中考数学总复习计划
初三数学复习计划(5篇)
初三数学复习计划(5篇)
最新初三数学复习计划(5篇)
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是小编为大家整理的关于最新初三数学复习计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
最新初三数学复习计划(篇1)
一、第一轮复习(第三周~质检)
1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:
(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(120分)的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
初三数学复习计划精选10篇
初三数学复习计划精选10篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是美丽的小编帮大家整理的初三数学复习计划精选10篇。
初三数学复习计划篇一
中考的数学复习分为五轮进行。
一轮:(3月1日——4月1日)分册复习
1、在认真研究20__年考试复习大纲,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。主要以课本分册复习,一章一单元过关,使知识系统化,练习专题化,专题规律化。通过典型的实例、习题讲解让学生掌握学习方法,对例、习题能举一反三,触类旁通。同时并定期检测,定期检查学生完成的作业。对于作业、练习、测验中的问题,采用集中讲授和个别辅导相结合,因材施教,全面提高复习效率。
第二轮:(4月2日——5月1日)按复习资料复习
按照所订的复习资料复习,从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等25讲的内容进行系统的复习。如在复习统计与概率时,将统计与概率的有关知识按照课本要求中的识记、理解、运用整理出来,然后以课本进行基础知识系统复习。
第三轮:(5月2日——5月28日)专题复习
专题复习的主要目的是为了将一轮、第二轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。“专题复习”我们按照中考题型分为“填空、选择题”、“商品经济问题”“阅读材料题”、“开放性题”等。同时还要根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。
第四轮:(5月29日——6月14日)强化练习
初三数学总复习计划
初三数学总复习计划
初三数学总复习计划(通用14篇)
中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战,并成为竞争中的胜利者,我认为除考生自身的实力外,还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。以下是店铺整理的初三数学总复习计划,欢迎阅读。
初三数学总复习计划篇1
一、明确指导思想
新的数学课程标准指出:“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。”
二、认真学习课标和考试说明
认真学习课标和考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,教师对要复习的内容和要求做到心中有数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。
三、复习思路(四个阶段)
第一阶段:知识梳理形成知识网络
1、第一轮复习的形式,以中考说明为主线,注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”:
(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
(2)过基本方法关。如,待定系数法求二次函数解析式。过基本技能关。如,数形结合的题目,学生能画图能做出,说明他找到了它的解题方法,具备了解这个题的技能。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须夯实基础。今年中考试题按易:较易:中:难=4:3:2:1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的
初三中考数学复习计划(精选5篇)
初三中考数学复习计划(精选5篇)
初三中考数学复习计划篇1
中考临近,中考复习也进入了关键时刻。各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试,这是中考前的练兵,也是检验每个学生前一段的复习效果,更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识,基本技能和基本思想方法;考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力,以及应用意识等。
回顾过去中考,试题立意从记忆知识型转向能力分析判断,尤其是创新应用能力,历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累(不仅要积累正确知识,也要积累反面经验),不要因为简单而不重视,因为繁难而讨厌,一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识,准确理解题的条件,发现与灵活应用定理、性质,是我们做好数学复习的关键,而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习,做到查漏补缺,更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系,开拓思路,培养发散思维能力,做题不能追求数量,要归纳,抓住基础解题规律,掌握基本的解题方法和技巧,也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下,怎么复习效率高,数学怎么提分,总的来说要注意劳逸结合,保持充沛的精力和体力,才能完成紧张的复习任务。
具体情况:
(1)认真阅读中考说明中的各项要求,尤其是C级考点每年试题都会有变化,但总体保持稳中求变,变中求创新;
(2)抓住基础,无论处于那一种水平的同学都要做到,只要会做的题,就要作对,否则高分不可得;
(3)注意提高计算能力,尤其是有字母的代数式的运算能力;
初三数学中考总复习计划
初三数学中考总复习计划
初三数学中考总复习计划(通用10篇)
制定详细的复习计划,学生对复习要有起码的安排和目标的制定,通过复习进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决生活中的实际问题。那么问题来了,复习计划应该怎么写?下面是店铺整理的初三数学中考总复习计划(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。初三数学中考总复习计划1
一、注重考法研究,把握中考动向
中考复习前,初三数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。原初三数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思;现初三数学教师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其余数学老师根据中考数学命题的特点,着重谈如何及早把握中考动态,如何在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。中考考法研究的专题研讨会,将对初三老师的复习起到指导作用,对初三老师把握中考动向,纠正复习偏差,产生积极而深刻的影响。
平时考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法。每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争。
二、制定合理的复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。我们认为,中考的数学复习最好是分四轮进行。
第一轮,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。在近几年的中考题安排了较大比例(70%以上)的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到
中考数学复习计划三篇
中考数学复习计划
中考数学复习计划三篇
第一篇:中考数学复习范文
寒假过后的这个学习,对即将参加中考的学生来讲至关重要,查字典范文大全特意为大家整理了关于中考复习计划范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。
中考已过,准备下一年复习,不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进,或许畏惧,或许稳重,或许慌张,或许踌躇满志,或许满眼迷茫。无论哪种,同学们,我们都应该感谢初三。
或许以后你们将会感慨,整个初中是我们人生中最应该享受的时光,并不是因为我们多么自由,多么富有,而是因为此时我们年轻,对于朋友和同学来说我们拥有彼此,这种日子仅此三年。中考复习的每一天,尽管学习很辛苦,做题很疲惫,但是我们知道我们的目标,我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
所以,每个人都不是自己在奋战,每天的辛苦复习中,我们有老师,有同学,拥有朋友和家人,每个人都会挺你。中考,没有人让你去下火海,没有人逼你说拿命来,复习仅仅是辛苦,但是不会觉得恐怖。
我们想想和同学们一起埋头苦写的日子,互相追赶着彼此的进度,虽然紧张,但是课间依然说笑如常。彼此之间不应该是竞争者,而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着,生怕比别人落下,生怕比别人少做,而后对于某些题大家又开始互相讲解,互相调侃着。我们希望不断地通过做题来我们的实力,找到那种被别人羡慕的成就感。初三的生活就是这样,我们恨它因为他让我们不得不忙碌着,我们爱它,因为他让我们忙碌并在一起。
好啦,言归正传,对于我们来说现在满打满算,也只有4个月不到的时间能够用来复习,再细细算一下,直到一摸前,我们只有2个月的时间了。这段时间,转瞬即逝,但是如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的。
初三数学复习计划(通用5篇)
初三数学复习计划(通用5篇)
初三数学复习计划1
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习
1、第一轮复习的形式
(1)、重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。在复习时必须深钻教材,把书中的内容进行归纳整理,使之形成自己的知识结构,尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术,整天埋头做大量练习题,其效果并不佳,所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理。
(2)、夯实基础,学会思考。在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲,要敢于质疑,积极思考方法和策略,应通过老师的教,自己“悟”出来,自己“学”出来,尤其在解决新情景问题的过程中,应感悟出如何正确思考。
(3)、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用,例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。中考数
学命题除了重视基础知识外,还十分重视对数学方法的考查。如:配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。
中考数学复习计划及方法
中考数学复习计划及方法
中考数学是一门重要的科目,对于学生而言,复习数学需要一定的计
划和方法。下面是一个详细的1200字以上的中考数学复习计划及方法。
一、制定复习计划
1.了解考试大纲:首先,要了解中考数学的考试大纲,明确考察的知
识点和考试形式,从而能够有针对性地进行复习。
2.合理安排时间:根据自己的实际情况,合理安排复习的时间,每天
固定一定的时间进行数学的复习,保证每个知识点都有充分的复习时间。
3.分阶段进行复习:数学的知识点是有一定的层次性的,建议将整个
复习过程划分为不同的阶段,每个阶段集中复习一个或数个相关的知识点。
二、重点复习内容
1.巩固基础知识:中考数学有很多基础知识,如整数运算、百分数、
边长、体积等,这些知识点是后续知识的基石,需要进行系统的回顾。
2.掌握解题方法:数学是一门实践性很强的科目,掌握解题的方法是
非常重要的。需要通过大量的练习,掌握各类题型的解题方法和技巧,如
代数方程的解法、几何图形的证明等。
三、复习方法
1.理论与实践结合:数学的学习需要理论和实践相结合,通过理论的
讲解和实例的演练相结合,加深对知识点的理解和应用。
2.积累基本题型和解题思路:根据往年中考试题和一些常见的题型,
积累经典习题和解题思路,形成自己的题库,通过反复练习和总结,逐渐
熟悉各类题型。
3.做试卷模拟:在复习的最后阶段,可以选择一些模拟试题进行练习,模拟真实考试的环境,检测自己对知识点的掌握程度和解题能力,及时发
现问题并加以弥补。
四、复习策略
1.分类复习:将知识点进行分类,把握各个知识点的要点和难点,建
中考数学复习学习计划范文(通用10篇)
中考数学复习学习计划范文(通用10篇)
中考数学复习学习计划范文(通用10篇)
导语:本学期是初中学习的关键时期,学生成绩差距较大,教学任务非常艰巨。下面是小编为大家带来的中考数学复习学习计划范文,希望对大家有所帮助。
中考数学复习学习计划篇1
一轮复习:
数学的第一轮复习开始于寒假,复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目,或予以改编加工,其目的为回顾初中三年的知识点,复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题目0失分,在开学测试中取得优异成绩!
二轮复习:
春季班的前九次课为第二轮复习的时间,此轮复习以攻克各类常考专题为主,主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进,并附加高端模型的总结及解题思路的扩展,力争攻克第一次模拟考试。
三轮复习:
第三轮复习将蕴含在春季班的后三讲进行,代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题,获得高分或满分。
四轮复习:
历经了一模和二模之后,第四轮复习便会悄然而至,此轮复习或以短期班的形式为呈现,通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析,并以此进行选题和预测中考。所选题目同历年中考考察可能性较大的题目相同,以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考
最新中考数学复习计划(通用10篇)
最新中考数学复习计划
最新中考数学复习计划(通用10篇)
复习要有一个整体的规划,学生需要好好把握做好复习计划,在复习时我们要立足于“打实基础,有所创新。”我们该怎么去写复习计划呢?以下是小编为大家收集的最新中考数学复习计划,希望对大家有所帮助。
最新中考数学复习计划 1
一、指导思想
“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。”
二、认真学习课标和考试说明
认真学习课标和中考考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活运用,教师对要复习的内容和要求做到心中有数,了然于心,这样就能驾驭复习的全过程,全面提高复习的质量。
三、复习思路(三个阶段)
第一阶段:知识梳理形成知识网络
近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查"双基"。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,做到以不变应万变,提高应变能力。
具体做法是:师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用,对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计
中考数学复习计划精选三篇
中考数学复习计划精选三篇
中考数学复习计划精选三篇通过形象生动的语言,尽力营造情趣盎然、欢快愉悦的教学环境,解除学生学习过程中的疲劳,不断集中学生的注意力及情趣,深化课堂教学主题,使学生在美妙的情韵中,汲取知识的营养,内化为信念,产生随风潜入夜,润物细无声的神奇效果。下面是网络整理的中考数学复习计划以供大家学习。
中考数学复习计划1
一、注重考法研究,把握中考动向
中考复习前,初三数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。原初三数学老师着重谈中考复习体会及中考后的反思;现初三数学教师着重谈近几年中考命题的走向及中考复习策略;其余数学老师根据中考数学命题的特点,着重谈如何及早把握中考动态,如何在平时的教学中进行数学思想方法的渗透。中考考法研究的专题研讨会,将对初三老师的复习起到指导作用,对初三老师把握中考动向,纠正复习偏差,产生积极而深刻的影响。
平时考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法。每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争。
二、制定合理的复习计划
切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。我们认为,中考的数学复习最好是分四轮进行。
第一轮,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。近几年的中考题安排了较大比例(70%以上)的试题来考查双基。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到举一反三、触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应能力。
数学中考复习计划
数学中考复习计划
初三数学的复习面广且量大,知识点比较零碎,复杂。要想在短暂的时间
内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本的技能,提高解题技能、解题
能力,并非易事。这里给大家分享一些关于数学中考复习计划,方便大家学
习。
数学中考复习计划1
一、复习目标:
(1使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生知道;
(2精讲多练,巩固基础知识,掌控基本技能;
(3抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;
(4做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施:
推敲到数学复习的时间和任务,笔者认为,中考的数学复习分三轮进行。
太少,复习就没有层次性;太多,时间上不答应。
第一轮,摸清初中数学的知识脉络,展开基础知识系统复习。第一轮复习
是总复习的基础,侧重点是双基训练。近几年的中考题安排了较大比例(约70%)的试题来考核双基。全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。在这个阶段,教师要引
导学生扎扎实实地夯实基础。具体的做法是:
1.使学生依照新课程标准的要求去掌控各个知识点,特别要记牢记准一些
重要的公式、定理、公理等。要提示学生注意公式、定理中的隐含条件。
2组织、引导、协助学生将一些相干的、相近的知识点进行整理和比较,
掌控基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方
根的非负性联系起来。还要提示学生注意:几个非负数的和如果为零,那么这
初中数学中考复习中考数学复习计划(优秀9篇)
初中数学中考复习中考数学复习计划(优秀9篇)
中考数学的复习方法(合集15篇)读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,本文是爱岗敬业的小编为大伙儿整编的中考数学复习计划【优秀9篇】,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。
中考数学复习方法篇一
一、吃透考纲把握动向
在复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告,多层次、多方位地了解中考信息,使复习有的放矢,事半功倍。
二、围绕课本注重基础
从近几年的上海中考数学卷来看,都很重视基础知识,突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材,强调对通性通法的考查。针对这一情况,提醒考生,在剩下的不多的复习时间里,须注意回归课本,围绕课本回忆和梳理知识点,对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法,才能以不变应万变。
三、针对专题攻克板块
复习中,应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。例如,函数是整个中学数学中非常重要的部分,可以以它为主干,与不等式、方程、相似形等结合起来,进行综合复习。
四、规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心,其实不然,这有可能是基础不牢固,也有可能是技巧不熟练。建议考生,在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明,每次作业、考试后建立的错题本,是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段,考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间,集中精力,提高效率。
初三数学复习计划(通用5篇)
初三数学复习计划(通用5篇)
初三数学复习计划1
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、工作目标:
1、组织本学期组全体成员重新学习初中数学新课程标准以及泰安市关于数学新课程标准的解读,充分领会精神,挖掘各部分知识点,把握命题方向与命题重点,做到举一反三,有的放矢。
2、精心研究近几年中考试题,通过各种渠道搜集近几年泰安市中考试题,注重从解题方法,分析问题、解决问题的方法入手,“授人以鱼,不如授人以渔”,让学生掌握各种类型题目的方法和特点,能举一反三,触类旁通,避免题海战术。
3、扎实做好集体备课活动,教研合-1增强备课组教研活动的实效性,使组内各任课教师按照集体备课的思路,上好每一堂课,在组内统一思想,统一进度,统一检测,统一作业。
4、做好后期复习中检测题的筛选,及时了解学生的学习情况,促使学生能自觉进行查缺补漏,对于没学好的知识点及时补救。
5、对于每一次测试要及时批改,及时反馈,及时讲评,多从教师角度进行教学反思,以便能及时发现,及时纠正自己教学的不足。
6、由于接近对初中所学知识进行全方位的复习的时间段,因此对于不同程度的学生注意因材施教,要培养优生、名生,使他们思路,解题技巧方面能够精益求精,对于中等生,要让他们在复习好基础知识的同时力争向优生、尖子生转
化,对于差生,要指导他们从基础知识入手,扎实、有效地进行复习,本着不抛弃,不放弃的原则,适时进行学法指导,促使他们向中等生转化。
2024年初三数学总复习计划
2024年初三数学总复习计划
为了确保初三学生在数学学科上取得优异的成绩,我们制定了
一份全面、系统的复习计划。本计划将帮助学生巩固基础知识,提
高解题能力,培养数学思维,以应对中考的挑战。
一、复习目标
1. 巩固基础知识,确保学生掌握数学的基本概念、定理和公式。
2. 提高学生的解题技巧,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 培养学生的数学思维,提高学生的创新能力和综合素质。
4. 增强学生的应试能力,提高中考数学成绩。
二、复习范围
1. 数与代数:实数、代数式、方程(一元一次方程、一元二次
方程、不等式等)、函数(一次函数、二次函数、反比例函数等)。
2. 几何:平面几何(点、线、面的位置关系,三角形、四边形、圆的性质和判定)、立体几何、概率与统计、方程(含参数方程、
不等式组等)。
3. 数学应用:生活中的数学、科学中的数学、社会科学中的数学。
三、复习策略
1. 阶段复习:将整个初三数学知识体系划分为若干个阶段,每
个阶段重点复习一个或几个知识点。阶段之间应保持一定的连贯性,确保学生系统地掌握知识。
2. 知识梳理:通过课堂讲解、课后习题等方式,帮助学生梳理
知识点,形成知识网络。
3. 方法指导:针对不同类型的题目,讲解解题方法、技巧,提
高学生的解题能力。
4. 真题演练:精选近年中考数学真题,让学生熟悉中考题型,
提高应试能力。
5. 定期检测:定期进行模拟考试,了解学生复习进度,发现问题,及时调整复习策略。
四、复习计划安排
1. 第一阶段(1-3月):数与代数部分,重点复习实数、代数式、方程和不等式。
2. 第二阶段(4-6月):几何部分,重点复习平面几何、立体几何和概率与统计。
初三数学复习计划(优秀5篇)
初三数学复习计划(优秀5篇)
篇一:初三数学复习计划篇一
(一)复习目标
(1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算,教师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特别是“一元二次方程”的三个重要题型:①一元二次方程的定义:②一元二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解,多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题,查漏补缺。
(2)第24章、25章“相似图形”、“解直角三角形”是几何部分。这凉章的重点是相似三角形、直角三角形的性质及其应用。所以记住性质是关键,学会应用是重点。要学会生活中的图形是随时都可以转化成数学问题,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有机整体。对常见的解直角三角形的题要多练多总结。
(3)第26章“随机事件的概率”,主要是要能用列表法或画树状图法求两步或以上的事件的概率。
(二)复习措施
(1)强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训练。特别是一元二次方程和解直角三角形,在复习过程中要分类型练习,
重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严谨的效果。
(2)加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。对能力较强的个别学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度。
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中考数学总复习计划
初中数学总复习备考教学时间紧、任务重、要求高,如何提高初中数学复习备考的质
量和效益,是每位初中毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我县学校近几年来初
中数学总复习备考教学,谈谈本届初中毕业班数学总复习的教学计划。
1.1、第一轮复习4月初至4月底.
⑴第一轮复习的形式。
①第一轮复习的目的是要“过三关”:ⅰ过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、
定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。ⅱ过基本方法关。如,待定系数法
求二次函数解析式。ⅲ过基本技能关。如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是
知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。
②基本宗旨:知识系统化,训练专题化,专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内
容进行归纳整理、组块,使之形成结构。ⅰ可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、
方程、不等式、函数、统计与概率等;ⅱ将几何部分分为六个单元:相交线和平行线、三
角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。ⅲ复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
⑵第一轮复习应该留意的几个问题。
①必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分150分的70%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到纯熟、准确和迅速。
②中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
③不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的,它
不是盲目的大,也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中关键的强化练习。
④留意气候。第一轮复习在四月份,大家都知道,四月份是学习的黄金季节,四月份
天气渐热,会一定程度影响学习。
⑤定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题,应采
用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正
和强化,有利于大面积提高教学质量。
⑥从实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
⑦注重思想教育,不断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功。
⑧应注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意,注重逻辑关系,力求解题完整、完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外
适当开展兴趣爱好小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”。
1.2、第二轮复习5月上旬至5月中旬.
⑴第二轮复习的形式。
①假如说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一
阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。
②第二轮复习的时间相对集中,在一轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度;第
二轮复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点;注意数学思想的
形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。
③可进行专题复习,如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”,、“探索性应用题”、“开放题”、
“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生认识、适应这类题型。
⑵第二轮复习应该注意的几个问题。
①第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
②专题的划分要合理。
③专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对课程标准和中
考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点
特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。
④注重解题后的反思。
⑤以题代知识,由于第二轮复习的非凡性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造
成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
⑥专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的,
没有一定的难度,学生的能力是狠难提高的,提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
⑦专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海,不能急于赶进度。
⑧注重资源共享。
⑴第三轮复习的形式。
①第三轮复习的形式是模仿中考的综合训练,查漏补缺,这好比是一个建筑工程的验
收阶段,考前练兵。
②研究历年的中考题,训婪答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习
《中考模仿试题》。
⑵第三轮复习应该注意的几个问题。
①模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,
总体难度的控制等要切近中考题。
②模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考。
③批阅要及时,趁热打铁,切忌考后不批阅就讲评。
④评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。
⑤给非凡的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。
⑥具体统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,边缘生的学习
情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,
统计就是要害的环节。
⑦归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
⑧处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试,两节课时间讲评,也就
是说,一份题一般需要4节课的时间。
⑨选准要讲的题,要少、要精、要有狠强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。
⑩立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲,有四个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。
初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,
谈谈本届初三毕业班的复习计划。