小学英语老师2019年秋新学期工作计划

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2019年英语老师教学工作计划小学(四篇)

方案计划参考范本2019年年级英语老师教学工作计划小学(四篇)目录：2019年年级英语老师教学工作计划小学一2019年年级英语老师教学工作计划小学二2019年年级英语老师教学工作计划小学三2019年年级语文备课组工作计划四2019年年级英语老师教学工作计划小学一一、教学目标：以学生发展为本，加强对学生的听、说、读、写的培养。

利用牛津英语教材的教学特点，注重学生人格的塑造，养成良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，是学生具有初步运用英语进行描述的能力。

小学阶段是英语学习的准备阶段，三年级又是是否打好英语学习基础的分水岭。

因此，这学期要激发学生学习英语的浓厚兴趣和培养良好的学习习惯，并掌握一些基础性的英语技能。

三年级是后三年学习的关键。

本学期要求学生掌握222个单词，Yes， No–Question和特殊疑问句Wh-question，祈使句的句型。

主要通过看图，听录音，进行听说训练来培养学生能运用一些简单的交际能力，为以后的进一步学习打下良好的基础。

二、教学重点、难点、关键：1.特殊疑问句。

本学期将教学下列几种特殊疑问句：Who is he/ your friend？What’s this/that？What are they？Where’s my classroom？What colour is …？How many/ much…？2.物主代词my ，your的运用。

3.祈使句的运用。

4.阅读能力的培养。

通过日常训练，逐步提高学生的阅读能力。

三、班级情况分析：三（6）班大部分学生热爱学习，喜欢英语，能正确拼读单词，初步养成了良好的读写习惯。

课堂氛围较好，学生们都勇于举手，积极发言。

对于老师布置的作业也完成得较好。

但有一部分学生的接受能力相对较差，在课内不能完全消化所学的知识，且学习习惯较差（如：xx，xxx等）。

希望能从兴趣入手，使他们牢牢掌握基础知识。

四、提高具体措施：1、优化课堂教学，提高学生学习效率在课堂教学中，老师要积极创设具体生动形象的语境，使学生在该语境中产生说的兴趣。

(教师工作计划)2019年小学英语教师工作计划4篇

(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。
8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。
9. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。
随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长、学生、学校一道努力，将各项工作圆满结束。
(二)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。

小学教师英语新学期教学工作计划范本5篇精选范文

小学教师英语教学工作方案范本1一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音、语调根底，使他们构成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。

二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的进取态度。

掌握根本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的本领。

2、培养学生必须的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。

3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、掌握根本英语交际用语，使他们构成初步用英语进行简单日常交流的本领。

5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的构成。

适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。

培养学生创新精神和实践本领，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。

6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。

三、教学重点难点1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。

难点：低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

高年级：掌握根本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造本领。

培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。

在课堂能够认真听讲随时记笔记。

四、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。

2、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些趣味的活动、游戏让学生在简便的气氛中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得第二语言。

2019年小学英语教师学期教学计划

2019年小学英语教师学期教学计划小学英语教师学期教学计划篇一一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。

二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。

积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。

教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

小学年级英语教师新学期工作计划(四篇)

方案计划参考范本小学年级英语教师新学期工作计划(四篇)目录：小学年级英语教师新学期工作计划一小学年级英语教师新学期工作计划二小学年级英语教师新学期工作计划三小学年级语文教师上学期工作计划四小学年级英语教师新学期工作计划一本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己的教学水平。

一、学习教育教学理论，转变教育观念1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。

评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

二、依据本组教研，提高自身教学教研水平1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两极分化。

2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。

要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材，提高驾驭教材的能力，促使自己创造性地使用好新教材。

3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。

因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。

小学英语教师新学期工作计划（五篇）

小学英语教师新学期工作计划本学期，本人将全面____教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

现将本学期工作安排如下：一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。

小学英语教师学期工作计划6篇

小学英语教师学期工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教师新学期规划(实用5篇)

小学英语教师新学期规划(实用5篇)篇一：学校英语老师新学期规划本学期我继续担负三至六班级的英语教学工作。

通过总结上学期教学工作中的得与失，我明确了自身存在的缺点与不足。

为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、仔细学习教育教学理论，多钻研课标，多学习先进的教学方法，更新教学理念，采纳符合同学年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学技能。

二、教学中从同学实际出发，分层施教，充分调动同学的积极性，不放弃每一个同学，争取进一步提高同学的英语水平。

通过仔细钻研教材，备好课，考虑教法，解决如何把教材知识传授给同学。

在课堂上，组织好教学活动，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

还要积极参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、总结上学期同学期末测试状况，找出薄弱环节，采用有力措施，重点培育同学的口语交际技能。

打造一个活泼向上的课堂，形成积极的学习氛围，通过师生沟通、生生沟通等不断提高同学的英语应用水平。

四、提高教育信息化水平，积极利用信息技术帮助英语教学，激发同学学习英语的爱好，提高课堂效率。

五、形成课后“说英语”的氛围。

鼓舞和培育同学在课后大胆运用英语，如打招呼、文明用语等。

将课堂所学英语不断融入同学的生活中，巩固和加强同学对所学知识的记忆与积累，渐渐养成“说英语”的习惯。

总之，学校英语的课堂在于充分调动每一个同学“说”的积极性。

本学期，我将以此为目标，组织教学活动，形成一个同学“爱说”、“乐学”的课堂。

篇二：学校英语老师新学期规划一、教材分析本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。

其余各个单元均是新授单元。

每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题开展。

话题与同学的日常生活、学习等亲密相关，能使同学觉得熟识、有用，既便于课堂教学的开展，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简约的沟通。

小学英语教师新学期工作计划范文（五篇）

小学英语教师新学期工作计划范文经过一学期的英语教学，我收获了很多，学生的英语学习水平，认知水平，各项能力都有所提高，可以说学生和我都是从里到外得到了提高，愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。

通过这一年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。

随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。

因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。

决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。

根据三年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

本学期英语教学工作计划：1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。

2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。

____精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

3.坚持激发学生的英语学习兴趣。

在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语-手势、动作、表情等来示范。

把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。

小学英语老师秋新学期工作计划

教育计划：_________小学英语老师秋新学期工作计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小学英语老师秋新学期工作计划金秋送爽，我们又迎来了新的学期。

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：一、指导思想要始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教学工作(一)主要任务——课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、第 2 页共 6 页备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

小学英语个人秋季工作计划5篇

小学英语个人秋季工作计划5篇小学英语个人秋季工作计划1一、指导思想以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况动身，本着培养学生良好语言开展能力，为学生终身开展的原则，制定本计划。

二、我校英语教学的情况分析。

1、英语开设情况。

我校在3——6年级共4个班开设了常规英语教学，3-6年级每年级每周各五课时。

2、师资情况分析。

我校共有二名英语教师，负责3——6年级的英语教学工作，除三年级由一个英语老师任教外，其他年级皆为跨年级教学。

3、学校英语教学环境分析。

学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的开展软环境。

三、本学期主要工作及措施。

1、拓宽开展渠道，推动学科建设。

（1）为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在限度保证各年级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与学生进行沟通，争取为学生提供良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和催促作用。

;（2）加强我校英语学习交流的平台建设，通过学习、交流、探讨，形成研讨气氛，提高教师学习实践反思能力。

2、加强理论学习，更新教师观念。

定期组织理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学改变和教学评价、作业改变，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。

3、落实教学常规，提高教学质量。

（1）标准备课，备课与教案设计严格按照要求落实，做到细致、到位、实效。

实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。

集体备课遵循“独立思考，集体研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。

加强集体备课之后的听课交流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。

教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分呈现教学媒体的应用，提供自制教具，设计课件等。

【最新】小学教师英语新学期教学工作计划范本5篇

【最新】小学教师英语新学期教学工作计划范本5篇小学英语教学与多媒体的有机结合,符合小学生的学习心理,有助于提高小学英语教师的教学效率和学生的学习积极性和学习效率.下面是小编给大家带来的小学教师英语教学工作计划范本,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!小学教师英语教学工作计划范本1一.指导思想本学期我将教三.五.六年级,我将重点投入到养成良好的学习习惯.激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的进取态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音.语调基础,使他们构成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础.二.教学要求和目标1.使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的进取态度.掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的本事.2.培养学生必须的语感,打下良好的语音.语调和书写基础.3.培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯.4.掌握基本英语交际用语,使他们构成初步用英语进行简单日常交流的本事.5.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的构成.适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣.培养学生创新精神和实践本事,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础.6.在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展.延伸.加深.三.教学重点难点1.能按四会与三会要求掌握所学单词.2.能按四会要求掌握所学句型.3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子.4.能在图片.手势.情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音.5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁.规范.难点:低年级:养成良好的听英语.读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音.语调,逐步培养语感.高年级:掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察.记忆.思维.想象和创造本事.培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来.在课堂能够认真听讲随时记笔记.四.方法措施1.认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂资料当堂掌握.2.创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学,如:情景教学法.直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些趣味的活动.游戏让学生在简便的氛围中学习英语.3.创设英语情景和环境,使学生们在必须的英语语言环境里习得第二语言.做到生活中有英语,英语中有生活.4.鼓励学生大胆说英语,肯定他们的提高(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯.5.注重教材的灵活性和可操作性,以满足不一样层次的学生的需求.帮忙英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生.6.多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆.充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话.购物.生日聚会.野餐.旅游.问路.看病等,为学生供给使用英语进行交流的机会.7.鼓励后进生.我们英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大,所以我们要鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们明白自我能行,鼓励他们去追求.在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥.教师要耐心帮忙他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量.小学教师英语教学工作计划范本2一.指导思想根据小学生的生理和心理以及发展需求,我把小学阶段英语课程的目的确定为:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的进取态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音.语调基础,使他们构成初步运用英语进行简单日常交流的本事,为进一步学习打下基础.二.学情分析本学期我主要担任_年级的英语教师._年级的孩子比较活泼,天真,好动,充满了好奇心,想象本事和观察本事都十分的丰富,同时也要培养学生的学习兴趣,创新本事.现将计划如下:三.教材分析本学期我们主要使用_年级上册的英语课本,总共有_个模块,每个模块有_个单元,每个模块里都有一首歌曲,歌谣,目的是激发学生对英语的学习兴趣,让学生快速记忆所学过的单词和句子.根据孩子的年龄特征,本学期只上三年级上册的前五个模块,重点是让学生会读,会认前五个模块的单词和句子,并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话.同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲,歌谣,教师还能够增加一些课外的歌曲和歌谣,同时还能够配上一些相适应的动作,并且动作要自然,大方,规范,表情要面带笑容.为了到达此目标,我觉得小学英语教学应具备以下特点:1.教学资料贴近生活.2.贴合小学生兴趣的需求.突出兴趣培养,保护和发展求知欲,寓教于乐.小学英语教材突出对学生的兴趣培养.教科书全部采用彩画,情景会话贯串全套教材.紧密结合儿童好新奇.爱活动.善模仿.爱说.爱唱.爱跳.爱表演的特点编排和设计教材的资料与形式.在教学中应当多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲.游戏.绕口令.谜语.小诗等和一些浅显易懂的寓言故事.四.教学目标_年级英语的目标是:主要培养学生对英语的兴趣,让学生喜欢上英语,对于教师所教的资料要会读,会认,并且发音要清晰,标准,语音,语调要适中,要带有感彩,这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣.教师要加强训练自我的语音,语调和感彩.五.教学方法采取方法多样,生动活泼的教学方案,激发学生的学习兴趣:1.集各家所长,多和老英语教师沟通,采用综合的教学路子.情景法.视听法.直接法.结构法.功能法（交际法）.全身反应法.沉浸法.折衷法.综合法等,只要有助于教学目标都能够采纳.2.创设情景.相互交流.激励情意,启发学习动机,树立学习信心.充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话.购物.生日聚会.野餐.旅游.问路.看病等,为学生供给使用英语进行交流的机会.每当孩子们进入主角,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增.信心加强,动机和情意受到了很大地激励.3.练习形式多种多样,手.脑.口.耳.眼.肢.体并用,静态.动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合.经过很多地实践,使学生具有良好地语音.语调.书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动.4.设计任务型活动（task-base dactivities）,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维.这类活动,能够自始至终引导学生经过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,经过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验.课堂上所设计地任务一般都要给一些语境（图示或文字说明）和词语提示,但要给学生留有思考和想象地空间,启发学生动脑思考同思维（convergent thinking）,更有利于发展他们地求异思维（divergent thinking）.另外,在教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的进取性:1.短时间.高频率.保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样能够更好地发挥效益,加大每个学生地实践量.2.开展两人小组.多人小组.成行.成排.半班等多种形式的活动.仅有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性.3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不一样的方式-秧田式.半圆式.全圆式.双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动.这样做能够促进师生之间的情感交流,并且能够帮忙学生培养起互相关心,合作团体精神.小学教师英语教学工作计划范本3一.学情分析本学期我执教四年级的三个班,共有学生（_9）人.经过三年级一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣.但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,所以两极分化比较严重,并且新插班的有部分学生还不曾学过英语.所以本学期应做好后进生的转化工作.教师应当面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯.二.教学目标1.能按四会.三会的要求掌握所学单词.2.能按四会要求掌握所学句型.3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确.4.能在图片.手势.情境等非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音.5.初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁.规范.6.养成响亮清晰读英语.说英语的习惯,认真模仿语音.语调,以培养语感.7.能在完成某个任务（如涂色,小制作）的过程中学会相关的词句,并且培养动手本事.8.能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣.三.教学重难点1.能按四会.三会的要求掌握所学单词.2.能按四会要求掌握所学句型.3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确.4.能在图片.手势.情境等非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话语和录音.5.初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁.规范.四.教学方法和措施1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学.学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展.2.经过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式,进行很多的语言操练和练习.3.将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础.4.设计全面.高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁.规范.正确地书写.小学教师英语教学工作计划范本4一.学生情景分析本学期我继续任教_到_年级组英语,根据我校学生具有好奇.好活动.爱表现.善模仿等特点我将运用多种办法,进行教学.并充分调动学生的进取性,活跃课堂.有效率地完成教学任务.本学期除了要培养学生的〝四会〞本事外,还要注意对学生的综合运用英语的本事的培养.异常是那些学有余力的学生,还要对他们的思维本事.分析本事和理解本事进行更高层次的提高.二.针对情景采取的措施针对学生的具体情景,我将采取以下措施:1.注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语.2.结合学生的年龄特点,结合教学资料,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习进取性.3.针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同提高.教师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等.4.对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路.5.加强阅读训练和语法知识的渗透学习.6.渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语.7.进一步加强学生的思想工作.三.教材整体分析本学期英语课所使用教材是:人教版教材,注重学生英语听说读写本事的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计资料,在教学中安排了很多的趣味的教学活动,引导学生在简便,进取向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又趣味.它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇.句型.交际会话等,逐步开展教学资料,贴合小学生的年龄.心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性.四.总体教学目标1.坚持欢乐英语教学法,调动学生学习英语的进取性.2.巧用英文儿歌.歌谣.绕口令.谚语等训练学生的语音.语调.3.引导学生运用观察.发现.归纳.实践等方法学习语言知识,感悟语言功能.4.在训练学生听说本事的同时,加强读写训练.5.结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.小学教师英语教学工作计划范本5一:课标要求:此刻的社会是向着全球化,社会化发展的,将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民,那么语言就成了一个统一交流的媒介,尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出.本次对于课程标准的重新更定是一次贴合社会发展进程和基础教育进程的改革.重点是要改革英语课程的教学,过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用本事的培养倾向,强调课程应从学生的学习兴趣.生活体验和认知水平出,倡导学生体验.实践.参与.合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用本事,使语言学习的过程成为学生构成进取的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和构成自主学习本事的过程. 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎样样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,异常是要关注学生的个别差异引起的情感问题.帮忙学生建立成就感和自信心.在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习进取性.使每个学生都能得到充分的发展.在这一过程中教学模式的转变起到了必须的作用,必须要从以教师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变.强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动.比如能够利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也能够利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣.利用听.说促进学生写单词,写短语,写句子,写对话,不能反其道而行,又造成以往我们说的〝哑吧英语〞.总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很进取的作用.素质教育在其中深有体现.并且由升学教育向终身教育的转变等.在这一新课标的指导下,期望在英语教学中能够得到良好效果.二:全册教材分析本册教材由六个新授单元.两个Revision复习单元组成.本教材属小学高年段教材,它的结构体例较三.四年级的教材增加了难度.每一单元的标题就是该单元的话题,同单元的语言材料都是围绕这一话题展开的.教材引入的话题与学生的日常生活.学习联系密切,适应儿童特点,采用行动学习;并且强调项目制作,实现了任务教学;注重学习规律,强调知识滚动……培养学生的合作精神,促进学生发展.三:全册教学要求作为一个主导方向,指导学生在必须的教学情境中,能够正确用过去式讲发生过的事情,用将来时表达将来的事情以及能用进行时表达将来发生的事情.3.Reading:正确,流利的朗读课文对话及功能操练中的对话,正确读出与课文相关的单词,认读感带有字母组合的单词和一些带有辅音字母的单词.4.Writing:以听.说.读的基础上,培养学生写的本事.正确使用英语中的标点符号.正确对所学句子进行排序.过程方法:1.发挥教师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他们自主学习的本事,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向,不能一味的任学生自我发展.2.充分运用学校已有资源,如:电子媒体进行多方位教学,网络教学等.这样不但能够提高学生的学习兴趣,又能够丰富学生对新事物的接触机会,从而更直观方便的教和学,在潜移默化中培养学生学习英语的兴趣.3.在英语的教学过程中,加入适当的对英.美等国家一些风俗习惯在日常生活中的应用.主要采取同学之间互相帮忙的方法,能够构成一帮一小组等方式.使学生能够在一齐分享学习英语给大家带来的乐趣.鼓励学生多说,多练,尤其注意日常口语在生活中的应用.情感态度与价值观:1.在英语教学的过程中注意培养学生的学习兴趣是一个老生常谈的问题,所以更应引起我们的重视.于此教师能够采取多种方式,比如:多采纳.听取学生的意见,抵制学英语给学生带来的负面压力,努力创设一个简便的学习环境.2.在英语教学中也应时刻渗透思想道德教育的重要性.确立良好的价值观和进取向上的人生观,构成同样进取的学习态度.3.对于申奥成功,无疑是北京对世界张开怀抱的一个机会,学生作为未来世界的主动力,在学习中提倡培养学生的创新意识.这样才能在竞争如些激烈的社会中立足,做一个社会主义新人.四:教学重难点:重点:1.对日常用语的应用和学生听力的培养.2.学生对课文的理解及自我阅读课文的本事.3.学生对单词的理解和运用.难点:比较较级的熟练掌握和运用,新语法过去式的理解及掌握,包括发音,变法.五:课时安排:（略）六:改善教法.提高教学质量设想:教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的进取性:1.短时间.高频率.保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样能够更好地发挥效益,加大每个学生地实践量.2.开展两人小组.多人小组.成行.成排.半班等多种形式的活动.仅有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性,才能实现师生之间和学生之间的互动性.3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不一样的方式-秧田式.半圆式.全圆式.双圆式等,目的是为了更好地开展各种教学活动.这样做能够促进师生之间的情感交流,并且能够帮忙学生培养起互相关心,合作团体精神.小学教师英语教学工作计划范本。

2019年英语教师工作计划3篇

2019年英语教师工作计划3篇一、工作目标1、努力提高自身的综合素质。

2 、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5 、做一个学生喜欢的教师。

二、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

6、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

三、主要工作师德工作教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要，也是社会赋予的使命，我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。

德育工作在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。

要学习包括表达思维活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感激、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目，内容丰富。

我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素材。

自培工作积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和研究，为自己的业务提高创造有利的条件。

根据实际制定出具体的目标和主要措施。

积极听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。