，是福建西部最大的河流，与闽江、晋江、九龙江同为福建四大水系之一。
汀江孕育了客家人，繁衍了客家民系，饮水思源、慎终追远，汀江被称为“客家母亲河”。
客家人的祖祖辈辈，就栖息在汀江两岸，一任历史风云如何变幻，与险恶的自然环境进行了不屈不挠的斗争，客家民系也不断发展壮大。
每天，每当晨曦微露，汀江河面上飘着些许薄雾之时，一群客家女肩挑杉木水桶或手提竹篮，，装上全家昨晚换洗的衣服和蔬菜来到江边，伴着“嘎嘎”的木屐声，一级一级走下石阶，不一会儿，就“噼噼啪啪”地响成一片、连绵不绝。
举目望去，红绿白蓝，星星点点，都是洗衣妇，有的蹲着，有的坐在自带的竹椅木凳上。
捶衣棒此起彼伏，捶衣声缓急轻重，好一幅和谐景象！2000年11月23日，客家首府长汀县城彩旗飘扬，锣鼓喧天，沉浸在一片欢乐的气氛中。
来自欧洲、北美洲、亚洲9个国家和地区的12个客属社团不远万里，行车经过盘山公路，一路风尘仆仆颠簸而来，相聚在汀江河畔，举行第六次公祭客家母亲河大典活动。
当时就读于福建省长汀师范学校的我有幸参加了当晚在汀州剧院举行的“新千年客家之夜”文艺晚会，为海内外客属乡亲表演节目，倍感荣幸。
时隔十年，2010年海峡客家旅游欢乐节暨世界客属第十六次公祭客家母亲河大典于9月9日晚在福建长汀县隆重开幕。
来自马来西亚、台湾公祭团、台湾6大旅游公会等133个单位等海内外嘉宾近2000人及万名当地群众参加了这一客家盛典。
快板书‖客家情
快板书‖客家情
华夏文化五千年，
客家民系源流长，
天下黎民一家亲，
慎终追远思炎黄。
历史长河血泪洒，
战乱烽火起中原，
饱受磨难历沧桑，
辗转百年迁南方。
岭南安居谋生存，
客人客地名客家，
劈荒为田历艰辛，
垒墙造庐以安身。
漂泊四海情谊深，
崇宗敬德怀孝心，
爱国爱家永传承，
团结友善亲睦邻。
客家建筑技艺精，
围龙聚居别有情，
耕读为本百业兴，
勤劳风尚促繁荣。
古韵风貌流传广，
历代贤达展雄心，
跟随党走意志坚，
时逢盛世谋中兴。
颂古吟今情意浓，
发扬光大绘新篇，
早日实现中国梦，
客家精神永发扬！
2019/6/20。
镌刻在时间里的记忆作文2500字
镌刻在时间里的记忆作文2500字镌刻在时间里的记忆2500字走进官窝里，走进了一个偏僻、宁静的小村庄。
扑面而来的是清新湿润的气息，雨后的大地犹如穿上了新衣，显得生机盎然。
青山、小路，田畴和农居，构成一幅淡雅空灵的素描，淡淡的韵味却氤氲着浓浓的风情。
我的目光在流连，一遍遍地抚摸着这块丰腴而质朴的土地，在泥土的芬芳里嗅觉历史钩沉。
犹如跟着一位时间老人，一位胸藏千百年沧桑百变，默默守护历史的老人，缓缓走进一部竹简篇章里，在文字的阡陌中寻觅一代客家先贤的芳踪。
思绪难于飞扬，总感觉灵感翅翼的沉重。
原谅我对历史知识的贫乏，难于勾勒出东晋、南北朝时代的风云画面，1500年前的云烟早已随着先前的秦时明月汉时风黯然远去，而千年不凋的苍翠还在鲜活着逝去的历史。
摇曳的松枝和着习习轻风在呢喃，似乎在叙述着遥远的故事，客家人文始祖程旼的跫跫足音又在尘封的记忆深处迸发响起。
程旼故居依山而建，是典型的客家杠屋和中原庭院建筑风格的结合体，显得独特而精致。
园内设有景贤亭、碑廊、池塘、后花园和观赏台，布局新颖，错落有致，鹅卵石路铺就的曲径环绕着平静的池水通向后花园的台阶。
碑廊那一块块龙飞凤舞的碑文，蘸着夕阳的余晖与“景贤亭”闪耀的金字相映成趣，给程旼故居增添文化底蕴，增添平平仄仄的'情趣。
主厅里，一尊老者铜像昂然而立，显得庄严肃穆。
程旼身着汉服，头戴巾帻，左手捧着竹简站在时间的基座上，神态慈祥、从容，深邃的目光注视者前方，眉宇间有运筹帷幄、志在千里的淡定。
仰视间，让人油然而生穿越时光的缅想。
他从中原而来，带着与昏君权贵抗争的失意，带着怀才不遇的遗憾，避开尘世的喧嚣，避开官场的纷扰，需求繁衍发展之地。
风雨中一个决然转身，籍慰的是身边族人亲朋一张张坚毅的脸庞和码头上依依惜别的挥手。
滔滔长江水，迢迢迁徙路，逆水行舟奔苦旅，从此他乡作家乡。
行走千余里的水路到达鄱阳湖畔，后又辗转于闽粤赣边陲，几经择选，最后在今广东梅州山区的官窝里扎下根。
代表客家文化元素之一：客家文化诗歌有哪些
代表客家文化元素之一：客家文化诗歌有哪些客家人是分布很广的一个民族，不仅仅是中国土地上有客家人的印记，其他的国家也有客家人的足迹，因此客家文化可以说是走出国内，闻名世界了，客家文化也有多元化的发展，那么你知道客家的诗歌有哪些？本期的客家文化带你去了解。
沁园春·客家魂南国山乡，百姓连根，客家溯源。
聚三江上下，英才辈出。
拓荒铺路，跨海商圈；守望相帮，读耕奉献。
继往开来我率先。
元宵会，邀乡亲父老，歌舞翩跹。
传承崇正千年，三千万全球客属联。
赞古今中外，仁人翘楚；工商学政，多少先贤。
文化为魂，血缘归汉，一脉天骄瞩世妍。
应来日，报天球河洛，盛况空前！注：三江，汀（韩，梅，鄞）江，赣江，闽江。
水调歌头腾王阁遣怀绿水出南岭，逐浪接高楼。
波涛千里横溯，迫往大山流。
北望烽烟弥漫，残阙落霞如梦，背井向金瓯。
几代南迁客，到此不堪忧。
民族气，家国恨，志难酬。
仰天长叹，多少忠烈没荒丘。
岂是空怀旧日，应识先民足迹，翻过那山头。
喜见浮云散，月上白鹭洲。
莺啼序·客家溯源祥光瑞开万束，照祠堂老树。
雁归也，戳力层行，挈把烧酒如故。
玉屏仰，苍天保佑，清香冉冉牵魂处。
念先贤，迁徙开基，衍生无数。
石壁家山，孰事有恪，趁翠华白露。
溯潮起，风入三江，岭头空引怀素。
漫中州，衣冠士族；涌东晋，蓬门蓝缕。
阙巢空，司豫零丁，落霞孤鹜。
大槐树下，筷子巷前，寄多少苦旅。
站岭仄，郁孤台上，惶恐滩头，柏老松青，几番凄楚？土楼围屋，瑶村畲寨，崇山峻岭分梅渚。
恰桃源，燕翼垂耕着。
桑田守望，汀杭嘉应扬帆，浪迹天涯寻渡。
飞檐斗拱，画栋雕梁，有客家热土。
正缱绻，鸾栖凤舞，梓树盘根；椒衍瓜绵，葛藤绕户。
千秋百簇，烝尝勿替，馨香明德修俎豆。
纵相思，北顾宁阳路。
闲来检点苍茫，一曲长歌，抚弦续谱。
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龙南客家诗词选
龙南客家诗词选
标题：龙南客家诗词选
正文：
龙南客家地处江西，素有“诗词之乡”之称。
这里的山水秀丽，人文风情浓厚，自古以来就孕育了许多优秀的客家诗词作品。
以下是一些精选的龙南客家诗词，让我们一同品味其中的文化韵味。
1.望乡山行
苍茫山色绵亘天边，客心归乡亦难眠。
寻觅故园芳草地，忆起童年欢笑声。
2.梅花令
冬日腊梅吐芬芳，香飘万里客心忙。
远离故园临异地，情系故土情更长。
3.秋夜月
月下孤舟影如织，静谧夜色梦寐随。
客心思乡魂牵梦萦，空悲秋夜月无边。
4.故园情
故园情长似悠悠，客居他乡心愁愁。
望穿秋水情难绝，怀念故土心难留。
5.山村晚景
青山绿水客家村，晚霞余辉照乡间。
颂扬客家山水美，诗韵悠扬谱新篇。
6.故乡风情
客家村庄风景好，悠闲农舍映山高。
山歌纷飞人心乐，乡情浓郁倍思乡。
7.江南夜雨
夜雨江南情乡愁，思念故土心无休。
客家乡愁何时解？期盼归乡梦早成。
8.家乡梦
故园何处是家乡？思念故土泪沾裳。
愿随归乡燕飞翔，重回故土心欢畅。
这些龙南客家诗词展现了客家文化的深厚底蕴，承载了客家人对故乡的眷恋和思念之情。
让我们一同走进龙南客家的诗词世界，感受那独特的山水情怀。
写黄鹤楼的古诗词
写黄鹤楼的古诗词《黄鹤楼》唐代·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》唐代·李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
《望黄鹤楼》唐代·李白东望黄鹤山，雄雄半空出。
四面生白云，中峰倚红日。
岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。
颇闻列仙人，于此学飞术。
一朝向蓬海，千载空石室。
金灶生烟埃，玉潭秘清谧。
地古遗草木，庭寒老芝术。
蹇予羡攀跻，因欲保闲逸。
观奇遍诸岳，兹岭不可匹。
结心寄青松，永悟客情毕。
《黄鹤楼送康太守》唐代·王维城下沧江水，江边黄鹤楼。
朱栏将粉堞，江水映悠悠。
铙吹发夏口，使君居上头。
郭门隐枫岸，侯吏趋芦洲。
何异临川郡，还劳康乐侯。
《黄鹤楼》宋代·陆游手把仙人绿玉枝，吾行忽及早秋期。
苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知。
江汉交流波渺渺，晋唐遗迹草离离。
平生最喜听长笛，裂石穿云何处吹。
《鄂州南楼》宋代·范成大谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。
汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。
烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。
却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好便淹留。
《菩萨蛮·黄鹤楼》近现代·毛泽东茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
黄鹤知何去？剩有游人处。
把酒酹滔滔，心潮逐浪高！。
龙南客家诗词选
龙南客家诗词选长江以南，有一个风景秀丽的地方，那就是龙南。
作为一座历史悠久的客家古城，龙南以其独特的客家文化和丰富的诗词资源在文学界独树一帜。
本文将为您介绍一些龙南客家诗词的魅力，让您领略到这片土地上的文化瑰宝。
首先，我们来欣赏一首脍炙人口的龙南客家诗词：《感怀龙南》龙南如画开眼前，风景秀丽迷人心。
江水蜿蜒绕古城，青山绿水共明珍。
客家风情深民俗，诗词流传见古今。
让我们共同走进，龙南客家情韵新。
这首诗词以简练的语言，表达了作者对龙南美景的赞美之情。
接下来，我们将从不同角度展示龙南客家诗词的魅力。
其一，客家风情。
作为客家人聚居的地方，龙南充满了浓厚的客家文化氛围。
众多客家诗人通过诗词形式表达了对家乡乡愁的感怀和对客家文化的热爱。
他们用铿锵有力的词句，描绘了客家人勤劳善良、质朴淳厚的精神风貌，赞美了客家风情独特的魅力。
这些诗词作品在世代相传的同时，也将龙南的客家文化传承得淋漓尽致。
其二，山水之美。
龙南地处江西省南部，拥有得天独厚的自然资源。
这里山青水秀，风景如画，成为众多诗人的灵感源泉。
在他们笔下，龙南的江水蜿蜒流淌，郁郁葱葱的青山与碧水交相辉映，构成了一幅幅美不胜收的山水画卷。
这些诗词作品不仅让人们惊叹大自然的鬼斧神工，也展示了诗人对龙南美景的情感之深。
其三，历史文化。
龙南是一座历史悠久的古城，作为重要的客家聚居区，这里有着丰富的历史文化底蕴。
许多诗人通过诗词的形式，将自己对历史文化的思考和研究融入作品之中。
这些诗词作品既是对龙南历史沧桑的记录，也是对优秀传统文化的传承与发扬。
通过阅读这些诗词作品，人们可以更好地了解龙南丰富的历史文化内涵。
最后，让我们共同走进龙南，感受其中的诗词之美。
在这片美丽的土地上，每一个角落都蕴含着诗意和文化底蕴。
希望通过本文的介绍，您能对龙南客家诗词有更深刻的认识和理解。
让我们共同传承和弘扬这片土地上的文化瑰宝，让龙南的诗词之美流传千秋。