2020年湖北省咸宁市《教育教学综合知识》教师教育

2020年湖北省咸宁市《教育教学综合知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。

A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能【答案】B2. 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。

A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】B3. 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。

A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲【答案】D4. 城市标语，应以最言简意赅．最精当准确．最具感染力和理解力的语言表述，挖掘出该城市独有的精神内涵和风土特色。

换言之，简洁、精辟、概括、深刻，这应是拟定一则城市标语在语言表述上最基本的特质和要求。

而反观我国部分城市拟定的城市标语，却失之于冗赘．牵强，它们或在语言表达上过于藻饰，或在特色定位上过于罗致，或在品质挖掘上过于牵强，从而给人以刻意．盲目甚或浮躁不实之感。

这段文字的要义是（）。

A．城市标语应凸现城市特色B．含糊空洞，难以体现城市风貌C．攀移附会，自我淡化城市个性D．牵强冗赘，盲目罗致城市特色【答案】A5. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

" />A、小学B、初中C、高中D、大学【答案】C6. 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【答案】C7. 人的主观能动性最高层次的活动是（）。

A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、社会实践活动【答案】D8. 以下著作中主要体现了绅士教育的是（）。

A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》【答案】C9. 人体不能缺乏少量的碘，缺了碘就会肿脖子，然而大量的碘对人来说却有毒，碘蒸气能够剧烈地刺激黏膜，会把人毒死，因此（）。

A．碘害处极大B．碘有百害而无一利C．适量的碘对人体是有益的D．碘很稀少【答案】C10. 我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。

A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【答案】D11. 班主任了解学生的主要方法是（）。

A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法【答案】A12. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【答案】A13. “长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。

A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【答案】C14. 华罗庚同志的“运筹学”是科学的，但对于“眼看油瓶子倒了也不管”的人是不起作用的。

引进的新技术装备掌握在不关心社会主义利益、只顾个人利益的人手里，不但不能充分发挥作用，而且会大大缩短它的寿命。

这段话主要支持这样一种观点，即（）。

A．科学的东西不一定能起作用B．科学和技术必须掌握在可靠的人手里C．引进新技术装备时要考虑使用者的能力水平和技术素质D．油瓶子倒了应该把它扶起来才对【答案】B15. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）。

A、直观性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则【答案】B16. 欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和（）。

A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校教育D、实科教育【答案】C17. 对待师生关系上不应当强调（）。

A、服从B、尊重C、赞赏D、引导【答案】A18. 当代教师素质能力的集中体现是（）。

A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的品质D、师生关系【答案】B19. 当雇员和雇主不共处一地的时候，管理工作就必须适应这种情况，要使每一个人学会把自己训练成为独 " />当一面的生产能手。

新的反馈机制必将形成、发展，老板和工人应能确定所做的工作质量了。

这段话主要说明（）。

A．管理工作的重要性B．在生产当中，老板与工人之间的新的反馈机制的作用C．老板与工人之间的关系D．新的反馈机制如何起作用【答案】B20. 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【答案】D二、多选题21. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（）。

A、是否实行义务教育B、是否确实重点学校C、教师的任免D、是否允许个人办学E、科学技术的发展【答案】ABCD22. 学校教育的基本途径有（）。

A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD23. 古代学校教育的特征有（）。

A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【答案】ACDE24. 中国古代的教育专著有（）A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【答案】ACD25. 50 年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。

A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【答案】ABCE26. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。

A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD27. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。

A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导【答案】ACD28. 教学计划在基本内容上主要是指（）。

A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【答案】ABCD29. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【答案】ABE30. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律 " />【答案】ABCDE31. 教学策略的基本特征有（）。

A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【答案】ABD32. 《论语》中记述孔子教育思想的观点有（）。

A、“教学相长”B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆” " />D、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”E、“长善救失”【答案】BCD 33. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是 " />（）。

A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE34. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

" />A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC35. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE36. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE37. 关于非制度化教育，下列说法正确的是（）。

A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【答案】BDE38. 下列属于榜样行为的示范方式的是（）。

A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介【答案】ACDE39. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【答案】ACE40. 教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【答案】CE41. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【答案】ABC42. 认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。

A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【答案】ABD43. 普通中学在智育方面的要求是（）。

A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【答案】AE44. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利？（）A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、进修培训权E、民主管理权F．进修培训权【答案】ABCDE45. 文明时代包括（）。

A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、宗法制度E、资本主义社会【答案】ACE46. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【答案】ABCD47. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【答案】AE48. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【答案】ABC49. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。

A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【答案】ABC50. 建立良好的班集体的策略有（）。

A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【答案】ABCDE51. 构成人的思想品德的基本要素包括（）。

A、知B、思C、行D、情 " />E、做【答案】ACD52. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）。

A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座 " />E、家庭学校【答案】ABCDE53. 科学技术对教育的作用表现在（）方面。

A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育的内容 "/>D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量【答案】ABCDE54. 学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【答案】BCDE55. 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。