“疵”、“稳”、“醇”、“化”──诗歌翻译分类方法说

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诗词曲名词术语释解释

诗词曲名词术语释解释本文是关于诗词曲名词术语释解释，感谢您的阅读！【温柔敦厚】最早记载于《礼记・经解》。

“温柔敦厚，诗教也”。

这是儒家的诗歌理论的核心思想。

认为诗歌有着教化作用，能使人们的思想行为符合于特定的封建伦理道德规范，这种理论长期影响着中国古典诗歌的理论和创作，产生了严重的消极影响。

【诗六义】专指《诗经》的“六义”。

最早记载于・《周礼・春官》，汉代《毛诗序》中明确提出：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋；三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。

”对于“六义”的解释，有着一个历史发展过程。

唐代孔颖达提出了“三体”“三法”的说法，也就是将“六义”分为两组，“风”“雅”“颂”这三者是指体裁，“赋”“比”“光”这三者是作法。

【变风变雅】最早记载于汉代《毛诗序》。

它是和风、雅相对而言的。

风、雅，是太平盛世的产物，而当国政变乱之世，就形成变风、变雅。

这种理论主要是建立在“乐”和“政”通、“诗”和“政”通的思想基础上的。

【讽喻】中国传统诗歌创作的一种手法。

诗人对于不合理的事物，满怀愤慨，但不正面直言，而是微词托意。

《毛诗序》中所说“风，风也”，就是这个意思。

这是就诗人主观方面来考察的。

从容观作用角度来看，讽喻，是指不用“直言”，而能使为政者知晓错误而改过。

《毛诗序》中说：“言之者无罪，闻之者足以戒，故曰风”。

这样，主客观都要求这样的创作手法。

【缘情】最早记载于晋代陆机《文赋》。

“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”。

作者将“诗”“赋”明确分界。

强调指出“缘情”是诗歌的本质特征。

所谓“缘情”，就是指诗歌必须深刻、细微而又生动的抒发情感。

这种思想发展了传统的“诗言志”的理论。

【应感】最早记载于晋代陆机《文赋》。

“若夫应感受之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。

”这是指文学创作(特别是诗歌创作)中的灵感问题。

他主要是依据先秦老庄等主张的“心物感应”的理论，运用到文艺创作领域。

【声调声调，划分为平、上、去、入四声，并将这划分运用到诗歌格律中。

诗歌鉴赏术语

2011年高考诗歌鉴赏专题复习（鉴赏术语）一、诗歌分类1、赠友送别诗：一般是叮嘱对方，表达一种依依不舍的感情或别后的思恋。

2、咏史怀古诗：一般是凭吊古人的人或事。

对人，或表达缅怀之情，或追慕古贤，渴望像古人那样建功立业；或表达昔盛今衰的感慨，或借古吟今。

3、边塞征战诗：一般来说，边塞征战诗表现英勇作战、保家卫国这样壮丽主题的比较少，而表现对战争的厌恶，表现对家乡亲人的思念的比较多。

4、山水田园诗：以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达诗人对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

代表诗人：陶渊明、大小谢、王维、孟浩然5、写景抒情诗：即诗人因所见的景物而引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。

6、咏物言志诗：诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌，往往是表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己报国无门、怀才不遇的伤感，或表现其他或喜或悲的感情。

7、闲适隐逸诗：某些诗人看惯了官场的勾心斗角，世俗社会的浑浊不堪，退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。

8、谈禅说理诗：诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。

9、思妇闺情诗：即以闺中思妇的情怀或愁绪为主要内容的诗歌，多写妇女对在前线丈夫的思念，表达对战争的厌恶，或是对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪、忧愁伤感。

10、羁旅行役诗：出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。

11、悼亡诗：悼亡诗多是通过作者追忆往昔，回忆妻殁之前彼此相濡以沫、同甘共苦或其他具体生活情境，或以“记梦”的形式，来表达对亡妻的悼伤与思念。

12、干谒诗：干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。

诗词鉴赏常用术语及分类例说精选

高考语文必背材料：诗词鉴赏常用术语及分类例说一、牢记鉴赏常用术语，准备对号入座。

1、感情基调：忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。

2、思想内容：托物抒情、托物言志、忧国忧民、壮志未酬、报国无门、怀才不遇、愤世嫉俗、孤芳自赏、孤傲高洁、坚贞不屈、不流于俗，不同流合污、怀古伤今、怀古伤己、昔盛今衰、物是人非、感时伤怀、淡泊宁静、超然物外、闲适恬淡、闲情逸趣、惜花伤春、悲秋悯己、热爱自然、思乡怀亲、赠人送友、富含哲理、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操等。

3、表达方式：记叙、描写、议论、抒情。

4、抒情方式：直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景或借物抒情、寓情于景，情景交融)5、修辞手法：比喻、拟人、夸张、比照、对仗、借代、反问、设问、双关、起兴(先言他物以引起所咏之物)等6、表现手法：虚实结合、动静结合、欲扬先抑、欲抑先扬、想象和联想、渲染衬托、正面和侧面、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗、白描、象征、用典、现实主义和浪漫主义、意向(饱含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(诗人抒的情和诗中绘的景合二为一形成的一种耐人寻味的艺术境界)等等。

7、语言：清新自然、平淡质朴、民歌风味、绚丽、含蓄(蕴藉)、简洁、明快、瑰丽等。

8、风格：陶渊明，朴素自然;李白，豪放飘逸;杜甫，沉郁顿挫;白居易，明白如话;高适，悲壮苍凉;王维，诗中有画，诗中有道;陆游，宏丽悲壮;柳永，雅俗杂陈直抒胸臆;李清照，清新且委婉含蓄;苏轼、辛弃疾雄阔、激昂、悲壮，辛弃疾还擅用典。

现实主义、浪漫主义、豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、含蓄、清新、幽默。

9、体裁：古体诗(唐以前的诗，包括四言、五言、七言、杂言、乐府)、近体诗(五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、词、曲)10、意境：恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美、幽静，宁谧，苍莽，深远，热烈，高昂，壮阔，悠远，空灵，辽阔，苍凉，幽美，朦胧，淳朴，荒芜，孤寂，冷寂，慷慨悲凉，缠绵宛转，空寂寥落，萧条荒凉11、情感载体类：杨柳惜别圆月思念落叶失意春风得意大海开阔流水叹惜古迹怀旧梅花傲骨二、牢记解题方法，万变不离其宗。

文学翻译unit 7 《诗词翻译方法》

第三部分翻译专题第七章诗歌的翻译一、诗的本质与特点诗在任何国家的语言中都被认为是思维表达的最高形式。

表达那些思维呢？无外乎抒情、言志和叙事。

就其本质而言，诗歌是抒情的。

一首悲愤悱恻的诗，能使人心弦和鸣、低回激荡。

一首豪迈雄壮的诗，能使人意气风发、荡气回肠。

诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用，要有一种兴发感动的生命才是好诗。

（叶嘉莹）情景相生而且契合无间，情恰能称景，景也恰能传情，这便是诗的境界。

（朱光潜）二、诗之根本为诗，就是因为它有区别于其他语言表现形式的语言特征。

声诗（melopoeia）形诗（phanopoeia）意诗（logopoeia）三、汉英格律诗体比较1. Rhythm 节奏和Metric Pattern格律汉诗中的音节，以两字或一字为一顿（音步），每个双音步的第二个音和单音步是个节奏点，一般称为拍子。

汉古诗一般有五言和七言诗，也就是三拍和四拍。

节拍和平仄有很密切的关系（交错、对立和相粘）。

英诗中，音的轻重和长短是绝地你节奏的要素，如果说汉诗的节奏表现在平仄的安排上，那么英诗中重轻声的规则排列就是节奏，最常见的节奏模式或格律（metre）有Iambic, Trochaic, Anapestic, Dactylic，全诗的音步数量也分很多种: monometer, dimeter, trimeter, Tetrameter, pentameter, hexameter2. Rhyme (RIME) 押韵我国古诗都是有韵脚的，绝句诗压在第一、第二和第四句的末一字，第一句也可不压，二四要求严格些，不但要属同一韵目，而且要同是平声；律诗押韵的地方是第一、二、四、六和末句，第一句也可不用。

英诗押韵只要求重读音节中的元音及后面的辅音相同即可，元音前的辅音不必相同。

对于不同的押韵位置，可分为押尾韵（end rhyme）、押头韵（head rhyme）和押中间（internal rhyme）韵；此外根据押韵方式的不同还可有谐韵（consonance ）、半谐韵(assonance)、目韵(eye consonance)和头韵(alliteration)。

散文和诗歌鉴赏有关的名词术语

散文及诗歌鉴赏有关的名词术语1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

言简意丰：语言简洁，内容丰富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。

2、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。

画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆：直接抒发感情。

托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。

寄寓、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托、烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加强效果。

3、侧面描写：对比：目的是突出一方。

怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实。

起兴（xìng）：先言它物，以引起所咏之物。

情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语4、语言特点类勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。

体物入微穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意：5、议论类富有哲理淋漓尽致6、语言风格类行云流水：结构、语言自然流畅。

形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁洗炼（练）：语言简练利落。

浅显明白如话：不雕饰，不加修饰。

如借景抒情．托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗）平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽明快：明白通畅。

沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。

7、文章结构做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。

埋伏笔：前段为后段埋下的线索。

呼应、照应：前后的互相联系。

浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。

古诗进学解翻译赏析

古诗进学解翻译赏析《进学解》出自古文观止。

其诗文如下：【前言】《进学解》是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，假托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。

名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”即出于此文。

【原文】国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

方今圣贤相逢，治具毕张。

拔去凶邪，登崇畯良。

占小善者率以录，名一艺者无不庸。

爬罗剔抉，刮垢磨光。

盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。

”言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。

先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。

记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

贪多务得，细大不捐。

焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。

先生之业，可谓勤矣。

抵排异端，攘斥佛老。

补苴罅漏，张皇幽眇。

寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。

障百川而东之，回狂澜于既倒。

先生之于儒，可谓有劳矣。

沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。

上规姚姒，浑浑无涯；周诰、殷《盘》，佶屈聱牙；《春秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》、《骚》，太史所录；子云，相如，同工异曲。

先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。

少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。

先生之于为人，可谓成矣。

然而公不见信于人，私不见助于友。

跋前踬后，动辄得咎。

暂为御史，遂窜南夷。

三年博士，冗不见治。

命与仇谋，取败几时。

冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。

头童齿豁，竟死何裨。

不知虑此，而反教人为？”先生曰：“吁，子来前！夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。

玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。

登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。

经典：诗歌翻译技巧分析

I’ve known her from an ample nation Choose One Then---close the valves of her attention Like Stone
灵魂选择自己的伴侣
灵魂选择自己的伴侣, 然后, 把门紧闭, 她神圣的决定, 再不容干预。
发现车辇停在她低矮的门前, 不为所动, 一位皇帝跪在她的席垫, 不为所动。
第二篇译文流畅，用明喻代替了原诗的暗喻。译文与原诗长短相当，也保留诗中的全体意象。但是读起来，不是特别地朗朗上口，略有瑕疵。
9
“形” 与修辞手法 “形” 与 “语域” “形” 与内容 “形” 与翻译技巧
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The Soul Selects Her Own Society
---Emily Elizabeth Dickinson
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Shall I compare thee to a summer’s day,
你永恒的夏天永不凋零，
But thy eternal summer shall not fade,
而且常把你的美艳保存；
Nor lose possession of that fair thou ow’ st,
死神难夸你踏它的幽影，
3
知识补充：英语格律诗的形式包括体裁、结构、节奏和韵式四个
方面。节奏带来音乐美，加强了表达力，主要体现在音步上，而韵式又是格律的又一要素。
翻译时应注意中英诗歌的节奏区别：中国古诗讲究平仄,富有节奏,英文没有平声、
仄声之分，但有重读轻读音节之分，其节奏是通过重读音节与轻读音节表现出来的。一个重读音节与一个或两个轻读音节按一定的模式搭配起来，有规律地反复出现就是英文诗歌的节奏。
——选自拜伦的“这一天我满三十六岁”

诗词常用词汇依词性及平仄分类（10）

诗词常用词汇依词性及平仄分类（10）二、一般形容词（平声）：A皑（灰）、磑（ai 灰、队）、肮（阳）、敖（豪）、嗷（豪）、B褒（豪）、苞（肴）、陂（bei 支、寘）、贲（文、元）、缤（真）、博（寒）、C残（寒）、苍（阳、养）、沧（阳）、参（cen 侵、霁）、涔（侵）、嶒（蒸）、层（蒸）、差（麻、支、佳、祃）、襜（chan 盐）、蝉（先）、巉（咸）、潺（删、先）、昌（阳）、长（阳、养、漾）、嘲（肴）、陈（真）、澄（蒸）、迟（支）、踟（支）、充（东）、憧（冬）、冲（东、冬）、崇（东）、愁（尤）、稠（尤）、初（鱼）、遄（chuan 先）、幢（江）、纯（真）、醇（真）、雌（支）、匆（东）、葱（东）、丛（东）、差（ci 麻、支、祃）、崔（灰）、村（元）、瑳（cuo 歌、哿）、嵯（cuo 歌、支）、D丹（寒）、单（先、霰）、低（齐）、凋（萧）、多（歌）、E峨（歌）、俄（歌）、F蕃（元）、繁（元）、芳（阳）、肥（微）、分（文、问）、纷（文）、丰（东）、肤（虞）、浮（尤）、G赅（gai 灰）、干（寒、先）、刚（阳）、高（豪）、工（东）、勾（尤）、孤（虞）、光（阳）、瑰（灰）、H寒（寒）、和（歌、箇）、亨（庚）、恒（蒸）、横（庚、敬）、衡（庚）、弘（蒸）、红（东）、宏（庚）、洪（东）、鸿（东）、煳（虞）、花（麻）、华（麻）、哗（麻）、荒（阳）、煌（阳）、恢（灰）、浑（元、阮）、J奇（ji 支）、基（支）、畸（支）、佳（佳）、尖（盐）、坚（先）、兼（盐）、骄（萧）、焦（萧）、金（侵）、经（靑）、晶（庚）、精（庚）、均（真）、K苛（歌）、空（东）、枯（虞）、宽（寒）、岿（支、微、纸）、L阑（寒）、牢（豪）、黎（齐）、良（阳）、凉（阳）、辽（萧）、寥（萧）、獠（萧）、粼（真、震）、嶙（真、轸）、零（靑）、溜（尤、宥）、茏（冬、东、肿、董）、隆（东）、M麻（麻）、忙（阳）、茫（阳）、毛（豪）、蒙（东）、绵（先）、明（庚）、冥（靑）、N蔫（先）、黏（盐）、浓（冬）、P庞（江、东）、旁（阳、漾）、批（齐、屑）、皮（支）、裨（pi 支）、偏（先）、便（pian 先、霰）、频（真）、平（庚）、颇（歌、哿）、Q齐（齐）、歧（支）、崎（支）、乔（萧）、翘（萧）、轻（庚）、倾（庚）、清（庚）、晴（庚）、穷（东）、穹（东）、琼（庚）、虬（尤）、遒（尤）、癯（虞）、鬈（quan 先）、R然（先）、饶（萧）、仍（蒸）、茸（冬、肿）、荣（庚）、柔（尤）、S臊（豪）、森（侵）、膻（先、翰）、深（侵）、神（真）、时（支）、姝（虞）、殊（虞）、疏（鱼）、双（江）、霜（阳）、松（冬）、嵩（东）、酥（虞）、T溏（阳）、滔（豪）、甜（盐）、条（萧）、迢（萧）、调（萧、啸）、停（靑）、通（东）、湍（寒）、团（寒）、W洼（麻）、歪（佳）、弯（删）、完（寒）、汪（阳）、逶（支）、微（微）、巍（微）、嵬（灰）、温（元、问）、乌（虞）、污（虞、遇）、芜（虞）、X熙（支）、熹（支）、遐（麻）、纤（盐）、鲜（先、铣）、闲（删）、咸（咸）、香（阳）、详（阳）、翔（阳）、萧（萧）、潇（萧）、淆（肴）、斜（麻）、新（真）、鑫（侵）、兴（蒸、径）、腥（靑）、行（庚、敬）、汹（冬）、雄（东）、修（尤）、徐（鱼）、轩（元）、悬（先）、曛（文）、驯（真）、Y炎（盐）、泱（阳）、阳（阳）、洋（阳）、夭（萧、篠、皓）、遥（萧）、医（支）、夷（支）、宜（支）、殷（文）、银（真）、淫（侵）、夤（yin 真）、荧（靑）、莹（庚、径）、潆（ying 庚）、幽（尤、有）、尤（尤）、迂（虞）、纡（yu 虞）、眢（yuan 元、寒）、渊（先）、元（元）、原（元）、圆（先、问）、匀（真）、纭（文）、Z糟（豪）、张（阳）、珍（真）、真（真）、峥（庚）、中（冬、东、送）、终（东）、衷（东）、周（尤）、专（先）、一般形容词（仄声）：A蔼（泰）、隘（卦）、艾（泰）、碍（队）、暧（队）、闇（an 勘）、岸（翰）、暗（勘）、黯（豏、咸）、盎（漾、养）、奥（号）、拗（巧、效、屋）、骜（号）、B白（陌）、败（卦）、半（旱）、葆（皓）、暴（号、屋）、逼（职）、薄（药）、暴（号、屋）、本（阮）、夯（ben 阮）、泌（寘、质）、閟（寘）、褊（铣）、敝（霁）、碧（陌）、扁（铣、先）、褊（铣）、遍（霰）、別（屑）、癟（屑）、炳（梗）、拨（曷）、勃（月）、驳（觉）、薄（药）、礴（药）、C彩（贿）、黲（感）、灿（翰）、粲（翰）、璨（翰）、草（皓）、侧（职）、姹（马、祃）、燀（chan 铣）、敞（养）、昶（chang 养、漾）、畅（漾）、澈（屑）、称（蒸、径）、炽（寘）、赤（陌）、臭（宥）、绌（chu 质）、矗（屋）、绰（药）、逴（觉）、泚（纸）、次（寘）、粗（麌）、促（沃）、璀（贿）、脆（霁）、粹（寘）、翠（寘）、寸（願）、D大（泰、箇）、殆（dai 贿）、怠（贿）、诞（旱）、淡（勘、琰、豔）、惮（翰）、當（漾、阳）、宕（dang 漾）、等（迥）、谛（霁）、鼎（迥）、定（径）、洞（送）、陡（有）、独（屋）、毒（沃）、短（旱）、对（队）、钝（願）、燉（願、元）、軃（duo 哿）、E厄（陌）、迩（er 纸）、F泛（陷）、废（队）、菲（尾、微）、粉（吻）、阜（有）、复（屋）、副（宥）、富（宥）、馥（屋）、F槁（皓）、G个（箇）、巩（肿）、苟（有）、垢（有）、够（宥）、古（麌）、固（遇）、故（遇）、痼（遇）、怪（卦）、广（养）、犷（guan 养、梗）、过（箇、歌）、H海（贿）、害（泰、曷）、罕（旱）、旱（旱）、瀚（翰）、沆（养）、好（皓、号）、浩（皓）、皓（皓）、颢（皓）、灏（皓）、赫（陌）、涸（药）、阖（合）、褐（曷）、黑（职）、横（敬、庚）、厚（有）、虎（麌）、滑（黠）、坏（卦）、缓（旱）、幻（谏）、奂（翰）、焕（翰）、晦（队）、秽（hui 队）、混（阮）、豁（曷）、霍（药）、J激（锡）、疾（质）、岌（缉）、极（职）、急（缉）、脊（陌）、寂（锡）、霁（霁）、假（马）、简（潸）、蹇（阮、铣）、紧（轸）、洁（屑）、捷（葉）、锦（寝）、馑（震）、尽（轸）、近（吻）、劲（敬）、井（梗）、净（敬）、靓（jing 敬、梗）、靖（梗）、静（梗）、炅（迥）、久（有）、锔（沃）、局（沃）、举（语）、巨（语）、剧（陌）、遽（ju 禦）、绝（屑）、崛（物）、谲（jue 屑）、隽（铣）、峻（震）、K苦（麌）、酷（沃）、款（旱）、旷（漾）、阔（曷）、L辣（曷）、癞（泰、曷）、烂（翰）、滥（感、勘）、朗（养）、累（纸、寘）、冷（梗）、俚（纸）、历（锡）、厉（霁）、立（缉）、丽（霁）、利（寘）、俪（霁）、亮（漾）、劣（屑）、冽（屑）、洌（屑）、烈（屑）、遴（震）、凛（寝）、陋（宥）、碌（屋、沃）、漉（屋）、绿（沃）、略（药）、荦（luo 觉）、M满（旱）、漫（翰、寒）、莽（养、麌）、茂（宥）、冒（号）、媚（寘）、猛（梗）、宓（质）、秘（寘）、谧（mi 质）、蜜（质）、缅（铣）、眇（篠）、渺（篠）、藐（篠）、邈（篠）、妙（啸）、蔑（屑）、末（曷）、墨（职）、牡（有）、暮（遇）、N闹（效）、嫩（願）、逆（陌）、腻（寘）、袅（篠）、暖（旱）、0偶（有）、P判（翰）、沛（泰）、霈（泰）、辟（陌）、僻（陌）、片（霰）、缥（篠）、牝（轸、纸）、破（箇）、普（麌）、璞（觉）、溥（药、虞）、Q浅（铣、先）、歉（琰、豏、陷）、峭（啸）、切（屑）、罄（径）、曲（沃）、缺（屑）、R热（屑）、韧（震）、冗（肿）、乳（麌）、缛（沃）、软（铣）、锐（霁）、瑞（寘）、弱（药）、S散（翰、旱）、涩（缉）、上（漾）、少（篠、啸）、审（寝）、甚（沁）、胜（径、蒸）、晟（sheng 敬、庚）、盛（敬、庚）、湿（缉）、什（缉）、实（质）、熟（屋）、暑（语）、竖（麌）、庶（禦）、顺（震）、烁（药）、硕（陌）、素（遇）、速（屋）、碎（队）、邃（寘）、琐（哿）、T沓（合）太（泰）、坦（旱）、特（职）、帖（葉）、餮（屑）、挺（迥）、透（宥）、凸（月、屑）、土（麌）、退（队）、妥（哿）、椭（哿）、W外（泰）、晚（阮）、往（养、漾）、旺（漾）、玮（尾）、炜（尾）、萎（纸、支）、蔚（未、物）、紊（问）、稳（阮）、沃（沃）、兀（wu 月）、X悉（质）、细（霁）、狭（洽）、暇（祃）、下（马、祃）、显（铣）、险（琰）、鲜（铣、先）、现（霰）、响（养）、小（篠）、协（葉）、屑（屑）、醒（迥、径、靑）、秀（宥）、栩（xu 麌）、旭（沃）、序（语）、煦（麌、虞）、旋（霰、先）、绚（霰）、迅（震）、逊（願）、Y晏（谏）、酽（豔）、赝（谏）、杳（yao 篠）、窈（篠）、晔（葉、缉）、烨（葉、缉）、屹（物）、易（陌、寘）、益（陌）、溢（质）、熠（yi 缉）、隐（吻）、颖（梗）、硬（梗）、永（梗）、莠（you 有）、窳（yu麌）、郁（屋）、昱（yu 屋）、预（禦）、裕（遇）、远（阮）、约（啸、药）、允（轸）、Z杂（合）、暂（勘）、脏（养、漾）、凿（药、屋）、早（皓）、噪（号）、燥（皓）、仄（职）、窄（陌）、崭（琰、咸）、湛（豏、覃）、折（屑、合）、缜（轸）、稹（轸）、镇（震）、正（敬、庚）、只（纸、陌）、直（职）、至（寘）、治（寘、支）、峙（纸）、陟（职）、致（寘）、鸷（寘）、滞（霁）仲（送）、重（宋、肿、冬）、骤（宥）、主（麌）、著（禦、药）、赘（zhui 霁）、准（轸）、倬（觉）、浊（觉）、子（纸）、仔（纸、支、贿）、总（董、送）、纵（宋、冬）、足（沃）、左（哿）、三、有关颜色的形容词（平声）：B斑（删）、頒（删）、C苍（阳、养）、茶（麻）、橙（庚）、赬(cheng 庚)、D丹（寒）、F绯（微）、H花（麻）、灰（灰）、红（东）、黄（阳）、J金（侵）、L蓝（覃）、P艵（ping 靑）、Q黔（盐、侵）、靑（靑）、T彤（冬）、驼（歌、箇）、酡（歌）、W 乌（虞）、X玄（先）、Y殷（文）、银（真）、Z朱（虞）、锱（zi 支）、緅（zou 尤）、有关颜色的形容词（仄声）：A黯（豏、咸）、B白（陌）、碧（陌）、C彩（贿）、赤（陌）、翠（寘）、D黛（队）、靛（dian 霰）、F粉（吻）、H皓（皓）、褐（曷）、J绛（绛）、L绿（沃）、M墨（职）、X血（屑）、Y黝（you 有）、Z藻（皓）、皂（皓）、赭（zhe 马）、紫（纸）\ 数词和量词数词是表示数目多少和次序先后的词；量词是表示事物或动作的单位的词。

“疵”、“稳”、“醇”、“化”──诗歌翻译分类方法说

第33卷第6期唐山师范学院学报 2011年11月 Vol. 33 No. 6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2011 ──────────基金项目：济南市社科规划项目（11CXC35）收稿日期：2011-04-24作者简介：高金岭（1972-），男，山东高青人，博士，山东建筑大学外国语学院副教授，研究方向为文学翻译理论与实践。

-38-“疵”、“稳”、“醇”、“化”── 诗歌翻译分类方法说高金岭，郑蕾蕾（山东建筑大学外国语学院，山东济南 250101）摘要：借用朱光潜先生评论中国书法艺术水准的“疵”、“稳”、“醇”、“化”四境界，融合朱纯深教授“安身”、“立命”与“传世”的诗歌翻译“三难”新说，对诗歌翻译进行分类研究，以是否达到“化境”为翻译成功的标志，将所有译诗分为两大类：“疵境”、“稳境”与“醇境”为一类，“安身”“立命”与“传世”为另一类；以“翻译质量”与“译诗在异域文化中的适应性与生命力”为分类标准，再将之按从低到高的顺序分为六个层次：疵境、稳境、醇境、安身、立命、传世；对于未达化境的译诗主要按照翻译质量来划分，对于达到化境的译诗主要根据其在异域文化中的适应性与生命力来划分。

逐一厘清这些概念并以详实的翻译实例予以说明。

关键词：疵境；稳境；醇境；化境；安身；立命；传世中图分类号： H 159文献标识码：A文章编号：1009-9115(2011)06-0038-04“Erroneous”, “Loyal”, “Elegant” and “Sublime”── A Brief Study on the Classification of Poem TranslationGAO Jin-ling, ZHENG Lei-lei(The Foreign Languages Department, Shandong Jianzhu University, Jinan 250101, China)Abstract: Zhu Guang-qian proposes four-Character Chinese words- erroneous, loyal, elegant and sublime- to summarized the classification of Chinese calligraphy. Zhu Chun-shen also puts forward three Chinese phrases-inspiring, lasting and classical- to analyze the evolvement of poem translation. The transformation of the seven concepts is integrated into one system to classify poem translation into six types. Adequate examples are provided and discussed to prove the relevance of its liability.Key Words: erroneous; loyal; elegant; sublime; inspiring; lasting; classical一、引言朱光潜先生根据书法练习者书法作品的优劣将之分为“疵”、“稳”、“醇”与“化”[1,p282-287]四个境界，笔者欲将之引入诗歌翻译批评对译诗进行分类研究。

诗歌鉴赏之语言风格术语

诗歌鉴赏之语言风格常见术语及答题类型(一）了解常见的语言特色和风格古代诗歌语言的风格特色是多种多样的，有的清新，有的古朴。

有的诗绚丽多彩，有的诗却质朴无华。

有的诗语言明朗，有的却含蓄，言此意彼。

有的诗平易近人，有的却险怪奇特。

体会其风格特色，就是要体会语言的美，体会其内蕴。

1﹒常见的概述语言特色风格的词语清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。

2﹒常见语言特色风格例析(1）清新。

特点：用语新颖，不落俗套。

大部分山水田园诗人，如陶渊明，王维，孟浩然。

如杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

( 2）平淡。

特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。

如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还”。

(3）绚丽。

特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情思。

如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。

(4）雄奇：气势雄伟，立意奇特。

如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。

(5）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。

如“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

”(章碣《焚书坑》)(6）含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。

白居易《邯郸冬至夜思家》：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

(7）沉郁顿挫。

特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉。

如杜甫、辛弃疾、陆游等用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。

《唐诗品汇》总序原文翻译赏析

《唐诗品汇》总序原文翻译赏析明代的_________著有《唐诗品汇总序》《唐诗品汇》总序|原文|翻译|赏析有唐三百年诗，众体备矣。

故有往体①、近体②、长短篇③、五七言律句绝句等制，莫不兴于始，成于中，流于变，而陊④之于终。

至于声律兴象，文词理致，各有品格高下之不同。

略而言之，则有初唐、盛唐、中唐、晚唐之不同。

详而分之，贞观⑤、永徽⑥之时，虞、魏⑦诸公，稍离旧习，王、杨、卢、骆⑧，因加美丽，刘希夷有闺帷之作，上官仪有婉媚之体，此初唐之始制也。

神龙⑨以远，洎⑩开元(11)初，陈子昂古风雅正，李巨山(12)文章宿老，沈、宋(13)之新声，苏、张(14)之大手笔，此初唐之渐盛也;开元、天宝(15)间，则有李翰林(16)之飘逸，杜工部(17)之沉郁，孟襄阳(18)之清雅，王右丞(19)之精致，储光羲之真率，王昌龄之声俊，高适、岑参之悲壮，李颀、常建之超凡，此盛唐之盛者也;大历、贞元(20)中，则有韦苏州(21)之雅淡，刘随州(22)之闲旷，钱、郎(23)之清赡，皇甫(24)之冲秀，秦公绪(25)之山林，李从一(26)之台阁，此中唐之再盛也;下暨元和(27)之际，则有柳愚溪(28)之超然复古，韩昌黎之博大其词，张、王(29)乐府，得其故实，元、白(30)序事，务在分明，与夫李贺、卢全之鬼怪，孟郊、贾岛之饥寒，此晚唐之变也;降而开成(31)以后，则有杜牧之之豪纵，温飞卿之绮靡，李义山(32)之隐僻，许用晦(33)之偶对，他若刘沧、马戴、李频、李群玉辈，尚能黾勉(34)气格，特迈时流，此晚唐变态之极，而遗风余韵，犹有存者焉。

是皆名家擅场，驰骋当世。

或称才子，或推诗豪，或谓五言长城，或为律诗龟鉴(35)，或号诗人冠冕，或尊海内文宗，靡不有精、粗、邪、正、长、短、高、下之不同。

观者苟非穷精阐微，超神入化，玲珑透彻之悟，则莫能得其门，而臻其壶奥(36)矣。

今试以数十百篇之诗，隐其姓名，以示学者，须要识得何者为初唐，何者为盛唐，何者为中唐、为晚唐，又何者为王、杨、卢、骆，又何者为沈、宋，又何者为陈拾遗，又何者为李、杜，又何者为孟为储，为二王，为高、岑，为常、刘、韦、柳，为韩、李、张、王、元、白、郊、岛之制。

诗词鉴赏常用术语及分类例说

诗词鉴赏分类及常用术语一、分类例证。

（一）咏物类。

抓住所咏之物的形象特征，体会作者流露的人生态度，或寄寓的美好理想，或隐含的生活道理。

喜用术语：托物抒情、托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等（思想内容），象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等（表现手法）。

例：读《蜂》，回答问题。

“不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”问题：此诗采用什么表现手法，表现了作者什么态度？解析：看题即知是咏物诗，通读之后可知蜜蜂的形象乃“辛勤”，由此可知咏物是为了写人抒怀，最后一句作者表明态度。

答案应该是采用象征手法，托物抒情，借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情的讽刺。

分析主人公的形象。

例：《卜算子.咏梅》（陆游）：“驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

”问题：从内容和表现手法上鉴赏此词。

解析：从内容上看，此词上阕集中写梅花的艰难处境。

它开在郊野的驿站外，紧靠破败的断桥，人迹稀少，寂寞荒凉，倍受冷落，偏偏这时又刮风，又下雨，但它还是开了；下阕写梅花迎春、报春却遭嫉妒，倍受摧残却芳香如故。

从表现手法上看，上阕情景双绘，情景交融，咏梅实质咏自己；下阕托物言志，表现作者孤傲高洁，不同流合污，不畏谗毁，坚贞自守的铮铮傲骨。

（即答案）（二）怀古咏史类。

了解史实，体会作者创作意图，找到触发其感情的媒介或现实原因，从而领会感情。

喜用术语：怀古伤今、怀古伤己、借古讽今（总说），昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬（思想内容）、用典、联想、对比、衬托、扬抑、讽刺、含蓄（表现手法）等等。

例一，《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

”问题：此诗曾博得白居易“掉头苦吟，叹赏良久”，请问它好在哪里？解析：朱雀桥横跨南京秦淮河，是由市中心通向乌衣巷的必经之路。

古典诗词鉴赏专业术语归类

古典诗词鉴赏专业术语归类一、分清诗歌类别◎按格律分：⑴古体诗(又称古风，是古诗中的自由体诗)，⑵近体诗（又称今体诗，是古诗中的格律诗，包括律诗(五律、七律) 绝句(五绝、七绝)），⑶词（按篇幅长短可分为：小令、中调、长调；按风格流派可分为：豪放、婉约）⑷曲（包括散曲和杂剧，散曲又包括小令、套曲。

）◎按表达方式分：①叙事诗，②抒情诗，③哲理诗◎按作者：文人诗、民间诗（民歌）◎按题材分：①山水田园②咏物言志③边塞征战④思妇闺怨⑤怀古讽今⑥亲友送行⑦思乡怀远⑧忧时伤国⑨雅趣哲理二、吃准诗歌题材，快速主题定位古诗词鉴赏大全一、鉴赏形象1、人物形象（1）、问：人物形象有什么特征（塑造了什么样的人物形象）答：①概括形象特征：本诗塑造了一位的身份形象。

②结合诗句具体分析（抓关键、点手法）③塑造人物形象的意义（作用）：寄寓的情感、蕴含的哲理。

（2）人物描写手法（怎样塑造、刻画、描写、表现人物形象的，怎样表现人物情绪的）正面描写：外貌描写、动作、神态、心理、语言、细节描写（依附于其他描写手法存在）等侧面描写：环境烘托、他人正衬、对比反衬等借助修辞：比喻、象征等2、事物形象（咏物诗）（托物言志之物，象征人物品格、理想、情操、）问：描写（刻画）了什么样的形象？答：①概括物象特征②结合诗句分析（点手法）③作用：象征什么样的品格，寄托什么样的情感常见形象：兰花、菊花、梅花、松柏、竹、蝉、马等（分析总结象征内涵）常用手法：比喻、拟人、借代、对比、反衬、等（描写物）象征、借物抒怀、托物言志（抒发情）3、景物形象：（1）、意象：(蕴含诗人情感（意）的景物形象，在诗词中设有几个意象、名词。

) 积累常见传统意象1）◆考查意象答题步骤：第一步，找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点；第二步，结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这意象；第三步，指出描绘意象的作用或效果。

（营造意境、渲染氛围、奠定基调、表达情感） 2）◆意象作用（见创新大课堂、核心突破）①渲染气氛，营造意境，奠定基调②为人物活动提供背景③表情达意，表达作者情感④象征衬托人物品格节操（多在咏物诗中）⑤结构上的线索作用（贯穿始终）（2）、意境问：描绘了什么样的画面（图画、景象）、描绘的景象（环境）有什么特点。

诗歌鉴赏术语

诗歌鉴赏术语1、修辞方法：比喻――用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。

有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用，更加生动感人。

比拟――把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。

比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。

设问――先提出问题，接着自己把看法说出。

问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。

反问――用疑问的形式表达确定的意思。

用来加强语气，表达强烈感情。

借代―― 借用相关的事物来代替所要表达的事物。

借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。

借代的运用使语言简练、含蓄。

对偶――用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。

从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。

夸张――对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

用典――用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。

既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了一定的影响。

古诗词中的用典有以下几种情形：①点化前人语句②引用神话故事③运用历史故事。

点化(化用) ――对前人书面作品的语言和群众的口头创造，进行再加工再创造，赋予它新的内容和意境。

可分三种：字词点化、内容升华、意境开拓。

互文――“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法，在古诗词中的运用一般有两种表现形式：A为了避免词语单调重复，行文时交替使用同义词，这种互文的特点是在相同或基本相同的词组或句子里，处于相应位置的词可以互释。

这样可以从已知词义来推知另一未知词义。

B是出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要，必须用简洁的文字、含蓄而凝练的语句来表达丰富的内容，于是把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个，即“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。

古代诗歌语言、情感知识术语

鉴赏古代诗歌的语言、情感知识及术语1．评价诗歌语言风格的常用术语质朴淡雅自然苍凉低沉苍劲生动形象绚丽优美舒缓悲凉雄健雄浑悲壮新奇准确精辟纤柔浪漫平易平实峻洁清雅清逸简练峻拔沉郁凄婉轻艳朴素犀利婉曲含蓄—直接豪放—婉约华丽—淡雅庄重—诙谐典雅—通俗沉郁顿挫淡笔勾勒浓墨重彩艳丽多彩含蓄蕴藉凝炼含蓄富有哲理洒脱旷达雄浑刚健豪放飘逸热情奔放大气磅礴笔力雄健委婉慰藉抑郁深沉豪迈奔放慷慨激昂缠绵宛转慷慨悲凉清新隽永纯朴自然清水芙蓉缠绵悱恻水乳交融空灵飘逸舒缓从容诗中有画色彩鲜明激越高亢清婉秀丽简洁巧妙，入木三分语言凝练，生动传神属对工切，声韵和谐低回婉转，沉郁深微娓娓而谈，庄谐杂出清新明快，平淡有趣语言绮丽语言平易清新自然明快清新平淡自然朴实无华明快浅显明快直露明白晓畅流畅自然多用口语通俗易懂华美绚丽辞藻华丽深沉隽永委婉含蓄含蓄深沉雄浑豪放笔调婉约缠绵哀怨温婉悲凉庄谐俱见幽默讽刺简练生动简练传神准确精练生动形象准确传神【清新】主要指语言浅显而有新意。

【明快】主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。

【凝练（精练）】主要指语言简洁而含意丰富。

【含蓄】有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

【华丽（绚丽）】主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。

【质朴（平淡、自然）】主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。

【简洁】特点是干净利落，言简意赅。

【工丽】既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。

【隽永】语意深长，耐人咀嚼。

【晦涩】主要指语言艰涩、冷僻、难懂。

【豪迈雄奇】此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。

如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

黄云万里动风色，白波九道流雪山。

”【沉郁顿挫】沉郁就是深沉蕴藉。

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