园林花卉学

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园林花卉学试题及答案

园林花卉学试题及答案

园林花卉学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列花卉中,属于多年生草本植物的是:A. 菊花B. 月季C. 荷花D. 鸡冠花2. 花卉栽培中,适宜在酸性土壤中生长的植物是:A. 紫罗兰B. 石竹C. 金盏花D. 玫瑰3. 以下哪种花卉是通过水培方式繁殖的?A. 君子兰B. 吊兰C. 龟背竹D. 芦荟4. 花卉学中,"花径"是指:A. 花朵的直径B. 花朵开放的时间长度C. 花朵与茎干相连的部分D. 花园中的道路5. 以下哪种花卉适合在半阴的环境中生长?A. 向日葵B. 紫丁香C. 芍药D. 马蹄莲6. 花卉病害中,通常由真菌引起的是:A. 根腐病B. 叶斑病C. 灰霉病D. 以上皆是7. 花卉的繁殖方式中,"扦插"是指:A. 将植物的种子播种在土壤中B. 将植物的一部分根插入土壤中C. 将植物的茎段插入土壤中D. 将植物的叶片插入土壤中8. 以下哪种花卉是典型的攀缘植物?A. 牡丹B. 喇叭藤C. 石竹D. 金鱼草9. 花卉学中,"花期"是指:A. 花朵从开放到凋谢的整个过程B. 花朵的开放时间C. 花朵的成熟期D. 花朵的种植期10. 以下哪种花卉是春季开花的球根花卉?A. 郁金香B. 荷花C. 菊花D. 风信子二、填空题(每题2分,共20分)1. 花卉的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和__________。

2. 花卉的繁殖方式主要有种子繁殖、分株繁殖、__________繁殖等。

3. 在园林设计中,为了增加绿化层次感,常采用__________、中层和高层植物的搭配。

4. 花卉的光照需求分为阳性植物、中性植物和__________植物。

5. 花卉栽培中,为了防治病虫害,常采用__________和__________相结合的方法。

6. 花卉的水分需求分为喜湿润、耐干旱和__________三种类型。

7. 花卉的肥料施用原则是“__________、适时、适量”。

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园林花卉学引言园林花卉学是关于园林中种植和管理花卉的科学研究和应用的学科。

花卉是园林中不可或缺的一部分,其美丽的色彩和芬芳的香气给人带来愉悦和放松的感觉。

园林花卉学涉及花卉的选种、栽培、养护以及景观设计等方面的知识,是园林设计师和花卉爱好者必备的学科。

花卉的选种与分类花卉的选种是园林花卉学中的重要环节,种植适宜的花卉品种能够确保园林的美观和花卉的健康生长。

在选种过程中,需要考虑花卉的用途、栽培环境、生长周期、花期等因素。

根据花卉的生长形态和花朵结构,花卉可以被分为丹顶鹤、牡丹、菊花等多个类别。

不同的花卉有着不同的生长要求和观赏特点,因此在园林设计中需要合理安排不同类别的花卉,以营造出丰富多彩的景观效果。

花卉的栽培与管理花卉的栽培与管理是园林花卉学的核心内容之一。

在进行花卉栽培时,需要考虑土壤的肥力、光照条件、水分供给、温度等因素。

合理的栽培方法能够促进花卉的生长和开花,提高花卉的观赏价值。

花卉的管理包括定期浇水、施肥、修剪、病虫害的防治等工作。

定期浇水能够保持花卉的水分供给,而合理施肥能够提供花卉所需的营养物质。

修剪可以促进花卉的分枝和开花,并塑造出理想的形态。

另外,注意病虫害的防治可以避免花卉生长过程中受到病害的侵害。

花卉在园林设计中的应用花卉在园林设计中起到重要的装饰和点缀作用。

不同类型的花卉可以用于不同的园林场景,如花坛、花境、花廊等。

花卉的组合和色彩搭配是园林设计中的重要环节。

通过选择色彩搭配相近或对比强烈的花卉,可以创造出丰富多彩的园林景观。

此外,花卉的高低错落和疏密有致也能够为园林增添层次感和立体感。

结论园林花卉学是园林设计中不可或缺的学科,通过掌握园林中花卉的选种、栽培、养护和应用等相关知识,可以创造出美丽而宜人的园林景观。

园林花卉学的研究和应用将进一步推动园林设计的发展,为人们提供一个美丽、舒适的生活环境。

参考资料:1.《园林花卉学导论》2.《园林设计与施工指南》3.《花卉栽培与管理手册》。

园林花卉学 刘燕 笔记

园林花卉学 刘燕 笔记
1、原产地:中国特产
2、品种类型
3、观赏特性及生物学特征
4、生态习性
5、繁殖栽培要点
【凤仙花】Impatiens balsamina凤仙花科 凤仙花属 一年生
1、原产地:中国原产
2、同属花卉 非洲凤仙、新几内亚凤仙
3、观赏特性及生物学特性
4、生态习性
5、繁殖栽培要点
【三色堇类】Viola 堇菜科 堇菜属 二年生
第三章 环境因子对花卉生长发育的影响
第一节 草本植物的生长发育过程
种子萌发-幼苗生长-开花-结实-死亡\休眠
营养生长 生殖生长
成花年龄:指成花前营养生长需要的时间
成花感受态:到达成花年龄时生理上达到的状态
生殖生长的特点:
1、花发生:出现花原基,发育为花芽。
2、花芽分化:花原基进一步分化,萼片原基,花瓣原基,雄蕊原基,雌蕊原基,各原基伸长长大。
(一)光强度
1、光照强度的变化:纬度、海拔、季节、时间、气象
2、光照强度对花卉生长发育的影响:种子萌发、营养生长和形态建成、花蕾开放、花色
3、花卉的需光量差异“阳性、中性、荫性
(二)光质
光波:蓝紫光作用、红橙光作用、紫外线作用、直射光和散射光成分
(三)光照长度
影响花卉的营养繁殖
1、原产地:
2、品种类型
三色堇 角堇 大花三色堇
3、观赏特性及生物学特征
4、生态习性
5、繁殖栽培要点
学名、科名、品种或种类、观赏特点、生态习性、繁殖要点、栽培管理要点、花文化及园林用途
喜干燥花卉
(二)水质对花卉的影响
酸碱度pH
水的成分

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《园林花卉学》一、课程基本信息课程名称(中、英文):园林花卉学Ornamental Flowers课程号(代码):20413740课程类别:专业课学时: 81学时学分:5二、教学目的及要求课程的性质与任务(一)园林花卉学是园林专业的一门主要专业课。

通过本课程的教学,学生应掌握花卉学的基础知识、基本理论和基本技能,如花卉的分类、种质资源、环境因素及栽培设备等,掌握花卉生长发育的一般规律和繁殖栽培的基本技术,为分析和解决花卉相关技术问题提供学术上的根据以及提高从事花卉生产的技术水平,促进园林花卉事业的发展。

(二)为学生学习后续课程和专业课打下基础。

三、教学内容(含各章节主要内容、学时分配,并注明重点、难点)绪论(2学时)1、教学目的:介绍花卉学的总体情况,花卉业的国内发展动态,使园林专业的学生对花卉学,花卉业及花卉在园林的应用有个总体的认识和了解。

2、讲授的内容纲要:一、花卉的涵义和范围1.花卉的定义和范围2.花卉生产学是一门什么样的科学二、花卉栽培的意义和作用1.花卉是美化环境、丰富人民生活的活材料花卉是色彩的来源,也是季节变化的一种标记。

2.花卉有提高环境质量,增进身心健康的功能。

3.花卉业是“朝阳产业”。

三、我国丰富的花卉种质资源及其对世界园林的贡献四、我国花卉栽培简史及花卉事业现状(一)栽培历史(二)重点应研究的有:1.传统名花系统研究2.球根花卉的引种、繁育及栽培技术的研究:3.一、二年生草花及宿根花卉F1种及留种、育种、良种繁殖研究:4.鲜切花品种选育、引进及其栽培技术研究:5.观叶植物引种、育种及其栽培技术研究(以室内观叶植物为主:6.盆景及插花艺术研究:7.细胞工程在花卉繁殖及育种中的应用研究:花卉种质资源开发、利用和保存的研究:五、国外近代花卉事业发展概况(一)国外花卉业概况(二)花卉现代化经营的特点:1.温室化生产:2.工厂化生产:。

3.专业化生产:4.采用新的栽培技术:(1)广泛应用组织培养,培养和出售无病毒的试管苗。

《园林花卉学教案》

《园林花卉学教案》

《园林花卉学教案》第一章:园林花卉学概述教学目标:1. 了解园林花卉的定义、分类及作用。

2. 掌握园林花卉学的基本内容和研究范围。

3. 了解园林花卉产业的发展状况和趋势。

教学内容:1. 园林花卉的定义和分类。

2. 园林花卉的作用及在园林中的应用。

3. 园林花卉学的研究范围和内容。

4. 我国园林花卉产业的发展状况和趋势。

教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的定义、分类及作用。

2. 讨论法:探讨园林花卉在园林中的应用及产业发展。

第二章:园林花卉的生长发育教学目标:1. 掌握园林花卉的生长发育过程。

2. 了解园林花卉的生物学特性。

3. 掌握园林花卉的生长发育环境因素。

教学内容:1. 园林花卉的生长发育过程。

2. 园林花卉的生物学特性。

3. 园林花卉的生长发育环境因素。

教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的生长发育过程和生物学特性。

2. 实验法:观察园林花卉的生长发育环境因素。

第三章:园林花卉的繁殖技术教学目标:1. 掌握园林花卉的繁殖方法。

2. 了解园林花卉的繁殖材料。

3. 掌握园林花卉的繁殖技术。

教学内容:1. 园林花卉的繁殖方法。

2. 园林花卉的繁殖材料。

3. 园林花卉的繁殖技术。

教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的繁殖方法和繁殖材料。

2. 实践操作:演示园林花卉的繁殖技术。

第四章:园林花卉的栽培管理教学目标:1. 掌握园林花卉的栽培管理技术。

2. 了解园林花卉的病虫害防治。

3. 掌握园林花卉的养护管理。

教学内容:1. 园林花卉的栽培管理技术。

2. 园林花卉的病虫害防治。

3. 园林花卉的养护管理。

教学方法:1. 讲授法:讲解园林花卉的栽培管理技术和病虫害防治。

2. 实践操作:演示园林花卉的养护管理。

第五章:园林花卉的景观应用教学目标:1. 掌握园林花卉在园林景观中的应用方法。

2. 了解园林花卉的配置原则。

3. 掌握园林花卉的造景技巧。

教学内容:1. 园林花卉在园林景观中的应用方法。

2. 园林花卉的配置原则。

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园林花卉学第一章1.园林花卉定义广义:用于园林和环境绿化、美化的观赏植物。

狭义:是指广义园林花卉中的草本植物。

2.园林花卉学的定义:研究花卉的分类,生物学特性,生长发育规律,栽培的繁殖和管理的一门学科。

3. 中国园林花卉栽培应用发展状况殷商-西周-春秋-秦-汉-东晋-南北朝-隋-唐-五代十国-宋-辽-元-明-清-民国-中华人民共和国战国:有了物候、生态和大规模种植香料的记载;有许多记载花卉文化的内容。

汉:有史以来最大规模的园林植物引种驯化试验。

东晋:有了中国第一部园林植物专著,戴凯之的《竹谱》记载了70多种竹子。

南北朝:贾思勰的《齐民要术》记载了园林植物的一些栽培原理与技术。

唐:花卉园艺相当繁荣,花卉种类和栽培技术有了很大进展。

主要花卉著作有《园庭草木疏》、《平原山居草木记》宋:花卉园艺达到高潮,名花的社会地位日益提高,在宋代后期更为突出。

明:国力回复,造园渐胜,私家园林很多,园林植物常为造景材料,注重植物的季相变化。

花卉品种有了显著增加,有大量花卉专著和综合性著作出现。

清:清代建造的园林数量和规模超过历史上任何朝代,园林植物应用种类和方式多样,花卉栽培也繁盛。

出现很多著作。

中华人民共和国:花卉园艺事业得以恢复。

4. 园林花卉观赏范围(1)观叶类:肾蕨,文竹,天门冬,叶兰,孔雀竹(2)观芽类:银牙柳(3)观茎类:伽兰菜,生石花,酒瓶兰(4)观花类:鸽子树,牡丹,芍药,佛肚树,兰花,荷花,桂花(5)观果类:佛手,香橼,金桔,代代5. 中国十大名花:梅花,牡丹,菊花,兰花,月季,杜鹃,山茶,荷花,桂花,水仙6. 江南四大名园:詹园,留园,寄畅园,拙政园3.系统分类:一是恩格莱系统,二是哈钦松分类法4.种:是自然分类法的基本单位。

同种的植物个体发育有同近的形态特征,源于共同祖先,能进行自然交配形成后代。

5.6.花卉按照原产地分类(要求掌握7个类型及其分布中心)1.)中国气候型花卉———一长江为界,向南适合温暖型花卉,向北适合冷凉型花卉。

园林花卉学试题及答案

园林花卉学试题及答案

园林花卉学试题及答案一、选择题1. 下列花卉中,属于多年生草本植物的是()。

A. 菊花B. 荷花C. 月季D. 睡莲答案:C2. 园林设计中,常用以表现春季氛围的花卉是()。

A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 梅花答案:D3. 以下哪种花卉对土壤的酸碱度要求较高?()。

A. 石竹B. 紫罗兰C. 玫瑰D. 荷花答案:B4. 花卉繁殖中,通常采用的无性繁殖方法是()。

A. 播种B. 扦插C. 压条D. 结籽答案:B5. 在园林景观设计中,为了增加空间的层次感,常采用的花卉种植方式是()。

A. 群植B. 点缀C. 混交D. 单株答案:A二、填空题1. 园林花卉的种植设计应考虑到花卉的________、________和________,以达到美观和生态的双重效果。

答案:生长习性、色彩搭配、空间布局2. 为了延长花卉的观赏期,园林工作者通常会采用________、________等方法进行花卉养护。

答案:合理施肥、适时修剪3. 在园林中,水生植物的种植不仅能够美化环境,还能够调节________,增加生物多样性。

答案:小气候三、判断题1. 所有花卉都喜欢湿润的环境,因此多浇水总是有益的。

()答案:错误2. 花卉的修剪工作一般在春季进行,以促进植株更好地生长。

()答案:错误3. 园林设计中,高大的乔木可以用来作为屏障,创造私密空间。

()答案:正确四、简答题1. 简述园林花卉在城市园林景观中的作用。

答案:园林花卉在城市园林景观中起到了丰富景观层次、美化环境、调节气候、净化空气、提升城市文化品位等多重作用。

通过合理搭配和设计,花卉能够为城市带来四季变换的色彩和生机,同时也为市民提供了休闲观赏的好去处。

2. 阐述月季的繁殖方式及其特点。

答案:月季的繁殖方式主要有扦插、压条和嫁接等无性繁殖方法。

这些方法能够保持母本的优良性状,快速繁殖出大量遗传特性一致的植株。

扦插简便易行,压条能够在同一植株上获得多个新株,而嫁接则可以结合两种植物的优点,创造出新的品种。

园林花卉学复习资料

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园林花卉学复习提纲第一章 绪论花卉狭义理解:有观赏价值的草本植物。

如:凤仙花、兰花、菊花等。

广义理解:有观赏价值的植物。

(包括木本)花卉培育类型:观赏栽培 生产栽培 科研栽培花卉在园林中的作用:一)保护和改善环境,绿化和美化我们的生活。

(环境效益)二)花卉是人类精神文化生活中不可缺少的内容(社会效益)三)经济用途(经济效益)中国十大传统名花木 本: 牡丹:花 王 梅花:花 魁 杜鹃:花中西施 山茶:花中珍品 桂花:金秋娇子 月季:花中皇后第二章 分类生长季的概念:针对温带而言,晚霜消失(春季)到早霜(秋季)来临之间的时间。

一.按生活周期和地下器官形态特征一年生花卉(又叫春播花卉):是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。

春天播种,夏秋开花。

如:鸡冠花、波斯菊、孔雀草、万寿菊、千日红、百日草二年生花卉(又叫秋播花卉):在两个生长季内完成全部生活时的花卉。

(并不是长满两个生长季) 如:雏菊、金盏菊、三色堇、金鱼草多年生花卉:个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花、结实的花卉(1)宿根花卉:地下根系正常的多年生花卉如:枯叶型:玉簪、萱草、鸢尾、芍药、福禄考、荷包牡丹、八宝景天、金光菊、蜀葵、常绿型:土麦冬、(沿阶草、君子兰)(2)球根花卉:地下器官变态肥大的多年生花卉如:枯叶型:郁金香、水仙、风信子、百合、美人蕉、大丽花、常绿型:蟆叶秋海棠、百子莲二.依栽培和应用生境划分1、岩 生 花 卉耐旱耐瘠薄,抗逆性强,适合在岩石园栽种的花卉。

如虎耳草、景天类、福禄考等。

按原产地气候类型分2、水 生 花 卉在水中、沼泽地、湿地上生长的花卉。

如睡莲、荷花、萍蓬莲4、露地花卉:在自然条件下,完成全部生长发育过程而不需保护地的花卉。

如菊花、一串红、凤仙花等。

3、温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。

三.依照植物科属或类群划分草 本:菊花:花中君子兰花:天下第一香,国香荷花:花中君子水仙:凌波仙子四大切花——月季;唐菖蒲;香石竹;菊花观赏蕨类:肾蕨、鸟巢蕨、鹿角蕨、铁线蕨兰科花卉:国兰、洋兰凤梨科花卉:红星凤梨、莺歌凤梨棕榈科花卉:散尾葵、袖珍椰子、棕竹、老人葵四.依照观赏特性划分1、食虫植物:是指外形独特、具有捕食昆虫能力的植物,如猪笼草、瓶子草等。

园林花卉学复习资料

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第一章绪论1.什么是园林花卉?广义的”园林花卉”是指适用于(人居环境)园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物,如观赏竹、观赏针叶树等。

狭义“园林花卉”仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也称为草花。

2.园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点?(P3)园林树木主要新生绿化的骨架,园林花卉以其丰富的色彩起到美化装饰作用。

3.试举出中国古代著名的园林花卉著作10部。

东晋《竹谱》、西晋《南方草木状》、南北朝《齐民要术》、唐《园庭草木疏》、宋《兰谱》、《洛阳牡丹记》、《本草图经》、明《瓶史》、《群芳图》、《长物志》、《瓶花谱》、清《花尘》、《花镜》、《广群芳谱》4.为何中国古代园林中草本花卉应用记载较少而国外的记载较多?第二章园林花卉分类1.园林花卉实用分类和植物的自然科属分类本质上有何不同?自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。

实用分类是依据花的生态习性及美学特征分类,依应用地生境、科属、观赏特性等分类。

把相同习性或对某一生态因子要求一致的花卉归为一类,把统一科属的花卉归为一类,或把观赏特性相同的花卉归为一类。

这些分类方法虽然不系统,但方便收集、栽培和应用。

2.试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义,并举例说明。

一年生花卉:一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉,从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。

如百日草、凤仙花。

二年生花卉:二年生花卉是指跨年完成生活史的花卉。

从从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行,第一年只进行营养生长,然后必须经过冬季低温,第二年才开花结实、死亡,整个过程实际上可能不足12个月。

如:须苞石竹,紫罗兰。

多年生花卉:a)宿根花卉:为多年生花卉中地下根系正常的种类。

这类花卉地下部分可以存活多年,一些花卉的地上部分每年冬季枯死,如:芍药,宿根福禄考,荷包牡丹;而一些花卉的地上部分则可以跨年生存,呈常绿状态,如土麦冬,沿阶草,君子兰。

园林花卉学

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第一章绪论1、园林花卉的含义:广义:适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物,如观赏竹、观赏针叶树等。

狭义:仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也成为草花。

2、分类:观赏栽培、生产栽培、科研栽培3、生产栽培主要有:切花、盆花、观叶植物、花坛花卉、种子种球等。

4、园林花卉的主要作用和特点:(1)是人工植物群落的构成成分之一(2)具有精神、卫生防护的功能(3)在美化环境中有重要作用(4)形成独特的园林景观(5)应用方便(6)应用方式灵活多变5、中国古代花卉著作戴凯之竹谱——中国第一部园林植物专著贾思勰齐民要术王庆芳园庭草木疏李德裕平泉山居草木记王观扬州芍药谱王贵学兰谱刘蒙菊谱范成大范村梅谱陈思海棠谱欧阳修洛阳牡丹记陆游天彭牡丹谱张峋洛阳花谱袁宏道瓶史——中国第一部插花专著吴其濬植物名实图考——中国第一部区域性植物志第二章园林花卉分类1、按花卉的生活周期和地下形态特征分类(1)一年生花卉:当年完成全部生活史。

如百日草、凤仙花(2)二年生花卉:跨年完成生活史,必须经过冬季低温,其生活史实际时间可能不足12个月。

如须苞石竹、紫罗兰(3)多年生花卉:个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花。

一些地上部分每年冬季枯死,地下部分可以存活多年。

而一些地上部分可以跨年生存。

A:宿根花卉:地下根系正常。

地上枯死:芍药,宿根福禄考,荷包牡丹。

地上跨年:土麦冬,沿阶草,君子兰B:球根花卉:地下器官变态肥大。

地上枯死:郁金香,水仙,大丽花。

地上跨年:蟆叶秋海棠,百子莲2、按花卉原产地气候型分类(1)中国气候型花卉(大陆东岸气候型花卉)特点:冬寒夏热,年温差大,夏季降水较多。

A:温暖型花卉:一二年生花卉、喜温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉。

中国石竹、凤仙、福禄考。

报春、捕蝇草、非洲菊。

《园林花卉学教案》

《园林花卉学教案》

《园林花卉学教案》一、教学目标1. 了解园林花卉的定义、分类及特点。

2. 掌握花卉的生物学特性,包括生长发育、繁殖、适应性等。

3. 学习花卉的栽培技术,包括土壤、水分、养分、修剪等方面的管理。

4. 培养学生的实际操作能力,掌握花卉的繁殖和栽培方法。

二、教学内容1. 园林花卉的定义及分类2. 园林花卉的特点3. 花卉的生物学特性4. 花卉的栽培技术5. 花卉的繁殖方法三、教学重点与难点1. 教学重点:园林花卉的分类、特点、生物学特性、栽培技术和繁殖方法。

2. 教学难点:花卉的生长发育、适应性、土壤、水分、养分、修剪等方面的管理。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解园林花卉的基本概念、分类、特点等理论知识。

2. 采用实践教学法,指导学生进行花卉的栽培、繁殖等实际操作。

3. 采用案例分析法,分析具体花卉的栽培实例,提高学生的实际应用能力。

五、教学准备1. 教材:《园林花卉学》2. 教学课件3. 花卉实物标本4. 花卉栽培工具5. 实验室或实习基地六、教学进程1. 课时安排:本课程共安排40课时,其中理论教学20课时,实践教学20课时。

2. 教学进程安排:第1-10课时:讲解园林花卉的定义、分类、特点及生物学特性。

第11-20课时:讲解花卉的栽培技术,包括土壤、水分、养分、修剪等方面的管理。

第21-30课时:讲解花卉的繁殖方法,并进行实践操作。

七、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况,占总成绩的30%。

2. 实践操作考核:考察学生的花卉栽培、繁殖等实际操作能力,占总成绩的30%。

八、教学拓展1. 组织学生参观园林花卉种植基地,了解花卉的种植现状和新技术应用。

2. 邀请园林花卉专家进行专题讲座,分享花卉栽培经验和最新研究动态。

3. 开展花卉栽培技能竞赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。

九、教学建议1. 注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2. 鼓励学生进行自主学习,培养学生的创新意识和团队协作能力。

园林花卉学

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园林花卉学绪论1. 花卉的广义概念,是指具有观赏价值的植物,包括草本植物和木本植物。

2. 花卉的狭义概念,仅指具有观赏价值的草本植物。

3. 花卉在园林中的主要特点和作用,一?美化环境。

二?天然的净化器,灭菌器和消声器。

三?经济效益。

四?可食用4. 中国十大名花分别是:花中之魁——梅花、花中之王——牡丹花、凌霜绽妍——菊花、王者之香——兰花、花中皇后——月季、繁花似锦——杜鹃、花中娇客——茶花、君子之花——荷花、十里飘香——桂花、凌波仙子——水仙5. 秦,有了最早的道路绿化记载。

东晋,中国第一部园林植物专著,戴凯之《竹谱》。

唐朝,花卉园艺相当繁荣。

6. 世界四大切花1?唐菖蒲2?月季3?香石竹4?菊花花卉的分类1?一年生花卉:一年生花卉是指当年完成全部生活史的花卉。

春萌冬死。

百日草,凤仙花。

2(二年生花卉:是指跨年完成生活史的花卉,第一年只进行营养生长,然后必须经过冬季低温。

第二年才开花结实死亡。

但不绝对。

3. 宿根花卉:多年生花卉地下根系正常,芍药,君子兰,荷包牡丹等。

4?球根花卉;多年生花卉地下器官变态肥大的种类。

郁金香,水仙,大丽花等。

5?天然干花,麦秆菊~勿忘我~满天星~千日红6?万寿菊,3~4个月花期蜂窝状结构花瓣,易存水,花色变黑,不好看,因此少做观赏,多为食用色素。

7花后牡丹,花相芍药。

8?非洲菊~扶郎花三色堇~猫脸花羽衣甘蓝~叶牡丹金鱼草~龙船花鹤望兰~天堂鸟石斛兰~父亲节康乃馨~母亲节最小的种子~四季海棠最大的种子~椰子萱草~忘忧草喜光种子~毛地黄9?五色草: 绿草大叶红小叶红黑草白草中国气候型花卉气候特点:冬寒夏热,年温差大,夏季降水较多。

中国石竹凤仙福禄考天人菊堆心莲报春捕蝇草非洲菊马蹄莲翠菊百合类欧洲气候型花卉气候特点:冬季温暖,夏季气温不高。

羽衣甘蓝,毛地黄,三色堇,高山勿忘我。

地中海气候花卉气候特点:冬季温暖,夏季极少降雨,为干燥期。

麦秆菊,君子兰紫罗兰墨西哥气候花卉气候特点:周年平均气温14~17摄氏度温差小波斯菊藿香百日草万寿菊藏报春热带气候型花卉气候特点:周年气温高,温差小,雨量大鸡冠花四季秋海棠美人蕉寒带气候型花卉气候特点:冬季漫长而寒冷,夏季凉爽而短暂。

园林花卉学知识要点

园林花卉学知识要点

园林花卉学知识要点
一、园林植物分类
(一)根据植物形态来划分
1、造型植物:树木、灌木、藤本、蕨类等,主要用于景观整体搭配,影响园林整体风貌。

2、观花植物:牡丹、百合、月季、蝴蝶兰等,主要是为观赏花卉,
以花色、花期长短来作为观赏的重点。

3、分形植物:牡丹叶、桂花叶、海棠叶、薄荷叶等,以植物叶片的
形态、色彩作为观赏的主要内容。

4、灌木植物:合歡、荆芥、鸡爪槭、萱草等,主要用于填塞园林空间,影响园林空间的美观度。

(二)根据植物的生长环境来划分
1、水生植物:铁线莲、芦蒿、芦苇、莎草等,主要用于水池设计或
水景造景中。

2、气生植物:兰花、牡丹、百合、月季等,主要用于悬崖花坛设计、绿坡设计等。

3、沙生植物:沙果、沙棘、沙金花、沙百合等,主要用于沙堆造景
或沙景设计中。

(三)根据植物的生长状况来划分
1、常绿植物:榉树、竹、槐树、梧桐树等,其叶子一年四季青翠,
用于景观冬季造景中。

2、落叶植物:枫树、槐树、梧桐树等,叶子变色落叶,用于整体景观春季色彩造景中。

二、园林花卉养护
(一)植物更换
园林花卉要定期更换,更换时要选择合适的季节。

园林花卉学刘燕第四版课件

园林花卉学刘燕第四版课件

园林花卉学刘燕第四版课件
园林花卉学刘燕第四版课件内容丰富多样,涵盖了许多与
园林花卉相关的知识和技巧。

这些课件旨在帮助学习者了解园林花卉的种植、养护和设计等方面的内容。

下面是一些课件中可能会包含的内容和学习目标:
1. 花卉的分类与特征:学习者将了解各种花卉的分类方法,并学会通过观察其特征来确定其属于哪一类别。

这将帮助他们更好地了解花卉的生态特性和生长习性。

2. 花卉的繁殖方法:学习者将学习不同花卉的繁殖方法,
包括种子繁殖、分株繁殖、扦插繁殖和嫁接等。

他们将了解每种繁殖方法的优点和适用条件,并学会在实践中运用这些方法繁殖自己喜欢的花卉。

3. 花卉的生长环境:通过课件,学习者将了解到不同花卉
对生长环境的需求差异。

他们将学会根据花卉的生长环境要求来选择合适的土壤类型、光照条件和温度等因素,以确保花卉能够在最佳状态下生长。

4. 花卉的养护与管理:学习者将学习到花卉的养护与管理
技巧。

课件可能包含关于病虫害防治、施肥技巧、地面覆盖物的选择等方面的内容。

他们将学会如何保持花卉的健康生长,以及如何解决可能出现的问题。

5. 花卉的设计与布局:课件也可能涉及花卉园林设计和布
局的相关内容。

学习者将了解到如何根据景观的需求和花卉的特性来进行设计,以创造出美丽而和谐的花卉园林。

园林花卉学刘燕第四版课件内容全面,旨在帮助学习者掌
握园林花卉的种植、养护和设计等方面的知识和技巧。

通过学习这些课件,学习者将能够更好地理解和运用相关知识,从而在园林花卉领域有更好的表现。

园林花卉学

园林花卉学

园林花卉学园林花卉学是一门研究花卉及其分布、生殖、品种、造景及其保护、管理等方面的学科,它涉及到花卉生物学、水土资源、艺术景观、自然保护等多个专业领域。

园林花卉学充分体现了自然与人工的结合,把自然环境中的花卉及其分布规律、花卉的学科性特点、花卉发展的动态和关系、花卉的外部形态特征和内在含义以及花卉在自然景观中的作用等等方面,都融入了其中。

花卉的历史悠久,可以追溯到新石器时代,古人们就开始种植花卉,以表达对自然环境的敬畏以及对美好生活的向往。

随着社会的发展,花卉不仅仅是一种装饰,它还成为了艺术家、政治家以及文人墨客们创作艺术作品、向自然祈祷以及追求理想生活的重要元素。

经过几个世纪的发展,花卉也发生了极大的变化,很多新的花卉品种也出现了,而且种植的技术也有了很大的改变。

随着城市化的不断发展,花卉的种植技术也在不断地提高,而起到了重要的作用。

花卉在建筑、景观设计中扮演着重要而多变的角色,而园林花卉学则是这种花卉种植及其管理技术的科学基础,它涉及到生物学、水土资源、景观艺术等多个专业领域的学科。

园林花卉学的研究内容包括花卉的品种研究、花卉的分布规律研究、花卉的空间分布研究、花卉的形态特征研究、花卉的营养生态学研究、花卉的病虫害生物学特性研究、花卉的种植技术研究、花卉的造景艺术研究以及花卉的环境保护管理等等。

其目的是为了提高花卉生物学性能和美学性能,并且为实现植物园林的绿色技术、花卉资源保护以及生态环境解决和改善提供依据。

当今世界景观艺术发展迅速,花卉变得越来越重要,园林花卉学的发展也就变得越来越重要。

园林花卉学是一门复合性的学科,它在研究花卉的形态特征、花卉的空间分布等一些基础性研究的同时,也要注重花卉的艺术造景、花卉的生态环境保护以及花卉与其他植物的相互作用。

园林花卉学是一个新兴的学科,它结合了自然科学和人文科学,给花卉种植和花卉生态保护工作提供了重要的理论基础和指导。

园林花卉学的研究除有助于提高花卉的种植技术与艺术创作水平外,也有助于保护和改善花卉的生态环境,它是实现美丽宜人自然景观的重要学科。

制定园林花卉学的学习计划

制定园林花卉学的学习计划

制定园林花卉学的学习计划一、学习目标1. 熟练掌握园林花卉学基础知识,包括花卉的分类、生长发育规律、栽培技术等;2. 深入了解园林花卉的设计和管理,掌握花卉园艺技术;3. 培养对园林花卉的审美和创造能力,提高设计水平和实际操作能力;4. 加强与老师和同学的交流互动,形成合作学习的氛围,提高工作效率。

二、学习内容1. 园林花卉学基础知识:花卉学、植物生长发育规律、花卉分类和命名、病虫害防治等;2. 园林花卉设计和管理:设计原理、设计方法、植物配置、养护管理等;3. 园林花卉技术:育种繁殖技术、繁殖方法、栽培技术等;4. 园林花卉材料:花卉花材的选择、加工、保存和运输等;5. 园林花卉艺术:花卉造型艺术、插花艺术、园林花卉摄影等。

三、学习方法1. 课堂学习:认真听讲、做好笔记,及时复习巩固所学知识;2. 实践学习:参观园林花卉园,参与植物配置、养护管理等活动;3. 社交学习:积极与老师、同学交流,参加园艺花展、园林花卉设计大赛等活动;4. 自主学习:阅读相关书籍和论文,关注园林花卉领域的最新动态。

四、学习计划1. 第一阶段(一个月)主要学习园林花卉学基础知识,包括花卉的分类、生长发育规律、栽培技术等。

每周安排2-3次课堂学习,每次2小时。

同时进行实践学习,参与花卉园的植物配置、养护管理等活动。

积极与老师和同学交流,形成团队合作学习的氛围。

2. 第二阶段(一个月)主要学习园林花卉设计和管理知识,包括设计原理、设计方法、植物配置、养护管理等。

每周安排1-2次课堂学习,每次2小时。

此外,参与园林花卉设计相关的实践活动,比如参观设计优秀的花园和花展,积极观摩学习。

3. 第三阶段(一个月)继续学习园林花卉技术,包括育种繁殖技术、繁殖方法、栽培技术等。

每周安排1-2次课堂学习,每次2小时。

同时积极进行自主学习,阅读相关书籍和论文,关注园林花卉领域的最新动态。

4. 第四阶段(一个月)进行园林花卉艺术学习,包括花卉造型艺术、插花艺术、园林花卉摄影等。

园林花卉学

园林花卉学

园林花卉学1、花卉学的狭义定义:具有观赏价值的草本植物。

代表花卉:矮牵牛(荔枝科)、半支莲、步步高、鸡冠花、五色苋。

2、园林花卉的广义定义:具有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、木本植物和盆景等总称。

代表花卉:仙人球(金琥)、杜鹃、一品红。

3、花卉的观赏范围:观叶类,观芽类,观茎类,观花类,观果类,其他....4、园林花卉学:又叫花卉园艺学,主要研究花卉的分类,生物学特性,生长发育规律,栽培繁殖和管理应用的一门学科。

5、园林花卉科学的科研任务:(1)传统名花系统研究,(2)球根花卉的引种、繁殖及栽培技术的研究,(3)一、二年生草花及宿根花卉引种、育种、良种繁殖的研究,(4)鲜切花品种选育、引进及栽培技术的研究,(5)观叶植物引种、育种及栽培技术的研究,(6)盆景及插花技术研究,(7)细胞工程在花卉繁殖及其育种技术的研究。

6.中国十大名花:梅花、牡丹、菊花、兰花(中国兰)、月季、杜鹃、山茶、荷花、桂花、水仙。

世界四大切花:月季菊花香石竹唐菖蒲7.花卉种质资源:携带一定可利用价值的遗传物质,表现为一定的优良性状,通过生殖细胞和体细胞能将其遗传给后代的观赏植物总称。

8.种:自然界中客观存在的一种类群。

自然分类法的基本单位。

9.器官和组织:种子块根块茎鳞茎叶花果实珠芽果实愈伤组织分生组织花粉合子10.细胞和分子:原生质体染色体核酸11.花卉种质资源外源包含三个层次:(1)种与品种。

(2)器官和组织。

(3)细胞和分子。

12.研究植物种质资源的意义:(1)是丰富城市园林多样化的基础。

(2)是育种、科学研究、创造有价值栽培作物新类型。

13.花卉优良遗传品质突出:(1)多季开花的种与品种多(2)草花种类及品种多(3)珍稀的黄色种类及品种多(4)奇异类型与品种多14.奇异类型及品种多:(1)变色类的品种。

(2)台阁类型品种。

(3)天然龙游品种。

(4)枝条天然下垂的品种。

(5)微型与巨型种类与品种。

(6)抗性强的种类和品种多。

园林花卉学刘燕

园林花卉学刘燕

园林花卉学引言园林花卉学是园林景观设计中不可忽视的重要学科。

它研究植物在园林中的应用,以及如何选择、栽培、养护和利用花卉,以创造出美丽、宜人的园林景观。

本文将介绍园林花卉学的基本概念、原则和应用。

一、园林花卉学的基本概念园林花卉学是研究园林中各种花卉植物的特点、分类、生态、用途及栽培养护等问题的学科。

它不仅仅关注花卉的美观,还考虑到营造健康、舒适的园林环境所需要的各种要素。

园林花卉学涉及到植物学、园艺学、景观设计等多个学科的知识。

二、园林花卉学的基本原则1.多样性原则:在园林花卉的选择和布局中,应当注重多样性,既有不同类型的花卉,也包括不同季节的开花植物,以实现全年景观的变化和丰富性。

2.适应性原则:选择适应当地气候、土壤和水质条件的花卉植物,以确保它们能够良好生长和抵御病虫害。

3.协调性原则:在园林中,花卉的选择和搭配应与整体景观风格和主题相协调,形成和谐统一的视觉效果。

4.生态性原则:在园林设计和花卉养护过程中,需要考虑到花卉对生态环境的影响,尽量减少对生态平衡的负面影响。

5.功能性原则:园林中的花卉不仅仅是装饰物,还可以发挥其他功能,例如净化空气、吸引昆虫、遮荫等。

三、园林花卉学的应用园林花卉学在园林景观设计中起着重要的作用,它决定了园林景观的色彩、形态和氛围。

以下是园林花卉学的几个应用方面:1. 选择合适的花卉在园林设计时,需要根据不同的场景选择合适的花卉。

例如,阳光充足的地方可以选择喜阳光的花卉,而阴暗湿润的地方则适合选择阴性植物。

同时,还要考虑花卉的颜色和尺寸,以达到景观的整体效果。

2. 花卉的搭配和组合花卉的搭配和组合对园林景观的效果有很大影响。

可以通过选择具有对比色或类似色彩的花卉进行搭配,创造出鲜明的视觉效果。

另外,还可以考虑花卉的高度、形态和花期等因素,来实现景观的层次感和变化。

3. 花卉的养护和管理花卉的养护和管理是园林花卉学的重要内容之一。

它包括对花卉进行适时的浇水、施肥、修剪和病虫害防治等工作。

园林花卉学的学习计划

园林花卉学的学习计划

园林花卉学的学习计划一、学科评述园林花卉学是一门综合性学科,主要研究园林中的花卉植物的种植、管理、应用及园林设计中的花卉搭配与应用。

它涉及到植物学、园艺学、艺术设计等多个学科的知识,是园艺类专业的重要组成部分。

园林花卉学对于园林景观的打造及花卉产业的发展都起着至关重要的作用。

园林花卉学学习计划主要分为以下几个方面:1.植物学基础知识2.园艺学基础知识3.园林花卉的种植技术4.园林花卉的管理与养护5.园林设计中的花卉应用二、学科目标1.了解园林花卉学的基本概念和相关领域的知识。

2.理解园林花卉学的学科发展趋势,培养自己对园林花卉学的兴趣和热情。

3.掌握园林花卉学的基本理论和技术,并能在实践中进行应用。

4.提高自己在园林花卉领域的创新能力和实践能力。

三、学习计划1.植物学基础知识(1)植物学基本概念(2)植物形态学、解剖学、生态学(3)植物分类学(4)植物生理学(5)植物病理学2.园艺学基础知识(1)园艺学基本概念(2)园艺学的基本技术(3)花卉种植技术(4)肥料、水分、病虫害的管理3.园林花卉的种植技术(1)花卉的繁殖技术(2)花卉的搭配与应用(3)花卉的栽培技术(4)花卉的栽培管理4.园林花卉的管理与养护(1)园林花卉的管理原则(2)园林花卉的养护技术(3)园林花卉的施肥管理(4)园林花卉的修剪管理5.园林设计中的花卉应用(1)园林设计基础知识(2)园林植物的搭配原则(3)园林花卉的景观应用(4)园林花卉在景观设计中的应用案例四、学习方法1.多方面获取信息通过阅读相关专业书籍、参加园艺展览、关注园林花卉行业的最新动态等方式获取信息,及时了解园林花卉学领域的最新发展。

2.实践总结经验在实践中积累经验,总结成功的经验和失败的教训,在实践中不断完善自己的园林花卉技术。

3.与专业人士交流通过参加园艺交流会议、与行业专业人士进行交流等方式,获取行业内专业人士的指导和建议。

4.自学与实践相结合自觉学习与实践相结合,不断在实践中检验和完善自己的园林花卉学知识。

2023年专升本考试大纲 园林花卉学

2023年专升本考试大纲 园林花卉学

第一章绪论一、考核知识点1.园林花卉的含义2.花卉在园林中的主要作用及特点3.园林花卉栽培应用发展状况二、考核要求1.识记(1)广义“园林花卉”的概念(2)狭义“园林花卉”的概念2.理解(1)花卉栽培目的和性质不同的分类结果(2)花卉在园林中的主要作用及特点3.应用(1)中国园林花卉栽培应用发展状况(2)西方园林花卉栽培应用发展状况第二章花卉的分类一、考核知识点1.园林花卉依生活周期和地下形态特征分类2.依花卉原产地气候型分类3.依栽培和应用生境4.观赏特性及用途分类的方案和方法二、考核要求1.识记(1)一年生花卉生活周期(2)二年生花卉生活周期(3)多年生花卉生活周期(4)中国气候型花卉(5)欧洲气候型花卉(6)墨西哥气候型花卉(7)寒带气候型花卉2.理解(1)花卉原产地气候型各分区特点及其所形成的花卉分布中心的类别(2)依栽培和应用生境分类(3)依植物科属或类群分类(4)依观赏特性分类(5)依用途分类3.应用(1)熟悉花卉按生活类型、观赏特性、园林用途以及生态习性、综合分类的结果与举例第三章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响一、考核知识点1.草本花卉的生长发育过程及各过程的特点2.主要环境因子(温度、光照、水分、养分、土壤)对花卉生长发育的影响二、考核要求1.识记(1)花卉发育所需要的环境因素(2)花卉生长发育的一般过程及水分、矿质营养对花卉的影响(3)花芽发育过程及光照、温度与花卉生长发育的关系2.理解(1)温度对花卉生长发育的影响(2)光照对花卉生长发育的影响(3)水分对花卉生长发育的影响(4)养分对花卉生长发育的影响(5)土壤及根际环境对花卉生长发育的影响(6)空气环境对花卉生长发育的影响3.应用(1)生态因子对花卉生长发育的影响(2)熟悉环境对花卉生长发育进程(萌芽期、幼苗期、生长期、开花期、结实期)的影响(3)环境对花卉形态建成(花色、花形、叶形、株形)的影响第四章园林花卉的繁殖一、考核知识点1.园林花卉种子、无性繁殖(分生、扦插、嫁接、压条)、孢子繁殖、组织培养等繁殖方法的特点和技术要点等二、考核要求1.识记(1)影响花卉种子寿命的内在因素和环境条件(2)花卉种子萌发的条件,理解繁殖方法的种类及各类繁殖方法的技术要点。

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第一章绪论一、花卉的含义及栽培方式二、花卉栽培的意义及作用三、中国的花卉资源及栽培历史四、花卉业发展的特点及发展趋势一、花卉的含义及栽培方式1.什么叫花卉?包括狭义和广义两个方面狭义花卉:有观赏价值,并开花的草本植物,我们平时常说的花卉。

广义花卉:指具有观赏价值植物的总称。

(包括以下四类)1)开花草本:2)开花木本:山茶花、杜鹃、月季、紫玉兰等3)观叶植物:羽叶甘蓝(花叶甘蓝)、地肤等巴西木、发财树、鱼尾葵、橡皮树、苏铁等。

4)草坪与地被植物狗牙根、三叶草、吉祥草等2.花卉栽培目的花卉种类繁多,栽培方式也多种多样,主要有:1)生产栽培:以获得经济效益为经营目的。

切花生产:主要以生产切花为目的的栽培,面积大,产值高,是近十几年来发展比较快的产业。

广东、云南、浙江、福建、广西、海南。

主要有:月季、菊花、扁竹莲(唐菖蒲)、香石竹(康乃馨)、非洲菊、麝香百合、郁金香等。

盆花生产:以盆花的方式为销售手段,一般规模小,投资不大,个体经营较多。

种苗生产:以卖苗木为主的生产,投资小,经济效益高,10万元/亩。

辽宁、山东的月季生产基地。

提取香精:种植含有芳香油的花卉,提取芳香油或直接利用花。

如茉莉、玫瑰、桂花等。

2)观赏栽培:栽培是以观赏为目的。

属于非生产性栽培,不是为了盈利。

如:家庭、学校、办公室、宾馆,医院,街道,公园、广场、校园、庭院等、全国大连绿化比较好。

3)标本栽培:目的是提供活的标本:普及植物学知识:保存种质资源(保护物种)。

场所:植物园、温室、牡丹园、芍药园等。

二、栽培花卉的意义及作用有以下五个方面:1.美化环境2.净化环境3.有利于人们身心健康4.经济效益好5.有一定的社会效益1.美化环境:大量栽培花卉使环境变的更加优美,是评价城市好坏的重要条件之一2.净化环境:1)维持生态平衡,CO2 ——O22)调节温度和水分平衡,增加空气湿度,降低气温3)净化大气,降低CO2 浓度,杀菌作用刺柏杀结核菌、伤寒菌等。

净化大气吸收环境中有害物质女贞吸氟,芦荟,波丝顿蕨吸收甲醛,袖珍椰子吸收苯、甲醛、三氯乙烯等。

4)净化水域分解和转化某些有毒物质水生植物能吸收和富集水中有毒物质如荷花,睡莲、凤眼莲,芦苇等3.有利于人们身心健康药用花卉,观赏兼药用,芦荟,仙人掌等。

陶冶情操,看病人送一束鲜花退休养花,调节室内空气,CO2 与O2,芳香等4.经济效益好:近十年来花卉业发展比较快,成为一个新兴的产业,经济效益十分可观,一些商人把目光投向花卉业,涌现出一大批专业户,企业和经营公司。

5.有一定的社会效益:环境好经济发展快,如苏州、大连等。

减少人的疾病,提高人的修养。

解除疲劳,有利于人的健康。

三、中国的花卉资源及培培历史1.中国有丰富的花卉种质资源中国不仅是许多花卉的原产地(牡丹、菊花、芍药)也培育出许多新品种,如凤仙花、菊花、芍药2.中国栽培花卉的历史悠久在2000多年前,中国有栽培花卉的记载,如《诗经》记载荷花等花卉,说明在2000多年前有花卉的栽培。

以后有出版很多书籍,如《芍药谱》〈兰谱〉〈菊谱〉〈洛阳牡丹记〉〈花镜〉〈凤仙谱〉等,这些专著是中国人民栽培花卉劳动的结晶。

盆景是中国唐代是首创的。

3.中国花卉业发展现状经济效益高,发展迅速,还有一定发展空间。

1)花卉生产:1987年以来,全国发展迅速2)花卉科研:发展迅速,前景好。

出现大量的科研机构及科研个体户。

从事三方面工作A、资源考察和引种驯化栽培(技术难题5种20万)B、引进国外新品种和快速繁殖(沈阳农大)C、新品种选育,生物技术应用,杂交育种等。

如:兰色月季、微型花卉、发萤光花卉、抗病新品种等。

3)教育发展:园林专业发展迅速。

10年前林业、农业院校有本专业,是目前热门专业之一。

2005年园林专业:62个(北林)2008浙江新增3个生物科学:143个(复旦)生物工程:128个(上海交大)四、花卉业发展的特点及发展趋势(一)中国花卉业1、发展的特点1)保护地生产:温室、塑料大棚等2)充分发挥地源优势发展花卉业:气候资源,四季生长,地理优势,大城市附近。

3)工厂化,标准化:提供大量、整齐一致产品,提高市场竞争力。

4)专业化生产:专门生产某几种花卉,创出自己的拳头产品。

5)高档化生产:栽培名贵花卉品种,如蝴蝶兰,盆景等。

6)小型化:微型花卉7)利用现代生物技术培育生产名优特花卉:特殊颜色花卉,组培技术,转基因技术等8)反季节栽培:冬、春、秋、节日2、我国花卉业的展望1)野生花卉资源开发潜力很大。

(姜氏菏)直接开发利用,种质资源利用,育种材料。

2)建立科研机构,开展科研工作。

(就业)3)建立生产联合体,规模经营。

4)瞄准国际市场。

5)高档花卉市场看好。

(特大西瓜)姜氏荷的来历云南省文山州,1988年的一天,姜立人幸运地在购买到的一小袋下山兰中发现两株奇特的春兰。

89年元月首次开花95年中国第五届兰博会在昆明举办,一株买20万元人民币2007年3月在第17届兰博会荣获特别金奖二)世界花卉业1、世界花卉业生产的特点1)花卉生产的区域化、专业化:在最适宜的区栽培最适宜的花卉。

荷兰:主产郁金香、香石竹、月季;日本:生产百合、菊花;丹麦:生产观叶植物;哥伦比亚:生产大丽花等(二)世界花卉业1、世界花卉业生产的特点2)生产的现代化:机械现代化,环境控制现代化。

3)产品优质化;纯、齐、优4)生产、经营、销售一体化:5)周年生产:一年都有花卉销售市场,销售量有所不同。

2、发展趋势1)切花市场需求量逐年增加:2)面积扩大、基地转移:如荷兰,基地转向东南亚等地区:3)观叶植物迅速发展:(特点)4)野生花卉引种驯化:5 )研究培育、开发新品种。

第二章花卉分类一、按生长习性分类二、按形态分类三、按栽培类型分类四、按用途分类五、按开花季节分类六、按经济用途分类七、生态环境分类八、按观赏部位分类一、按生长习性分类以花卉的生物学特性为分类依据,不受地区和自然环境条件的限制。

1.1-2生花卉1)一年生草花:春季播种,夏、秋开花,入冬枯死的草本花卉。

如:凤仙花、百日草、干日红、半支莲、雁来红、地肤、茑萝、牵牛等。

2)二年生草花秋季播种,春夏开花,夏季种子成熟后死亡,在两年内完成生活史的草本花卉。

如:三色堇、金盏菊、金鱼草、紫罗兰、高雪轮、福禄考、古代稀,蓝亚麻等。

②鳞茎类:地下茎缩短成扁平的鳞茎盘,肉质肥厚的鳞叶着生于盘上并抱合成球形,称为鳞茎,如郁金香、水仙、风信子、石蒜、百合等。

分为两种:有皮鳞茎:鳞茎外层有膜质鳞片包被,如郁金香、水仙等;无皮鳞茎:鳞茎外层无膜质鳞叶包被,如百合③块茎类:地下茎呈不规则的块状,顶端有发芽点(几个),如仙客来、马蹄莲、海芋、白头翁、花叶芋,大岩桐、白及等。

④根茎类:地下茎肥大,变态为根状,在土中横向生长,有明显的节,形成分枝,每个分枝的顶端为生长点,须根自节部簇生。

如美人蕉、鸢尾、莲、玉簪等.⑤块根类:地下主根膨大为纺锤形块状,新芽着生在根颈部,根系从块根的末端生出。

如大丽花、花毛茛等。

3.宿根花卉为多年生花卉,但冬季地上部分枯死,春季萌发,夏、秋开花。

如菊花、芍药、萱草、一枝黄花、美薄荷、石碱花、假龙头、钓钟柳、蜀葵、金鸡菊、黑心菊、金光菊、松果菊、蓍草等\4.多年生常绿草本花卉无明显休眠期,地下为须根,如文竹、吊兰、万年青、君子兰。

5.水生花卉要求生长在水中或沼泽地上,多数为多年生植物,如荷花、睡莲、凤眼莲、萍蓬草、石菖蒲、王莲等。

6.蕨类植物为多年生草本,多为常绿,不开花,不结种子,依靠孢子繁殖,主要观叶,如铁线蕨、鹿角蕨、巢蕨等。

7. 仙人掌与多肉植物这类花卉多原产于热带沙漠地区,茎变,为掌状、片状、球状或多棱形柱状,叶则变态为针刺状,茎肉多汁并能贮存大量水分,以适应干旱的环境,分为两类:(1)仙人掌类:全为仙人掌科。

(2)多肉植物:分属于十几个科,如番杏科、龙舌兰科、凤梨科、景天科、菊科、大戟科、萝摩科等。

二、按花卉性质分类1、草本花卉(1)多年生草本须根类:侧金盏非须根:肉质根(芍药),块根(大丽花)变态茎:鳞茎(百合),球茎(扁竹莲),块茎(大岩桐)根茎(荷花,鸢尾类)(2)1-2年生花卉一年生花卉:万寿菊二年生花卉:三色堇2、木本花卉1)落叶木本花卉(1)落叶灌木类:如月季、牡丹、迎春、贴梗海棠、玫瑰等。

(2)落叶乔木类:如梅花、碧桃、海棠、樱花、石榴等。

(3)落叶藤本类:如紫藤、凌霄、爬墙虎(地锦)等.2)常绿木本花卉(1)常绿灌木:如杜鹃、米兰、含笑、叶子花等。

(2)常绿乔木:桂花、山茶、广玉兰、橡皮树、棕榈等(3)常绿藤本:如常春藤、络石等.三、按栽培类型分类1.露地花卉:在某地区的自然气候条件下,全年可以露地栽培.2.室内观叶植物:比较耐阴,适合在室内陈列观赏.如:龟背竹、春芋、绿萝、吊兰、文竹、万年青、广东万年青。

3.温室观花植物:在某地区,冬季必须在温室中保护栽培,才能安全越冬的花卉.(1)高温温室花卉:要求夜间温度在15℃以上,白天25~35℃,如热带兰、变叶木、一品红。

(2)中温温空花卉: 要求夜间温度在8~10 ℃以上,白天15~20℃,如白兰花、龟背竹、大岩桐、倒挂金钟、二色茉莉。

(3)低温温室花卉:要求夜间最低温5℃以上,白天l0~15℃,如瓜叶菊、蒲包花、樱草类。

(4)冷室花卉:要求室内温度保持在0~5℃,如梅花、碧桃、盆栽蜡梅、盆栽月季等.4.切花植物:月季、百合、香石竹、扁竹莲和郁金香等5.切叶植物:蕨类,文竹、龟背竹等6.干花植物:麦干菊(蜡菊),狗尾草等四、按在园林中用途分类1.花坛花卉:主要用于布置花坛,以一、二年生草花为主,如风仙花、千日红、孔雀草、三色堇、金盏菊。

2.盆栽花卉:主要用于盆栽观赏,如仙客来、瓜叶菊、蒲包花、文竹、德国报春、菊花等.3.庭院花卉:用于庭院成片栽植观赏,大多为宿根花卉和木本花卉,如芍药、牡丹、萱草、金鸡菊等。

4.岩(石)生花卉:原产于山野石隙间的花卉,较耐干旱瘠薄,主要用于布置岩石园,如白头翁、石竹、鸢尾、铁钱链等。

五、按开花季节分类1.春花类:如金盏菊、三色堇、牡丹、碧桃、迎春、连翘。

2.夏花类:如茉莉、栀子、蜀葵、萱草、金光菊、金鸡菊、一枝黄花。

3.秋花类:如菊花、桂花、孔雀革、翠菊、鸡冠、干日红、百日草。

4.冬花类:如蜡梅、一品红、水仙、仙客来、长寿花等。

六、按经济用途分类1.药用花卉:如芍药、麦冬、菊花、连翘。

2.食用花卉:如食用菊花、金针菜,木槿、百合。

3.香料花卉:如玫瑰、茉莉、桂花、晚香玉、白兰花。

七、生态环境分类1.依据水分条件分水生花卉:生长在水中,荷花、王莲、睡莲湿生花卉:生长在潮湿环境中,菖蒲中生花卉:水分适中,多数花卉属于此类。

旱生花卉:喜干旱条件,仙人掌和肉质多汁花卉类2、依据温度条件分类耐寒花卉:耐-10度低温,荷兰菊。

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