云南省玉溪三中2015届高三上学期第一次校统测生物试题

合集下载

云南省部分名校2015届高三12月统一考试生物试题及答案

云南省部分名校高2015届12月份统一考试理科综合生物命题：昆明三中高三备课组【试卷综析】本卷重点考查了教材中的重点知识：细胞的结构功能、光合作用与呼吸作用、遗传与进化、细胞增殖及细胞生命历程、现代生物技术知识，符合高三月考考试要求。

本卷既考查了基础知识，又考查了分析能力、理解能力等。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共15页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

满分300分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共126分）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 N～14 O～16 Na～23 P～31 S～32Cl～35.5 Fe～56 Ba～137第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。

一、选择题：本大题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列细胞及构成细胞的化合物的说法错误的是A．原核细胞拟核中有环状DNA分子，没有染色体B．葡萄糖易溶于水，但不能水解C．人体内必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能D．细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】染色体由DNA和蛋白质组成，原核生物拟核中只有DNA无蛋白质，没有染色体，A正确；葡萄糖是单糖，不能再水解，但能溶于水，B正确；人体内的氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，区分依据是人体能否合成，而不是必需氨基酸比非必需氨基酸重要，C 错误；细胞膜与其它生物膜都是选择透过性膜，D正确。

【题文】2.下图为两个相邻细胞的细胞膜接触的示意图，下列叙述正确的是A．①的化学本质是糖蛋白B．上图体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能C．上图可表示T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞D．信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死【答案】【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】根据图示可知，此图表示细胞间的信号传递，起识别作用的物质是糖蛋白，A 正确；图示为细胞间信号传递，没有体现控制物质进出，B错误；T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞是通过相互接触传递的，C错误；信号分子使靶细胞裂解可能属于细胞凋亡，D错误。

5届高三上学期期中考试生物(附答案)

玉溪一中2014—2015学年上学期期中考试高三生物试卷第I卷（选择题，共55分）（共40小题，1-30题每题1分，31~40题每题1.5分，共45分）1、下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2、下列叙述正确的是（）A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3、下图是脑啡肽(一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式，下列正确的是（）A．合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸B．含有四个肽键，编码它的模板上至少需要4个密码子C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用D．由五种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基4、下列关于实验的说法正确的是（）A．“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色B．叶绿体多呈绿色的球形或椭球形，但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布C．无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑D．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括使DNA 和蛋白质分开5、下列有关水的叙述中，错误的是（）①自由水参与运输营养物质和代谢废物②生物体内的化学反应离不开水③水是组成细胞的成分之一④细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同A．①④⑤B．①②④C．⑤⑥D．③⑥6、图示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，有关叙述正确的是（）A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输C．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，b可代表萄葡糖D．该图可以表示细胞内的其他生物膜结构7、细胞中的各种细胞器既分工又协作，不同的细胞器在生理功能上具有相似性。

云南省玉溪一中2015届高考生物仿真模拟试卷(5月份)

年云南省玉溪一中高考生物仿真模拟试卷（月份）一、选择题：本题共小题，每小题分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符合题目要求的．1．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）A ．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B．线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程C．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体2．（ 6 分）（ 2015?江西校级模拟）下列坐标曲线中，a、b 所表示的含义正确的是（）A．图甲中， a、 b 点酶的空间结构相同B．图乙中， a、 b 点生长素的生理效应不相同C．图丙中， a、 b 两点神经纤维膜内外电位差相等D．图丁中， a、 b 点时害虫种群抗药基因频率相同3．（ 6 分）（ 2015?黄冈一模）下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是）（ A ．预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性C．采用差速离心法可将颤藻的各种细胞器分离开D．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较4．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）有关人体内环境和稳态说法正确的是（）A ．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关B．人体在寒冷环境中抗利尿激素分泌减少，尿量增加C．甲状腺、胰腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中D．激素、糖原和氨基酸都属于人体内环境的组成成分5．（ 6 分）（ 2015?海口二模）下列有关生物进化的叙述正确的是（）A ．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为 Dd 的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性6．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图为生态系统中能量流动的部分过程．下列叙述不正确的是（）A ．①中的能量来自生产者的同化作用B．分解者利用的能量一定比a 小C． b 为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量D．应在 a 处加上细胞呼吸散失的热能箭头二、解答题（共小题，满分分）7．（ 10 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图 1 表示某植物在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长速率随 CO2浓度变化的情况；图 2 是水生植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图；图 3 为在适宜光照条件下，发菜净光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．请据图回答：（1）图 1 中，限制 D 点光合作用速率的环境因素主要是．（2）图 2 中， t1→t2时间段 O2释放量增多的原因是，此反应发生的场所是．（ 3）若在 t2时刻增加光照，光合速率将不再提高的原因是．（ 4）t4时将植物处于黑暗中，则短时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量（填“升高”或“降低”），C3被还原后的直接产物的含量（填“升高”或“降低”）．（5）图 3 中， 30℃时，发菜实际光合速率是﹣1 ﹣ 1μmol O 2?mg 叶绿素 ?h ，发菜光合作用场所是（填“叶绿体”或“细胞质”）．8．（ 8 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图．请据图回答：（ 1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A 处时，细胞膜内外的离子流动情况是，兴奋传到 B 处时的信号变化是．（ 2）胰岛素是由分泌的，它与受体结合后使靶细胞产生的生理效应是．（ 3）胰岛素分泌的调节方式是调节，主要是通过血液中的变化作用于胰岛进行调节．（ 4）某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有疾病．9．（ 11 分）（ 2015?玉溪校级模拟）果蝇的翅形、体色和眼色（红眼和白眼）是三对相对性状．翻翅和正常翅（ A、 a）的基因位于Ⅱ号染色体上．灰体和黑檀体（ B 、b）的基因位于Ⅲ号染色体上．请根据下面信息回答：（ 1）现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验：亲本子代组合一翻翅×正常翅翻翅：正常翅 =1 ： 1组合二翻翅×翻翅翻翅：正常翅 =2 ： 1① 据表可知，正常翅为性性状．② 在组合二的子代中，出现翻翅：正常翅=2：1 现象的原因是．（ 2）用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验．F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，请分析回答：① 亲本基因型为．②若让 F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体：翻翅黑檀体：正常翅灰体：正常州黑檀体比例为．（ 3）果蝇的红眼（R）和白眼（ r）基因位于X 染色体上．从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各 50 只，其中红眼雄果蝇为 45 只，红眼雌果蝇为 40 只．已知红眼雌果蝇中50% 为杂合子，则 r 的基因倾率为．（ 4）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在 F1群体中发现一只 X rXrY 的白眼果蝇．最可能的原因是（填“父本”或“母本”）形成配子时，在减数第次分裂时染色体移向了同一极．10．（ 10 分）（ 2015?玉溪校级模拟）图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关的问题．（ 1）图Ⅰ中构成生物群落的是，与 CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是 [ ] ．其中① 过程表示作用，大气中 CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于．（ 2）图Ⅱ中有条食物链，处于最高营养级的是．丙和丁的关系是．该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按 10%～ 20%计算，则最高营养级至少能获得kJ 的能量．（ 3）若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有能力，这种能力是通过调节来实现的．【生物选修：生物技术实践】（分）11．（ 15 分）（ 2015?玉溪校级模拟）近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：（ 1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：．（ 2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在%左右．（ 3）制作泡菜的原理是．（ 4）将葡萄加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，应加入适量的酶，该酶能破坏植物细胞的（填细胞结构）．（5）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐．在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生反应后，与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料．【生物选修：现代生物科技专题】12．（ 2015?蒙山县模拟）如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（ 1）若 A 、B 到 C 的过程是体外受精过程，则对已取得的精子必须先进行处理，若需获取卵细胞一般要对雌性个体注射，使其．若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到阶段可进行冲卵．（ 2）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A 、B 到 C 的过程中， A 细胞为骨髓瘤细胞，B 细胞为能产生抗体的B 淋巴细胞，那么 D 细胞称为细胞，这种细胞的特点是．从融合细胞中选择出它的方法是在特定的培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行克隆化培养和抗体检测经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．（ 3）若 A 、B 细胞为植物细胞，降解细胞壁的酶可能是酶．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是．参考答案与试题解析一、选择题：本题共小题，每小题分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符合题目要求的．1．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是（）A ．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B．线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程C．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体考点：植物细胞的全能性及应用；核酸的种类及主要存在的部位；酶的概念．分析： 1、核糖体：无膜结构，由蛋白质和RNA 组成，是合成蛋白质的场所；2、线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供所需的能量．3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA ．4、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物生长发育所需的全能遗传物质．解答：解：A 、细菌细胞中含有核糖体，由蛋白质和RNA 组成， A 错误；B、卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程需要线粒体提供能量，B 错误；C、生物体内的酶是蛋白质或RNA ，其中 RNA 含有核糖， C 错误；D、洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但该细胞含有控制叶绿体合成的相关基因，因此用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体，D 正确．故选： D．点评：本题考查细胞结构和功能、酶的概念、植物细胞的全能性及其应用，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记酶的概念，掌握酶的化学本质；识记细胞全能性的概念，能结合所学的知识准确判断各选项．2．（ 6 分）（ 2015?江西校级模拟）下列坐标曲线中，a、b 所表示的含义正确的是（）A．图甲中， a、 b 点酶的空间结构相同B．图乙中， a、 b 点生长素的生理效应不相同C．图丙中， a、 b 两点神经纤维膜内外电位差相等D．图丁中， a、 b 点时害虫种群抗药基因频率相同考点：酶的特性；基因频率的变化；生长素的作用以及作用的两重性；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：图形识别时一般可以从“一线”（曲线的走势）、“两标”（横坐标和纵坐标的含义）、“三点” （曲线的起点、交点或转折点、终点）入手．1、分析选项 A 中的题图甲：酶的作用条件较温和，其活性易受温度等外界条件的影响，最适温度下，酶的活性最强，低温抑制酶的活性，高温会使酶变性失活．2、分析选项 B 中的题图乙：生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．3、分析选项 C 中的题图丙： a 是动作电位形成过程中的一点，的一点， a、 b 两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等．b 是静息电位恢复过程中4、分析选项D 中的题图丁： a 点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体，随着农药的使用，不抗药的个体死亡，b 点种群中主要是抗药个体．解答：解：A 、图甲中 a 点酶的活性被抑制，空间结构没有变化，b 点部分酶因高温导致空间结构改变而失活，所以图甲中a、b 点酶的空间结构不相同，A 错误；B、图乙中的a 点和 b 点所对应的生长素的浓度均表现出促进生长，其生理效应相同，B错误；C、图丙中的 a 点是动作电位形成过程中的一点，b 点是静息电位恢复过程中的一点，b 两点所对应的神经纤维膜内外电位差相等，C 正确；D、图丁中的 a 点害虫种群中包括抗药个体和不抗药个体，随着农药的使用，不抗药的a、个体死亡， b 点时种群中主要是抗药个体，即害虫种群中抗药个体所占百分比 b 点大于a 点，害虫种群抗药基因频率b 点大于 a 点， D 错误．故选： C．点评：本题将一些相似的图象放在一起综合考查影响酶活性的外界因素、的两重性、动作电位和静息电位的形成和种群数目变化曲线的知识，识的识记、理解和掌握，分析各选项中的题图获取信息是解题的关键．生长素的作用及作用考生对相关基础知3．（ 6 分）（ 2015?黄冈一模）下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是（ A ．预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，以免浪费B．经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性）C．采用差速离心法可将颤藻的各种细胞器分离开D．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较考点：观察线粒体和叶绿体；细胞器中其他器官的主要功能；低温诱导染色体加倍实验．分析：预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础．对于实验不熟悉的情况下要进行预实验．“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的物力和人力浪费．解答：解：A 、“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费， A 正确；B、健那绿为活体染色剂，经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体仍有活性，B错误；C、颤藻为原核细胞，细胞器只有核糖体， C 错误；D、分裂中期时染色体形态数目最清晰，故观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较，D 错误．故选： A．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．4．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）有关人体内环境和稳态说法正确的是（）A ．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关B．人体在寒冷环境中抗利尿激素分泌减少，尿量增加C．甲状腺、胰腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中D．激素、糖原和氨基酸都属于人体内环境的组成成分考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；稳态的生理意义；内环境的组成．分析： 1、内环境主要包括组织液、血浆、淋巴等细胞外液．一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、 pH 等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A 、中暑是稳态紊乱造成的，与神经调节和体液调节均有关，A 错误；B、人体在寒冷环境中汗液分泌减少，则尿量增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故抗利尿激素分泌减少，B 正确；C、胰腺分泌的消化液进入消化道，消化道内的液体不是内环境，甲状腺、胰腺的内分泌部产生的分泌物，直接排放到内环境中，C 错误；D、糖原在动物细胞中的多糖，不属于内环境的组成成分，D 错误．故选： B．点评：本题考查内环境的组成、稳态的生理意义，要求考生识记内环境的组成，明确消化道、尿道、生殖道等都不属于内环境；识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能结合所学的知识准确判断各选项．5．（ 6 分）（ 2015?海口二模）下列有关生物进化的叙述正确的是（）A ．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为 Dd 的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性考点：物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成．分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．解答：解：A 、母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，“狮虎兽”不能产生可育后代，故说明了不同物种间存在生殖隔离现象，A 错误；B、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展叫共同进化，黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物，不属于共同进化，B 错误；C、基因型为Dd 的高茎豌豆逐代自交的过程中，基因型频率改变，基因频率不变，故说明豌豆未发生进化，C 错误；D、被巨大河流分隔成两个种群的松鼠，两种群存在地理隔离，基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性，D 正确．故选： D．点评：现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．6．（ 6 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图为生态系统中能量流动的部分过程．下列叙述不正确的是（）A ．①中的能量来自生产者的同化作用B．分解者利用的能量一定比a 小C． b 为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量D．应在 a 处加上细胞呼吸散失的热能箭头考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是生态系统中能量流动，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．解答：解：A 、① 是指草食动物粪便所含的能量，来自于生产者的同化作用，A 正确；B、分解者利用的能量包括① 中的能量和B 流入的能量，不一定比a 小， B 错误；C、a 为初级消费者所同化的总能量，b 为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量，C 正确；D、每个营养级的能量去向：被下一个营养级摄取，用于自身生命活动，被分解者利用和以热能形式散失，所以应在 a 处加上细胞呼吸箭头， D 正确．故选： B．点评：本题考查生态系统功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二、解答题（共小题，满分分）7．（ 10 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图 1 表示某植物在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长速率随 CO2浓度变化的情况；图 2 是水生植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图；图 3 为在适宜光照条件下，发菜净光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．请据图回答：（ 1）图 1 中，限制 D 点光合作用速率的环境因素主要是光照强度．（2）图 2 中， t1→t2时间段 O2释放量增多的原因是叶绿体类囊体薄膜上色素吸收的光能增加，水光解加快，此反应发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．（ 3）若在 t2时刻增加光照，光合速率将不再提高的原因是t 2→t3时间段里，限制光合速率的因素为 CO2浓度．（ 4）t4时将植物处于黑暗中，则短时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高（填“升高”或“降低”）， C3被还原后的直接产物的含量降低（填“升高”或“降低”）．（ 5）图 3 中， 30℃时，发菜实际光合速率是250 μmol O﹣ 1叶绿素﹣ 12?mg ?h ，发菜光合作用场所是细胞质（填“叶绿体”或“细胞质”）．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作用速率的环境因素．分析：据图分析：图 1 是在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况，光合作用增长速率类似于加速度，因此只要增长速率大于零，光合作用强度就不断增加．图中可以看出， BC 段增长速率最大，到 D 点是增长速率降为 0，此时光合作用强度达到最大．图 2 曲线表示水生植物在光照和二氧化碳浓度等环境因素影响下光合速率变化的影响．图 3 表明温度变化对光合作用的影响要高于对呼吸作用的影响．曲线 ① 表示光合作用曲线， ② 表示呼吸作用曲线．据此分析作答．解答：解：（ 1）据图 1 分析， D 点是增长速率降为0，即达到二氧化碳饱和点，此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度而是光照强度或温度．（ 2）据图 2 分析， t 1→t 2 时间段光照增强，叶绿体类囊体薄膜上色素吸收的光能增加，水光解加快， O 2 释放量增多．（ 3）据图 2 分析， t 2 时已经达到光饱和点， t 2→t 3 时间段里，限制光合速率的因素为 CO 2 浓度，所以光合速率将不再提高．（ 4）t 4 时将植物处于黑暗中，光反应立即停止，但暗反应仍能进行，ATP 仍然消耗，故短时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高．此时三碳化合物还原受阻，其还原的直接错误减少．（ 5）据图 3 分析，发菜的呼吸速率为 100，净光合速率为 150，真正的光合作用速率 =﹣1叶绿素 ?h ﹣1．发菜属于原核生呼吸作用速率 +净光合速率 =100+150=250 μmol O 2?mg物，所以其光合作用的场所是细胞质．故答案为：（ 1）光照强度（ 2）叶绿体类囊体薄膜上色素吸收的光能增加，水光解加快叶绿体类囊体薄膜（ 3）t 2→t 3 时间段里，限制光合速率的因素为 CO 2 浓度（ 4）升高降低（ 5）250细胞质点评：本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查光合作用过程中的物质变化、影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的知识点．解答本题的关键是准确分析过程图和曲线图，利用控制变量的方法分析实验装置，能通过比较、分析与综合等方法对实验装置和实验结果做出合理的判断或得出正确的结论能力．8．（ 8 分）（ 2015?玉溪校级模拟）如图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图．请据图回答：（ 1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A 处时，细胞膜内外的离子流动++信号 →化学信号 →电信号．（ 2）胰岛素是由胰岛 B 细胞分泌的，它与受体结合后使靶细胞产生的生理效应是促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖，降低血糖浓度．。

玉溪市高三生物第一学期期中试卷16

玉溪市高三生物第一学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）A．②→①→②→③→②B．②→③→②→①→②C．③→②→①→②→③D．①→②→③→②→③2. 水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制，利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理，经此种方法培育出水稻植株，其表现型最多可有（）A．1种B．4种C．8种D．16种3. 下列对人体生命活动的叙述正确的是（）①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏试验鼠的大脑，保留下丘脑及以下神经结构，该鼠体温仍恒定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.5. 基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。

则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（）A．20% B．80% C．11% D．无法确定6. 下列关于维持稳态的叙述，正确的是（）A．血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压B．寒冷刺激所引起的反射活动最终是形成了温暖的感觉C．寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素D．机体识别“自己”排除“非己”也是维持稳态的途径之一7. 如图是两种细胞的亚显微结构示意图。

以下叙述错误的是（）。

A. 与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩B. 甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦C. ⑦在甲、乙细胞中可能具有不同的功能D. 乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料8. 细菌繁殖中不可能发生的是（）A．有丝分裂B．DNA复制C．细胞壁形成D．蛋白质合成9. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①③B．②④C．①④D．②③10. 20世纪90年代，Cuenoud等发现DNA也有酶催化活性，他们根据共有序列设计并合成了由47个脱氧核苷酸组成的单链DNAE47，它可以催化两个DNA片段之间的连接。

云南省2015届高三第一次(3月)统一检测理综试题

2015年云南省第一次高中毕业生复习统一检测理科综合能力生物测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至5页，第II卷6 至16页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

满分300分，考试用时150分钟。

第I卷（选择题，共126分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

一、选择题：本大题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列生产措施与预期结果的对应，错误的是A．用秸秆发酵制沼气――提高能量的传递效率B.稻田定期排水—－有利于避免水稻幼根变黑、腐烂C.提高蔬菜大棚中C02的浓度—－增加蔬菜光合作用强度D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体—－降低害虫的种群密度2.右图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是A.此图能说明细胞分化的实质B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成C.细胞中mA差异最大的是细胞2和4D.一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同3．下列有关吞噬细胞的叙述，正确的是A．吞噬细胞生活的内环境都是淋巴B．与浆细胞相比，吞噬细胞含有较多的溶酶体C．吞噬细胞在特异性免疫中具有特异性识别功能D．吞噬细胞是一种淋巴细胞，可参与非特异性免疫4.下列有关遗传信息传递规律的叙述，错误的是A．遗传信息从RNA→DNA，需要逆转录酶的催化B．遗传信息从RNA→蛋白质，实现了基因对生物性状的控制C．遗传信息从DNA→RNA，只存在A与U、G与C的碱基配对D．遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA，保持了遗传信息的连续性5.下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是A．生长素的跨膜运输方式为主动运输B．植物的生长发育只受激素调节C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞伸长6.下列有关实验材料的叙述，正确的是A．用黑藻叶观察线粒体B．用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂C．用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响D．血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液，用于体验制备细胞膜的方法29．（10分）回答下列问题：（1）植物细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与，在光照等条件适宜时，水在光下被分解成氧和[H]，O2的去向是，[H]被传递到叶绿体的（场所）中；水还参与有氧呼吸的第阶段。

云南省玉溪市高三生物第一次月考试题新人教版

玉溪一中2013届高三上学期第一次月考生物试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一. 选择题（共40小题，每小题1.5分，计60分。

每小题只有一个选项正确）1、下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上【答案】C解析：酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，真核生物可以进行有丝分裂，原核不可以。

酵母菌乳酸菌是分解者，硝化细菌是生产者，它是固氮生物。

故选C.2、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素【答案】B解析：A胆固醇、脂肪酸是脂质，脂肪酶是蛋白质；C氨基酸是蛋白质的基本单位，核苷酸是核酸的基本单位，丙酮酸是葡萄糖的中间产物；D性激素是脂类中的固醇，生长激素，胰岛素是蛋白质。

故选B3、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－n D．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽【答案】C解析：A R基为,—C3H7S,而剩下的是C2H4O2N,所以正确。

B 造成不同氨基酸差异的原因就是R基不同。

D 甜味肽至少为二肽，而题目中N原子只有两个，所以一定是二肽C一个多肽可以是一条多肽，也可以是多条，如果是一条，肽链的最前端还剩一个氨基没有参与缩合，也至少要加一，所以C肯定错.4、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如右图所示。

云南省玉溪三中2015届高三上学期第一次校统测生物试题

云南省玉溪三中2015届高三上学期第一次校统测生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分；时间90分钟。

注意事项：考生将自己的班级、姓名、准考证号、答案填涂在答题卡上；考试结束后，将“答题卡”交回。

一、选择题（38小题，2分/小题，共76分；每小题只有一个选项符合题目要求。

）1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A. 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C. tRNA分子中含有一定数量的氢键D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接2．下列有关生物体中化合物的正确叙述是（）A．各种无机盐离子对维持细胞渗透压、pH等生命活动有重要作用B．自由水在进行分化的细胞中含量较多C．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质D．C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用3．下列有关细胞器结构和功能的叙述中，错误的是（）A．高尔基体行使其功能时，伴随着膜成分的转化和更新B．线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中能产生水C. 细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关4.下列各项生理活动中，都需要高尔基体参与的是（）A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌 B．植物细胞壁的形成、神经递质的外排C．DNA的复制与转录、多糖等有机物的合成 D．消化酶的合成与分泌、蓝藻细胞壁的形成5.下列过程中，不．依赖膜蛋白的是（）A．CO2进出肺泡上皮细胞B．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收C．神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D．静息电位行程中K+从细胞内到细胞外6.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图6），在处理时间相同的前提下（）A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高7.下列关于ATP和酶的说法，正确的是（）A．产生酶的细胞一定能产生ATP B．ATP含有核糖结构，酶中不会含有该结构C．细胞内酶的催化作用都需要ATP提供能量 D．ATP的合成与分解都需要同一种酶催化8. 不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。

云南省玉溪市第二中学高三第一次模拟考试生物试卷含解析

高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图，下列相关叙述正确的是（）A．图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体B．图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代，从而使后代出现三倍体C．图示细胞中染色体暂时加倍，而染色体组并没有随之加倍D．若图中1号染色体上有R基因，则A极的基因组成可能是RR或Rr2．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞3．细胞是生物体的基本功能单位。

下列关于细胞的叙述正确的是（）A．高等动物体内，细胞的分化程度越高生物膜系统就越复杂B．某些单细胞生物的细胞质基质中含有有氧呼吸第二阶段的酶C．某些动物细胞失去核糖体后，自我更新能力增强D．将离体的叶绿体置于生理盐水中，也可维持正常生理活动4．比较B淋巴细胞和T淋巴细胞的防卫特性，下列哪项描述是错误的（）A．两种淋巴细胞都来源于淋巴干细胞B．两种淋巴细胞都能被一定的物质刺激而增强活性C．寄生型病毒感染时，一般只有T淋巴细胞会被活化而参与病毒的消灭D．被病毒感染后，可用人工标记的抗体检测感染病毒种类5．由于人为或自然因素使东北虎种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致其种群密度下降甚至走向灭绝。

云南省玉溪一中高二上学期期中考试生物(理)

玉溪一中2014—2015学年上学期期中考试高二生物试题命题人：李元俊第I卷（选择题共60分）选择题（每题的四个选项中，只有一个符合题意，每小题1分）1．蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是：A．脱氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸2．某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（病毒）、乳酸菌等四种样品进行化学成分分析。

以下分析结论不正确的是A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B．只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C．既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织D．含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织3．下列生命活动与内质网活动无关的是A．维生素D的合成B．受抗原刺激后抗体的分泌C．叶绿体上ATP的合成D．细胞膜表面的受体的合成4．下列有关细胞壁的说法正确的是①细胞壁是细胞不可缺少的结构②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性③细胞壁的合成与高尔基体有关④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性A．①②B．③④C．②③D．①④5．无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。

现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是（C）6．生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象A．变形虫的变形运动B．细胞膜是细胞的边界C．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间7．图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

下列相关叙述错误的是A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5°C，f点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解8．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关A TP的叙述，不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④A TP 是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥A TP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A ．0项B ．1项C ．2项D ．3项9．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A ．葡萄糖→丙酮酸B ．丙酮酸→酒精+CO 2C ．ADP+Pi+能量→A TPD ．H 2O→[H]+O 210．细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述不正确的是A ．酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④B ．人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①C ．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D ．乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生[H]11．下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是A ．将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝B ．载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多C ．向绿色植物提供H 218O 和CO 2，光照一段时间，释放的气体含有18O 2D ．向小球藻提供14CO 2，光照一段时间，14C 5化合物先于14C 3化合物出现12．观察动物细胞有丝分裂的理想材料是A ．活的肝细胞B ．口腔上皮细胞C ．发育着的受精卵D ．卵细胞13．右图为细胞周期中某细胞示意图，此时发生在有丝分裂的A ．前期B ．中期C ．后期D ．末期14．在人的造血干细胞形成各种血细胞的过程中，不能发生的是A ．细胞外观显著改变B ．DNA 数量发生变化C ．细胞分裂能力增强D ．姐妹染色单体分开15．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A ．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B ．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C ．进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体D ．白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白16．某植物体细胞内染色体数为16条，在正常情况下不同细胞在不同过程不同时期的DNA 分子数是不同的，据下表所提供的DNA 数目，选择正确答案A ．甲过程为有丝分裂B ．C 细胞是精细胞C ．丙过程为减数分裂D ．F 细胞是受精卵17．如图是某高等动物（基因型Aa ）体内四个正在分裂的细胞，下列说法正确的是A．甲图表示的细胞中有8个染色体，正在进行减数第二次分裂B．卵巢会出现这四种细胞，乙图表示次级卵母细胞C．如果甲图1号染色体上有A基因，一般情况下，染色体4和8上有a基因D．乙、丙、丁细胞均含有同源染色体18．某人染色体组成可表示为44+XYY，有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一侧所致，此时的细胞名称为A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．初级卵母细胞D．次级卵母细胞19．下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是：A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B．DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N20．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述正确的是A．35S是被标记在的噬菌体的DNA上的，因此在子代噬菌体中可以检测到放射性B．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质21．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是A．25%的子代噬菌体外壳带有放射性B．25%的子代噬菌体DNA带有放射性C．50%的子代噬菌体外壳带有放射性D．50%的子代噬菌体DNA带有放射性22．与遗传信息有关的叙述，正确的是A．DNA分子中的全部片段都含有遗传信息B．转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光，说明基因一经转移，就会散失遗传信息C．RNA病毒没有DNA分子，所以没有遗传信息D．DNA分子中的遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序23．下列关于中心法则相关过程的叙述不正确的是I．转录的过程发生在细胞核中II．翻译的模板是DNA的一条链III．属于中心法则发展的是○1○2○5IV．在细胞分裂期不可能发生○2过程A．I、II B．II、III C．III、IV D．II、IV24．在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A．生物的性状是由遗传因子决定的B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个25．某种观赏植物（2N=18）的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律。

云南省玉溪三中2015届高三上学期第一次统测历史试题 Word版

云南省玉溪三中2015届高三上学期第一次统测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，试卷满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）本卷共48小题，每小题1分，共计48分。

每小题选出最符合题目要求的一项。

1．八卦是我国古代的一套有象征意义的符号，卦字的右边“卜”字，是象形，表示在地上竖杆子，右边那一点是太阳的影子。

“卦”字左边的“圭”字是尺子，用来测量影子的长度位置。

通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。

这表明（）A．中国文化博大精深 B．八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法C．八卦起源于象形文字 D．八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶2．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治型态发展可分为封建（注：指分封制）、帝制与民治这三大阶段。

从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。

不属于这一历史时期转型特征是（）A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型C．青铜文明向铁器文明转型 D．由“公天下”至“家天下”3．“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。

愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。

彼人人喜得所愿……’于是，上从其计。

”该材料中“上从其计”的结果是（）A．抚慰了异姓功臣 B．强化了君主专制 C．提高了诸侯力量 D．加强了中央集权4．《春秋繁露》一书中说：“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者，大治；与天异乾，大乱……”由此得到的历史信息有（）①天有意志，可降灾乱②天子是神的意志的体现③宣扬“天人感应”“天人合一”的思想主张④有限制君主无道，提倡行仁政之目的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5．“全国土地的所有权属于国家。

官僚，地主，百姓等臣民依照一定的标准和条件，均平占有土地”。

此制度是（）A．井田制 B．屯田制 C．均田制 D．更名田6. 南北朝颜之推《颜氏家训》言：“昔在江南，不信有千人毡帐；及来河北，不信有二万斛船。

云南省2015年中考生物试题(word版,含答案)

2015年云南省初中学业水平考试生物学试题卷(全卷两个大题，共 47个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟)注意事项：1．本卷为试题卷。

考生必须在答题卡上解题作答。

答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下列现象能体现生物影响环境的是A．仙人掌的叶变为刺 B．植物茂盛的地方空气湿度大C．竹节虫的身体像竹枝 D．北极熊的体色是白色2．下图表示制作人体口腔上应细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是A．①②④③ B．②④①③ C．①③④② D．④③②①3．番茄果实的表皮属于A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织4．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同5．生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动(自我)调节能力越强。

下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是A．罗平油菜田 B．西双版纳热带雨林C．香格里拉伊拉草原 D．大理洱海6． 6月5日是“世界环境日”，2015年世界环境日的主题是“践行绿色生活”。

下列行为中不利于保护生态环境的是A．使用一次性筷子 B．爱护花草树木C．垃圾进行分类回收 D．洗手不忘哭水龙头7．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区8．梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来A．柱头 B．子房 C．子房壁 D．胚珠9．下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述，错误的是A．进行实验时，先将天竺葵放到黑暗处一昼夜B．将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热C．滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变监，见光部分变蓝D．该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件10．下列营养物质中，不能为人体提供能量的有机物是A．糖类 B．脂肪 C．无机盐 D．维生素11．馒头在口腔中越嚼越甜，是因为人的唾液中含有A．唾液淀粉酶 B．麦芽糖 C．淀粉 D．水12．右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质， a、b、c、d表示消化道部位)。

云南省高三生物学业水平考试试题

云南省2015届普通高中学业水平考试生物试题[考生注意]：本科试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。

必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。

第I卷（选择题，共60分）一、选择题（共60分，每题1。

5分。

每题下面都有A、B、C、D朗个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案）。

1．施莱登和施旺共同提出A．中心法则B．分离定律C．细胞学说D．进化学说2．下列物质的合成过程需要供给氮源的是A．糖原B淀粉C．脂肪D．蛋白质3．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D． R基4．下列化合物与其功能表述相符的是A．结合水——细胞中的良好溶剂B．脂肪——生物膜的基本支架C．葡萄糖——细胞中的主要能源物质D．蛋白质一一遗传信息的携带者5．下列不属于细胞核功能的是A．遗传信息库B．细胞代铡中心C．细胞遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心6．豚鼠胰腺细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是A自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐7．下列关于酶的表述，全面而准确的足A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质8．下图为细胞中ATP与ADP相互转化的示意图，下列叙述正确的是A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中9．某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并积累大量的A．酒精B．乳酸C．醋酸D．碳酸10．下图是小球藻进行光合作用的示意图，图中A和B物质的相对分子质量之比是11．下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是A．目日期：染色体复制一次 B 中期：染色体与D~JA数目相等C．后期：染色体数目加倍D。

末期：始终看不到核膜耜核仁12．老年人皮肤上出现“老年斑”的主要原因是皮肤细胞A色素积累增多B．含水量增多C．分裂能力增强D．分化能力增强13．香水玫瑰的花色受一对等位基因的控制（用R、r表示）。

云南省2015年高中毕业生第一次统一复习检测生物试题 (Word版含答案)

云南省2015届高三第一次复习统测理综试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试结束后只交答题卡。

满分300分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共126分）考生注意：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的班级、姓名、考号在答题卡上填写清楚。

2．作答时，考生务必用2B铅笔、黑色碳素笔将第I、II卷的答案答在答题卡上相应位置，答在试卷上的答案无效。

相对原子质量：H-1 C-12 N -14 O-16 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ti-48本卷共21小题，每小题6分，共126分。

一、选择题：本大题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

下列叙述正确的是A．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成B．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组成成分的更新C．细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关D．溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶2．下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D．E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线3．下列科学实验研究中的有关分析正确的是A．在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低B．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响C．种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降4．下图示为健康人体内睾丸中的一个精原细胞经过两次正常分裂形成四个细胞的过程图解。

下列说法错误的是A. 若甲过程中出现四分体，乙、丙过程出现着丝点分裂，则细胞1、2、3、4中的DNA数是23条B．若X、Y染色体在甲过程分离，若细胞1中含Y染色体，则细胞2、3、4中所含的性染色体分别是Y、X、XC. 若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体，则甲、乙、丙过程均为有丝分裂D．若该过程为减数分裂，在乙或丙过程中会出现染色体组成为44+XX的细胞5．下列有关真核生物DNA复制、转录与翻译的叙述，不正确的是A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．基因通过转录和翻译实现对生物性状的控制C．DNA复制只发生在细胞核内，而翻译只发生在细胞质的核糖体D．翻译过程将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列6．下列相关叙述正确的是A．肺炎双球菌转化的实质是发生了染色体变异B．单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株不一定是纯合的二倍体C．对六倍体普通小麦的花药进行离体培养，长成的植株中的细胞中含三个染色体组，是三倍体D．同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。