探索对党员进行理想信念教育的新路径

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新时代坚定学生党员理想信念路径探索———以新疆职业大学为例

2019年第4期【摘要】大学生党员是中国共产党员队伍中最具有青春活力的群体，也是社会主义的建设者和接班人，坚定大学生党员的理想信念，是高校学生党员教育工作的重点。

本文以新疆职业大学为例，通过分析大学生党员理想信念方面存在的问题，探索坚定大学生党员理想信念的路径方法。

【关键词】大学生；党员；理想信念中图分类号：D26文献标识码：A新时代的大学生是社会主义的建设者和接班人，对大学生进行理想信念的教育是我们党保持先进性，迎接各种挑战的重要基石。

高校作为培养社会主义合格的建设者和接班人摇篮，必须要加强学生对马克思主义的认同感的教育，对共产党的认同感的教育，新疆职业大学作为全国示范性高职院校，在加强基层党组织建设的过程中，不断坚定学生共产党员理想信念的教育，提升学生的思想道德修养和政治素养。

在发展党员的过程中，对学生党员的培养过程和学生党员理想信念的教育提出了更高的要求。

一、新疆职业大学学生党员理想信念的现状及存在的问题1.一些学生通过努力发展成为预备党员之后，满足于现状，放松了对政治理论的学习和思想上的进步，降低了对自己的要求，在班级中不能很好的起到模范先锋作用，失去了党员的先进性和引领性。

2.一些学生党员入党动机不纯，存在功利化倾向，虽然在组织上入了党，但理想信念不坚定，政治敏感性不强，在网络信息化发展的今天，他们更容易受外界不良信息的影响，对加入共产党的目标产生怀疑。

3.学生党员理想信念教育效果不到位，学校组织学生党员政治理论学习的方式单一，主要采取集中自学或党员教师领学等方式，抑制了学生的学习兴趣，限制了学生的积极性和创造性，只重视学习过程，对学习效果的考核制度不健全，只追求考勤，没有把理论联系实际切实的融入到理想信念的教育中。

4.一些学生党员责任感不强，没有解决问题的信心，遇到困难不寻解决之策，敷衍了事，缺乏对党组织的归属感和认同感，对共产党员为人民服务的宗旨意识不强。

二、坚定学生党员理想信念路径方法1.强化理论学习，奠定理想信念的根基中国共产党的理想信念是在实践中被证明的最适合我国发展的重要理论，是指导我们工作实践的基础。

《星星之火，可以燎原》——思想政治教育新探索

130《星星之火，可以燎原》——思想政治教育新探索文/郭雪（山西师范大学马克思主义学院..山西太原..030000）摘要：《星星之火，可以燎原》这篇文章是在党内对革命出现悲观心理时进行的创作，写于1930年，在这篇文章的引导下，我党逐渐摆脱消极懈怠的心理因素，为实现新民主主义革命的胜利奠定了基础，是我党发展过程中具有重要意义的一篇著作。

在中国共产党成立百年之际的今天，这篇文章非但没有过时，反而在岁月的洗礼中熠熠生辉，对社会发展的各个方面都展现了强大的影响力，尤其是对马克思主义学说的继承和发展更是功不可没。

在社会主义进入新时代的过程中，思想政治教育越来越占据重要的地位，成为我国实现社会主义现代强国，实现中华民族伟大复兴的关键所在，全社会都要共同树立起对思想政治教育的高度重视的态度，毛泽东这篇著作对思想政治教育也产生了深刻的影响，不论对我党、我国，还是社会、高校的思想政治教育的新探索都提供了思路和方向。

关键词：思想政治教育探索星星之火可以燎原引言《星星之火，可以燎原》这部著作对思想政治教育领域具有广泛且深刻的学习意义，是所有思想政治教育者都要学习的内容，在中国共产党的发展历史上占据了重要的地位，是中国共产党前进道路的理论指南，对开展新时代思想政治教育的价值不可估量，在内容，形式，方法上借鉴创新，对我党革命，建设和改革的方面具有重要作用。

无论是作为一个人本身，还是一个有着数千万党员的大党，学习是永无止境的，在思想政治教育领域的学习更是要不断在新的方向上实现自我突破，才能一步步丰富中华民族的思想。

一、《星星之火，可以燎原》对思想政治教育的价值在中国共产党成立和发展的百年历史中，马克思主义经典著作对马克思主义中国化的发展起了重要的推动作用，正是由于我党善于阅读和学习经典，发掘经典中的价值，实现了现代社会发展的成就，体现了中国共产党人善于汲取经验的优良品质，以及经典著作将持续为中国社会主义事业提供强大的动力。

新时代推动理想信念教育常态化制度化发展路径探析

１４５
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人的需要和生产方式共同决定，换言之，制度的化与制度化是一个同义语。
产生和发展既遵循着客观规律，又体现着社会主
由“制度”与“制度化”等概念可知，理想信念
体的价值诉求，是合规律性和合目的性的统一。教育常态化制度化是对理想信念教育过程中人
基金项目：国家社会科学基金重点项目（１５ＡＫＳ００６）；陕西省社会科学基金项目（２０１９Ｂ００５）作者简介：郝一博（１９９５—），男，河南洛阳人，西安交通大学马克思主义学院博士研究生，主要从事中国特色社会主义制度研究；
陈建兵（１９７６—），男，陕西勉县人，西安交通大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要从事思想政治教育研究。
２０２１０５Ｎｏ０５，２０２１
学术探索ＡｃａｄｅｍｉｃＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ
２０２１年５月Ｍａｙ，２０２１
新时代推动理想信念教育常态化制度化发展路径探析
郝一博，陈建兵
（西安交通大学马克思主义学院，陕西西安７１００４９）
摘要：推动理想信念教育常态化制度化是提升国家文化软实力的重要制度工程。制度是一定时空境遇下“现实的个人”实践交往的产物。制度化本质上是“人化制度”和“制度化人”辩证统一的实践过程。推动理想信念教育常态化制度化的前提在于构建科学完备的制度体系，关键在于达到制度由外在规范性向人的内在自觉性转变。新时代思想文化领域的深刻变革、国家治理现代化的深入发展、理想信念教育的创新实践为推进理想信念教育常态化制度化带来了全新的机遇与挑战。基于当前时空条件下理想信念教育常态化制度化发展的现实境遇，探索以制度建设为基础、以制度认同为支撑、以制度监督为保障、以制度衔接为重点的发展之路是新时代推动理想信念教育常态化制度化的应然选择。关键词：唯物史观；理想信念教育；制度化；常态化中图分类号：Ｇ４１文献标识码：Ａ文章编号：１００６－７２３Ｘ（２０２１）０５－０１４５－０５

加强基层党员干部的理想信念教育

加强基层党员干部的理想信念教育作者：梁瑜静来源：《党政干部论坛》 2021年第4期梁瑜静中国共产党建党百年的实践证明，共产党人对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义和共产主义信念的坚定立场和不懈追求，是党直面困难、消除险阻的有效武器。

今年是中国共产党成立100周年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，党员干部教育培训面临新任务新要求。

本文拟结合中国共产党开展基层党员干部理想信念教育的历史经验和现实实际，探索提出新时代基层党员干部理想信念教育的主要路径。

一、深耕细作：坚持理论引领，强化理想认同（一）强化认同，拓宽理论学习宣传的深度和广度一是突出“专”，邀请专家讲学。

基层党员干部的理论学习要往深里做，要依托基层的讲习所、学习讲堂、特色讲坛等，邀请专家学者对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想等进行专题解读，帮助广大基层党员干部科学把握其中的理论内涵，正确认识并认同共产主义理想信念。

二是突出“准”，抓好媒体宣传。

理论只有彻底，才能说服人。

当前，在开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针政策理论宣传时，要研究透彻、解释清晰、运用精准，要抓住地方经济社会发展的根本，运用科学理论解决工作难题。

既要高屋建瓴，站得高、看得远，也要细致入微，评得准，挖得深，通过摆事实、讲道理、论方法，真正触动基层党员干部的思想和灵魂，引起理想信念的认识共鸣。

（二）亲民为民，拓展理论学习宣传的形式和载体一是使用群众的语言宣传理论。

要发挥大众化语言艺术在基层理论宣传中的作用，将严肃深奥的理论转换为简单朴实的语言。

让基层干部运用群众熟悉的语言阐释理论观点，表达简要、直接、有力，结合生活语言、故事化的讲解提升趣味性，使广大基层干部群众对于理论精神更好地理解和接受。

二是依托群众的生活宣传理论。

要结合当地群众在产业发展、文体娱乐、就业服务、子女教育等方面的实际需求，将政策理论宣传渗透到各项工作中。

浅议新形势下党校思想政治教育工作的创新

浅议新形势下党校思想政治教育工作的创新摘要：党校是培养党员干部、传递党的重要指示、落实党的主要思想的一线阵地，在思政教育上产生重大作用。

党校教育水平直接会影响到党员干部的思政素养。

为此，应当不断提升党员干部的思政素养，加强思政教育，促使党员干部思政素养呈现科学性、先进性等，更加需要党校在思政教育工作上创新。

只有将思政教育工作创新，才能确保党校思政工作落实，以此保障党员干部思政素养提升。

本文通过对党校思想政治工作创新原则阐述，提出了党校思想政治工作创新途径，为党校思政教育工作开展提供了参考。

关键词：新形势；党校；思想政治教育；工作创新引言：党校在思政教育工作上创新，可以很好推动思政教育工作质量提升，并且也产生积极的作用[1]。

基于这种情况下，既可以对红色精神进行传承和发展，也可以与时代发展趋势进行有效结合，加快工作创新的力度，确保思政教育工作与我国社会主义经济发展保持密切的关系，才能保障各项工作顺利落实[2]。

但是，从现阶段我国党校思政教育工作分析，还存在诸多问题，直接影响党员干部的思政素养提升。

为保障党员干部思政素养提升，应当对思政教育工作创新，才能更好满足我国社会主义经济社会发展的需求。

一、党校思想政治工作创新原则（一）坚持继承与借鉴相结合的原则一方面，应当对以往革命先烈的思想积极继承。

在创新过程中，需要结合具体情况和需求对思政工作落实，并且再继承革命先烈的思想基础上进行创新，也需要与积累的实践经验深入研究，才能明确未来思政工作的方向；另一方面，也要积极借鉴。

在我国有着先进的教学模式，也具备很多理论成果。

党校在思政创新工作中，应当借鉴原则，吸取其中的精华，与当前的教学模式进行结合，才能提升思政工作的水平[3]。

因此，继承和借鉴是都不能缺少的，也是实现党校思政教育创新的有效方法。

（二）坚持方向性原则党校在思政教育工作中，应当坚持方向性原则，既要有明确的政治立场，也要坚持党的领导。

党校在教学工作中，需要明确方向，不能偏离原则性问题，应当确定思政工作在党校的主导作用，坚持正确的政治原则，才能提升思政教育效果[4]。

推动理想信念教育常态化制度化健全机制制度

推动理想信念教育常态化制度化健全机制制度1. 引言1.1 概述理想信念教育是培养和引导人们正确的价值观、世界观和人生观的重要内容，对于社会发展和个体成长都具有重要意义。

随着社会变革和全球化进程的不断推进，理想信念教育的常态化制度化已经成为提高人们思想道德素质、促进社会和谐稳定的必然要求。

本文旨在探讨推动理想信念教育常态化制度化的重要性，以及健全机制与制度建设的必要性。

1.2 背景当前，我国正处于一个快速变革发展的历史时期。

新技术、新模式不断涌现，而这些变革背后也带来了新的思维方式和价值观念。

同时，社会竞争日益激烈，人们面临各种挑战和困扰。

因此，在这个大背景下加强理想信念教育尤为重要。

传统上，理想信念教育主要通过教育系统和家庭传递进行。

然而，随着社会结构改变、家庭结构多样化和信息传播方式的变化，传统的教育方式已经不能完全满足当代社会的需求。

因此，推动理想信念教育常态化制度化已成为当前发展的迫切需求。

1.3 目的本文旨在探讨推动理想信念教育常态化制度化的重要性，并提出一些政策支持措施。

同时，还将探讨健全机制和制度建设的必要性，并介绍一些创新教育方式和方法。

最后，文章还将介绍如何建立监督机制、进行效果评估以及持续改进和完善机制。

通过这些探讨，旨在为推动理想信念教育常态化制度化提供可行性方案，进而提高社会文明程度、培养有道德责任感和创新意识的人才。

2. 推动理想信念教育常态化制度化：2.1 理念介绍：推动理想信念教育常态化制度化是指通过建立一套科学有效的制度和机制，将理想信念教育工作纳入日常教育管理中，使之成为一项长期持续的工作任务。

理想信念教育旨在加强人们的思想认同和精神追求，引导广大师生树立正确价值观和人生观，培养担当民族复兴大任的时代新人。

2.2 制度建设重要性：推动理想信念教育常态化制度化的重要性体现在以下几个方面：首先，制度能够规范行为、明确责任。

通过建立健全的机制和制度，能够明确各级各部门在做好理想信念教育中的职责分工和具体任务，加强对学校、教师以及学生的管理与监督，推动理想信念教育工作有章可循。

全面从严治党背景下加强党员理想信念教育探析

【摘
要】理想信念是共产党人的精神之钙，加强党员理想信念教育是全面从严治党背景下的深刻内容和现实要求。
理想信念教育具有长期性、开放性、系统性、时代性的鲜明特征。随着国际国内形势的深刻变化，当前党员理想信念教育过程中还存在着部分党员政治立场动摇、对马克思主义产生怀疑，宗旨意识淡薄、严重脱离人民群众，权利思想膨胀、贪腐观念愈演愈烈等问题。新时期加强党员马克思主义理论修养，鼓励党员积极参与社会实践，改进理想信念的教育方式等是加强党员
２０１７年３月
胜利油田党校学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆｔｈｅＰａｒｔｙＳｃｈｏｏｌｏｆＳｈｅｎｇｌｉＯｉｌｆｉｅｌｄ
Ｍａｒ．２０１７
第３Ｏ卷第２期
Ｖｏ１．３ＯＮＯ．２
一
个社会个体在自身成长的过程中，会在不断的社
们党无论怎么弱小，无论遇到什么困难，一直有强大
的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过
理想信念作为一种精神现象，是人类社会实践

增强共产党员理想信念教育有效性的路径

生机和活力；离开党的基本路线而孤立地进行党的建设会无的放矢，甚至会损毁社会主义现代化建设。
第三，把思想建设放在首位的同时，高度重
视制度建设。把思想建设放在首位，既是对中国
主义的理想信念，必须根据党员、领导干部的认
建设和改革事业就发展、前进；什么时候背离了
这条根本的思想路线，党的建设自然就出问题．
其战斗力、凝聚力就弱，社会主义建设事业就会
出现ห้องสมุดไป่ตู้折和挫折。
第二，要紧密结合党的基本路线进行自身建
设。党的政治路线是党的纲领的具体体现，它决定着党在一定历史时期行动的方向。党的建设必
坚持实事求是的思想路线，党的建设就能搞好，
其凝聚力、战王力就强，中国的卒会主义革命、卜十
增强共产党员理想信念教育
有效性的路径
韩华、赵静在《中同党政干部论坛》２０年第６０９期发表文章认为，切实增强共产党员
党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理想
党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的
能力。
信念教育的思想阵地，切实增强共产党员理想信
念教育的有效性。
须服务于并服从于党的路线，保证党的路线的贯

共产主义理想信念教育融入高校思政课的逻辑理路、实践路径和价值意蕴

共产主义理想信念教育融入高校思政课的逻辑理路、实践路径和价值意蕴一、逻辑理路共产主义理想信念教育是指通过教育手段，培养和引导学生树立和坚持共产主义理想信念的过程。

它是当代高校思政课教育的重要内容，有着重要的逻辑理路。

首先，共产主义理想信念教育与高校思政课的本质目标相符。

高校思政课是立足于当代大学生，培养他们正确的世界观、价值观和人生观，使他们具备全面发展的素质和综合能力。

共产主义理想信念教育作为思政课教育的重要内容之一，旨在引导学生关注社会问题，关注集体利益，关注共同富裕，培养他们树立正确的价值观和人生观，提高其综合素质。

其次，共产主义理想信念教育与高校思政课的时代发展相契合。

在当代社会，共产主义理想信念已成为广大高校学生热衷追求的目标。

新时代的中国共产党人要“永远跟党走、永远不变初心”，因此，高校思政课需要以庆祝建党百年为契机，深入学习和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，教育大学生传承和发展共产主义理想的信念。

第三，共产主义理想信念教育与高校思政课的目标受众相匹配。

作为大学生，他们正处于人生观和价值观的形成阶段，需要指导和引领。

共产主义理想信念教育可以通过高校思政课教育深入学生的内心，引导他们正确认识和理解共产主义的真正含义，培养他们具有伟大的信仰和信念。

二、实践路径共产主义理想信念教育融入高校思政课需要有相应的实践路径。

首先，要将共产主义理想信念教育与高校思政课的教材和内容相结合。

根据高校思政课的教学大纲和教学目标，结合共产主义理想信念教育的核心内容，制定相应的教材和教学内容。

通过具体案例、实践活动和讨论课等多种方式，引导学生深入思考和讨论共产主义的实现路径和困难问题。

其次，要结合学校特色和学生群体的需求进行创新设计。

每个学校都有自己的特色和优势，可以通过开展丰富多彩的活动，激发学生的兴趣和参与度，增强共产主义理想信念教育的吸引力和感染力。

同时，要关注学生群体的具体需求，针对不同专业和年级的学生，制定不同的教育策略和实施路径。

开拓当代大学生理想信念教育新路径

【关键词】中国梦大学生理想信念教育路径
之，中国社会所发生的这些深刻变化，势必使包括中国当下大学生在内的全体国民思想价值观念朝着多元化的趋势发展。从时代背景来看，“ 和平、对话、交流、合作、融合、共赢 ” 社会意识形态的多样化，是人类文明进步和发展的标志，是思想文化发展繁荣的等成为了这个时代最大的发展潮流。但主潮之下又难免有暗潮是思想文化获得大发展大繁荣的契机，社会意识形态的多样化，可以激活人类的生命活力涌动。经济的全球化并没有马上带来世界经济的全面均衡发展重要体现。不断推动社会思想和文化创造向前发展和持续繁和人类社会普遍的和平盛世，贫富悬殊的世界基本格局并没有与创造热情，因此就被彻底打破，相反是越演越烈。因不平等的竞争所带来荣。但社会意识形态的多样化，也可能会给社会发展带来负面的局部纷争不断，甚至导致了激烈的社会动荡。当今时代，世界各国都正在历经着异常激烈的竞争，各国
人生观和价值观还处在趋于稳定、定型的大学生来说，社会意
大发展大变革大调整的世界局势，一方面，促进了世界各识形态的多样化，尤其是社会价值观的多元化局面，可能会带
国经济、政治、文化的合作与频繁交往，促进了人们思想观念、
来不可估量的负面影响，这必须引起思想政治教育工作者、引
随着经济全球化步伐的向前推进，世界范围内的各种思向、迷失自我，导致价值判断上的混乱不清，甚至有可能滑入
想文化也因此相互冲突、激荡着，尤其是西方大国沙文主义所历史虚无主义的渊薮，这也是不争的事实。尤其对于世界观、奉行文化霸权政策更加肆无忌惮 … …

新时代背景下党建工作创新路径探索

丝路视野一、新时代背景下党建工作创新的意义（一）推动党建工作现代化事业单位党建工作现代化是党建工作与时俱进的一种表现，是时代性、先进性相统一的体现。

进行党建工作创新，通过现代化技术根据实际情况及现有资源的大数据平台进行党建数据挖掘、分析，从而为党建决策提供理论支撑。

此外，信息技术的使用可以使党建工作突破时间与空间的限制，可以增强党建工作的思想性，可以提高党建工作实效性。

（二）建立创新服务型政府事业单位的主要职责是推动社会发展，为人民群众提供服务。

进行党建工作创新，可以将创新服务型政府建立起来，使事业单位职能转变为行政服务功能，有效解决社会发展阻碍，从而使事业单位的职能发挥出来，为人民生活质量提高、推动社会主义市场经济奠定基础。

二、新时代背景下党建工作中的不足（一）对党建工作认识不足当前的事业单位虽设立了党建部门，但其职位多为其他部门工作人员兼任。

在实际工作中，这些工作人员会将重心放在其他工作上，从而忽视了党建工作的开展，使党组织沦为了摆设，导致党员管理力度不足且党建活动的组织次数越来越少，多为应付检查。

而出现这种情况的根本原因，是事业单位对党建工作的认识不足。

（二）党建队伍建设存在不足党建队伍是事业单位持续发展的前提。

但在如今的党建队伍中，多为未参与过党风建设培训活动的，其只经历过党会、入党时的学习活动，对党风、党建了解得不深。

这就导致了相关工作人员遇到难题时没办法进行解决。

另外，事业单位中的党员数量有限，多为老年党员，制约了内部发展。

简而言之，当前的党建队伍存在理论教条化、活动形式化等问题。

（三）党建工作脱离实际党建工作隶属于思想工作，所以并不能为事业单位带来明显的改变，不能给事业单位带来利益。

因此，多数事业单位将重点放在了本质工作上，很少进行党建工作。

这就导致了事业单位工作人员党员意识具有局限性，在实际工作中没办法做到为人民服务。

三、新时代背景下党建工作创新路径探索（一）创新组织建设在组织建设创新中，应做到以下几点。

大学生党员理想信念教育的价值意蕴和现实路径

义信念。那么， ” 在新的历史条件下，我们又应该如何认识大学生党员理想信念教育的价值呢？笔者认为，强大学生党员理想信念教育应从以下加
几方面认识其战略意义和历史价值：
一
义道路的决心和信心。三是建设社会主义核心价值体系的需要作为思想文化生产和传播的重要阵地，
Ｊｎ００ｕ．２１
大学生党员理想信念教育的价值意蕴和现实路径
詹灵杰
（淮北师范大学组织部，安徽淮北２５０）３００
摘要：想信念教育是大学生党员发展、育和培养的永恒主题。目前，理教对这一问题的思想认识和理论探讨已在高校达成普遍共识，关键在如何抓落实。笔者在深入分析这项教育工作
信仰的功利化、能弱化和缺失给大学生党员带功来了负面影响，别是在极个别人身上也不可避特免地出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊等现象。因此，我们必须以马克思主义为指导，努力开展大学生党员的精神信仰塑造工作，使其成为马克思主义和共产主义理想信念的笃信敦行者。二是用马克思主义中国化的最新成果武装大学生，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。在当代中国，克思主义作为科学的世界观马和方法论仍然具有强大的生命力、造力、召创感
价值意义和现实状况的基础上，做好大学生党员理想信念教育工作的现实路径进行了探索，就

党校开展党性教育的路径探析

党校开展党性教育的路径探析发布时间：2022-04-24T05:06:22.245Z 来源：《中国教师》2022年1期作者：孔明军[导读] 党性教育是党校工作的重要组成部分，抓好党性教育工作对建设高素质干部队伍具有十分重要的意义。

孔明军中国共产党开远市委员会党校云南红河 661600摘要: 党性教育是党校工作的重要组成部分，抓好党性教育工作对建设高素质干部队伍具有十分重要的意义。

在党校开展党性教育的过程中，遵循党员干部成长规律和教育培训规律，不断加强和改进党性教育工作，为培训计划的顺利实施和培训目标的实现提供了强有力的保障。

关键词：党校；党性；教育引言党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校，旨在提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力。

新的形势下，党校的教学手段和办学模式也在发生变化，因此要根据党性教育的具体要求，做好党性教育，明确自身责任，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

1在党校开展党性教育的重要意义1.1促进党员干部深入理解国家政策党员干部作为落实国家方针的一线力量，需全面理解国家政策，才能科学落实相关政策，推动国家各项事业发展，更好地为人民服务。

党校是党性教育展开的重要阵地，对党史的研究具有较强的系统性和权威性，通过课程设计形成的党性教育学习具有较强的科学性。

党校的特殊性质也决定其受众为“关键少数”的党员及党员干部。

党校在开展党性教育学习活动的过程中，通过教育引导党员干部更好地掌握党史和国家的发展历程，使其深刻认识国家政策的价值和实施的必要性。

因此，党校应积极开展党性教育，强化对党员干部的全面培养，助力党员干部政治素养提升，使其能全面理解领悟国家相关政策和方针。

并且，还应引导党员干部在学习中总结工作经验和积累工作方法，提升其政治素养。

以史为镜能使党员干部积极加强自我反省，贯彻落实相关方针政策。

1.2增强党员干部的使命感参与党组织生活能更好地接受党内外监督，也能通过学习增强使命感和责任感。

“思想上入党”实现路径探析——基于大学生党员的研究视角

２原因探析
调查发现，学生党员中存在 “ 织上大组方面原因引起。
生党员在组织上入了党，想上没入党，思有入党，想上未入党 ” 现象主要由以下几思的２１发展计划不科学．近年来大学生 “ 请入党人数Ｅ益增申ｌ的形势，些高校党组织没有科学处理好有发展党员工作中的数量与质量关系，抓在党员数量提高的同时，略了党员的质量，忽有ｌ．５６８％的被调查者认为大学生中的党员
上入党，想上未入党” 现象。调查中，思的在
有高达４．４１１％人选择了“ 比较多 ” 有的大学２．１８０％的选择了“ 少数 ” 有ｌ．ｌ是，９９％选择了 “ 个别 ” 只有７６％选择 “ 有 ” 大学是，．６没。
科教论坛
ｎｖｌｅ：矗：ｎａｏＨｒ：Ｕｏｔ：＝： — ｎ＝ｌａｄ
‘ 想上入党＂实现路径探析 ① ‘ 思
基于大学生党员的研究视角
刘融斌游艺（东华理工大学江西抚州３４０）４００摘要：文指出了大学生党员中还存在“ 该组织上入党，思想上未入党” 的观点，深入分析了其产生原因，出了要高度重视党员质量，提大力创新教育方法，极探索培养模式和切实加强队伍建设等前瞻性和可操作性的对策。积关键词：大学生党员入党实现路径中图分类号：２Ｇ１６文献标识码：Ａ文章编号：９９（００（）０１ —０１７－７５２１）２ａ一１２６３２３党的十七届四中全会决议指出： “ 要注理论 ” 项调查中，１．９一有１３％的学生党员选

创新高校理想信念教育的路径选择_张世忠

胡锦涛同志在党的十八报告中指出：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识……广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。

”中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也强调指出，理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，要对学生深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育，帮助大学生树立并坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想与信念。

一、新时期高校学生理想信念现状据教育部在对京、津、沪、浙、赣、鄂、粤、滇、陕、豫、鲁、黑、宁、川、新等15个省（区、市）和新疆生产建设兵团开展的高校学生思想政治状况滚动调查结果显示，当前高校学生思想主流继续保持积极健康向上的良好态势。

学生的理想信念更加坚定，爱国热情持续高涨，社会责任感显著增强，道德素质和现代文明素质明显提升，充分表明了当代大学生正在成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值体系的积极践行者、社会和谐稳定的热情维护者。

但同时我们也看到，当代大学生所生活的国际国内形势发生了深刻变化。

在国内对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展的过程中，社会价值体系发生了结构性变化，出现了价值观和价值标准的多元化。

在全球化背景下，各国文化间的交流和碰撞达到了前所未有的高度，作为思想最活跃、接受能力最强的大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，使社会转型期的大学生的理想信念、价值取向面临空前的困惑与迷惘，不同程度地存在政治信仰淡化、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳等问题。

这些大学生理想信念上出现的问题给我国高校的理想信念教育提出了巨大的挑战。

二、高校理想信念教育存在问题的原因分析1.高校僵化的教育模式影响了理想信念教育的实效性实际上，高校对大学生的理想信念教育从来创新高校理想信念教育的路径选择*张世忠（安徽工贸职业技术学院，安徽淮南232007）摘要：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。

探析新时代加强党员干部思想政治教育的有效途径

中共伊犁州委党校学报Journal of YiLi Prefecture Communist Party InstituteNo.120212021年第1期探索新时代加强党员干部思想政治教育的有效途径古丽娜·艾尼瓦（中共伊犁州委党校新疆伊宁835000）摘要：从思想上注重党的建设，是中国共产党发展壮大的重要法宝和基本经验。

在新时代，充分发挥思想政治教育的作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是保持党同人民群众密切联系，保持党员干部纯洁性和先进性的基本路径。

关键字：新时代思想政治教育党员干部D O I 编码：doi:10.3969/j.issn.1674-6287.2021.01.013中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：1674-6287（2021）01-0053-03【收稿日期】2020-12-25【作者简介】古丽娜·艾尼瓦（1984～），新疆博乐人，中共伊犁州委党校党史党建教研室讲师，研究方向：思想政治教育与党建。

党史党建研究习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上指出：“要坚持不懈强化理想信念教育，突出政治训练，常态化识别干部政治素质，确保各级领导权始终牢牢掌握在忠诚干净担当的干部手中。

”国运兴衰，关键在党，关键在干部，关键在培养一批能担当作为、善于把握机遇、应对挑战、经得住风浪考验的高素质党员干部队伍。

党员干部思想政治素质直接关系社会稳定和长治久安大局，关系党的执政之基稳固。

加强党对新疆工作的领导，就是要切实抓好各级党员干部和各族干部队伍建设。

只有大力加强思想政治教育，才能建设一支对党忠诚、德才兼备的高素质干部队伍，才能为实现新疆社会稳定和长治久安提供坚强的思想政治保证。

一、新时代加强思想政治教育的重要性新时代对党员干部的思想政治教育提出了新要求。

要通过理论学习，打牢党员干部思想基础，增强党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力。

在实践中加强思想政治教育不仅能解决党员干部思想深处存在问题，也是净化党的政治生态环境的有效途径。

红色档案资源服务党员教育培训的新路径——以上海市档案馆为例

［关键词］红色档案；党员；教育培训
红色档案是指我们党在长期革命、建设和改革过程中形成的，能够体现与反映中国共产党人的信仰信念、精神品格和优良传统的各种形式的原始记录。红色档案所具有的存史、资政、育人功能，决定了其是进行党史、新中国史宣传教育的权威依据和独特资源。2017年 10月31日，在党的十九大闭幕后不久，习近平总书记带领新一届中央政治局常委在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时，看到许多记载着我们党峥嵘岁月和光辉历程的红色档案，意味深长地说：“我们的初心、真理就蕴含在这些档案之中。这些珍贵的历史档案对激励全党不忘初心、牢记使命、永远奋斗具有不可替代的重要意义。”①
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独立最前沿的一个个感人故事。为纪念建党95周年，2016年七一前夕开幕的“信
值得一提的是，三大展览还突破了地域限制，先后在北京、天津、宁夏、陕西、甘肃、广东、吉林、云南、杭州、唐山、包头等省市展出，吸引了成千上万党员前往学习参观，有效提升了红色主题展览的教育宣传功能。
可以说，红色系列主题展览成为近年来上海市档案馆服务党员教育培训的重要载体，为引导广大党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，进一步坚定理想信念，进一步强化党性修养，增强砥砺前行的信心、勇气和力量，在时代大潮中建功立业发挥了独特作用。
自2012年始，上海市档案馆以馆藏红色档案为基础，与中央档案馆强强联手，资源互补，相继合作举办了“红星照耀中国——外国记者眼中的中国共产党人”“信仰的力量——中国共产党人的家国情怀”和 “中国共产党人的家风”三大档案文献展览。

新时代大学生理想信念教育实施路径分析

教育探索79作者简介：刘东欢（1990—　），男，汉族，山东聊城人。

主要研究方向：思想政治教育。

基金项目：2019年陕西高校辅导员工作研究课题“新时代大学生理想信念教育实效性维度研究”阶段性成果。

新时代大学生理想信念教育的时代背景、教育对象、教育环境发生深刻变化，给理想信念教育的体制机制带来严峻挑战。

一、新时代大学生理想信念教育存在的问题（1）教育机制存在问题。

目前高校新时代大学生理想信念教育的教育机制主要存在以下问题。

首先，教学保障机制存在问题。

从内容看，高校理想信念教育未形成系统。

从资金看，理想信念教育活动缺少资金保障。

从人员看，理想信念教育缺少师资队伍保障。

其次，教学管理机制存在问题。

一些高校只管教师来不来上课、有没有迟到，有些教师天马行空，严重影响教学效果。

最后，教学评估机制不健全。

专家组在各高校停留时间较短，有些问题容易被掩盖，教师互评方面也存在敷衍等问题。

（2）教育内容存在问题。

教育内容是施教者与受教者在教学过程中交换的主要信息，这种信息以文字、图片、视频为载体，表现以课程、教材以及其他形式。

高校“思想政治理论课‘抬头率’不高，人到了心没到，原因在于内容不适应他们的需要。

主要是‘配方’比较陈旧，‘工艺’比较粗糙，‘包装’不那么时尚。

”有些教材过于教条，缺乏科学性；有些教材对中国特色社会主义的有关概念的解释不准确。

（3）教育方式存在问题。

高校思想政治教育课程教学方式单一，仍以传统的讲授式教学为主，使新时代大学生理想信念的教育教学效果大打折扣。

一味地讲授式教学显然不符合现代教学需要，这种灌输式教学忽视学生的学习自主性，抑杀教师与学生、学生与学生教学相长、学学相长的能动性。

二、创新新时代大学生理想信念教育路径加强新时代大学生理想信念教育是推进高校大学生思想政治教育体制迈向现代转型的必然要求。

理论是实践的先导，理念是行动的指南。

推进新时代大学生理想信念教育创新发展，必须深化认识新时代中国特色社会主义人才发展的需求与方向。