高三艺体考生英语复习计划

合集下载

高三艺考生英语百日冲刺计划

高三艺考生英语百日冲刺计划As a high school senior art student preparing for college entrance exams, the final hundred days can be a crucial period to boost your English proficiency. Here's a structured plan to help you make the most of this time:Day 1-30: Foundation Building1. Vocabulary Expansion: Start with memorizing a set of high-frequency words. Use flashcards or apps like Anki to help with retention.2. Grammar Focus: Identify common grammar points that are often tested and practice them daily. Use resources like Purdue's Online Writing Lab.3. Reading Comprehension: Read a variety of texts, including articles, essays, and short stories. Summarize what you've read to check your understanding.4. Listening Practice: Listen to English podcasts, news broadcasts, and watch English-language movies or shows with subtitles.Day 31-60: Skill Enhancement1. Intensive Reading: Move on to more complex texts and practice skimming and scanning for information.2. Essay Writing: Begin crafting essays on various topics. Focus on structure, coherence, and proper use of grammar and vocabulary.3. Speaking Drills: Practice speaking by recordingyourself and listening back. Try to articulate your thoughts clearly and concisely.4. Listening Comprehension: Challenge yourself with more difficult listening materials and practice active listening.Day 61-90: Exam Simulation and Review1. Mock Tests: Start taking full-length mock exams under timed conditions to simulate the actual test environment.2. Error Analysis: Review your mistakes from mock tests and understand why you made them. Focus on not repeating the same errors.3. Essay Revision: Refine your essay writing skills by getting feedback from teachers or peers and revising your work.4. Final Review: Go over all the material you've learned, focusing on areas where you feel less confident.Day 91-100: Mental and Physical Preparation1. Relaxation Techniques: Learn stress managementtechniques like deep breathing, meditation, or yoga to keep calm.2. Healthy Lifestyle: Ensure you're eating well, exercising, and getting enough sleep to keep your mind sharp.3. Review and Reflect: Do a final review of all the material, focusing on key concepts and areas that need strengthening.4. Confidence Building: Remind yourself of your progress and achievements to build confidence.Remember, consistency is key. Stick to your plan, but also be flexible enough to adjust it based on your progress. Good luck with your final push towards the college entrance exams!。

最后45天,艺体生英语课应该这样复习!

最后45天，艺体生英语课应该这样复习！英语基础差、时间短、任务重，是高考前很多艺体生的客观现实。

如何在短时间内指导学生有效复习备考，快速提升英语成绩呢？根据以往艺体生复习备考经验，艺体生应该从以下几方面复习备考，供大家参考。

一、正确认识英语，全力以赴识词。

首先，艺体生要知道英语是什么？英语是一门语言，其基本要素首先是词汇，而不是语法。

然而，艺体生学习英语的最大障碍就是词汇。

45天，指望通过大量的听、说、读、写等语言实践提高英语成绩肯定不现实，花大力气学语法也只能事倍功半。

因为普通大学对艺体生的英语要求一般只有60分，艺体生只要有初中英语基础、能准确认读必修前5个模块的词汇即可。

复习以词汇为主，穿插基础语法，然后做综合题，穿插高考专题训练。

建议从以下维度识记词汇，为听读写打好基础。

1. 借助音标读准单词。

引导学生把英语音标的发音与汉语拼音联系起来，找出相似点，迅速掌握音标，特别是元音音标的发音和技巧，为课后独立学习打基础。

2. 反复识记高频词汇。

找出考试大纲所要求的每个模块中每个单元的高频词汇10~20个，以实词为主，强调单词的发音、词性、派生词、常见词义、同义词、近义词、反义词等。

例如，amaze，amazed，amazing，amazement. 同义词：surprise，shock，astonish。

3. 利用语境掌握单词。

单词天天记天天忘是比较普遍的现象。

因此，词汇复习必须要语境才能准确掌握，并能为写作做准备。

例如复习succeed与success，可以通过翻译2个句子：“他成功地救了一个孩子，他的成功让我们很高兴。

”“He succeeded in saving a child and his success made us happy.”通过翻译，既掌握了汉语“成功”这个词的动词和名词形式，又学会了succeed in doing something这个短语。

4. 及时检查反馈词汇。

艺体生的自觉和基础都比较差。

艺考生英语复习计划怎么制定

艺考生英语复习计划怎么制定每年的艺考，考生都要面临文化课这座大山，而文化课的英语重要性却是不容忽视的。

那么艺考生英语复习计划怎么制定?以下是店铺分享给大家的艺考生英语复习计划，希望可以帮到你!艺考生英语复习计划1.调整心态，克服考试焦虑，树立自信除了要学生克服焦虑心态外，大家还应树立起信心，相信自己的潜能，心理上要战胜文化课考试。

艺考生的文化课成绩较为薄弱，但是须知，不止你一人，其他艺考生都会同样面临这一问题，大家处在同一起跑线上，也就没有什么可怕的了。

加之国家对艺术类考生，特别是表演专业考生的分数线更是有特殊的照顾，从宏观上、心理上我们都应认识到，达到最低分数线并非难事，只要用心、执着、勤奋、得法，就能通过。

2.重视总科分数，抓住单科成绩考生在复习文化课时，不光要考虑到总分，也要考虑到院校要求的单科小分，因为一些艺术类院校不仅对文化课总分有要求，还要求外语单科分数达到标准，这一点考生在复习时一定要重视，否则总分达到标准，因单科分数没有过而失去了录取的机会，则很令人惋惜。

相对而言，艺术类考生的文化课基础较差、起点较低，考生的文化课复习时间也比较短。

考生在复习文化课过程中就要非常重视基础知识，多花时间，把基础知识把握好，不要在难题上花费大块时间。

由于文综、理综成绩占分比例较大，故而考生复习时应根据老师的教学计划，要在这方面多花精力。

3.会的不丢，偏的放弃画室的同学们面对艺术高考冲刺时间短，任务重的特点，传统的教育方法无法达到短期提高的效果，考生要根据自身的进度和学习情况，制订学习计划，提高学习效率。

在复习文化课时一定要讲究方式、方法，最好先从巩固旧知识入手，然后再进行新知识的复习。

考生还要学会合理分配时间，在两个多月内，列出具体的学习计划，并按照计划按部就班地学习。

同时，要学会取舍，由于艺术类考生文化课录取分数线相对不高，考生就要力求：会的考试不丢分，偏、怪、难题大胆舍。

4.加强模拟高考训练前段时间艺考生忙于术科考试，对文化课比较生疏，而现在就要加强模拟高考的训练，熟悉高考的考试程序、考场要求以及考试心理等。

高三艺考生英语学习计划

高三艺考生英语学习计划IntroductionThe senior three is a crucial period for art examination candidates. As they are about to take the art examination, having a solid foundation in English is vital. English is not only important for the arts but also for their future studies and career. Therefore, it is essential for them to have a clear plan for English learning. In this context, this article will discuss a comprehensive English learning plan for high school art exam candidates.1. Setting Clear Learning GoalsThe first step in any effective learning plan is to set clear learning goals. For high school art exam candidates, their main goal in English learning should be to improve their overall English proficiency, with particular emphasis on reading, writing, listening, and speaking skills. It is essential for them to be able to understand and communicate effectively in English, as this will not only help them in their art studies but also in their future careers.2. Developing a Study ScheduleTo achieve their learning goals, high school art exam candidates need to develop a study schedule that allows them to dedicate sufficient time to English learning. They should allocate specific time slots for reading, writing, listening, and speaking practice, as well as for reviewing and consolidating their knowledge. It is important for them to be consistent and disciplined in following their study schedule, as this will ensure that they make steady progress in their English learning.3. Improving Reading SkillsReading is a fundamental skill in English learning, and high school art exam candidates should dedicate a significant amount of time to reading practice. They should read a variety of English texts, including books, newspapers, and magazines, in order to improve their vocabulary, comprehension, and reading speed. Additionally, they should regularly practice reading comprehension exercises and participate in group discussions to deepen their understanding of the texts they read.4. Enhancing Writing SkillsHigh school art exam candidates also need to focus on improving their writing skills. They should practice writing regularly, and they can start by keeping a diary or writing essays on topics related to their art studies. They should also seek feedback on their writing from their teachers or peers, and use this feedback to identify areas for improvement. It is important for them to pay attention to their grammar, vocabulary, and sentence structure, as well as to develop their ability to express their ideas clearly and coherently.5. Strengthening Listening and Speaking SkillsListening and speaking are equally important skills for high school art exam candidates, as they need to be able to understand and communicate effectively in English. They should practice listening to English podcasts, audio books, and news broadcasts, and pay attention to the pronunciation, intonation, and rhythm of the speakers. They should also practice speaking regularly, and engage in conversations with their peers and teachers in English. It is important for them to take every opportunity to speak in English, and to gradually build their confidence and fluency in speaking.6. Expanding VocabularyHaving a rich and varied vocabulary is crucial for high school art exam candidates, as it will enable them to understand and express themselves more effectively in English. They should make a habit of learning new words and phrases every day, and they can do this by reading extensively, using vocabulary learning apps, and actively seeking out opportunities to use new words in their writing and speaking practice. They should also make use of English-English dictionaries and thesauruses to deepen their understanding of the words they learn.7. Regular Review and AssessmentTo ensure that they are making progress in their English learning, high school art exam candidates should regularly review and assess their knowledge and skills. They can do this by taking regular quizzes and tests, as well as by seeking feedback from their teachers and peers. They should also set aside time for self-reflection, and identify areas for improvement in their English learning. It is important for them to be proactive in seeking out opportunities for self-improvement, and to constantly strive to achieve their learning goals.ConclusionIn conclusion, high school art exam candidates need to have a clear and comprehensive plan for English learning in order to achieve their learning goals and succeed in their art studies. By setting clear learning goals, developing a study schedule, and focusing on improving their reading, writing, listening, and speaking skills, they will be able to strengthen their overall English proficiency. Additionally, by expanding their vocabulary and regularly reviewing and assessing their knowledge and skills, they will be able to make steady progress in their English learning. Ultimately, having a solid foundation in English will not only help high school art exam candidates excel in their art studies, but also in their future studies and careers.。

高三英语复习备考方案(精选3篇)

高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。

可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。

2. 多做听力练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。

3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。

4. 多做阅读理解练习题。

可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。

可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。

2. 多写英语作文。

可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。

3. 多进行翻译练习。

可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。

4. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。

可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。

2. 多做语法练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。

3. 复习英语词汇。

可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。

4. 多做词汇练习题。

可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。

5. 多做模拟题和真题。

可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。

高三外语复习计划

高三外语复习计划目标为了帮助高三学生有效复外语，达到优异的成绩，制定以下复计划。

时间安排下面是一份详细的时间安排表，将外语复分为不同的阶段和主题。

阶段一：复基础知识（两周）- 第一周：- 复单词，每天要掌握100个新单词，每天晚上回顾所有已学的单词；- 复语法，重点复基础语法知识，并做相关练题；- 听力练，每天至少听一段英语录音，做相应的听力练。

- 第二周：- 阅读理解，每天读一篇英语文章，进行阅读理解练；- 写作练，每天写一篇英语作文，重点练句子结构和词汇运用；- 口语练，每天和同学或老师进行英语口语对话练。

阶段二：模拟考试（两周）为了更好地了解自己在外语方面的掌握情况，我们将进行两次模拟考试。

- 第一次模拟考试：- 包括听力、阅读理解、语法和写作等部分；- 考试后分析错题，查漏补缺；- 注重考试技巧和答题速度。

- 第二次模拟考试：- 复考试中出现的问题和错误，确保不再重复；- 进一步提高答题速度和准确性。

阶段三：重点突破（两周）针对学生在模拟考试中的短板，进行有针对性的复和突破。

- 针对听力部分：- 多听英语广播和录音，加强听力理解能力；- 做听力练，重点训练听力技巧。

- 针对阅读理解和写作部分：- 多读英语文章，提高阅读理解和写作水平；- 写作练，重点练常用句型和写作技巧。

- 针对口语部分：- 组织英语角或口语小组，多与他人进行英语口语交流；- 注重口语表达的流利程度和语法准确性。

总结以上是高三外语复习计划的安排和内容。

学生们需要按照计划合理安排时间，每天坚持复习和练习，并在学习中注重掌握基础知识和提高技能水平。

希望通过这个复习计划，学生们能够在高考中取得优异的成绩。

加油！。

2024艺考生英语复习方案

2024艺考生英语复习方案嘿，各位艺考生，准备好迎接2024年的英语高考了吗？今天，我就来给你们分享一份独家的英语复习方案，让你的英语水平飙升，轻松应对高考！下面我们就开始吧！一、基础阶段（1-3月）1.单词单词是英语的基础，没有单词，一切都是空谈。

我们要把高中阶段的3500个单词过一遍，每天至少记忆50个。

记住，单词不是死记硬背，而是要通过阅读、听力、口语等多种方式去熟悉它。

2.语法语法是英语的骨架，要想写出地道的英语句子，语法知识是必不可少的。

这个阶段，我们要把高中阶段的语法知识点梳理一遍，重点是动词时态、语态、非谓语动词等。

同时，要结合习题进行巩固。

3.阅读理解阅读理解是高考英语的重头戏，占分比值很高。

这个阶段，我们要每天至少做一篇阅读理解题，提高自己的阅读速度和理解能力。

同时，要学会抓住文章的主旨和结构，分析作者的观点和态度。

二、提高阶段（4-6月）1.写作写作是英语高考的另一个重点，这个阶段，我们要加强写作训练。

可以从仿写开始，逐步提高自己的写作能力。

建议每周至少写一篇英语作文，可以选择高考真题或模拟题进行训练。

2.听力听力是英语高考的重要组成部分，这个阶段，我们要加强听力训练。

可以选择一些英语听力材料，如新闻、故事、讲座等，每天至少听一篇，提高自己的听力水平。

3.口语口语虽然不直接出现在高考卷面上，但它是英语学习的基石。

这个阶段，我们要加强口语训练，可以找一些语伴一起练习，或者参加英语角活动，提高自己的口语水平。

三、冲刺阶段（7-9月）1.模拟考试这个阶段，我们要进行模拟考试，检验自己的复习成果。

可以选择一些历年高考真题或模拟题进行模拟考试，了解自己的弱点和不足，有针对性地进行复习。

3.心态调整高考临近，心态很重要。

这个阶段，我们要调整好心态，保持平静，相信自己能够应对高考的挑战。

可以适当进行放松，如听音乐、散步等，缓解压力。

四、考前冲刺（10-12月）1.复习重点考前冲刺阶段，我们要把复习重点放在易错点、难点上，针对性地进行复习。

艺体特长生高三英语二轮复习策略与方法

艺体特长生高三英语二轮复习策略与方法离高考只有九十几天了，时间紧，任务重，艺体生的英语学习的基础相对薄弱，而不少院校对英语还设有最低分数线，那么，要在这有限的时间内，搞好第二阶段的复习，使复习效率达到最大值，我们就要讲究复习策略与方法。

一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分针对学生的实际情况，我们二轮复习的重点仍然要放在基础知识和基本技能的梳理和巩固上，查漏补缺，同时做一定数量的专项和综合训练题，熟悉掌握解题方法及技巧，提高分析问题、解决问题的能力，绝不放过有可能得到的每一分。

1、精心备课，提高课堂效率，向45分钟要质量。

（1）把训练的重点放在中底档难度的题目上；（2）要规范作题，象对待考试一样，进行限时训练，把握速度及准确率；（3）合理安排课堂时间，按照复习计划，每节课用10分钟将每日要复习的单词、短语等抽查并简要讲解要完成的完形填空、阅读理解和阅读表达，然后用大约20分钟精讲语法专项，紧扣高考常考点、易错点，最后15分钟精练习题，讲练结合，即时巩固。

（4）课后练习精筛细选，适度适量，做到及时批阅、反馈、纠错和反思小结。

⒉ 定时练习，提高高考应试的技巧针对高考题型，定时练习是提高高考应对能力和技巧的必要环节。

我们将每天定时完成一定量的专项练习，如语法、完型或阅读，不但能通过熟悉题型提高单位时间内的做题效率，同时还能更加准确、高效地捕捉考点，从而减轻压力，达到考试时的正常发挥。

时间是：早读听力20分钟，课后自己计时：完型填空、阅读理解、阅读表达各一篇25分钟。

二、突出二轮复习重点，强化解题技巧训练二轮复习的重要任务之一，是按照高考题型结构，有计划地进行专项训练，掌握、强化解题方法及技巧，最终提高学生做题的准确率和熟练程度。

题型一:单项选择通过设置真实的、典型的情景将知识的考查与语言意义的考查有机结合以实现与能力综合测试的目的。

1、语法复习对各项目要区别对待常用的要牢记掌握熟练运用动词的时态、语态不常用的理解即可; 增强自学意识变被动听讲为主动学习培养灵活运用语法知识的能力。

高三艺体考生英语复习计划

高三艺体考生英语复习计划作为艺考生，要注重以下版块：听力，完形填空，阅读理解，作文重点提分内容：（24种方法解决一错错一串，发挥不稳定的问题。

需要60篇精讲巩固方法技巧）（细节题，主旨大意题，推断题，猜词题的解题方法要诀）以上2个项目，是决定考试是否成功的关键，务必严格按照老师的方法进行。

讲透必考语法与完成句子非谓语动词（四个字，四步法）名词性从句（九个字，三步法）状语从句（三个字）动词的时态语态以上语法为必考，所以在学习的过程中，必须掌握。

限度得高分（此内容要与语法讲解结合）先专题讲解听力技巧及听力训练，再综合。

（平时考生要保持每天20分钟的听力训练，可以用早晨或晚上的零碎时间进行）次提分内容：倒装句（常考点总结）定语从句（一句话原则）情态动词与虚拟语气主谓一致词汇要背熟2500个核心词汇（高考要求是3600词汇），要注意的是，方法的掌握一定要在练习中加以提高，所以做题要坚持。

每两天一篇阅读，每三天一篇完形，每天三道完成句子。

每周一篇作文。

此频率可保证学生做题的题感，稳定高分。

完型填空得分技巧：透过已知信息推断未知信息不易策略，扫描选项，在万变中找到不变的规律！简易策略，瞻前顾后，化繁为简，化难为易！变易策略，左顾右盼，以变制变，熟能生巧！首尾段首尾句,边做边看选项中与中心同现词或复现词!扫描选项同义词/ 同类词排除高频答案词相反项有解同现思路瞻前顾后复现逻辑结构左顾右盼同词原则关联结构技巧归纳: 感情色彩时态暗示法动词综合法(主语/宾语是人是物? 及不及物?过程还是结果等，多项法则,交叉都指向同一个答案才最准确!满分策略: 五四运动法串线交叉法主线贯穿法瞻前顾后同现复现逻辑结构同现中心同现是指段落的首段的中心词或段落中反复出现的名词或名词词组,在被选空格内的句子中也重复出现或与其意思倾斜向;词汇同现是指属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇在文章中共同出现，达到语义衔接的目的。

一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。

艺术生高考英语学习计划

艺术生高考英语学习计划First, let’s understand the test of Chinese college entrance examinationThe art college entrance examination English test is divided into two parts: written test and oral test. The written test mainly includes listening, reading comprehension and cloze. The oral test mainly includes free speech and answering questions. Therefore, it is necessary to make comprehensive arrangements and preparations for the art college entrance examination English test. The purpose of this plan is to provide art students with a feasible English study plan to help them better prepare for the college entrance examination and achieve good results.1. Overall goal:The art college entrance examination English test requires students to have a solid foundation of English, proficient in listening, speaking, reading and writing skills, and be able to express themselves accurately and fluently. The overall goal is to form a good English learning and application ability, so as to successfully pass the examination.2. Learning materials:The main reference materials are national textbooks, past exam papers, college entrance examination training materials and art college entrance examination English reference books.3. Learning time:The art major college entrance examination English test is mainly based on the English college entrance examination syllabus, which is usually about two semesters to review and consolidate the content learned in middle school. Therefore, it is necessary to make full use of the second and third year of high school to carry out targeted and effective English learning.4. Study plan:(1) ListeningListening is an important part of the art college entrance examination English test. Students should listen carefully to English tapes, music and television programs, and practice listening skills to improve their listening comprehension ability. It is recommended to make listening plans every day, including listening to English news, watching English movies or TV series, and listening to English songs for a certain amount of time, so as to improve the ability of understanding and expressing English.(2) SpeakingIn the art college entrance examination English test, speaking ability is also an important part. Students should actively participate in English speaking activities, practice speaking English with teachers or classmates, and read English books aloud to improve their pronunciation and intonation. In addition, they should also participate in English corner activities to fully express themselves and improve their spoken English ability.(3) ReadingReading is an important part of the art college entrance examination English test. Students should read English newspapers, magazines, books and other materials, and summarize and analyze the content to improve their reading comprehension ability. It is recommended to make a reading plan every day, including reading English newspapers, magazines, novels, and essays, so as to improve the ability of understanding and summarizing English.(4) WritingWriting is also an important part of the art college entrance examination English test. Students should practice writing English compositions, articles, diaries and other forms of writing to improve their writing ability. It is recommended to make a writing plan every week, including writing compositions, articles, diaries, and essays, so as to improve the ability of expression and organization in English.5. Test review:In the process of preparing for the art college entrance examination English test, students should actively participate in mock exams and simulated tests, summarize and analyze the test questions, and constantly improve their test skills and strategies. It is recommended to make a test review plan every month, including participating in mock exams and simulated tests, analyzing test questions, and improving test skills and strategies, so as to achieve good results in the college entrance examination.6. Time arrangement:The art college entrance examination English test requires comprehensive and systematic learning and training. In the second and third year of high school, students should make full use of their spare time to carry out targeted and effective English learning, and arrange their time reasonably to ensure the completion of the study plan.7. Conclusion:The art college entrance examination English study plan is aimed at helping art students better prepare for the college entrance examination and achieve good results. Students should make full use of the learning materials, arrange their time reasonably, actively participate in various English learning activities, and actively prepare for the test review, so as to form a good English learning and application ability, and successfully pass the examination. Only in this way can students realize their ideal of entering the art college, studying their favorite major and achieving their career goals.。

高三艺术生英语高效复习策略

高三艺术生英语高效复习策略艺术专业考试结束后，距高考只剩下三个月左右的时间了，如何在最后短短的三个月时间内提高英语成绩，是摆在高三艺术班师生面前急需解决的课题。

解决这一问题的关键在于让我们的课堂更加“高效”。

那么，怎样才能使我们的复习课更加“高效”呢？一、有效准备1. 学生层面（1）基础知识积累高考英语试卷中70%的试题是对基础知识的考查，复习的前一段从最简单最容易掌握的开始，尽量多掌握一些必考的知识点。

要求学生要有“单词随身记” ，每天熟练30到50个单词，每天至少做15 分钟的听力练习，有“作文佳句集锦”，每天读3〜5篇阅读理解，提高阅读速度，要有错题集，进行分析总结，查漏补缺。

（2）心理准备由于兴趣和长期专业训练，文化成绩是许多学生的软肋。

要抱着学习专业课的精神，树立信心，克服心浮气躁和恐惧的心态，把时间断层赶上来，一个月就会有起色。

正确对待高考前的各种考试，要笑对失败，“百炼才能成钢”，面对高考才不会压力重重。

2. 教师层面（1）吃透高考考纲考纲既是复习的出发点，也是高考命题的依据。

教师应选择高考考查浮现率高和切合学生实际且在短期内能真正掌握的内容进行组织教学，艺术生掌握教材的整体要求70%左右即可，不必过于追求内容的系统性和完整性，教学具有针对性。

（2）备好学生学生是课堂的主人，备课时要分析学生实际情况，包括了解学生的原有知识、兴趣、需求以及可能出现的问题等。

这样的教学才可能适合学生的口味，才能真正发挥学生的主动性，从而提高课堂教学的效益。

二、有效课堂1. 学生层面努力改变思维方式。

艺术生的思维往往比较随意，但英语是感性的学科，除了上课认真外，还要注意解题的技巧和分析能力培养。

不仅要背诵基础知识，还要学会运用，举一反三。

2. 教师层面（1）利用导学案，重视教学方法教师应发挥教育智慧，切实有效地减轻学生课业负担，提高课堂复习效益。

实践证明，先学后教，以学定教，从根本上改变了传统复习课重教师“教”、轻学生“学”的做法，突出学生的主体地位，培养了学生自主学习能力。

2024年高三英语老师复习计划

2024年高三英语老师复习计划导语：高三是学生备战高考的关键时期，英语作为一门重要的科目，在高考中占据着较高的比重。

为了帮助学生更好地备考英语，制定一个合理的复习计划是非常必要的。

下面是我为2024年高三英语学习的复习计划，希望能帮助学生有组织地进行复习。

第一阶段：基础知识的梳理和巩固（一个月）在高三第一学期的开始阶段，我们将主要围绕英语的基础知识进行复习。

主要包括词汇、语法、句型和阅读等方面。

1. 词汇复习：每天背诵30-50个单词，通过单词卡片、词汇书和APP等进行学习，并将学到的新词汇及时应用到语境中，巩固记忆。

2. 语法复习：通过观看教学视频、阅读语法书籍和做题等方式，复习和巩固英语的基本语法知识，包括时态、语态、句型转换等，特别是常考的考点。

3. 句型复习：总结和复习常见的句式结构，包括倒装句、虚拟语气、定语从句等，通过大量的例句和练习题来提高学生对这些结构的理解和运用能力。

4. 阅读理解：每天进行一篇短文阅读，并通过阅读理解题来检测学生对文章的理解能力和解题技巧，同时加强学生对英语语言特点和文化背景的了解。

第二阶段：强化训练和模拟演练（两个月）在基础知识的巩固之后，我们将进入到强化训练和模拟演练的阶段，通过大量的练习题和模拟试题来提高学生的英语应试能力。

1. 听力训练：每周进行两次听力训练，包括长对话、短对话和听力理解等，通过多次的听力训练来提高学生的听力理解和抓听能力，培养学生快速捕捉并理解听力信息的能力。

2. 阅读训练：每周进行一次阅读理解训练，包括选择题和填空题等，通过不同类型的阅读材料来提高学生的阅读速度和阅读理解能力，并解决学生在解题中遇到的问题和困惑。

3. 写作能力训练：每周进行一次写作训练，通过模拟写作任务和议论文等不同类型的写作题目来提高学生的表达和写作能力，同时注重语法和词汇的运用。

4. 口语训练：每周进行一次口语训练，通过角色扮演、对话练习和口语测试等方式来培养学生的口语表达和交流能力，增加学生对口语考试的信心。

高三外语艺术生备考计划

高三外语艺术生备考计划目标本备考计划旨在帮助高三外语艺术生有效备考，全面提高语言艺术水平，为未来的考试取得优异成绩打下良好基础。

时间安排备考计划将分为三个阶段，分别是基础复阶段、强化提高阶段和冲刺突破阶段。

具体时间安排如下：1. 基础复阶段：从月初至月中，重点复基础知识和技能，加强听说读写的训练。

2. 强化提高阶段：从月中至月底，进行深入研究，强化技巧训练，并进行模拟考试，查漏补缺。

3. 冲刺突破阶段：临近考试前两周，进行全面回顾复和强化训练，熟悉考试题型和应对策略。

备考内容1. 语法和词汇基础：系统梳理、总结和巩固研究过的语法知识和词汇，通过刷题巩固记忆。

2. 听力训练：进行大量听力练，提高听力理解能力和听写准确度，有针对性地进行听力技巧训练。

3. 口语练：积极参与口语练，提高发音和口语表达能力，扩展词汇量和语言表达能力。

4. 阅读理解：加强针对性的阅读练，提高阅读理解能力和解题速度，培养阅读表达能力。

5. 写作训练：进行写作练，提升写作思维和表达能力，熟悉不同写作题型和写作技巧。

备考技巧1. 制定研究计划：合理安排每日研究时间，坚持按计划复和训练，注重系统性和有针对性。

2. 多练模拟考试：进行模拟考试，熟悉考试环境和时间，提前适应考试压力，查找自身不足。

3. 学会总结归纳：将研究过的知识进行总结归纳，形成复笔记，方便回顾和巩固知识点。

4. 多听多读多说多写：加大听说读写的训练量，逐渐提高语感和应试能力，注重语法和词汇的准确使用。

注意事项1. 保持良好的作息和饮食惯，保证充足睡眠和营养，保持身体健康状态。

2. 多与老师和同学交流，互相研究和讨论，共同进步，解决研究中的困惑和问题。

3. 坚持做好每个阶段的复计划，不懈努力，保持积极的研究态度和自律能力。

通过本备考计划的执行，相信高三外语艺术生可以在备考过程中取得显著进步，为未来的考试取得优异成绩奠定坚实基础。

祝愿大家取得好成绩！。

高三艺考生英语百日冲刺计划

高三艺考生英语百日冲刺计划Day 1-10:1. What are your strengths and weaknesses in English learning?2. How do you plan to improve your English skills in the next 100 days?3. What resources will you use to help you improve your English?4. How will you allocate your time each day to study English?Day 11-20:5. Have you encountered any difficulties in your English learning? How do you plan to overcome them?6. What specific goals do you want to achieve in your English learning in the next 100 days?7. How will you measure your progress in English learning?8. Have you sought help from teachers or classmates in your English learning? How has their support helped you?Day 21-30:9. How do you plan to expand your vocabulary in English?10. What strategies will you use to improve your listening and speaking skills in English?11. How do you plan to enhance your reading and writing abilities in English?12. Have you considered taking practice tests or mock exams to prepare for English exams?Day 31-40:13. How will you stay motivated and disciplined in your English learning over the next 100 days?14. Have you made any changes to your study environment or study habits to improve your English learning?15. What role do you think English proficiency will play in your future career or academic pursuits?16. How will you balance your English study with other subjects and obligations?Day 41-50:17. Have you sought feedback on your English skills from teachers or language experts?18. What areas of English learning do you find most challenging, and how do you plan to tackle them?19. Are there any English language immersionopportunities that you can take advantage of in the next100 days?20. How will you incorporate English into your dailylife outside of formal study?Day 51-60:21. Have you explored any English language cultural activities, such as watching English films or attending English events?22. How do you plan to overcome any anxiety or nervousness you may have about English exams or assessments?23. What study techniques or mnemonic devices do youfind most effective for learning English?24. How do you plan to maintain a balance between study and relaxation to prevent burnout?Day 61-70:25. Have you considered seeking a language exchange partner or tutor to practice English with?26. What role do you think technology can play in helping you improve your English skills?27. How do you plan to handle any setbacks or challenges you may encounter in your English learning?28. What steps will you take to ensure that you are consistently improving your English skills over the next 100 days?Day 71-80:29. How will you review and consolidate the English knowledge you have acquired so far?30. Have you set specific milestones or checkpoints to track your progress in English learning?31. How do you plan to incorporate feedback and self-reflection into your English learning process?32. What advice would you give to someone else who is also preparing for English exams or assessments?Day 81-90:33. What role do you think exposure to authentic English materials can play in your learning?34. How do you plan to maintain a positive mindset and outlook on your English learning journey?35. Have you identified any patterns or trends in your English learning that can help you make improvements?36. How do you plan to celebrate your achievements in English learning at the end of the 100 days?Day 91-100:37. What are your final thoughts and reflections on your 100-day English learning journey?38. How do you plan to continue improving your English skills beyond the 100-day mark?39. What advice or encouragement would you give to someone else who is embarking on a similar English learning journey?40. What are your goals and aspirations for the future in terms of English proficiency?第1-10天：1. 英语学习中你的优势和劣势是什么？2. 在接下来的100天里，你计划如何提高你的英语技能？3. 你将使用什么资源来帮助你提高英语水平？4. 你将如何每天安排时间学习英语？第11-20天：5. 在英语学习中是否遇到过困难？你打算如何克服？6. 在接下来的100天里，你希望在英语学习中实现什么具体的目标？7. 你将如何衡量自己在英语学习中的进步？8. 你是否向老师或同学寻求帮助？他们的支持对你有何帮助？第21-30天：9. 你打算如何扩大英语词汇量？10. 你将采用什么策略来提高英语听说能力？11. 你打算如何提升英语阅读和写作能力？12. 你是否考虑参加英语考试的模拟测试或模拟考试？第31-40天：13. 在接下来的100天里，你将如何保持学习英语的动力和自律？14. 你是否对学习环境或学习习惯进行了任何改变，以提高英语学习效果？15. 你认为英语水平对你未来的职业或学业追求将起到什么作用？16. 你将如何平衡英语学。

艺术高三高考英语科复习计划

艺术高三高考英语科复习计划第一篇：艺术高三高考英语科复习计划高三艺术生高考英语科复习计划由于美术生于1月14日回校进行文化冲刺强化复习，离高考的复习时间短，因此周密有效的复习计划尤其重要。

针对艺术生的自身特点及高考要求特点，作出以下计划：一、周密计划，科学安排。

把计划具体到每周，每节。

规划好时间内容。

根据考纲内容及要求，对艺术生的达标要求降低。

只讲只练学生可得分的考点。

充分利用每节正课及早读课，让学生形成记忆的习惯，每天布置具体的背诵任务，争取做到有要求就有计划，有计划就有落实。

二、讲究技巧，提高效率艺术生要提高成绩，词汇，句型强记必不可少。

通过做练习让学生在具体的语言环境中去体会语法和了解运用词汇。

单一记单词和纯粹讲语法的效果远远达不到在非常好的语境去记去用因此，在单词记忆这方面，利用早读课，通过精选课文篇章，回顾词汇，句型。

在语法教学方面，有系统的只讲只练常考语法知识点的基础点，最终做到触类旁通。

三强化训练，培养能力在复习词汇句型的同时要不失时机地联系课本内容，对学生进行读和写的训练，以此来提高学生运用英语的能力。

在选题方面，应精选高考改革后近年的高考题及模拟题进行训练。

同时，注重应试技巧的点拨。

四有计划辅导目标生关注目标生，先从心理入手，多与目标生沟通交流，帮助目标生分析现状，找出突破口，帮助个人制定有效的复习突破计划。

跟踪每次模拟考成绩，做到及时表扬，发现问题及时指导。

教学内容安排达标要求教学方法第一周重点短语，句型回顾短语识记，理解，运用；特殊句型运用英汉互译，翻译句子，连句成篇。

第二周简单句，并列句，复合句回顾掌握简单句五种句型及there be 句型；灵活运用并列句使用的连接词；灵活准确运用定语从句，宾语从句，状语从句。

翻译句子，连句成篇。

第三周基础写作指导试题解读，掌握基础解题技巧，形成审题谋篇能力；能把握答题速度（15分钟）。

例题分析，模仿练习，限时训练。

第四周语法（虚词，动词为主）回顾掌握冠词，代词，介词的基本常用发；掌握动词的一般现在，过去，将来时，现在完成，进行时；掌握非谓语作定语，状语，主语。

高三艺考生英语百日冲刺计划

高三艺考生英语百日冲刺计划As a senior art exam student, you are approaching a crucial stage in your academic journey. With only 100 days left before the exam, it is important to create a solid study plan to maximize your chances of success. 高三艺考生，离考试只有100天，制定一个扎实的学习计划是至关重要的。

First and foremost, it is essential to establish a daily study routinethat includes dedicated time for each subject. This will help you stay organized and ensure that you cover all the necessary material before the exam. 首要任务是建立一个每日学习计划，包括为每个科目专门的学习时间。

这有助于你保持组织性，确保在考试前覆盖所有必要的材料。

In addition to studying independently, consider joining a study group with your peers to exchange ideas, review each other's work, and provide support during this challenging period. 除了独立学习外，请考虑加入与同龄人组成的学习小组，交换想法，互相复习作品，并在这个充满挑战的时期提供支持。

Furthermore, seek guidance from your teachers and mentors, who can provide valuable feedback and tips to help you improve your skills and performance. They have experience and knowledge that can benefit you greatly as you prepare for the exam. 此外，寻求老师和导师的指导，他们可以提供有价值的反馈和技巧，帮助你提高技能和表现。

2024年高三英语第一轮复习计划（三篇）

2024年高三英语第一轮复习计划随着高三学年的来临，对于即将面临高考的学生而言，制定一个合理的复习计划是至关重要的。

一个好的复习计划既要充分利用时间，又要考虑到个人的学习情况和特点。

下面是一个2024年高三英语第一轮复习计划，希望能对广大学生们有所帮助。

一、制定目标在制定复习计划之前，首先需要明确自己的目标。

英语是高考中的一门重要科目，因此我们的目标应该是取得一个高分。

根据自己的实际情况和学校的要求，可以设定一个适当的目标，比如进入前10%或者达到某个分数线。

明确了目标之后，我们才能更有方向地制定相应的计划。

二、制定时间表根据高三的学期安排和复习时间的可行性，制定一个详细的时间表是必不可少的。

时间表应该包括每天的任务安排和每周的总体复习计划。

一般来说，每天应该安排4至5个小时的英语复习时间，根据个人情况可以适当调整。

每周的总体复习计划可以根据不同的知识点和技能进行划分，比如每周重点复习一两个听力单元，一两篇阅读文章，一两个写作题目等等。

三、合理分配复习内容英语这门科目包含听力、阅读、写作、翻译等多个方面的内容，因此我们需要合理分配复习时间，将重点放在重要知识点和薄弱环节上。

具体来说，可以按照以下方式进行分配：1. 听力：听力是英语考试中很重要的一个部分，需要重点训练。

可以每天安排一些听力练习，包括听力材料的听、写和理解。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，同时注意积累一些常见的听力词汇和表达方式。

2. 阅读：阅读是英语考试中的一项基础技能，需要进行大量的练习。

可以每天安排一到两篇阅读文章进行练习，同时注意积累一些常见的词汇和短语。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高阅读理解能力。

3. 写作：写作是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

可以每周安排一到两个写作题目进行练习，同时注意积累一些常见的写作句型和表达方式。

可以选择一些真题或者模拟题进行练习，提高写作能力。

4. 翻译：翻译是英语考试中的一个重要环节，需要进行多次的练习。

高三英语复习计划_英语复习计划

高三英语复习计划_英语复习计划
第一阶段（第一周）
一、复习基础知识
1. 复习单词和短语：每天背诵30个单词和5个短语，加强词汇积累。

2. 复习语法知识：重点复习动词时态和语态的用法，主谓一致等基础语法知识。

二、阅读训练
1. 阅读理解：每天完成2篇中等难度的阅读理解题，加深对文章的理解和解题技巧。

2. 完形填空：每天完成5篇完形填空题，提高对文章的整体把握和语境理解能力。

三、写作训练
1. 文章写作：每天写一篇小作文，包括日记、图表描述等，培养自己的写作表达能力。

2. 书面表达：每周完成一篇书面表达题目，从选题到写作，要求每次都有新的角度和亮点。

第二阶段（第二周）
一、听力
1. 听力练习：每天完成5个听力练习，包括听对话、短文理解、听力填空等，提高听力能力。

2. 听力技巧总结：每周总结听力技巧和常见问题，查漏补缺。

二、阅读
1. 阅读理解：每天完成2-3篇难度较高的阅读理解题，扩大阅读材料的范围和难度。

2. 阅读技巧总结：每周总结阅读理解的技巧和策略，查找自己的不足和改进方法。

三、写作
1. 长文写作：每周完成一篇较长的写作练习，包括议论文、说明文等，提高写作的逻辑思维和语言组织能力。

2. 写作技巧总结：每周总结写作中的技巧和经验，查缺补漏，提高写作水平。

以上为高三英语复习计划，希望对你有所帮助，加油！。