人教版高二政治必修四教学案：第一单元_第二课_百舸争流的思想有答案
高中政治 《哲学与生活》 第二课 百舸争流的思想 第1课时哲学的基本问题教案 新人教版必修4
第二课百舸争流的思想
整体设计
教材分析
本课主要是在第一课对什么是哲学这一问题回答的基础上，进一步从哲学的具体存在形态和发展过程的角度介绍哲学，目的在于让学生对关于什么是哲学有一个历史的和感性的认识。标题为“百舸争流的思想”，主要负载的任务有二：一是说明哲学的基本问题，二是介绍不同哲学派别的基本观点。围绕这两个问题，教材设计了两个框：哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义。
第一课时：哲学的基本问题。
哲学研究的问题有许多，但最基本的问题只有一个，即思维和存在的关系问题。为了说明这一问题，设计了两个目：第一目主要解释什么是哲学基本问题，哲学基本问题包括哪两方面的内容；第二目主要说明哲学基本问题和我们生活的关系，同时回答为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
第二课时：唯物主义和唯心主义。
本框主要是通过对哲学存在和发展的具体形态的介绍，让学生从中感受什么是哲学。围绕这一问题，教材设计了两个目：第一目主要是通过对历史上各种不同的唯物主义哲学的介绍，从中概括出唯物主义的三种基本形态；第二目主要是通过对历史上各种不同的唯心主义哲学的介绍，从中概括出唯心主义的两种基本形态。
学习本课，使学生通过认识哲学的基本问题来区分唯物主义和唯心主义，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争一直贯穿着哲学发展的历史。通过古今中外著名哲学家的言论，感受哲学思辨的独特魅力，坚定辩证唯物主义立场。
教学重点
1.哲学的基本问题。
2.唯物主义和唯心主义的根本分歧。
教学难点
1.唯物主义和唯心主义的分歧。
2.唯心主义的两种基本形态。
2019春高中政治人教版必修四教学案：2.1哲学的基本问题(含答案)
第二课百舸争流的思想
第一框哲学的基本问题
1．理解哲学基本问题的内容。
2．了解思维和存在的关系成为哲学基本问题的依据。
3．结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题。
“天人合一”是中国古典哲学的根本观念之一。在中国思想史上，“天人合一”是一个基本的信念。季羡林先生对其解释为：天，就是大自然；人，就是人类；合，就是互相理解，结成友谊。西方人总是企图以高度发达的科学技术征服自然、掠夺自然，而东方先哲却告诫我们，人类只是天地万物中的一个部分，人与自然是息息相通的一体。“天人合一”的思想无处不在，甚至在中国特有的茶文化中，由盖、碗、托三件套组成的茶盏就分别代表了天、人、地的和谐统一、缺一不可。
【自主探究】哲学的基本问题是什么？“天人合一”属于什么观点？
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这
是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面是思维和存在有无同一性的问题，这是划分可知论和不可知论的标准。
(2)“天人合一”属于唯物主义。
一、哲学的基本问题
1．含义
【想一想】思维和存在的关系与思维和存在的辩证关系是一回事吗？
不是。思维和存在的辩证关系是马克思主义哲学对思维和存在的关系问题作出的正确回
答。
2．内容
(1)思维和存在的关系问题包括两方面的内容：有同一性的问题。
(2)根据对“思维和存在何者是本原”的问题的不同回答，义两大阵营。
(3)知论。
【判一判】 哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题。
错误。哲学的基本问题包括两方面的内容，思维和存在何者是本原的问题只是其中一个方
人教版政治必修4：第2课《百舸争流的思想》一课一练(含答案)
一课一练02 百舸争流的思想
(时间：60分钟满分：100分)
一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)
1．在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。它们在相互辩论中围绕________分成________两大阵营。( )
A．思维与存在何者为本原的问题可知论和不可知论
B．思维与存在的关系问题唯物主义和唯心主义
C．思维与存在的辩证关系问题辩证法和形而上学
D．思维与存在何者为本原的问题唯物主义和唯心主义解析：本题考查哲学基本问题的内容、哲学的两个基本派别等知识。正是依据对思维和存在何者为本原问题的不同回答，哲学被划分为唯物主义和唯心主义两大阵营，故本题选D。
易混辨别：“思维与存在的辩证关系”不等于“思维与存在的关系”。“思维与存在的辩证关系”内容是：存在决定思维，思维对存在具有能动作用。承认存在决定思维，就是坚持了唯物主义；承认思维对存在具有能动作用，就是坚持了辩证法。“思维与存在的关系问题”内容包括两个方面：一是思维和存在何为本原问题，唯物主义认为存在是本原，唯心主义认为思维是本原；二是思维和存在有无同一性的问题，可知论认为思维和存在有同一性，不可知论认为思维和
存在无同一性。
答案：D
2．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是( ) A．对思维与存在关系问题的不同回答
高二上册政治百舸争流的思想试题及答案
高二上册政治百舸争流的思想试题及答案
在高二这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份百舸争流的思想试题，希望对各位有帮助!
高二上册政治百舸争流的思想试题
一、选择题
1.恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题”。思维和存在的关系问题之所以成为哲学的基本问题是因为它是( )
A.唯物主义哲学必须首先回答的问题
B.区分唯物论和辩证法的根本标志
C.一切哲学都不能回避，必须回答的问题
D.唯心主义哲学必须首先回答的问题
2.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处。它的不足之处主要表现在( )
A. 缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界
B. 它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的
C. 否认意识反映物质
D. 往往把物质的具体形态当成世界的本原
3.贝克莱认为：“物是观念的集合”。从哲学上看这一观点( )
A.否认了哲学是系统化理论化的世界观
B.肯定了哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论
C.否认了先有物质后有意识，物质决定意识
D.否认了世界观决定方法论
4.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是 ( )
①是否信仰宗教②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答③对物质和精神哪个是世界的本原的不同回答④世界可否认识的问题
A.②③
B.②③④
C.②④
D.①③④
5.李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，
让打架的人当着他的面吃下去，并且警告说：以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为( )
高二政治必修四第二课百舸争流的思想练习题
第二课《百舸争流的思想》练习题
1．2012年6月29日，在经过13天太空飞行后，“神舟九号”载人飞船返回舱顺利着陆，“天宫一号”与“神舟九号”交会对接任务取得圆满成功。从哲学的基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理
①物质和意识的关系问题②规律的客观性和主观能动性的关系问题
③思维和存在的关系问题④物质与意识的辩证关系问题
A．①②B．②③C．①③D．①④
2．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()
A．对思维和存在关系问题的不同回答B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解D．对思维和存在何者为本原问题的不同回答3．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。水土之气，升而为天。”下列与之相一致的观点是()
A．观念的产生，并无必要假设外物的存在
B．夫形于天地之间者，物也
C．气之所聚，理即在焉，然理终为主
D．物质是按―定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和
4．王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。下列名言与王守仁的观点同属一个哲学派别的是()
①万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理
②未有天地之先，毕竟也只是理。有此理便有此天地
③“自我”是自身的原因和世界的本质，“自我”周围的现实世界是“自我”创造的“非我”
高中政治必修四第二课第一框《哲学的基本问题》
（二）为什么说思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题 1、首先是人们在生活和实践活动中遇到和 无法回避的基本问题。
2、是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 3、它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题 的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方 向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
【思维拓展】 “物质和意识的关系”不同于“物质和意识的 辩证关系”。 哲学的基本问题不能表述为物质和意识的辩证关系问题。物 质和意识的关系问题作为哲学的基本问题是一切哲学必须 首先回答的问题，而马克思主义哲学作出了科学的回答，既 明确指出物质决定意识，又看到意识的能动性，我们称之为 物质和意识的辩证关系。
思维 先有思维还是先有存在？两者的关 系是什么？
存在
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
心外无物
王守仁 ，明代最著名的思想家、哲学家、 文学家和军事家，称阳明先生。
唯心主义
只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
存在就是被感知
英国哲学家：贝克莱
世界的存在和发展不是意识决定的
物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识
②凡认为思维决定存在Biblioteka Baidu，就是唯心主义
当我们有一段时间没有吃东西的时候，我 们肚子空空的，这个时候我们就会有饿的感觉。
存在
思维
高中思想政治必修4第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题教学课件
思想的形成离不开批判和反思精神 ③对思维和存在关系问题
的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向 ④对思维和存
在关系问题的不同回答决定着对其他哲学问题的回答
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
栏目 导引
思想政治 必修4
第一单元 生活智慧与时代精神
解析：选 A 网络道德失范问题“促使人们反思应如何在虚 拟世界中实现伦理道德的重新建构”，说明思维和存在的关系问 题与人们的生活息息相关，需要哲学的批判和反思精神，①②符 合题意；③④不符合题意。故选 A 项。
第一单元 生活智慧与时代精神
课堂互动探究
研典例、解疑惑、议题探究
栏目 导引
思想政治 必修4
第一单元 生活智慧与时代精神
议题一 哲学的基本问题 南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内，名流云集、高僧满座。 他们信仰佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不亡。范缜挺身 而出，指出：“形存则神存，形谢则神灭。”精神不过是人体的 一种作用，从属于形体。形体存在则精神存在，形体消亡则精神 消失。他把萧子良等一帮王公名流驳得哑口无言。
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思想政治 必修4
第一单元 生活智慧与时代精神
5．思维和存在的关系问题只存在于世界观中，没有贯穿哲 学发展的始终。(×)
点拨：思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终。
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思想政治 必修4
高二政治生活和哲学第二课百舸争流的思想 练习题
哲学的基本问题及基本派别
1.在中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来所取得的重大成就的基础上,党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断,明确了我国发展新的历史方位。这表明
A.思维对存在具有反作用
B.思维和存在具有同一性
C.思维是对存在的正确反映
D.思维与存在是相互依赖的
2.人爱吃牛羊肉,麋鹿爱吃青草,鸱鸟爱吃老鼠,谁能说清什么才最好吃呢?所以,在庄子看来,万物总是处于刚肯定即否定,即“此一是非,彼一是非”的状态。由此,他得出了“无须也无法对事物进行断定”的结论。这里,庄子集中阐述了
①一切哲学都必须要回答的问题②思维和存在何为本原的问题③人们在生活中必将面对的问题④生活与哲学相互关系的问题
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
3.哲学课上,有学生提出这样的命题:“观点一,思维反映存在,观点二,思维是存在的反映。”假如让你回答学生的问题,你的答案是
①两种观点共同揭示了存在和思维的关系②两种观点共同揭示了存在和思维的辩证关系③观点一强调存在是世界的本原④观点二强调存在是世界的本原
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
4.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、证唯物主义和历史唯物主义。下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是①万物的基础是原始物质,是基本元素一一弗朗西斯・培根②没有调查就没有发言权一一毛泽东③未有此气,已有此理一一朱熹④气者,理之依也一一王夫之
A.①→②→③
B.②→①→③
C.④→①→③
D.④→①→②
5. “范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也:恶己自闻之,悼矣。”一一《昌氏春秋・自知)从哲学的角度看,与上述材料寓意相符的是
高中政治人教版高二必修四每课滚动检测：(二)_百舸争流的思想_word版含解析
每课滚动检测（二）百舸争流的思想
1．长期以来，哲学史上的“两个对子”进行了无数次争论，但最终只有两大阵营，而不是四军对垒。这是因为()
①对世界存在状况的认识从属于对世界本质的认识②唯心主义和形而上学思想总是附属于唯物主义和辩证法的③辩证法和形而上学不可能游离于唯物主义和唯心主义之外④唯物主义和唯心主义要么与辩证法结合，要么与形而上学结合
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：选B哲学史上的“两大阵营”是唯物主义和唯心主义，是关于世界本原的问题，而辩证法和形而上学的对垒是关于世界是以什么样的形态存在的分歧，所以辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。①③正确，②④表述错误。因此本题选B。
2．据《新闻纵横》报道，2010年以来干旱不断，云南连续4年发生干旱，四川连续3年出现干旱，西南地区干旱范围逐步从云南扩展到四川、贵州、广西，耕地受旱面积1.01亿亩，占全国的8.4%,2 088万人因旱饮水困难。对此，有人认为，这是上天在惩罚西南；而专家则称，二氧化碳排放导致气候变暖使降雨减少，水利工程欠账过多，经济过快发展让需水量大增才是西南干旱的罪魁祸首。这两种根本对立的观点体现了()
①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者是本原的问题③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析：选B题中上天惩罚西南和气候变暖等因素导致西南干旱，强调思维与存在何者是本原的问题，同时说明唯物主义与唯心主义的对立，故②③入选。题干是唯心主义和唯物主义的对立，而不是辩证法与形而上学的对立，也不是思维与存在有无同一性的问题，故①④排除。
【人教版】高二政治必修四精品检测试卷（含答案）：（二）百舸争流的思想
【人教版】高二政治必修四精品检测试卷（含答案）：（二）
百舸争流的思想
每课滚动检测（二）百舸争流的思想
1．长期以来，哲学史上的“两个对子”进行了无数次争论，但最终只有两大阵营，而不是四军对垒。这是因为()
①对世界存在状况的认识从属于对世界本质的认识②唯心主义和形而上学思想总是附属于唯物主义和辩证法的③辩证法和形而上学不可能游离于唯物主义和唯心主义之外④唯物主义和唯心主义要么与辩证法结合，要么与形而上学结合
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析：选B哲学史上的“两大阵营”是唯物主义和唯心主义，是关于世界本原的问题，而辩证法和形而上学的对垒是关于世界是以什么样的形态存在的分歧，所以辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。①③正确，②④表述错误。因此本题选B项。
2．美国科学家根据夏威夷凯克天文台近20年的数据，获得了银河系中心超大质量黑洞附近两颗恒星SO-1和SO-38的清晰运行轨迹，发现这两颗恒星的运行方式没有偏离广义相对论，这一发现佐证了()
①思维与存在具有同一性②唯物主义是一朵“无实花”
③哲学是“科学之科学”观点的错误性④思维能够正确认识存在
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：选B“发现这两颗恒星的运行方式没有偏离广义相对论”进一步佐证了广义相对论的正确性，说明思维与存在具有同一性，思维能够正确认识存在，①④正确；唯物主义不是“无实花”，它可以结出丰硕的成果，唯心主义才是一朵“无实花”，②不选；哲学是“科学之科学”的观点是错误的，③不选。
3．历史上关于形神之辩(形体与精神的关系)有诸多不同的观点。东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣……烛无，火亦不能独行于虚空”。罗马教皇约翰·保罗二世则说：“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是()
高中政治 必修四 百舸争流的思想 选择题集锦 有答案
6. “天灾不由人，抗灾不由天”这一说法……………………………………………（）
A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用
B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天
C．是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一
D．是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系
. 解析：题目中强调“天灾不由人”强调自然界的客观性，属于唯物主义，同时又看到了“抗灾不由天”也就是人可以发挥人的主观能动性，一种全面的观点，是一种辩证唯物主义观点。
答案：C
7. 孔子关于“民无信不立”“和而不同”等思想精华，对于今天建设和谐社会、增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。这一论述…………………（）
①属于唯心主义的观点②坚持了辩证唯物主义的观点
③强调了意识的能动性④体现了意识的决定作用
A. ①
B. ②③
C. ③④
D. ①④
. 答案： B
8．列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为…………………………（）
①唯心主义不包含任何合理的思想
②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质
③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界
④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
. 解析：唯心主义就局部范围而言，对人的认识发展有一定的借鉴意义，所以①错误，④本身正确，但是没体现，故选B
答案：B
9. 法国著名哲学家拉美特利在《人是机器》一书中谈到，运动的物质能够产生有生命的生物、有感觉的动物和有理性的人。他认为动物是机器，人也是机器。上述观点属于…（）
A. 古代朴素唯物之主义
2020年高考政治精选考点专项突破：第02课 百舸争流的思想(必修四)(含解析)
第二课百舸争流的思想
一、单项选择题。
1.只要“锦鲤附身”，人生就可以“躺赢”。这种认识与下列世界观相一致的是()
A. 气者，理之依也
B. 未有此气，已有此理
C. 存在就是被感知
D. 天地之变，阴阳之化
【答案】B
【解析】只要“锦鲤附身”，人生就可以“躺赢”，这种认识把命运依托在“锦鲤附身”上，属于客观唯心主义，B项与题意观点相一致；AD项属于朴素唯物主义观点，与题意不符；C项属于主观唯心主义观点，与题意观点不完全一致；正确选项为B。
2.“没有景物，何来情感”与“没有情感，何来景物”两种观点的根本分歧是：()
A. 物质和意识何者为本原
B. 思维和存在是否具有同一性
C. 是否承认意识的能动作用
D. 是否承认客观世界的可知性
【答案】A
【解析】“没有景物，何来情感”是唯物主义观点，“没有情感，何来景物”是唯心主义观点，唯物主义和唯心主义两种观点的根本分歧是物质和意识何者为本原，A项正确；其他选项均不属于唯物主义和唯心主义的根本分歧，不选，故本题答案应为A。
3.下列认识与世界观对应一致的是:()
A. 气者，理之依也——形而上学唯物主义
B. 未有此气，已有此理——主观唯心主义
C. 天地之变，阴阳之化——要按规律办事
D. “锦鲤附身，人生躺赢”——客观唯心主义
【答案】D
【解析】本题考查古代朴素唯物主义、客观唯心主义。A：气者，理之依也，属于古代朴素唯物主义，A错误。B：未有此气，已有此理，属于客观唯心主义，B错误。C：天地之变，阴阳之化，属于古代朴素唯物主义，但要按规律办事属于方法论层面的阐释，C不符合题意。D：“锦鲤附身，人生躺赢”，属于客观唯心主义，D正确。故本题选D。
人教版高二政治必修四教学案：第一单元_第二课_百舸争流的思想有答案
人教版高二政治必修四教学案：第一单元_第二课_百舸争流的
思想有答案
百舸争流的思想
第二课
目题(一) 什么是哲学的基本问题
1．哲学的基本问题是什么？
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
2．哲学基本问题的内容及各自地位分别是什么？
(1)一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(×)
辨析：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。
2．对物质和意识关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(×)
辨析：对物质和意识何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
3．绝大多数哲学家肯定思维能正确认识存在。(√)
图解哲学的基本问题
[特别提醒]
哲学的基本问题与哲学的基本派别
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的
问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维能否正确认识存在的问题。
(2)哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，即哲学基本问题的第一方面：凡认为思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。
高中政治必修4 第二课 百舸争流的思想 基础知识+巩固练习(附答案)
第二课百舸争流的思想
一、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题
①思维和存在何者为第一性：存在决定思维→唯物主义
思维决定存在→唯心主义
②思维和存在有没有同一性：思维能够正确认识存在→可知论
思维不能正确认识存在→不可知论（庄子梦蝶）
二、唯物主义和唯心主义（哲学两大基本派别）
唯物主义：①古代朴素唯物主义（关键词：气、水、火、土）
②近代形而上学唯物主义（孤立的、静止的、片面的）
③辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）（正确的）
唯心主义：①主观唯心主义（关键词：我）
②客观唯心主义（关键词：理、上帝、上天、神仙）
巩固练习：
1．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()
A．对思维和存在关系问题的不同回答
B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答
C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解
D．对思维和存在何者为本原问题的不同回答
2．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。水土之气，升而为天。”下列与之相一致的观点是()
A．观念的产生，并无必要假设外物的存在
B．夫形于天地之间者，物也
C．气之所聚，理即在焉，然理终为主
D．物质是按―定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和
3．王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。下列名言与王守仁的观点同属一个哲学派别的是()
哲学第二课百舸争流的思想选择题 答案
易错纠偏
易错点一：对哲学基本问题认识不清
提醒 (1)明确哲学基本问题的内容，明确对第一方面问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对第二方面问题的回答是划分可知论和不可知论的标准。
(2)区分“意识和物质的关系”与“意识和物质的辩证关系”。
(3)明确思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因。
1. 思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题，这是由( )
A．哲学是各门具体科学的理论指导决定的B．哲学作为世界观的性质和特点决定的
C．哲学是世界观和方法论的统一决定的D．哲学能够使人认识自身的本质决定的
答案B解析A项阐述哲学与具体科学的关系，与思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题无关；C项阐述世界观和方法论的关系，D项指出了哲学的作用，皆与题意无关；哲学是关于世界观的学问，解答世界最普遍的规律，思维和存在的关系问题是任何哲学都无法回避的问题，哲学作为世界观的性质和特点决定了思维和存在的关系问题成为哲学基本问题，B正确。
易错点二：混淆哲学的基本派别
提醒唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，它们在根本观点上是一致的，都承认物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态，即主观唯心主义和客观唯心主义。
2.“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是( )
A．自然从来不飞跃B．物理不外于吾心
C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也
高中政治必修四同步练习第二课百舸争流的思想
第二课百舸争流的思想
一、选择题
1.古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”、中国春秋时代《管子》一书中也指
出“水是万物的始基"。他们的观点属于( )
Ａ、辩证唯物主义观点B、古代朴素唯物主义物质观ﻫC。
客观唯心主义的观点Ｄ、形而上学唯物主义物质观
【答案】B
【解析】“水是万物的始基"、“水是万物的始基”,这两种观点都认为水是世界的本原,在本质上坚持了唯物主义的根本方向,是古代朴素唯物主义,Ｂ符合题意;
A、C、D都不合题意。ﻫ故本题选Ｂ、
2.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
①未有此气,已有此理ﻫ②原子是世界的本原
③气者,理之依也
④物质是标志客观实在的哲学范畴。
A、①→④→②ﻫ
B、③→②→④ﻫＣ、①→③→④ﻫD、②→①→③
【答案】Ｂ
【解析】①主观唯心主义,与题意不符,排除;ﻫ②形而上学唯物主义;ﻫ③古代朴素唯物主义;ﻫ④辩证唯物主义;ﻫ依照唯物主义发展的三个基本形态,能够作出如下排
序:③→②→④
故答案为B、
3.唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
是( )
A、对物质和意识关系的不同回答
Ｂ。对思维和存在辩证关系问题的不同回答
C、对思维和存在何者为本原问题的不同回答ﻫD。对思维和存在有没有同一
性问题的不同回答
【答案】Ｃ
【解析】对思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,因此正确答案为C;
A、B、Ｄ均不符合题意;
故本题选C。ﻫ
4.“没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是
A、物质和意识的辩证关系问题ﻫ
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⎪百舸争流的思想
第二课
⎪⎪
目题(一) 什么是哲学的基本问题
1．哲学的基本问题是什么？
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
2．哲学基本问题的内容及各自地位分别是什么？
(1)一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。(×)
辨析：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题，后者是马克思主义哲学特有的问题。
2．对物质和意识关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(×)
辨析：对物质和意识何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
3．绝大多数哲学家肯定思维能正确认识存在。(√)
图解哲学的基本问题
[特别提醒]
哲学的基本问题与哲学的基本派别
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的
问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维能否正确认识存在的问题。
(2)哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，即哲学基本问题的第一方面：凡认为思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。
[典例应用]
(天津高考)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明( )
A．思维与存在具有同一性
B．存在就是被感知
C．具体科学是哲学的基础
D．哲学源于对世界的惊异
[解析] 本题考查思维与存在的关系等知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中科学家的新发现，是对客观存在的正确反映，说明思维与存在具有同一性，故A当选。B属于主观唯心主义观点，且与题意不符；C在材料中未体现；D说法错误，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
[答案] A
目题(二) 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题？
(1)从生活实践上看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。认识和改造世界，归根到底都要解决思维和存在的关系问题。
(2)从哲学上看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
①哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清并明确回答思维和存在的关系问题。
②思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1．哲学的基本问题是解决其他哲学问题的必然结果。(×)
辨析：对哲学基本问题的回答决定各种哲学对其他哲学问题的回答，是解决其他哲学问题的前提。
2．不管何种学派用何种观点去研究哲学，其首先要回答的问题是思维与存在何者为本原的问题。(×) 辨析：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。
三个角度把握思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
(1)是由哲学的任务所要求的
哲学研究的根本任务就是解决如何认识世界和改造世界的问题。认识世界、改造世界就是解决主观和客观，即思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题的解决既是哲学的根本任务，也是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
(2)是由社会实践所决定的
思维和存在的关系问题，是人们在一切社会实践活动中必然要遇到的最经常、最普遍、最根本的问题。能否正确解决这一问题，决定着我们实践的成败。实践要求以整个世界为研究对象的哲学首先必须回答思维和存在这两类现象之间的关系问题。
(3)是由哲学的历史所证明的
全部哲学史证明，任何哲学家在建立自己的学说时，都不能回避思维和存在的关系问题。对思维和存在何者是本原问题的不同回答，是划分哲学两大基本派别的唯一标准。
[典例应用]
哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )
A．人与人的关系B．社会与自然的关系
C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系
[解析] 人类所从事的活动包括认识世界和改造世界，这主要表现为主观世界与客观世界，D正确。其他三项都不是其表现。
[答案] D
知识点一什么是哲学的基本问题
1．王夫之认为，宇宙是由元气所构成的物质实体；休谟说，世界上存在的只有知觉和感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。所处时空不同，阐述问题的角度不同，但他们却共同回答了( )
①哲学的基本问题②思维和存在的关系问题③思维和存在何者为本原的问题④思维和存在有无同一性的问题
A．①②B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A 本题考查哲学的基本问题。题干中王夫之认为世界是物质的，回答了世界的本原问题；休谟认为世界的本原是思维，同时认为“那是不可能知道的”，是一种不可知论，回答的是思维和存在有
无同一性的问题。二者回答了哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，①②表述符合题意；设问限定语“共同回答了”，③④不符合限定范围，排除。
2．可知论与不可知论划分的依据是( )
A．存在能否决定思维
B．思维能否决定存在
C．思维能否正确认识存在
D．思维能否等同存在
解析：选C 本题考查哲学的基本问题。思维能否正确认识存在是划分可知论与不可知论的依据，答案为C。
3．让一个吸烟成瘾的人成功戒烟不是一件容易的事情，除了嗑瓜子、嚼口香糖，科学家还找到了新的戒烟方法。据英国《新科学家》杂志报道，新西兰科学家发现，使用手机短信戒烟方法可以使吸烟的年轻人戒烟率翻倍。这说明( )
A．思维与存在的关系问题是哲学的基本问题
B．思维与存在具有同一性
C．唯物主义与唯心主义是最基本的哲学派别
D．物质是本原的，意识是派生的
解析：选B 题干材料主要说明的是科学家发现新的戒烟方法，强调思维能够正确认识存在，B项符合题意；A、C、D三项与材料主旨信息不符。
知识点二为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
4．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了( )
A．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题
B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
C．思维和存在的关系问题是辩证法、形而上学争论的焦点
D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终
解析：选A 计划属于思维，实际属于存在，这两者的关系问题如何处理是学生和教师在学习和教学中遇到的并无法回避的问题，选A项。B、D两项的说法正确，但不符合题意；C项的说法错误，思维和存在的关系问题是唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论争论的焦点。
5．思维与存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，在于它是( )
A．历史唯物主义者必须首先回答的问题
B．区分辩证法和形而上学的根本标志
C．一切哲学不能回避的而必须回答的问题
D．唯心主义必须首先回答的问题
解析：选C 本题考查哲学基本问题的地位，是对教材基础知识识记能力的考查。依据教材可知答案