2015-2016上五年音乐题

2015年上教师资格证初级音乐真题答案

2015年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。

解析：《阳关三叠》是根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗句而创作的一首琴歌，因诗中有“阳关”和“渭城”两个地名，故又称《阳关曲》或《渭城曲》。

三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。

作品抒发了诗人对从军远行朋友的离别之情。

2．【答案】D。

解析：此旋律为《玫瑰三愿》，这是龙七作词、黄自作曲的一首女高音独唱曲，作于1932年。

歌曲借玫瑰之口，抒发了对日本帝国主义侵略者使祖国横遭践踏的愤慨。

3．【答案】C。

解析：谭盾，旅美大陆作曲家。

代表作品有弦乐四重奏《风·雅·颂》（1983年），2001年凭《卧虎藏龙》配乐，获第73届奥斯卡“最佳原创音乐奖”。

本片的主题音乐哀而不伤，配合片中含蓄的爱情表达，可谓相得益彰。

4．【答案】A。

解析：此旋律为小提琴协奏曲《梁祝》第一乐章。

《梁祝》由何占豪、陈钢作曲，这是中国有史以来最著名的小提琴曲。

5．【答案】D。

解析：此旋律为江苏著名小调《杨柳青》，因第二句句尾用“杨柳叶子青二呐”作衬词而得名。

6．【答案】C。

解析：弦子藏语称“页”“伊”，流行于康、藏地区。

由于歌舞时男子用牛角琴或二胡在队前领舞伴奏，故称弦子。

弦子发源于四川巴塘，巴塘弦子以曲调优美、曲目丰富、舞姿舒展而著称。

弦子的音乐极富歌唱性，结构简练，多为羽调式，徵、商调式次之，乐曲中常出现调式交替，歌曲以6个音节为一句，以4句为一首；多数曲调可自由填唱新词。

7．【答案】B。

解析：昆曲的伴奏乐器以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶、二胡等（打击乐具备）。

昆曲的表演也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈身段结合得巧妙而和谐。

在语言上，该剧种原先分南曲和北曲。

南曲以苏州白话为主，北曲以大都韵白和京白为主。

8．【答案】A。

解析：鲁迅先生于1925年创作的《伤逝》是其唯一一部反映青年男女爱情的小说，收录在小说集《彷徨》里。

新音乐教材测验题及答案

新音乐教材测验题及答案一、选择题1. 下列哪种乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛正确答案：B2. 音乐的基本元素包括下列哪些？A. 节奏B. 和弦C. 旋律正确答案：A、C3. 以下哪位作曲家是浪漫主义时期的代表？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特正确答案：A4. 音乐中的调指的是什么？A. 音高的高低B. 音符的长度C. 曲调的旋律正确答案：A5. 以下哪首音乐作品是贝多芬的代表作？A. 《命运交响曲》B. 《小夜曲》C. 《斯拉夫舞曲》正确答案：A二、填空题1. 音乐的速度由节拍来表示。

2. 五线谱上的五个线和四个间隔共表示了九个音符。

3. 强弱是指音乐中的音量变化。

4. 谱号位于五线谱的首位。

5. 重音是指在音乐中特别加强的音符。

三、解答题1. 请简要解释音乐中的节奏是什么。

节奏是音乐中音符的分布和持续时间的组织方式。

它决定了音符的长短、音符之间的间隔和重复的模式，给音乐赋予了特定的节奏感和韵律感。

2. 请列举三种不同的音乐风格，并简要描述它们的特点。

- 古典音乐：古典音乐以对称和平衡为特点，追求纯净、优雅的音乐表达，常使用管弦乐队演奏，具有较为庄重的氛围。

- 流行音乐：流行音乐以简单易懂、富有节奏感和流行元素为特点，通常采用现代乐器和电子音效，歌词内容多样化，适合大众传播和欣赏。

- 民族音乐：民族音乐以特定地域或民族的文化传统为基础，呈现独特的音乐风格和民族特色，乐器和曲调多样，具有浓厚的文化情感。

3. 请简要介绍一位你喜欢的音乐家，并说明你喜欢他/她的原因。

我喜欢贝多芬这位音乐家。

他是浪漫主义时期的代表作曲家，他的音乐充满激情和力量。

他创作了许多著名的交响乐和钢琴曲，其中《命运交响曲》是我最喜欢的作品之一。

他的音乐充满了情感和思想，每次听他的音乐都能引起我内心深处的共鸣。

他的作品也对后世音乐产生了深远的影响，使我对音乐的欣赏和理解更加深入。

上海音乐学院考级乐理试题——中级

上海音乐学院2015-2016学年度乐理考级中级《乐理》考级注意事项1、考试时间： 60分钟；满分：100分。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的学校名称、专业、级别、姓名。

3、请仔细阅读各种题目的要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

一、选择题。

（每小题2分，共20分）（）1.音乐中使用的有固定音高的音的总和，称为A.音列B.音级C.乐音体系D.音阶（）2.国际标准音“a 1”振动频率为A.410HzB.420HzC.430HzD.440Hz （）3.两个音结合时的音高距离，称为A.音程B.音数C.级数D.音阶（）4.下列属于变化全音的是A.A - BB.D - FC.F - GD.D - E （）5.音名为A.AB.BC.B 1D.A 1 （）6.增六度音程扩大为复音程后为A.增十三度B.减十二度C.大十一度D.小十度（）7.将增大七和弦的五音降低半音后为A.小七和弦B.大小七和弦C.大七和弦D.减七和弦（）8.下列音程属于自然音程的是A.减六度B.倍增五度C.增四度D.减三度（）9.下列哪一种连音时值的总和等于一个八分音符A. B. C. D.（）10. 减四度与自然音程中的哪一个音程的音数相等A.大二度B.小三度C.纯四度D.大三度二、填空题：（每空1分，共23分）1. 钢琴上有个键。

黑键个，白键个。

在音的分组中共分为组。

其中组和组为不完整小组，分别是和几个音构成。

2. 拍号68。

其强弱规律为。

散拍子的拍号是；表示拍子；表示拍子。

3. 拍号78拍，按照拍子类型区分的话属于。

4. 将减三和弦的三音和五音都升高半音，则成为。

将大七和弦的三音、五音和七音都降低半音，则成为。

5. 乐音有、、、四种性质。

6.八度以内的音程称为；八度以外的音程被称为。

7.构成三和弦的三度音程只有大三度和。

三、写出下列各音的所有等音：（每个2分，共12分）G: F: C:B : F : E:四、用全音符在下列各音的上方和下方分别构写不同类型的半音和全音：（共8分）向上：向下：自半自全变半变全自半自全变半变全五、以下列音为和弦根音，按要求构写和弦。

小学五年级音乐素养竞赛试卷及答案

小学五年级音乐素养竞赛试卷及答案第一部分：听力（共20分）1. 请你听一段音乐，然后回答以下问题：- 音乐的节奏是怎样的？- 这首音乐给你的感觉是什么？2. 请你听一首歌曲的片段，然后回答以下问题：- 这首歌曲的主题是什么？- 这首歌曲的节奏速度是快还是慢？3. 请你听一段音乐，然后回答以下问题：- 这段音乐的节奏变化大吗？- 你觉得这段音乐适合什么场合？4. 请你听一段乐器演奏的音乐，然后回答以下问题：- 这段音乐中使用了哪些乐器？- 你觉得这段音乐好听吗？第二部分：填空题（共20分）1. 音乐的三要素是音调、节奏和________。

2. 节奏感强烈的音乐通常有快慢之分，这是因为不同的音符持续的时间不同，这个时间叫做________。

3. 曲调是一首歌曲独特的________。

4. 弦乐器是使用弦和弓来制造声音的乐器，像小提琴、________等都是弦乐器。

第三部分：判断题（共10分）1. 音乐可以表达人们的情感和思想。

（）2. 所有的音乐都有节奏。

（）3. 一个人可以只用嘴巴发出声音演奏乐器。

（）4. 音符是用来标记乐谱上音调的符号。

（）5. 音乐可以使人心情愉快、放松或感到忧伤。

（）第四部分：问答题（共20分）1. 什么是音乐素养？2. 请列举一些不同种类的乐器。

3. 你认为音乐对人们的生活有什么影响？第五部分：创作题（共30分）请你用你学过的乐器演奏一首自己创作的曲子，并简单介绍你创作这首曲子的灵感来源和意义。

---参考答案：第一部分：听力1. 节奏快速而明快。

音乐给人一种活力和快乐的感觉。

2. 主题是爱与友情。

节奏速度快。

3. 节奏变化非常大。

这段音乐适合在热闹的庆典活动中演奏。

4. 使用了小提琴和钢琴。

我觉得这段音乐很好听。

第二部分：填空题1. 音色2. 持续时间3. 特点4. 大提琴第三部分：判断题1. 是2. 是3. 是4. 是5. 是第四部分：问答题1. 音乐素养是指一个人对音乐的理解、欣赏和表达能力。

珠海音乐小学测试题及答案

珠海音乐小学测试题及答案一、音乐理论题1. 请简要解释以下音乐术语：a) 节奏：指音乐中音符的时值和强度的组织方式。

b) 音符：用来标示音乐中音高和时值的符号。

c) 调性：指音乐作品中以某个音为中心的音阶和和弦的组织方式。

2. 请列举出以下乐器中的弦乐器和打击乐器：弦乐器：小提琴、大提琴、吉他打击乐器：鼓、钹、木琴3. 简要说明以下节拍的意义：a) 4/4节拍：四分音符为一个拍子，每小节有四拍，常被用于流行音乐。

b) 3/4节拍：四分音符为一个拍子，每小节有三拍，常被用于华尔兹。

4. 请解释以下音乐动态记号的含义：a) f：强音，表示演奏时应较大声。

b) p：弱音，表示演奏时应较小声。

5. 请列举出三个常见的音乐家并介绍他们的主要作品：a) 贝多芬：德国作曲家，代表作品有《第九交响曲》和《命运交响曲》。

b) 莫扎特：奥地利作曲家，代表作品有《交响曲第四十号》和《魔笛》。

c) 巴赫：德国作曲家，代表作品有《平均律钢琴曲集》和《无伴奏大提琴组曲》。

二、音乐欣赏题请听以下音乐片段，并回答问题：[音乐播放]1. 请问这首音乐属于哪个音乐时期？答案：巴洛克音乐时期2. 这首音乐中使用了哪种乐器的独奏？答案：小提琴3. 请问这首音乐的名字是什么？答案：《冬天》（Winter）4. 这首音乐是哪位作曲家创作的？答案：维瓦尔第（Antonio Vivaldi）三、音乐创作题请你编写一小段简单的旋律，包括4个小节，每小节包含4个音符。

可以使用以下音符：C、D、E、F、G、A、B。

答案：(示范旋律)第一小节：C D E F第二小节：G A B C第三小节：C B A G第四小节：F E D C以上是关于珠海音乐小学测试题的内容及答案。

希望这些题目能够帮助学生们巩固音乐理论知识，提升音乐欣赏和创作的能力。

祝愿大家在音乐学习中取得优秀的成绩！。

五年级上册音乐终端考试题及解答人声版

五年级上册音乐终端考试题及解答人声版第一题：音乐的基本要素有哪些？请简要解答。

音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声、节拍和音色。

节奏指的是音乐中的时间感和强弱变化；旋律是音乐中的主要音调组合；和声是指多个音符同时发出的组合；节拍是音乐中的重复有规律的强弱节奏；音色是指不同乐器或声音的独特特点。

第二题：请简要解释下列音乐术语的含义：1. 节奏节奏是指音乐中的时间感和强弱变化。

它决定了音乐的快慢、有序和有趣的程度。

2. 旋律旋律是音乐中的主要音调组合，是由一系列有机连接的音符构成的。

旋律可以给人以美妙的感受和情感的表达。

3. 和声和声是指多个音符同时发出的组合。

和声可以使音乐更加丰富多样，增加音乐的层次感和韵味。

4. 节拍节拍是音乐中的重复有规律的强弱节奏。

它是音乐的基础，能够使音乐有规律地进行和组织。

5. 音色音色是指不同乐器或声音的独特特点。

不同的音色能给人带来不同的情感和感受，使音乐更加生动有趣。

第三题：请简要解释下列乐器的特点：1. 小提琴小提琴是弦乐器家族中的一员，音域广阔。

它的声音悠扬、高亢，能够表达出丰富的情感和情绪。

2. 钢琴钢琴是键盘乐器，能够同时发出多个音符。

它的音色丰富，音域广泛，可以演奏出各种不同的音乐风格。

3. 尤克里里尤克里里是一种四弦拨弦乐器，音色明亮而柔和。

它的音域较小，适合演奏轻快、欢快的音乐。

4. 鼓鼓是打击乐器，有各种不同类型的鼓。

它的音色浑厚、有力，可以打出不同的节奏和节拍，给音乐增添律动感。

5. 琵琶琵琶是中国传统乐器，有弦乐器的特点。

它的音色悠扬、婉转，能够表达出深厚的情感和情绪。

以上就是对这些乐器特点的简要解释。

第四题：请简要解释下列音乐节拍的名称：1. 四分之一节拍四分之一节拍是指将一个小节分成四个相等的部分，每个部分占据一个拍子的时间。

2. 八分之一节拍八分之一节拍是指将一个小节分成八个相等的部分，每个部分占据半个拍子的时间。

3. 十六分之一节拍十六分之一节拍是指将一个小节分成十六个相等的部分，每个部分占据四分之一拍子的时间。

部编小学音乐五年级上册第二单元测试题(含答案)

部编小学音乐五年级上册第二单元测试
题(含答案)
一、选择题
1. 下面哪个乐谱表示的是1/4拍？
答案：A
2. 哪个音符的时值最短？
A. 全音符
B. 二分音符
C. 四分音符
D. 八分音符
答案：D
二、填空题
1. 以下各个音符的时值由小到大排列是：___、___、___、___。

答案：八分音符、四分音符、二分音符、全音符
2. 完成下面的音程名称：从一度到八度依次是___、___、___、___、___、___、___。

答案：纯一度、大二度、大三度、纯四度、纯五度、大六度、
大七度
三、简答题
1. 请简述4/4拍的意义及其表示方式。

答案：4/4拍表示每小节有四拍，每拍为四分音符的时值。

在
乐谱上，用一个圆形音符加一根竖线的记号表示。

2. 音阶有哪几种？各自都有哪些特点？
答案：常见的音阶有大调音阶和小调音阶。

大调音阶呈现出明
朗和谐的感觉，有欢快的氛围；小调音阶具有情感上的压抑感，给
人一种忧郁、深沉的感觉。

四、创作题
请根据给出的音符，组合成一个小节的旋律，并在此基础上编写一段简短的歌词。

音符：C、D、E、C、G、G、E、C
答案：(请自行创作)。

2015年上教师资格证高级音乐真题

2015年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（高级中学）（精选）编者注：本套试卷共包含六道大题，依次为单项选择题（30题）、音乐编创题（1题）、音乐作品分析题（1题）、教学设计题（1题）、案例分析题（1题）、课例点评题（1题），以下为精选的部分试题。

注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王故事的古琴曲是（）。

A．《酒狂》B．《广陵散》C．《离骚》D．《潇湘水云》2．下面谱例的曲作者是（）。

A．冼星海B．任光C．贺绿汀D．聂耳3．借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品？（）。

A．翟小松《Mong Dong》B．刘湲《土楼回响》C．朱践耳《纳西一奇》D．郭文景《御风万里》4．叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐的素材以外，作曲家还采用了哪个民族的音乐素材？（）。

A．维吾尔族B．哈萨克族C．达斡尔族D．藏族5．从下面谱例中的旋律及歌词判断，该曲属于哪种体裁？（）。

A．蒙古长调B．甘肃花儿C．侗族大歌D．福建采茶调6．下图中乐人所持乐器为（）。

A．冬不拉B．弹布尔C．达普D．热瓦普7．由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是（）。

A．《西区故事》B．《歌剧魅影》C．《悲惨世界》D．《猫》8．下面谱例中的唱腔属于哪种地方戏曲？（）。

A．花鼓戏B．秦腔C．越剧D．豫剧9．下列有关格里高利圣咏描述正确的是（）。

A．以拉丁文演唱B．结构强调对称与均衡C．用复杂精巧的各种对位技术写作的混声合唱D．通常以琉特琴伴奏10．下列哪种体裁主要用“变奏”手法创作而成？（）。

A．奏鸣曲B．帕萨卡利亚舞曲C．赋格D．波兰舞曲11．下列关于音乐和文本之间关系描述正确的是（）。

五年级音乐上册电子教案人教版

2015年五年级音乐上册电子教案（人教版）嫩江县海江小学电子教案(2015 )------（2016 )学年度（上）学期学科音乐年级五年备课教师(2015 )------（2016 )学年度（上）学期（音乐）学科进度表周次教学日期教学内容（单元、节）备注 1 9.6---- 9.11 第一单元《西部风情》 3课时 2 9.14---9.18 第二单元《古诗新唱》 3课时 3 9.21---9.25 《梅花》、《静夜思》4 9.28---9.30 第三单元《美丽的草原》 2课时5 10.1―10.7 国庆节6 10.8---10.10 第四单元《欢乐的舞步》 2课时 710.12---10.16 第五单元《绿色畅想》 3课时 8 10.19---10.23 《手拉手、地球村》、《绿色的歌谣》9 10.26―10.30 第六单元《快乐的鼓声》 3课时 10 11.2---11.6 《龙腾虎跃》、《木鼓歌》 1111.9---11.13 第七单元《音乐中的故事》 2课时 12 11.16---11.20 《彼得与狼》 13 11.23---11.27 第八单元《美好的祝福》 4课时 1411.30---12.4 《平安夜》、《难忘今宵》、《新年音乐会》 1512.7---12.11 复习 16 12.14---12.18 检测 17 12.21---12.25 18 12.28---1.1教学计划学生知识现状分析五年级学生音乐素养已经成型，学生整体乐感较强。

由于生理上的变化和抽象思维能力的进一步发展，自我意识随之迅速发展起来，不仅已经摆脱了对外部评价的依赖，逐步依靠内化了的行为准则来监督、调节和控制自己的行为，而且开始从对自己表面行为的认识、评价转向对自己内心世界更深入的评价，喜欢尝试着从个性品质、人际关系、自我价值等方面的特点来描述自我形象，这种自我评价的独立性和稳定性都随着年级的升高而逐步提高。

本学期教学的主要任务要求及教材起止章节和篇目 1、用优美的声音演唱歌曲，进一步学习歌曲创作。

2015年秋季学期1-6年级音乐期末试卷

2015年秋季学期一年级音乐期末试卷学校班级姓名一、判断：.（20分每题4分）1. 唱歌的时候站要直，坐要正，唱歌要自然。

（）2. 上音乐课的时候要听老师指挥，不能乱动。

（）3. 演唱《其多列》时的心情因该是伤心的。

（）4. 每次唱歌的时候都要用力喊。

（）5.《黄豆歌》是一首山西民歌。

（）二、连线（把相对应的两项用直线连起来共30分）《拉勾勾》几只小青蛙，呱！要呀要回家《跳绳》金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》小绳细，小绳长，小绳两头栓铃铛《动物说话》金星金星照大地《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽三、这学期所学的歌曲你最喜欢哪首？唱一唱。

（50分）姓名_________班级_________总分________ _一、填空。

( 30分)fa do re xi mi（）（）（）（）（）二、找一找，连一连。

( 20分)1、数蛤蟆一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿2、五只小铃铛晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘3、咱们从小讲礼貌两个大夹夹，一个硬壳壳4、螃蟹歌五只小铃铛，丁当丁当响三、挑选自己喜欢的歌曲进行表演和演唱。

( 50分)1 螃蟹歌2 咱们从小讲礼貌3 草原就是我的家4 数蛤蟆5 五只小铃铛6 同坐小竹排姓名：班级：得分：一、填空：（20分）1、0在音乐中称为（）。

2、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）3、‖：：‖是什么记号（）4、声乐的演唱形式有（）、（）、（）、（）。

5、2/4拍读作（），强弱规律是（）。

二、选择（12分）1、歌曲《哆来咪》选自（）A、电影《音乐之声》B、动画片《蓝猫淘气三千问》2、歌曲《老爷爷赶鹅》的歌唱情绪是（）A活泼地 B、忧愁地3、×—叫做____音符。

（）A.二分B.全音C.四分4、下列乐器名称是（）A、手铃 B 、砰铃三、简答：（18分）1、中国民歌类型？四、表现（50分）1、音乐课本中的歌曲进行演唱；2、打节奏：ⅹⅹ︱ⅹⅹ︱ⅹⅹⅹ︱ⅹ 0︱ⅹⅹⅹ︱ⅹ - ‖。

2016年上教师资格证初级音乐真题

2016年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）（精选）编者注：本套试卷共包含6道大题，依次为单项选择题（30题）、音乐编创题（1题）、音乐作品分析题（1题）、教学设计题（1题）、案例分析题（1题）、课例点评题（1题），以下为精选的部分试题。

注意事项：1．考试时间为120分钟、满分为150分。

2．请按规定在答题卡上涂抹、作答、在试卷上作答无效、不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题、每小题2分、共60分）1．最适合演奏下面乐谱的乐器是（）。

A．笛B．古琴C．琵琶D．唢呐2．下面谱例出自作曲家冼星海的哪部合唱作品？（）。

A．《黄河大合唱》B．《九一八大合唱》C．《生产大合唱》D．《牺盟大合唱》3．下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（）。

A．《扎红头绳》B．《清粼粼的水蓝莹莹的天》C．《这一仗打得真漂亮》D．《绣红旗》4．小提琴协奏曲《思乡曲》出自马思聪的哪部作品？（）。

A．《内蒙组曲》B．《西藏音诗》C．《第一回旋曲》D．《牧歌》5．下面谱例是一首歌曲的片段，它改编自哪个民族的民歌？（）。

A．彝族B．藏族C．朝鲜族D．蒙古族6．下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”？（）。

A．苗族芦笙舞B．维吾尔族十二木卡姆C．傣族象脚鼓舞D．藏族锅庄7．传统戏曲行当中常有“大花脸”“二花脸”和“小花脸”之说，其中“小花脸”属于哪个行当？（）。

A．生B．旦C．净D．丑8．下图是吴祖强、杜鸣心、施万春等人参与创作的舞剧中的《斗笠舞》场景，这部舞剧是（）。

A．《洪湖赤卫队》B．《红色娘子军》C．《江姐》D．《小刀会》9．缺10．下面谱例是哪种舞曲的典型节奏？（）。

A．波尔卡B．波莱罗C．加沃特D．华尔兹11．《胡桃夹子》中的《俄罗斯舞曲——特列帕克》，这一部作品属于（）。

A．歌剧B．芭蕾舞剧C．音乐剧D．清唱剧12．缺13．下图为20世纪60年代一个著名乐队在现场演出场景，其代表作品有《Hey jude》《Let it be》《黄色潜水艇》等，这个乐队是（）。

五年级上册音乐终端考试题及解答人声版

五年级上册音乐终端考试题及解答人声版一、选择题1. 下列哪种音符的时值是最长的？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符{答案：A}2. 下列哪个音程是大三度？A. C - EB. C - DC. D - FD. E - G{答案：A}3. 下列哪个节奏型是三拍子？A. 强、弱、弱B. 强、弱、次强、弱C. 强、弱、轻、弱D. 强、弱、强、弱{答案：A}4. 下列哪个是我国的传统五声音阶？A. C D E F G AB. C D E F #G AC. C D E #F G AD. C D E G A B{答案：A}5. 下列哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 鼓D. 长笛{答案：C}二、填空题1. 音乐的基本要素包括____、____、____和____。

{答案：旋律、节奏、和声、音色}2. 四个四分之一音符的时值等于一个____。

{答案：全音符}3. 音乐的速度指的是____。

{答案：音乐进行的快慢}4. 中国传统音乐中的五声音阶由五个基本音组成，分别是____、____、____、____和____。

{答案：宫、商、角、徵、羽}5. 下列乐器中，属于西洋乐器的是____、____和____。

{答案：小提琴、钢琴、长笛}三、简答题1. 请简述音乐的基本要素。

{答案：音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和音色。

旋律是指音乐的主题和内容，节奏是指音乐的节拍和速度，和声是指音乐的和弦和音程，音色是指音乐的声音质感。

}2. 请解释什么是音乐的速度。

{答案：音乐的速度指的是音乐进行的快慢，通常用拍子来表示，如快板、中板、慢板等。

}3. 请列举三种你喜欢的音乐风格，并说明为什么。

{答案：略}四、创作题1. 请创作一首四小节、2/4拍的简单歌曲。

{答案：略}2. 请用乐器演奏一段你喜欢的音乐，并说明为什么喜欢。

{答案：略}五、听力题1. 请听一段音乐，判断它的节奏型是什么。

{答案：略}2. 请听一段音乐，判断它的调性是什么。

新版小学音乐五年级能力竞赛试题(带答案)

新版小学音乐五年级能力竞赛试题(带答案)一、选择题1. 下列哪个选项不属于音乐的四大特性？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 音色{答案：D}2. 下列哪个音符表示休止符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符{答案：A}3. 下列哪个选项不属于中国传统五声音阶？A. 宫B. 商C. 角D. 徵{答案：D}4. 下列哪个选项是正确的音符记谱法？A. 低音谱号用“F”表示，高音谱号用“G”表示B. 低音谱号用“G”表示，高音谱号用“F”表示C. 低音谱号用“C”表示，高音谱号用“G”表示D. 低音谱号用“G”表示，高音谱号用“C”表示{答案：B}二、填空题1. 音乐的速度指的是音乐的快慢，用______来表示。

{答案：速度标记}2. 下列哪个选项是正确的基本音符时值？A. 全音符等于四个二分音符B. 二分音符等于两个四分音符C. 四分音符等于两个八分音符D. 八分音符等于两个十六分音符{答案：B}3. 下列哪个选项不属于乐器的四大类？A. 弦乐器B. 木管乐器C. 铜管乐器D. 打击乐器{答案：D}4. 下列哪个选项是正确的节奏表示法？A. 每小节四拍，用“4/4”表示B. 每小节三拍，用“3/4”表示C. 每小节六拍，用“6/4”表示D. 每小节五拍，用“5/4”表示{答案：A}三、简答题1. 请简述音乐的四大特性。

{答案：音乐的四大特性包括节奏、旋律、和声和音色。

节奏是音乐的基本骨架，通过不同长度的音符组合来表示。

旋律是音乐的核心部分，由一系列音符按照一定的音高和时序排列而成。

和声是指多个音符同时响起，产生和谐或不和谐的效果。

音色是指不同乐器或声音的特有质感。

}2. 请解释中国传统五声音阶的含义。

{答案：中国传统五声音阶是由五个基本音组成的音阶，包括宫、商、角、徵和羽。

这五个音按照一定的音高关系排列，形成了中国传统音乐的基础。

}3. 请说明音符记谱法的基本规则。

{答案：音符记谱法是用来表示音乐的一种符号系统。

教师资格认定考试高级中学音乐真题2015年上半年

教师资格认定考试高级中学音乐真题2015年上半年一、单项选择题1. 描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王故事的古琴曲是______A.《酒狂》B.《广陵散》C.《离骚》D.《潇湘水云》参（江南博哥）考答案：B[解析] 琴曲《广陵散》又名《广陵止息》，题材源于古代《聂政刺韩王》曲。

2. 下面谱例的曲作者是______A.冼星海B.任光C.贺绿汀D.聂耳正确答案：A[解析] 谱例是《黄河颂》的音乐片段。

《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，男声独唱，由光未然作词、冼星海作曲。

3. 借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品______A.瞿小松《Mong Dong》B.刘湲《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》正确答案：C[解析] 朱践耳的《纳西一奇》从纳西族口弦音乐的四个标题《铜盆滴漏》《蜜蜂过江》《母女夜话》《狗追马鹿》中得到启发，写了四个乐章，第二乐章是一首浮想联翩的诙谐曲，借“蜜蜂过江”的意境比喻小民族也敢于和大风浪搏斗。

4. 叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐的素材外，作曲家还采用了哪个民族的音乐素材______A.维吾尔族B.哈萨克族C.达斡尔族D.藏族正确答案：D[解析] 囊玛是藏族的民间歌舞艺术形式，酒盅舞是蒙古族的舞蹈形式。

5. 从下面谱例中的旋律及歌词判断，该曲属于哪种体裁______A.蒙古长调B.甘肃花儿C.侗族大歌D.福建采茶调正确答案：B[解析] 谱例是甘肃花儿《下四川》的音乐片段。

6. 下图中乐人所持乐器为______A.冬不拉B.弹拨尔C.达卜D.热瓦普正确答案：A[解析] 冬不拉是哈萨克族的弹拨乐器，弹拨尔是维吾尔族、乌孜别克族的弹弦乐器，维吾尔族的达卜也就是人们常说的新疆手鼓，热瓦普是维吾尔族、乌孜别克族的弹弦乐器。

7. 由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是______A.《西区故事》B.《歌剧魅影》C.《悲惨世界》D.《猫》正确答案：C[解析] 《西贡小姐》是克劳德·米歇尔·勋伯格的作品，除此之外他还有一部音乐剧是《悲惨世界》。

2015年上教师资格证初级音乐真题

2015年上半年中小学教师资格考试音乐学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．符合下面图中画面及诗词意境的古曲是（）。

A．《梅花三弄》B．《阳关三叠》C．《竹枝词》D．《哀郢》2．下列谱例的曲作者是（）。

A．赵元任B．萧友梅C．李叔同D．黄自3．电影《卧虎藏龙》配乐的曲作者是（）。

A．久石让B．刘欢C．谭盾D．陈其钢4．下面谱例中的旋律是由双簧管独奏的引子部分，出自于哪部作品？（）。

A．小提琴协奏曲《梁祝》B．民族管弦乐曲《瑶族舞曲》C．管弦乐曲《春节序曲》D．管弦乐组曲《山林之歌》5．下面谱例中的民歌主要流行于哪个省？（）。

A．山东B．山西C．江西D．江苏6．流行于康、藏地区，多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是（）。

A．堆谐B．囊玛C．弦子D．热巴舞7．下图中的文场乐器属于哪个剧种？（）。

A．京剧B．昆曲C．河北梆子D．花鼓戏8．施光南创作的著名歌剧取材自鲁迅的哪部文学作品？（）。

A．《伤逝》B．《祝福》C．《孔乙己》D．《狂人日记》9．11—13世纪，法国的游吟诗人涵盖了社会的各个阶层，他们常用的乐器是（）。

10．下面的谱例是流行音乐组合S.H.E.演唱的歌曲《不想长大》的副歌旋律，它引用了哪部作品的主题？（）。

A．柴可夫斯基的《天鹅湖》B．科特比的《波斯市场》C．莫扎特的《第四十号交响曲》D．贝多芬的《第五交响曲（命运）》11．下面的指挥图示适用于下列哪部作品？（）。

A．威尔第《饮酒歌》B．贝多芬《欢乐颂》C．舒伯特《菩提树》D．比才《哈巴涅拉》12．“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。

”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是（）。

A．约翰·凯奇B．克拉姆C．科普兰D．格什温13．画家莫奈所属的美术流派风格和下列哪位作曲家的音乐风格类似？（）。

学生音乐理论试题及答案

学生音乐理论试题及答案音乐理论是学习音乐的基础，它涵盖了音高、节奏、和声、曲式等多个方面。

掌握音乐理论对于理解音乐作品、进行音乐创作和演奏都有着重要的意义。

以下是一份针对学生的音乐理论试题及答案，旨在帮助学生复习和检验他们的音乐理论知识。

一、音高概念1. 什么是半音和全音？答：半音是音乐中最小的音高间隔，存在于任意两个相邻的键之间。

全音则是两个半音的总和，例如从C到D或从D到E。

2. 请列举出自然音阶中的全音和半音位置。

答：在自然音阶中，全音位于1-2、2-3、4-5、5-6、6-7之间，而半音位于3-4和7-8之间。

二、节奏与拍号3. 什么是拍号？请举例说明。

答：拍号是用于指示乐曲中每小节的拍子数量和类型的标志。

例如，4/4拍表示每小节有4个四分音符，而3/4拍则表示每小节有3个四分音符。

4. 如何识别不同的节奏符号？答：不同的节奏符号由不同的音符头和符尾组成。

全音符有一个空心的音符头，没有符尾；二分音符有一个空心的音符头，一条符尾；四分音符有一个空心的音符头，两条符尾；八分音符有一个实心的音符头，一条符尾，以此类推。

三、和声与调性5. 什么是三和弦？答：三和弦是由三个音符组成的和弦，这些音符之间按照三度叠置。

基本的三和弦类型包括大三和弦和小三和弦。

6. 如何构建C大调的音阶？答：C大调的音阶从C开始，按照全全半全全全半的顺序上升，即C-D-E-F-G-A-B-C。

四、曲式与结构7. 什么是二部曲式？答：二部曲式是一种音乐结构，它由两个部分构成，通常标记为A和B。

A部分通常在乐曲的开始和结束时出现，而B部分则提供对比。

8. 请解释奏鸣曲式的基本结构。

答：奏鸣曲式是一种常见的音乐结构，通常用于古典音乐的快板乐章。

它由三个部分组成：呈示部、发展部和再现部。

呈示部介绍主题，发展部对主题进行变奏和探索，再现部则将主题带回，但可能会有所变化。

五、音乐术语9. 什么是“crescendo”和“diminuendo”？答：“Crescendo”是指音乐逐渐变强，而“diminuendo”或“decrescendo”则是指音乐逐渐变弱。

五年级上册音乐第一单元测试卷

五年级上册音乐第一单元测试卷一、判断题（每题2分，共10分）1. 音乐是一种艺术形式。

（）2. 节奏是音乐中的时间元素。

（）3. 音乐可以通过乐谱来记录。

（）4. 乐器只能用来演奏音乐，不能创作音乐。

（）5. 不同的音符代表不同的音高。

（）二、选择题（每题3分，共15分）1. 下面哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓D. 吉他2. 下面哪个乐器属于打击乐器？A. 小提琴B. 萨克斯风C. 钢琴D. 鼓3. 音乐可以通过以下哪种方式来传达情感？A. 舞蹈B. 绘画C. 乐器演奏D. 电影4. 以下哪个是音乐的基本元素？A. 色彩B. 节奏C. 字母D. 形状5. 音乐家演奏乐器时需要注意以下哪个方面？A. 音符的颜色B. 演奏的速度C. 乐器的大小D. 乐器的形状三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简要解释音乐的作用和意义。

2. 什么是节奏？请用简单的语言解释一下。

3. 请列举三种常见的乐器，并简要介绍它们。

四、综合题（每题10分，共20分）请听一段音乐，然后回答以下问题：1. 这段音乐给你的感觉是什么？2. 你认为这段音乐是用哪种乐器演奏的？3. 你觉得这段音乐的节奏是怎样的？五、创作题（20分）请你用自己喜欢的乐器演奏一段简短的音乐，并解释你设计这段音乐时的创作灵感和意图。

---以上是五年级上册音乐第一单元测试卷，祝你好运！。

小学音乐教师考试试题

小学音乐教师考试试题
一、听力题
1. 请听音频，然后选择正确的乐器名称：
a. 小提琴
b. 钢琴
c. 吉他
2. 请听音频，然后选择正确的音乐家名称：
a. 贝多芬
b. 莫扎特
c. 巴赫
3. 请听音频，然后选择正确的音乐风格：
a. 古典音乐
b. 流行音乐
c. 摇滚乐
二、填空题
1. 《绿袖子》是哪个国家的传统曲目？
2. 谁被称为“欧洲音乐之父”？
3. 钢琴是属于哪个乐器家族的乐器？
三、分析题
1. 请分析《天空之城》这首歌曲的曲调特点及表达的情感。

2. 请分析《小星星变奏曲》的曲式结构和节奏特点。

3. 请分析《春江花月夜》的表现力及其代表的音乐风格。

四、创作题
1. 请按照给定的调性和节奏编排一段小提琴独奏曲。

2. 请选择一首流行歌曲，改编成适合幼儿园儿童演唱的版本。

3. 请设计一个让学生参与的音乐游戏，包括规则和具体操作步骤。

以上是小学音乐教师考试试题，希望您能认真思考并作出正确的答案。

祝您顺利通过考试！。

五年级上册音乐专项练习应用题60道附参考答案(预热题)

五年级上册音乐专项练习应用题60道附参考答案(预热题)题目1请列举五线谱上的五条线和四个间隔，并简要解释其作用。

答案：- 五条线从上到下分别为：高音谱号线，上述线，中间线，下述线，低音谱号线。

- 四个间隔分别为：上述间隔、中间间隔、下述间隔和底线间隔。

- 它们的作用是为音乐符号提供位置，帮助音乐家准确地演奏音符。

题目2请解释以下音符的时间长度：- 全音符- 二分音符- 四分音符- 八分音符答案：- 全音符：时间长度为4拍。

- 二分音符：时间长度为2拍。

- 四分音符：时间长度为1拍。

- 八分音符：时间长度为1/2拍。

题目3请用五线谱写下以下音符，并标注节拍：- C音符（全音符）- D音符（四分音符）- E音符（八分音符）答案：![五线谱示意图](image.png)节拍:- C音符（全音符）：4拍- D音符（四分音符）：1拍- E音符（八分音符）：1/2拍题目4请列举三个音乐符号，并解释其含义。

答案：- 谱号：谱号是放在五线谱的首部（左上角）用来指示音乐中的音高的符号。

- 附点：附点是写在音符右侧的一个小点，表示音符时值增加原值的一半。

- 连线：连线是将两个相同的音符用一条水平线连接起来，表示它们要连续演奏。

题目5请简要解释以下音乐术语的含义：- 音阶- 节奏- 调性答案：- 音阶：音阶是指一定音程关系所排列出来的音符的序列，常被用来建立和弦和旋律。

- 节奏：节奏是音乐中有规律的时间感觉，包括音符时值、音符之间的间隔和重音等元素。

- 调性：调性是音乐中音高的组织方式，包括主调和音阶等概念。

调性可以影响音乐的情绪和锚定音乐的基准。

（文档结束）。

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