有理数复习3

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有理数复习题

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有理数复习1、已知有理数a、b在数轴上的对应点如图所示,则下列式子正确的是()...考查知识点:有理数的相关概念2、比较-12,-13,14的大小,下列选项中正确的结果是()A. ...考查知识点:有理数的相关概念3、若ab≠0,则︱a︱a+︱b︱b的取值不可能是()A.0 ...考查知识点:有理数的除法4、有以下两个结论:①任何一个有理数和它的相反数之间至少有一个有理数;②如果...考查知识点:有理数的定义及其分类5、23,33和43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数...考查知识点:有理数的乘法6、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作()A. 2 B. ...考查知识点:有理数的相关概念7、-5的相反数是()A. 5 B. -5 C. 15 ...考查知识点:有理数的相关概念8、-2的绝对值是()A. -2 B. 2 C. -12...考查知识点:有理数的相关概念9、-8的倒数是() A.8 B. -8 C. 18 ...考查知识点:有理数的相关概念10、如果︱a︱=-a,下列成立的是()A. a>0 B. a<...考查知识点:有理数的相关概念11、的相反数是()A、B、C、D、...考查知识点:有理数的相关概念12、某商品涨价20%后又降价20%,这时的价格比原价格()A、高...考查知识点:有理数运算法则的应用13、某商贩以相同的进价进两件衣服,一件盈利20%,另一件亏损20%,两件衣服...考查知识点:有理数运算法则的应用14、如果规定符号“﹡”的意义是a﹡b=aba+b,则2﹡(-3)﹡4=(...考查知识点:有理数的乘法15、已知︱x+1︱=4,(y+2)2=4,求x+y的值()A. 3 ...考查知识点:有理数的混合运算16、-9÷3+(12-23)×12+32()A. -4 B....考查知识点:有理数的混合运算17、计算-32-|(-5)3|×(-)2-18÷|-(-3)2|的值是(...考查知识点:有理数的混合运算18、已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,则x2-(a+...考查知识点:有理数的混合运算19、若-1<a<0,则a,,-a,a2的大小关系是( ) A. -a...考查知识点:有理数比较大小20、下列各对数中,数值相等的个数为( ) ①32与23;②-32与(-...考查知识点:有理数的乘方;有理数的乘法法则21、下列判断正确的是( ) A.若,则B.若,则...考查知识点:有理数比较大小;绝对值;相反数22、若x>0,xy<0,则化简-的结果为( ) A.-1 ...考查知识点:有理数的乘法法则;绝对值23、计算所得的结果为( ) A.-2 B. C. ...考查知识点:有理数的乘方;有理数的乘法运算律;有理数的加法法则24、如图,在数轴上标出若干点,每相邻的两个点相距一个单位长度,点A,B,C,...考查知识点:数轴25、计算的结果是( ) A. B. C. ...考查知识点:有理数的混合运算26、有一种纸的厚度是0.1毫米,若拿两张重叠在一起,将它们对折一次后,厚度为...考查知识点:有理数的乘方27、数轴上表示整数的点称为整点,某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意...考查知识点:数轴28、规定一种新运算:=,=,则+的值是( ) A. 2 ...考查知识点:有理数的乘法法则;有理数的加法法则;有理数的减法法则。

最新初中数学有理数的运算知识点总复习附答案解析(3)

最新初中数学有理数的运算知识点总复习附答案解析(3)

最新初中数学有理数的运算知识点总复习附答案解析(3)一、选择题1.按如图所示的运算程序,能使输出结果为10的是()A.x=7,y=2 B.x=﹣4,y=﹣2 C.x=﹣3,y=4 D.x=12,y=3【答案】D【解析】【分析】根据运算程序,结合输出结果确定的值即可.【详解】解:A、x=7、y=2时,输出结果为2×7+22=18,不符合题意;B、x=﹣4、y=﹣2时,输出结果为2×(﹣4)﹣(﹣2)2=﹣12,不符合题意;C、x=﹣3、y=4时,输出结果为2×(﹣3)﹣42=﹣22,不符合题意;D、x=12、y=3时,输出结果为2×12+32=10,符合题意;故选:D.【点睛】此题考查了代数式的求值与有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2.电影《流浪地球》中有一个名词“洛希极限”,它是指两大星体之间可以保持平稳运行的最小距离,其中地球与木星之间的洛希极限约为10.9万公里,数据“10.9万”用科学记数法表示正确的是()A.10.9×104B.1.09×104C.10.9×105D.1.09×105【答案】D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】将10.9万用科学记数法表示为:1.09×105.故选D.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.3.已知实数a ,b ,c ,d ,e ,f ,且a ,b 互为倒数,c ,d 互为相反数,e 的绝对值为,f 的算术平方根是8,求2125c d ab e ++++( )A .92B .92C .92+92-D .132 【答案】D【解析】【分析】 根据相反数,倒数,以及绝对值的意义求出c+d ,ab 及e 的值,代入计算即可.【详解】由题意可知:ab=1,c+d=0,=e f=64,∴222e =±=(4=,∴2125c d ab e ++++=11024622+++=; 故答案为:D【点睛】 此题考查了实数的运算,算术平方根,绝对值,相反数以及倒数和立方根,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.我国是世界上严重缺水的国家之一,目前我国每年可利用的淡水资源总量为27500亿米3,人均占有淡水量居全世界第110位,因此我们要节约用水,27500亿用科学记数法表示为( )A .275×104B .2.75×104C .2.75×1012D .27.5×1011【答案】C .【解析】试题解析:将27500亿用科学记数法表示为:2.75×1012.故选C .考点:科学记数法—表示较大的数.5.已知资阳市某天的最高气温为19℃,最低气温为15℃,那么这天的最低气温比最高气温低( )A .4℃B .﹣4℃C .4℃或者﹣4℃D .34℃【答案】A【解析】所求的数值就是最高气温与最低气温的差,利用有理数的减法法则即可求解.【详解】19﹣15=4(℃)答:这天的最低气温比最高气温低4℃.故选A .【点睛】本题主要考查有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.这是需要熟记的内容.6.在运算速度上,已连续多次取得世界第一的神威太湖之光超级计算机,其峰值性能为12.5亿亿次/秒.这个数据以亿次/秒为单位用科学计数法可以表示为( )亿次/秒 A .81.2510⨯B .91.2510⨯C .101.2510⨯D .812.510⨯【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】解:12.5亿亿次/秒=1.25×109亿次/秒,故选:B .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.7.如图是张小亮的答卷,他的得分应是( )A .40分B .60分C .80分D .100分【答案】A【解析】【分析】 根据绝对值、倒数、相反数、立方以及平均数进行计算即可.解:①若ab=1,则a与b互为倒数,②(-1)3=-1,③-12=-1,④|-1|=-1,⑤若a+b=0,则a与b互为相反数,故选A.【点睛】本题考查了实数,掌握绝对值、倒数、相反数、立方根以及平均数的定义是解题的关键.8.根据如图的程序运算:当输入x=50时,输出的结果是101;当输入x=20时,输出的结果是167.如果当输入x 的值是正整数,输出的结果是127,那么满足条件的x的值最多有()A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】D【解析】【分析】根据程序中的运算法则计算即可求出所求.【详解】根据题意得:2x+1=127,解得:x=63;2x+1=63,解得:x=31;2x+1=31,解得:x=15;2x+1=15,解得:x=7;2x+1=7,解得:x=3;2x+1=3,解得:x=1,则满足条件x的值有6个,故选:D.【点睛】此题考查了代数式求值,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.2017年常州市实现地区生产总值约6622亿元,将6622用科学记数法表示为( ) A .40.662210⨯B .36.62210⨯C .266.2210⨯D .116.62210⨯【答案】B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:将6622用科学记数法表示为:36.62210⨯.故选B.【点睛】本题考查科学计数法的表示方法. 科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值及n 的值.10.一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即1.496亿km .用科学记数法表示1.496亿是( )A .71.49610⨯B .714.9610⨯C .80.149610⨯D .81.49610⨯【答案】D【解析】分析:科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.详解:数据1.496亿用科学记数法表示为1.496×108.故选D .点睛:本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.11.计算(-2)100+(-2)99的结果是( )A .2B .2-C .992-D .992【答案】D【解析】解:原式=(﹣2)99[(﹣2)+1]=﹣(﹣2)99=299.故选D .12.据报道,2019年元旦小长假云南省红河州共接待游客约为7038000人,将7038000用科学记数法表示为( )A .570.3810⨯B .67.03810-⨯C .67.03810⨯D .60.703810⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】将7038000用科学记数法表示为:7.038×106.故选:C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.13.随着垃圾数量的不断增加,宁波从2013年开始启动生活废弃物收集循环利用示范目,总投资约为15.26亿元,以下用科学记数法表示15.26亿正确的是()A .815.2610⨯B .81.52610⨯C .90.152610⨯D .91.52610⨯【答案】D【解析】【分析】先把15.26亿写成1526000000的形式,再根据科学记数法的法则,把15.26亿用科学计数法表示成10n a ⨯的形式即可.【详解】解:15.26=1526000000∵1526000000有10位整数,∴可以确定指数n=10-1=9,即用科学记数法表示为91.52610⨯,故答案为D.【点睛】本题主要考查了科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中1||10a ≤<,n 为整数,确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同. 当原数的绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.14.下列运算,错误的是( ).A .236()a a =B .222()x y x y +=+C .01)1=D .61200 = 6.12×10 4 【答案】B【解析】【分析】【详解】A. ()326a a =正确,故此选项不合题意;B.()222 x y x 2y xy +=++,故此选项符合题意;C. )011=正确,故此选项不合题意; D. 61200 = 6.12×104正确,故此选项不合题意;故选B.15.将数47300000用科学记数法表示为( )A .547310⨯B .647.310⨯C .74.7310⨯D .54.7310⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【详解】解:将47300000用科学记数法表示为74.7310⨯,故选:C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.16.如果a+b >0,ab >0,那么( )A .a >0,b >0B .a <0,b <0C .a >0,b <0D .a <0,b >0【答案】A【解析】解:因为ab >0,可知ab 同号,又因为a +b >0,可知a >0,b >0.故选A .17.桂林是世界著名的风景旅游城市和历史文化名城,地处南岭山系西南部,广西东北部,行政区域总面积27 809平方公里.将27 809用科学记数法表示应为( ) A .0.278 09×105B .27.809×103C .2.780 9×103D .2.780 9×104【答案】D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n 是正数;当原数的绝对值小于1时,n 是负数.【详解】27 809=2.780 9×410,故选D .【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值18.北京市将在2019年北京世园会园区、北京新机场、2022年冬奥会场馆等地,率先开展5G 网络的商用示范.目前,北京市已经在怀柔试验场对5G 进行相应的试验工作.现在4G 网络在理想状态下,峰值速率约是100Mbps ,未来5G 网络峰值速率是4G 网络的204.8倍,那么未来5G 网络峰值速率约为( )A .1×102 MbpsB .2.048×102 MbpsC .2.048×103 MbpsD .2.048×104 Mbps 【答案】D【解析】【分析】已知4G 网络的峰值速率,5G 网络峰值速率是4G 网络的204.8倍,可得5G 网络峰值速率,通过化简,用科学计数法表示即可.【详解】解:由题干条件可得,5G 网络峰值速率:100Mbps×204.8=20480 Mbps=2.048×104 Mbps ,故选D.【点睛】本题考查了文字语言转化为数学语言的能力,灵活理解题干的内容并化简是解题的关键.19.预计到2025年,中国5G 用户将超过460 000 000,将460 000 000用科学计数法表示为( )A .94.610⨯B .74610⨯C .84.610⨯D .90.4610⨯【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n 是正数;当原数的绝对值小于1时,n 是负数.【详解】460 000 000=4.6×108.故选C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.20.2019的倒数的相反数是( )A.-2019 B.12019-C.12019D.2019【答案】B【解析】【分析】先求2019的倒数,再求倒数的相反数即可.【详解】2019的倒数是1 2019,1 2019的相反数为12019-,所以2019的倒数的相反数是1 2019 -,故选B.【点睛】本题考查了倒数和相反数,熟练掌握倒数和相反数的求法是解题的关键.。

七年级数学第3课时 有理数的运算复习案 试题

七年级数学第3课时 有理数的运算复习案 试题

第3课时有理数的运算复习案复习范围:有理数的运算知识点回忆:知识点一:有理数的加减1.同号两数相加,取_______符号,并把绝对值______;异号两数相加,取_______符号,并用______减去______;互为相反数的两个数相加得___________;一个数与0相加,仍得_________.2.两个数相加,先确定和的________,再确定和的________.3.减去一个数,等于加上这个数的________.同步测试:1.〔〕某天早晨的气温是-7℃,中午上升了11℃,那么中午的气温是℃.2.〔〕今年我三月份某一天的最低气温为-5℃,最高气温为13℃,那么这一天的最高气温比最低气温高〔〕A. -18℃B.18℃C.13℃D.5℃答案:1、4℃;2.B.知识点二:加法的运算律1.加法的交换律:两数相加,交换加数的位置,_______不变;2.加法的结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者者先把后两个数相加,_______不变.同步测试:1. 以下结论中,正确的选项是〔〕.〔A〕有理数减法中,被减数不一定比减数大〔B〕减去一个数,等于加上这个数〔C〕零减去一个数,仍得这个数〔D〕两个互为相反数的数相减得零2. 〔-5〕+〔+21〕+〔-5〕用简便方法计算可将原式化为_______,计算结果为______. 答案:1、A;2. [〔-5〕+〔-5〕]+〔+21〕,21.知识点三:有理数的乘法及其运算律1.两数相乘,同号_______,异号_______,并把绝对值______;任何数与0相乘,仍得_________.2.乘法的交换律:两数相乘,交换因数的位置,积_______;3.乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者者先把后两个数相乘,积_______.4.分配律:一个数与两个数的和相乘,就等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积______.同步测试:1.计算:〔-4〕×0.25=__________,〔+4〕×〔-18〕=______,〔-52〕×〔-103〕=_______.2. 计算11112342⎛⎫+-⨯⎪⎝⎭时,应该运用〔〕.〔A〕加法交换律〔B〕乘法分配律〔C〕乘法交换律〔D〕乘法结合律答案:1、3.-1,-12,253;2.B.知识点四:有理数的除法1.两数相除,同号_______,异号_______,并把绝对值______;0除以任何一个等于0的数,都得_________.2. _________两个有理数数互为倒数.3.除以一个数,等于乘以这个数的________. _______不能作除数.同步测试:1.-的倒数是〔 〕.〔A 〕75 〔B 〕57 〔C 〕-75 〔D 〕-572.假设5a =,15b =-,那么a ÷b 等于〔 〕.〔A 〕-1 〔B 〕-25 〔C 〕1或者25 〔D 〕-1或者-25 答案:1、D ;2.B.知识点五:有理数的乘方与科学计数法1.求___________的运算叫做乘方,乘方的结果叫做_______.在na 中,a 叫做_______,n 叫做_______,na 读作_________,当把na 看做是运算结果时,读作_________.2. 正数的任何次幂都是_________,负数的______次幂是正数,负数的______次幂是负数,0的正整数次幂都是_______.3.把一个大于10的有理数表示成10na ⨯的形式,这种计数的方法叫做________,其中110a ≤≤,n 是正整数.同步测试:1.523⎛⎫⎪⎝⎭读作__________,其中底数是________,指数是__________;(5)n-读作_______,其中-5是________,n是__________;2. 用科学记数法表示91800000,正确的选项是( )(A)918×510(B)918×710(C)9.18×510(D)9.18×710答案:1.三分之二的五次方〔幂〕,23,5;-5的n次方〔幂〕,底数,指数;;知识点五:有理数的混合运算1.有理数的混合运算,先算______ ,再算______ , 最后算______ ,假如有括号,先算______ .同步测试:1.计算:19812(16)44⎛⎫-÷--÷-⎪⎝⎭.2.计算:23 331 (2)222⎛⎫⎛⎫-⨯+-÷-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.答案:1.93664 -.2.34-.例题讲解:例1计算:(+9)-(+10)+(-8)-(-2)+3分析:把正数与正数结合在一起,负数与负数结合在一起,使运算清楚,不易混淆.解:原式=9-10-8+2+3=9+2+3-10-8=14-18=-4例2.计算:112(3)(1)223-÷-⨯ 分析:在此题中假设发现12(1)23-⨯的乘积是-1,就先计算后面的乘法是错误的.在同级运算中,应从左到右依次进展运算.解:112(3)(1)223-÷-⨯=7310()()223-÷-⨯72214()()2339=-⨯-⨯=例3.21293()12323-÷+-⨯+分析:此题是有理数的混合运算,应遵循其运算顺序:先做乘方,再做乘除,最后做加减;有括号的先算括号里面的.解:212193()1233()1293294236-÷+-⨯+=-+-⨯+=--+=.例4. 计算:〔65-3715+35〕×〔-30〕.分析:假设先计算括号里面的,非常费事,注意到乘数30是被乘数各分母的公倍数,运用乘法分配律可以约去所有的分母,易于口算,因此快捷一些.解:原式=65×〔-30〕-3715×〔-30〕+35×〔-30〕 =-25+74-18=31. 例5. 计算:0.7×9519+432×〔-14〕+107×94-3.25×14. 分析:假设按照运算顺序先算乘除再算加减,就相当繁琐,认真观察一下题目的特点,注意到各局部分别有公因数0.7和14,逆用乘法分配律可把公因数0.7和14提出来,巧妙地解答本类题目.原式=0.7×〔9519+94〕-14×〔432+3.25〕 =0.7×20-14×6=14-84=-70.例6. (2021年)2021年10月11日,第十一届全运会将在美丽的泉城召开.奥体中心由体育场,体育馆、游泳馆、网球馆,综合效劳楼三组建筑组成,呈“三足鼎立〞、“东荷西柳〞布局.建筑面积约为359800平方米,请用科学记数法表示建筑面积是〔保存三个有效数字〕〔 〕〔A 〕535.910⨯平方米 〔B 〕53.6010⨯平方米 〔C 〕53.5910⨯平方米 〔D 〕435.910⨯平方米分析:此题是一道与建筑有关的实际问题,用科学计数法就是把一个数表示成10na ⨯的形式,其中110a ≤≤,n 是正整数,规律是10的指数n 比原数的整数位数少1.解:因为359800=53.598100000 3.6010⨯≈⨯,应选〔B 〕.随堂检测1.“早穿皮袄午穿纱〞这句民谣形象地描绘了我们HY 奇妙的气温变化现象.五月的某一天,最高气温是18℃,温差是20℃,那么当天的最低气温是 ℃ 2.计算:19972×0= ; 48÷(-6) = ; -12 ×(-13 ) = ; -1.25÷(-14 ) = . 3.计算:(-2)3= ;(-1)10= ;--32= .“嫦娥一号〞卫星将发射升空飞向月球,地球月球外表约为384000千米,那么这个间隔 用科学记数法〔保存三个有效数字〕表示为〔 〕千米.A.41084.3⨯ B. 51084.3⨯ C. 61084.3⨯ D. 31084.3⨯ “运算〞:ba b a =*,例如93232==*,那么=*321〔 〕 A.81 B.8 C. 61 D. 23 6. 用计算器探究规律:请先用计算器计算298,2998,29998,299998,由此猜测28999 个n= .答案:1.-2℃ ; 2. 0;-8 ; 16 ; 5; 3. -8 ;1 ; -9 .4. B ; 5.A ; 6. 40006999个个n n ;提示:用计算器依次求出:298=9604,2998=996004,29998=99960004,299998=9999600004,由此猜测28999个n =40006999个个n n . 同步练习1.计算〔4分×4=16分〕 ①25.043375.3211-+-;②)36(187436597-⨯⎪⎭⎫⎝⎛-+-; ③91)3()2(100200622⨯-+-÷-; ④)21(5)8.0()32(942223-⨯--+-⨯÷-; 2.〔2021年〕据统计,2021年在国际HY 的强烈冲击下,我国国内消费总值约30 067 000 000 000元,仍比上年增长9.0%.30 067 000 000 000元用科学记数法表示为〔 〕〔A 〕30 067×109元〔B 〕300.67×1011元 〔C 〕3.006 7×1013元〔D 〕0.300 67×1014元3. (2021年)某在一次扶贫助残活动中,一共捐款2 580 000元.将2580000元用科学记数法表示为〔 〕〔A 〕72.5810⨯元 〔B 〕70.25810⨯元 〔C 〕62.5810⨯元 〔D 〕625.810⨯元4.〔2021年〕“十一五〞规划明确了今后五年“经济翻番、港城崛起〞的奋斗目的,即2021年金地区消费总值打破800亿元,把800亿元取两个有效数字用科学记数法可表示为_________元.5.某文具店在半年的销售中,盈亏情况如下表〔盈余为正,单位:元〕表中12月的盈亏数被墨水涂污了请你算出12月的盈亏数并说明12月是盈还是亏?盈亏是多少?6.当温度每上升1℃时,某种金属丝就伸长,反之,当温度每下降1℃时金属丝就缩短,把15℃的金属丝加热到80℃再使它冷却降到25℃,金属丝的长度经历了怎样的变化,最后的长度比原来长度伸长了多少?7.小力在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a ,加※键,再输入b ,得到运算a ※b =a 2-b 2-〔2(a -1)-b1〕÷(a -b ) ①求(-2) ※21的值; ②小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作〞,你猜小华在输入数据时,可能出现什么情况?为什么?8.某邮局检修队沿公路检修线路,规定前进为正,后退为负,某天自A 点出发到收工时所走路程为〔单位:千米〕+10,-3,+4,-8,+13,-2,+7,+5,―5,―2.〔1〕求收工时,检修队距A 点多远.〔2〕假设每千米耗油千克,问从A 点出发到收工,一共耗油多少千克?9. 要把一笔钱寄给别人,可以从邮局汇款,也可以从银行汇款。

有理数与实数专题复习

有理数与实数专题复习

有理数与实数专题复习(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除有理数与实数专题复习 班级 姓名【专题一】 有理数与无理数的意义1.实数的分类2.在实际生活中正负数表示_____的量.例:下列各数:2π,0.23·, 4.7,227,0.30003……,1中无理数个数为( ) A .2 个B .3 个C .4 个D .5 个【专题训练一】 1.下列所给的数中,是无理数的是( )A .2B . 2C .12D .0.1 2.下列说法错误的是( )A .2± C 是有理数 D 3把温度计显示的零上5℃用+5℃表示,那么零下2℃应表示为_____℃.4.在2,1,2,0--这四个数中负整数是______.【专题二】实数的有关概念 1. 数轴:规定了___、____、___的直线叫数轴.数轴上的点与___是一一对应. 2.相反数:到 的距离相等且符号不同的两个数称为相反数,实数a 的相反数是__,零的相反数是__,a 与b 互为相反数,则_____;倒数:若实数a 不为0,则a 的倒数为___,若1ab =,则a 与b 互为___.3.绝对值:在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫这个数的绝对值.例:下列判断中,你认为正确的是( )A .0的绝对值是0B .31是无理数 C .|—2|的相反数是2 D .1的倒数是1-【专题训练二】1.对于式子(8)--,下列理解:(1)可表示8-的相反数;(2)可表示1- 与8-的乘积;(3)可表示8-的绝对值;(4)运算结果等于8.其中理解错误的个数是( )A .0B .1C .2D .32.如果a 与1互为相反数,则a 等于( ). A .2 B .2- C .1 D .1- 3.负实数a 的倒数是( ).A .a - B .1a C .1a - D .a4.若,x y 为实数,且230x y ++-=,则2010()x y +的值为________.5.若将三个数3711-,,表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是 .【专题三】实数的大小比较 比较实数大小的一般方法: ①直接比较法:正数大于___,负数____0,正数_____任何负数; ②数轴比较法:在数轴上的实数,右边的数总是比左边的数___;③作差比较法:设a ,b 是任意实数,如a -b .>0,则a ___b ,如a -b .<0,则a b ,如a -b =0,则a ___b ;例:比较-2,-5,-π的大小,正确的是( )A.π-<-<52- B.52--<-<π C.52--<<-π D.2-5<-<-π 【专题训练三】1.如图,数轴上的点P 表示的数可能是( ).A .5B .5-C 3.8- D .10- 2.估算31-2的值( )A .在1和2之间B .在2和3之间C .在3和4之间D .在4和5之间3.已知:a 、b 为两个连续的整数,且a <15< b ,则a + b= .4.如右图,在数轴上点A 和点B 之间的整数是 .【专题四】实数的运算1.有理数的运算定律在实数范围内都适用,其中常用的运算律有____ __、______、_______、________、________.2.在实数范围内进行运算的顺序是先算________、________,再算_________,最后算__________,运算中有括号的,先算________,同一级运算从_____到______依次进行。

有理数的乘方_复习_ 3

有理数的乘方_复习_ 3

有理数的乘方知识点一:有理数乘方的意义求几个 的积的运算叫做乘方.乘方的结果叫 . 要点诠释:(1)一般地,n 个a 相乘,即:aaa aaa n....记作 ,其中a 叫 ,n 叫 , 叫做a 的n 次幂或a 的n 次方,用图表示为:(2)乘方的运算:乘方是利用 来定义的. 是乘法的特 例,所以乘方的运算可以利用 的运算来进行.(3)乘方运算的符号法则:①正数的任何次幂都是 ;②负数的奇次幂是 ,负数的偶次幂是 ; ③任何一个数的偶次幂都是 ,如20a ≥.知识点二:有理数的混合运算有理数的混合运算是本章的重点之一,由于它的综合性强,所以又是难点,结合教材理解有理数的混合运算包含哪几种运算,掌握有理数的运算顺序和运算律.要点诠释:(1)有理数的混合运算中含有 、 、 、 、 等多种运算,称为有理数的混合运算.(2)有理数混合运算的顺序:①先乘方,再乘除,最后;②同级运算,从到进行;③如有括号,先做括号内的运算,一般按括号、括号、括号依次进行.(3)运算律的应用:①加法、乘法的所有运算律都能运用;②认真观察,选择恰当的运算律能简化运算,提高运算能力.知识点三:科学记数法把一个大于10的数表示成的形式(其中a是整数数位只有一位的数,≤| a |< ,n是正整数),这种记数法叫做科学记数法,如42 000 000=.要点诠释:(1)1||10a≤<,a是整数数位只有一位的数,这一点要严格把握.(2)负数也可以用科学记数法表示,“-”照写,其他与正数一样,如-3000=.(3)一个小于10的数也可以用科学记数法表示,这些内容将在今后的内容中加以介绍.(4)在用科学记数法表示一个带有单位的数时,其表示结果也应带.(5)在用科学记数法表示一个数时,10的指数比原数的整数位少,反之一个以科学记数法形式表示的数,其整数数位比10的指数1.知识点四:近似数与准确数近似数:在实际问题中,由四舍五入得到的数或大约估计数,如π取3.14,体重约54 kg,这里3.14和54都是.准确数:与实际相符的数,如一年有12个月,12就是.要点诠释:(1)按要求取近似数时,采用的是,只要看要保留位数的下一位是舍还是入,与其它数位无关;对于比较大的数常用法表示.(2)近似数就是与实际接近的数,出现近似数的原因有两点:一是有时候不能得到完全准确的数,如太阳的半径大约是696 000千米;二是有时也没有必要弄得完全准确,如买10千克大米,有时可能多一点,有时也可能少一点.知识点五:精确度一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,精确度是指精确程度,如3.14精确到,那么就是精确度.精确度的表现形式有两种:①.②.注:近似数的精确度对结果影响很大,要根据实际需要决定近似数的精确度.知识点六:有效数字从一个数的左边第一个的数字起到止,所有的数字都是这个数的有效数字,如0.208的有效数字有个:_______________.类型一:有理数的乘方概念例1.(1)3的3次方,记作,其中底数是,指数是.(2)23的4次方,记作,其中底数是,指数是.(3)-2的5次方,记作,其中-2是,5是.举一反三:【变式1】24=2×2×2×2=;(-1)3==;(-4)3==;(-2)4==.【变式2】计算:20072008 5665⎛⎫⎛⎫⋅⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭类型二:有理数的乘方的符号法则例2.(1)正数的次幂都是正数,例如;负数的奇次幂是,例如;负数的偶次幂是,例如.(2)当n为正整数时(-1)4n+1=,(-1)4n+2=.思路点拨:(1)中所说的就是有理数乘方的符号法则,正数的任何次幂都是 ,负数的奇次幂是 ,负数的偶次幂是 .(2)题中要注意的是4n+1是一个 ,而4n+2是一个 . 举一反三:☆【变式1】3(2)-与32- ( )A .相等B .互为相反数C .互为倒数D .可以是正数,也可以是负数类型三:有理数的混合运算例3.计算:52221(1)4(2)( 1.25)(0.4)339⎧⎫⎡⎤⎛⎫-⨯-÷-+-⨯-÷--⎨⎬ ⎪⎢⎥⎣⎦⎝⎭⎩⎭思路点拨:应按照 括号, 括号, 括号的先后顺序进行计算. 解:举一反三:【变式1】计算42813132(1)123242834⎛⎫⎛⎫-÷-⨯--+-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.分析:观察题目的特征,确定合理的运算顺序,能用简便方法的尽量用简便方法. 解:【变式2】如图所示,把一个面积为1的正方形等分成面积为12的矩形,接着把一个面积为12的矩形等分成面积为14的矩形,再把一个面积为14的矩形等分成两个面积为18的矩形,如此下去,试利用图形揭示的规律计算:11111111248163264128256+++++++= .分析:直接计算比较烦琐,如果将数的计算问题转化 成 的计算,则很直观简单.类型四:科学记数法的应用例4.太阳是一个巨大的能源库,已知1 km2的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧1.3×108kg煤所产生的能量,那么我国9.6×106km2的土地上,一年内从太阳得到的能量相当于燃烧a×10n kg煤.请利用所提供的材料,计算a,n的值分别是多少?思路点拨:实际上这仍然是一道常规题,先计算我国_________km2土地上一年吸收的能量相当于燃烧多少吨煤,然后用科学记数法表示,再求出对应的a,n的值.解:举一反三:【变式1】据推算,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元,若一年按365天计算,用科学记数法表示,我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为亿元.解析例5.下列是由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位,各有几个有效数字?(1)15.28;(2)3.6万;(3)0.0403;(4)1.10×104.思路点拨:一个近似数精确到哪一位是指到哪一位,用科学记数法表示的近似数,如第(4)小题,可还原成,可知“1.10”中的在位.解:举一反三:【变式1】世界上最大的沙漠——非洲的撒哈拉沙漠可以粗略地看成是一个长方体,撒哈拉沙漠的长度大约是5149900米,砂层的深度大约是3.66米,已知撒哈拉沙漠中的沙的体积约为33345立方千米.(1)将沙漠的沙子的体积表示成立方米(保留2个有效数字);(2)沙漠的宽度是多少?(3)如果一粒沙子的体积是0.0368立方毫米,那么撒哈拉沙漠中有多少粒沙子?(保留3个有效数字)解析:【变式2】用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值.(1)3.708 49(精确到0.001);(2)1.996(精确到百分位);(3)0.0692(精确到千分位);(4)30546(保留两个有效数字);(5)5.04×104(精确到千位).分析:运用四舍五入法,一定要先对精确位的进行四舍五入.较大数取近似a ”的形式,然后对进行取舍.值时,一般先用科学记数法写成“10n解:☆☆【变式3】一根竹竿长约1.56 m,那么它实际长度的范围是多少?解:练习题一、选择题1、118表示( )A 、11个8连乘 B 、11乘以8 C 、8个11连乘 D 、8个别1相加2、-32的值是( )A 、-9 B 、9 C 、-6 D 、63、下列各对数中,数值相等的是( )A 、 -32 与 -23B 、-23 与 (-2)3C 、-32 与 (-3)2D 、(-3×2)2与-3×224、下列说法中正确的是( )A 、23表示2×3的积B 、任何一个有理数的偶次幂是正数C 、-32 与 (-3)2互为相反数D 、一个数的平方是94,这个数一定是325、下列各式运算结果为正数的是( )A 、-24×5B 、(1-2)×5C 、(1-24)×5D 、1-(3×5)6 6、如果一个有理数的平方等于(-2)2,那么这个有理数等于( ) A 、-2 B 、2 C 、4 D 、2或-2 7、一个数的立方是它本身,那么这个数是( )A 、 0B 、0或1C 、-1或1D 、0或1或-1 8、如果一个有理数的正偶次幂是非负数,那么这个数是( ) A 、正数 B 、负数 C 、 非负数 D 、任何有理数 9、-24×(-22)×(-2) 3=( )A 、 29 B 、-29 C 、-224 D 、22410、两个有理数互为相反数,那么它们的n 次幂的值( )A 、相等B 、不相等C 、绝对值相等D 、没有任何关系 11、一个有理数的平方是正数,则这个数的立方是( ) A 、正数 B 、负数 C 、正数或负数 D 、奇数12、(-1)2001+(-1)2002÷1-+(-1)2003的值等于( )A 、0 B 、 1 C 、-1 D 、2 二、填空题 1、(-2)6中指数为 ,底数为 ;-26中指数为 ,底数为 ;4的底数是 ,指数是 ;523⎪⎭⎫ ⎝⎛-的底数是 ,指数是 ,结果是 ;2、根据幂的意义,(-3)4表示 ,-43表示 ;3、平方等于641的数是 ,立方等于641的数是 ;4、一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂是 ;5、平方等于它本身的数是 ,立方等于它本身的数是 ;6、=⎪⎭⎫ ⎝⎛-343 ,=⎪⎭⎫⎝⎛-343 ,=-433 ,()()10110022-+-= ;7、()372⋅-,()472⋅-,()572⋅-的大小关系用“<”号连接可表示为 ;8、如果44a a -=,那么a 是 ;9、()()()()=----20022001433221 ;10、如果一个数的平方是它的相反数,那么这个数是 ;如果一个数的平方是它的倒数,那么这个数是 ; 11、若032>b a -,则b 0 三、计算题1、()42-- 2、3211⎪⎭⎫ ⎝⎛ 3、()20031- 4、()33131-⨯-- 5、()2332-+-6、()2233-÷-7、()()3322222+-+--8、()34255414-÷-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷9、()⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷----721322246 10、()()()33220132-⨯+-÷---四、解答题 1、按提示填写:2、有一张厚度是0.2毫米的纸,如果将它连续对折10次,那么它会有多厚?3、某种细菌在培养过程中,每半小时分裂一次(由一个分裂成两个),若这种细菌由1个分裂为16个,则这个过程要经过多长时间?运算 加法 减法 乘法 除法 乘方结果称为 和4、你吃过“手拉面”吗?如果把一个面团拉开,然后对折,再拉开,再对折,……如此往复下去,对折10次,会拉出多少根面条?五、探究创新乐园1、你能求出1021018125.0⨯的结果吗?2、若a 是最大的负整数,求2003200220012000a a a a +++的值。

最新初中数学有理数知识点总复习含答案解析(3)

最新初中数学有理数知识点总复习含答案解析(3)

最新初中数学有理数知识点总复习含答案解析(3)一、选择题1.在数轴上,与原点的距离是2个单位长度的点所表示的数是( )A .2B .2-C .2±D .12± 【答案】C【解析】 【分析】与原点距离是2的点有两个,是±2.【详解】解:与原点距离是2的点有两个,是±2.故选:C. 【点睛】本题考查数轴的知识点,有两个答案.2.已知a b >,下列结论正确的是( )A .22a b -<-B .a b >C .22a b -<-D .22a b >【答案】C【解析】【分析】直接利用不等式的性质分别判断得出答案.【详解】A. ∵a>b ,∴a −2>b −2,故此选项错误;B. ∵a>b ,∴|a|与|b|无法确定大小关系,故此选项错误;C.∵a>b ,∴−2a<−2b ,故此选项正确;D. ∵a>b,∴a 2与b 2无法确定大小关系,故此选项错误;故选:C.【点睛】此题考查绝对值,不等式的性质,解题关键在于掌握各性质定义.3.已知实数a ,b 在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是( )A .1a b <<B .11b <-<C .1a b <<D .1b a -<<-【答案】A【解析】【分析】首先根据数轴的特征,判断出a 、-1、0、1、b 的大小关系;然后根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,逐一判断每个选项的正确性即可.【详解】解:根据实数a ,b 在数轴上的位置,可得a <-1<0<1<b ,∵1<|a|<|b|,∴选项A 错误;∵1<-a <b ,∴选项B 正确;∵1<|a|<|b|,∴选项C 正确;∵-b <a <-1,∴选项D 正确.故选:A .【点睛】此题主要考查了实数与数轴,实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:实数与数轴上的点是一一对应关系.任意一个实数都可以用数轴上的点表示;反之,数轴上的任意一个点都表示一个实数.数轴上的任一点表示的数,不是有理数,就是无理数.4.已知整数1a ,2a ,3a ,4a ⋯满足下列条件:10a =,21|1|a a =-+,32|2|a a =-+,43|3|a a =-+⋯依此类推,则2017a 的值为( )A .1007-B .1008-C .1009-D .2016- 【答案】B【解析】【分析】根据条件求出前几个数的值,再分n 是奇数时,结果等于12n --;n 是偶数时,结果等于2n -;然后把n 的值代入进行计算即可得解. 【详解】解:10a =,21|1|011a a =-+=-+=-,32|2|121a a =-+=--+=-,43|3|132=-+=--+=-a a ,54|4|242=-+=--+=-a a ,……∴n是奇数时,结果等于12n--;n是偶数时,结果等于2n-;∴2017201711008 2a-=-=-;故选:B.【点睛】此题考查数字的变化规律,根据所求出的数,观察出n为奇数与偶数时的结果的变化规律是解题的关键.5.下列各数中,比-4小的数是()A. 2.5-B.5-C.0 D.2【答案】B【解析】【分析】根据有理数的大小比较法则比较即可.【详解】∵0>−4,2>−4,−5<−4,−2.5>−4,∴比−4小的数是−5,故答案选B.【点睛】本题考查了有理数大小比较,解题的关键是熟练的掌握有理数的大小比较法则.6.在有理数2,-1,0,-5中,最大的数是()A.2 B.C.0 D.【答案】A【解析】【分析】正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小,据此判断即可.【详解】根据有理数比较大小的方法可得:-5<-1<0<2,所以最大数是2.故选A.【点睛】此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.7.在数轴上,点A,B在原点O的两侧,分别表示数a和3,将点A向左平移1个单位长度,得到点C.若OC OB=,则a的值为().A.3-B.2-C.1-D.2【解析】【分析】先用含a的式子表示出点C,根据CO=BO列出方程,求解即可.【详解】解:由题意知:A点表示的数为a,B点表示的数为3, C点表示的数为a-1.因为CO=BO,所以|a-1| =3, 解得a=-2或4,∵a<0,∴a=-2.故选B.【点睛】本题主要考查了数轴和绝对值方程的解法,用含a的式子表示出点C,是解决本题的关键.8.如果x取任意实数,那么以下式子中一定表示正实数的是( )A.x B.C.D.|3x+2|【答案】C【解析】【分析】利用平方根有意义的条件以及绝对值有意义的条件进而分析求出即可.【详解】A.x可以取全体实数,不符合题意;B.≥0, 不符合题意;C. >0, 符合题意;D. |3x+2|≥0, 不符合题意.故选C.【点睛】本题考查了平方根和绝对值有意义的条件,正确把握平方根和绝对值有意义的条件是解题关键.9.在﹣3,﹣1,1,3四个数中,比2大的数是()A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3【答案】D【解析】【分析】根据有理数比较大小的方法解答即可.【详解】解:比2大的数是3.故选:D.本题考查了有理数比较大小,掌握有理数比较大小的比较方法是解题的关键.10.实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示. 若0b d +=,则下列结论中正确的是( )A .0b c +>B .1c a >C .ad bc >D .a d >【答案】D【解析】【分析】根据数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,可得a <b <0<c <d ,根据有理数的运算,可得答案.【详解】由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大,得a <b <0<c <d ,A 、b+d =0,∴b+c <0,故A 不符合题意;B 、c a<0,故B 不符合题意; C 、ad <bc <0,故C 不符合题意;D 、|a|>|b|=|d|,故D 正确;故选D .【点睛】本题考查了实数与数轴,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大得出a <b <0<c <d 是解题关键,又利用了有理数的运算.11.如图,四个有理数在数轴上的对应点M ,P ,N ,Q ,若点M ,N 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )A .点MB .点NC .点PD .点Q【答案】C【解析】试题分析:∵点M ,N 表示的有理数互为相反数,∴原点的位置大约在O 点,∴绝对值最小的数的点是P 点,故选C .考点:有理数大小比较.12.如图数轴所示,下列结论正确的是( )A .a >0B .b >0C .b >aD .a >b【答案】A【解析】【分析】根据数轴,可判断出a 为正,b 为负,且a 距0点的位置较近,根据这些特点,判定求解【详解】∵a 在原点右侧,∴a >0,A 正确;∵b 在原点左侧,∴b <0,B 错误;∵a 在b 的右侧,∴a >b ,C 错误;∵b 距离0点的位置远,∴a <b ,D 错误【点睛】本题是对数轴的考查,需要注意3点:(1)在0点右侧的数为正数,0点左侧的数为负数;(2)数轴上的数,从左到右依次增大;(3)离0点越远,则绝对值越大13.如果||a a =-,下列成立的是( )A .0a >B .0a <C .0a ≥D .0a ≤【答案】D【解析】【分析】绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0.【详解】如果||a a =-,即一个数的绝对值等于它的相反数,则0a ≤.故选D .【点睛】本题考查绝对值,熟练掌握绝对值的性质是解题关键.14.7-的绝对值是 ( )A .17-B .17C .7D .7-【答案】C【解析】【分析】负数的绝对值为这个数的相反数.【详解】|-7|=7,即答案选C.【点睛】掌握负数的绝对值为这个数的相反数这个知识点是解题的关键.15.下列结论中:①若a=b,则a=b;②在同一平面内,若a⊥b,b//c,则a⊥c;③直线外一点到直线的垂线段叫点到直线的距离;④|3-2|=2-3,正确的个数有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】【分析】【详解】,则a=b解:①若a=b0②在同一平面内,若a⊥b,b//c,则a⊥c,正确③直线外一点到直线的垂线段的长度叫点到直线的距离④|3-2|=2-3,正确正确的个数有②④两个故选B16.如图,数轴上有三个点A、B、C,若点A、B表示的数互为相反数,则图中点C对应的数是()A.﹣2 B.0 C.1 D.4【答案】C【解析】【分析】首先确定原点位置,进而可得C点对应的数.【详解】∵点A、B表示的数互为相反数,AB=6∴原点在线段AB的中点处,点B对应的数为3,点A对应的数为-3,又∵BC=2,点C在点B的左边,∴点C对应的数是1,故选C.【点睛】本题主要考查了数轴,关键是正确确定原点位置.17.如果a+b>0,ab>0,那么()A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a<0,b>0【答案】A【解析】解:因为ab>0,可知ab同号,又因为a+b>0,可知a>0,b>0.故选A.18.下列运算正确的是()A.4 =-2 B.|﹣3|=3 C.4=± 2 D.39=3【答案】B【解析】【分析】A、根据算术平方根的定义即可判定;B、根据绝对值的定义即可判定;C、根据算术平方根的定义即可判定;D、根据立方根的定义即可判定.【详解】解:A、C、42=,故选项错误;B、|﹣3|=3,故选项正确;D、9开三次方不等于3,故选项错误.故选B.【点睛】此题主要考查了实数的运算,注意,正数的算术平方根是正数.19.如图,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“6cm”分别对应数轴上表示﹣2和实数x的两点,那么x的值为()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】B【解析】【分析】根据数轴的定义进行分析即可.【详解】∵由图可知,﹣2到x之间的距离为6,∴x表示的数为:﹣2+6=4,故选:B.【点睛】本题考查了用数轴表示实数,题目较为简单,解题的关键是根据如何根据一个已知点和两点的距离求另一个点.20.如图所示,数轴上点P所表示的数可能是()A30B15C10D8【答案】B【解析】【分析】点P在3与4之间,满足条件的为B、C两项,点P与4比较靠近,进而选出正确答案.【详解】∵点P在3与4之间,∴3<P<49P16∴满足条件的为B、C图中,点P比较靠近4,∴P应选B、C中较大的一个故选:B.【点睛】本题考查对数轴的理解,数轴上的点,从左到右依次增大,解题过程中需紧把握这点.。

有理数全章复习(按知识点分类复习)

有理数全章复习(按知识点分类复习)

第一章 有理数全章复习考点一:用正负数表示相反意义的量1、 七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分,数学老师以平均成绩为基准,记作0,把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10,–15,0,+20,–2.问这五位同学的实际成绩分别是多少分2、如果规定收入为正,支出为负.收入500 元记作500元,那么支出237元应记作( ) A .-500元B .-237元C .237元D .500元3.有4包真空小包装火腿,每包以标准克数〔450克〕为基准,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的( )A .+2B .-3C .+3D .+44.某商店出售三种不同品牌的大米,米袋上分别标有质量如下表:现从中任意拿出两袋不同品牌的大米,这两袋大米的质量最多相差 ( )A .B .C .D .考点二:有理数的分类1、_______、_______和_________成为整数,__________和__________统称为分数。

___________和_________统称为有理数。

练习稳固:1、在–2,+3.5,0,32-,–0.7,11中.负分数有……………………〔 〕 A 、l 个 B 、2个 C 、3个 D 、4个2、不超过3)23(-的最大整数是………………………………………〔 〕 A 、–4 B –3 C 、3 D 、43.在数8.3、-4、0、-〔-5〕、+6、-|-10|、1中,正数有____ 个; 4、以下说法中正确的个数有 ( )①一个有理数不是整数就是分数 ②一个有理数不是正数就是负数 ③一个整数不是正的,就是负的 ④一个分数不是正的,就是负的A 1B 2C 3D 45、在数+8.3,-4,-0.8,0,90,-|-24|中,__________是正数,____________不是整数。

6、比132-大而比123小的所有整数的和为 __________ 。

有理数的小结与复习

有理数的小结与复习

第一章 有理数 小结与复习一、教学目标:1、理解正负数的意义,掌握有理数的概念和分类;2、借助数轴来理解相反数绝对值,有理数比较大小等知识,解决相关问题。

二、重点难点:重点:求数轴、绝对值、相反数等;难点:与绝对值有关的化简问题。

三、板书设计:第一章 有理数复习课(1) 例3一、正数和负数二、有理数1、有理数的分类2、数轴 例43、相反数4、绝对值5、比较大小四、知识梳理:(速答,快速复习,增强学生对有理数的理解,加深并巩固第一章的内容。

)1.正数和负数(1)定义:大于0的数叫做_____.“+”在正数前面加上符号“-”(负)的数叫做_____.(2)0既不是_____,也不是_____(0还可以表示正数和负数的分界)(3).可以用正、负数表示具有_____ 的量2、有理数(1).有理数的概念:_____和_____统称有理数(2).有理数的分类(a)按定义分类 (b)按符号分类_______________⎧⎧⎫⎪⎪⎬⎨⎭⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩_ _ _ _ _ _ _ _ _有理数 _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __________⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩_ _ _ _ _ _ _ _有理数零_ _ _ _ _ _ _ _ (c ).无限不循坏小数不可化成分数,所以不是有理数,比如_____。

3.数轴(1)定义:可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做_____.(2)数轴的三要素:_____、______、______。

4.相反数(1)定义:只有_____不同的两个数叫做互为相反数(2)规律:正数的相反数是_____,负数的相反数是_____,0的相反数是_____。

(3)若a 、b 互为相反数,则a+b=_____。

(1)数轴上表示数a 的点到原点的距离叫做数a 的_____,记作|a|.(2)一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的_____,0的绝对值是0。

《有理数》复习课件3

《有理数》复习课件3
第一章 有理数 复习
一、知识结构
1、有理数的分类:整数和分数; 2、有理数的相关概念:数轴、相反数、绝对值、近
似数和有效数字等; 3、有理数的运算:加、减、乘、除、乘方以及科学计 数法.
一、有理数的基本概念
1.负数: 在正数前面加“—”的数; 0既不是正数,也不是负数。 判断: 1)a一定是正数; × 2)-a一定是负数; × 3)-(-a)一定大于0; × 4)0是正整数。 ×
1)在数轴上表示的两个数, 右边的数总比左边的数大; 2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数; 3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。
4.相反数 只有符号不同的两个数, 其中一个是另一个的相反数。 1)数a的相反数是-a
(a是任意一个有理数);
2)0的相反数是0. 3)若a、b互为相反数,则a+b=0.
8.有理数的乘方
n a=
a×a ×a ×a n个a
„ ×
求n个相同因数a的积的运算叫做乘方
底数
n a
指数 幂
正 数;负数的奇次 正数的任何次幂都是___ 幂是 负 数,偶次幂是___ 正 数。

9.科学记数法、近似数与有效数字
1. 把一个大于10的数记成a×10n 的形式,其中a是整数数位只有一位 的数,这种记数法叫做科学记数法 . 2. 一个近似数,从左边第一个不是0
计算结果
有理数的混合运算顺序
有括号时,按小→中→大→外的顺序运算; 在同一括号内,按三级(乘方)→二 级(乘除)→一级(加减)的顺序运算; 同级运算,自左至右依次运算: 同加减时,变减为加,省略加号,随 意交换结合; 同乘除时,变除为乘,整体约分.
练一练 1、“甲比乙小-3岁”表示的意义是( B ) A 甲比乙小3岁 B 甲比乙大3岁 C 乙比甲大-3岁 D 乙比甲小3岁 2、如果全班某次数学测试的平均成绩为83分, 某同学考了85分,记作+2分,得91分应记作 ______ +8分 ,得81分应记作______ -2 分 。

有理数的运算复习

有理数的运算复习
把一个大于10的数表示成
a 10
n
的形式。
例 (1)用科学记数法表示下列各数:
(2)下列用科学记数法表示的数, 原来各是什么数? 4.315
3 ×10 ;
1.02
(3)计算: (8.1 ×108) ÷ (9 ×105)
{
31个0
230000;
15800…0
6 ×10
对近似数的精确度的两种表述方式:
任何数同0相乘,都得0.
五、有理数除法法则:
1、除以一个不等于0的数,等于乘于这个数的倒数。
2、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 0除以任何一个不等于0的数,都得0. 例:用“>”、“=”、“<”填空 > 1、若ab>0,则 a ____0 b a < 2、若ab<0,则 b ____0 < ,b____0 < 3、若ab>0,a+b<0,则a____0
3、已知两数相乘大于0,相加小于0,则这两数 的符号是( B ) A同正 B同负 C一正一负 D无法确定
4、下列运算中,结果相等的是( A A(-2)3与-23 C(-3)2与-32 B(-2)3与-32

D(-3×2)3与-3×23
5、如果a>0,b<0,a+b<0,那么下列各 式中大小关系正确的是( D ) (A)-b<-a<b<a (B)-a<b<a<-b (C)b<-a<-b<a (D)b<-a<a<-b
例4、若m 5, m n 8, 则n等于( ) A、-3 C、-3或13 A、正有理数 C、负有理数 B、13 D、-13或3 B、非正有理数 D、非负有理数
例5、 若a是负有理数,则-a 3是( )
1、用计算器填空: 你发现什么规律,并根据规律不用计算器计算

七年级上册数学: 有理数运算复习

七年级上册数学: 有理数运算复习
值. 若干个非负数相加和为0, 则每个加数均为0.
若(a-3)2+|b+a|+(c-2)4=0,求ca+bc的值. 17
若m、n满足|3m-6|+(n+4)2=0 ,则mn=_-_8_.
19.若 a 3, b 5 (1)若ab 0,则a b __±__8_____ (2)若ab 0,则a b __±__2_____ (3)若a b 0,则ab __-1_5_或__-2___
)
C
(A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个
近似数85.70的有效数字是(
)
D
(A)8,5,7 (B)7,0 (C)8,5 (D)8,5,7,0
用科学记数法表示-5670000B时,应为(
)
(A)-567×104
(B)-5.67×106
(C)-5.67×107 (D)-5.67×104
关系是-------------------------------------------------------( D )
(A)两个都正
(B)两个都负
(C)一正一负 且负的绝对值较大
(D)一正一负且正的绝对值较大
小明的爸爸买了一种股票,每股8元,下表记录了在一周内该 股票的涨跌情况:





星期
(C)零减去一个数仍得这个数 (D)减去一个负数,差一定大于被减数
一、选择题
1.两个有理数的和为负数,那么这两个数 一定()。
(A)都是负数 (B)至少有一个数是负数 (C)有一个是0 (D)绝对值不相等 2.如果减数是负数,那么()。 (A)差比被减数小 (B)差比被减数大 (C)差是正数

有理数复习重难点和试题

有理数复习重难点和试题

有理数课标要求1.通过具体情境的观察、思考、探索,理解有理数的概念,了解分类讨论思想;2.借助数轴理解数形结合思想,学会用数轴比较数的大小,解决一些数学问题;3.理解互为相反数的意义、绝对值的意义、倒数的意义,会进行与之有关的计算;4.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的法则,会进行加、减、乘、除及混合运算;5.掌握科学记数法的意义及表示方法;6.了解近似数及有效数字的意义,会按题目要求取近似数. 中招考点1.用数轴比较数的大小,解决一些实际问题2.互为相反数、倒数的有关计算.3.有理数的加、减、乘、除、乘方的有关计算.4.科学记数法、近似数的有关应用题.5.灵活运用本章知识解决实际问题.典型例题在例题前,我们来了解一下本章的知识结构与要点.例 1 小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上,小红家距学校1千米,小华家距学校2千米,小明沿街从学校向西走1千米,又向东走2千米,此时小明的位置在________.分析:本题可借助数轴来解,如图所示,以学校为原点,学校以西为正方向,这样把实际问题转化为数学问题,观察数轴便可知此时小明的位置在小红家.例2 若a与-7.2互为相反数,则a的倒数是___________.解:这道题既考察了相反数的概念,又考察了倒数的概念.-7.2的相反数是7.2,所以a=7.2,a的倒数是.例 3 如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内分别标有1,2,3和-3,要在其余正方形内分别填上-1,-2,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数,则A 处应填_______.解∶因为A的对面是2,所以正确答案是-2.例4 已知有理数a,b满足条件a>0,b<0,|a|<|b|,则下列关系正确的是().A.-a<b<a<-bB.b<-a<a<-bC.-a<-b<b<aD.b<-a<-b<a解:这一题考察了绝对值的意义,和有理数大小比较,我们可借助数轴帮助解决问题,请同学们自己解答.例5 计算–(+2.5)–(–41/4)+3.75–(+91/2)解:原式=–2.5+4.25+3.75–9.5=–(2.5+9.5)+(4.25+3.75)=–12+8=–4说明:本题可以全部化成分数,通过通分来做;也可把所有整数部分相加,所有分数部分相加,最后在计算.例6 如图:a , b , c在数轴上的位置如图所示,试化简:︳a-b|-2c-|c+b|+|3b|分析:本题考察的是绝对值的意义与运用,关键是如何判断绝对值里面数值的符号,从而去掉绝对值.解:略例7 2004年全年国内生产总值按可比价格计算,比上年增长9.5%,达到136515亿元.136515亿元用科学记数法表示(保留4个有效数字)为A.1.365×1012元B.1.3652×1013元C.13.65×1012元D.1.365×1013元解:本题考察的是科学记数法和有效数字.136515亿元=1.365×105亿元=1.365×1013元注:科学记数法是把某一个数写成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.例8 计算:(1)-5² (2)(- )³(3)(-1)2005 (4)(-1 )²解:本题考察乘方的意义和简单的乘方运算,应按照乘方的意义来进行运算,注意符号.-5²=-25 (- )³=-() = -(-1)2005 =-1 (-1 )²= ()2 =例9 (-)-2-23×0.125+20040+|-1|解:原式=4-8×0.125+1+1=4-1+2=5例10 已知:a、b均为负数,c为正数,且|b|>|a|>|c|,化简.解:依题意,画数轴、标出各数.b-a<0, 所以得b<a<0<c, 且b+c<0 , a-c<0,原式=│b+c│+│a-c│+│b-a│=-(b+c)-(a-c)-(b-a)=-2b说明:通过构造数轴,将表示a、b、c的点标在数轴上后,便能直观地看出b+c<0 ,a-c<0,b-a<0,再来化简代数式就不易出错了.强化练习一、填空题1.甲、乙两厂三月产值与上月相比,甲厂增产3%,可记作________,乙厂减产1.2%,可记作_________.2.将下列各数填在相应的表示数集的大括号内:+3,-1,0.81,315,0,-3.14,-21/7,-12.9,+400%,+81/9,5.15115.分数集∶{…}负数集∶{…}非负整数集∶{…}.3.1nm等于十亿分之一米,用科学记数法表示:2.5m=_____nm. 4.近似数2.428×105有______个有效数字,精确到_ ____位. 5.(–4)3=_______.二、选择题1.下列说法不正确的是 ( )A.没有最大的有理数B.没有最小的有理数C.有最小的正有理数D.有绝对值最小的有理数2.在数轴上表示-12的点与表示3的点,这两点间的距离为()A.9B.-9C.-15D.153. 若a的平方是4,则a的立方是( )A.6B.8C.-8D. –8和84.如果ab>0,a+b<0,那么a,b的符号是( )A.a>0,b>0B.a>0, b<0C.a<0 ,b>0D. a<0, b<0三、计算题1. -1-5-1+3-4.5+22.已知有理数a,b,c的和为0,且a=7,b=-2,则c为多少?3. 2÷(-)×÷(-5) 4.4-(-2)²-3÷(-1)³+0×(-2)³5.(-1)2005+(-3)³×|-|-(-4)³÷(-2)5四、简答题1.某企业生产瓶装食用调和油,根据质量要求,净含量(不含包装)可以有0.0021升的误差,现抽查6瓶食用调和油,超过规定净含量的升数记作正数,不足规定净含量的升数记作负数,检查结果如下:+0.0018,-0.0023,-0.0025,-0.0015,+0.0012,+0.0010.请用绝对值的知识说明:(1)哪几瓶是符合要求的(即在误差范围内的)?(2)哪一瓶的净含量最接近规定的净含量?2.出租车司机小李某天下午的营运路线是在东西走向的一条大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,那么他这天下午行车的里程如下(单位:千米):+16,-18,-3,+15,-11,+14,+10,+4,-12,-15.请回答下列问题:(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车地点的距离是多少千米?(2)如果汽车耗油量为a升/千米,则这天下午汽车共耗油多少升?反馈检测A卷一、选择题1.下列各式不正确的是()A.︱-2.4︱=︱2.4︱ B.(-3)4=34 C. -8< -9D.x2+1≥02. 如果一个有理数的平方是正数,那么这个有理数的立方是()A.正数 B.负数 C.非零数D.非负数3.计算(-1)2003+(-1)2003÷︱-1︱+(-1)2000的结果为()A.1 B.-1 C. 0 D. 24.数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则a,b, -c由小到大的顺序是()A. a,-c,bB.b,a,-cC.a,b,-cD.b,-c,a5.已知一个多位数的个位数字为m,且这个多位数的任何次幂的个位数字仍为m,那么这个数字m( )A.可能是0和1B.只能是0C.只能是1D.以上都不对6.下列说法错误的是()A.相反数与本身相等的数只有0B.倒数与本身相等的数只有1和-1C.平方与本身相等的数只有0和1D.立方与本身相等的数只有0和17.点A在数轴上距原点5个单位长度,将A点先向左移动2个单位长度,再向右移动6个单位长度,此时A点所表示的数是()A. –1B.9C. –1或9D. 1或98.若a+b<0,且ab<0,则()A.a,b同号B. a,b异号C.a,b都是负数D.a,b都是正数9.如果一个数与它的相反数在数轴上对应点间的距离为8个单位长度,那么这个数是( )A.+8和–8B.+4和–4C.+8D. –4二、填空题1.大于-5的负整数是_______________.2.已知今天早晨的气温是–14℃,中午的气温比它高5℃,则今天中午的气温是_________.3.已知一列按一定规律排列的数:–1,3,–5,7,–9,…,–17,19,如果从中任意选出若干个数相加,使它们的和为0,那么至少要选_______个数,请列出算式________(写出一个正确的即可)4.若x,y满足︱2x-1︱+︱y+2︱=0,那么-x³+y²=__________.5. 绝对值不小于3但小于6的负整数有_______个,他们分别是___________.6.(1)若x²=x,则x=___ ; (2)若x³= x²,则x=____ ;(3)若x³= x,则x=____.7.一根长50厘米的弹簧,一端固定,另一端挂上物体,在正常情况下,物体的质量每增加1千克,弹簧就伸长3厘米,在正常情况下(即弹性限度内),若弹簧挂x千克的重物,则弹簧伸长到______ 厘米.三、解答题1.一货车司机小张某天上午的营运路线全部是在南北走向的向阳大街上进行的,如果规定向南为正,那么他在这天上午的行车路程如下(单位:千米):+18,-15,+36,-48,-3.(1)上午停工时,小张在上午出车地点的什么位置上?(2)若货车的耗油量为0.3升/千米,则这天上午该货车共耗油多少升?2.已知圆环的外圆半径为40mm,内圆半径为27mm,求圆环的面积.(π取准确值)3.某厂的一个冷冻仓库的室温是-12℃,现有一批食物需要在-25℃冷藏,如果每小时仓库的温度降低2℃,则经过多长时间仓库能降到所需温度?4.用“<”号将下列各数连接起来,并求出它们的相反数和倒数.2,0.3,-3, - , 35. 比较大小(填“>”“=”或“<”号=(1)1²+5²_______2×1×5;(2)(-2)²+3²____2×(-2)×3;(3)(-4)²+(-4)²______2×(-4) ×(-4)通过观察、归纳,探索出反映这一规律的一般结论,并用字母表示这一规律.6.已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,且︱x︱=3,求2x ²-(ab-c-d)+︱ab+3︱的值.7.计算(1)-2³+(-2)²×(-1)-(-2)³÷(-2)² (2)- ×(- 1 )×÷(-4)(3)-(-1)³-(-1 - )×÷(-4)反馈检测B卷一、填空题1.绝对值大于1而小于4的整数是________2.如果两个数互为相反数,那么它们的和等于_______;如果两个数互为倒数,那么它们的积等于_________.3.通过测量得到某同学的身高是1.64米,意味着他的身高的精确值h满足_______.4. 3745≈__________(保留两个有效数字);1.4105≈______(精确到千分位).5. ______的绝对值等于1.3,______的相反数等于0.6. 四个互不相等的整数的积是9,那么这四个整数的和等于()A.27B.9C.0D.以上答案都不对二、计算题(1)(-9)-(-21) (2)( - )+ (- ) (3)(-1 )×(- )÷(4)(-1)+ (-1)²+ (-1)³+(-1)4 + …+(-1)99+(-1)100+(-1)101(5) ( + - )÷(-24) (6)-99×9三、问答题1.什么数等于它的倒数?什么数等于它的相反数?什么数等于它的绝对值?2.大于0而小于1的整数有没有?大于0而小于1的有理数有多少个?试写出十个这样的有理数.3.赵先生将甲、乙两种股票同时卖出,其中甲种股票进价是1000元,获利20%,一种股票进价也是1000元,获利-20%,则赵先生在这次买卖中是赚是赔?4.小红家春天粉刷房间,雇用了5个工人,干了10天完成;用了某种涂料150升,费用为4800元;粉刷的面积是150m²,最后结算工钱时,有以下几种方案:方案一:按工算,每个工30元;(1个工人干1天是一个工)方案二:按涂料费用算,涂料费用的30%作为工钱;方案三:按粉刷面积算,每平方米付工钱12元.请你帮小红家出主意,选择方案________付钱最合算(最省).5.草履虫可以吞噬细菌,使污水净化,一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,那么100只草履虫每天大约能够吞噬多少个细菌?(用科学记数法表示).6.某超市对顾客进行优惠购物,规定如下:①若一次购物少于200元,则不予优惠;②若一次购物满200元,但不超过500元,按标价给予九折优惠;③若一次购物超过500元,其中500元以下部分(包括500元)给予九折优惠,超过500元部分给予8折优惠.小李两次去该超市购物,分别付款198元和554元,现在小张决定一次性地购买和小李分两次购买同样多的物品,他需付款多少元?7.我国宇航员杨利伟乘“神舟五号”绕地球飞行了14周,飞行轨道近似看作圆,其半径为6.71×10³千米,总航程约为多少千米?(π取3.14,保留3个有效数字)第二部分参考答案强化练习:一、1.+3%、-1.2% ; 2.略 3.2.5×1010; 4. 4、百;5.-64二、.1.C 2. D 3. D 4. D 三、.1.-6.5 ;2.-5 ;3.14/27 ;4.3 ;5.-9/2四、1.解:分别求出每个数的绝对值,将所求值与误差进行比较分析,小于或等于0.0021的为合格品,再合格品中再比较绝对值的大小,越小的质量越好。

第一章 有理数 期终复习

第一章 有理数 期终复习

1.负数: 在正数前面加“—”的数;
判断:
①带“-”号的数都是负数
②-a一定是负数
③不存在既不是正数,也不是负数的数
④0℃表示没有温度
增加-20%,实际的意思是 .
甲比乙大-3表示的意思是

整数和分数统称有理数。 2.有理数:
整数 有理数 分数 正有理数 有理数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 正整数 正分数 负整数 负分数 自然数
(算小括号)
(再算括号里的乘方)
2 1 1 3 3 (算括号里的乘除) 2 4 3 3 (算括号里的加减) 8 9
拆项、合并法在计算中的应用
1 1 1 例、计算 ... 1 4 4 7 2005 2008 1 1 1 1 1 1 练习 (1) ... 2 6 12 20 30 42 13 (2)19 (11) 14
一、有理数的基本概念
1.负数 2.有理数 3.数轴 4.互为相反数 5.互为倒数 6.有理数的绝对值 7.有理数大小的比较 8.科学记数法、近似数与有效数字
二、有理数的运算
加、减、乘、除、乘方运算
一、有理数的基本概念 0既不是正数,也不是负数。 判断: 1)a一定是正数; × 2)-a一定是负数; × 3)-(-a)一定大于0;× 4)0是正整数。 ×
2. 一个近似数,从左边第一个不是0 的数字起到,到精确到的数位止,所 有的数字,都叫做这个数的有效数字。
一只苍蝇的腹内细菌多达2800万个, 你能用科学记数法表示吗?
2800万个=28 000 000个=2.8×107个
1.03×10 有几位整数? (有7位整数)
3.0×10 (n是正整数)有几位整数? (n+1位整数)

数学自学指南 期末复习之有理数与实数复习(易)3

数学自学指南  期末复习之有理数与实数复习(易)3

自学资料1.负数的自述亲爱的同学们:大家好!我是你们的新朋友——负数.我家住在有理数王国,全家3口人,大哥正数,小妹原点,还有我.我和大哥长得非常像,我只比他多一撇小胡子,同学们可不要认错呀.我和正数大哥的脾气相反,比如他想收入,我就想支出;他要盈利,我就要亏损.我们的家建在数轴上,大哥在右边,我在左边,小妹在中间.对于人们把右边视为正方向,我很是嫉妒,就去找大哥理论.我俩争得面红耳赤.这时,中间的小妹开口了,他说“负数二哥,如果你一定要和大哥换的话,可不要后悔呀!”又对正数说,“就请大哥搬到我左边吧,在负方向也挺好的.”大哥同意了.第二天,我俩换了过来,我住正方向,而他住进了我的房子里,为负方向.这下可乱套了,有理数王国的错误一个接着一个,而且一个比一个大.最后还是国王出面调解,说服我和大哥.我认识到自己的错误,主动换了回来.从此我与大哥和睦相处,各自履行着自己的职责.在商店的账簿里,这个月亏损了1000元,我就主动记作-1000,下个月盈利了1000元,就把荣誉让给大哥,记作+1000.在温度计的刻度上,也有我和大哥的身影,他代表零上,我代表零下,这类事情就算小事.在球类比赛中,赛后计算净胜球数,更离不开我们哥俩.这还不算大呢,人们把海平面的高度记为0,高于海平面记为正,大哥说了算;低于海平面记为负,我兜着.吐鲁番盆地就是-155米,也有我的一份功劳呀!同学们,欢迎你们经常到我们有理数王国来玩呀,有趣的事情还多着呢第1页共22页自学七招之日计划护体神功:每日计划安排好,自学规划效率高非学科培训第2页 共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好 非学科培训一、正数、负数【知识探索】1.0既不是正数,也不是负数.【说明】0是正数与负数的分界.0℃是一个确定的温度,海拔0m表示海平面的平均高度.0的意义已不仅是表示“没有”.2.如果一个问题中出现相反意义的量,我们可以用正数和负数分别表示它们.【错题精练】例1.某超市出售的三种品牌的大米袋上,分别标有质量为(50±0.2)kg、(50±0.3)kg、(50±0.25)kg的字样,从超市中任意拿出两袋大米,它们的质量最多相差()A. 0.4kgB. 0.5kgC. 0.55kgD. 0.6kg第3页共22页自学七招之预习轻身术:预习习惯培养好,课堂轻松没烦恼非学科培训【解答】解:根据题意可得:它们的质量相差最多的是标有(50±0.3)kg的;其质量最多相差(50+0.3)﹣(50﹣0.3)=0.6kg.故选:D.【答案】D二、有理数【知识探索】1.正整数、零、负整数统称为整数;正分数、负分数统称为分数.【说明】(1)所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合;(2)因为这里的小数可以化为分数,所以我们也把它们看成分数.2.整数和分数统称为有理数(rational number).【说明】如果我们把整数看成是分母为1的分数,那么在这个意义下,所有的有理数都是分数.【错题精练】这四个数中,无理数的是()例1.在0.01,√15,﹣5,−15.A. 0.01;B. √15;C. ﹣5;D. −15【答案】B三、数轴【知识探索】1.在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴(number axis),它满足以下要求:(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin);(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;(3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从原点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,….2.一般地,设是一个正数,则数轴上表示数的点在原点的右边,与原点的距离是个单位长度;表示数的点在原点的左边,与原点的距离是个单位长度.【错题精练】例1.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是()第4页共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训A. a>−4;B. bd>0;C. |a|>|b|;D. b+c>0.【答案】C【举一反三】1.数轴上点A到原点的距离为2,则点A所对应的数为()A. +2B. ﹣2C. +2或﹣2D. +1或﹣1【解答】解:数轴上点A到原点的距离为2,则点A所对应的数为+2或﹣2.故选:C.【答案】C四、相反数【知识探索】1.只有符号不同的两个数互为相反数(opposite number),【说明】(1)和互为相反数,即是的相反数,也可以说是的相反数.这里表示任意一个数,可以是正数、负数、也可以是0;(2)0的相反数是0.(3)在任意一个数前面添上“﹣”号,新的数就表示原数的相反数.【注意】不一定是负数.2.一般地,设是一个正数,数轴上与原点的距离是的点有两个,它们分别在原点左右,表示和,我们说这两点关于原点对称.【错题精练】例1.3的相反数是()A. -3;B. 3;C. 13; D. −13.【答案】A【举一反三】1.−212和它的相反数之间的整数有个.第5页共22页自学七招之预习轻身术:预习习惯培养好,课堂轻松没烦恼非学科培训【答案】5五、绝对值【知识探索】1.数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.一般地,(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.2.一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即(1)如果>0,那么;(2)如果=0,那么;(3)如果<0,那么.【错题精练】例1.−2018的绝对值是()A. 1; B. −2018;2018.C. 2018;D. −12018【答案】C例2.绝对值不大于3的整数的和是.【答案】0.例3.若(a−2)2+|b−3|=0,则ab=.第6页共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训【答案】8.【举一反三】1.若|a|=3,|b|=2,且a<b<0,求13a−14b的值.【解答】解:∵|a|=3,|b|=2,且a<b<0,∴a=−3,b=−2,则原式=−1+12=−12.【答案】−12.2.下列判断正确的是()A. 若|a|=|b|,则a=b;B. 若|a|=|b|,则a=−b;C. 若a=b,则|a|=|b|;D. 若a=−b,则|a|=−|b|.【答案】C3.在数轴上表示下列各数:1.5,0,﹣3,﹣|﹣4|,并用“<”号把它们连接起来.【解答】解:﹣|﹣4|<﹣3<0<1.5.【答案】﹣|﹣4|<﹣3<0<1.5.六、有理数的大小比较【知识探索】第7页共22页自学七招之预习轻身术:预习习惯培养好,课堂轻松没烦恼非学科培训1.有理数比较大小:(1)异号两数比较大小,要考虑它们的正负;(2)同号两数比较大小,要考虑它们的绝对值.【错题精练】例1.在1,−√3,0,−3.6这四个数中,最小的数是()A. −√3;B. 0;C. −3.6;D. 1.【答案】C【举一反三】1.实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,则正确的结论是()A. a>−2;B. |b|>1;C. a+c>0;D. abc>0.【答案】C七、有理数的加法【知识探索】1.有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0;(3)一个数同0相加,仍得这个数.【注意】先定符号,再算绝对值.2.有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法交换律:.3.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.加法结合律:.【错题精练】例1.按照有理数加法法则,计算(-180)+(+20)的正确过程是()A. -(180-20);B. +(+180+20);C. -(180-20);D. -(180+20).第8页共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训第9页共22页自学七招之预习轻身术:预习习惯培养好,课堂轻松没烦恼非学科培训【答案】D【举一反三】1.下列计算中,错误的是()A. (+37)+(−67)=−37;B. (−37)+(+67)=−97;C. (−37)+(−67)=−97;D. (+37)+(−37)=0.【答案】B.八、有理数的减法【知识探索】1.有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.有理数减法法则也可以表示成.【说明】减法是加法的逆运算.【错题精练】例1.某市一天的最高气温为2∘C,最低气温为−8∘C,那么这天的最高气温比最低气温高()A. −10∘C B. −6∘CC. 10∘CD. 6∘C【答案】C【举一反三】1.下列计算正确的是()A. 6-(-6)=0;B. (-2.8)+1.2=1.6;C. (+2)+(-5)=-3;D. 13−(−23)=−13.第10页共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训【答案】C.九、有理数的加减混合运算【知识探索】1.引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算..【错题精练】例1.计算:【答案】例2.计算:1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2014﹣2015=__________【答案】﹣3027【举一反三】1.一只小虫从某点P出发,在一条直线上来回爬行,假定把向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,则爬行各段路程(单位:厘米)依次为:+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.(1)通过计算说明小虫是否回到起点P.(2)如果小虫爬行的速度为0.5厘米/秒,那么小虫共爬行了多长时间.【答案】(1)∵(+5)+(﹣3)+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+12)+(﹣10),=5﹣3+10﹣8﹣6+12﹣10,=0,∴小虫能回到起点P;(2)(5+3+10+8+6+12+10)÷0.5,=54÷0.5,=108(秒).答:小虫共爬行了108秒.十、有理数的乘法【知识探索】1.负数乘负数,积为正数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积.一般地,我们有有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数与0相乘,都得0.2.一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等.乘法交换律:.3.一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.乘法结合律:.4.一般地,有理数乘法中,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.分配律:.【说明】运算律在运算中有重要作用,它是解决许多数学问题的基础.【错题精练】例1.计算:(﹣2)×(﹣)=__________ .【答案】计算:(﹣2)×(﹣)=3.例2.25×﹣(﹣25)×+25×【答案】【举一反三】1.绝对值不大于3的所有整数的积是__________【答案】0十一、有理数的除法【知识探索】1.两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.(这是有理数除法法则的另一种说法)【说明】分数可以理解为分子除以分母.2.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.这个法则也可以表示成:().【错题精练】例1.__________【解答】【答案】十二、倒数【知识探索】1.乘积是1的两个数互为倒数.十三、有理数加减乘除混合运算【知识探索】1.有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什么运算,则与小学所学的混合运算一样,按照“先乘除,后加减”的顺序进行.【错题精练】例1.计算(要有必要的计算过程)(1)3+(﹣11)﹣(﹣9);(2)−991315×15;(3)−12+(−2)3+|−3|÷16;(4)(79−56+34)×(−36).【解答】(1)解:原式=3﹣11+9=1;(2)解:原式=(−100+215)×15=−1500+2=−1498;(3)解:原式=﹣1﹣8+9=0;(4)解:原式=﹣28+30﹣27=﹣25.【答案】(1)1;(2)﹣1498;(3)0;(4)﹣25.十四、有理数的乘方【知识探索】1.求个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂(power).在中,叫做底数(base number),叫做指数(exponent),当看作的次方的结果时,也可读作“的次幂”.【说明】一个数可以看成这个数本身的1次方.,指数1通常省略不写.2.一般地,个相同的因数相乘,即,记作,读作“的次方”.3.根据有理数的乘法法则可以得出:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.显然,正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.【错题精练】例1.下列各对数中,数值相等的是()A. 23与(−3)2;B. −32与(−3)2;C. −32与(−3)3;D. −3×23与(−3×2)3.【答案】C十五、科学记数法【知识探索】1.把一个大于10的数表示成(其中大于或等于1且小于10,是正整数),使用的是科学记数法.【错题精练】例1.某市决定全市中小学生教室安装空调,今年预计投入资金126 000 000元,其中数字126 000 000用科学记数法可表示为()A. 12.6×107;B. 1.26×108;C. 1.26×109;D. 1.26×1010.【答案】B十六、平方根【知识探索】1.如果一个正数x的平方等于a,即,如果x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根(arithmetic square root).a的算术平方根记为“”,读作“根号a”,a叫做被开方数.【说明】规定:0的算术平方根是0.【错题精练】例1.下列各式中正确的是()A. √16=±4;B. ±√16=4;2=−3; D. √(−4)2=−4.C. √−【答案】C十七、无理数【错题精练】例1.下列四个实数中,是无理数的为()A. 0;B. √8;C. -3;D. 311.【答案】B十八、实数分类【知识探索】1.实数的分类:(1);(2).【错题精练】例1.把下列各数填在相应的横线上−8,π,−|−2|,227,√16,−0.9,5.4,−√93,0,−3.6,1.2020020002…(每两个2之间多一个0) 整数 ;负分数 ;无理数 .【解答】解:整数−8,−|−2|,√16,0;负分数−0.9,−3.6;无理数π,−√93,1.2020020002….【答案】见解答.十九、实数比较大小【知识探索】1.两个实数可以比较大小,其大小顺序的规定同有理数:(1)负数小于零,零小于正数;(2)两个正数,绝对值大的数较大;两个负数,绝对值大的数较小.【说明】从数轴看,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大.【错题精练】,-2,√5表示在数轴上,并用“<”将它们从小到大连接起来.例1.把112<√5.【解答】解:−2<112<√5.【答案】−2<112二十、立方根【知识探索】1.任意一个数都有立方根,而且只有一个立方根.(1)正数的立方根是一个正数;(2)零的立方根是零;(3)负数的立方根是一个负数.【错题精练】例1.√81的平方根是,−27的立方根是.125【答案】±3,−35二十一、实数的运算【知识探索】1.设,,可知:(1);(2)根据平方根的意义,得.同理.【错题精练】例1.计算:(1)(√6)2+√9−√−8;(2)−71117÷8;(3)−62×(12−23)+22÷(−25).【解答】(1)解:原式=6+3+2=11;(2)解:原式=−71117×18=−81517;(3)解:原式−36×(12−23)+4÷(−25)=−14.【答案】(1)11;(2)−81517;(3)-14.1.我省旅游胜地三清山二月份某天最高气温是11℃,最低气温是﹣2℃,那么这天的温差(最高气温与最低气温的差)是℃.【答案】13.2.把下列各数的序号填在相应的横线内:①1 ②−35③+3.2 ④0 ⑤13⑥﹣6.5 ⑦﹣108 ⑧﹣4 ⑨﹣6(1)整数:{ …};(2)正分数:{ …};(3)负数:{ …}.【解答】解:(1)整数:{①④⑦⑧⑨};(2)正分数:{③⑤};(3)负数:{②⑥⑦⑧⑨}.【答案】略.3.点A为数轴上表示﹣2的点,将点A向左移4个单位长度到B,点B表示的数是()A. 2 B. ﹣6 C. 2或﹣6 D. 以上都不对【解答】解:点A为数轴上表示﹣2的点,将点A向左移4个单位长度到B,得﹣2+(﹣4)=﹣6,故选:B.【答案】B4.如图,数轴上两点A,B表示的数互为相反数,则点B表示的数为()A. −6;B. 6;C. 0;D. 无法确定.【答案】B5.若m<0,则|−2m|−|m|=.【答案】−m.6.计算8+(−12)的结果为________【答案】-4.7.(2000 吉林)计算:=__________.【解答】先把第二个分式化为分母为4的分式,再按异号两数相加的法则计算.8.将算式(﹣5)﹣(﹣10)+(﹣9)﹣(+2)改写成省略加号的和的形式,应该是__________【答案】﹣5+10﹣9﹣29.绝对值小于3的所有整数的积是__________【答案】010.生物学家发现了一种病毒的长度约为0.0000432毫米,数据0.0000432用科学计数法表示为()A. 4.32×10−4;B. 4.32×10−5;C. 4.32×10−6;D. 4.32×105.【答案】B11.下列各式中,正确的是()A. √42=−4;B. √(−4)2=−4;C. −√42=4;D. √(−4)2=4.【答案】D第21页共22页自学七招之预习轻身术:预习习惯培养好,课堂轻松没烦恼非学科培训● 1.有理数2.有理数的运算3.实数第22页共22页自学七招之以背代诵掌:高效记忆有妙招,以背代诵效果好非学科培训。

有理数知识点考点复习

有理数知识点考点复习

有理数知识点基础复习有理数知识点基础复习考点1、正数和负数 正数:大于零的数负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数) 注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数例1、向北走200米与向南走100米,若规定向北走为正,则向北走200米可记作,向南走100米,原地不动记作例2、七年级一班第一小组五名同学某次数学测验的平均成绩为90分,一名同学以平均成绩为标准,超过平均分记正,将五名同学的成绩分别记作—10分,—4分, 0分,4分,10分。

这五名同学的实际成绩分别是多少分?例3、观察下面依次排列的一列数,请接着写出后面的数,你能说出第15个、第101个、第2010个的数是什么?1)、—1、—2、+3、—4、—5、+6、—7、—8、、、⋯⋯ 2)、—1、 1 2 、—3、 1 4 、—5、 1 2 、—7、1 8 、、、⋯⋯易错点:1、误认为凡带正号的数就是正数,误认为凡带负号的数就是负数 例:a 一定是正数吗?2、对于“0”的含义理解不准确 例:下列说法错误的是()A 、0是自然数B 、0是整数C 、0是偶数D 、海拔0米表示没有海拔考点2、有理数1、有理数的分类正整数整数0按定义分:有理数负整数分数正分数负分数正整数正有理数正分数按性质符号分:有理数0负有理数负整数负分数注意:1、有理数只包括正数和分数,无限不循环小数不是有理数,如圆周率就不是有理数了。

2、0是整数不是分数例1、把下列各数填在相应的集合内:π,14错误!未找到引用源。

,-3,2,-1,-0.58,0,-3.14,错误!未找到引用源。

,0.618,10整数集合:{⋯}分数集合:{⋯}非负数集合:{⋯}例2、下列说法正确的是()A有理数分为正数和负数B有理数-a一定表示负数C正整数、正分数、负整数、负分数统称为有理数D有理数包括整数和分数2、数轴(重点)定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线数轴的含义:(1)数轴是一条直线,可以向两边无限延伸(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度、这三者缺一不可(3)数轴一般取右(或向上)为正方向,数轴的原点的选定,正方向的取向,单位长度大小的确定都是根据实际需要规定的。

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即: a (a 0) a 0 ( a 0) a ( a 0)
例如: 3 3
0 0 5 5
(1)最小的正整数 1 (2)最大的负整数 -1 (3)绝对值最小的有理数 0 (4)大于-3小于2的所有整数 -2、-1、0、1
(5)绝对值小于3的所有整数 -2、+2、-1、+1、0
8.若a<0,b<0,则下列各式正确的是( D ). A.a-b<0; B.a-b>0; C.a-b=0; D.(-a)+(-b)>0. 1 2 ( 9.若0<a<1,则a,a , a 从小到大排列正确的是 A A.a2<a<
1 C.a < a < a2
1 a
).
1 B.a < < a2 a 1 D.a < a2 < a
(6)绝对值不大于3的所有整数 -3、+3、-2、+2、-1、+1、0 (7)绝对值大于3小于5的所有负整数 -4 (8)在数轴上,与-2的距离为4的点 -6和+2
二.有理数的大小比较: 正数都大于0,负数都小于0.即负 数<0<正数. 数轴上两个点表示的数,右边的 总比左边的大. 两个负数,绝对值大的反而小.
⑷每个有理数都有倒数
A、4 B、3 C、2 D、1
丰收园 8、下列说法正确的是( C ). A、正数与负数统称为有理数 B、带负号的数是负数 C、正数一定大于0 D、最大的负数是-1
丰收园
9、在数轴上,原点两旁与原点等距离的两 点所表示的数的关系是( B ). A、相等 B、互为相反数 C、互为倒数 D、不能确定 10、如果一个数的相反数比它本身大, 那么这个数为( B ). A、正数 B、负数 C、非负数 D、不等于零的有理数
七年级(上)数学
有理数
有关概念
大小比较
运 算
数轴
相反数 绝对值
倒数
运算方法
运算律
有理数的两种分类:
有理数
{
整数 分数
{
{
正整数 0 负整数 正分数 负分数
有理数
{
正有理数
0 负有理数
{ 正分数
正整数 负整数 负分数
{
1.数 轴:
正方向 原点 规定了__________、 __________和 单位长度 ___________的直线叫做数轴。 任何一个有理数都可以用数轴上的一个 点来表示。
3
4.运算律: a 1、加法交换律: + b = b + a 2、加法结合律:(a + b) + c = a + (b + c) 3、乘法交换律:ab = ba ( 4、乘法结合律: ab )c = a(bc ) a(b + c) = ab + ac 5、分配律: 5.有理数混合运算的运算顺序: 先算乘方,再算乘除,最后算加减。 如果有括号就先算括号里面的。 注意:同级运算要由左到右进行。
(B)整数集合:{-2, 0, 3, 8…}
1 (C)负数集合:{ - , - 0.1, - 2.5, ... 3
}
1 (D)负分数集合: - , { 3
...
}
小试牛刀
9、计算: 42+(-27)+27+58
解:原式=[(-27)+27]+(58+42) =0+100
=100
小试牛刀
1 1 1 10、计算: 24 3 4 6 1 1 1 解:原式= ×24 + ×24 - ×24 3 4 6 =8+6-4
如上图: -2 A点表示__; B点表示__; 2
-3 C点表示__; 0 D点表示__: E点表示__。 - 1.5
符号 2.相反数: 只有_______不同的两个数。
(1)一个数 a 的相反数是 例如: 3 的相反数是 -3 -4 的相反数是 4 0 的相反数是 0
-a
(2)互为相反数的两个数相加得 0 (3)两个互为相反数的商是 -1
12、计算: 4+(-2)2-23-(-2)3 -1 解:原式=-1+4-8-(-8) = -1+4-8+8 =3
小试牛刀
13、计算: 32÷(- 3)2+3×(- 6) - 解:原式=-9 ÷9+ 3×(- 6)
= -1+(-18) = -19
丰收园 -3 1.计算:-1.2+3-4-0.8=______.
丰收园
11、在有理数中,倒数等于本身 的数有( B ). A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个
丰收园
12、计算:
58 9 17 59
数 轴
规定了原点、正方向、单位长度的 直线叫做数轴.任何一个有理数都 可以用数轴上的一个点来表示.数 轴上的点和有理点表示__; 2 -2 -3 0 - 1.5 D点表示__;E点表示__.
6.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数 是( D ). A.互为相反数; B.相等; C.积为0; D.互为相反数或相等. 7.下列说法正确的是( B ). A.若两个数互为相反数,则这两个数一定 是一个正数,一个负数; B.一个数的绝对值一定不小于这个数; C.如果两个数互为相反数,则它们的商 为-1; D.一个正数一定大于它的倒数.
2.某运动员在东西走向的公路上练习跑步, 跑步情况记录如下:(向东为正,单位:米)
1000,-1200,1100,-800,1400
该运动员共跑的路程为(
B )
A.1500米
C.4500米
B.5500米
D.3700米
丰收园 3、五个有理数的积为负数,则五个数 中负数的个数是( D) A.1 B.3 C.5 D.1或3或5 4、一个数的立方等于它本身,这个数 是( D)
5.乘方:求几个相同因数的积的运算, n 叫做乘方. 即
检测题
一.选择题: 1.下列说法正确的是( ) D A.一个数前面加上“-”号这个数就是负 数; B.非负数就是正数; C.正数 和负数统称为有理数; D.0既不是正数也 不是负数;
2 11 2.在 - (-2) , - - 7 , - + 1 , - , - (+ ) 中, 负数有 ( C ). 3 5
a a a a n n n a a 是底数, 是指数, 是幂。
正数的任何次幂都是正数. 负数的奇数次幂是负数,偶数次幂是正数. 0的任何次幂都是0. -8 1 (-2) 2 = _____ (-2) 3 = _____ (-1) 2004 = _____ 4 2005 2 3 -1 -4 8 (-1) = ____ - 2 = _____ - (-2) = _____ - 2 3 = ______ - (-2) 2 = _____ - (-3) 2 = _____ -8 -4 -9
例如:比较下列各组数的大小 -2 0 > -2 0
<
3
< -2 >
4 -3
有理数的大小比较:
例如:
8 9 和 9 10
8 8 80 解: 9 9 90 9 9 81 10 10 90 80 81 又 90 90 8 9 9 10
三.1.有理数的运算
_______________。 下降7米
1 -1 7、最小的正整数是____,最大的负整数是_____,
绝对值最小的有理数是_______ 0
小试牛刀
8.在下列各数中,所属集合正确的是( B ). 1 -2,0.23,- , 0, 3,-0.1,8,-2.5 3 (A)正整数集合:{0, 3, 8…}
有理数的大小比较:
正数都大于0,负数都小于0.即负数<0< 正数.数轴上两个点表示的数,右边的总比 左边的大.两个负数,绝对值大的反而小. 2 例 : 比较大小: - __- 0.6 3 2 2 2 解 : 因为 : - = , - 0.6 = 0.6, > 0.6 3 3 3
2 所以 : - < -0.6 3
1 3.倒数:乘积是___的两个数互为倒数.0没有倒数。
一个数a(a≠0)的倒数是
例如:
1 a 3 5 5 3 的倒数是____
1 1 3 4 3的倒数是____,-4的倒数是____,
4.绝对值:
从数轴上看,一个数的绝对值就是表示 这个数的点离开原点的距离。数a的绝对值 记为|a|。
1)正数的绝对值是它本身; 2)0的绝对值是0; 3)负数的绝对值是它的相反数。
只有符号不同的两个数 相反数: 互为相反数. 0的相反数是0. 例如:2和-2 互为相反数的两个数相加得0. 例如:5+(-5)=0. 一个数 的相反数是 例如:3的相反数是-3 -4的相反数是-(-4)=4
a
a
乘积是1的两个数互为倒数. 倒数:
0没有倒数.
1 a(a ≠0) 的倒数是 a
.
绝对值: 从数轴上看,一个数的绝对值就是 表示这个数的点到原点的距离.数a的绝 对值记为|a|. 正数的绝对值是它本身; 0的绝对值是0; 负数的绝对值是它的相反数. 即: 例如: 3 = 3 a ( a 0) a 0 ( a 0) -5 = 5 a ( a 0)
小试牛刀
1、一个数的绝对值是 6 ,这个数是___。 ±6
2、绝对值小于3的整数有___个。 5
1 9 3、 1 的相反数的倒数是____。 9 10
4、计算:(-1) 2002 ×(-2 2 ) ×0 = ___。 0 5、如果 a 2 = 16,那么 a= ±4。 6、如果规定上升8米记作8米,那么-7米表示
符号 计算绝对值 绝对值相加 绝对值相减
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