八年级下册政治期中复习提纲
八年级下册思想品德期中复习提纲
期中复习提纲1、我国的国家性质?我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括?工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子;②拥有中国国籍的外国人;③分裂国家的人;④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(主人翁地位的表现:平等地享有管理国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
6、我国公民的权利是如何得到保障的?(我国的权利保障体制)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些?①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)8、权利与义务的关系如何?(1)在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
(2)没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
9、公民应该这样正确行使权利?①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
八下 政治期中复习提纲
八下政治期中复习提纲5.2公民的权利和义务1.公民的权利和义务是谁规定的?(是以宪法和法律的形式规定的)公民的基本权利和义务又是谁规定的?(宪法)P142.公民的基本权利有哪几类?公民的基本义务有哪几类?P14公民的基本权利有以下5类:(1)公民的平等权利。
即所有公民,在法律面前一律平等。
(2)公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(3)公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。
(4)公民的社会生活权利。
如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。
(5)公民的社会经济权利。
劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等。
公民的基本义务有以下三类:(1)公民对国家履行的义务。
维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。
(2)公民对社会履行的义务。
如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等。
(3)公民对家庭履行的义务。
如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,受教育、劳动、抚养和教育子女、与违法犯罪作斗争,既是公民的权利,又是公民的义务。
休息日,游客在公园赏花——劳动者的休息权2怎样理解我国公民权利与义务的统一?P15第一、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。
(对等性)(1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
(2)有权利就有义务,有义务就有权利。
(3)每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。
不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利。
第二、公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。
(制约性)第三、公民的某些权利与义务是相互结合的。
(合一性)如:劳动、受教育既是公民的权利,也是公民的义务维护权利主要包括三方面内容P15:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。
依法行使权利?P15——是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。
八年级思想品德期中考试复习提纲
八年级思想品德(下)复习要点第一单元自然的声音一、大自然对我们人类的重要性:1.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2.环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件二、人与自然的关系:①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起,因此,人类应该珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命。
三、哭泣的自然:1.资源枯竭的表现:物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
2.环境被破坏的表现:草原退化、水污染、土壤污染、大气污染。
四、可持续发展:1.含义:既满足当代发展的需求,又不危及后代满足其需要的发展。
2.要求:为了子子孙孙都能够生存和发展,我们对资源的开发和利用就得留有余地,不能竭泽而渔,人与自然和谐相处。
五、人类应该怎样做大自然的朋友?(1)人类应该亲近自然,感激自然,保护自然,做大自然的朋友。
(2)实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境,这是人类唯一的选择。
(计划生育、保护环境、节约资源的基本国策)六、青少年如何以实际行动保护自然?1、学会遵守有关保护环境,节约资源的各种规范。
2、树立环保意识,关注并积极投身到保护环境的行动中。
3.从身边小事做起,从学校到家庭、社会,保护家园。
第二单元公共利益七、身边的公共利益:1.公共场所(如:博物馆、商场超市、公园、影剧院、车站、码头、展览会、集市等。
)2.公共设施(如:公共汽车、公路、电线、光缆及农田水利等。
)3.公共服务(公共卫生事业、公共教育、公共文化体育事业等。
)八、公共场所与公共设施有什么意义? 1.为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。
2.主要目的是为了直接造福人民,为人们的生活提供便利。
(政府是公共设施的主要提供者和管理者。
)九、关系到全人类的公共利益:1.国际安全2.国际经济3.国际文化4、自然环境资源。
十、公共利益的特点:1.共享性2.不可分性3.层次性4.特殊性。
八年级政治下期中复习提纲
八年级政治下期中复习提纲集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#八年级下政治复习提纲第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)8、公民应该这样正确行使权利(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。
八年级下册政治期中考试知识点复习
八年级下册政治期中考试知识点复习 The saying "the more diligent, the more luckier you are" really should be my charm in2006.八年级下册期中考试知识点复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书P2 1.我国宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利;P3 2.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;3.宪法对我国的国家性质是如何规定的确定国家性质:宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家;”宪法第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民;”P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人;P4 5.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展;P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则;它对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;P6 7.在我国,人权主体很广泛:包括我国公民,也包括外国人等;不仅保护个人,也保护群体;8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利;P7 9.现代法治国家立法的基本要求:尊重和保障人权;P7-8 10.国家应如何做到尊重和保障人权1尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求;我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任;2行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权;3审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益;4国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实;第二课维护宪法权威治国安邦总章程P11 1.我国的权利机关:人民代表大会;人民代表大会是人民行使国家权利的机关;2.人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督;3.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的1我国还有行政机关、审判机关、检察机关;2这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;P12 4.宪法是如何组织国家机构的宪法是如何保障人民当家作主权力实现的1在我国,国家的一切权力属于人民;这是宪法的基本原则;人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力;国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;2宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序;国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益,从而保障人民当家作主权力的实现;P13. 5.我国国家机构组织和工作的原则是什么这一原则又是如何贯彻执行的1我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则;”2我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制;P13 6.我国宪法是如何规范权力运行的1宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使;任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力; 我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律;一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究;”2国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使;国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力;任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任;3人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关;对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿;4宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使;凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为;5国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为;P16 7.为什么要依法规范权力运行只有依法规范权利运行,才能保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益;第二课保障宪法实施坚持依宪治国P18-19 1.我国宪法的组成和基本内容分别是什么熟悉P19 2.宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法;P20 3.宪法是一切组织和个人的根本活动准则;宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威;宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益;一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,扞卫宪法尊严,保证宪法实施;任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究;P20 4.中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本活动准则;具体要求怎么做重点把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略;把法治作为治国理政的基本方式;党自身必须在宪法和法律范围内活动;坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政;党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法;P22 5.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的重点1宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;2从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定,是对宪法的具体化;3从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力;我国宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触;”宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效;4从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格;5宪法是国家法制统一的基础;全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实;宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用;第二课保障宪法实施加强宪法监督P24 1.为什么权力行使需要接受监督重点监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败;2.如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力重点为保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义;3.人大如何监督宪法和法律的实施宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责; P25 4.如何全面依法治国重点全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作;1要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,担负起宪法监督职责;2要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威;3对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正;P25 20.如何增强宪法意识加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识;(1)增强宪法意识,对国家公职人员来说尤为重要;设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,就是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,自觉规范自己的行为;P27-28 2宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护;我们要增强宪法意识,热爱宪法,扞卫宪法;具体要做到以下几点:①学习宪法;②认同宪法;③践行宪法;④建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施;第二单元理解权利义务P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容;确认并保障公民基本权利的实现,是宪法的核心价值;与第一课P2 重复重点第三课公民权利公民基本权利P33 1.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的政治权利和自由主要有哪些依法行使这些政治权利和自由有什么意义重点1由宪法规定;2公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等;P34 3意义:我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作主权力的重要形式;2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础;重点3.我国对选举权和被选举权作出哪些规定我国年满18周岁的公民,依法被剥夺政治权利的人除外;P34 4.公民的监督权表现在哪些方面▲行使这项政治权利的重要性或意义是什么重点1表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;2重要性或意义:公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务;P34-35 5.什么是公民的人身自由人身自由的内容和意义分别是什么宪法是对人身自由权作出怎样的规定1含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由;2内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护;3意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活;1-3重点4我国宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体;P365重点我国宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害;公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等;P366对住宅不受侵犯和通信自由和通讯秘密受法律保护的规定; 理解掌握P36-39 4.除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利这些权利的共同特点是什么公民享有广泛的社会经济与文化教育权利;1公民基本权利:①社会经济权利:主要有财产权、劳动权、物质帮助权;②文化教育权利:主要有受教育权、文化权利;P38-39 ③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利;P392权利的共同特点:由宪法规定,并受到宪法和法律保障;P37-39 3宪法的相关规定;理解掌握P38 5.教育的地位或作用是什么重点我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么1地位或作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来;2保障政策:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育;国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;第三课公民权利依法行使权利P41-42 1.我国公民应该如何行使基本权利重点行使权利有界限维护权利守程序1任何权利都是有范围的;公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;2公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益;公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利;维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行;P42 2.为什么公民行使权利要遵守正当的程序遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,有利于维护自身权益;第四课公民义务公民的基本义务依法履行义务P46-52 1.公民的基本义务有哪些基本义务的具体内容及地位依据课本理解掌握基本义务有:①遵守宪法法律;②维护国家利益;③依法服兵役和参加民兵组织;④依法纳税;⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等;P46 2.为什么要遵守宪法法律重点我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责;P46 3.遵守宪法要怎么做重点要忠于宪法,维护宪法权威,保障宪法实施;P47 4.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任;P52 5.公民的权利与义务是怎样的关系我们应该如何坚持二者的统一重点1二者关系:①公民的权利与义务相互依存、相互促进;权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务; ③公民的某些权利同时也是义务;如劳动和受教育;2坚持二者统一做法:任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务;P54 6.什么是公民的法定义务我们应该如何履行法定义务1含义:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性;2要求或做法:重点①法律要求做的,我们必须去做;如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等;②法律禁止做的坚决不做;P55 7.什么是违反法定义务的行为其后果是什么理解掌握1含义:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为;2后果:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任;公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任;。
八年级政治下册期中考试复习提纲_八年级物理
八年级政治下册期中考试复习提纲_八年级物理八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了,同学们要如何准备复习呢?接下来是店铺为大家带来的八年级政治下册期中考试复习提纲,供大家参考。
八年级政治下册期中考试复习提纲(一)1. 公民的含义是什么?答:公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。
2.国籍的含义是什么?答:国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
3.如何确认公民身份?答:(1)我国法律规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
(2)每个社会成员,除必须“具有中华人民共和国国籍”外,没有任何限制条件,即不管男女老幼、是否享有政治权利,都是中国公民(3)如果我们的父母双方或一方是中国公民,那么我们一出生就是中华人民共和国的公民。
(4)我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
4.公民身份的内涵是什么?答:(1)“公民”是一种法律身份,是指受国家宪法和法律保护的个人。
(2)公民享有宪法和法律规定的权利。
①公民平等地享有法律规定的权利。
②公民享有政治权利和自由(3)通过履行宪法和法律规定的义务,为国家和社会作出自己的贡献。
5.怎样树立公民意识,做合格公民?答:(1)忠诚于自己的国家。
(2)增强法律意识,遵守国家法律。
(3)培养民主意识和公民道德。
6.良好的公民道德包括哪些?答:仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度等。
八年级政治下册期中考试复习提纲(二)1.公民的权利的含义是什么?答:公民的权利,通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。
宪法规定的权利是公民公民的基本权利。
2.公民的基本权利包括哪些?答:(1)公民的平等权利。
即所有公民,在法律面前一律平等。
(2)公民的政治权利与自由。
如选举权与被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(3)公民的人身自由权利。
如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。
八年级下,政治期中提纲
八年级下册复习提纲第一课尊严、歧视、崇拜、追星1、尊严:简而言之,权力和人格被尊重。
人格尊严权:包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
2、对待尊严的态度:①爱惜自己的尊严。
②在不自尊的言行中,将自己的尊严丢掉。
3、为什么要维护尊严(失去尊严的后果):①人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基,没有它,人只剩下空空的躯壳,也就不成其为人了。
②失去尊严之后,要花很多倍的代价才能找回来。
4、自尊的重要性:自尊是人格之本,是一个人立于天地之间的精神根基;是一种健康的心理状态;是激励我们奋发向上的动力。
5、为什么要经受歧视的考验?每个人都可能受到歧视,别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验,如果我们经受不住,就可能自暴自弃,被这些人看低;如果经受得住,我们的尊严就会散发出更强的光芒。
6、如何维护自己的尊严?(1)尊重自己——不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严;(1)和(2)是“如何正确看待尊严”(2)正确理解尊严——尊严不是一时的得失,更不是财富的多寡,而是你是否把自己当做大写的人!(3)经受歧视的考验——在歧视面前要勇于面对,昂起头、挺直腰!必要时拿起法律武器维护自己的尊严;(如何经受住歧视的考验?)(4)不歧视他人——时时顾及别人的自尊,将心比心地尊重他人,不损伤他人的尊严!7、不尊重他人(歧视他人)的危害:①伤害了他人的尊严;②引发矛盾冲突,影响团结;③容易失去别人的尊重!8、为什么要尊重他人:①不尊重别人也就是不尊重自己,尊重别人其实就是尊重自己。
尊重他人才能赢得他人尊重。
②尊重他人也是自我完善的需要。
③公民的人格尊严受法律保护,我们既要培养自尊心,也要自觉尊重他人。
9、怎样尊重他人?①换位思考,与人为善②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人的人格⑤善于欣赏、接纳他人等.10、盲目崇拜对青少年有哪些危害?①在不知不觉中丧失尊严②失去别人的尊重③失去自我④危害健康,成为一种病态心理⑤浪费时间、财力、物力,影响学业等.11、青少年盲目崇拜的表现:明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜等12、“追星”对中学生会产生哪些影响?如何避免盲目崇拜?追星影响(1)如何追星有是非利弊之分;(2)适度追星有利于自己的健康发展,成为成长的动力;(3)盲目追星,必将失去自我,丧失他人的尊重,影响自己的健康发展。
最新八年级下册道德与法治期中复习提纲
最新八年级下册道德与法治期中复习提纲八下道法复习资料第一课维护宪法权威1.1公民权利的保障书1.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的?①确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
②规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动等等。
2.国家怎样尊重和保障人权?①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
3.我国人权的实质内容和目标是什么?享有人权的主体有哪些?人权的内容包括哪些?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
人权的主体非常广泛,包括我国公民,也包括外国人。
包括个人,也包括群体。
人权的内容既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
4.一些小的知识点宪法规定我国的国家性质是:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
宪法规定我国的一切权力属于人民。
我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
2004年3月14日将国家尊重和保护人权写入宪法。
1.2治国安邦的总章程1.宪法如何组织国家机构?①宪法明确各级国家机关的产生。
②宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权。
国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。
③我国国家机构实行民主集中制的原则.2.为什么要规范权力运行?①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。
八下政治期中考试复习提纲
第一课维护宪法权威(一框)公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质的规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”3.我国经济制度的基础是生产资料公有制。
4.我国宪法如何保障国家权力属于人民?①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位②宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。
⑤宪法规定武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫任命的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
5.人权的实质内容和目标:人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
6.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)人权的主体非常广泛,包括我国公民,也包括外国人等。
既保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
7.国家如何做到尊重和保障人权?①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
④国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
(二框)治国安邦总章程1.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
八年级下册政治期中复习提纲
1.集体的基本特征?有共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共2.个人与集体的关系?①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”?①给每个成员鼓舞和信心,使个人能力得到充分发挥。
②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
③能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
④各族人民在中国共产党领导下团结一心实现中华民族伟大复兴4、个人利益与集体利益的关系?①集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②既要以集体利益为重,又要尊重维护个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。
5.怎样为集体添光彩?①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感②更应该体现在自己的实际行动中③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护集体荣誉利益④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
6.国家利益高于一切。
要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。
7.社会生活日新月异的原因:①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。
8.青少年怎样积极参加社会生活?①社会发展对个人的素质提出了新的要求。
要学会学习、学会生存、学会交往、学会做人②参与社会生活采取多种形式,如社会公益宣传、社会调查活动、参观访问等。
③积极参与社会生活要正确地认识社会,辩证地分析问题正确认识从众心理正确认识生活中的困难和逆境9.怎样认识从众心理?①使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
②盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。
复习提纲 初中道德与法治八年级下册期中复习资料
复习提纲初中道德与法治八年级下册期中复习资料第1课维护宪法权威1.1公民权利得保障书1、我国根本大法是什么?宪法2、我国经济制度的基础是什么?生产资料的社会主义公有制。
3、我国宪法的基本原则是什么?★国家的一切权力属于人民。
4、我国国家的性质:★★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5、我国宪法怎样保障国家的一切权力属于人民?★★★⑴.宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
⑵.宪法规定的社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。
⑶.宪法规定的社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
⑷.宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施,还规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。
6、我国宪法的基本原则要求我们青少年应该怎么做?一切权力属于人民的宪法原则,归根到底就是要保证人民当家做主的权利。
我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
7、人权的实质内容和目标是什么?★人的自由、平等地生存和发展。
8、国家采取哪些措施尊重和保障人权的?★★★⑴.将“国家尊重和保障人权”写入宪法,尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
⑵.宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了伤害权利的法律责任。
⑶.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
⑷.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
⑸.国家加强法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
9、我国人权的主体是什么?内容有哪些?在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会文化方面的权利。
道德与法治8年级下期中考试复习提纲
道德与法治8年级下期中考试复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)立法机关:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
8.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
八年级政治下册期中复习提纲
八年级政治下册期中复习提纲第11课心中要有杆“秤”1.公平的含义P2公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,公平是人类不懈的追求;2.公平待人有什么意义P2-3①对社会而言,公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任;②对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重;3.建立公平社会的关键是什么P2公平社会的关键在于把获得这些社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前;4.怎样对待生活中的不公平P4公平是相对的,世上没有绝对的公平;我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能;另一方面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之;5.我们应树立怎样的公平意识P4①我们追求公平,要求社会与他人公平地对待自己,享受自己应有的权利,这是应该的;而且随着社会的发展,我们的权利意识会越来越强,会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平;②我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人;6.正义的基本要求是什么P6①不要侵犯他人的基本权利;②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止;7.维护正义的意义是什么P7①人们只有心怀正义,才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧,敢于同不良的社会现象作坚决的斗争;②人们只有维护正义,才能使邪恶无处藏身;8.怎样做一个有正义感的人怎样维护正义P8-9①维护正义,要有一颗同情心;②维护正义,要勇于同不良的社会现象作斗争;③未成年人要学会见义智为;9.未成年人应怎样见义智为P9敢于匡扶正义,也是我们良知的体现;面对他人的求助,我们每个人都应该施以援手;对于我们未成年人来说,由于身体尚未发育完全,在面对直接危险时,就应该在自己力所能及的范围内提供帮助,在惩治邪恶的同时,要保护好自己,既做到见义勇为,又做到见义智为;10.判断是非的依据标准是什么P10判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶,而是法律和道德的要求;所谓“是”,是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要,不损坏国家的、集体的和他人的合法权益;反之,则为非;11.是非不分的危害P11①在校园生活中,那些以丑为美、以恶为善不辨是非的做法,既影响着学校的风气和形象,也妨碍着自身的健康成长;如果任其发展,难免有人会走上违法犯罪的道路;②在社会生活中,混淆是非颠倒黑白的言行举止,不仅影响着人与人之间的和谐相处,而且破坏了社会风气,扰乱了社会秩序,危害了社会安全;12.如何分清是非P11①在“随大流”的时候,保持一份清醒和独立;②在面对“权势”的时候,能够不委曲求全;③在有利益冲突的时候,勇于主持公道,维护正义;13.如何做一个正直的人P12-13①一个为人正直的人,也是诚实的人;②一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严;③一个正直的人能够以国家、民族的大义为重,因而能够成为国家和民族的脊梁; 第12课面对诱惑学会说“不”1.从众心理的含义P14从众心理是指个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象;从众心理几乎人人都有;2.从众心理的影响P15从众心理影响着我们的判断和发展;一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点;另一方面,从众心理又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见;3.如何正确对待从众心理P15我们要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从;4.克服盲目的从众心理的途径有哪些P15①提高知识水平;②培养自尊心和自信心;③提高自制性和独立性;5.好奇心的含义及其双重性P16-17好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态;好奇心具有双重性:好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望,激励人们去接触新事物、研究新问题,是学习、科研不断前进的动力;好奇心也可能把我们引上歧路,它一旦与恶结缘就可能诱使我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽;6.如何正确的对待好奇心P17一方面我们要在道德和法律允许的范围内积极探究,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和法律的好奇心,防止其消极影响;7.每个人都有嗜好,嗜好有好坏之分;有些嗜好本身就属于不良行为;有些嗜好本身没错,但如果把握不住“度”,最终也会成为妨碍身心不良嗜好;因此,培养良好的生活方式,不但关系到个人的健康成长,也关系到整个民族和社会的前途;吸烟、酗酒、网络成瘾都是不良嗜好;P188.青少年吸烟的危害有哪些P19①青少年吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育;吸烟成瘾,可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤,严重的会导致思维中断和记忆障碍;②吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度,增加父母的经济负担,促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发犯罪;9.青少年酗酒的危害P19①饮酒过量有害健康;②酗酒者妨碍社会,害人害己;青少年酗酒,则可能荒废学业,甚至蹉跎一生;10.网络的两面性网络的利弊是什么怎样理解网络是把双刃剑P20①网络有利有弊;②利:正确利用网络,可以开阔视野,便利沟通,有利于中学生的成长;③弊:沉迷于网络,会影响身心健康,荒废学业,甚至步入歧途;11.网络成瘾的危害有哪些P20-21①若沉溺于网络,尤其沉溺于网络上的游戏、色情,不仅影响身体健康,而且可能会导致学习退步,甚至走上歧途;②网络成瘾不仅影响人的心理健康,还影响人的身体健康;12.诱惑对个人成长的影响P22有的诱惑对个人成长有积极意义;有的诱惑本身并无对错之分,关键要看实现的途径和手段是否正确,投入的程度是大是小;有的诱惑则完全是有害的;14.青少年要抵制哪些不良诱惑P毒品、赌博、黄毒、“法轮功”邪教等;22-2515.吸毒的危害P22①吸毒是一种违法行为,贩毒是国家严厉打击的犯罪行为;②吸食毒品不仅会消耗巨额财富,直接影响身体健康,引发各种疾病,而且会带来一些社会问题,甚至引发各种违法犯罪活动;16.赌博的危害P24①赌博是一种不正当的娱乐方式,是一种恶习;②赌博上瘾就很难回头,常常是倾家荡产,家破人亡,最终是害人害己害家害国;赌博毒化人的灵魂,泯灭人的良知;17.邪教的特征及其危害P25①邪教是披着宗教外衣的歪理邪说,具有反科学、反人类、反社会的特征;②邪教宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,挑动制造事端,具有极大的社会危害性;18.青少年应如何正确对待邪教P崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教;2519.青少年对待不良诱惑的正确态度是什么如何抵制不良诱惑P25青少年要善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的勇气,并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰,避免其对自身和他人造成危害;20.远离不良诱惑杜绝不良嗜好的具体做法①远离不良人群,结交益友;②培养健康的兴趣和娱乐方式;③增强责任感,树立远大的人生目标等等;第13课多一点情趣多一点高雅1.休闲的功效有哪些P26①解除体力上的疲劳,恢复生理的平衡;②获得精神上的慰藉,使紧张的心情得到放松;2.休闲的方式有哪些P27-29如:读书、旅游、打球、游泳、看电影等;3.休闲的原则是什么P29①要找到适合自己的休闲方式;②要做到科学、合理、有度;4.什么叫情趣P30情趣,又称生活情趣,它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味;5.有益、适度的休闲活动与低俗、过度的休闲活动分别有什么影响P29①有益、适度的休闲活动,不仅有利于个人的身心健康,也有利于维护和发展良好的社会风气;②低俗、过度的休闲活动,不仅不利于消除疲劳、缓解压力,还会使人染上一些不良习气,甚至走上违法犯罪的道路;6.高雅情趣的作用有那些P30高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让我们充满快乐;7.高雅情趣来源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受;P308.写出你的几种情趣爱好,并说说他们对你健康成长各有什么意义P31-33如:读书令我们的精神世界熠熠生辉,令我们的生活充满情趣;插花能陶冶情操、修身养性;幽默能反映我们的机智、豁达和乐观;读书……9.教养的含义P34教养主要指文化和品德的修养,有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯;10.教养的作用有哪些教养的意义P34教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目,为美德的拥有者赢得周围人的尊重;没有教养的人会变得骄狂、自负、愚蠢;11.怎样才能成为一个有教养的人 P34-36①有教养的人懂礼节,有礼貌;②有教养的人有宽广的胸怀,不盲目自大;③有教养的人懂得尊敬别人;④有教养的人注意生活细节;⑤有教养的人,要将人类的各种优秀品质,转化为自身的内在品质;我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在的形象,才能成为一个有教养的现代人; 第14课法律就在我们身边1.为什么说法律是一种特殊的行为规范法律的基本特征P39-41①法律是由国家制定或认可的行为规范;②法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范;③法律是以国家强制力保证实施的行为规范;这是法律最主要的特征2.法律和道德的关系P44-45(1)法律与道德的相同点:都是人们的行为规范;都约束人们的行为;(2)法律与道德的不同点:①表现形式不同;道德通常存在于人们的认识和社会舆论中,而且大多不成文;法律则是明确、严格和具体的,通常表现为国家制定或认可的法律法令、条例等规范性文件;②实现方式不同;道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟来保证对它的遵守;法律也依靠公民的自觉维护与遵守,但主要依靠国家的强制力保证实施;③调整的对象与范围不同;道德约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为,包含人的思想和言行;而法律只调整人们的行为,没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围;3.为什么要把依法治国与以德治国结合起来P46①法律可以促进人们道德水平的提高;②社会成员的道德水平的提高,有助于人们自觉做到守法、护法;③社会主义道德比法律具有更广泛的调节作用,补充着我国法律的不足,支持促进法律的贯彻实施;④法治和德治是相辅相成的,必须把法治和德治结合起来;我们在建设中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国;同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国;4.怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”法律的作用有哪些P47-50(1)法律维护公共秩序;(2)法律维护公共安全;(3)法律维护正常的经济秩序;(4)违法犯罪行为要受到法律的制裁;5.我国公民同违反公共秩序和破坏公共安全的行为做斗争的有力武器是刑法和治安管理处罚法;P476.维护公共安全的重要性和重要意义P48(1)重要性:公共安全是广大人民群众关注的重要问题,它关系到国家和社会的安定,关系到公民的生命、财产安全,关系到国家的形象和声誉;(2)重要意义:维护公共安全是保护公民合法权益的需要,也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施;7.规范经济行为的法律有:合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法;P498.经济活动的基本原则:平等、公平、诚实信用;9.什么是违法行为P50①违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为;②法律规定应该做而不做的,是违法行为;法律规定不能做而去做的,也是违法行为;10.什么是犯罪P50犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为;11.什么是刑法P50刑法是指有国家制定、颁布的,规定什么行为是犯罪,以及对犯罪应处以何种刑罚的法律;12.公安机关、人民法院、人民检察院的关系及性质分别是什么P51-52(1)三者的关系:在我国,公安机关、人民法院、人民检察院按照法律规定在党和国家的统一领导下,各司其职,各尽其责,互相配合,协调一致,共同行使国家权力,履行打击犯罪,保护公民合法权益的职责;(2)性质:①公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关;②人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关;③人民法院是我国的审判机关;第15课神圣的宪法1.为什么说宪法是国家的根本大法宪法与普通法律的区别是什么P53-56①宪法规定国家生活中的根本问题;②宪法具有最高的法律效力;③制定和修改宪法的程序最为严格;2.为什么说宪法具有最高的法律效力P54-55①宪法是制定普通法律的依据和基础;②普通法律不得与宪法相抵触;③宪法是一切组织和个人的根本活动准则;3.谈谈我们青少年应怎样维护宪法尊严①认真学习宪法,树立宪法意识;②积极宣传宪法;③自觉遵守宪法;④同违反宪法的行为作斗争;4.公民为什么要增强宪法观念P57依法治国的核心是依宪法治国,宪法与公民生活有着非常密切的联系;5.我国将我国现行宪法实施日即12月4日作为每年一次的法制宣传日;P576.我国公民的基本权利和基本义务P58-66公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意义的权力和义务,也叫宪法权利与宪法义务;7.公民是一个法律概念,它通常是指具有一国国籍,并根据该国宪法和法律,享有权利并承担义务的人;8.公民基本权利的主要内容包括:政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利;文化教育权利;婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利;保护华侨和归侨以及侨眷的权利;9.公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权,言论、出版、集会、游行、示威和结社自由;10.公民的经济权利,是指公民享有经济物质利益方面的权利;它对于提高公民的物质生活水平,保障公民其他权利的实现有着重大意义;公民的社会经济权利主要包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权;11.人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件;12.公民的基本义务是社会和国家对公民最基本的要求;义务具有强制性,拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任;13.公民的基本义务是社会和国家对公民最基本的要求;义务具有强制性,拒不履行义务的行为是违法行为;14.公民基本义务的主要内容:维护国家统一和全国各民族团结;遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;15.公民基本权利与基本义务的关系由宪法加以规定的公民的权利和义务是最基本、最重要的部分,是构成其他一切权利和义务的基础;公民的权利和义务是一致的,权利和义务互为条件、互相依存,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;。
道德与法治八下期中考试复习提纲
道德与法治八下期中考试复习提纲八年级期中复习要点1、宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程。
2、规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法核心价值追求。
3、我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
4、中华人民共和国是工人阶级领导的,工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。
这是我国的国家性质。
5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6、广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
7、人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
8、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
9、实现人权的最大障碍:贫穷10、中国人权事业进步的最显著标志:中国的减贫行动11、国家权力机关:人民代表大会。
12、人民代表大会产生:民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
13、人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
14、我国国家机构实行民主集中制的原则。
15、我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
16、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
17、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
把法治作为治国理政的基本方式。
18、坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
19、宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
、20、宪法是国家法制统一的基础,是整个法律体系的核心。
21、监督权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
23、宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
1、公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。
2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3、我国公民依法行使政治权利和自由,是人民行使当家作主权利的重要形式。
4、人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5、劳动权是公民赖以生存的基础。
6、教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
八年下册思品期中复习提纲(精品)
八年级下册思想品德期中复习提纲第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、我国现阶段人民的构成:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
3、什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。
【注意】公民的权利和义务是谁规定的? ---是以宪法和法律的形式规定的公民的基本权利和义务又是谁规定的?---宪法4、人民和公民的区别?①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
③单位不同:人民是群体单位,任何单个的人都不能组成人民;公民是个人单位,可以用于单个的人。
【注意】不属于中国人民但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
(人民与敌人相对应,公民与国籍密不可分,我国宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民)5、人民是我们国家和社会的主人。
6、我国建立了怎样的权利保障体制来保障公民的权利?(我国公民的权利是如何得到保障的?)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
7、立法保障和司法保障:立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
8、【重点】当我们的合法权利受到不法侵害时,我们该怎样去做?当我们的权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
八年级下册政治期中复习提纲
八年级下册政治期中复习提纲第11课心中要有杆秤1、公平——人类不懈的追求。
2、什么是公平?在日常生活中有哪些表现?3、公平社会的关键。
4、公平的重要性(意义)表现在哪些方面?(个人、社会两方面)5、如何正确对待公平?6、社会主义公平正义的具体表现是什么?7、简述正义的基本要求。
8、维护正义的重要性/正义的力量9、维护正义,是每个社会成员的道德义务。
10、我们要如何维护正义?答:①要有同情心;②要敢于同不良社会现象作斗争;③不要侵犯他人的基本权利;④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助(三种要表述准确),惩治邪恶、保护自己,见义智为。
11、“是”、“非”指的是什么?判别是非的依据是什么?12、不辨是非的危害有哪些?(校园、社会两个角度)13、如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现?(6点)第12课面对诱惑学会说不14、从众心理几乎人人都有。
15、从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响?16、如何正确对待从众心理?17、如何克服盲目从众?答:①提高知识水平,扩大视野;②培养自尊心和自信心;③提高自制性和独立性;④家庭、学校、社会应该各尽其责,用恰当的方法引导未成年人;⑤慎重考虑他人的意见和做法,不固步自封;⑥有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。
18、好奇心的含义及其对人的影响?19、怎样正确对待好奇心?20、好奇心的关键在于我们如何把握和利用。
21、嗜好的分类。
22、培养良好生活方式的重要性。
23、青少年吸烟和酗酒的危害有哪些?拒绝烟酒我们应该怎么做?24、答:青少年吸烟的危害:①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育;②吸烟成瘾,可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失,严重的会导致思维中断和记忆障碍;③吸烟还会助长追求享乐的生活态度;④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪;⑤破坏环境,引起火灾,影响人际关系及文明生活。
青少年酗酒的危害:①影响生理和心理健康;②影响家庭和谐,破坏家庭关系;③破坏社会风气,影响社会治安;④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展拒绝烟酒的做法:①学习宣传有关健康知识,形成文明健康的生活方式;②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力,正确对待好奇心和从众心理;③提高自尊心和自信心;④慎重交友,不把友情建立在吃喝玩乐上;⑤规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。
八年级下政治期中复习提纲
八年级下政治期中复习提纲(制作人:蒋屹八○一)第一课国家的主人广泛的权力1.国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民的范围(国家的主人,爱国统一战线的构成)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3.公民权利的含义所谓公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
4.基本权利的含义由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的区别人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役的光荣义务。
6.权利保障体制我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
7.九大权力①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8 .公民如何正确行使权利?○1民在行使权利时要尊重他人权利。
○2公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
○3公民要在法律允许的范围内行使权利。
○4公民要以合法方式行使权利。
9、为什么说言论自由不是绝对的自由:我国宪法规定,公民有言论自由,但是,言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。
八年级下册政治期中复习提纲
1.如何树立公民意识,做一个合格公民?①要树立国家观念②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德③要增强法律意识,遵守国家法律2.公民的利益与义务的关系是什么?①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的③公民的某些权利与义务是一致的,如劳动权、受教育权是公民的权利,也是公民的义务3.我们应如何正确维护自己的权利?①依法享有权利,依法制止各种侵权行为②依法行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益③尊重和维护他人的权利④要真正维权,就必须自觉履行义务4.公民履行义务应该做到哪些方面?①法律鼓励的积极去做②法律要求的必须去做③法律禁止的坚决不做5.公民如何树立宪法意识,维护宪法权威?①认真学习宪法,自觉遵守宪法②依法行使公民的监督权力③积极关心国家管理事务④积极参与国家的政治生活6.为什么公民的生命健康权收法律保护?①生命的存在和生命的享有,是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益②健康的身体和健康的精神是我们保持劳动力、行为能力和快乐生活的条件。
健康全是我们重要的人身权利7.我们应如何维护生命健康权利?①认证学习和掌握有关法律,懂得如何运用法律保护自己②增强防范和保护意识,当遇到上海市,要学会报警或求救③一旦受到伤害,我们要懂的依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿④不伤害别人的人身自由和生命健康8.我们应如何维护自己的人格尊严权?①当人格受到侵害时,我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严②根据受伤害的程度,我们可以要求其停止侵害、赔礼道歉,或要求其消除影响,严重的可以追究其法律责任9.如何自觉尊重他人的人格尊严?①不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作,不应给他人起侮辱性绰号,更不能歧视身体或智力上有缺陷的人②我们应爱喝和尊重比自己弱小,比自己能力低、条件差的人。
10.为什么要尊重他人的隐私权?①尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质②个人隐私权是一个国家个人地位和尊严的重要标志③尊重隐私权,是现代文明的重要标志11.我们应如何自觉尊重个人隐私权?①自觉尊重自己的隐私权,不要到处宣扬自己的一些私人秘密②运用法律制止侵犯个人隐私的行为③自觉尊重他人的隐私权,包括:未经同意不私看他人的信件或日记;不私自闯入他人住宅;不私自发布和传播他人的隐私等12.如果生活中有人侵犯我们的隐私权,我们该怎么办?①在生活中,如果我们的隐私权被侵犯,我们要跟他讲理讲法,告之行为是侵犯别人的隐私权的,既不道德又违法,要求停止侵害或补救②造成伤害时可以通过法律途径依法维护自己的隐私权13.为什么说宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居首要地位?①宪法规定国家生活的基本问题②宪法具有最高的法律效力③宪法的规定,修改程序比普通法律更为严格14.我国宪法是如何有效地保障公民权利的?①宪法严格规范和限制公共权利②国家和政府有保证公民权利实现的责任③我国已经建立了一套以宪法为核心公民权利保障体系,内容包括立法保障和司法保障15.我们形式监督权的途径有哪些?我们行使监督权的途径有很多,如可以通过信访、打电话、写信、发电子邮件反映情况,或向人大代表反映、通过媒体反映、向相关部门举报等16.为了更好地保护未成年人的隐私,我们未成年人应该怎么做?①保护隐私不等于自我封闭②我们应该学会与值得信任的人分享欢乐与苦恼③困惑时,应及时与老师、家长或好友沟通,使自己获得成长所需要的经验和支持。
政治八下期中提纲
政治八下期中提纲请帮我根据以下主题和要求写一个清晰、准确、有条理的提纲,要求提纲字数在500字左右,尽量避免在回答内容中出现可能在中国是敏感的内容,用优美的排版格式输出:政治八下期中提纲政治八下期中提纲一、政治的概念和意义1.政治的定义及基本特征2.政治与生活的关系3.政治对社会发展的影响二、政治制度的演变1.封建社会的政治制度2.资本主义社会的政治制度3.社会主义社会的政治制度4.中国的政治制度演变三、中国共产党的历史1.中国共产党的成立及其宗旨2.中国共产党在不同历史时期的主要活动3.中国共产党的组织机构及领导人物四、中国特色社会主义理论1.中国特色社会主义的概念和基本特征2.中国特色社会主义的发展道路和历史进程3.中国特色社会主义制度的优势和特点五、中国的政治生活1.国家机构和国家权力的运行2.中国的政党制度和政治参与3.中国的政治文化和社会主义核心价值观六、中国的外交政策1.中国的对外开放和外交政策2.中国的一带一路倡议及其意义3.中国在国际组织中的角色和贡献七、政治学的研究方法和价值1.政治学的主要研究方法2.政治学的价值和作用3.政治学在现代社会的应用和发展八、时政热点分析1.当前国内外政治热点问题分析2.对热点问题的分析和评价3.个人对热点问题的看法和思考九、政治伦理与公民道德1.政治伦理和公民道德的基本概念和内涵2.政治伦理和公民道德的关系及其在社会发展中的作用3.政治伦理和公民道德在个人生活中的实践意义十、政治参与与民主政治1.政治参与的概念和形式2.民主政治的基本要素和特点3.中国的民主政治建设与发展十一、权利与义务1.权利与自由的概念及其种类2.权利与义务的关系和平衡3.权利与义务在社会生活中的实践意义十二、法律与法治1.法律与法治的概念和内涵2.法律和法治的关系及其在社会生活中的作用3.中国的法治建设和法制文明建设十三、政治安全与风险防范1.政治安全的概念和内涵2.政治安全的重要性和保障措施3.风险防范的意义和方法十四、政治经济学的基本理论1.政治经济学的概念和基本特征2.政治经济学的研究内容和主要学说3.政治经济学在实践中的应用和发展以上是政治八下期中考试的提纲,总体分为14个部分,内容涵盖了政治学的基本概念、中国政治制度演变、中国特色社会主义理论、中国的政治生活、外交政策、政治学的研究方法和价值、时政热点分析等多个方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级下册政治期中复习提纲
第11课心中要有杆秤
1、什么是公平?在日常生活中有哪些表现?
2、公平社会的关键。
3、公平的重要性(意义)表现在哪些方面?(个人、社会两方面)
4、如何正确对待公平?
5、简述正义的基本要求。
6、维护正义的重要性/正义的力量
7、维护正义,是的道德义务。
8、我们要如何维护正义?
答:①要有同情心;②要敢于同不良社会现象作斗争;③不要侵犯他人的基本权利;④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助(三种要表述准确),惩治邪恶、保护自己,见义智为。
⑤遵守法律道德,遵守社会规则,是每个社会成员应尽的道德义务⑥社会应逐步建立和完善正义的制度,保障社会公平,实现社会和谐发展
9、“是”、“非”指的是什么?判别是非的依据是什么?
10、不辨是非的危害有哪些?(校园、社会两个角度)
11、如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现?(6点)
第12课面对诱惑学会说不
12、从众心理几乎人人都有。
13、从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响?
14、如何正确对待从众心理?
15、如何克服盲目从众心理?
答:①提高知识水平,扩大视野;
②培养自尊心和自信心;
③提高自制性和独立性;
④家庭、学校、社会应该各尽其责,用恰当的方法引导未成年人;
⑤慎重考虑他人的意见和做法,不固步自封;
⑥有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。
16、好奇心的含义及其对人的影响?
17、怎样正确对待好奇心?好奇心的关键在于我们如何把握和利用。
18、嗜好的分类。
19、培养良好生活方式的重要性。
20、青少年吸烟和酗酒的危害有哪些?拒绝烟酒我们应该怎么做?
答:青少年吸烟的危害:①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育;
②吸烟成瘾,可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失,严重的会导致思维中断和记忆障碍;
③吸烟还会助长追求享乐的生活态度;
④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪;
⑤破坏环境,引起火灾,影响人际关系及文明生活。
青少年酗酒的危害:①影响生理和心理健康;②影响家庭和谐,破坏家庭关系;③破坏社会风气,
影响社会治安;④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展
拒绝烟酒的做法:①学习宣传有关健康知识,形成文明健康的生活方式;
②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力,正确对待好奇心和从众心理;
③提高自尊心和自信心;
④慎重交友,不把友情建立在吃喝玩乐上;
⑤规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。
21、网络的利弊分别有哪些?我们应该怎样正确对待网络?(网络文明公约)
答:网络的利:①互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园;
②互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道;
③互联网有助于青少年不断提高自身技能;
④互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与
度,开发青少年内在的潜能。
沉迷于网络的危害:
危害身体健康;容易忽视现实生活,引发对现实生活的畸形不满;耽误学习、影响学习成绩;增加家庭经济负担;促成不良交往,甚至引发网络犯罪行为;
22、诱惑的分类。
23、吸毒违法、贩毒犯罪。
24、简述吸食毒品、赌博、“黄毒”及邪教的危害。
25、拒绝毒品我们应该怎么做?
26、我们应该如何正确对待“黄毒”和邪教?邪教的特征。
27、如何拒绝不良诱惑?
第13课多一点情趣多一点高雅
28、休闲的种类和功效。
答:种类:有益适度和低俗过度
功效:①解除体力上的疲劳,恢复生理平衡;②获得精神慰藉,放松紧张心情;③寻找生命的意义;
④有利于维护发展良好的社会风气
29、旅游和音乐的功效分别是什么?
30、学会休闲,青少年应该怎么做?(休闲的原则)(三点)
31、休闲对人的影响(有益、有害)。
32、情趣的含义和分类。
33、高雅情趣的来源及其作用。
34、怎样陶冶高雅情趣?
答:起点:培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心重要途径:丰富文化生活有保证:积极参加集体活动条件:乐观积极的生活态度
35、什么是教养?
36、生活中做个有教养的人有什么作用?
37、如何做一个有教养的人?
答:①具有良好的道德品质和行为习惯;
②懂礼节、有礼貌;(将礼节仪表同质朴的品格结合)
③有宽广的胸怀、不盲目自大;
④懂得尊重别人;
⑤注意生活细节;
⑥将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
38、你准备如何使自己成为有教养的现代人?
第14课法律就在我们身边
14.1法律是一种特殊的行为规范
39、用来约束、调整人们行为的社会规范有哪些?
40、法律的特征有哪些?最主要特征是什么?
41、国家创制法律的两种方式是什么?
42、我国的立法机关是什么,最高立法机关是什么?
43、什么是国家制定法律和国家认可法律?
44、我国法律通常又被称为什么?为什么?
45、公民在法律面前人人平等的表现有哪些?
46、为什么必须用国家的强制力保证法律的实施?国家强制力包括哪些内容?
14.2法律与道德的关系
47、道德的作用。
48、社会主义道德规范包括哪些内容?
49、法律和道德的相同点和不同点分别是什么?
50、法律和道德哪个更重要?为什么?
答:一、都重要。
一、因为两者有相辅相成的联系,具体来说有三点表现①法律体现、维护道德。
法律的强制力一方
面对违法行为进行处理和制裁,使人们明确地认识到国家保护什么,反对什么;另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行奖励,使正义得到弘扬,从而有利于形成良好的社会风气,提高人们道德水准。
②道德支持、促进法律。
人们道德水平提高了,不但会自觉遵纪守法,而且能以主人翁的态度维护法律的权威,勇于同一切违法现象作斗争,使一切违法行为在社会舆论中处于孤立地位,并得到及时的揭露和有力的抵抗。
③道德补充法律。
道德涉及生活的一切方面,深入人们的心灵,以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为,补充、支持、促进法律的贯彻实施。
二、法律和道德相辅相成,所以必须把法治个德治相结合。
51、我国法治和德治的根本目的是什么?
52、面对法治和德治之间相辅相成的联系,我们青少年该怎么做?
14.3法律是我们的保护伞和守护人
53、法律的作用有哪些?
54、维护公共安全和公共秩序的两部法律是什么?
55、扰乱公共秩序行为的危害?(自己、他人、社会)
56、公共安全的重要性和维护公共安全的重要性。
57、请列举维护正常经济秩序的法律名称?(五部)
58、正常经济活动中应遵循的基本规则有哪些?
59、依法规范经济行为,是现代社会经济生活的客观要求。
60、简述什么是违法行为和违法行为的类别?
61、什么是犯罪?犯罪的特征有哪些?
62、简述刑法的含义和作用?刑罚的种类有哪些?
63、公检法三者间关系怎样?它们的共同任务是什么?
64、公安机关、检察院和法院的性质分别是什么?
65、了解我国人民检察院和人民法院的层级。
第15课神圣的宪法
15.1宪法是国家的根本大法
66、为什么说宪法是国家的根本大法?
67、宪法规定国家生活中的哪些根本问题?简述宪法和普通法律的区别与联系。
68、什么是法律效力?宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面?
69、依法治国的核心是什么?实施依宪治国青少年可以做什么?(学、守、用、护、宣+行使公民的
监督权利,积极关心国家事务,通过合法渠道向有关部门提建议)
15.2我国公民的基本权利
70、什么是公民的基本权利与基本义务?
71、公民的基本权利有哪些?
72、列举公民的政治权利和自由、社会经济权利和文化教育权利的主要内容。
73、公民最基本的权利是什么?为什么?
74、简述我国保护公民人身自由权利的相关法律规定。
75、公民的权利和义务有什么关系?
76、公民应怎样正确行使权利,自觉履行义务?
15.3我国公民的基本义务
77、我国公民有哪些基本义务?义务有什么特征?
78、国家统一、民族团结的重要性是什么?
79、保卫祖国、抵抗侵略的重要性是什么?
80、税收的作用?我国公民为什么要依法纳税?。