学校因病缺课报告制度

中小学生因病缺课的报告与追踪制度

中小学生因病缺课的报告与追踪制度1. 目的为了确保中小学生因病缺课时，学校能够及时了解并采取相应的措施，同时加强对学生健康状况的关怀与关注，特制定本制度。

2. 报告流程2.1 学生因病缺课当学生因病需要缺课时，应由家长向班主任进行报告，并提供医生的诊断证明。

2.2 班主任处理班主任收到报告后，应记录学生的姓名、班级、缺课时间等信息，并汇总缺课情况。

如遇严重病情，应及时通知学校卫生室。

2.3 学校卫生室学校卫生室接到班主任的报告后，应进行登记，并关注学生的健康状况。

如有需要，可联系家长了解学生病情的具体情况。

3. 追踪制度3.1 班主任追踪班主任应在学生缺课期间，定期与家长沟通，了解学生的恢复情况。

学生病愈返校后，应要求家长提供医生的复课证明，并记录在案。

3.2 学校卫生室追踪学校卫生室应定期查看因病缺课学生的康复情况，对恢复情况不佳的学生，应给予更多的关怀与关注。

3.3 校级领导追踪学校校级领导应关注因病缺课学生的整体情况，对缺课学生较多的班级或年级，应进行深入了解，并采取相应的措施。

4. 保障措施4.1 保护学生隐私在整个报告与追踪过程中，应严格保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。

4.2 加强宣传教育学校应加强对因病缺课报告与追踪制度的宣传教育，使家长、学生和教师充分了解制度的重要性和必要性。

4.3 定期评估与改进学校应定期评估因病缺课报告与追踪制度的实施效果，并根据实际情况进行改进。

5. 附则本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

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如有其他问题，请随时提问。

学校缺勤缺课报告制度

一、制度背景为了加强学校对学生的管理，确保学生按时参加学校组织的各项教育教学活动，提高教育教学质量，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学生缺勤缺课报告制度，加强对学生的日常管理，提高学生自我管理能力。

2. 及时了解学生缺勤缺课情况，分析原因，采取措施，防止不良后果的发生。

3. 促进家校合作，共同关注学生的成长，提高家长对学校工作的支持力度。

三、制度内容1. 缺勤缺课报告范围（1）学生因疾病、家庭原因等特殊原因缺勤缺课。

（2）学生因请假、休学、转学等特殊情况缺勤缺课。

（3）学生因旷课、迟到、早退等违纪行为缺勤缺课。

2. 缺勤缺课报告程序（1）学生本人或家长应向班主任报告缺勤缺课原因。

（2）班主任核实情况后，填写《学生缺勤缺课报告表》，并在第一时间上报学校教务处。

（3）教务处汇总《学生缺勤缺课报告表》，形成《学校缺勤缺课情况统计表》。

（4）学校定期召开会议，分析学生缺勤缺课原因，研究改进措施。

3. 缺勤缺课报告要求（1）学生本人或家长应如实报告缺勤缺课原因。

（2）班主任应认真核实情况，确保报告的准确性。

（3）教务处应及时汇总、分析学生缺勤缺课情况，并提出改进建议。

四、责任追究1. 学生因个人原因缺勤缺课，应承担相应的责任，如补课、考试等。

2. 班主任未按时上报学生缺勤缺课情况，或上报情况不实的，将予以通报批评。

3. 教务处未按时汇总、分析学生缺勤缺课情况，或未提出改进建议的，将予以通报批评。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规、上级部门政策相抵触，以国家法律法规、上级部门政策为准。

小学因病缺课报告制度范文(2篇)

小学因病缺课报告制度范文学生缺勤往往是传染病的先兆，或是传染病的早期。

掌握因病请假缺勤资料，是了解影响学生健康的各种疾病，特别是急性病发病情况及危害程度的重要方法。

1、晨检是获悉缺勤第一手资料的最好的方法。

规定各班在早读课时，进行人员清点，如发现未来上课的同学，立刻告之班主任。

让班主任与家长联系，确定是患病者，立刻报告安全员。

如是传染病，随即报告学校分管领导、教育局、疾控中心。

2、建立完善缺课登记簿，并认真填写相关项目。

3、对缺课学生认真进行疾病调查及统计工作。

4、每月进行统计与分析。

及时捕捉疾病动态，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、做好预防疾病的宣传工作，如广播、黑板报等。

小学因病缺课报告制度范文（2）第一章导言缺课是每个学生在成长过程中都会面临的问题，特别是因病缺课更加普遍。

为了规范学生因病缺课的行为，提高家长和学生对此问题的认识，我们特制定了小学因病缺课报告制度。

该制度旨在帮助学生和家长了解缺课的重要性，及时向学校报告缺课情况，并提供相关材料以便学校了解学生的身体状况及时采取措施。

第二章缺课的定义和分类缺课是指学生在正常上课时间内，未能到达学校上课的行为。

缺课分为合理缺课和不合理缺课两类。

2.1 合理缺课合理缺课指学生因病或其他紧急情况无法前往学校上课。

学生因病缺课需要家长提供医生出具的病假条或相关证明材料。

其他紧急情况缺课需要家长提供相关证明材料。

2.2 不合理缺课不合理缺课指学生无故缺课或违反学校规定的缺课行为。

学生无故缺课需要家长提供合理的解释和证明材料。

第三章缺课报告的义务和程序3.1 缺课报告的义务学生因病缺课，家长有义务在学生缺课当天及时向学校报告，并提供相关证明材料。

3.2 缺课报告的程序学生因病缺课，家长在学生缺课当天需要按以下程序向学校报告：（1）电话通知班主任或学校办公室，说明学生因病缺课的原因。

（2）填写学生因病缺课报告单，包括学生姓名、班级、缺课日期、缺课原因等信息，并签字确认。

学校学生因病缺课管理制度

第一章总则第一条为保障学生的身心健康，确保教育教学工作的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生因病缺课的管理。

第三条学生因病缺课的管理应遵循以下原则：1. 坚持预防为主，防治结合的原则；2. 坚持因病缺课与复学相结合的原则；3. 坚持因病缺课与教育教学相结合的原则；4. 坚持因病缺课与关爱学生相结合的原则。

第二章缺课申报与审批第四条学生因病缺课，应按照以下程序申报：1. 学生本人或家长发现学生有病，应及时向班主任报告；2. 班主任接到报告后，应立即了解病情，并告知家长及时就医；3. 学生家长应及时将学生的病情告知班主任，并提供病历证明；4. 班主任根据病情证明，填写《学生因病缺课登记表》，报学校教务处审批。

第五条学生因病缺课，经学校教务处审批后，方可视为合法缺课。

第六条学生因病缺课期间，学校将根据病情提供必要的学习辅导和关爱。

第三章缺课补课与复学第七条学生因病缺课，学校将视病情提供以下补课方式：1. 课后辅导：由任课教师安排课后辅导，帮助学生补课；2. 网络教学：利用网络平台，为学生提供在线学习资源；3. 课后补课：根据实际情况，安排集中补课时间。

第八条学生因病缺课，应在痊愈后及时向班主任报告，并申请复学。

第九条学生因病缺课复学，应提供以下材料：1. 病愈证明；2. 缺课登记表；3. 复学申请。

第十条班主任收到学生复学申请及相关材料后，应核实病情，并报学校教务处审批。

第四章管理与监督第十一条学校设立学生因病缺课管理小组，负责学生因病缺课的日常管理工作。

第十二条学生因病缺课管理小组的主要职责：1. 负责制定和完善学生因病缺课管理制度；2. 负责审核学生因病缺课的申报、审批和复学申请；3. 负责协调任课教师为学生提供补课；4. 负责对学生因病缺课情况进行监督和检查。

第五章附则第十三条本制度由学校教务处负责解释。

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。

本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。

二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。

班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。

2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。

对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。

3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。

三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。

2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。

3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。

四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。

2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。

3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。

五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。

2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，由学校另行规定。

如有争议，解释权归学校所有。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

因病缺课登记制度(六篇)

因病缺课登记制度为了保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，根据____省疾控预防控制中心《____中小学校学生因病缺课监测试点工作方案____》，学习____省中小学校学生因病缺课监测工作的重要性。

特制定学生因病缺课监测管理工作制度。

1、各班班主任把好晨检关，每天上课前开展晨检活动。

2、如发现学生有疑似传染病症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应当及时告知医务室，医务室要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

3、一旦发现学生因病缺课或不来校，班主任要及时与家长联系同时向校医务室汇报。

按要求做好记录工作4、班主任每天按时（下午____节课后）向校卫生室汇报，实行零报告，如果不及时汇报耽误上报时间或造成后果将由该班班主任负责。

5、校医每日统计学生缺课情况通过网络向上级疾控中心上报（实行零报告），资料登记存档。

因病缺课登记制度（二）为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《____传染病防治法》及开县教委，开县卫生局相关精神，特制定本制度。

请假或电话请假，教师记录在“交接班本”上。

二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切____本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追踪。

当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。

如是传染病幼儿，要及时报告给幼儿园疫情报告人。

疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况记录在晨午检记录表上。

如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其责任由漏报、瞒报者负责。

三、幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。

发现疑似患者立即向汉丰社区卫生服务中心报告。

以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。

四、每位老师要在一日生活环节密切____幼儿的身体状况，如发现幼儿身体有异常情况，必须及时报告保健教师。

五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有医生出具的复课证明，才可进校。

学校因病缺勤病登记报告制度范文(3篇)

学校因病缺勤病登记报告制度范文为了使我校的缺勤学生能够有明确而清楚的动向，为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定根据我校的实际情况，结合传染病预防和防治相关要求，制定本制度。

一、做好学生每日缺勤统计，对因病缺勤学生及时记录，跟踪观察；二、对因病缺课的学生，班主任必须每天有记录，并附上当天的情况说明，了解病情并及时报学校备案；三、确实做好疾病的早发现、早报告、早治疗；四、对请假的学生，班主任必须有有效的同家长或监护人的联系方式；若的确有没有联系方式的缺勤学生，班主任应该派遣相隔近的学生进行了解或亲自家访，获得相应的数据。

五、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

六、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报学校备案。

七、班主任对因病缺勤的学生应该注明什么病，治疗的情况，应该体现在每天晨检记录中。

八、班主任对因病缺课的学生的身体状况要坚持每日随访制度，是发烧、发热者要每天通过电话了解其准确情况并逐级上报。

九、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。

每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告学校必须及时做出处理。

十、生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校认同后，方能复学。

学校因病缺勤病登记报告制度范文（2）一、背景介绍随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，面临的工作和学习压力也越来越大。

学生们在追求优秀学习成绩的同时，也常常面临着各种身体健康问题。

为了有效管理学生因病缺勤情况，确保学生身体健康和学业顺利进行，本校决定推行因病缺勤登记报告制度。

2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）

2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。

二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。

四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。

五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。

六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。

七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。

为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。

二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。

三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。

四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。

五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。

学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。

晨检和因病缺课登记报告制度

晨检和因病缺课登记报告制度
是一种学校或机构为了保障学生身体健康和学习安全而实施的制度。

该制度通常包括以下内容：
1. 晨检制度：学校或机构要求学生每天早晨到校或机构后进行晨检，以检查学生的体温、健康状况等。

晨检通常由班主任或指定的教师负责。

学生如有不适或发烧等症状，应及时向相关教师报告，并按照学校或机构的规定进行相应的处理。

2. 因病缺课登记报告制度：学校或机构要求学生如因病不能前往学校或机构上课时，必须向班主任或指定的教师进行登记报告，说明病因和预计的休学时间。

学生在康复后应及时向学校或机构提供复课证明或健康证明。

这种制度的目的是确保学生在校期间的身体健康和学习安全。

通过晨检可以及时发现有健康问题的学生，并进行相应的处理措施，避免疾病传播。

而因病缺课登记报告制度可以帮助学校或机构对学生的病情了解，提供相应的帮助和支持，确保学生能够及时恢复健康并继续学业。

同时，该制度还能够加强学校和家庭之间的沟通，使家长能够及时了解孩子的健康情况，并协助学校或机构进行相应的调整和安排。

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学校因病缺课缺勤制度

一、目的为保障学生身心健康，维护学校教育教学秩序，确保教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、因病缺课缺勤的定义因病缺课缺勤是指学生在请假期间，因患病或身体不适，无法按时参加学校教育教学活动的情况。

四、因病缺课缺勤的处理程序1. 学生因病缺课缺勤，应向班主任请假，并说明病因、请假时间和预计恢复时间。

2. 班主任接到请假后，应核实学生病情，并上报学校教务处。

3. 教务处接到请假报告后，应及时与班主任、学生家长沟通，了解学生病情，并做好记录。

4. 学生因病缺课缺勤期间，班主任应安排同学代为抄写课堂笔记，确保学生不错过重要知识点。

5. 学生因病缺课缺勤，学校将根据实际情况，酌情安排补课、辅导或考试。

五、因病缺课缺勤的记录与统计1. 班主任负责记录本班学生因病缺课缺勤情况，并定期向学校教务处报告。

2. 教务处负责统计全校学生因病缺课缺勤情况，并定期向学校领导汇报。

六、因病缺课缺勤的复课要求1. 学生因病缺课缺勤期间，需按照医生建议进行康复治疗。

2. 学生康复后，需向班主任提交复课申请，经班主任同意后，方可复课。

3. 学生复课后，班主任应关注学生的身体状况，如有不适，应及时通知家长。

七、因病缺课缺勤的纪律要求1. 学生因病缺课缺勤，必须履行请假手续，不得擅自离校。

2. 学生因病缺课缺勤，不得编造病情，骗取请假。

3. 学生因病缺课缺勤，复课后，应尽快补上缺课内容，不得影响正常学习。

八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）

学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。

三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。

该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。

实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。

2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。

这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。

3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。

这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。

4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。

通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。

因病缺勤追踪核心制度

因病缺勤追踪核心制度因病缺勤追踪制度是为了保障学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定的学校管理制度。

本制度主要包括以下几个方面：一、因病缺勤报告制度1. 班主任职责：班主任是本班级因病缺勤管理的第一责任人，应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生的出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

2. 学校疫情报告人职责：学校疫情报告人是学校疫情防控的关键岗位，负责对因病缺勤的学生进行进一步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告。

接到班主任的报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，并向学校领导报告。

二、因病缺勤追踪制度1. 班主任应及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后，应立即进行调查核实，并根据核实结果采取相应的防控措施。

2. 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况。

学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

班主任要密切关注因病缺勤学生的动态，及时向家长了解学生的治疗情况，确保学生按时返校。

三、因病缺勤统计与报告制度1. 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

统计内容包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等。

2. 学校应建立健全因病缺勤档案，保存因病缺勤学生的相关资料，以备查阅。

四、突发公共卫生事件应急预案1. 学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处理流程、职责分工、应急物资储备等。

2. 当学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。

学校领导和班主任要积极配合相关部门进行调查和处理，确保事件得到妥善处理。

五、因病缺勤监测与评估制度1. 学校应建立健全因病缺勤监测与评估制度，定期对因病缺勤情况进行监测、分析、评估，为学校疫情防控提供数据支持。

学校因病缺课报告制度

一、制度背景为确保学生身体健康，保障教育教学工作的顺利进行，提高学校管理水平，我校特制定因病缺课报告制度。

该制度旨在规范因病缺课学生的请假、复课等流程，确保因病缺课学生及时得到关注和照顾，同时加强家校沟通，共同维护学生的健康成长。

二、制度内容1. 请假流程（1）学生因病缺课时，家长需在第一时间向班主任报告病情，并提供医院出具的病情证明。

（2）班主任接到家长报告后，应及时向学校教务处汇报，并由教务处统一记录因病缺课学生的名单。

（3）因病缺课学生需在请假期间内，按照学校规定的流程进行请假，请假时间不得超过一周。

2. 复课流程（1）学生病愈后，家长需向班主任提供医院出具的康复证明。

（2）班主任接到家长提供的康复证明后，应及时向学校教务处汇报。

（3）因病缺课学生需在康复后一周内，按照学校规定的流程进行复课。

3. 家校沟通（1）班主任应定期与家长沟通，了解学生的病情及康复情况。

（2）学校将定期向家长公布因病缺课学生的名单，以便家长及时了解孩子的学习情况。

（3）学校将设立专门的热线电话，家长可随时向学校反映学生在因病缺课期间的学习和生活情况。

三、制度要求1. 班主任应高度重视因病缺课学生的管理工作，及时掌握学生的病情和康复情况。

2. 教务处应定期对因病缺课学生进行跟踪管理，确保学生及时复课。

3. 家长应积极配合学校做好因病缺课学生的管理工作，及时向学校报告病情。

4. 学校将定期对因病缺课报告制度执行情况进行检查，对执行不力的班主任和教务处负责人进行通报批评。

四、制度效果通过实施因病缺课报告制度，我校将实现以下效果：1. 提高学校对因病缺课学生的关注程度，确保学生的身心健康。

2. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的健康成长。

3. 规范因病缺课学生的请假、复课流程，提高学校管理水平。

4. 促进学校教育教学工作的顺利进行，保障学生的学业水平。

总之，因病缺课报告制度的实施，将有助于我校更好地关注学生身心健康，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

晨检和因病缺课登记报告制度范本（2篇）

晨检和因病缺课登记报告制度范本一、制度背景晨检和因病缺课登记报告制度是为了确保学校师生身体健康、提高学校的安全管理水平而设置的。

该制度的目的是及时发现师生的身体异常情况，并采取相应的措施进行处理，同时能够统计和记录因病缺课的情况，为学校管理和决策提供参考依据。

二、制度内容1. 晨检制度：1.1 学校设立晨检站点，由专门的晨检人员进行晨检工作。

晨检站点设置在学生集中活动的区域，如教学楼、宿舍楼等。

1.2 晨检时间为每天早上7点至8点。

1.3 学生在晨检站点进行身体检查，包括体温、血压、身体状况等方面。

1.4 晨检人员将检查结果记录在晨检登记表上，并及时报告给学校相关负责人。

1.5 若发现学生身体异常，晨检人员应立即通知学校医务室或相关人员，并按照学校安全管理制度进行相应处理。

2. 因病缺课登记报告制度：2.1 学生如因身体不适无法参加课程，应及时向辅导员或班主任进行请假申请。

2.2 请假申请应包括请假原因、请假时间以及联系方式等信息。

2.3 辅导员或班主任在收到请假申请后应核实请假理由，并进行登记。

2.4 若学生连续请假三天及以上，辅导员或班主任应通知学校医务室进行进一步核实和跟进，并及时向学校相关负责人汇报。

三、制度实施1. 学校将组织晨检人员进行晨检培训，确保晨检工作的规范化和准确性。

2. 学校将设立晨检登记表和因病缺课登记表，用于记录晨检和因病缺课的相关信息。

3. 学校将定期组织晨检和因病缺课的统计和分析工作，及时发现问题并采取相应的改进措施。

4. 学校将加强对学生的健康教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。

四、制度监督与评估1. 学校将组织对晨检和因病缺课登记报告制度的实施情况进行定期检查和评估，确保制度的有效运行。

2. 学校将设立相关反馈机制，接受师生的意见和建议，并及时根据反馈进行改进和完善。

五、违纪与处理1. 学生如有不按照制度要求进行晨检或不提供真实情况请假的行为，将视情节轻重进行相应的处罚，包括扣分、警告、记过、留校察看等。

学校因病缺勤病登记报告制度(5篇)

学校因病缺勤病登记报告制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。

3、学校分管疫情领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校分管疫情的领导。

5、学校分管疫情领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。

因病缺勤登记制度校园内的学生的健康、安全需要有一个与之配套的卫生预防措施。

学校的学生因病缺课病因追查与登记制度就是一项非常重要的预防措施。

事实证明，学校是全体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时、有效的控制而造成的。

因此，学校每天执行学生因病缺课病因追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

因此，遵照上级有关指示精神，特制定本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的医生和校长。

信息报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病缺课的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

学校因病缺勤病登记报告制度模版

学校因病缺勤病登记报告制度模版学校病缺勤登记报告制度近年来，由于各种疾病的爆发和流行，学校病缺勤现象时有发生。

为了统一和规范学校对病缺勤学生的管理和处理，特制定了学校病缺勤登记报告制度。

本制度旨在加强对学生病缺勤情况的把控，确保学生的身体健康和学业正常进行。

以下是学校病缺勤登记报告制度的模版，供各学校参考借鉴。

一、病缺勤的定义病缺勤是指在规定的上课时间内，学生因疾病原因无法正常上课。

病缺勤包括传染性疾病、非传染性疾病以及其他突发的病情。

如发现学生出现出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽等症状，应及时报告。

二、病缺勤登记流程1. 学生家长在学生病缺勤前应以电话或其他方式向学校辅导员、班主任或学校医务室报告。

如情况紧急，学生家长可直接向学校值班主任或校医进行报告。

2. 学校辅导员、班主任或校医接到学生家长的报告后，需立即记录学生的姓名、班级、联系方式，同时了解学生的病情和就医情况，并通知学校相关部门依据情况进行处理。

3. 学校医务室将学生的病情详细记录在学生病缺勤登记表中，并及时通知学生家长关于学生治疗的相关建议和注意事项。

4. 班主任和辅导员负责统计并报告本班学生的病缺勤情况，院系办公室收集全校病缺勤情况并定期向学校领导汇报。

三、病缺勤的管理措施针对病缺勤学生，学校采取以下管理措施，以确保学生的健康和学习：1. 病情评估：学校医务室负责对病缺勤学生进行病情评估，确保学生的病情了解清楚，并及时安排学生前往相关医疗机构就医。

2. 病假申请：学生家长可根据学校规定填写病假申请表，并提供相关的医疗证明或医生诊断证明。

3. 学业安排：对于病缺勤的学生，学校将安排适当的教师或辅导员跟进学生的学习进展，并做好与家长的沟通，确保学生在病愈后能够及时补上学习内容。

4. 课程补课：对于病假期间错过的课程，学校将根据具体情况安排补课，确保学生不会因病假而影响正常的学业进程。

5. 心理辅导：对于长期病缺勤或因病造成心理负担的学生，学校将安排专业心理辅导员对学生进行心理辅导，帮助学生调整情绪，保持积极的学习状态。

学校学生病缺课制度

一、制度目的为了确保学校教育教学工作的正常进行，维护学校教育教学秩序，保障学生的身心健康，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有在校学生。

三、病缺课定义1. 病缺课：指学生在规定时间内，因身体不适或其他原因，未能按时参加学校组织的课堂教学活动。

2. 事假：指学生在规定时间内，因家庭、个人等原因，需要请假离校。

四、病缺课报告制度1. 学生病缺课时，需向班主任提出书面请假申请，详细说明病假原因、请假时间及联系方式。

2. 班主任收到请假申请后，应及时上报年级组长，并通知任课教师。

3. 年级组长在接到班主任的病假报告后，应及时上报学校教务处。

4. 学校教务处对病假学生进行登记，并做好病假学生的追踪工作。

五、病缺课处理1. 学生病缺课时，任课教师应关注学生的病情，了解学生的康复情况，并在课程结束后及时向班主任反馈。

2. 班主任应关注病假学生的康复情况，必要时协助学生办理复学手续。

3. 学生病假期间，学校教务处应负责安排补课，确保学生不因病假而影响学业。

4. 学生因事假离校，需提前向班主任请假，并说明事假原因及预计离校时间。

5. 学生事假期间，班主任应负责安排代课教师，确保课程正常进行。

六、病缺课记录与统计1. 学校教务处负责对学生的病缺课情况进行登记和统计，定期向学校领导汇报。

2. 班主任负责对班级学生的病缺课情况进行跟踪，确保每位学生的学业不受影响。

七、奖惩措施1. 对因病缺课的学生，学校将给予关心和帮助，确保其尽快康复。

2. 对无故缺课、不按规定请假的学生，学校将根据情况给予批评教育，情节严重的，将按照学校相关规定进行处理。

3. 对积极关心、帮助病假学生的班主任和任课教师，学校将给予表彰和奖励。

八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。