《早发白帝城》PPT课件八
合集下载
李白《早发白帝城》古诗鉴赏教学课件PPT
音乐配合
背景音乐：古筝、琵琶等传统乐器演奏的古典音乐
朗读配乐：选择适合诗词情感基调的音乐进行朗读配乐
音乐与诗词的结合：根据诗词的内容和情感表达选择合适的音乐进行配合 音乐对诗词欣赏的作用：有助于感受诗词的情感和意境，增强欣赏体验和 感受
情景演绎
情景交融，寓情于景 夸张想象，虚实相生 意境深远，韵味无穷 语言优美，节奏感强
对后世的诗歌创作产生了深远 的影响
诗词解析
诗句内容
朝辞白帝彩 云间
两岸猿声啼 不住
千里江陵一 日还
轻舟已过万 重山
诗句意思
朝辞白帝彩云间：早晨辞别位于彩云之间的白帝城
千里江陵一日还：千里之遥的江陵，一天之间就返回了
两岸猿声啼不住：两岸山猿啼个不停，让人感觉猿声不 断
轻舟已过万重山：轻舟已穿过万重青山
出生地点：出生于 唐朝的碎叶城
字号：字太白，号 青莲居士
职业：诗人、政治 家
写作背景
诗人李白创作《早 发白帝城》的时代 背景
诗人李白的人生经 历与时代背景的关 系
诗人李白在创作这 首诗时的个人境遇 和情感状态
其他相关历史背景 和时代背景对这首 诗创作的影响
诗词地位
唐代著名诗人之一
被誉为“诗仙”
作品具有豪放奔放、形象生动 的特点
艺术特色
构思奇特：运用神话传说，驰骋想象，创造出奇特的意境。 夸张巧妙：用夸张手法，使描绘的景色更加生动形象。 语言豪放：运用豪放的语言，展现出诗人豪放不羁的性格。 意境深远：通过描绘景色，表达出诗人深刻的情感和思想。
修辞手法
比喻：将抽象的事物形象化，增强读者的感受力 夸张：通过夸大或缩小的方式强调事物的特征，引起读者的共鸣 拟人：赋予事物以人的特征，使表达更加生动形象 排比：通过重复相同或相似的句式来增强语势，表达强烈的感情
《早发白帝城》PPT课件大班古诗
和表现力。
06
总结回顾与作业布置
关键知识点总结
01
02
03
古诗背景介绍
了解诗人李白及其创作背 景，感受古代文学的魅力 。
诗句解析
学习《早发白帝城》中的 生字、生词及诗句含义， 理解诗歌的意境和情感。
朗诵技巧
掌握古诗的朗诵技巧，如 抑扬顿挫、情感表达等， 提高朗诵水平。
学生自我评价报告
我对古诗的理解程度
《早发白帝城》PPT课件大 班古诗
目录
• 古诗背景与作者介绍 • 诗词内容解析与欣赏 • 意境感悟与情感体验 • 文化传承与教育价值 • 互动环节与拓展活动 • 总结回顾与作业布置
01
古诗背景与作者介绍
李白生平及主要成就
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的 浪漫主义诗人。 其诗风豪放奔放，形象生动，被后人誉为“诗仙”。
主要成就包括《李太白集》等大量优秀诗作，对后世产 生了深远影响。
《早发白帝城》创作背景
01
此诗是李白在流放途中遇赦 返回时所创作。
02
诗中描绘了长江三峡的壮丽 景色，表达了作者喜悦激动
的心情。
03
通过对比手法，展现了舟行 迅速、归心似箭的意境。
唐代文学风格及特点
唐代文学以诗歌为主，风格多样，包括 山水田园、边塞、豪放等。
提问交流，加深理解
针对古诗内容提问
例如，诗人从哪里出发？目的地是哪里？途中经历了什么？
鼓励幼儿表达自己的理解和感受
邀请幼儿分享自己对古诗的理解和感受，引导他们用语言描述诗中的场景和情感。
通过问答互动，检验幼儿对古诗的掌握程度
教师可以提出一些问题，检验幼儿是否真正理解了古诗的内容和意境。
《早发白帝城》ppt课件
解读意象
意象是诗词中的重要元素，通过解读意象，可以深入理解诗词的意 境和内涵。
品味语言
中国古典诗词语言简练、优美，通过品味语言，可以感受诗词的艺 术魅力。
中国古典诗词在现代社会的价值
传承文化
01
中国古典诗词是中华文化的重要组成部分，传承和弘扬古典诗
词有助于弘扬中华文化。
提高审美
02
古典诗词具有独特的审美价值，阅读和欣赏古典诗词可以提高
诗句2
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。解释：两岸猿猴的叫声不停 息，轻舟已经穿过了万重山峦。
诗词意境
意境1
壮志豪情。通过描绘清晨出发、轻舟 疾行，表现出诗人满怀壮志豪情，不 畏艰险，勇往直前的精神风貌。
意境2
山水之美。诗人以生动的笔触描绘出 三峡两岸的秀丽风光，猿猴啼叫，山 峦叠嶂，展现出一幅美丽的山水画卷 。
能力目标
提高学生的诗词鉴赏能力， 培养学生对古典文学的热 爱和兴趣。
情感目标
通过诗词的意境和美感， 培养学生的审美情趣和人 文素养。
适用人群
中小学生
作为语文课程辅助学习资 料，帮助学生更好地理解 《早发白帝城》这首诗。
文学爱好者
为对古典文学感兴趣的人 提供深入了解李白及其作 品的机会。
教师
作为教学参考资料，辅助 语文教师进行教学。
李白的诗词风格
总结词
豪放飘逸，清新自然
详细描述
李白的诗歌风格独具特色，他的诗词常常表现出豪放、飘逸的气质，同时又充满了清新、自然的感觉。他的诗歌 语言优美，意境深远，读来让人感受到一种超脱尘世的自由与畅快。
03
《早发白帝城》的诗词解 析
诗句解释
诗句1
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。解释：清晨告别白云之间的 白帝城，千里外的江陵一日就能 到达。
意象是诗词中的重要元素，通过解读意象，可以深入理解诗词的意 境和内涵。
品味语言
中国古典诗词语言简练、优美，通过品味语言，可以感受诗词的艺 术魅力。
中国古典诗词在现代社会的价值
传承文化
01
中国古典诗词是中华文化的重要组成部分，传承和弘扬古典诗
词有助于弘扬中华文化。
提高审美
02
古典诗词具有独特的审美价值，阅读和欣赏古典诗词可以提高
诗句2
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。解释：两岸猿猴的叫声不停 息，轻舟已经穿过了万重山峦。
诗词意境
意境1
壮志豪情。通过描绘清晨出发、轻舟 疾行，表现出诗人满怀壮志豪情，不 畏艰险，勇往直前的精神风貌。
意境2
山水之美。诗人以生动的笔触描绘出 三峡两岸的秀丽风光，猿猴啼叫，山 峦叠嶂，展现出一幅美丽的山水画卷 。
能力目标
提高学生的诗词鉴赏能力， 培养学生对古典文学的热 爱和兴趣。
情感目标
通过诗词的意境和美感， 培养学生的审美情趣和人 文素养。
适用人群
中小学生
作为语文课程辅助学习资 料，帮助学生更好地理解 《早发白帝城》这首诗。
文学爱好者
为对古典文学感兴趣的人 提供深入了解李白及其作 品的机会。
教师
作为教学参考资料，辅助 语文教师进行教学。
李白的诗词风格
总结词
豪放飘逸，清新自然
详细描述
李白的诗歌风格独具特色，他的诗词常常表现出豪放、飘逸的气质，同时又充满了清新、自然的感觉。他的诗歌 语言优美，意境深远，读来让人感受到一种超脱尘世的自由与畅快。
03
《早发白帝城》的诗词解 析
诗句解释
诗句1
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。解释：清晨告别白云之间的 白帝城，千里外的江陵一日就能 到达。
《早发白帝城》PPT课件
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
叫 不停
两 岸 猿 声 啼 不住 ，
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层 的高山。）
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
古诗教学：早发白帝城PPT课件
chóng（重复）
重
zhòng （重要） 7
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
8
看插图 读诗句 说诗意 做记号
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
辞：告别 还：返回 猿声：猿猴的叫声 啼不住：不停地叫
千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
20
许许多多高山看插图读诗句说诗意做记号两岸猿声啼不住望庐山瀑布夜宿山寺危楼高百尺手可摘星辰
1
《静夜思》
《望庐山瀑布》
《夜宿山寺》
2
李白，唐朝著名诗 人。他的诗热情奔放、 想象丰富、手法夸张、 语言生动。被后人称为 “诗仙”。
3
4
早发白帝城
唐 李白
cí
dì
朝辞白帝彩云间，
líng
千里江陵一日还。
舟：小船
万重山：许许多多高山 9
三峡
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
10
《夜宿山寺》
《望庐山瀑布》
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
11
三峡
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
12
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。13来自迷人的三峡风光14
李白，你看： （说一幅图的
景色）
，
多么迷人！请你停下船，让我
为你吟诵： （选择一句诗） 。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 明月松间照，清泉石上流。
15
16
白帝城
朝辞白帝彩云间， 17
重
zhòng （重要） 7
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
8
看插图 读诗句 说诗意 做记号
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
辞：告别 还：返回 猿声：猿猴的叫声 啼不住：不停地叫
千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
20
许许多多高山看插图读诗句说诗意做记号两岸猿声啼不住望庐山瀑布夜宿山寺危楼高百尺手可摘星辰
1
《静夜思》
《望庐山瀑布》
《夜宿山寺》
2
李白，唐朝著名诗 人。他的诗热情奔放、 想象丰富、手法夸张、 语言生动。被后人称为 “诗仙”。
3
4
早发白帝城
唐 李白
cí
dì
朝辞白帝彩云间，
líng
千里江陵一日还。
舟：小船
万重山：许许多多高山 9
三峡
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
10
《夜宿山寺》
《望庐山瀑布》
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
11
三峡
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
12
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。13来自迷人的三峡风光14
李白，你看： （说一幅图的
景色）
，
多么迷人！请你停下船，让我
为你吟诵： （选择一句诗） 。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 明月松间照，清泉石上流。
15
16
白帝城
朝辞白帝彩云间， 17
早发白帝城ppt课件
11
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来,）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
9
早发白帝城
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
10
背诗比赛
搜集、背诵唐诗，开展“唐 诗交流会”。
huán
千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
7
早晨 告别
五颜六色的 云霞 中间
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
(早 晨 告别 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城,)
遥远
返回
千 里 江 陵 一日 还。
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 返回.)
早发白帝城
彭辉美
1
李白
2
• 江陵
白帝城
夜郎
3
4
学习方法
熟读古诗 理解诗意 想象意境 练习背诵
5
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
．
千 里 江 陵 一 日 h还uán。
．
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
．
唐 李白
6
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来,）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
9
早发白帝城
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
10
背诗比赛
搜集、背诵唐诗，开展“唐 诗交流会”。
huán
千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
7
早晨 告别
五颜六色的 云霞 中间
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
(早 晨 告别 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城,)
遥远
返回
千 里 江 陵 一日 还。
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 返回.)
早发白帝城
彭辉美
1
李白
2
• 江陵
白帝城
夜郎
3
4
学习方法
熟读古诗 理解诗意 想象意境 练习背诵
5
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
．
千 里 江 陵 一 日 h还uán。
．
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
．
唐 李白
6
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
李白《早发白帝城》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三峡
三峡
三峡
三峡
李白作品思想内容：
1、讴歌理想，抒发悲愤 2、蔑视权贵，追求自由 3、揭露现实，抨击时政 4、情绪起伏，充满矛盾
李白诗歌特点
1、强烈地表现自我，移情于物，具有鲜 明的浪漫主义特色； 2、意象雄奇，想象奇特，夸张大胆，诗 风豪放俊逸； 3、诗歌结构大开大合、跳跃宕荡； 4、喷发式的抒情方式； 5、语言清新明快、明丽爽朗。
李白诗歌艺术成就
李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。 1、其歌行，空无依傍，笔法多端，随 性变幻，摇曳多姿。 2、绝句境界清新，飘逸潇洒，能以简 洁明快的语言表达出无尽的情思。 3、在盛唐诗人中，兼长五绝与七绝而 并至极境的，只有李白一人。
李白地位及影响
“昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊
风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，沽 没一朝伸。文采承淑渥，流传必绝 伦。”（杜甫《寄李十二白二十韵》） “李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” （杜甫《饮中八仙歌》） “新诗传在宫人口，佳句不离明主 心。”（任华《杂言奇李白》）
李白简介
李白（701－ 762），字太白，号 青莲居士，有“诗仙” 之称，最伟大的浪漫 主义诗人，自称祖籍 陇西成纪（今甘肃秦 安西北）人，其先人 隋末流于碎叶（今吉 尔吉斯斯坦托克马 克），李白即出生于 此。
李白简介
他5岁随父迁至剑南道之绵州（巴 西郡）昌隆县（712年更名为昌明县）。 存世诗文千余篇，代表作有《蜀道 难》、《将进酒》等诗篇，有《李太 白集》传世。762年病逝于安徽当涂， 享年61岁。其墓在安徽当涂，四川江 油、湖北安陆有纪念馆。世称其为 “李翰林”、“李谪仙”。
李白一生的五个分期：
三峡
三峡
三峡
三峡
李白作品思想内容：
1、讴歌理想，抒发悲愤 2、蔑视权贵，追求自由 3、揭露现实，抨击时政 4、情绪起伏，充满矛盾
李白诗歌特点
1、强烈地表现自我，移情于物，具有鲜 明的浪漫主义特色； 2、意象雄奇，想象奇特，夸张大胆，诗 风豪放俊逸； 3、诗歌结构大开大合、跳跃宕荡； 4、喷发式的抒情方式； 5、语言清新明快、明丽爽朗。
李白诗歌艺术成就
李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。 1、其歌行，空无依傍，笔法多端，随 性变幻，摇曳多姿。 2、绝句境界清新，飘逸潇洒，能以简 洁明快的语言表达出无尽的情思。 3、在盛唐诗人中，兼长五绝与七绝而 并至极境的，只有李白一人。
李白地位及影响
“昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊
风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，沽 没一朝伸。文采承淑渥，流传必绝 伦。”（杜甫《寄李十二白二十韵》） “李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” （杜甫《饮中八仙歌》） “新诗传在宫人口，佳句不离明主 心。”（任华《杂言奇李白》）
李白简介
李白（701－ 762），字太白，号 青莲居士，有“诗仙” 之称，最伟大的浪漫 主义诗人，自称祖籍 陇西成纪（今甘肃秦 安西北）人，其先人 隋末流于碎叶（今吉 尔吉斯斯坦托克马 克），李白即出生于 此。
李白简介
他5岁随父迁至剑南道之绵州（巴 西郡）昌隆县（712年更名为昌明县）。 存世诗文千余篇，代表作有《蜀道 难》、《将进酒》等诗篇，有《李太 白集》传世。762年病逝于安徽当涂， 享年61岁。其墓在安徽当涂，四川江 油、湖北安陆有纪念馆。世称其为 “李翰林”、“李谪仙”。
李白一生的五个分期：
古诗 早发白帝城ppt课件
早发白帝城
1
白帝城
白帝城位于瞿塘峡口的长江北岸的
白帝山上，三面环水。
2
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
3
李白于公元758年被判流放夜郎
（今贵州东部）。 4
行至白帝城 时遇赦。
5
这首诗是作者从白帝城起身东下 江陵，途中写下此诗。
6
Байду номын сангаас发白帝城
李白
朝 辞 /白 帝//彩 云/ 间， 千 里 /江 陵// 一 日 / 还。 两 岸 /猿 声//啼 不 住， 轻 舟 / 已 过//万 重 山。
11
记记多音字
zhāo
朝 cháo
huán 还
hái chóng 重 zhòng
（朝阳）
（唐朝） （还原）
（还是） （重复）
（重要）
12
7
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及
到达的目的地的时间。
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是长江两岸的景色。
9
这首诗不但描写了长江 两岸雄伟壮丽的景色，而且 表达了自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
10
早发白帝城
（唐）李白
1
白帝城
白帝城位于瞿塘峡口的长江北岸的
白帝山上，三面环水。
2
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
3
李白于公元758年被判流放夜郎
（今贵州东部）。 4
行至白帝城 时遇赦。
5
这首诗是作者从白帝城起身东下 江陵，途中写下此诗。
6
Байду номын сангаас发白帝城
李白
朝 辞 /白 帝//彩 云/ 间， 千 里 /江 陵// 一 日 / 还。 两 岸 /猿 声//啼 不 住， 轻 舟 / 已 过//万 重 山。
11
记记多音字
zhāo
朝 cháo
huán 还
hái chóng 重 zhòng
（朝阳）
（唐朝） （还原）
（还是） （重复）
（重要）
12
7
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及
到达的目的地的时间。
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是长江两岸的景色。
9
这首诗不但描写了长江 两岸雄伟壮丽的景色，而且 表达了自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
10
早发白帝城
（唐）李白
早发白帝城_图文.ppt
帝城，东到湖北省宜昌市南津关，全长192公
里。
白帝城
白帝城
白帝城位于瞿塘峡口的长江 北岸的白帝山上，三面环水。
瞿塘峡
仔细观察，图上有哪些景物？
巫峡
仔细观察，图上有哪些景物？
西陵峡
仔细观察，图上有哪些景物？
借助拼音，读准生字。
早发白帝（dì)城
李白（唐）
朝辞(cí)白帝彩云间， 千里江陵(líng)一日还。 两岸猿（yuán)声啼(tí)不住， 轻舟已过万重山。
重[chóng]:重重叠叠。
全诗大意
❖ 早上告别了在彩云 中间的白帝城，
❖ 千里之外的江陵一 天就可以回去。
❖ 听着两岸猿猴不停 地叫声，
❖ 轻快的小船已经穿 过很多座高山。
李白是怀着 怎样的心情来描 写这壮丽的景色 的？让我们一起 来静静地欣赏这 首诗。
想象诵读
在这首诗中，从江 水流动的快速，
自学要求
1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中的 多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。
2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典，想 想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己听。
3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同学 讨论。
从课题中，你知道些什么？ 还想知道什么？
长江
故事发生在一千多年以前，李白 因受牵连蒙冤获罪，流放到偏远荒凉 的夜郎（今贵州省遵义县附近）。一 路上，他心里极其悲伤，走呀走呀， 经过江陵城，他沿江水湍急的三峡逆 流而上。
李白（701— 762）。是我国 唐朝最杰出的诗 人之一。他的诗 想象丰富，富有 浪漫主义色彩。 人们美称他为 “诗仙”。
李白是我国古代最
伟大的诗人之一。祖籍
陇西成纪(今甘肃),少年
时生活在四川,壮年漫游
《早发白帝城》讲解PPT课件
自学要求
1.先读诗中自己不熟悉的生字，在读准诗中的 多音字，然后读诗歌，把诗歌度准确。
2.多读几遍诗歌，把诗歌读顺，再查字典，想 想诗歌的意思，把读懂的内容将给自己听。
3.在读不明白的地方标上记号，等一下与同学 讨论。
李白流放时的心情
• “不得高官职，仍逢苦乱离，暮年逋客恨， 浮世谪仙悲。”（白居易《读李杜诗集因题 卷后》）
早发白帝城
李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士， 唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。 汉族，出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲 乡），一说生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马 克），5岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县 （712年更名为昌明县），祖籍陇西郡成纪县（今甘 肃平凉市静宁县南）。其父李客，育二子（伯禽、天 然）一女（平阳）。存世诗文千余篇，代表作有《蜀 道难》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世。
李白二首》） • “五岭炎蒸地，三危放逐臣。”（杜甫《寄
李白十二白十韵》） ： 小注解 穷荒谷：指贫穷落后的地方。
瘴疠（zhàng lì）地：指多发疾病的地区。 炎蒸（yán zhēng）地：指炎热地区。
ห้องสมุดไป่ตู้
江陵
乘舟东还江陵时而作此诗。
三峡
三峡
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• “平生不下泪，于此泣无穷。” （李白）
小注解：苦乱离：社会动荡，四处漂泊。 暮年：老年。 逋（bū ）客：逃亡漂泊的人。 谪（zhé）仙：被流放的李白。
夜郎
唐肃宗乾元二年（７５９），诗人流放夜郎，
早发白帝城ppt课件
VS
教育价值
《早发白帝城》具有审美教育、情感教育 等多重价值，既能培养学生的文学鉴赏能 力，又能引导学生体验情感、陶冶情操。
THANKS
感谢观看
千里
形容路途遥远。
江陵
一座城市，在今湖北省境内。
重点字词解析
01
猿声：猿猴的叫声。
02
不住：不停。
03
轻舟：小船。
04
万重山：形容山峦重叠，峰峦 叠嶂。
整首诗解析
“朝辞白帝彩云间”表达了李白 早晨离开白帝城的情景，彩云形 容山峰耸立，云雾缭绕。
“两岸猿声啼不住”描绘了猿声 不断，表达了李白对两岸风光的 留恋之情。
地方色彩
诗中描述了奉节县的地理环境和人 文景观，具有鲜明的地方色彩，体 现了地域文化的独特魅力。
历史背景
李白生平
李白是唐代著名的诗人之一，他 的诗歌作品具有广泛的影响力， 诗中表达了他对故乡的思念和对 旅途的感受。
历史事件
诗中描述的历史事件是唐玄宗时 期发生的安史之乱，李白在战乱 中被迫流离失所，历经艰辛，这 首诗就是他流亡途中所写。
儒家思想
李白在诗中表达了儒家“志在千里” 的思想，强调了个人修养、处世态度 和社会责任感，这种思想在传统文化 中占据了重要地位。
地域文化
巴蜀文化
白帝城位于重庆市奉节县，地处 巴蜀地区，巴蜀文化源远流长， 具有独特的文化特色和价值观念
。
长江文化
诗中提到了“千里江陵一日还”， 反映了长江文化的特点，长江是中 国文化的母亲河之一，也是中国文 化的象征之一。
诗中描绘了李白清晨 离开白帝城的情景， 展现出诗人轻松愉快 的心情。
当时李白面临赦免， 心情愉悦，眼前的江 山也显得格外秀美。
《早发白帝城》PPT课件
两 岸 猿 声 啼 不住 ，
叫
不停
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻 舟 已 过 万 重 山 。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是 长江两岸的景色 。
这 首 诗 不 但 描 写 了 长 江 两 岸 雄 伟 壮 丽 的 景 色 ， 而 且 表 达 了 自 己 经 过 艰 难 岁 月 以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
早 发 白 帝 城 李 白 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
//
//
/
//
/
/
/
/
/
//
朝 辞 白 帝 彩 云 间
早晨
离开
五颜六色的 云霞
中间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
千 里 江 陵 一 日 还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
遥远
返回
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
西师大版二年级语文上册
早发白帝城
- .
李 白
早 发Байду номын сангаас白 帝 城
早晨
出发
早晨从白帝城出发
早 发 白 帝 城 李白 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
叫
不停
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻 舟 已 过 万 重 山 。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是 长江两岸的景色 。
这 首 诗 不 但 描 写 了 长 江 两 岸 雄 伟 壮 丽 的 景 色 ， 而 且 表 达 了 自 己 经 过 艰 难 岁 月 以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
早 发 白 帝 城 李 白 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
//
//
/
//
/
/
/
/
/
//
朝 辞 白 帝 彩 云 间
早晨
离开
五颜六色的 云霞
中间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
千 里 江 陵 一 日 还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
遥远
返回
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
西师大版二年级语文上册
早发白帝城
- .
李 白
早 发Байду номын сангаас白 帝 城
早晨
出发
早晨从白帝城出发
早 发 白 帝 城 李白 朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
李白《早发白帝城》诗词原文及赏析PPT课件
总结《早发白帝城》的诗词特点与艺术价值
艺术价值
• 独特艺术风格：李白诗歌的艺术风格独特，既继承了古代诗歌的传统 ，又有所创新。《早发白帝城》作为李白代表作之一，集中体现了其 豪放、奔放的艺术风格。
• 历史价值：李白的诗歌作品具有很高的历史价值，反映了唐代社会的 风貌和人民的生活。《早发白帝城》也不例外，通过诗人的笔触，我 们可以感受到唐代盛世的气息。
《早发白帝城》对中国古代诗歌的贡献与影响
推动浪漫主义诗歌发展：《早发白帝城》作为浪漫主义诗歌的杰作，对后世浪漫主 义诗歌创作产生了深远的影响，为古代诗歌注入了新的活力。
树立榜样：李白的《早发白帝城》为他之后的诗人树立了榜样，其豪放洒脱的风格 和丰富的意象运用被后人广泛学习和借鉴。
总的来说，《早发白帝城》不仅是李白的代表作之一，更是中国古代诗歌的瑰宝， 对后世诗歌创作产生了深远的影响。
结构简洁明了
诗歌通过描述李白早上从白帝城出发，乘船穿越峡江，最终 抵达目的地的过程，展现了诗人豁达、洒脱的情怀。
意境开阔壮美
诗中表现了峡江两岸壮美的自然风光，以及诗人顺流而下， 轻舟已过万重山的畅快心情。整体意境开阔壮美，充满了诗 人的浪漫主义情怀。
诗中运用的修辞手法与表现技巧
夸张手法
如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。这里使用夸张手法，形容了诗人早 晨离开白帝城，仅用一天时间就抵达千里之外的江陵，凸显了诗人的豪情壮志 。
人文关怀
诗中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描绘了三峡的艰险，也展现了诗人对人民疾苦的关怀，体现出深厚 的人文精神。
诗词中的个性情感与抒发
豪放不羁
李白素有“诗仙”之称，他的诗 风格豪放不羁，此诗中也不例外 。如“千里江陵一日还”这样的 诗句，充分展现了诗人的豪情壮
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
朝向
还
• hái 还有 还要 还是 • huán 还书 借还 归还
重
• zhònɡ 重要 重大 轻重
• chónɡ 重复 重新 重 播
早发白帝城
• (唐)李白 • 朝辞白帝彩云间， • 千里江陵一日还。 • 两岸猿声啼不尽， • 轻舟已过万重山。
三峡
三峡
注词释义 朝辞白帝彩云间
白帝城：故址在今四川奉节 东白帝山上，为东汉公孙述所筑。
静夜思
夜宿山寺
• 床前明月光，
• 危楼高百尺，
• 疑是地上霜。
• 手可摘星辰。
• 举头望明月，
• 不敢高声语，
• 低头思故乡。
• 恐惊天上人。
望庐山瀑布
• 日照香炉生紫烟， • 遥看瀑布挂前川。 • 飞流直下三千尺， • 疑是银河落九天。
shī dì zhāo cí àn zhōu
诗帝朝辞岸 舟
朝：早晨。 辞：告别。
诗句意思：早晨告别高入云 霄中间的白帝城
千里江陵一日还。
江陵：今湖北江陵。 还：返回。
诗句意思：到江陵的千里路一日即可返回。
两岸猿声啼不住，
猿：猿猴。 啼不住：不停地叫。
诗句意思：两岸的猿声还在耳边不停地叫，
轻舟已过万重山。
万重山：层层叠叠的山。
诗句意思：轻快的小舟已驶过万重青山。
（诗歌） （朝阳） （岸边） （皇帝） （告辞） （小舟）
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
朝
• zhāo • cháo
朝霞 朝阳 朝雾
朝代
唐朝 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
古诗的意思
早晨告别彩云间的白帝城， 到江陵的千里路一日即可回返。 两岸的猿声还在耳边不停地回 响，一叶小舟已驶过万重山峦。
诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么？ 听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。
听到了猿的长鸣声在山谷中传响。
感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶 过了万重山。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
千里江陵一日还
用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照， 不难看出小船行驶速度之快。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
两岸猿声啼不住
船行驶快，诗人来不及看清楚两岸的美景， 这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。
从诗中找出表示船行驶速度快的词句， 想想诗人为什么要这样写？
早发白帝城
唐·李白
公元759年，李白被流放夜郎（今贵州桐 梓），经过十五个月的长途跋涉到达白帝 城时。突然传来大赦的消息，李白满怀对 生活的憧憬乘船顺流而还，写下这首诗， 抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。
李白（701—762）。字太白， 号青莲居士，是我国唐朝最杰 出的诗人之一。他的诗想象丰 富，富有浪漫主义色彩。人们 美称他为“诗仙”。
轻舟已过万重山
“轻”字可以看出小船不尽行驶得快， 还可以体会到当时诗人心情的愉快。源自在理解的基础 上，齐读全诗。
1.背诵全诗。
2.收集有关李白的 古诗文。
女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 假使活着本身是失败毁灭伤感和贫困。那么死了也便是幸福和咏叹生命的歌曲。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。