学而习之,不亦智乎
朱子劝学文言文翻译
原文：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”此《论语》之首章也，学者宜熟读而深思之。
夫学，所以求道也。
道，即吾心之本体，即天地万物之理也。
学者，心求道者也。
是以古人有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”此言学者之途也。
学者须先立志，立志则必有所成。
然立志非易，须有坚韧不拔之志，乃能成其大。
朱子曰：“学者，须是立志。
志立则断，断则勇，勇则行。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。
”此言立志之要也。
学者立志，必先正其心。
心不正，则志不定。
心正则志定，志定则道不远。
学之道，莫先于立志。
立志既定，则当务求其道。
求道之道，莫急于读书。
读书之法，莫善于求师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
学者有师，则不迷；有友，则不孤。
是以古人云：“有师有友，如日之升，如月之恒。
”朱子曰：“读书之法，在心求其意，不在多读。
读书百遍，其义自见。
”此言读书之要也。
学者读书，宜先读经。
经者，万世之师也。
经书之理，广大而精微，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“读书之法，在温故而知新。
温故则知其义，知新则知其变。
”此言读书之要也。
学者读书，宜先读史。
史者，百世之鉴也。
史书之理，详而备，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“读书之法，在博学而笃志。
博学则不遗，笃志则不殆。
”此言读书之要也。
学者读书，宜先读子。
子者，万世之师也。
子书之理，广博而深奥，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“读书之法，在观其大略，而详其精微。
大略则易记，精微则难识。
”此言读书之要也。
学者读书，宜先读集。
集者，百世之鉴也。
文集之理，博而能约，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“学者，须是博学而笃志。
博学则不遗，笃志则不殆。
”此言学者之要也。
学者博学，宜先读经。
经书之理，广大而精微，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“学者，须是笃志而力行。
笃志则不渝，力行则不倦。
”此言学者之要也。
学者笃志，宜先读史。
史书之理，详而备，学者宜熟读而深思之。
朱子曰：“学者，须是力行而慎思。
初三散文作文：学而时习之,不亦说乎_1200字
学而时习之，不亦说乎_1200字翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。
学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。
领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国，打破了外国学者对于中国的谬论。
他的那样一种不懈努力坚持的态度是值得我们学习，我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他这样拥有这样一种庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强！显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
在学习的过程中，我们难免会遇到许多许多的磨难，但是我想，学习是一个不断探索的过程，当中的挫折是铸就我们成功的奠基石，我们一定可以剥开种种谜团，获得最终的成功。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
生活中简简单单的一个道理，对于我们而言，苹果掉落的现象一定会有许许多多的人看到，但是他们为何没有像牛顿这样发现定律呢？诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若。
《学而习之,不亦智乎？》优秀作文及点评
学而习之，不亦智乎?武汉一考生构思图：开头：用阅读书籍引出学习的话题，引起下文的论述。
中间：以袁隆平、牛顿、布鲁诺三人为例，论证学而习之的道理。
结尾：呼应开头，再次提出中心论点：学而习之，不亦智乎?翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
（提分点：举例论证与比喻论证结合，有力证明了“学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候”的道理。
）学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
（提分点：先举牛顿的事例从正面论述思考对学习的重要性，再引用孔子的名言从反面论证学习离开思考的后果，正反对比论证，得出在学习中思考才能成功的观点。
）学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
并列式作文
学而习之，不亦智乎?翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被篡改的。
可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。
在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
学习，常常平淡，又往往纷繁。
正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
读书高中作文（精选12篇）
读书高中作文读书高中作文（精选12篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读书高中作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
读书高中作文1学而习之，不亦智乎翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被消灭的。
可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。
学而习之，不亦智乎
学而习之，不亦智乎学习学习，这“学习”二字是什么意思？——学，即获取新知，扩宽视野，认识过往所不认识；习，即重温旧知，加深记忆，使所认识之过往所不认识更加熟悉。
（开篇分析透彻，观点新颖！吸引读者阅读的兴趣。
）那么又为什么要将这二字放在一处？可有必要？孔子说：“温故而知新，可以为师矣。
”师，授人以德诲人以知，关系着一个乃至一群祖国幼子的未来。
温习旧知而能学得新知的人便可成为旁人的老师，足显学与习的相辅相成，也更足显学而习之的重要。
学而习之的人也更受上天眷顾。
一个懂得学而习之人，总能将所学到的东西放到心里，会对所学的东西有更深刻的认识。
好比学唱一首歌，初唱时只能唱出大体的旋律，经过一次又一次的温习，对于歌词里每一个词的音调就会有不同的认识，唱出的音也更加准确。
用“学而习之”的态度对待一件事，一种技能，也会越来越熟练，越来越技艺精湛，比如百步穿杨的养由基和能将油从铜钱中心滴入油罐而不占铜钱的卖油翁。
而不知学而习之的话会怎么样呢？试想一下，一个人学完新知识后不去复习，知识只在脑海中匆匆溜了一遍，便是当时记忆深，那几日后呢？几月后呢？大部分人都不敢保证自己记得，那么学了同未学又有什么分别呢？所以这就是为什么我们同学们考试之后成绩下来，看到卷子，对着某些错误长吁短叹，捶胸顿足，连连道着：“老师刚才说上课讲过，我怎么现在才想起来！”因而学而习之是不可避免的，且也有它的标准，那就是——为己所用，自成天然。
便是说，习要习到一个知识能够为己所用，且熟练成自然，就好像每日吃饭睡觉那般，是天生就会的。
要做到这般“学而习之”有什么诀窍吗？首先要巧学。
即巧妙地将重点关键难点在心中理出，融会贯通。
其次，要成习。
即把心中记下的东西成习惯地反复温习，练习，尽最大可能养成把所学应用入生活的习惯，日复一日不间断。
好的方向和对的坚持从来缺一不可。
做到这样“学而习之”，便“可以为师矣”，便使自己得到了升华。
由此看来确为一件好事，不是吗？故学而习之，不亦智乎？坚持温习旧的东西，确是一种智慧了。
孔子论学文言文翻译原文
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”“君子不器。
”“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”“温故而知新，可以为师矣。
”“学而不思则罔，思而不学则殆。
”“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“过而不改，是谓过矣。
”“不患无位，患所以立。
”“不患莫己知，求为可知也。
”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”“学而不厌，诲人不倦。
”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”译文：孔子说：“学习之后能够按时复习，这不也是一件愉快的事情吗？有朋友从远方来，这不也是一件快乐的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子之风吗？”“君子不只是一个器具。
”“三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
选择他的优点来学习，对他的缺点加以改正。
”“温习旧知识，从而获得新的理解，这样就可以成为别人的老师了。
”“只学习而不思考，就会陷入迷茫；只思考而不学习，就会陷入危险。
”“我每天都要反省自己：为人处世是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否加以复习？”“犯过错而不改正，这就是真正的过错。
”“不担心没有职位，担心的是自己没有立足之地。
”“不担心没有人了解自己，担心的是自己没有值得别人了解的才能。
”“了解知识的人不如喜爱知识的人，喜爱知识的人不如以知识为乐的人。
”“学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦。
”“发愤忘食，快乐忘忧，不知道老年即将到来。
”。
学而时习之,不亦说乎_初中作文
学而时习之，不亦说乎本文是关于初中作文的学而时习之，不亦说乎，感谢您的阅读！翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。
学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。
领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国，打破了外国学者对于中国的谬论。
他的那样一种不懈努力坚持的态度是值得我们学习，我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他这样拥有这样一种庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强！显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
在学习的过程中，我们难免会遇到许多许多的磨难，但是我想，学习是一个不断探索的过程，当中的挫折是铸就我们成功的奠基石，我们一定可以剥开种种谜团，获得最终的成功。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
生活中简简单单的一个道理，对于我们而言，苹果掉落的现象一定会有许许多多的人看到，但是他们为何没有像牛顿这样发现定律呢？诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
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学而时习之不亦说乎1200字初三作文范例
学而时习之不亦说乎1200字初三作文范例翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。
学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。
领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国，打破了外国学者对于中国的谬论。
他的那样一种不懈努力坚持的态度是值得我们学习，我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他这样拥有这样一种庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强！显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
在学习的过程中，我们难免会遇到许多许多的磨难，但是我想，学习是一个不断探索的过程，当中的挫折是铸就我们成功的奠基石，我们一定可以剥开种种谜团，获得最终的成功。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
生活中简简单单的一个道理，对于我们而言，苹果掉落的现象一定会有许许多多的人看到，但是他们为何没有像牛顿这样发现定律呢？诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
2021年湖北省武汉市中考作文解析及满分作文
2021年湖北省武汉市中考作文解析及满分作文【真题呈现】阅读下面材料，按要求作文。
(50分)王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的伸展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。
观察、体验，他的书法已再也不是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高贵的追求、思考、领悟，他的思想在音乐中升华。
李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。
质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。
……学习方式是多种多样的，学习内容是丰硕多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引发你哪些回忆？引发你哪些思考？请自拟题目，自选文体（诗歌，戏剧）除外，写一篇很多600字的文章。
文中不要出现自己的姓名和校名。
【写作点拨】1．审读题目。
弄清写作话题和文体。
这是一个材料作文题，写作话题(或主旨)应从材料中提炼出来。
本则材料后，命题者给出了总结性的中心句——“学习方式是多种多样的，学习内容是丰硕多彩的，学习是充满智慧的!”考生要长于抓住这个中心句，并联系前面的材料来分析，明确作文的话题(或主旨)。
本次作文的话题有多个，即“多种多样的学习方式”、“丰富多彩的学习内容”、“充满智慧的学习方式”。
从材料中可以看出，命题者最看重的是“多种多样的学习方式”，“观察、体验”、“思考、领悟”、“质疑、实践”都是学习方式。
命题者以为，几个巨人名人都是靠各自不同的学习方式取得卓越成绩的。
因此，考生可以把重点放在此话题上。
固然，这几项内容是紧密相连的，不能截然分开，以其中一个话题为重点时，肯定也会牵涉到其余话题，这更有利于考生扣题而写。
从“以上材料引发你哪些回忆?引发了你哪些思考?”这一启迪语可以看出，本文可以写成回忆性的记叙文(或叙事散文)，主要回忆自己是如何学习的；也可以写成议论文，围绕上面提炼的话题选择一个来论述观点。
2．缩小话题范围，精心选择素材。
上面几个话题涵盖的范围很宽泛，固然要缩小，从一个具体的角度切入，起到以小见大的作用。
论语《学而》篇解读
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------论语《学而》篇解读同学们好：今天我们一起要学习的是论语《学而》篇的第一章，子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?先看第一句学而时习之，不亦说乎，在这句中同学们要重点把握四个字，第一个是学，从字面上很容易理解，读书学习的意思，但是学什么?孔子认为学习的内容是很宽泛的，《论语》中的学不仅仅是指要学习日常生活的技艺，还要学习待人处事的道理。
第二个字是时，指时常、经常。
第三个字是习，现在我们一般把学习作为一个词理解，在过去学和习是两个概念，是分开来讲的。
这句中的习不要简单的理解为复习功课、这里引申为实习、实践;第四个字是说，(同学们不要读成说，)这是一个通假字，是悦的通假字，高兴，开心。
整个这一句的意思是：对天地万物及其道理，我们都应该尽力去认识、了解，而且还应该常常地把学来的东西，广泛地应用到生活之中，如此才能时时体会到学与习是非常快乐的事情啊!开篇的这句话孔子强调的是学习的方法，孔子认为，对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须学与习统一起来。
在生活实践中不断地去体会、思考、印证，当有所收获、有所领悟的时候，那是一件十分快乐的事。
1 / 8第二句有朋自远方来，不亦乐乎，在这句中同学们要重点把握一个词，有朋：朋友，不是吃吃喝喝的朋友，而是指志同道合的知已。
这一句的意思是，看到从远方来的志同道合的朋友，也是一件很令人高兴的事。
这一句的字强调的是学习的乐趣。
孔子强调了朋与学的关系，学习和研究需要志同道合者，志同道合的人来往可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。
所以我们说真正的朋友是用来学习的，真正的朋友就是能和你深入交流、不断砥砺、互相学习的人，这样的朋友来了，你怎会不高兴。
学而习之
罔， 思而不学则 殆”倘若 学习没有 了思考 ， ，
那就 如没有前行 的方 向 摇摇摆摆 ， 不知 归 宿 。 护好 自己人生的航船 ， 守 用学 习的智慧 起航 ， 成功的彼岸就在不远处 。
学 而习之 ， 在质疑 中坚守真理 ， 勇于 实
然， 学习是充满智慧的。手握帆桨 ， 用多种
多样 的方式 与骤雨搏击 ， 帆起 桨落 ， 傲然航 行于学习 的海洋 。但惟有学会观察 ， 用心 体 验 ，才能 在学 习的过程 中不会 觉得孤单 劳 苦， 不会畏惧单调 反复 ， 自己在学 习中升 让 华 自我 ， 提高能力 ， 向成功迈进 。
践， 成功才不会 与你分道扬镳。 面对 宗教 的压迫 ，面对众人 的不解 与 质疑 ， 布鲁诺坚信 自己的真理 。熊熊烈火烧 得尽他 的躯体 ，但 永远烧不死 他捍卫真理 勇 于实践 的心 ，布 鲁诺 用 自己的生命诠 释
智慧学习 ， 超越 自己 ， 深化 自我 ， 取得成功。 学习 ， 常平淡 ， 常 又往往纷 繁 。正 因为 观察 与体 验 ，平淡 才得 以通过 煅烧 日趋 鲜 明； 因为 思考与领 悟 ， 繁才得 以经过过 正 纷 滤变 得纯净 ； 更是 因为质疑与 实践 ， 才赋予 学习 以多彩 ， 赋予学习以智慧 。 学而 习之 ， 不亦智乎？
●编辑点评
学 而 习之 ，
ｌ 不亦智 乎， ７
・ 考 生
翻开万千历 史书卷 ，领 略多少 文人墨
客的壮志豪情 ； 阅无 数学术 书籍 ， 查 体悟多 少理论学 家的汗水成果 ……学 习是如此丰
富多 彩 ， 又是 如此 地充 满智 慧 ， 学而 习之 ，
学而 习之 ， 在反复 中思 考 ， 酝酿 中领 在
被喻 为 中国 “ 稻之父 ” 水 的袁 隆平 ， 本
2019年中考材料作文800字-学而习之,不亦智乎
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
中考材料学而习之，不亦智乎
翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?
学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
初中作文初中满分作文范文 学而习之,不亦智乎
学而习之，不亦智乎?翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。
可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。
在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
学习，常常平淡，又往往纷繁。
正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。
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2018年武汉市中考满分作文（2篇）2018年湖北武汉中考满分作文（1）学而习之，不亦智乎?翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。
被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。
显然，学习是充满智慧的。
手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。
但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。
学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。
苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。
无奈，可笑。
正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。
诚然，思考是学习的基石。
正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。
守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。
学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。
面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。
熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。
可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。
在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。
论语7.7
论语77
论语77中写到了孔子对于学习的态度，他说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了孔子对于持续学习和不断实践的重视。
下面将逐步解析这句话的内涵，以期明确孔子对于学习的态度。
首先，我们可以从“学而”这两个字来解读。
学习是一个持续的过程，而不是一次性的行为。
孔子意味着学习应该是一个动词，是一个不断进行的动作。
这暗示着学习应该是一个长期的过程，要不断积累和提高。
接下来，我们关注“时习之”这一部分。
孔子提到“时”，意味着学习应该随时随地进行，而不仅仅是在特定的时间或地点。
学习不仅仅发生在课堂上，还可以在生活的点滴中。
通过时刻提醒自己去学习，我们可以更好地掌握知识和技能。
再来，我们解读“习之”这两个字。
习是指重复和巩固学习的过程。
我们应该不断地重温和巩固所学的知识。
只有通过不断的重复，我们才能真正掌握和理解所学的内容。
这也暗示了学习需要付出努力和坚持。
最后，我们来看“不亦说乎”这一句。
孔子用“不亦”来加强语气，表示学习的过程是快乐和愉悦的。
通过持续学习和不断实践，我们可以获得成就感和自豪感。
这种持续学习的快乐是一种深层次的满足感，而不仅仅是为了应付考试或取得好成绩。
综上所述，孔子在论语77中表达了他对于学习的态度。
他强调学习应该是一个持续的过程，需要时时刻刻进行。
同时，他也强调了学习的重复和巩固的重要性。
最后，他认为持续学习应该是一种快乐和愉悦的过程。
这句话为我们指明了正确的学习态度和方法，提醒我们要不断学习并享受学习的过程。
以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇
以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
下面是橙子为大家整理的以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(一)“子曰：学而时习之，不亦说乎?”作为《论语》开章的第一句，相信每一个人对这句话都是耳熟能详的。
它整句话字面上的涵义是：老师说，学过了再经常练习，这难道不是一件值得高兴的事情吗?瞧，这句话是多么简单!但它的意义却是极不简单的，微言大义。
这句话的主旨是“学以致用”，将学到的东西付诸于实践，在实践中体现学习的价值，这才是令人开心的事!那么，你开心了吗?一听到这句话，你们肯定会反驳，学习怎么会是件开心的事呢?这与我们在日常生活中的实际感受不同呀!正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“学海无涯苦作舟”，以及古人常说的“头悬梁，锥刺股”、“十年寒窗苦读”等等，提到学习，无论是古代还是现代，人们想到的肯定都是苦。
每个人都是从学生时代过来的，对于学习苦的念头肯定都已经根深蒂固了!家长甚至是老师都这样想，更不用说小孩了，他们的脑中深深地印着学习是一件苦差事的念头，对于苦的事情，又怎么会提得起兴趣呢?要解开这个谜题并不难，明白了“学习”的真正涵义就容易搞清楚了!其实学习包含两个过程：一个是学的过程，就是人们常说的学习，从书本或生活等地方吸收知识的过程，这也许让你们觉得枯燥;另一个就是人们常常忽略的习的过程了，也就是上文提到的将学到的东西付诸于实践。
当然了，学习才学了一半，又怎么会开心的起来呢?所以我们不仅要学，而且还要习。
例如：我们小时候都学过骑自行车，在一次又一次的摔倒中，也许你害怕过，也许你想要放弃过，但当我们掌握了诀窍，学会了骑自行车时，每天最开心的就是骑着自行车去玩。
因为我们再也不用走很长时间才能到达目的地，只要以前的几分之一就可以了，那时你会由衷的感到高兴，因为我终于学会了骑自行车，让我的生活更加多姿多彩!学会知识，并且能经常在实践中运用它是一件多么令人开心的事!“学以致用”才是学习的根本!这时你也许在想：像骑自行车之类的生活技能我们能学以致用，但我们学的语文、数学等这些科目怎么学以致用呀?下面我就以语文为例。
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学而习之，不亦智乎
通过一番调查了解，我们不难发现：现在市场上的大部分餐饮产品，除了西式快餐或者具有悠久历史的连锁店，很多都是些个体经营者开的小店，这些店面都有一个共同的特点，那就是缺乏品牌优势，因而也很难有大的发展前景。
可见，品牌，已经成为了主导人们消费的主要因素，包子加盟，亦是如此。
品牌的力量不容忽视
当下餐饮的发展方向，不仅要在食品上加以注意，更要充分的保证消费者的饮食感受，不论是店面的设计，还是整体的运作方向，都要把握好消费体验，彰显品牌效应。
菜斗肉包子立足于现代社会的消费需求，突破传统，力求打造一款具有膳食合理、营养均衡的包子项目，独具特色和创意的品牌一经推出，就受到了很多投资商的关注，大家都想要了解为什么这个包子的品牌名如此朗朗上口，菜和肉作为包子馅料，为什么要用斗这个词相联系呢？好奇是驱动人类社会前进的动力，对于消费者亦如此，独具特色的品牌名加上具有三国特色的店面装修，对于在店面前走过的消费者绝对是无可抵挡的诱惑。
匠心独具，打造时尚文化美食
一个个平凡的包子铺，经过了打扮和创新，一样可以活力四射，充满了浓浓的时尚气息，加上其本身所具有的历史积淀，更是打造出独具匠心的特色包子铺。
菜斗肉特色包子的店面采用了极富张力的红色为主要基调，张扬而又带着深深厚重感的红色，承托出菜斗肉特色包子独特的文化气息。
而在员工的服装设计上，则采用了三国时期的服装设计，让消费者在饮食的过程中，顿感时空穿越，仿佛跨过了历史长河，重回到那个三国争霸的时期。
菜斗肉特色包子，传承三国文化，打造新时代品牌化包子店铺，带给消费者不一样的就餐体验。