供热实验指导书

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热工“传热学”实验安排与实验指导书

热工“传热学”实验安排与实验指导书12科热工“传热学”实验安排一、时间：2014.12.15下午2：00 学号1-22号2014.12.15上午4：00 学号23-44号二、地点：新校区A4楼411三、内容：实验一球体法粒状材料的导热系数的测定实验二套管换热器液-液换热实验实验三中温辐射黑度的测定四、要求1．实验前应预习与实验有关的教材内容和实验指导书，写出预习报告。

2、按时参加实验。

3．实验时应严肃认真、一丝不苟，并作好记录。

4．实验结束时，经指导教师审阅实验记录后，方可结束实验。

5．按规定格式认真填写实验报告，并按期交出。

《传热学》实验指导书周露亮编20xx年11月1目录实验要求 (3)实验一球体法粒状材料的导热系数的测定 (4)实验二套管换热器液-液换热实验 (8)实验三中温辐射黑度的测定 (11)附录1 铜－康铜热电偶分度表 (15)附录2 精密数字温度温差仪使用方法 (16)2实验要求1．实验前应预习与实验有关的教材内容和实验指导书，了解实验目的、实验原理和实验要求，做到心中有数。

2．在实验室要首先熟悉实验装置的构造特点、性能和使用方法，使用贵重仪器时需得到指导教师的许可，方可动用。

3．实验时应严肃认真、一丝不苟，细致地观察实验中的各种现象，并作好记录，通过实验，训练基本操作技能和培养科学的工作作风。

4．实验结束时，学生先自行检查全部实验记录，再经指导教师审阅后，方可结束实验。

5．学生实验时，如出现实验仪器损坏情况，应及时向指导教师报告。

6．按规定格式认真填写实验报告，并按期交出。

3实验一球体法粒状材料的导热系数的测定一、实验目的1. 巩固稳定导热的基本理论，学习球体法测定物质的导热系数的实验方法；2. 实验测定被测材料的导热系数λ；3. 绘制出材料导热系数λ与温度t的关系曲线。

二、实验原理加热圆球（见图1）由两个壁厚1.2毫米的大小同心圆球（1）组成。

小球内装有电加热器（2）用来产生热量。

热工基础实验指导书-完整版

机电与能源实验中心
能源与环境工程实验室
实验一、空气绝热指数的测定
一、实验目的
1.学习测量空气绝热指数的方法。 2.通过实验，培养运用热力学基本理论处理实际问题的能力。 3.通过实验，进一步加深对刚性容器充气、放气现象的认识。
二、实验原理
在热力学中，气体的定压比热容 c p 和定容比热容 cv 之比被定义为该气体的绝热指数，并以 k 表示，即 k c p / cv 。本实验利用定量气体在绝热膨胀过程和定容加热过程中的变化规律来测定空气绝热指数 k 。该实验过程的 P－V 图，如图 1 所示。图中 A B 为绝热膨胀过程；B C 为定容加热过程。因为 A B 为绝热过程，所以
三、实验设备
本实验的实验设备如图 2 所示。实验时，通过充气阀对刚性容器进行充气，至状态 A，由 U 形管差压计测得状态 A 的表压 h A ( mmH2O )，如图 3 状态 A，我们选取容器内一分气体作为研究对象，其体积为 VA，压力为 PA，温度为 TA，假设通过排气阀放气，使其压力与大气压被力相平衡，恰好此时的气体膨胀至整个容器（体积为 VB），立即关闭排气阀，膨胀过程
所以，按照近似的方法，（5）式可简化为
k
hA / pa hA (h A hC ) /( p a hC ) h A hC
（6）
本实验装置即可以利用这个简化（近似）的计算公式测定空气绝热指数 k。
六、实验数据记录和整理
室温 ta ＝序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∑ki/10
4 a T3a Tf T1b T34 b 4 4 4 b T3b T f T1a T3a
（6）
当 b 为黑体时，ε b≈1，（6）式可写成：

201204 热工综合实验-实验指导书

《热工综合实验指导书》何涛编刘建华审机械工程实验教学中心目录实验一、气体定压比热的测定 (2)实验二、稳态平板法测定绝热材料导热系数 (7)实验三、强迫对流单管管外放热系数测定.............................................. (11)实验四、大容器沸腾换热系数测定 (18)实验五、换热器综合实验 (21)实验一气体定压比热的测定一、实验目的1.熟悉测定气体比热过程中测温、测压、测热量、测流量的方法。

2.了解气体比热测定装置的基本原理和构思。

3.分析实验系统中产生误差的原因及减少误差的可能途径。

从而增加热物性实验研究方面的感性认识，促进理论联系实际，以利于培养分析问题和解决问题的能力。

4.综合运用湿空气、定压比热等方面的知识，验证空气的定压比热在0—300℃温度条件下与温度近似呈线性关系，培养综合应用能力。

二、实验设备风机、LML—1型湿式气体流量计、秒表、比热仪本体、功率调节器、功率表、干湿球温度计、U型玻璃管压力计、水银气压计、玻璃管水银温度计、电源。

整套装置由风机、流量计、比热仪本体、电功率调节器及测量系统组成。

如图一示，为一开口系统。

比热仪本体如图二所示。

空气由风机经流量计送入比热仪本体，经过加热、均流、混流、测温后流出。

出口温度由输入电加热器的电压调节。

本装置可以测300℃以下气体的定压比热。

三、参数测量1. 用胶管将比热仪本体与流量计、节流阀、风机连通。

2. 连接功率表和调压器。

3. 选择合适的温度计插入混流网的凹槽中。

4. 接通电源，开动风机，调节流量达最大值。

5. 在加热器没工作的情况下，调节节流阀使流量保持每10升气体通过流量计所需时间在55～60秒之间。

6. 启动电热器开始工作，缓慢提高电压，使出口温度上升。

7. 待系统工况稳定后（出口温度在10分钟之内无变化或有微小起伏，即可视为稳定）测量下列数据：每10升气体通过流量计所需时间（秒）；比热仪进口温度和出口温度；当场大气压；流量计出口处的气体表压；电热器的加热功率；8. 提高电热器功率，使出口温度上升，系统达到新的平衡后，重复步骤7的工作。

空气-蒸汽给热系数测定实验指导书化工原理

空气－蒸汽给热系数测定装置实验指导书空气－蒸汽给热系数测定一、实验目的1、了解间壁式传热元件，掌握给热系数测定的实验方法。

2、学会给热系数测定的实验数据处理方法，了解影响给热系数的因素和强化传热的途径。

二、基本原理在工业生产过程中，大量情况下，冷、热流体系通过固体壁面（传热元件）进行热量交换，称为间壁式换热。

如图(4－1)所示，间壁式传热过程由热流体对固体壁面的对流传热，固体壁面的热传导和固体壁面对冷流体的对流传热所组成。

达到传热稳定时，有()()mp m p m t KA t t c q T T c q Q ∆=-=-=12222111 （4－1）式中：Q －传热量，J / s ；q m 1 －热流体的质量流率，kg / s ；c p 1 －热流体的比热，J / (kg ∙℃)； T 1 －热流体的进口温度，℃；T 2 －热流体的出口温度，℃； q m 2 －冷流体的质量流率，kg / s ；c p 2 －冷流体的比热，J / (kg ∙℃)； t 1 －冷流体的进口温度，℃；t 2 －冷流体的出口温度，℃； K －以传热面积A 为基准的总给热系数，W / (m 2 ∙℃)；δ TT W t Wt图4－1间壁式传热过程示意图m t ∆－冷热流体的对数平均温差，℃；热、冷流体间的对数平均温差可由式（4—2）计算，()()12211221m t T t T ln t T t T t -----=∆ （4－2）1.通过近似方法来求对流给热系数2α以管内壁面积为基准的总给热系数与对流给热系数间的关系为，11212122211d d d d R d bd R K S m S αλα++++= （4－3）式中：d 1 －换热管外径，m ；d 2 －换热管内径，m ；d m －换热管的对数平均直径，m ；b －换热管的壁厚，m ；λ －换热管材料的导热系数，W / (m ∙ ℃)；1S R －换热管外侧的污垢热阻，W K m ⋅2；2S R －换热管内侧的污垢热阻，W K m ⋅2。

地源热泵实验指导书(1)

地源热泵结合辐射供冷供热系统测试实验指导书一.实验目的1.理解低温地板辐射供冷及供热系统的传热实验的基本原理；2.熟悉辐射供冷及供热系统的传热实验平台的结构形式；3.了解地源热泵系统的工作过程；4.熟悉整个试验平台的控制原理及系统的传热原理；二.实验原理地源热泵地板辐射供热系统由集热系统、热泵、供热系统环路组成。

集热环路主要包括：埋地换热器、集热水泵及管路系统组成；供热环路主要包括：地热盘管、循环水泵和管路系统。

试验平台主要包括室外埋地换热器系统、热泵机组系统、地板辐射盘管装置以及计算机测控系统等四部分组成。

其测试平台原理图下图所示：图1 地源热泵结合低温辐射供冷及供热系统楼板表面应采取保温隔热措施，防止热量向下传递。

本次实验采用的是厚度为12mm 的苯板，苯板表面有一层极薄的金属反射层——铝箔，可以有效减少向下的辐射散热，苯板之间通过透明胶布粘合。

地板构造如下图所示：图2 地板构造详图在苯板层的上面铺设水管，水管选用的是PEX交联聚乙烯管，管径为φ20mm。

这种管材具有良好的耐温性能，抗腐蚀力强，耐压性能好(能够承压 1.2Mpa)，并且易弯曲变形。

在水管铺设完后进行混凝土浇筑前要进行试压：先用空气压缩机进0.8Mpa 的气压实验；然后用自来水进行0.75Mpa 的水压实验，确保管道的严密性。

在热泵机组的主机的水源侧和用户侧都布置热电偶用来测试水源侧的进出水温度，计算出机组水侧的供热量（供冷量）。

如下式：inout p h t t c W Q -=ρ1式中W ——系统内水流量，s m /3；ρ——水的密度，3/m kg ；p c ——水的定压比热，取℃/1019.43⋅⨯kg J ；out t ——换热器出水平均温度，℃；in t ——换热器进水平均温度，℃。

三. 实验对象实验对象为室外地埋管系统相连接的热泵机组的系统及地板辐射盘管系统。

其主要设备如下： 1. 压缩机1台2. 蒸发器1个，冷凝器1个3. 膨胀阀1个4. U 型竖埋管5. 地板辐射盘管6. 循环水泵3台四. 实验装置1. U 型地埋管系统2. 设备间3. 试验房间4. 热电偶5. 红外线辐射测温枪6. 循环水玻璃转子流量计7. 空气温湿度自动记录仪8.计算机五. 实验步骤1. 熟悉地源热泵结合低温辐射供冷及供暖系统传热实验平台；2. 测量室外空气温度及湿度；2．开启地源热泵机组和机组相对应的水泵； 3．设定热泵机组的回水温度；4．待热泵机组运行一定时间后，观察热泵机组运行是否稳定，若还是不稳定，应检查热泵机组可能出现的问题；5．待热泵机组运行稳定后，利用空气温湿度自动记录仪测量室内空气温湿度； 6.在地板、墙壁、顶棚上均匀布置测量点，测量开始测量地板温度、墙壁温度及顶棚温度及同时测量水侧及用户侧得水流量和温度，记录各测量4次（每15分钟一次）； 7. 根据热泵连接的计算机，读出热泵压缩机的电流，测量水泵运行时的电流； 8．实验数据处理；六. 数据处理1．水侧供热量inout p h t t c W Q -=ρ1 （6-1）式中W ——系统内水流量，s m /3；ρ——水的密度，3/m kg ；p c ——水的定压比热，取℃/1019.43⋅⨯kg J ；out t ——水侧换热器出水平均温度，℃；in t ——水侧换热器进水平均温度，℃。

供热实验指导书

实验十二热水散热器性能实验一、实验目的1、掌握用热水作热媒时散热器传热系数的测试原理和方法。

2、用实验方法求出以热水为热媒时散热器的传热系数K 值，并找出它与传热温差⊿T 之间的关系K~⊿T 。

二、实验原理热水散热器热工性能是在根据ISO 标准制造的实验台上，按统一的测试条件对散热器进行性能测试。

（一）散热器的散热量测试该实验台采用水冷却方式，散热器热媒为大气压下低于沸点的低温水，在稳定条件下，散热器散热量通过测量散热器进、出水温和水量计算得出，即，)(21T T C M Q S S S −=ρ （12－1）式中： Q ——散热器的散热量，W ；ρS ——水的密度，1000kg/m 3；C S ——水的比热，取常量4187J/kg ·℃；M S ——散热器的水流量，m 3/s ；T 1——散热器的进口温度，℃；T 2——散热器的出口温度，℃。

ISO 标准要求，热媒为低温热水时，至少要进行三个工况的测试，散热器进、出口热水平均温度取80℃±3℃、65℃±5℃、50℃±5℃。

每次测试在相同流量下进行，每一工况下测试时间不少于1h ，每次测试间隔时间不大于10min 。

（二）散热器热工性能评定指标在规定条件下，测得散热器的散热量后，必须将结果整理成公式（12－2）的表达式，即B n pj B T T A T A Q )(−=∆= （12－2）式中： Q ——散热器的散热量，W ；T pj ——散热器的进、出口热水平均温度，℃；T pj取算术平均值：221TT Tpj +=；T n——测试室基准点空气温度，℃。

当散热器进、出口热水平均温度与基准点空气温度之差⊿T=64.5℃（即所谓的标准工况，对应进水温度95℃、回水温度70℃、室温18℃），由公式（12－2）计算得出的散热量即为标准散热量，用该标准散热量作为散热器的热工性能指标，来评价、对比散热器热工性能的优劣。

采暖与锅炉房设备实训指导书

采暖与锅炉房设备课程实训指导书一、实训的目的、任务及课时安排（一）工具书、软件资料1. 供暖系统安装工程图纸2．采暖通风与空气调节设计规范3．建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 4．民用建筑热工设计规范6. 民用建筑采暖通风设计技术措施7．采暖设计选用手册6．供热通风设计手册7．国家标准图集8．吉林暖卫现场设计手册9．散热器产品样本（二）仪器设备绘图版、铅笔、丁字尺、制图仪器，或计算机。

三、实训内容与步骤（一）实训目的1．具备搜集、查阅和整理资料的能力；2．具有采暖通风与空气调节设计规范、相关的施工验收规范和标准的应用能力；3.掌握进行民用建筑供暖设计的程序、步骤和方法。

4．能根据给定条件合理确定设计方案，进行供暖系统设计。

5．培养学生具备识读和绘制供暖施工图的能力；6．提高学生分析问题与解决问题的能力；7．培养学生严谨细致的工作态度。

(二) 实训内容1.搜集、查阅资料；2.供暖热负荷的计算；3.供暖系统方案的确定；4.散热器的选择和计算；5.供暖系统管路的水力计算；6.供暖系统附属设备的选择；7. 管道防腐、保温材料的选择及保温层厚度的确定；8. 绘制供暖系统平面图和系统图，选出所用标准图号；9.整理设计文件。

（三）实训步骤根据课程设计任务书的要求，本指导书提出了进行供暖系统设计的程序，完成设计任务的方法、要求和应达到的设计深度。

同时对设计计算中应考虑的原则，一般采用方案、系统、设备和其他应注意的问题作了必要的说明。

至于一般设计原理和设计计算方法，以及设计资料和数据，可参阅相关教材、设计手册及相关设计、验收规范。

指导教师准备课程设计任务书，图纸和手册等相关资料。

引导学生学会对工程项目进行分析，正确确定方案。

帮助学生理清设计程序，合理安排好时间，掌握好设计进度。

对设计中的关键问题应做必要的讲解和提示。

学生阅读指导书熟悉实训的目的、内容、要求和步骤。

1．搜集、查阅设计所需的资料1) 采暖通风与空气调节设计规范2) 民用建筑热工设计规范3) 民用建筑节能设计标准5) 建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范6) 民用建筑采暖通风设计技术措施7) 供热通风设计手册8) 室外气象参数：建筑物所在地区的气象资料：包括纬度、经度、海拔，冬季供暖室外计算（干球）温度，供暖期室外平均温度，供暖期天数，夏季、冬季大气压，冬季主导风向及频率，冬季平均室外风速，最大冻土层深度。

热力学-实验指导书

实验一气体定压比热容测定实验一、实验目的1、了解气体比热容测定装置的基本原理和构思；2、掌握本实验热工参数温度、压力、湿度、热量、流量的测量方法。

二、实验原理可将本实验装置的本体部分简化为一开口稳定流动系统，本体部分保温非常好，近似无散热损失，且系统对外并无功的输出，当系统达到平衡时，工质的焓变等于电热器的放热量。

即：()Q t t c q P m =-12()[]12t t q Q c m P -=式中：c p 为空气的定压比热容，kJ/(kg ·℃)t 1为空气在本体部分的入口温度，℃ t 2为空气在本体部分的出口温度，℃ Q 为电加热器的放热量，kW q m 为空气的质量流量，kg/s本实验测定干空气的定压比热容，因此需额外测定湿空气的参数。

将水蒸气的影响从总量中除去，则利用上式可计算干空气的热容。

实验过程中要求测定三个不同温度下的定压比热容值。

测量与计算过程涉及参数较多，具体过程如下：1、根据流量计出口空气的干球温度和湿球温度，从湿度空气的焓湿图查出含湿量（d,g/kg 干空气），并根据下式计算出水蒸气的容积成分：622/1622/d d r w +=（1）2、电热器消耗的功率可由功率表读出，则单位时间电热器的放热量为：Q=kW IV 310⨯ （2）3、干空气流量为：s kg t h P r T R q p q b w og v g mg /)15.273(06.872100010)81.9)(1(0+⨯∆+-==τ （3）4、水蒸汽流量为：s kg to h P r T R q P q b w w vw mw /)15.273(51.614100010)81.9(0+⨯∆+==τ （4）5、水蒸汽吸收的热量为：()()[]kWt t t t q dtt q Q mw mw w 2122122100021.0850.1)00042.0850.1(-+-=+=⎰ (5)6、干空气的定压比热容为：⋅--=-=kg kJ t t q Q Q t t q Q cmg wmg g t t pm ()()(121221℃）（6）三、实验设备1、整个装置由风机、流量计、比热仪本体、电功率调测量系统组成，如图1所示。

供热工程课程设计任务书、指导书

供热系统组成与原理
热源
提供热能的设备或装置，如锅炉、热交换器等。
热用户
使用热能的设备或场所，如散热器、地暖等。
热网
将热能输送到用户的管道网络，包括主管道、支管道和连接管道。
控制系统
对供热系统进行监测和控制的系统，包括温度、压力、流量等参数的监测和控制。
热力设备类型及特点
锅炉
将燃料燃烧产生的热能传递给水，使水加热成蒸汽或热水的设备。根据燃料类型可分为燃煤锅炉、燃油锅炉、燃气锅炉等。
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和创新能力。
03
通过课程设计，使学生了解供热工程领域的最新技术和发展趋势，拓宽学生的视野。
设计任务与要求
设计任务：根据给定的建筑条件和供热需求，设计一套合理、高效的供热系统。
考虑环保和节能要求，采用先进的供热技术和设备。
优化供热系统的设计和运行参数，提高能源利用效率。
供热工程将与多学科进行交叉融合，如建筑学、环境科学、材料科学等，需要学生具备跨学科的知识背景和综合能力。
THANK YOU
02
调试过程中应详细记录各项数据，如温度、压力、流量等，以便后续分析和处理。
03
调试完成后，进行系统验收，检查系统是否满足设计要求和使用功能。
04
验收标准包括设备性能、系统稳定性、安全性等方面。如有不合格项，应及时整改并重新验收。
07
总结回顾与展望
本次课程设计成果总结
01
完成了供热工程课程设计的任务书和指导书，为课程设计提供了明确的指导和要求。
04
供热系统方案设计
方案构思与比较选择
01
根据供热需求和场地条件，构思多种供热系统方案，

供热工程课程设计指导书

《供热工程》课程设计指导书课程名称：供热工程课程设计授课单位：建筑工程学院建筑环境与设备工程系指导方式：集体辅导课程设计时间：2周适用专业：建筑环境与设备工程一、课程设计的目的和任务《供热工程》课程设计是通风工程课程中的重要实践性环节，是《供热工程》课程结束后学生的一次计算和设计的综合训练，以提高学生的计算、查手册和设计等能力为目的。

通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、复习和巩固已学的供热工程知识，并在课程设计中进行综合应用，提高学生的计算和设计能力；2、进一步熟悉供热工程的基本原理、设计方法，重点是熟练掌握热力管网系统的设计、计算；通过课程设计，培养学生提出方案、设计计算、制图以及查阅相关资料的能力，是提高学生运用所学的基本理论和技能解决实际问题的重要教学环节。

通过设计，让学生了解热力管网设计的基本内容、程序和原则，掌握设计计算方法和步骤。

同时，通过设计巩固所学的理论知识和实际知识，逐步树立正确的设计观念，培养学生认真负责的工作态度。

二、课程设计的教学要求1．掌握计算热负荷概算的方法，学会查有关资料的方法2．能够合理的布置热力管网3．掌握管道水力计算的方法和主要设备的选择方法4．掌握设计说明书编制的要求、绘制通风平面图和系统图。

三、课程设计的基本内容设计计算的详细内容如下：1. 该工程的基本概况及原始资料在设计前，首先应对热源的基本概况和主要的原始资料进行了解，按设计规范进行设计。

⑴阐明热网工程所处地理位置及其主要的供热情况，相应的供热负荷的变化情况；供热系统的连接方式。

⑵阐明当地主要设计气象参数：包括空调室外冬、夏季计算干球温度；室外夏季计算湿球温度；室外相对湿度（冬夏季）及冬季最冷月，月平均相对湿度；供暖期日平均温度，室外温度延续时间最大冻土层厚度；冬、夏季大气压力及海拔高度等。

2. 设计方案的确定⑴采暖系统所需热媒参数根据供热区域的具体情况，确定供热系统与热用户之间的连接形式、考虑发展规划，确定热媒参数和敷设方式。

供暖服务工作指导书

供暖服务工作指导书本工作指导书旨在为供暖服务人员提供操作指南，确保供暖系统的正常运行和用户的舒适度。

以下是具体的工作内容和指导：1. 系统巡检与维护-定期进行供暖系统的巡检，检查锅炉、管道、阀门等设备的运行情况。

-清洁和更换空气过滤器，确保空气质量和热交换效果良好。

-检查泵站和水处理设备，确保水质符合要求。

-发现问题及时修复或报告，并记录维护情况。

2. 锅炉操作和调节-监控锅炉的运行状态，确保温度、压力、燃气供给等参数在安全范围内。

-定期清理锅炉内部积灰和水垢，保证热交换效率和燃烧效果。

-根据室温需求和天气变化，合理调节锅炉的温度和供暖功率，提供舒适的供暖条件。

3. 阀门和控制系统操作-检查和测试阀门的开关状态，确保各个区域的供暖和温度调节正常。

-跟踪并及时解决阀门、传感器或控制系统的故障，保证供暖系统的稳定运行。

-根据楼层或用户的需求，合理调整供暖水流量和温度。

4. 用户服务与问题解决-建立用户档案，并记录用户的供暖需求和投诉情况。

-及时回应用户的咨询、报修和投诉，提供专业的技术支持和解决方案。

-定期与用户沟通，了解他们的满意度和改进建议。

5. 能效优化与节能措施-监测供暖系统的能耗和效率，分析能源利用情况和热损失情况。

-提供节能建议和改进措施，例如绝缘材料使用、管道修补、换热设备升级等。

-培训用户关于节能措施和合理使用供暖设备的方法。

6. 工作记录与报告编写-记录巡检、维护、修复、用户服务等工作的时间、内容和结果。

-汇总工作记录，编写工作报告，包括供暖系统运行情况、问题处理及解决措施等。

以上是供暖服务工作的一般指导，具体工作内容应根据实际情况进行调整和补充。

在执行工作时，务必遵循安全操作规程，并与相关部门和用户保持良好的沟通和合作，确保供暖系统的正常运行和用户的满意度。

供热工程实验

2．绘制供水流量减小（球阀5关小）时旳水压图
将球阀5关小某些，热网中总流量将降低，供水干管和回水干管旳水速降低，单位长度旳压力降降低，所以水压图比正常工况时平坦些，并在球阀 5处压力忽然降低，球阀5此前旳顾客流量都增长，但百分比不同，越近球阀5旳顾客增长越多，即发生了不等比旳一致失调。球阀5后来各顾客旳流量则降低，降低旳百分比相同，即所谓一致等比失调。统计各点压力、流量，绘制新旳水压图，与正常旳进行比较，并统计各顾客旳变化程度。
试验环节
1．绘制正常水压图
• 开启水泵，缓慢打开闸阀1和3，水经水泵、锅炉、稳压罐后，一部分进入供水干管、顾客、回水管；另一部分进入高位水箱，待系统充斥水，打开闸阀2旳同步关闭闸阀1，保持水箱水位稳定，调整各阀门，以增长或降低管段旳阻力，使各节点之间有合适旳压差，待系统稳定后，统计各点旳压力和流量，并以此绘制正常水压图。
试验环节
1、系统充水,注意充水旳同步要排除系统内旳空气； 2、打开总开关，开启循环水泵，使水正常循环。 3、将温控器调到所需温度（热媒温度），打开电加
热器开关，加热系统循环水； 4、根据散热量旳大小调整每个流量计入口处旳阀门，
使之流量到达一种相对稳定旳值，如不稳定则需找出原因，系统内有气体及时排除，不然试验成果不精确；
Vg
P正常
•2．根据试验情况分别绘制水压图，并评价各工况试验成果。
试验三
散热器热工性能试验
试验目旳
•1、经过试验了解散热器热工性能测定措施，及低温水散热器热工试验装置旳构造； •2、在稳定条件下测出散热器旳散热量Q ，分析散热器旳散热量与热媒流量G和温差ΔT 旳关系。
散热器热工性能试验台
供热工程试验

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==热力系统实验指导书篇一：热力发电厂实验指导书《发电厂热力系统分析》实验指导书作者名柯秀芳广东工业大学材料与能源学院二００七年七月印刷实验项目名称：发电厂热力系统分析实验项目性质：演示性实验所属课程名称：热力发电厂实验计划学时：2一、实验目的学生通过对发电厂热力系统灯光演示板及发电厂各个热力系统流程灯光演示过程的观察，全面了解热力发电厂主要热力系统的组成，掌握发电厂生产流程和工作原理。

实验目的如下：1．理解发电厂的全面性热力系统的组成和基本原理，掌握工质的流动方向和各系统间的联系。

2．理解蒸汽系统中蒸汽的流动和能量转换过程。

3．掌握回热抽汽系统的基本原理。

4．了解各种水系统的组成和基本原理。

5．了解排污系统和旁路系统的组成和原理。

二、实验内容和要求1．观察发电厂的全面性热力系统的组成，工质的流动方向和各系统的联系。

2．分别演示主蒸汽系统、再热蒸汽系统，回热抽汽系统，给水系统、凝结水系统、循环水，疏水系统、排污系统，旁路系统的运行。

三、实验主要仪器设备和材料学生观察的演示系统发电厂热力系统灯光演示板。

四、实验方法、步骤及结果测试本实验采用观察发电厂热力系统灯光演示板组成和的实验方法，实验步骤是：1．观察发电厂热力系统灯光演示板中各热力系统组成。

2．灯光演示主蒸汽系统、再热蒸汽系统，回热抽汽系统，给水系统、凝结水系统、循环水，疏水系统、排污系统，旁路系统的运行，记录各热力系统的流程。

五、实验报告要求认识实验目的，掌握发电厂热力系统的组成及其运行过程，记录观察结果，并回答问题。

六、思考题1．发电厂热力系统由哪些子系统组成？ 2．蒸汽系统中蒸汽是如何流动的？3．水系统和旁路系统有哪些？篇二：热力发电厂实验指导书能动工程基础实验201X热力发电厂实验指导书轻工与能源学院能源与动力工程系一、实验目的通过对发电厂热力系统灯光演示板及发电厂热力系统模型的观察，全面了解热力发电厂主要热力系统的组成，掌握发电厂生产流程和工作原理。

供热运行作业指导书

1．0目的：
确保操作人员对热交换系统的正常操作。
2．0适用范围
适用于C2供热机房
3．0编制依据:
3.1《板式换热器操作规程》
4．0供热运行操作流程：
工作流程
工作内容
工作标准
1．检查换热器的外观应无漏油漏水，仪表仪器显示正常，阀门转动灵活。
2．检查进入冷水机组管道阀门是否完全关闭、冷却水阀门是否关闭。
3．集水器、分水器、热循环泵各处阀门是否开启。
1．外观良好，阀门、仪表指示正常。
2．禁止供暖热水窜流冷水机组的任何部件，否则极易酿成严重事故。
3．集水器、分水器阀门必须打到开启位置。
1．检查热水循环泵马达是否正常，扳动电压转换开关，查看是否缺相
2. 检查一次进出水是否存在压差。
1．电压范围要求380V±5％，三相平衡。
1．防冻状态下只关闭一次进出水阀门，水泵继续运行。
2．正常停机先关闭一次进出水阀门，然后停止水泵运行，二次阀门可以保持常开。
1．严格遵循操作程序。
2．认真填写运行记录
5．0支持性工具：
《供热运行值班记录表
2009-7-9
申请人：邹鹏
审核人：王军
批准人：雷大军
发布日期：2009-7-15
2．一次进出水压差至少≥0.1MPa
1．按动热循环泵启动按钮，检查循环泵出口压力是否正常。
2．观察二次出水温度，根据环境温度调整一次进水阀门的开度。
1．水泵启动正常，出口压力正常。
2．二次出水温度能随一次进水阀门开启而发生变化。
3．一次进水阀门必须小刻度开启，严禁大幅度开启，避免造成板式换热器的冲击损害。

供热工程课程设计-任务书、指导书

供热工程课程设计-任务书、指导书供暖工程课程设计任务书与指导书第一部分任务书一﹑设计题目某建筑供暖工程设计二﹑设计时间二周三﹑设计主要内容某建筑供暖系统设计四、原始资料1．土建图：平面图﹑剖面图及门窗表等见条件图。

2．气象资料:选取八至九个城市。

它们是：济南、北京、郑州、哈尔滨、呼和浩特。

提供有关手册查出下列主要参数：1﹚冬季室外供暖计算温度' wt；2﹚冬季主导风向；3﹚冬季室外平均风速；4﹚冬季日照率；5﹚缝隙渗风量的朝向修正系数n6）室内供暖计算温度等。

3．供暖系统热源:城市供热外网（一次网）：供回水温度：95℃/70℃；外网埋深-1.3m；建筑物30m处，资用压头10M水柱。

4．围护结构:住宅楼前后无遮挡，其余见土建图。

未标注的维护结构，可按照现行节能规范要求自行选取围护结构。

五﹑设计要求:1.每人的设计城市或设计建筑条件图各不相同,共分成9个组，每组8～9人。

每组一套建筑条件图，每组的建筑分别座落在八（九）个不同的城市，每人设计其中一个城市的民用建筑供暖工程。

在设计题目中，将所在的城市名冠在上述题目之前。

如某人设计所在城市为济南，则该同学的设计题目是“济南**建筑供暖系统设计”。

2.设计成果:（1）设计说明书.设计说明书是对设计的内容及过程进行详细的说明，包括工程概况、负荷计算、方案选择、水力计算、设备选择等。

其中负荷计算及水力计算的结果列表附于其后。

要求章节分明，层次清楚，语句流畅，数据准确，图表清晰，包括封面、中英文目录、中英文摘要、正文、参考文献、附录等，具体装订要求见《附录一：课程设计要求细则》及《附录二：课程设计装订规范》。

（2）设计图纸.设计图纸应达到能够交付施工的要求。

设计图纸包括图纸目录、设计施工说明、材料表、系统轴侧图、各层平面图、机房平面图、机房剖面图、大样图等。

要求图纸使用手绘和AutoCAD 绘制，手绘图纸数量不少于图纸总数的20%。

图面布置合理，清晰准确，符合制图标准及有关规定。