2016年青岛版六年制四年级数学上册第三单元测试卷及答案
青岛版数学4年级上册第三单元测试卷(三)附答案志高
第三单元测试卷（三）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(22分)1. 计算540×30时,可以先算( )×( ),再在积的末尾添上( )个0,最后得数是( )。
2. 两个因数同时乘7,积( ) 。
3. 根据15×24=360,直接写出下面各题的得数。
15×72=( ) 30×24=( ) 5×24=( )15×12=( ) 15×24×( )=3600 15×(24×10)=( )4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
25×40○20×50 70×100○77×100 600×12○400×245. 估算674×45时,可以把674看作( ),把45看作( ),然后计算( )×( )=( ),估算结果比精确结果( )。
6. 624×3□≈24000,□里可以填( );549×□5≈25000,□里可以填( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(10分)1. 在乘法算式中因数的末尾有0,积的末尾也一定有0。
( )2. 在乘法算式中因数的中间有0,积的中间不一定有0。
( )3. 250×40的积的末尾有两个0。
( )4. 三位数乘两位数,积最小是四位数,最大是五位数。
( )5. 在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。
( )三、连一连。
(10分)四、算一算。
(34分)1. 口算。
(12分)820×20= 450×30= 120×60= 460×20= 960×40= 750×30= 360×50= 850×30= 450×40= 890×40= 980×40= 870×20=2. 估一估。
青岛版数学4年级上册第三单元测试卷(三)附答案志高
第三单元测试卷（三）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(22分)1. 计算540×30时,可以先算( )×( ),再在积的末尾添上( )个0,最后得数是( )。
2. 两个因数同时乘7,积( ) 。
3. 根据15×24=360,直接写出下面各题的得数。
15×72=( ) 30×24=( ) 5×24=( )15×12=( ) 15×24×( )=3600 15×(24×10)=( )4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
25×40○20×50 70×100○77×100 600×12○400×245. 估算674×45时,可以把674看作( ),把45看作( ),然后计算( )×( )=( ),估算结果比精确结果( )。
6. 624×3□≈24000,□里可以填( );549×□5≈25000,□里可以填( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ”,错的画“✕”)(10分)1. 在乘法算式中因数的末尾有0,积的末尾也一定有0。
( )2. 在乘法算式中因数的中间有0,积的中间不一定有0。
( )3. 250×40的积的末尾有两个0。
( )4. 三位数乘两位数,积最小是四位数,最大是五位数。
( )5. 在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。
( )三、连一连。
(10分)四、算一算。
(34分)1. 口算。
(12分)820×20= 450×30= 120×60= 460×20= 960×40= 750×30= 360×50= 850×30= 450×40= 890×40= 980×40= 870×20=2. 估一估。
青岛版四年级数学上册第三单元 三位数乘两位数习题附答案
青岛版四年级数学上册第三单元单元培优测试卷第三单元三位数乘两位数一、填空（2 题12 分，4 题3 分，其余每空1 分，共34 分）1. 计算160×40 时，先算（），再在积的末尾添上（）个0。
2. 先把竖式1 补充完整，再填一填。
3. 水城实验小学买了56 个篮球，每个篮球的价钱是145 元，用竖式计算表示一共花了多少钱，竖式2 中方框圈起来的部分表示买（）个篮球应付（）元。
4. 在□里填上合适的数，使等式成立。
□□□×□□=12000 □□×□□□=24000□□×□□□=300005. 在○里填上“>”“<”或“=”。
248×32○248×23 420×60○42×600 240×36○480×186. 无偿献血, 不仅是奉献爱心, 更是社会责任的体现。
义务献血者每次献血量一般为200 毫升，照这样计算，如果有35 人都参加一次献血，一共献血（）毫升。
7. 根据所给的算式，判断下面计算结果是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
54×20=10800 （）540×200=10800 （）54×200=10800 （）540×2=108 （）判断依据是：________________________________________8. 307×□6，要使积是四位数，□内最大填（）；要使积是五位数，□内最小填（）。
9. 如果一个因数乘3，另一个因数乘2，积会发生什么变化呢？请你想一想，填一填。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
）（每题1 分，共5分）1. 两个非零因数的末尾有几个0，积的末尾就至少有几个0。
（）2. 在350×40 中，一个因数扩大到原来的10 倍，另一个因数同时扩大到原来的2 倍，那么积扩大到原来的20 倍。
青岛版(六年制)小学数学四年级上册第三单元测试卷(三)
第三单元测试卷（三）时间:90分钟满分:100分分数:一、填一填。
(22分)1. 计算540×30时,可以先算( )×( ),再在积的末尾添上( )个0,最后得数是( )。
2. 两个因数同时乘7,积( ) 。
3. 根据15×24=360,直接写出下面各题的得数。
15×72=( ) 30×24=( ) 5×24=( )15×12=( ) 15×24×( )=3600 15×(24×10)=( )4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
25×40○20×50 70×100○77×100 600×12○400×245. 估算674×45时,可以把674看作( ),把45看作( ),然后计算( )×( )=( ),估算结果比精确结果( )。
6. 624×3□≈24000,□里可以填( );549×□5≈25000,□里可以填( )。
二、判一判。
(对的在括号里画“ ,错的画“✕”)(10分)1. 在乘法算式中因数的末尾有0,积的末尾也一定有0。
( )2. 在乘法算式中因数的中间有0,积的中间不一定有0。
( )3. 250×40的积的末尾有两个0。
( )4. 三位数乘两位数,积最小是四位数,最大是五位数。
( )5. 在一个乘法算式中(因数都不是0),两个因数都同时乘40,积也乘40。
( )三、连一连。
(10分)四、算一算。
(34分)1. 口算。
(12分)820×20= 450×30= 120×60= 460×20=960×40= 750×30= 360×50= 850×30=450×40= 890×40= 980×40= 870×20=2. 估一估。
青岛版四年级上册数学第三单元检测题有答案
第三单元测试卷姓名班级等级一、计算1.口算。
（16分）20×900= 300×40= 43×7= 130×20= 17×4= 24×2= 80×90= 170×30= 40×190= 16×5= 170×4= 40×40= 6×200= 332×70= 40×60= 65÷5=2.估算。
（6分）784×78≈ 138×21≈ 607×59≈202×43≈ 294×17≈ 602×33≈3.列竖式计算。
（12分）197×29= 503×23= 280×54=二、填空1.最小的三位数与最大的两位数的乘积是（）。
2.两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘10，则积（）。
3.290×40的末尾有（）个0。
4.609个18是（），730的3倍是（）。
5.在估算209×31时，把209看作（），31看作（），估算的结果是（）。
6.两个因数的积不变，一个因数扩大4倍，另一个因数要（）。
7.两个因数的末尾有两个0，那么乘积的末尾至少有（）个0。
8.用“2、0、9、7、5”这5个数字组成一个最大的三位数是（），组成一个最小的两位数是（），它们的积是（）。
9.在（）里填上“＜”、“＝”、“＞”15×30 （）16×30 48×135( )86×7510.一袋面粉重50千克，一卡车可装132袋面粉，卡车一共可装（）千克面粉。
三、应用题1.学校为图书馆增添两种新书，每种45套，一共要花多少钱？125元/套 18元/套2. 2.3.46人 比大巴车的20倍还多4人一共能坐？人4.一个报刊架135元，学校准备给32个班每班配备一个报刊架，4000元够吗？ （4分）一套双人桌椅72元学校要给四年级228名学生换课桌椅，一共多少元？5.一辆汽车从加成开往乙城，去时以每小时51千米的速度行驶了4小时，返回时行驶了6小时，这辆汽车返回时的速度是多少？40千米/小时 15千米/小时7.李东一步的平均距离是53厘米，他从家到学校走了598步，他到学校大约有多少米？叔叔从家去济南，先骑了5小时的自行车，又乘了12小时的火车到达济南，叔叔家离济南到底有多远？参考答案一、计算。
青岛版数学四年级上册第三单元检测
第三单元质量检测一、我会算1.直接写得数。
24×30＝ 22×800＝300×60＝ 330×40＝76×100＝ 50×600＝150×50＝ 17×60＝2.估算。
103×11≈ 21×502≈116×59≈ 49×29≈214×21≈ 496×29≈3.用竖式计算。
213×33＝ 505×23＝323×30＝ 560×19＝二、我会填1.全国铁路大提速后，“高铁”的速度可达每小时250km～400km。
提速后“高铁”列车48小时最少可以行驶（）km，最多可以行驶（）km。
2.290×90的积的末尾有（）个零，650×60的积的末尾有（）个零。
3.198×16的积是（）位数，积的个位上的数是（）。
4.一个数除以99得32，这个数大约是（）。
5.根据15×64＝960，写出下面各个算式的得数。
45×64＝ 15×128＝15×32＝ 15×16＝2.两个因数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数扩大为原来3倍，现在乘积是（）。
3.一个三位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
请举例说明（）（）。
三、我会判1. 交换两个因数的位置，不影响积的大小。
（）2. 两个因数末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。
（）3. 750×40的积的末尾有两个0 。
（）4.如果a×160=b×130。
那么a＞b。
（）四、我会选1.在×5中，要使积的末尾只有2个0，则里可以填（）。
A.1 B.0 C.5 D.42.564×26的积的最高位是（）。
A. 千位B.万位C.十万位3.下列算式中，积小于6000的是（）。
四年级上数学单元测试-第三单元测试题_青岛版
四年级上数学单元测试-第三单元测试题班级姓名一、填空：（13分）1、实验小学有学生3988人，大约有（）人。
2、180×50的积的末尾有（）个0。
3、要是□0×30的积是三位数，□里最大填（）；要使□0×40的积是四位数，□里最小填（）。
4、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大8倍，积（）。
5、最大的三位数与最小的两位数的积是（）。
6、光明小学有789人，大约是（）人。
7、第一个因数是135，第二个因数是第一个因数的20倍，第二个因数是（）。
8、246×45的积的个位是（），147×27的积的个位是（）。
9、两个因数的积是728，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，积是（）。
10、三位数乘两位数，积最多是（）位数，最少是（）位数。
二、口算：（8分）43×4= 100×85= 636+73= 602×5=50÷2= 36×6= 621÷9= 320-180=25×4= 50×70= 125×8= 247-199=24+15= 7×6+6= 8×7×5= 25×9×4=三、在○里填上“＜”“＞”或“＝”（4分）。
25×8○5×30 307×26○307×29408×11○229×22 160×80○16×800四、用竖式计算。
（12分）58×26= 506×89= 349×64=580×50= 46×305= 720×45=五、脱式计算。
（12分）75+125×8 83×62-12×83973－（162×3－108）403+99×403六、列式计算（9分）（1）136个22是多少？（2）23的3倍比59多多少？（3）3乘12的积比78少多少？七、解决问题：（42分）1、图书馆购回一批新书，每层摆70本书，每个书架有4层，共摆满了12个这样的书架。
【三套试卷】青岛市小学四年级数学上册第三单元精品测试题带答案
第三单元练习检测卷(包含答案)一、填空题1、角的计量单位是（ ），用符号（ ）来表示。
2、把半圆分成（ ）等份，每份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。
3、测量角的大小时，通常要用（ ）。
4、角的大小与（ ）画出的长短没有关系。
5、角的大小要看（ ），叉开得越大，角越（ ）。
二、量一量下面的各角的度数∠1= ∠2=∠3= ∠4=三、用一副三角板拼成下面度数的角。
180° 120° 135° 75° 105° 150°四、量出下面的各角的度数，你能发现什么？五、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( )( )六、动脑筋1、图中一共有多少个角？（ ）个角2、当钟面上的分针从6起走半圈的时候，走了多少度？ 分针从6起走一圈的时候，走了多少度？1 2 34答案：一 1）、度“°”2）、180 1度 1°3）、量角器4）、角的两边5）、两条边叉开的大小大二略三180°=90°+ 90° 120°=60°+ 60° 135°=90°+ 45°75°=45°+ 30° 105°=60°+ 45° 150°=90°+ 60°四∠1=∠3 ∠2=∠4 对顶角相等五 7：00 4：00 3：00 6：00150°120°90°180°六 1）、102）、180°360°第三单元知识检测卷(含答案解析)一、选择题1.过一点能画（）条直线。
A. 1B. 2C. 3D. 无数2.一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（）．A. 15°B. 20°C. 75°3.钝角是（）的角．A. 大于90°B. 小于180°C. 大于90°而小于180°4.钝角+钝角( )钝角+直角A. >B. =C. <D. 不一定大于二、填空题（题型注释）5.一条（___）线绕它的（___）点旋转一周所成的角叫做（___）角．6.1个周角= （________）个平角= （________）个直角。
青岛版小学数学四年级上册第三单元测试题及答案,很全面
青岛版小学数学四年级上册第三单元练习题一、填空。
1．150的30倍是()，想150×3＝()，()×()＝()。
2．估算209×58时可以把209看作()，58看作()，积约是()。
3．125×80的积的末尾有()个0。
4．某校有102个班，每个班有58名学生，这个学校大约有()名学生。
5．一架飞机1小时飞行了900千米。
照这样的速度，12小时这架飞机能飞行()千米。
6．已知A×B＝480，如果A扩大到原来的3倍，B不变，积是();如果A不变，B除以5，则积是()。
7．两个数的积是24000，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，积是()。
二、判断。
1．三位数乘两位数结果一定是五位数。
() 2．两个因数(0除外)的末尾各有1个0，那么积的末尾最少有2个0。
() 3．45×40与450×4的计算结果相同。
() 4．因为24×5＝120，所以(24×5)×(5×5)＝120。
() 5．估算时都要用“四舍五入”法。
()三、选择。
1．三位数乘两位数的估算，估算出的积与实际的积相比，()。
A．比实际的积大B．比实际的积小C．与实际的积相等D．无法确定谁大2．一个因数(0除外)扩大到原来的6倍，另一个因数(0除外)除以6，则积()。
A．扩大到原来的6倍B．扩大到原来的36倍C．不变D．扩大到原来的12倍3．下面算式中，得数大于40000的是()。
A．395×80B．601×60C．578×92D．471×304．一个长方形，如果它的长扩大到原来的4倍，宽不变，那么它的面积就扩大到原来的()倍，如果它的长、宽同时扩大到原来的4倍，那么它的面积就扩大到原来的()倍。
A．4 B．8 C．16 D．325．250×的积的末尾有3个0，中最小填()。
A．10 B．20 C．40 D．4四、计算。
2016年青岛版六年制四年级数学上册第三单元测试卷及答案
第三单元测试卷一、填空题。
1.计算208×24时,先算( )乘( ),等于( );再算( )乘( ),等于( );最后把两次乘得的积相加,结果是( )。
2.两个因数分别是32和6,积是( )。
如果把一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,结果是( )。
3.190×90的积的末尾有( )个0,550×40的积的末尾有( )个0。
4.从2、0、9、7、5这5个数字中任取三个数字组成一个最大的三位数是( ),任取两个数字组成一个最小的两位数是( ),它们的积是( )。
二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)1.45×40与450×4的计算结果相同。
( )2.一个三位数乘一个两位数,积一定是五位数。
( )3.一个数的16倍是336,求这个数,列式为336×16。
( )4.500×80的积的末尾有3个0。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
400×30=50×200=130×30=11×800=20×150=19×4=36×2=200×90=32×30=2.先判断积是几位数,再列竖式计算。
145×34=110×46 = 302×28=324×25=220×64=408×15=四、在里填上“>”“<”或“=”。
115×30116×3048×13584×135140×8080×12090×15990×160五、下面的竖式计算对吗?把错误的改正过来。
六、下面的括号里最大能填几?20×( )<450( )×7<50015×( )<610( )×30<28027×( )<550( )×40<980七、解决问题。
青岛版四年级数学上册第三单元测试题含答案
青岛版四年级数学上册第三单元测试题含答案（共3套）第三单元跟踪检测卷一、用心思考，正确填写。
(每空1分，共22分)1.190×90的积的末尾有()个0；550×40的积的末尾有()个0。
2．一座教学楼，长115米、宽24米。
该教学楼的占地面积是()平方米。
3．最小的两位数与最大的三位数的积是()。
4．200个18相加的和是()，125的40倍是()。
5．两个数(0除外)相乘，一个因数乘10，另一个因数不变，积()。
一个因数不变，另一个因数除以2，积()6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
30×18030×16027×20020×270230×40320×4098×5450007．王阿姨买音乐会入场券，成人票每张50元，买6张需要()元，儿童票半价，买同样多的儿童票需要()元。
8．根据65×33＝2145，直接写出下面各题的得数。
650×33＝() 6500×33＝()650×330＝() 65×330＝()9．20元可以买3本故事书，买9本故事书，需要()元，100元能买()本故事书。
10．在相同的时间内，一个人荡秋千的次数与他的质量无关，与()有关。
绳子越短，荡的次数越()。
二、仔细推敲，判断对错。
(对的打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1.58×20的积是四位数。
()2．三位数乘最大的两位数，积一定是五位数。
()3．如果两个因数(0除外) 都乘2，那么积也应该乘2。
()4．乘法估算的结果一定比实际结果大。
()5．两个因数的末尾各有1个0，那么积的末尾最少有2个0。
()三、反复比较，择优录取。
(选择正确答案的序号填入括号，每题2分，共10分)1.下面算式的积与120×60的积不同的是()。
A．240×30 B．100×80 C．480×152．两个数相乘的积是35，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是()。
青岛版数学4年级上册第三单元测试卷(一)附答案
第三单元测试卷（一）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》一、填空题。
1.计算208×24时,先算( )乘( ),等于( );再算( )乘( ),等于( );最后把两次乘得的积相加,结果是( )。
2.两个因数分别是32和6,积是( )。
如果把一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,结果是( )。
3.190×90的积的末尾有( )个0,550×40的积的末尾有( )个0。
4.从2、0、9、7、5这5个数字中任取三个数字组成一个最大的三位数是( ),任取两个数字组成一个最小的两位数是( ),它们的积是( )。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.45×40与450×4的计算结果相同。
( )2.一个三位数乘一个两位数,积一定是五位数。
( )3.一个数的16倍是336,求这个数,列式为336×16。
( )4.500×80的积的末尾有3个0。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
400×30= 50×200= 130×30=11×800= 20×150= 19×4=36×2= 200×90= 32×30=2.先判断积是几位数,再列竖式计算。
145×34= 110×46 = 302×28=324×25= 220×64= 408×15=四、在里填上“>”“<”或“=”。
115×30116×30 48×13584×135140×8080×120 90×15990×160五、下面的竖式计算对吗?把错误的改正过来。
青岛版(六年制)四年级数学上册第三单元测试卷
青岛版（六年制）四年级数学上册第三单元测试卷一、填空题。
1.计算208×24时,先算( )乘( ),等于( );再算( )乘( ),等于( );最后把两次乘得的积相加,结果是( )。
2.两个因数分别是32和6,积是( )。
如果把一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,结果是( )。
3.190×90的积的末尾有( )个0,550×40的积的末尾有( )个0。
4.从2、0、9、7、5这5个数字中任取三个数字组成一个最大的三位数是( ),任取两个数字组成一个最小的两位数是( ),它们的积是( )。
二、判断题。
(,错的画“?”)1.45×40与450×4的计算结果相同。
( )2.一个三位数乘一个两位数,积一定是五位数。
( )3.一个数的16倍是336,求这个数,列式为336×16。
( )4.500×80的积的末尾有3个0。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
400×30= 50×200= 130×30=11×800= 20×150= 19×4=36×2= 200×90= 32×30=2.先判断积是几位数,再列竖式计算。
145×34= 110×46 = 302×28=324×25= 220×64= 408×15=四、在里填上“>”“<”或“=”。
115×30116×30 48×13584×135140×8080×120 90×15990×160五、下面的竖式计算对吗?把错误的改正过来。
六、下面的括号里最大能填几?20×( )<450 ( )×7<50015×( )<610 ( )×30<28027×( )<550 ( )×40<980七、解决问题。
青岛版四年级数学上册第三单元测试题
青岛版四年级数学上册第三单元测试题一、想一想，填一填。
1. 196与72相乘，积是（）。
2. 65的28倍是（）。
3. 李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。
4. 估算下面各题。
①小张身高171厘米，大约是（）厘米。
②小军爸爸的工资是每一个月2040元，大约是（）元。
③某足球场能够容纳观众19800人，大约是（）人。
二、用心选一选。
1. 0乘18和0加18的结果 [ ]。
①相等②不相等2．1050×4＝ [ ]①4020 ②4200 ③440023．414×1 [ ] 414÷1。
①＞②＜③＝4．三位数乘二位数，积是[ ]。
①三位数②四位数③四位数或五位数5．2040×3用竖式计算，列式正确的选项是 [ ]。
三. 判定。
(对的在括号内画√，错的画×。
)1．0×99的积小于218×0的积。
( )2. 180×50的积的末尾有两个0。
（）3. 计算320×40能够先算32×4，然后再在得数的末尾填上两个0。
（）4. 320×5的积是32×50的积的10倍。
（）5. 用竖式做乘法，互换两个因数的位置，积的大小不变。
（）四.计算题要认真。
1. 口算18×3= 60×6= 35×4= 72×2=15×30= 17×40= 190×3= 95×4=2. 估算。
603×21≈ 399×42≈ 538×48≈89×202≈ 139×48≈ 302×51≈3.笔算。
306×24= 703×50= 260×14=480×70= 65×390= 42×102=五. 解决以下实际问题。
青岛版小学数学四年级上册第三单元测试题
青岛版小学数学上册第三单元测试题一、直接写得数：32×3= 400 ×5= 320×2= 27×3= 16×5= 15×30= 340×3= 160×4= 26×30= 50×90= 30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5=500×5= 210÷7= 72×60＝250×40＝73×20= 75×40 = 81×90=15×40 = 43×200＝5×500＝600×50＝70×40=二、判定对错，对的打“√”，错的打“╳”一、三位数乘两位数，积必然是五位位数。
（）二、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必需先把数位对齐在计算。
（）3、三位数乘两位数的积必然是一个四位数。
（）4、最大的两位数与最小三位数的积是9900 （）五、406×30积的中间有一个0. （）六、152 7、246×23 ×34156 （）964 （）104 6381196 7344三、计算：一、估算下列个数。
29×302 ≈211×39≈501×19≈42×302≈2竖式计算：713×49= 98×24= 308×25= 287×63=139×27= 260×40= 345×43= 207×43=3、脱式计算：87×（810-150×4）732-（184×5-396）( 366-350) ×324÷4四、解决下列问题。
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第三单元测试卷
一、填空题。
1.计算208×24时,先算( )乘( ),等于( );再算( )乘( ),等于( );最后把两次乘得的积相加,结果是( )。
2.两个因数分别是32和6,积是( )。
如果把一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,结果是( )。
3.190×90的积的末尾有( )个0,550×40的积的末尾有( )个0。
4.从2、0、9、7、5这5个数字中任取三个数字组成一个最大的三位数是( ),任取两个数字组成一个最小的两位数是( ),它们的积是( )。
二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)
1.45×40与450×4的计算结果相同。
( )
2.一个三位数乘一个两位数,积一定是五位数。
( )
3.一个数的16倍是336,求这个数,列式为336×16。
( )
4.500×80的积的末尾有3个0。
( )
三、计算题。
1.直接写得数。
400×30=50×200=130×30=
11×800=20×150=19×4=
36×2=200×90=32×30=
2.先判断积是几位数,再列竖式计算。
145×34=110×46 = 302×28=
324×25=220×64=408×15=
四、在里填上“>”“<”或“=”。
115×30116×3048×13584×135
140×8080×12090×15990×160
五、下面的竖式计算对吗?把错误的改正过来。
六、下面的括号里最大能填几?
20×( )<450( )×7<500
15×( )<610( )×30<280
27×( )<550( )×40<980
七、解决问题。
1.学校买了15套《科技丛书》,每套130元,一共花了多少钱?
2.四年级的248名同学去游乐园游玩,票价每人25元,他们带了6000元,买票够吗?
3.东风小学四、五年级的同学开展“爱我家乡,保护环境”活动,四年级参加的有109人,平均每人捡了31个塑料袋;五年级参加的有110人,平均每人捡了38个塑料袋。
估算一下两个年级的同学大约共捡了多少个塑料袋。
4.回收1吨废纸可以造出850千克再生纸,同时还节省化工原料300千克,节约电600千瓦时,节约水100吨。
(1)废品回收站上个月回收废纸36吨,用这些废纸能造出多少千克再生纸?
(2)你还能提出什么数学问题?
5.向阳小学组织老师们去听音乐会,票价有下面两种。
王校长要各买12张,带了3000元,还剩多少钱?
120元/张90元/张
参考答案
一、 1. 42088322020841604992
2. 19219200
3. 23
4. 9752019500
二、 1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕
三、 1. 1200010000390088003000767218000960 2. 四位数4930四位数5060四位数8456四位数8100五位数14080
四位数6120
四、 <<><
五、✕✕
六、 22714092024
七、 1. 130×15=1950(元)
2. 248×25=6200(元) 6200元>6000元,不够。
3. 109×31≈3300(个) 110×38≈4400(个)
3300+4400=7700(个)
4. (1)850×36=30600(千克)
(2)答案不唯一,如回收15吨废纸可以节约水多少吨?100×15=1500(吨)
5. 120+90=210(元) 210×12=2520(元)
3000-2520=480(元)。