2013年中国青少年英语能力大赛报名表
2012年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)浙江省赛区章程.pdf
全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛《双英杯》奖学金英语口语考试获奖名单全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛组委会根据《普通高中课程标准》对听说核心素养的要求，为学生应掌握一定的语篇朗读技能，如语调节奏及停顿等。
此外，还应掌握听与说对应的相关理解性技能和表达性技能。
为了让学生掌握系统的听说知识结构是英语听说教学的核心，也是学生学习听说最高效的方法。
学一种语言，交流是目的，而学生往往学到最后还是不会在实际交流中说英语。
“哑巴英语”是中国英语教学的痼疾，要改变这种现状就必须注意英语教学的“应用”与“实用”。
而“人机对话时代”的来临将有助于改变哑巴英语现状。
因此，各省、市纷纷开展中小学英语口语人机对话测试培训活动，同时也提出要创新测评技术，深化中小学英语教学方法和测试方法的改革，应用语音识别技术、人工智能技术推进外语考试改革、推进教育现代化。
人机对话可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。
能够更准确客观的评估全国中小学英语教育教学水平，并促进教师转变教育思想，激发中小学生学习英语的兴趣，进而促进教学质量的增长。
本竞赛活动将严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行，坚持自愿报名参加的原则，致力于将中小学英语教学提高到一个新的水平。
2019年《双英杯》奖学金有杭州双英教育科技有限公司提供赞助，注：【参加英语人机对话口语考试与英语笔试考试同学才能获得此奖励,师生同得,学生奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元，老师奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元】，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础,所有的证书都是北京统一颁发的，都有防伪标志，现在都要备档案了，从今年开始我们都加上学生准考证号码作为身份验证，学生的获奖信息网上都能直接查询到。
第六届全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛 (1)
第六届全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛（青岛赛区）进入北京决赛选手须知一、大赛概况全国青少年英语技能大赛组委会授权大众报业集团青岛大众网进行青岛赛区的选拔工作，已于2009年11-12月份举行综合素质大赛青岛赛区的选拔赛（预赛），2010年1月9日、10日复赛后，青岛入围选手将于2010年2月份统一前往北京，和其他城市选手一起参加全国总决赛。
二、进入北京决赛选手须知上报信息材料和报名时间1、2010年1月18日前，由地方组委会报进京选手材料给北京组委会2、进京选手需提供以下材料：报名表，1寸彩色照片2张，学生证、身份证或户口本复印件1份。
进京收费标准和住宿接待：1、收费标准：①选手：1790元/人；②家长：1480元/人；费用包含：接送费、住宿费、餐饮费、资料费、场地费、评委费、一日游等①住宿：三星级度假村；②用餐：自助餐；③旅游：暂定鸟巢、水立方、国家大剧院外景、天安门、清华大学2、全国组委会统一安排参赛选手、家长的食宿（三星级酒店或度假村，自助餐）、选拔、旅游事项。
主办单位：(团中央)中国少先队事业发展中心(教育部)中国教育学会少年儿童校外教育专业委员会官方网站 青岛赛区承办单位：大众报业集团青岛大众网报名地址：南京路122号中联创意广场C栋3层赛事咨询电话：8276-6636 / 8276-6639解释权归2009年度全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛青岛赛区组委会附件一进京日程安排日期时间活动安排地点参加人员第一天2月18日全天报到大厅到京人员第二天2月19日8：00-11：00 开幕式地点待定有关领导、专家、领队、选手13：00-17：30 首轮选拔地点待定部分选手19：30 北外专家讲座会议室自愿参加第三天2月20日7：45-17：30 首轮选拔地点待定部分选手19：30 知名专家讲座会议室选手自愿参加第四天2月21日7：45-17：30 最终选拔地点待定入选选手19：30 颁奖大会会议室选手参加第五天2月22日7：00出发外出旅游待定附件二英语口语大赛北京总决赛比赛形式和要求1、小学A组：小学1—3年级【半决赛比赛形式】两人一组进场比赛，随机组合【总决赛比赛形式】三人一组进场比赛，随机组合（1）自我介绍（每人0.5分钟）；（2）情景对话（每人1.5分钟）；（3）回答问题或抢答题（每人1分钟，含评委提问时间）；话题范围：了解中国基本情况，数学运算等小学知识，小学自然知识，社会知识。
关于组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛的通知
关于组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛的通知各高中、初中：根据省、市教研部门的通知精神，经研究，我室决定组织我县中学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛。
一、参赛对象初一至高三年级学生，本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则。
二、报名和竞赛的时间、方法1、报名工作要严格按照学生自愿的原则进行。
报名的同时收取报名费10元，以确保参赛人数不空缺。
各学校须在2013年9月30日前将参加初赛的人数按“年级、学生数”发送至邮箱523119656@。
报名截止日期过后，不再接受补报。
2、初赛程序及方式。
初赛于2013年11月10日（星期日）上午9:00－11:00在全国各地举行。
初赛由全国统一命题，包括笔试和听力。
初赛听力采取播放录音的形式。
3、决赛程序及方式。
决赛于2013年12月8日（星期日）上午9:00－11:00在全国各地同时举行。
决赛仍由全国统一命题，包括笔试和听力，满分为150分，听力测试形式与初赛相同。
4、初赛由各学校具体组织实施：①于11月8日（星期五）带试卷费到县教研室领取试卷，我室将返回部分费用，用于学校监考、阅卷工作；②11月10日上午在各校按规定时间举行比赛；③下午各学校集中阅卷，答案在红安教研资源网上下载。
5、各学校于11月15日前，按初赛人数的2%将参加决赛的学生的名单上报至邮箱523119656@。
上报样表附后。
三、安全工作各学校主管领导必须亲自组织此项竞赛工作，注意学生竞赛期间乘车、参考和饮食等方面的安全。
红安县教研室二○一三年九月二十二日附件：参加2013年全国中学生英语能力竞赛决赛学生名单。
2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)高一组决赛(含答案和听力)
2013年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）决赛高一年级组试题（总分：150分答题时间：120分钟）听力部分（共三大题，记30分）I. Responses (句子应答)（共5小题；每小题1分，记5分）Please listen to the following five sentences and choose the best response to each one you hear. Each sentence will be read only once.(请听句子，然后选出一个能够恰当应答你所听到的句子的最佳选项。
每个句子只读一遍。
)（答案涂在答题纸上）1．A. It’S sunny．B．What a pity．C．I think SO．D．You’d better not．2．A．I think it’s a western．B．I don’t want to watch that．C．The news is at six fifteen．D．I'll meet you at the school gate．3．A．I’11 have dinner with you．B．Give me a call at any time．C．It depends on how busy we are．D．Let’S go to see a film．4．A．Never mind．B．You’re welcome．C．I've no idea．D．That’S wonderful．5．A．Will 2 o'clock this afternoon be OK? B．That’S really amazing．C．I’ll try my best．D．I like Chinese food best．II. Dialogues(对话理解)（共15小题；每小题1分，记15分）A) Please listen to the following five mini-dialogues. Each dialogue is followed by a question. Choose the best answer or picture for each question. Each dialogue and question will be read twice.(请听下面五组对话，每组对话后有一个问题，根据你所听到的对话内容，选择能回答所提问的最佳选项。
英语读写大赛资料
第三届全国青少年英语读写大赛个人参赛报名表此表可复制第三届全国青少年英语读写大赛个人参赛报名表此表可复制第二届全国青少年英语读写大赛征稿通知 [2010-11-15]第二届全国青少年英语读写大赛征稿通知21世纪中华民族迎来了伟大的复兴时代，日益富强的中国需要越来越多的英语专业人才。
为进一步提高全国青少年英语读写水平、发现优秀英语人才、促进中外文化交流，由全国翻译领域最权威机构中国翻译协会及中国散文学会、中国东方文化研究会青少年中心、世界华人华侨社团联合总会等单位共同主办的第二届全国青少年英语读写大赛已全面启动。
该项赛事得到了中国教育电视台、北京外国语大学、北京大学及全国众多高校的大力支持。
本项大赛在全国得到了广泛关注和支持，第一届大赛共收到2000多所各类学校及八个分赛区稿件近20万份，参赛作品形式多样、内容丰富。
2010年7月，第一届颁奖大会在北京大学隆重召开，主办单位有关领导出席了大会并为获奖代表及获奖单位颁发了奖杯、奖牌及荣誉证书，一批优秀的青少年英语人才、优秀英语教师及优秀英语教学单位在本届大赛中脱颖而出，在全国青少年英语学习中起到积极的示范带头作用。
第二届大赛即日起开始征稿，该项赛事规格高，评审严格。
不收报名费及作品参评费，直接寄稿即可。
一、征稿对象各级各类学校在校学生及社会英语爱好者。
二、征稿形式及内容1、反映中国传统文化的历史经典故事、民间传说、成语故事的改编等；2、反映当代中国青少年学习、生活、思想等各个方面的文章及优秀学生习作；3、英语短剧，反映中国传统文化及当代青少年生活，适合青少年表演。
三、征稿办法1、集体投稿：各级各类学校、团体集中组织稿件后统一邮寄；个人投稿：个人直接将稿件寄至大赛组委会（或发电子版本）；2、每位参赛者限一篇英文文章（并附中文），字数不限，作品不退回，请务必自留底稿，大赛组委会对参赛作品有结集出版权；3、参赛作者姓名、性别、年龄、家庭通信地址、电话、学校班级、辅导老师等详细信息应于正文前注明，集体投稿须注明联系人姓名及联系电话、地址。
2013nepcs初一试题及答案
2013nepcs初一试题及答案2013年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初一试题及答案【听力部分】1. 根据对话内容，选择正确的答案。
A. 去图书馆。
B. 去电影院。
C. 去公园。
D. 去超市。
答案：A2. 根据对话，选择听到的数字。
A. 3B. 5C. 7D. 9答案：B【词汇与语法】3. 根据句意和所给词的首字母填空。
- What's your _______ (爱好)? I like playing basketball.答案：hobby4. 选择正确的动词形式填空。
- She _______ (like) to watch TV after school.答案：likes【阅读理解】5. 阅读以下短文，回答问题。
Tom is a student. He likes playing basketball very much. Every day after school, he plays basketball with his friends.Question: What does Tom like to do after school?答案：Tom likes to play basketball after school.【完形填空】6. 阅读以下短文，从括号内选择正确的词填空。
My name is Lucy. I am a student. I have a _______ (A. brother B. sister C. cat).答案：B【翻译】7. 将下列句子从中文翻译成英文。
- 我有一个好朋友。
答案：I have a good friend.【写作】8. 写一篇不少于60字的短文，介绍你的一天。
- 答案示例：My name is Li Ming. I get up at 6:30 in the morning. I have breakfast at 7:00. Then I go to school at7:30. I have four classes in the morning and three in the afternoon. I play basketball after school. I have dinner at6:00 and do my homework at 7:00. I go to bed at 9:00.【结束语】以上就是2013年全国中学生英语能力竞赛初一试题及答案的全部内容。
IPMP申请表
International Project Management Professional 国际项目管理专业资质认证申请表申请者编号：申请者姓名：申请级别：申请者单位：认证中心：填表日期：中国（双法）项目管理研究委员会国际项目管理专业资质认证中国认证委员会中国项目管理研究委员会填表说明1.本申请书的填写内容，要实事求是，逐项认真填写。
表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。
2.表1中学历、学位指获得的最高学历、学位，工作单位、单位地址、通信地址需详细填写全称。
3.表2填写自己从事项目管理经历中最具有代表性的项目清单，主要填写项目名称，项目投资额，项目负责单位，项目负责人，自己在项目担任的角色和作用。
4.表3填写自己从事项目管理工作经历中最主要的三个项目，要明确说明项目的背景，项目与项目管理的特点，自己承担的角色，所取得的收获与经验。
5.表4填写请参照IPMP自我评估参照标准和“国际项目管理专业资质认证标准”，对每个要素从知识和经验两方面进行自我评估，并请如实填写，以客观的态度对自己的各方面进行评价。
6.表5 C级和D级申请者不需填写。
7.表6由单位填写，主要针对申请者个人项目管理工作能力及本表所填写内容的真实性进行说明。
8.表8由IPMP中国认证委员会办公室根据认证师评估意见整理后填写。
9.D级申请者可只填写表1。
IPMP申请者简历IPMP申请者参与项目清单表2IPMP申请者参与项目概况IPMP申请者参与项目概况IPMP申请者参与项目概况IPMP自我评估表项目管理报告单位审查意见面试记录认证考核登记表。
2013级新生四级报名通知及勘误表
关于2013级新生大学英语四级考试报名工作的通知
各系（部）、中德学院：
根据9月22日组织的2013级英语四级报名摸底考试成绩，现准予部分学生报名参加2013年下半年的大学英语四级考试，具体报名细则如下：
一、报名条件
摸底考试成绩37（含）分以上的学生
(教务系统以对不符合报名要求的学生进行了权限设置)
二、考试时间：
四级12月14日上午9：00—11：25
三、报名工作进程
2013年12月大学外语等级考试报名工作进程表
报名相关事项联系人:教务处吴一亢（电话：82878022）
本通知已发OA公告，附件请在公告中下载。
教务处
2013年9月27日。
全国基础教育英语综合能力竞赛 - (习思能力竞赛) - 竞赛内容说明
全国基础教育英语综合能力竞赛（习思能力竞赛）竞赛内容说明（三级、四级、五级）主办：中国教育学会外语教学专业委员会承办：北京博富曼习思文化发展有限公司协办：《学生双语报》、《双语学习报》前言“习思项目”（Standard-based English Assessment for Schools, 简称为SEAS）是在我国基础教育改革背景下，由中国教育学会外语教学专业委员会组织有关专家研发的英语教育评价与测试项目。
该项目从2003年开始至今，已经完成了《全国基础教育英语等级考试评价标准》和《全国基础教育英语等级考试任务大纲》的研制。
六年来，全国上百万中小学生参加了习思水平测试，项目组对测试数据进行了细致、系统的分析。
这些数据和分析为参与习思水平测试地区的外语教学界提供了较为系统的评估信息，对当地的英语课程改革起到了积极的推进作用，也为在我国建立科学的外语测试与评价体系提供了有益的经验和依据。
为了更好地促进我国中小学英语教学，进一步推进全国各地中小学英语教育教学与测试评价的改革，习思项目组在前期研究实验框架的基础上，进一步深化“习思项目”的研究与实验，推出了由“全国基础教育英语水平检测（习思水平检测，SEAS PROFICIENCY TEST）”、“全国基础教育英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”与“习思学习档案（SEAS LEARNING PORTFOLIO）”构成的适合中国学情的“习思综合评价体系”。
该评价体系旨在全面、科学地检测学生的英语语言水平和语言应用能力，更好地促进我国外语评价和测试的改革，最终建立适合中国英语学习和教学特色的评价测试体系。
“全国基础教育英语综合能力竞赛（习思能力竞赛，SEAS COMPETENCE CONTEST）”是“习思综合评价体系”的重要组成部分。
它以教育部《英语课程标准》分级教学目标为基础，吸收了国内外在基础外语教育的目标、内容和方式等方面研究的多元成果，体现了创新意识和“多元目标”对部分学生英语实用能力与综合素质的评价形式。
第5届奥林匹克杯全国英语大赛(全国青少年英语锦标赛)简章
第5届奥林匹克杯全国英语大赛（全国青少年英语锦标赛）简章
一、竞赛宗旨
奥林匹克杯全国英语大赛（全国青少年英语锦标赛）以“推进素质教育，培养创新精神”为宗旨，并：
（1）坚持自愿的原则，不加重学生负担；
（2）着重培养学生学习英语的好奇心、求知欲、自信心和独立思考的习惯；
（3）在帮助学生深化对课程内容理解的基础上，拓展其英语视野；
（4）根据个性和特长发展的需要，为发现和培养具有英语潜质的杰出人才提供平台；
（5）开发英语教育资源，促进教师发展，为推进课程改革造就一批研究型教师。
二、主办单位
北方大学外语学院
北方民族大学外国语学院
山东科技大学外国语学院
海峡教育编辑部
三、参赛对象
小学三年级至高中三年级学生。
四、竞赛方式
一赛制进行，由组委会统一组织考试和评卷。
五、报名方法
●报名时间：即日起至 2013年8月31日
●竞赛时间：由赛区或考点通知
●收费标准：每生20—50元（含报名费、考务费、评卷费等，按各地情况由赛区决定）
●考试地点：由赛区或考点通知
●报名地点：由赛区或考点决定
●奖励方案：
（1）按参赛人数的40%评选出一、二、三等奖，颁发证书；
（2）授予获奖者的辅导教师“奥林匹克杯全国英语大赛优秀辅导教师奖”证书。
竞赛参赛报名模板
竞赛参赛报名模板尊敬的组织者：我自愿报名参加您组织的竞赛活动。
特此填写本报名表，详细说明我的个人信息和参赛意向，希望能够取得机会展示自己的才华和技能。
一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 联系电话：5. 电子邮箱：6. 学校/单位名称：7. 年级/职务：二、竞赛项目选择请在下列项目中选择一个您希望参加的竞赛项目，并填写相关信息：项目名称：项目简介：参赛动机：参赛经验（若有）：个人特长：个人期望（获奖、提升技能等）：三、参赛宣言根据您所提供的参赛项目信息，以及您的个人特长和参赛期望，请在此部分撰写一段参赛宣言，用于展示您的热情和决心。
在宣言中，您可以表达对参赛项目的热爱，以及参赛所带来的个人成长和收获。
（这部分请根据具体情况自行撰写）四、其他相关信息请在此部分填写您认为需要告知组织者的其他相关信息，例如特殊需要、技能证书等。
如果您有任何可以证明您参赛能力的相关文件，请在此附上副本。
附件清单：1.2.3.五、参赛须知请您阅读以下参赛须知，并确保您已经了解并同意遵守：1. 所有参赛者必须按照比赛规则参加，确保公平竞争。
2. 所有参赛者必须遵守竞赛组织方的安排和管理。
3. 如有违反比赛规则和行为规范的情况，将取消参赛资格。
4. 在活动期间，组织者有权使用参赛者的相关照片、视频等素材进行宣传和报道。
5. 如有任何问题或变动，会尽快通知参赛者。
六、签名请在此处签名确认以上填写的信息准确无误，并表示自愿参赛。
日期：签名：感谢您的耐心填写本报名表，如果您的报名被接受，我们将会尽快通知您的下一步参赛安排。
祝您取得优异的成绩！致敬！（正文结束）。
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要
2013年全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)纪要根据江西省教育厅《关于公布2013年度全省中小学学科竞赛和科技活动项目的通知》（赣教基字[2013]16号）文件精神，我室组织了全省部分高二、高三学生参加2013年全国中学生英语能力竞赛。
本次竞赛分为初赛和决赛，由全国竞赛组委会命题，国家基础教育中心外语教学研究中心审题，全国统一考试。
经过我省各设区市初赛，选拔参加决赛的人数为2503人（高二：1506人、高三：997人）。
决赛于2013年12月8日进行。
决赛试卷的阅卷工作于2013年12月9日至11日由我室统一组织在抚州市进行。
根据赣教基字[2013]16号文件的精神，本着公平、公正、公开的原则，同时参照2012年获奖数额
二〇一四年元月九日2013年全国中学生英语能力竞赛决赛新余市赛区成绩单
此表格奖项只是市教研员根据以上《(江西赛区)纪要》初定名次
实际奖项有待省教研室下通知或发证书。
全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初赛初一年级组试题参考答案及评分标准
2013 年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）初赛初一年级组试题参考答案及评分标准听力部分（共四大题，计30 分）Sentences （句子理解）（共5 小题；每小题1 分，计5 分）1 一5 ACBDA II.Responses （问句应答）（共5 小题；每小题1 分，计5 分）6 一1 0 BCADAIII.Dial0gues （对话理解）（共10 小题；每小题1 分，计10 分）A ) 11 一1 5 ACDBAB ) 16 一20 CAEBDIV. Passages （短文理解）（共10 小题；每小题1 分，计10 分）A ) 21 一25 BBCADB ) 26 Lin Dan 27 2 pm / This Saturday 28 Mary's house29 485 一0154 30 A party / Sing,dance笔试部分（共九大题，计120 分）I.MultiPle 一Ch0iCe （选择填空）（共15 小题；每小题1 分，计15分）31 一35 DBCBA36 一40 ABACD41 一45 BDAADII.Cloze （完形填空）（共15小题；每小题1 分，计15分）A ) 46 15 47 walkers 48 to 49 hungry 50 can ' t 51 They 52 from 53 people 54 singing 55 butB ) 56 dog 57 train / railway 58 on 59 has 60 happy / gladIII. Reading Comprehension （阅读理解）（共15 小题；61 一65 题，每小题1 分；66 一75 题，每小题2 分，计25 分）A ) 61 一63 ACD 64 一65 FTB ) 66 Apples 67 (some) robbers 68 the police 69 thank her 70 freeC ) 71 His granny / He will meet his granny72 Sam and John 73 Two 74 Chips 75 Sam swims every dayIV. Sentence Pattern Transformation （句式转换）（共5 小题；每小题2 分，计10 分）76. with his brother's friends 77. What subjects / classes / lessons 78. doesn't do 79. don't,is 80. Are,anyV.Translation(翻译)（共5 小题；每小题2 分，计10 分）81. 你可以在下一张照片中看到我的家人。
全国新课标英语等级考试
全国新课标英语等级考试第十三届新课标英语等级考试报名表一、参赛组别（请在方格内√上适当组别）一级：□二级：□三级：□四级：□五级：□二、个人信息（请如实填写以下信息）姓名性别年龄出生日期民族国籍所在校区班级通信地址联系方式手机：固话：以前是否参与过类似活动：是□否□活动名称（请填写）：取得成绩（请填写）：曾获奖励填表说明：1、正确填报对应级别；2、参考选手须在报名表上签字，如不签字，视为报名无效，签字后即视为同意并遵守考试规定和要求3、组委会将对参赛者进行资格审查，如发现选手提供不真实信息，将取消其参赛资格；4、编号栏由包头考区组委会填写选手签名： 2011年月日指导老师： 2011 年月日资格审查：经审核，同意该生参加2011年第十三届全国新课标等级考试。
全国新课标英语等级考试包头组委会 2011年月日全国新课标等级考试简介1．项目全国首创新课标英语等级考试以《英语课程标准》为依据，完全与中小学英语教材同步。
新课标英语等级考试的目标是检测学生综合英语能力，给出评估意见。
新课标英语培训是为了补充课堂教学的不足，全面提升学生的英语水平，使学生从容应对各种形式的英语测试和比赛。
2．项目的权威性专家权威：《新课标英语等级考试教程》(1--5级)自2001年立项开始，就得到了国内外语界权威专家的高度关注，并提出了许多宝贵意见组织机构权威：《新课标英语等级考试敦程》(1--5级)是由全国外语学习研究会主办，研究会云集了众多外语界的专家和一线优秀外语教师，并不断吸纳优秀人才，博采众长服务于我国外语教学。
考级教程由科普版《小学英语》(已通过教育部教材审定委员会审查)主编者主持编写。
考级教程将教法、学法、教学内容融为一体，符合田情和学情，易学易记。
3．教法的崭新独特本套教材以国内外最先进的教学理念为指导，以人为本，突出交际的需要，尤其运用了“字母、音素、音标三位一体”和“词汇、语法、阅读三位一体教学法”。
该教学法重视素质教育，尊重教学规律，体现了英语“易学、乐学、速学、会学、智学”的教育新理念，“教师易教，学生乐学，省时高效”。
全国青少年英语技能大赛
全国青少年英语技能大赛1. 赛事简介全国青少年英语技能大赛是一个旨在提高青少年英语技能水平的盛大赛事。
此比赛面向全国各地的中小学生，旨在鼓励他们以积极的态度学习英语，提高听、说、读、写的能力，并展示他们英语应用的技能。
比赛中将涵盖多个英语技能类别，包括口语、听力、阅读和写作等，以全方位地评估参赛选手的英语能力。
2. 主办方和承办方该比赛由教育部主办，各省市的教育局协办，并由一家专业的教育机构承办。
主办方负责制定比赛规则、安排比赛日程、选拔评委等工作。
承办方负责比赛的具体组织和落地执行工作，包括报名收集、赛事场地准备、评分系统搭建等。
3. 比赛类别和流程3.1 比赛类别全国青少年英语技能大赛将分为以下几个类别：•口语表达：参赛选手需要通过演讲或对话的形式展示他们流利的英语口语能力。
•听力理解：参赛选手将进行听力测试，需要准确理解并回答与听力材料相关的问题。
•阅读理解：参赛选手将阅读给定的英语文章，并回答与文章内容相关的问题。
•写作能力：参赛选手将根据指定的题目或写作要求，进行独立的英语写作。
3.2 比赛流程全国青少年英语技能大赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
•初赛：参赛学生需要从各自所在学校的选拔中脱颖而出，代表学校参加初赛。
初赛可以根据具体参赛人数，分为分区赛和总决赛两个阶段。
•复赛：初赛的进入者将参加复赛，这一阶段将有更高的难度和挑战。
复赛将对选手的英语口语和阅读能力进行更深入的考察。
•决赛：经过初赛和复赛选拔出来的选手将进入决赛。
决赛将是整个比赛的最高阶段，选手将进行口头演讲、写作、听力和阅读的多项测试，评选出最终的获奖者。
4. 奖项设置全国青少年英语技能大赛将根据参赛选手的表现和成绩，设置丰厚的奖项，包括但不限于以下几个方面：•个人奖项：将评选出个人奖项，包括冠军、亚军、季军。
此外，还将评选出优秀口语奖、优秀写作奖、优秀阅读奖等，以鼓励不同能力的参赛选手。
•学校奖项：将评选出参赛学校奖项，包括最佳组织奖、最佳团队奖等。
全国青少年英语能力竞赛
全国青少年英语能力竞赛
随着21世纪经济发展的不断加快，中国的教育正变得越来越国际化，英语教育也越来越受到重视。
经过多年的发展，英语教育已经占据了一席之地，各种英语竞赛也越来越受欢迎。
2015年，《全国青少年英语能力竞赛》正式启动，引起了全国学子的关注。
《全国青少年英语能力竞赛》是中国面向青少年英语学习者举办的一项全国性英语能力大赛，旨在促进中国学生英语学习。
为此，竞赛组织者设置了能够测试参赛者英语能力的一系列考试项目，包括综合测试、听力测试、口语测试和写作测试。
每一场考试都要求参赛者完成一系列语言技能的测试，如词汇量、口译能力、听力技巧等，以确定最终的胜利者。
《全国青少年英语能力竞赛》的参赛者群体十分广泛。
学生们是比赛的主要受益者，他们可以从比赛中获得丰富的知识和经验，提升自身英语能力。
参赛学校也受益良多，他们可以以此检验自身课程的效果，并改善英语教学方法。
此外，参赛者还将接受评委们的评价，根据自身的英语水平选择合适的考试项目，以实现最佳效果。
比赛期间，学生们不仅要背诵课文，还要学习如何准确表达自己的观点，以及如何评价他人的英语表达。
在参赛结束之后，受益者将受到社会的广泛认可。
优胜者将获得奖状，特别表彰，还可以获得名校的录取机会，展示他们突出的英语能力。
英语竞赛不仅可以激发学生的学习热情，还可以提升教学水平，培养学生英语思维，这对学生们的英语学习是一种积极的鼓励和激励。
因此，举办《全国青少年英语能力竞赛》无疑是一个值得欢迎的活动，也是一次展示学生英语能力的绝佳机会，期待各位中学生积极参与，努力提高自身英语能力，共同推动国内英语教育的发展。
第六届全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛
第六届全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛（青岛赛区）进入北京决赛选手须知一、大赛概况全国青少年英语技能大赛组委会授权大众报业集团青岛大众网进行青岛赛区的选拔工作，已于2009年11-12月份举行综合素质大赛青岛赛区的选拔赛（预赛），2010年1月9日、10日复赛后，青岛入围选手将于2010年2月份统一前往北京，和其他城市选手一起参加全国总决赛。
二、进入北京决赛选手须知上报信息材料和报名时间1、2010年1月18日前，由地方组委会报进京选手材料给北京组委会2、进京选手需提供以下材料：报名表，1寸彩色照片2张，学生证、身份证或户口本复印件1份。
进京收费标准和住宿接待：1、收费标准：①选手：1790元/人；②家长：1480元/人；费用包含：接送费、住宿费、餐饮费、资料费、场地费、评委费、一日游等①住宿：三星级度假村；②用餐：自助餐；③旅游：暂定鸟巢、水立方、国家大剧院外景、天安门、清华大学2、全国组委会统一安排参赛选手、家长的食宿（三星级酒店或度假村，自助餐）、选拔、旅游事项。
主办单位：(团中央)中国少先队事业发展中心(教育部)中国教育学会少年儿童校外教育专业委员会官方网站 青岛赛区承办单位：大众报业集团青岛大众网报名地址：南京路122号中联创意广场C栋3层赛事咨询电话：8276-6636 / 8276-6639解释权归2009年度全国青少年英语技能大赛综合素质竞赛青岛赛区组委会附件一进京日程安排附件二英语口语大赛北京总决赛比赛形式和要求1、小学A组：小学1—3年级【半决赛比赛形式】两人一组进场比赛，随机组合【总决赛比赛形式】三人一组进场比赛，随机组合（1）自我介绍（每人0.5分钟）；（2）情景对话（每人1.5分钟）；（3）回答问题或抢答题（每人1分钟，含评委提问时间）；话题范围：了解中国基本情况，数学运算等小学知识，小学自然知识，社会知识。
小学A组话题范围详细内容参见全国青少年英语口语大赛指定训练教程《口语秀》第一册。
2013年中国青少年英语能力大赛
2013年中国青少年英语能力大赛全国总决赛项目说明一、组别说明2013年第四届中国青少年英语能力大赛全国总决赛青少组共分五个组别，分别是小学A组（小学一、二年级）、小学B组（小学三、四年级）、小学C组（小学五、六年级）、初中组和高中组。
二、个人项目说明(一) 小学A组项目根据年龄，小学A组项目有别于其他四个组别。
小学A组个人项目全部为现场口试，总分100分：快速拼读25分、英语模仿20分、英语故事+口语交流30分、看图说话25分。
1. 快速拼词比赛比赛形式：见词认读+听音拼词。
正确即得分。
见词认读15分，听音拼词10分。
试题范围：课标二级内符合常见读音规则的词汇100%，以单音节词为主，少量的双音节词。
2. 英语模仿比赛此项目为2013年小学组新增比赛项目。
设置此项目，旨在鼓励初级英语学习者英语学习过程中模仿正确语音。
选手的语音模仿与原声的符合度是最重要的评判标准。
比赛形式：提前准备，比赛现场评委用点读笔点读，选手模仿。
题目范围：《外研社英语分级阅读——丽声经典故事屋（第三级）》的四个故事。
评委会任意选点其中内容，选手现场进行模仿。
3. 英语故事比赛比赛形式：提前准备英语故事，现场讲述+与评委口语交流。
故事讲述20分，口语交流10分。
题目范围：《外研社英语分级阅读——丽声经典故事屋（第三级）》的四个故事。
选手可在其中任选一个故事进行准备，可以根据故事图片复述或朗读故事，也可以在忠实于原故事的基础上稍做改编，加一些衔接过渡性语言进行故事讲述。
时间把握在二分钟以内。
评委会根据故事的内容、故事书的图画进行2-3个问题的提问，选手回答评委问题并做简单交流。
4. 看图说话比赛形式：根据所抽到的图片看图说话，可忠实描述原图，也可根据所给图片进行想象，编故事。
题目范围：课标一级范围话题情境。
好的看图说话应该是：能尽可能使用不同的句型进行描述，除了对图的描述之外，应有简单的情感表达，如喜好、简单评判等。
如能不限于图片，就图片内容发挥想像，创意性地说故事等会得到较好分数。
ACT中国青少年英语实用能力测评的意义
ACT中国青少年英语实用能力测评对学校、老师、学生的本质意义活动简介: 由美国大学入学考试机构举办，在全世界所有的非英语国家举行，是一个专业性强的国际英语权威大赛。
ACT与中国国际广播电台和中国教育电视台两大权威媒体三强联手合作，旨在为中国学生提供完整、系统的英语国际考核标准。
活动特点：从卷面的题型和口语面试来看，完全与国际接轨；从中国目前高考英语改革的趋势来看，它是最接近目标的测试。
其命题基本上体现了用英语的思维方式来评测学生的听力和口语，旨在帮助学生在未来的英语社会化高考中，抢占先机。
活动意义：学生参加、体验这样权威测评，将会从原来以课文为中心的知识学习转变成句式变换的思维训练；将词汇的死记硬背变换成框架词汇的替换训练；将机械的知识背诵变成活学活用的实用能力。
举办ACT测评对学校而言：1、ACT测评能有效推动学校教育的国际化进程2、可以获得ACT专家与本校教师互动的机会3、领先推进教育部英语教学改革的方针和策略4、获得国际权威组织ACT颁发的奖牌5、获得参与国际交流的机会举办ACT测评对教师而言：1、有机会获得国际权威组织颁发的辅导奖和证书2、有机会免费参与ACT总评以获取专业测评经验3、有机会参加ACT总部举办的口语讲座举办ACT测评对学生而言：1、人人都参与，人与标准比与其它类英语赛事不同，ACT 测评（考试）的赛程与赛制决定了“人人都参与，人与标准比”的竞赛主旨。
改变了传统的人与人之间淘汰排序制的竞赛方式，避免了参赛选手获奖的偶然性以及比赛公平性的人为影响因素。
ACT只要通过测试标准就可获奖即“有实力就可获奖”。
ACT测评是人与标准比的比赛，通过比赛检测学生英语实际应用水平，而不是应试水平。
选手通过比赛了解与标准的差距，而不是人与人之间的差距，这将对以后提高英语学习兴趣及学习方向有着积极的、深远的影响。
2、增加国际交流，与权威对话参加ACT测评可以让优秀学生有机会体验到权威、专业的ACT 专家的现场培训和ACT高层面对面交流，拓展视野，激发学生的目标和斗志，并有机会获得美国名校游学的机会。