北语17秋《人员培训与开发》作业1
北大17秋《人力资源开发与管理》在线作业
工作（职位）分析（老教材3.2节，新教材3.2节，视频08节）人力资源管理（老教材1.1节，新教材1.3节，视频02节）员工甄选（新教材5.1节）事业部制结构（老教材3.1节，新教材3.1节，视频08节）人力资源规划（老教材4.1节，新教材4.1节，视频06节）培训管理（视频教学课件第14—17讲，新教材第六章）绩效考核（视频教学课件第18—20讲，新教材第七章）薪酬（视频教学课件第21—22讲，新教材第八章）企业文化（组织文化）（视频教学课件第23—25讲，新教材9.4节）社会保险（视频教学课件第26—28讲，新教材第九章）简述职业生涯开发与管理的关键步骤（视频教学课件第14—17讲，新教材第六章）简述人力资源管理的发展阶段（老教材2.1节，新教材1.2节，视频04节）简述计时工资和计件工资的优缺点。
（视频教学课件第21—22讲，新教材第八章）简述绩效考核（绩效管理）的程序。
（视频教学课件第18—20讲，新教材第七章）简述企业（组织）文化的积极功能与消极功能。
（视频教学课件第23—25讲，新教材9.4节）1915年，欧洲战事全面爆发，杜邦公司的无烟火药订单剧增。
在战前的1914年10月，杜邦的三个主要无烟火药工厂总的年生产能力为840万磅。
而到1917年4月，也就是仅仅时隔30个月，产量已经达到4.55亿磅，增长了53倍。
从1914年秋季到l918年秋季，杜邦的员工总数由5300人增加到8.5万人。
只有旁观者才会艳羡杜邦又一次发了“战争财"。
作为公司总裁的皮埃尔，面对这种天降机遇表现得非常冷静，甚至不乏忧虑。
事态的发展印证了皮埃尔的担忧，然而，此时的杜邦已经庞大到几乎挪不动身子了，想回到战前状态已经是绝对不可能的。
发展部受命对战后的多元化开展调研并制定战略规划。
大家都把多元化的目标放在化学工业上。
在实践中，发展部的高级官员惊喜地发现，应该重新评价他们的多元化工作目标。
应该把杜邦公司当作一个整体去设计多元化的战略，而不是为生产厂的剩余产能寻找出路。
201709考试批次《人员培训与开发》(结课作业)答案
201709考试批次《人员培训与开发》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《人员培训与开发》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2017年8月2日--9月11日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。
小论文写作（请从论文选题范围内，任选一个题目进行写作，具体要求如下。
总分100分）企业人才流失分析与对策研究摘要：新的时期，企业若想求得生存和发展，员工的素质至关重要，要想提高劳动效率，获得有用的专业人才，提升企业的整体水平，有必要对员工进行培训。
目前有些企业在员工培训方面存在着诸多问题，诸如培训内容不系统，培训内容不实用，培训人员缺乏和培训队伍不稳，培训方法单一等。
针对存在的问题，企业有必要在员工培训方面采取更完善的措施，这些措施包括：建立健全培训制度和激励机制，建立形式多样的培训方法，构建系统、实用的培训内容，打造理念新、较固定的培训师资队伍，加强培训效果的评估等。
关键词：企业员工培训存在问题培训措施正文：当今社会，学习培训已成为很多人改变自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。
企业员工培训是指企业有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动，这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。
在企业，无论是高层、中层，还是基层员工，都必须通过不断的学习、进步、充实和提高，才能适应内外环境的日新月异的变化，才能胜任工作要求，不断提升各项工作能力，使企业出现新的活力。
北语网院17春《人员培训与开发》作业_4
单选题聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A: 成本低A: 可提高培训档次，引起企业各方面的重视A: 对学员较具吸引力A: 可带来全新的理念单选题培训流程的第一步是()。
B: 培训反馈B: 需求确认B: 培训计划B: 培训实施<br/>单选题多向式信息交流是()的优点。
C: 研讨法C: 案例研究法C: 角色扮演法C: 讲授法单选题“蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法()。
D: 拓展培训项目D: 故事培训D: 团体游戏D: 网上论坛单选题组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
E: 组织结构E: 组织成员E: 组织目标E: 组织环境单选题下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
F: 自我剖析F: 目标设定F: 目标实现策略F: 目标实施单选题下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
G: 整体性G: 差异性G: 动态性G: 灵活性单选题反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
H: 职业价值观H: 职业定位H: 职业分析H: 自我定位多选题影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括()。
I: 企业文化I: 外部环境变化及其带来的新的压力I: 企业内部的政治关系I: 评估主体对于风险的态度多选题在组织开发的方法中，团队建设方法的具体过程有()。
J: 再行动J: 行动J: 再冻结J: 解冻多选题下列属于职业生涯开发中一般开发方法的有()。
K: 脱产培训K: 在职培训K: 见习培训K: 工作轮换判断题迁移效度是指受训者在回到工作岗位后达到工作标准的程度。
L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错判断题多血质的心理特征属于敏捷而好动的类型。
判断题通过回答有关题目来了解自己、认识自己的方法是自我测试法。
判断题对组织职业生涯开发活动中的每一个事件都标记两个时间是时间性原则。
北语17秋《人员培训与开发》作业2
1. “蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法()。
A. 拓展培训项目B. 故事培训C. 团体游戏D. 网上论坛正确答案：A 满分：4 分2. 聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A. 成本低B. 可提高培训档次，引起企业各方面的重视C. 对学员较具吸引力D. 可带来全新的理念正确答案：A 满分：4 分3. 全公司培训属于()。
A. 两阶段培训B. 三阶段培训C. 四阶段培训D. 现场培训正确答案：A 满分：4 分4. 衡量培训效果最常用的经济指标是()。
A. 劳动生产率B. 产值增长率C. 绩效成本率D. 投资回报率正确答案：D 满分：4 分5. ()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A. 学习评估B. 行为评估C. 结果评估D. 反应评估正确答案：B 满分：4 分6. 多向式信息交流是()的优点。
A. 研讨法B. 案例研究法C. 角色扮演法D. 讲授法正确答案：A 满分：4 分7. 较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。
A. 把培训当作一次性任务B. 健全的激励反馈机制C. 没有投入产出核算D. 培训以培训师讲授为主正确答案：B 满分：4 分8. 比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A. 研讨法B. 案例研究法C. 角色扮演法D. 讲授法正确答案：C 满分：4 分1. 阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换，去尝试各种具有挑战性的工作，让他经历不同的工作职责。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：4 分2. 西门子、IBM等采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：4 分3. 菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：4 分4. 迁移效度是指受训者在回到工作岗位后达到工作标准的程度。
网院北语18秋《人员培训与开发》作业_1(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 以下关于敏感性训练的说法错误的是（）A: 要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B: 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C: 常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D: 适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练2(4分) : 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）A: 教师的教学经验B: 管理人员工积极性C: 教师的领导能力D: 管理人员的合作精神3(4分) : 以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。
A: 要向高层管理人员汇报B: 有利于提高培训效率C: 自省以前工作中的不足D: 获得领导支持的有效方式4(4分) : 实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（）A: 节约培训成本B: 确认培训目的C: 消除片面需求D: 争取员工支持5(4分) : 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
A: 时间控制B: 配合员工的工作状况C: 公司制度D: 合适的培训时间长度6(4分) : 比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A: 研讨法B: 案例研究法C: 角色扮演法D: 讲授法7(4分) : 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。
A: 符合培训目标B: 培训师的专业性C: 培训师的学历D: 培训师的配合性8(4分) : 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A: 整体性B: 差异性C: 动态性D: 灵活性------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 9(4分) : 在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
北#语作业系统--17秋《人员培训与开发》作业_1资料
1 橱窗分析法属于()。
A 个人自我评价方法A 生涯机会评估A 职位分析方法A 自我定位方法2 聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A 成本低A 可提高培训档次，引起企业各方面的重视A 对学员较具吸引力A 可带来全新的理念3 在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A 问卷调查法A 任务分析法A 绩效分析法A 组织整体分析法4 全公司培训属于()。
A 两阶段培训A 三阶段培训A 四阶段培训A 现场培训5 以下关于敏感性训练的说法错误的是（）A 要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论A 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力A 常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式A 适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练6 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是()。
A 衰退阶段A 探索阶段A 确立阶段A 维持阶段7 针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。
A 基础理论知识A 创造性A 解决问题能力A 技能性8 衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是()。
A 基准评价法A 评价中心法A 工作特征分析法A 角色分析法9 自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中（）的开发方法。
A 态度、价值观A 基本能力A 解决问题能力A 技能水平10 是使个人的职业目标、兴趣爱好与企业的需求、战略发展方向相融合的系统化过程。
A 职业文化A 职业培训A 职业规划A 职业发展二多选题1 关于制定培训需求调查计划，表述正确的是( )。
A 行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题A 要提高培训需求调查结果的可信度A 选择合适的培训需求调查方法A 内容不要过于宽泛2 下列属于管理开发的必要性的原因有()。
A 管理人员地位A 竞争优势的获得渠道A 角色的转变需要A 经营环境变化3 下列属于职业生涯发展通道的内涵的有()。
北语18秋《人员培训与开发》作业1234满分答案
18秋《人员培训与开发》作业1根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是()。
A.衰退阶段B.探索阶段C.确立阶段D.维持阶段正确答案:C培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A.90年代末B.80年代初C.90年代初D.80年代末正确答案:C组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A.组织结构B.组织成员C.组织目标D.组织环境正确答案:C()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划B.员工培训C.员工招聘D.绩效管理正确答案:B质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A.质量圈领导B.促进者C.监管者D.同事委员会正确答案:C人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者正确答案:C()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A.学习评估B.行为评估C.结果评估D.反应评估正确答案:B多向式信息交流是()的优点。
A.研讨法B.案例研究法C.角色扮演法D.讲授法正确答案:A西门子、IBM等采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
A.错误B.正确正确答案:A决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。
A.错误B.正确正确答案:B在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式。
A.错误B.正确正确答案:B影响培训需求的因素有常规因素和非常规因素。
A.错误B.正确正确答案:A组织变革对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。
A.错误B.正确正确答案:A培训需求分析需要从组织、任务和企业三方面进行。
A.错误B.正确正确答案:A人员培训与开发实质上是一种智力投资。
A.错误B.正确正确答案:B培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。
北语作业系统--17秋《人员培训与开发》作业_3资料
一 51答案网 1 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A 90年代末A 80年代初A 90年代初A 80年代末2 在制定年度培训计划时，( )负责组织安排企业内部培训过程。
A 管理者A 培训部门A 培训者A 后勤部门3 专题讲座法的优点不包括（）。
A 形式比较灵活A 员工的培训成本比较低A 可随时满足员工某一方面的培训需求A 培训对象易于加深理解4 在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。
A 笔试A 观察法A 面谈A 问卷法5 培训流程的第一步是()。
A 培训反馈A 需求确认A 培训计划A 培训实施<br/>6 质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A 质量圈领导A 促进者A 监管者A 同事委员会7 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。
A 基础培训A 早期正式员工A 成长、幻想、探索阶段A 职业中期8 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）A 教师的教学经验A 管理人员工积极性A 教师的领导能力A 管理人员的合作精神9 ()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A 组织分析A 人员分析A 任务分析A 制度分析10 多向式信息交流是()的优点。
A 研讨法A 案例研究法A 角色扮演法A 讲授法二多选题1 培训资源中培训空间的充分利用，对学习者空间位置的不同设计可以有( )等。
A U形布置法A 臂章形布置法A V形布置法A 环形布置法2 综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为()层次。
A 组织和社会因素A 技巧策略因素A 心理因素A 能力素质因素3 培训评估手段的选择主要解决（）等问题。
A 如何进行中间效果的评估A 如何考察在工作中的运用情况A 如何考核培训的成败A 如何评估培训结束时受训者的学习效果4 下列属于自我评定的工具的是()。
北语17秋《人员培训与开发》作业1满分答案
正确答案:B
7. ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划
B.员工培训
C.员工招聘
D.绩效管理
满分：4分
正确答案:B
8.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A.占用大量的时间
B.对培训者的面谈技巧要求高
C.影响员工的工作
D.会受到面谈者主观因素影响
满分：4分
正确答案:C
二、判断题(共9道试题,共36分)
1.虚拟培训组织成为了企业培训部门发展的另一种趋势。
A.错误
B.正确
满分：4分
正确答案:B
2.培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
A.错误
B.正确
满分：4分
正确答案:B
3.培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。
C.组织类型
D.组织活动
满分：4分
正确答案:ABCD
4.培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题？()
A.员工培训的形式单一、内容滞后
B.社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制
C.企业未树立正确的员工培训观
D.员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
17秋《人员培训与开发》作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共8道试题,共32分)
1.下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A.整体性
B.差异性
C.动态性
D.灵活性
满分：4分
正确答案:D
北京语言大学《人员培训与开发》作业1
20秋《人员培训与开发》作业1多向式信息交流是()的优点。
A:研讨法B:案例研究法C:角色扮演法D:讲授法正确选项：A培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A:90年代末B:80年代初C:90年代初D:80年代末正确选项：C较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。
A:把培训当作一次性任务B:健全的激励反馈机制C:没有投入产出核算D:培训以培训师讲授为主正确选项：B()即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A:双通道模式B:多通道模式C:单通道模式D:横向职业通道模式正确选项：C比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A:研讨法B:案例研究法C:角色扮演法D:讲授法正确选项：C衡量培训效果最常用的经济指标是()。
A:劳动生产率B:产值增长率C:绩效成本率D:投资回报率正确选项：D组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A:组织结构B:组织成员C:组织目标D:组织环境正确选项：C下列不属于目标管理工作流程的有()。
A:制定目标B:目标分解C:目标实施D:目标维持正确选项：D组织变革对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。
A:错误B:正确正确选项：A培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
A:错误B:正确正确选项：B笔试测验法属于定量评估方法。
A:错误B:正确正确选项：A二阶段培训一般分为全公司培训和工作现场培训。
A:错误B:正确正确选项：B对组织职业生涯开发活动中的每一个事件都标记两个时间是共同性原则。
A:错误B:正确正确选项：A组织再造的方法有组织消肿、扩大管理幅度和扁平组织。
北语网院17春《人员培训与开发》作业_1
单选题下列哪项不是职业生涯开发方法中的脱产培训方法()。
A: 培训部培训法A: 视听材料法A: 商业游戏A: 工作轮换法单选题下列不属于目标管理工作流程的有()。
B: 制定目标B: 目标分解B: 目标实施B: 目标维持单选题培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
C: 90年代末C: 80年代初C: 90年代初C: 80年代末单选题()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
D: 职业生涯规划D: 职业生涯管理D: 职业生涯D: 职业生涯发展通道单选题以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
E: 专业知识E: 专业技能E: 职业胜任力E: 自我效能单选题“T小组训练”也称之为()。
F: 敏感性训练F: 行为模仿训练F: 魔鬼训练F: 拓展训练单选题比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
G: 研讨法G: 案例研究法G: 角色扮演法G: 讲授法单选题根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是()。
H: 衰退阶段H: 探索阶段H: 确立阶段H: 维持阶段多选题企业培训体系包括()。
I: 培训机构I: 培训对象I: 培训方式I: 培训师多选题下列属于自我评定的工具的是()。
J: 优/缺点平衡表J: 好恶调查表J: 职业价值观测评J: 职位分析法多选题对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括()。
K: 个体的概念K: 时间的概念K: 职业的概念K: 空间的概念判断题管理开发的任务之一就是管理的开发，目的是要保证企业的健康、生存和成长。
L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错判断题职业生涯策略是指为争取职业目标的实现而采取的各种行动和措施。
北语网院17春《人员培训与开发》作业_2
单选题橱窗分析法属于()。
A: 个人自我评价方法A: 生涯机会评估A: 职位分析方法A: 自我定位方法单选题衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的的重要要素的方法是()。
B: 基准评价法B: 评价中心法B: 工作特征分析法B: 角色分析法单选题()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
C: 学习评估C: 行为评估C: 结果评估C: 反应评估单选题企业应当为新员工提供富有挑战性的工作，同时培养良好的工作态度的是()。
D: 职业生涯前期D: 职业生涯初期D: 职业生涯中期D: 职业生涯后期单选题在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
E: 问卷调查法E: 任务分析法E: 绩效分析法E: 组织整体分析法单选题衡量培训效果最常用的经济指标是()。
F: 劳动生产率F: 产值增长率F: 绩效成本率F: 投资回报率单选题较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。
G: 把培训当作一次性任务G: 健全的激励反馈机制G: 没有投入产出核算G: 培训以培训师讲授为主单选题人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
H: 企业基层员工H: 技术骨干H: 企业现有员工H: 高层管理者多选题金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中，属于现实期内容的是()。
I: 试探阶段I: 具体化阶段I: 专业化阶段I: 兴趣阶段多选题管理人员开发需求分析方法中，人力资源规划包含()方面的内容。
J: 定位J: 预测J: 人力资源分析J: 测定多选题下列属于新员工培训与开发的方法的是()K: 网上学习K: 故事培训K: 团体游戏K: 拓展培训项目判断题管理方格图训练在《管理方格》一书中被提出，倡导用方格图表示和研究领导方式。
L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错L: 对L: 错判断题在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式。
北语20春《人员培训与开发》作业1.doc
1.聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A.成本低B.可提高培训档次，引起企业各方面的重视C.对学员较具吸引力D.可带来全新的理念【参考答案】: A2.全公司培训属于()。
A.两阶段培训B.三阶段培训C.四阶段培训D.现场培训【参考答案】: A3.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，适应日常的操作程序，应付工作是()阶段的任务。
A.基础培训B.早期正式员工C.成长、幻想、探索阶段D.职业中期【参考答案】: A4.()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划B.员工培训C.员工招聘D.绩效管理【参考答案】: B5.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者【参考答案】: C6.“T小组训练”也称之为()。
A.敏感性训练B.行为模仿训练C.魔鬼训练D.拓展训练【参考答案】: A7.下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A.整体性B.差异性C.动态性D.灵活性【参考答案】: D8.()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A.学习评估B.行为评估C.结果评估D.反应评估【参考答案】: B9.职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。
A.错误B.正确【参考答案】: B10.霍兰德的职业倾向理论将劳动者分为实际型、调研型、艺术型和社会型。
A.错误B.正确【参考答案】: A11.决定培训效果的因素主要有培训师、培训内容和培训方式。
A.错误B.正确【参考答案】: B12.对组织职业生涯开发活动中的每一个事件都标记两个时间是共同性原则。
A.错误B.正确【参考答案】: A13.人力资源的技能可以分为一般技能和岗位技能。
A.错误B.正确【参考答案】: A14.助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。
北语 人员培训与开发 ( 线上 ) 结课作业
人员培训与开发结课作业（线上）一、论述题(每题10分,共2道小题,总分值20分)1.培训过程的组织与设计有哪些步骤？(10分)作业代做QQ（微）：8050092612.影响培训与开发的组织因素是什么？(10分)3.工作轮换的作用体现在哪些方面？(10分)4.简述柯克帕特里克四层次培训效果评估模型。
(10分)5.简述企业员工培训规划制定的要求。
(10分)6.培训计划的目标是什么？它有哪些类别？(10分)7.师带徒的概念及优点与不足。
(10分)8.组织层面的培训需求分析包括哪些？(10分)9.网上培训优缺点。
(10分)10.培训过程的组织与设计有哪些步骤？(10分)11.人员培训与开发的流程。
(10分)12.案例研究法的优缺点。
(10分)13.职业发展阶段由哪几部分构成？(10分)14.说明职业锚开发的基本方法。
(10分)15.说明职业锚开发的基本方法。
(10分)16.简述制订培训规划的步骤。
(10分)17.管理开发培训的作用。
(10分)18.培训需求分析的意义。
(10分)19.现代培训与传统培训的区别。
(10分)20.编写调查问卷的步骤。
(10分)21.内外评估的优点。
(10分)二、小论文写作(每题60分,共1道小题,总分值60分)1.结合企业案例论述培训与开发的区别和联系。
(60分)2.浅淡知识型员工及其有效激励机制构建。
3.企业人才流失分析与对策研究。
(4.加强员工沟通，提升人力资源管理水平的初探。
5.结合案例分析在职培训的优越性。
6.国有企业人力资源培训的模式分析。
7.浅析企业人力资源培训的必要性。
8.简述中小企业进行培训需求分析的必要性。
9.论在职培训在企业管理中的地位与作用。
10.农村剩余劳动力转移过程中的人力资源开发问题浅论。
(60分)11.如何提高人力资源培训与开发的有效性。
(60分)12.我国中部（或西部）地区人才（或人力）资源开发战略研究。
(60分)13.试论述中小企业如何开发现有的人力资源。
北语作业系统17秋人员培训与开发作业1资料
1 橱窗分析法属于()。
A 个人自我评判方式A 生涯机遇评估A 职位分析方式A 自我定位方式2 聘请企业外部培训师的优势不包括()。
A 本钱低A 可提高培训档次，引发企业各方面的重视A 对学员较具吸引力A 可带来全新的理念3 在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技术。
A 问卷调查法A 任务分析法A 绩效分析法A 组织整体分析法4 全公司培训属于()。
A 两时期培训A 三时期培训A 四时期培训A 现场培训5 以下关于灵敏性训练的说法错误的选项是（）A 要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论A 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力A 常采纳集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式A 适用于组织进展训练，不适用于晋升前的人际关系训练6 依照萨柏的职业生涯进展时期理论，属于选择安置时期的是()。
A 衰退时期A 探讨时期A 确立时期A 维持时期7 针对（）的培训与开发，应采纳头脑风暴法，形象训练和等阶变换试探等培训方式。
A 基础理论知识A 制造性A 解决问题能力A 技术性8 衡量潜在领导人员是不是具有一名成功的治理者所具有的的重要要素的方式是()。
A 基准评判法A 评判中心法A 工作特点分析法A 角色分析法9 自我开发的支持和工作中的跟踪培训等属于培训方式中（）的开发方式。
A 态度、价值观A 大体能力A 解决问题能力A 技术水平10 是使个人的职业目标、爱好爱好与企业的需求、战略进展方向相融合的系统化进程。
A 职业文化A 职业培训A 职业计划A 职业进展二多项选择题1 关于制定培训需求调查打算，表述正确的选项是( )。
A 行动打算要安排好时刻进度和各项工作中应注意的一些问题A 要提高培训需求调查结果的可信度A 选择适合的培训需求调查方式A 内容不要过于宽泛2 以下属于治理开发的必要性的缘故有()。
A 治理人员地位A 竞争优势的取得渠道A 角色的转变需要A 经营环境转变3 以下属于职业生涯进展通道的内涵的有()。
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1. 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A. 整体性
B. 差异性
C. 动态性
D. 灵活性
正确答案：D 满分：4 分
2. 在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A. 问卷调查法
B. 任务分析法
C. 绩效分析法
D. 组织整体分析法
正确答案：D 满分：4 分
3. 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A. 企业基层员工
B. 技术骨干
C. 企业现有员工
D. 高层管理者
正确答案：C 满分：4 分
4. 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A. 90年代末
B. 80年代初
C. 90年代初
D. 80年代末
正确答案：C 满分：4 分
5. 培训流程的第一步是()。
A. 培训反馈
B. 需求确认
C. 培训计划
D. 培训实施
正确答案：B 满分：4 分
6. ()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A. 组织分析
B. 人员分析
C. 任务分析
D. 制度分析
正确答案：B 满分：4 分
7. ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A. 人力资源规划
B. 员工培训
C. 员工招聘
D. 绩效管理
正确答案：B 满分：4 分
8. 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A. 占用大量的时间
B. 对培训者的面谈技巧要求高
C. 影响员工的工作
D. 会受到面谈者主观因素影响
正确答案：C 满分：4 分
1. 虚拟培训组织成为了企业培训部门发展的另一种趋势。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：4 分
2. 培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：4 分
3. 培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：4 分
4. 人员培训与开发实质上是一种智力投资。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：4 分
5. 培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层析去着手。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：4 分
6. 年龄性别构成属于人员培训与开发战略分析中的经济环境分析。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：4 分
7. 人力资源的技能可以分为一般技能和岗位技能。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：4 分
8. 影响培训需求的因素有常规因素和非常规因素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：4 分
9. 培训需求分析需要从组织、任务和企业三方面进行。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：4 分
1. 战略性人员培训与开发基于的视角有()。
A. 权变视角
B. 结构视角
C. 资源视角
D. 组织视角
正确答案：ABC 满分：4 分
2. 人员培训与开发可分为以下几个阶段()。
A. 教授人员特定技能
B. 教授人员特定知识
C. 连接培训与业务需要
D. 实现知识创造与共享
正确答案：ACD 满分：4 分
3. 人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括()。
A. 组织目标
B. 员工类型
C. 组织类型
D. 组织活动
正确答案：ABCD 满分：4 分
4. 培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题？()
A. 员工培训的形式单一、内容滞后
B. 社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制
C. 企业未树立正确的员工培训观
D. 员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
正确答案：ABCD 满分：4 分
5. 培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。
具体表现为()。
A. 改变原有分析
B. 确认差距
C. 提供可供选择的解决问题的方法
D. 形成一个信息资料库
正确答案：ABCD 满分：4 分
6. 产生培训需求的原因一般包括()。
A. 企业的人员变化
B. 绩效低下
C. 工作变化
D. 企业经营方向的变化
正确答案：ABCD 满分：4 分
7. 影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括()。
A. 企业文化
B. 外部环境变化及其带来的新的压力
C. 企业内部的政治关系
D. 评估主体对于风险的态度
正确答案：ABCD 满分：4 分
8. 进行培训的需求分析，一般应从哪几方面入手()。
A. 任务分析
B. 人员分析
C. 管理者分析
D. 组织分析
正确答案：ABD满分：4分。