新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版 专题复习《圆》提高测试)

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新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版中考要点圆

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7.中考命题方向及题型设置正多边形和圆,平面镶 嵌,弧长、扇形、弓形、圆的周长和面积这部分内 容在中考中主要是计算题,题型以填空和选择题为 主.
课前热身
1.正六边形的边长是4 cm,则它的面积是( D )
A.4 C.8
3 3
cm2 cm2
B.6 3 cm2 D.24 3 cm2
2.一个正多边形的内角和为720°,这个正多边 形是 ( ) C A.正方形 B.正五边形 C.正六边形 D.正八边形
n 2R l 弧= 360
n R 2 S扇= 360
课时训练
1.若一个正多边形的每一个内角都等于120°,则它是 (C ) A.正方形 B.正五边形 C.正六边形 D.正八边形 2.如图,在同心圆中,两圆半径分别为2、1, ∠AOB=120°,则阴影部分的面积为 ( B ) A.4π B.2π C.4/3π D.π
课时训练
3.千秋拉绳长3米,静止时踩板离地面0.5米,某小 朋友荡秋千时,秋千在最高处踩板离地面2米(左 右对称),则该秋千所荡过的圆弧长为 ( B ) A.π B.2π C. 4 3
3 D. 2
4.如图,一把纸折扇完全打开后,外侧两竹条AB 和AC的夹角为120°,AB长为25cm,贴纸部分宽 187 cm2(结 BD为17cm,贴纸部分的面积为 果用π表示).

要点、考点聚焦
1.本课时的重点是正多边形的有关计算方法,圆 及简单组合图形的周长与面积的计算方法. 2.正多边形的定义:各边相等,各角也相等的多 边形. 3.正多边形与圆的关系.
4.正多边形都是轴对称图形,一个正n边形共有n 条对称轴,每条对称轴都通过正n边形的中心.如 果正n边形有偶数条边,那么它又是中心对称图 形,它的中心就是对称中心.

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版 (圆专项复习)

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A D
8
F
o
B
4
C
6
E
1 S △ABC= C △ABC· r内 2
2.△ABC中, ∠A=70°,⊙O截△ABC三条边所得的 弦长相等.则 ∠BOC=____. D A D F A.140°B.135°C.130°D.125°
R
1 ∠BOC=90°+ ∠A 2
E
O
Q
G
B
M
P
N C
3、边长分别为3,4,5的三角形的内切圆半径与外 接圆半径的比为( ) A.1∶5 B.2∶5 C.3∶5 D.4∶5
四,垂径定理
A
垂直于弦的直径平分 弦及弦所对的弧
. O
P
C B D
1.如图4,⊙M与x 轴相交于点A(2,0), B(8,0),与y轴相切于点C, 则圆心M的坐标是( )
y
C O A
M ?4 B
x
2.CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于 点E,CE=1,AB=10, 求CD的长. D
O
.
E
A
B
C
3.矩形ABCD与圆O交A,B,E,F DE=1cm,EF=3cm,则AB=___ D A E F C B
3、如图,A、B、C三点在圆上,若∠ABC=400, 则∠AOC=
O
A C B
4.如图,则∠1+∠2=__
1
.
2
5.( 苏州市 ) 如图,四边形 ABCD 内接于⊙ O , 若它的一个外角∠ DCE=70 °,则∠ BOD=( ) D A.35° C.110° B.70° D.140°
对的弧相等,所对的弦相等. (2)在圆中,如果弧相等,那么它所对的圆心角相 等,所对的弦相等. (3)在一个圆中,如果弦相等,那么它所对的弧相 等,所对的圆心角相等.

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆练习题

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆练习题

圆练习题一、填空题(每题3分,计30分)1.下列图案中,不是中心对称图形的是( )2.点P 在⊙O 内,OP =2cm ,若⊙O 的半径是3cm ,则过点P A .1cmB .2cmCD .3.已知A 为⊙O 上的点,⊙O 的半径为1,该平面上另有一点P ,PA =,那么点P 与⊙O 的位置关系是( ) A .点P 在⊙O 内 B .点P 在⊙O 上 C .点P 在⊙O 外 D .无法确定4. 如图4,点A ,D ,G ,M 在半圆O 上,四边型ABOC ,DEOF ,HMNO 均为矩形,设BC=a ,EF=b ,NH=c ,则下列各式中正确的是 ( )A. a>b>cB. a=b=cC. c>a>bD. b>c>a 5.如图,A B C D ,,,为O 的四等分点,动点P 从圆心O 出发,沿O C D O ---路线作匀速运动,设运动时间为t (s ).()APB y =∠,则下列图象中表示y 与t 之间函数关系最恰当的是( )6. 在平面直角坐标系中,以点(2,3)为圆心,2为半径的圆必定( ) A .与x 轴相离、与y 轴相切 B .与x 轴、y 轴都相离 C .与x 轴相切、与y 轴相离 D .与x 轴、y 轴都相切7、如图,若⊙的直径AB 与弦AC 的夹角为30°,切线CD 与AB 的延长线交于点D,且⊙O 的半径为2,则CD 的长为 ( ) A.B.C.2D. 4第5题图ABC D OP B . D .A .C .A(第1题图)8、如图,已知⊙O 是以数轴的原点O 为圆心,半径为1的圆,45AOB ∠=︒,点P 在数轴上运动,若过点P 且与OA 平行的直线与⊙O 有公共点, 设OP x =,则x 的取值范围是( ) A .O≤x ≤2 B.x ≤2 C .-1≤x ≤1 D .x >2 9.如图,AB 是O 的弦,半径2OA =,2sin 3A =,则弦AB 的长为( ) ABC .4D10.古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节.圆桌半径为60cm ,每人离圆桌的距离均为10cm ,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.设每人向后挪动的距离为x ,根据题意,可列方程( )A .2π(6010)2π(6010)68x +++=B .2π(60)2π6086x +⨯=C .2π(6010)62π(60)8x +⨯=+⨯D .2π(60)82π(60)6x x -⨯=+⨯二 选择题(每题3分,计24分)11.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A 、B 、C ,其中,B 点坐标为(4,4),则该圆弧所 在圆的圆心坐标为 .第11题图第8题图第7题图12.小红的衣服被一个铁钉划了一个呈直角三角形的一个洞,其中三角形两边长分别为1cm 和2cm ,若用同色圆形布将此洞全部覆盖,那么这个圆布的直径最小应等于 。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆复习

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆复习

九年级数学圆复习一知识点(一)圆的有关概念和性质1.圆是的所有点组成的图形.2.圆是轴对称图形,它的的直线都是对称轴;又时中心对称图形,它的中心是.3.垂直于弦的直径弦,并且弦所对的弧.4.平分弦(不是直径)的直径弦,并且弦所对的弧.5.在中,相等的圆心角所对的相等,所对的弦;如果两个圆心角、两条弦、两条弧中有一组量相等,那么其余各组量都分别.6.顶点在,并且两边都和圆的角叫做圆周角.7.在同圆或等圆中,一条弧所的圆周角等于它所对圆心角的.8在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角.90的圆周角所对的弦是.9 .所对的圆周角是直角;︒(二)与圆有关的位置关系10.的三点确定一个圆.11.设圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则点在圆外⇔;点在圆上⇔;点在圆内⇔.12.如果的半径为,圆心到直线的距离为,那么(1)直线和相交⇔;(2)直线和相切⇔;(3)直线和相离⇔.13.经过半径的,并且于这条半径的直线是圆的切线14圆的切线于切点的.15.经过圆的外一点作圆的切线,的长叫做这点到圆的切线长.16.从圆外一点可以引圆的条切线,它们的切线长.17.三角形的三个顶点可以确定一个圆,这个圆叫做,外接圆的圆心叫做三角形的,它到三角形都相等,是的交点.18.和三角形三边都的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的;它到三角形都相等,是的交点.19.设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,那么(1)两圆外离⇔;(2)两圆外切⇔;(3)两圆相交⇔;(4)两圆内切⇔;(5)两圆内切⇔.(三)圆的有关算20.正边形的一个内角的都数是;中心角为.l,扇形的面21.扇形的半径为R,扇形的圆心角为︒n,那么扇形的弧长=S.积=S.22.如果扇形的弧长为l,半径为R,那么扇形的面积=23.圆锥的侧面展开图是一个,如果底面半径为R,母线长为l,则圆锥的高为,侧面积为.二圆易错点1.注意考虑点的位置在解决点与圆的有关问题时,应注意对点的位置进行分类,如点在圆内圆外、点在优弧劣弧等.例1.点P 到⊙O 上的最近距离为cm 3,最远距离为cm 5,则⊙O 的半径为 cm .例2.BC 是⊙O 的一条弦, ︒=∠120BOC ,点A 是⊙O 上的一点(不与B 、C 重合),则BAC ∠的度数为 .2.注意考虑弦的位置在解决与弦有关的问题时,应对两条的位置进行分类,即注意位于圆心同侧和异侧的分类.例3.在半径cm 5为的圆中,有两条平行的弦,一条为cm 8,另一条为cm 6,则这两条平行弦的距离是 .例4.AB 是⊙O 的直径,AC 、AD 是⊙O 的两条弦,且︒=∠30BAC ,︒=∠45BAD ,则CAD ∠的度数为 .3.注意公共点的个数在涉及直线与圆的位置关系时,应注意有公共点和有唯一公共点的区别.例5.⊙O 的半径为cm 3,点P 在直线l 上,且cm OP 3=,则⊙O 和直线l 的位置关系为 .4.注意两圆相切中的分类在解决两圆相切的有关问题时,应注意对内切、外切以及两圆大小进行分类,如下面的例题.例6.已知⊙O 1和⊙O 2相切,两圆的圆心距为9cm ,⊙O 1的半径为4cm ,则⊙O 2的半径为( ).A .cm 5B .cm 13C .cm 9或cm 13D .cm 5 或cm 13例7.⊙O 1和⊙O 2相内切,圆心距为cm 2,其一个圆的半径为cm 5,则另一圆的半径为 cm . 三 考点考点1:基本概念和性质考查形式:主要考查圆的对称性、直径与弦的关系、等弧等有关命题,常以选择题的形式出现.例1.(2010兰州)有下列四个命题:①直径是弦;②经过三个点一定可以作圆;③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④半径相等的两个半圆是等弧.其中正确的有( ).A .4个B .3个C . 2个D . 1个 考点2:圆心角与圆周角的关系例2.(2010年连云港)如图,点A 、B 、C 在⊙O 上,AB ∥CD ,∠B =22°, 则∠A =________°.图1A图2AD图3图4考点3:垂径定理考查形式:主要考查借助垂径定理的解决半径、弧、弦、弦心距之间的计算和证明,填空题、选择题或解答题中都经常出现它的身影.解决是应注意作出垂直于弦的半径或弦心距,构造直角三角形进行解决.例3.(2010芜湖)如图,在⊙O 中,有折线OABC ,其中8=OA ,12=AB ,︒=∠=∠60B A ,则弦BC 的长为( )。

2024年春九年级数学中考复习《圆综合压轴题》培优提升专题提升训练(附答案)

2024年春九年级数学中考复习《圆综合压轴题》培优提升专题提升训练(附答案)

2024年春九年级数学中考复习《圆综合压轴题》培优提升专题提升训练(附答案)1.如图,AB为⊙O的直径,CD为⊙O的弦,点E为劣弧上一点,且(1)尺规作图:作出点E,并连接DE.(保留作图痕迹,不写作法);(2)连接AE,CE,M为CE延长线上一点;(3)求证:FD﹣FE=EC.2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,过点C的圆与斜边AB相切于点D,BC边分别交于点E,F(异于C的交点).(1)求sin A的值;(2)EF的长有最小值吗?如果有,请求出该值;如果没有;(3)若△CEF与△ABC相似,求AE的长.3.如图AB为⊙O的直径,且AB=2,点C是弧AB上的一动点(不与A,B重合),点E 是BD的中点,连接EC.(1)若BD=4,求线段AC的长度;(2)求证:EC是⊙O的切线;(3)当∠D=30°时,求图中阴影部分面积.4.如图,AC,BD是圆内接四边形ABCD的对角线,AC⊥BD,BD平分∠ADC.(1)求∠BAD的度数;(2)点P在DB的延长线上,PA是该圆的切线.①求证:PC是该圆的切线;②若,直接写出PD的长.5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AD为直径的⊙O交BC于点E,过点C作CG ⊥AB交AB于点G,过点E作EP⊥AB交AB于点P,∠EAD=∠DEB.(1)求证:BC是⊙O的切线;(2)求证:CE=EP;(3)若CG=12,AC=13,求四边形CFPE的面积.6.如图1,四边形ABCD是圆的内接四边形,AB=BC(1)证明:点D,C,E三点共线;(2)若∠E=45°,圆的半径为5,求弦BC的长;(3)如图2,若∠E=30°,试探究弦DA,DC之间的数量关系,并证明.7.如图1所示,四边形ABCD是半径为R的⊙O的内接四边形,AB是⊙O的直径,CF平分∠DCO交⊙O于点F,直线l过点F与线段CD的延长线交于点E.且满足∠CEF=90°.(1)求证:直线l是⊙O的切线;(2)如图2所示,若点D是弧AB的中点,延长DA交直线l于点G;①求证:△ABC≌△GDE;②若R=1,,求四边形ABCD的周长.8.△ABC内接于⊙O,∠ACB=60°,AB的长是,连接AD交⊙O于点E,连接BE 交AC于点F(1)如图(1),BE平分∠ABC,①求证:CE2=BE•EF;②若CE=2,求EF的长;(2)如图(2),若AD=AB,求△ACD面积的最大值.9.已知⊙O是△ABC的外接圆,且,∠ABC=60°,D为⊙O上一动点.(1)如图1,若点D是的中点°;(2)如图2,点D是上一动点,垂足为点E,求证:CD=DE+AE;(3)如图3,∠D=30°,连接AD,BD,CD三者之间的数量关系10.已知:△ABC中,AB=BC=6,⊙O是△ABC的外接圆.(1)如图1,若∠ABC=60°,求证:;(2)如图2,若∠ABC=60°,D为在,过点B作直线AD的垂线,垂足为E.求证:CD=DE+AE;(3)如图3,若∠ABC=120°,过点B作BF⊥BC交AC于点F.点Q是线段AB上一动点(不与A,B重合),求BQ+2FQ的最小值.11.MN是⊙O上的一条不经过圆心的弦,MN=4,在劣弧MN和优弧MN上分别有点A,B(不与M,N重合),且,BM.(1)如图1,AB是直径,AB交MN于点C,求∠CMO的度数;(2)如图2,连接OM,AB,求证:∠MOD+2∠DMO=90°;(3)如图3,连接AN,BN,若是,请求出这个值,请说明理由.12.已知,四边形ABCD内接于⊙O,,点T在BC的延长线上.(1)如图1,求证:CD平分∠ACT;(2)如图2,若AC是⊙O的直径,BE平分∠ABC交CD延长线于E,连接AE,AF①求∠AED的度数;②若,△DEF的面积等于,求AC的长.13.综合与探究已知:△ABC内接于⊙O,AB是直径,E为圆上一点,连接AE、OC.(1)如图1,求证:∠COE=2∠DAE;(2)如图2,过点D作DF⊥AB交直线AB于点F,连接CE,求证AC=2AF;(3)如图3,在(2)的条件下,DO的延长线交BC于点H,若,求OH的长.14.已知四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=90°,连接BD.(1)如图,线段CB绕点C顺时针旋转α(0°<α<180°)得到线段CE,求证:直线CE与⊙O相切;(2)如图,点F为⊙O上一点,DF⊥BC于G点,①求;②若∠BDC=60°,过点B作BM⊥CD,垂足为M,连接ON,补全图形,并说明理由.15.如图:(1)【问题发现】如图1,△ABC内接于半径为4的⊙O,若∠C=60°;(2)【问题探究】如图2,四边形ABCD内接于半径为6的⊙O,若∠B=120°;(3)【解决问题】如图3,一块空地由三条直路(线段AD、AB、BC)和一条弧形道路,点M是AB道路上的一个地铁站口,已知AD=BM=1千米,∠A=∠B=60°,的半径为1千米,主入口在点M处,另外三个入口分别在点C、D、P处上,并在公园中修四条慢跑道,即图中的线段DM、MC、CP、PD,使得四条慢跑道总长度(即四边形DMCP的周长)最大?若存在;若不存在,说明理由.16.如图1,C,D是半圆ACB上的两点,若直径AB上存在一点P,则称∠CPD是弧CD 的“幸运角”.(1)如图2,AB是⊙O的直径,弦CE⊥AB,连接DE交AB于点P,连接CP.①∠CPD是弧CD的“幸运角”吗?请说明理由;②设弧CD的度数为n,请用含n的式子表示弧CD的“幸运角”度数;(2)如图3,在(1)的条件下,若直径AB=10,DE=8,求CE的长.17.我们知道,对角线互相垂直的圆内接四边形有许多特殊的结论成立,如对边的平方和相等,四边形ABCD内接于⊙O,AC⊥BD,BD交于点E.(1)若AC=BD=4,则∠BDC=度,四边形ABCD的面积为.(2)如图2,在AD上找一点M,连结BM,使BM⊥OM,求证:BM2=AM•DM.(3)如图1,已知BD=4,且.①当时,求AC的长.②如图3,在四边形ABCD内取一点P,连结AP,CP,DP,当AB取最小值时,直接写出tan∠ABP的值.18.【动手操作】如图1是以点O为圆心,AB为直径的圆形纸片,点C在⊙O上,点B落在⊙O上的点C处(不与点A重合),将纸片还原后(1)【数学思考】试确定弦AC与直径MN的位置关系,并说明你的理由;(2)【问题探究】如图2,上述操作方法、条件不变,当MC⊥AB时;(3)【类比拓展】如图3,上述操作方法、条件不变,当AC=CD时19.学校数学社团在学完圆周角的有关知识后,进行了如下的探究活动.【问题发现】已知△ABC内接于⊙O,点D是弦BC所对弧的中点,连接AD,AC,AD 之间一定存在某种等量关系.【问题探究】(1)如图1,若∠BAC=90°,AB=AC,且D是的中点AD;(2)如图2,若∠BAC=120°,D是弦BC所对的优弧,请你探索弦AB,AC,并说明理由;【迁移应用】(3)如图3,若∠BAC=60°,AB=3,点D是弦BC所对弧的中点,连接AD20.问题呈现:阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是⊙O的两条弦(即折线ABC是弦⊙O的一条折弦),BC>AB,则从M向BC所作垂线的垂足D是折弦ABC的中点,即CD=AB+BD证明:如图2,在CB上截取CG=AB,连接MA,MC和MG.∵M是弧ABC的中点,∴MA=MC,…(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;(2)实践应用:如图3,△ABC内接于⊙O,BC>AB>AC,DE⊥BC于点E,依据阿基米德折弦定理可得图中某三条线段的等量关系为.(3)如图4,等腰△ABC内接于⊙O,AB=AC,连接DB,∠ACD=45°,BC=4,求△BDC的周长.参考答案1.(1)解:如图,点E即为所求:(2)证明:如图:设∠EAC=x,∵AB为⊙O的直径,CD⊥AB,,∴,∴∠EAC=∠CAB=∠EDC=x,∠DEC=2x,∴∠EAB=2x,∠DHB=90°﹣x=∠AHE,在△AEH中,∠AEH=180°﹣4x﹣(90°﹣x)=90°﹣x,∴∠AEM=180°﹣(90°﹣x)﹣2x=90°﹣x,∴∠AEH=∠AEM,∴AE平分∠DEM;(3)证明:连接BD,由(2)可知AE=AH,即△AEH是等腰三角形,∵∠EAC=∠CAB,∴EF=HF,∵,∴∠EDC=∠CDB,∵CD⊥AB,∴DH=BD,∵,∴EC=BD=DH,∴FD﹣FH=BD,即FD﹣EF=EC.2.解:(1)∵∠C=90°,AC=6,∴AB==10,∴sin A===.(2)EF的长有最小值,理由如下:∵∠C=90°,点E,∴EF为直径,设EF的中点为O,则O为圆心,OD,∴OC+OD=EF,∵⊙O与AB相切于点D,∴OD⊥AB,连接CD,有EF=OC+OD≥CD,由垂线段最短,当C,O,OC+OD取得最小值,此时,由等积法可得,∴CD===,∴EF的长有最小值.(3)分两种情况:①若△CEF∽△CAB,如图2,过点E作EG⊥AB,则四边形OEGD是正方形,∴EG=OD=OC,设EC=3x,则CF=4x,AE=4﹣3x,EG=OD=OC=x,∴sin A==,∴=,解得:x=,∴AE=8﹣3x=;②若△CEF∽△CBA,如图3,∵OF=OC,∴∠OCB=∠EFC=∠A,∵∠A+∠B=90°,∴∠OCB+∠B=90°,∴CO所在直线垂直于AB,∵CD⊥AB,∴C,O,D三点共线,∴CD是直径,且∠CED=90°,由(2)知,CD=,∴AD==×=,∴DE=AD•sin A=×=,AE=AD•cos A=•=×=,综上所述,AE的长为或.3.(1)解:如图,连接BC,∵BD是⊙O的切线,∴∠ABD=90°,∵AB=2,BD=4,∴,∵AB为⊙O的直径,∴BC⊥AD,∴,∴;(2)证明:连接OC,OE,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,在Rt△BDC中,∵BE=ED,∴DE=EC=BE,∵OC=OB,OE=OE,∴△OCE≌△OBE(SSS),∴∠OCE=∠OBE,∵BD是⊙O的切线,∴∠ABD=90°,∴∠OCE=∠ABD=90°,∵OC为半径,∴EC是⊙O的切线;(3)解:∵OA=OB,BE=DE,∴AD∥OE,∴∠D=∠OEB,∵∠D=30°,∴∠OEB=30°,∠EOB=60°,∴∠BOC=120°,∵AB=2,∴OB=1,∴.∴四边形OBEC的面积为,∴阴影部分面积为.4.(1)解:∵BD平分∠ADC,∴∠ADB=∠CDB,∵∠BAC=∠CDB,∴∠ADB=∠BAC,∵AC⊥BD,∴∠ADB+∠CAD=90°,∴∠BAC+∠CAD=90°,∴∠BAD=90°;(2)①证明:如图,取BD的中点O,OC.∵∠BAD=90°,∴BD是该圆的直径,∴点O是该圆的圆心,∵PA是⊙O的切线,∴∠OAP=90°,∵OA=OC,AC⊥BD,∴∠AOP=∠COP,∵OP=OP,∴△AOP≌△COP(SAS),∴∠OCP=∠OAP=90°,∴OC⊥PC,∵OC是半径,∴PC是⊙O的切线.②解:∵PA,PC是⊙O的切线,∴PA=PC,∠APD=∠CPD,∵AC=PA,∴PA=PC=AC,∴△PAC是等边三角形,∴∠APC=60°,∴∠APE=30°,∵PA=,∴AE=,PE=,∵∠PAO=∠PCO=90°,∠CPA=60°,∴∠AOC=120°,∴∠ADC=∠AOC=60°,∵AP=CP,∠APC=∠CPD,∴△APD≌△CPD(SAS),∴AD=CD,∴△ADC是等边三角形,∵DE⊥AE,∴DE=PE=,∴PD=3.5.(1)证明:如图1,连接OE,则OA=OE,∴∠OAE=∠OEA,∵∠EAD=∠DEB,∴∠OEA=∠DEB,∵AD为⊙O的直径,∴∠AED=90°,∴∠OEA+∠OED=90°,∴∠DEB+∠OED=90°,∴∠OEB=90°,即BC⊥OE,∵OE为⊙O的半径,∴BC是⊙O的切线;(2)证明:如图1,∵∠ACB=90°,由(1)知,∠OEB=90°,∴∠OEB=∠ACB=90°,∴OE∥AC,∴∠CAE=∠AEO,由(1)知,∠OAE=∠OEA,∴∠CAE=∠DAE,∵∠ACB=90°,∴CE⊥AC,∵EP⊥AD,∴CE=EP(角平分线上的点到角的两边的距离相等);(3)解:如图3,由(1)知,∠OEB=90°,∴∠OEC=90°,∴∠CEA+∠AEO=90°,∵∠AEO=∠EAO,∴∠CEA+∠EAO=90°,∵CG⊥AB,∴∠AGC=90°,∴∠EAO+∠AFG=90°,∴∠AFG=∠CEA,∵∠AFG=∠CFE,∴∠CFE=∠CEA,∴CE=CF,∵CE=EP,∴CF=EP,∵CG⊥AB,EP⊥AB,∴EP∥CG,∴四边形CFPE是平行四边形,∵CE=EP,∴▱AFPE是菱形,在Rt△ACG中,AG=,在△AEC和△AEP中,,∴△AEC≌△AEP(AAS),∴AP=AC=13,∴PG=AP﹣AG=6,∵∠CAB=∠BAC,∠AGC=∠ACB=90°,∴△ACG∽△ABC,∴,∴,∴AB=,∴BP=AB﹣AP=﹣13=﹣5=,∵EP∥AG,∴△BPE∽△BGC,∴,∴,∴EP=,=EP•PG=×4=.∴S四边形CFPE6.(1)证明:∵四边形ABCD是圆的内接四边形,∴∠DAB+∠DCB=180°,∵△ABD绕点B旋转得到△CBE,∴∠DAB=∠ECB,∴∠ECB+∠DCB=180°,∴点D,C,E三点共线;(2)解:设圆心为点O,连接OA,∵△ABD绕点B旋转得到△CBE,∴∠E=∠ADB=45°,∵四边形ABCD是圆的内接四边形,∴所对的圆周角为45°,∴所对的圆心角为90°,即∠AOB=90°,∵圆的半径为5,∴OA=OB=5,∴AB===2,∵AB=BC,∴;(3)解:弦DA,DB DB.证明:过点B作BF⊥DE于点F,∵△ABD绕点B旋转得到△CBE,∴△ABD≌△CBE,∴CE=AD,BE=BD,∵BF⊥DE,∴EF=DE,∵∠E=30°,∴BF=BD=,∵点D,C,E三点共线,∴DC+DA=DC+CE=DE=2EF=BD.7.(1)证明:连接OF,则∠OFC=∠OCF,∵CF平分∠DCO,∴∠ECF=∠OCF,∴∠ECF=∠OFC,∴OF∥CE,∵CE⊥直线l,则直线l⊥OF,∵OF是半径,∴直线l是⊙O的切线;(2)①证明:∵四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠ABC+∠ADC=180°,∵∠GDE+∠ADC=180°,∴∠ABC=∠GDE,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,由(1)知∠CEF=90°,即∠GED=90°,∴∠ACB=∠GED,在△ACB和△GED中,,∴△ACB≌△GED(AAS);②解:已证△ACB≌△GED,∴BC=DE,∴BC+CD=DE+CD=CE=,∵R=8,∴AB=2R=2,∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∵∠ABD=45°,∴∠BAD=45°,∴AD=BD,由勾股定理得AD7+BD2=AB2,即5AD2=AB2=82=4,∴AD=,∴四边形ABCD的周长为:AB+BC+CD+AD=2++=3.4+.8.(1)①证明:∵BE平分∠ABC,∴∠EBA=∠EBC,∴=,∴∠ACE=∠EBC,∵∠CEF=∠BEC,∴△ECF∽△EBC,∴=,∴CE2=BE•EF;②解:如图(1),过点A作AG⊥BE于G,则∠AGE=∠AGB=90°,∵=,∴AE=CE=2,∵=,∴∠AEB=∠ACB=60°,∴∠EAG=90°﹣60°=30°,∴EG=AE=1,∴AG===,∴BG===5,∴BE=BG+EG=3+1=6,∴EF===;(2)如图(2),过点A作AH⊥BC于H,设CH=x,CD=y,在Rt△ACH中,∠ACH=60°,∴∠CAH=30°,∴AC=7CH=2x,AH=x,∵AB=AD=,AH2+DH6=AD2,∴(x)4+(x+y)2=(2)2,即4x3+y2+2xy=28,∵(4x﹣y)2≥0,∴3x2+y2≥5xy,∴xy≤,=CD•AH=,∴S△ACD∴△ACD面积的最大值为.9.(1)解:连接BD,如图:∵,∠ABC=60°,∴△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∵点D是的中点,∴∠ACD=30°,∴∠DBA=∠ACD=30°;故答案为:30°;(2)证明:过B作BH⊥CD于点H,连接BD,∴∠BHC=∠BHD=90°,∵BE⊥AD,∴∠E=90°=∠BHC,∵,∴AB=BC,又∵∠EAB=∠HCB,∴△ABE≌△CBH(AAS),∴BE=BH,CH=AE,∵BD=BD,∴Rt△BDE≌Rt△BHD(HL),∴DE=DH,∵CD=CH+DH,∴CD=AE+DE;(3)解:AD2=BD2+CD6.连接AD,在AD的下方作等边三角形ADE,如图:∴AD=AE=DE,∠DAE=60°,由(1)知△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∠BAC=60°,∴∠BAD=∠CAE,∴△ABD≌△CAE(SAS),∴BD=CE,∠ABD=∠ACE,∵∠BAC=60°,∠D=30°,∴∠ABD+∠ACD=∠ACE+∠ACD=360°﹣60°﹣30°=270°,∴∠DCE=360°﹣(∠ACE+∠ACD)=90°,∴DE2=DC2+CE3,∴AD2=BD2+CD6.10.(1)证明:∵AB=BC,∠ABC=60°,∴△ABC为等边三角形,∴AC=AB,∴;(2)证明:过点B作BF⊥CD于点F,连接BD,∵AB=BC,∠ABC=60°,∴△ABC为等边三角形,∴AC=AB=BC,∵BF⊥CD,BE⊥AE,∴∠E=∠BFC=90°,∵,∴∠DAB=∠DCB.在△AEB和△CFB中,,∴△AEB≌△CFB(AAS),∴AE=CF,BE=BF.在Rt△EBD和Rt△BFD中,,∴Rt△EBD≌Rt△BFD(HL),∴DE=DF,∵CD=CF+FD,∴CD=DE+AE;(3)解:∵BF⊥BC,∴∠FBC=90°,∵∠ABC=120°,∴∠ABF=30°.∵AB=AC,∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,∴FB=BC•tan C=6×=2.作∠MBA=∠FBA=30°,过点Q作QH⊥MB于点H,交AB于点E,∵∠MBA=30°,QH⊥MB,∴QH=BQ,由题意:FQ+QH≤FD,∴FQ+QH=FQ+BQ=,∴4FQ+BQ≤2FD.∴当点Q与点E重合时,2FQ+BQ取得最小值为2FD.∵∠FBD=2∠FBA=60°,FD⊥BM,∴FD=FB•sin60°=2=5.∴BQ+2FQ的最小值=2FD=3.11.解:(1)如图1,∵AB是⊙O的直径,∴∠AMB=90°.∵,∴∠AMN=∠BMN=45°.∵OM=OB,∴∠OMB=∠OBM=30°,∴∠CMO=45°﹣30°=15°;(2)如图2,连接OA,ON.∵,∴∠AON=∠BON.又∵OA=OB,∴ON⊥AB.∵OD∥AB,∴∠DON=90°.∵OM=ON,∴∠OMN=∠ONM.∵∠OMN+∠ONM+∠MOD+∠DON=180°,∴∠MOD+4∠DMO=90°;(3)如图3,延长MB至点M′,连接NM′.设AM=a,BM=b.∵四边形AMBN是圆内接四边形,∴∠A+∠MBN=180°.∵∠NBM′+∠MBN=180°,∴∠A=∠NBM′.∵,∴AN=BN,∴△AMN≌△BM′N(SAS),∴MN=NM′,BM′=AM=a.∵NE⊥MM′于点E.∴.∵ME4+(BN2﹣BE2)=MN4,∴.化简得ab+NB2=16,∴AM•MB+AN•NB=16.12.(1)证明:∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠BAD+∠BCD=180°,又∵∠DCT+∠BCD=180°,∴∠BAD=∠DCT,∵=,∴∠BAD=∠ACD,∴∠ACD=∠DCT,∴CD平分∠ACT;(2)解:①如图2.1,连接CF,∵∠ECT是△BCE的一个外角,∴∠BEC=∠ECT﹣∠EBC,同理可得:∠BAC=∠ACT﹣∠ABC,由(1)可知:CD平分∠ACT,BE平分∠ABC,∴∠BEC=∠ECT﹣∠EBC=(∠ACT﹣∠ABC)=,即,∠BAC=2∠BEC,∵∠BAC=∠BFC,∴∠BFC=2∠BEC,∵∠BFC=∠BEC+∠FCE,∴∠BEC=∠FCE,∴∠FAD=∠FED,∵AC是⊙O的直径,∴∠ADC=90°,∴∠ADE=180°﹣90°=90°,∵∠ADF=∠ABF=45°,∴∠FDE=∠ADE﹣∠ADF=45°,∴∠ADF=∠EDF,∴△ADF≌△EDF(AAS),∴DA=DE,∴△ADE是等腰直角三角形,∴∠AED=45°;②如图5.2,过点A作AG⊥BE于点G,∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,∵BE平分∠ABC,∴∠FAC=∠EBC=∠ABC=45°,∵∠AED=45°,∴∠AED=∠FAC,∵∠FED=∠FAD,∴∠AED﹣∠FED=∠FAC﹣∠FAD,∴∠AEG=∠CAD,∵∠EGA=∠ADC=90°,∴△EGA∽△ADC,∴,在Rt△ABG中,∠ABG=45°,∴,在Rt△ADE中,,∴,∴,∵,∴,在Rt△ADC中,AD2+DC2=AC2,∴设AD=4x,AC=5x(x>6)2+CD2=(5x)2,∴CD=3x,∵∠BEC=∠FCE,∴FC=FE,∵FM⊥CE,∴,∴DM=5x﹣3.5x=4.5x=FM,∵△DEF的面积等于,∴,∵x>0,∴,∴.13.证明:(1)连接BE,∵四边形ACBE为⊙O的内接四边形,∴∠CBE+∠CAE=180°,∵∠DAE+∠CAE=180°,∴∠CBE=∠DAE,∵∠COE=2∠CBE,∴∠COE=2∠DAE;(2)过点O作OG⊥AC于点G,∵∴∠AOE=6∠ACE,∵∠ADE=2∠ACE,∴∠ADE=∠AOE,∴AD=AO,∵DF⊥AB,OG⊥AC,∴∠F=∠AGO=90°,∵∠DAF=∠OAG,∴△DAF≌△OAG(AAS),∴AG=AF,∵OA=OC,OG⊥AC,∴2AG=AC,∴AC=6AF;解:(3)延长DO交⊙O于点L,过点O作OM⊥CB于点M,∵四边形AELC是⊙O的内接四边形,∴∠AEL+∠ACL=180°,∵∠DEA+∠AEL=180°,∴∠AED=∠DCL,∵∠ADE=∠LDC,∴△ADE∽△LDC,∴,设⊙O的半径为r,∵AF=,DE=4,∴AC=,由(2)可得DA=OA=r,∴,解得r6=5,(不合题意,∴DC=DA+AC==,∵OM⊥CB,∴CM=MB,∵OA=OB,∴OM=AC=,∴△HOM∽△HDC,∴,即,解得OH=.14.(1)证明:∵∠ADC=90°,∴AC为直径,∠DAC+∠DCA=90°,∵∠DBC=∠DAC,∠DCE=∠DBC,∴∠DCE=∠DAC,∴∠ACE=∠DCE+∠DCA=∠DAC+∠DCA=90°,∴AC⊥CE,∴CE与⊙O相切;(2)解:①∵DF⊥BF,∴∠DGB=90°,∴∠CBD+∠BDF=90°,∵∠COD=2∠CBD,∠BOF=2∠BDF,∴∠COD+∠BOF=6∠CBD+2∠BDF=2(∠CBD+∠BDF)=180°,∴=;②∠BDF=60°﹣∠NOC,理由如下:连接AC交DF于H,连接OD,∵∠ADC=∠BMC=90°,∴AD∥BM,∵∠ABC=90°,∠DGC=90°,∴∠ABC=∠DGC,∴AB∥DF,∵AD∥BN,AB∥DN,∴四边形ABND是平行四边形,∴AB=DN,∵∠BAC=60°,∴AB=AC•cos∠CAB=AC•cos60°=AC=OA=OC=OD,∴DN=OD,∴∠DON=∠DNO,∵AB∥DF,∴∠DHA=∠BAC=60°,∴∠DNO=∠NOH+∠NHO=∠NOC+∠DHA=∠NOC+60°,∴∠DON=∠NOC+60°,∴∠DOC=∠DON+∠NOC=2∠NOC+60°,∵∠COD+∠BOF=180°,∴∠BOF=180°﹣∠COD=180°﹣(4∠NOC+60°)=120°﹣2∠NOC,∴∠BDF=∠BOF=.15.解:(1)如图1,连接OA,过点O作OH⊥AB于点H,∵∠C=60°,∴∠AOB=120°,∵OA=OB,∴△OAB为等腰三角形,∵OH⊥AB,∴∠AOH=∠BOH=60°,∴AH=OA sin∠AOH=4×=2,则AB=2AH=4;故答案为:4;(2)如图8,连接AC,过点B作BF⊥AC于点F,∵四边形ABCD的面积S=AC×DE+AC×(DE+BF),∴当D、E、F、B四点共线且为直径时;∵∠ABC=120°,∴∠ADC=60°,∴∠AOC=120°,在△AOC中,由(1)知=3,∴四边形ABCD的面积S的最大值为:×AC×BD=×12=36,故四边形ABCD的面积的最大值为36;(3)如图5,过点D作DK⊥AB于点K,在△ADM中,DK=AD•sin A=1×=,则KM=AM﹣AK=2﹣=,则tan∠DMK==∴∠DMK=30°,故△ADM为直角三角形,在Rt△ADM中,DM===,∴∠DMC=180°﹣∠DMA﹣∠CMB=60°∵AD=BM,AM=BC,∴Rt△ADM≌Rt△BMC(SAS),∴DM=CM,∴△CDM为等边三角形;设所在的圆的圆心为R、CR,∵DM=CM,RM=RM,∴△DRM≌△CRM(SSS),∴∠DMR=∠CMR=∠DMC=30°,在△DMR中,DR=1,DM=,过点R作RH⊥DM于点H,则RM===1=RD,故D、P、C、M四点共圆,∴∠DPC=120°,如图4,连接MP,∵△CDM为等边三角形,∴∠CDM=60°=∠CPM,∴△P′PC为等边三角形,则PP′=P′C=PC,∵∠PMC=∠PDC,∠CP′M=180°﹣∠PP′C=120°=∠DPC,∴△PDC≌△P′MC(AAS),∴PD=P′M,∴PD+PC=PP′+PD=PP′+P′M=PM,故当PM是直径时,PD+PC最大值为7;∵四边形DMCP的周长=DM+CM+PC+PD=2+PD+PC,而PD+PC最大值为2;故四边形DMCP的周长的最大值为:2+2,即四条慢跑道总长度(即四边形DMCP的周长)最大为2+2.16.解:(1)①∠CPD是弧CD的“幸运角”,理由如下:∵AB是⊙O的直径,弦CE⊥AB,∴CF=EF,∴CP=EP,∵CE⊥AB,∴∠CPA=∠EPA,∵∠DPB=∠EPA,∴∠CPD是弧CD的“幸运角”;②∵弧CD的度数为n,∴,∵CP=EP,∴,∴∠CPD=∠CED+∠ECP=n,∴弧CD的“幸运角”度数为n;(2)连接CO,DO,∵弧CD的“幸运角”为90°,∴∠COD=90°,∠CED=45°,∴∠CED=∠ECP=45°,∴EP=CP,∵AB=10,∴OC=OD=2,∴,设PE=x,则有PD=8﹣x,∴x2+(6﹣x)2=50,解得:x1=2,x2=7,∴或.17.(1)解:∵AC⊥BD,∴∠CED=90°,∵AC=BD,∵∠ADB=∠ACB,∴∠ECD=∠EDC=45°,∴四边形ABCD的面积为AC•BD=8,故答案为:45°,8;(2)证明:延长BM交⊙O于点E,连结DE,∵∠A=∠E,∠AMB=∠EMD,∴△AMB~△EMD,∴,∴BM•EM=AM•DM,∵OM⊥BM,∴BM=EM,∴BM2=AM•DM;(3)解:①设AE=x,∵∠AEB=∠DEC=90°,∠BAC=∠BDC,∴△ABE∽△DCE.∴,∴,∵BD=6,∴.∴,解得:.∵当时,,∴x=﹣,∴.∴,∴;②设AB的长度为a,AE=x,∵△ABE∽△DCE.∴,∴,∴,∴,∵,∴a2≥5.∵a>0,∴a≥2,∴a有最小值7.即AB的长度最小值为2.∴,解得:,∴DE=3∴BE=1,∴,∴.∵∠APB=∠CPD=90°,∴∠APC=∠BPD,∵∠APB=∠AEB=90°,∴∠PAC=∠PBD,∴△APC∽△BPD,∴==,∴tan∠ABP==.18.解:(1)弦AC与直径MN的位置关系是AC∥MN.理由如下:如图1,根据圆的性质;根据折叠的性质,得∠CMN=∠BMN;∵OB=OM,∴∠B=∠BMN,∴∠C=∠CMN,∴AC∥MN.(2)根据圆的性质,得∠C=∠B;如图2,根据折叠的性质,MB=MC;∵OB=OM,∴∠B=∠BMN,∴∠C=∠CMN,∴∠C=∠B=∠CMN=∠BMN,∵MC⊥AB,∴∠ODM=90°,∠B+∠CMN+∠BMN=90°,∴∠C=∠B=∠CMN=∠BMN=30°,∵⊙O的直径为6,∴OM=4,∴,∴,∴,∴.(3)如图2,∵AC=CD,∴∠CAD=∠CDA;∵AC∥MN,∴∠CAD=∠MOD,∵∠MDO=∠CDA,∴∠MDO=∠MOD,∴MO=MD=4;∵∠CAD=∠CMB,∴∠MDB=∠CMB,∴MB=BD=MC,∵∠MDB=∠CMB=∠CAD=∠CDA,∴△CAD∽△BMD,∴,设MB=BD=MC=x,则CD=x﹣4,AD=4﹣x,∴x(8﹣x)=4(x﹣6),解得(舍去),∴.19.解:(1)∵∠BAC=90°,AB=AC,∴,∵BC,AD都是⊙O的直径,∴,∴,故答案为:;(2)如图2,在AD上截取一点E,连接BD,∵∠BAC=120°,D是弦BC所对的优弧,∴,∵∠DBC=∠DAC=60°,∠DCB=∠BAD=60°,∴△BCD和△ABE都为等边三角形,∴BC=BD,∠AEB=60°,∴∠DEB=180°﹣∠AEB=120°,在△BED和△BAC中,,∴△BED≌△BAC(SAS),∴AC=DE,∵AD=AE+DE,∴AB+AC=AD;(3)①当D是弦BC所对的劣弧的中点时,延长AB到E,连接BD,DE,∵A,B,C,D四点共圆,∴∠ACD+∠ABD=180°,∵∠ABD+∠EBD=180°,∴∠EBD=∠ACD,∵点D是弦BC所对弧的中点,∴=,∴BD=CD,在△EBD和△ACD中,,∴△EBD≌△ACD(SAS)∴BE=AC,∠BED=∠DAC,在△EFD和△AFD中,,∴△EFD≌△AFD(HL),∴AF=EF,∵AB=3,AC=2,∴AE=AB+BE=AB+AC=5,∴,∵点D是弦BC所对弧的中点,∠BAC=60°,∴∠BAD=∠CAD=30°,在Rt△ADF中,∵,∴;②当点 D是弦BC所对的优弧,如图4,CD,过点B作BQ⊥AD,点B作DG ⊥AC交AC于点G,∵点D是弦BC所对弧的中点,∴=,∴BD=CD,∴△BCD是等边三角形,∴BC=BD=CD,∴∠BAQ=∠BAC=60°,∵BQ⊥AD,DG⊥AC,∴∠AQB=∠AGB=90°,在△AQB和△AGB中,,∴△AQB≌△AGB(ASA),∴BG=BQ,AQ=AG,在△BDQ和△BCG中,,∴△BDQ≌△BCG(HL),∴DQ=CG,∵AB=3,AC=2,在Rt△ABG中,∴,∴,∵AQ=AG,∴AD=AQ﹣DQ=AG﹣CG=1,综上所述,AD=3或.20.(1)证明:如图2,在CB上截取CG=AB,MB.∵M是的中点,∴MA=MC.在△MBA和△MGC中,,∴△MBA≌△MGC(SAS),∴MB=MG,又∵MD⊥BC,∴BD=GD,∴DC=GC+GD=AB+BD.(2)解:根据(1)中的结论可得图中某三条线段的等量关系为BE=CE+AC,故答案为:BE=CE+AC.(3)解:如图4所示,过点A作AE⊥CD,由阿基米德折弦定理得:CE=BD+DE,∵∠ACD=45°∴∠EAC=45°∴,∴△BDC的周长为.。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版《圆》章节知识点复习

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版《圆》章节知识点复习

《圆》章节知识点复习一、圆的概念集合形式的概念: 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合;2、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合;3、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念:1、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆;(补充)2、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线(也叫中垂线);3、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线;4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线;5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。

二、点与圆的位置关系1、点在圆内⇒d r<⇒点C在圆内;2、点在圆上⇒d r=⇒点B在圆上;3、点在圆外⇒d r>⇒点A在圆外;三、直线与圆的位置关系1、直线与圆相离⇒d r>⇒无交点;2、直线与圆相切⇒d r=⇒有一个交点;3、直线与圆相交⇒d r<⇒有两个交点;四、圆与圆的位置关系A外离(图1)⇒ 无交点 ⇒ d R r >+; 外切(图2)⇒ 有一个交点 ⇒ d R r =+; 相交(图3)⇒ 有两个交点 ⇒ R r d R r -<<+; 内切(图4)⇒ 有一个交点 ⇒ d R r =-; 内含(图5)⇒ 无交点 ⇒ d R r <-;图1五、垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。

推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧AD 中任意2个条件推出其他3个结论。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆试题集锦

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圆试题集锦圆知识点一、圆的定义及有关概念1、圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

2、有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。

圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦。

在同圆或等圆中,能够重合的两条弧叫做等弧。

例1 P 为⊙O 内一点,OP=3cm ,⊙O 半径为5cm ,则经过P 点的最短弦长为________;•最长弦长为_______. 解题思路:圆内最长的弦是直径,最短的弦是和OP 垂直的弦,答案:8 cm ,10 cm.例2 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90度.点P 是半圆弧AC 的中点,连接BP 交AC 于点D ,若半圆弧的圆心为O ,点D 、点E 关于圆心O 对称.则图中的两个阴影部分的面积S 1,S 2之间的关系是( )A .S 1<S 2B .S 1>S 2C .S 1=S 2D .不确定解题思路:根据条件上面的半圆关于OP 对称,因而S 1,S 2直径AC 上面的两部分的面积相等,△CDB 与△AEB 的底CD 与AE 相等,高相同,因而面积相同,因而S 1=S 2.例3 如图,正方形的边长为a ,以各边为直径在正方形内画半圆,所围成的图形(阴影部分)的面积为( C )知识点二、平面内点和圆的位置关系平面内点和圆的位置关系有三种:点在圆外、点在圆上、点在圆内 当点在圆外时,d >r ;反过来,当d >r 时,点在圆外。

当点在圆上时,d =r ;反过来,当d =r 时,点在圆上。

当点在圆内时,d <r ;反过来,当d <r 时,点在圆内。

例1 如图,在R t ABC △中,直角边3A B =,4B C =,点E ,F 分别是B C ,A C 的中点,以点A 为圆心,A B 的长为半径画圆,则点E 在圆A 的_________,点F 在圆A 的_________.解题思路:利用点与圆的位置关系,答案:外部,内部例2 在直角坐标平面内,圆O 的半径为5,圆心O 的坐标为(14)--,.试判断点(31)P -,与圆O 的位置关系. 答案:点P 在圆O 上.例3 如图,铁路MN 和公路PQ 在点O 处交汇,∠QON=30°,公路PQ 上A 处距离O 点240米,如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响,那么火车在铁路MN 上沿MN 方向以72千米/小时的速度行驶时,A 处受到噪音影响的时间为( B )A .12秒B .16秒C .20秒D .24秒例4 矩形ABCD 中,AB=8,BC=3那么下列判断正确的是( C )A .点B 、C 均在圆P 外 B .点B 在圆P 外、点C 在圆P 内 C .点B 在圆P 内、点C 在圆P 外D .点B 、C 均在圆P 内例5 一个点到圆的最大距离为11cm ,最小距离为5cm ,则圆的半径为( B ) A .16cm 或6cm B .3cm 或8cm C .3cm D .8cm知识点三、圆的基本性质1、圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版期末复习提纲 圆

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版期末复习提纲 圆

九年级数学上册期末复习提纲圆第24章24.1 圆24.1.1 圆·连接圆上任意两点的线段叫做弦。

圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧。

24.1.2 垂直于弦的直径·垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧。

推论:平分弦的直径垂直于弦且平分弦所对的两条弧。

24.1.3 弧、弦、圆心角1、顶点在圆心的角叫做圆心角。

2、定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。

推论1:相等的弧所对的弦相等,所对的圆心角也相等。

推论2:相等的弦所对的弧相等,所对的圆心角也相等。

24.1.4 圆周角1、顶点在圆上,且两边都与圆相交的角叫做圆周角。

2、圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,且都等于这条弧所对的圆心角的一半。

推论1:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,那么它们所对的弧也一定相等。

推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。

3、如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,那么这个多边形就叫做圆内接多边形,这个圆就叫做多边形的外接圆。

4、圆内接四边形的对角互补。

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系24.2.1 点和圆的位置关系1、若⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有:点P在圆外⇔d>r;点P在圆上⇔d=r;点P在圆内⇔d<r。

(“⇔”读作“等价于”,表示可以从符号“⇔”的一端得到另一端)2、经过已知的两个点的圆的圆心在这两个点的连线段的垂直平分线上。

3、不在同一直线上的三个点确定一个圆,确定方法:作三点的连线段的其中两条的垂直平分线,交点即为圆心,以圆心到其中一点的距离作为半径画圆即可。

4、若三角形的三个顶点在同一个圆上,那么这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点,叫做三角形的外心。

5、假设命题的结论不成立,经过推理得出矛盾,则假设不正确,故原命题成立,这种证明方法叫做反证法。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版 (中考圆习题)

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版 (中考圆习题)

初三(上)中考圆习题1 如图,⊙O 是Rt△ABC 的外接圆,AB 为直径,∠ABC =30°,CD 是⊙O 的切线,ED ⊥AB 于F , (1)判断△DCE 的形状;(2)设⊙O 的半径为1,且OF =213-,求证△DCE ≌△OCB .2 如图,AB 是⊙O 的切线,切点为A ,OB 交⊙O 于C 且C 为OB 中点,3 过C 点的弦CD 使∠ACD =45°, AD ,求弦AD 、AC 的长.4 如图14,直线AB 经过O 上的点C ,并且OA OB =,CA CB =,O 交直线OB 于E D ,,连接EC CD ,. (1)求证:直线AB 是O 的切线;(2)试猜想BC BD BE ,,三者之间的等量关系,并加以证明; (3)若1tan 2CED ∠=,O 的半径为3,求OA 的长.5 ⊙O 的半径OD 经过弦AB (不是直径)的中点C ,过AB 的延长线上一点P 作⊙O 的切线PE ,E 为切点,PE ∥OD ;延长直径AG 交PE 于点H ;直线DG 交OE 于点F ,交PE 于点K .(1)求证:四边形OCPE 是矩形;(2)求证:HK =HG ; (3)若EF =2,FO =1,求KE 的长.第1题图(第5题)P E D K H GC ABF O6 如图,直角坐标系中,已知两点(00)(20)O A ,,,,点B 在第一象限且OAB △为正三角形,OAB △的外接圆交y 轴的正半轴于点C ,过点C 的圆的切线交x 轴于点D .(1)求B C ,两点的坐标;(2)求直线CD 的函数解析式;(3)设E F ,分别是线段AB AD ,上的两个动点,且EF 平分四边形ABCD 的周长.试探究:AEF △的最大面积?7 如图(18),在平面直角坐标系中,ABC △的边AB 在x 轴上,且OA OB >, 以AB 为直径的圆过点C .若点C 的坐标为(02),,5AB =,A 、B 两点的 横坐标A x ,B x 是关于x 的方程2(2)10x m x n -++-=的两根.(1)求m 、n 的值;(2)若ACB ∠平分线所在的直线l 交x 轴于点D ,试求直线l 对应的一次函数解析式; (3)过点D 任作一直线l '分别交射线CA 、CB (点C 除外)于点M 、N .则11CM CN+的是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.8 如图,在ABC △中90ACB ∠=,D 是AB 的中点,以DC 为直径的O 交ABC △的三边,交点分别是G F E ,,点.GE CD ,的交点为M,且ME = :2:5MD CO =.(1)求证:GEF A ∠=∠. (2)求O 的直径CD 的长.(第6题)图(18)'第25题图(3)若cos 0.6B ∠=,以C 为坐标原点,CA CB ,所在的直线分别为X 轴和Y 轴, 建立平面直角坐标系,求直线AB 的函数表达式.9 如图,在平面直角坐标系xOy 中,⊙O 交x 轴于A 、B 两点,直线FA ⊥x 轴于点A , 点D 在FA 上,且DO 平行⊙O 的弦MB ,连DM 并延长交x 轴于点C . (1)判断直线DC 与⊙O 的位置关系,并给出证明;(2)设点D 的坐标为(-2,4),试求MC 的长及直线DC 的解析式.10 如图,ABC △内接于O ,60BAC ∠=,点D 是 BC的中点.BC AB ,边上的高AE CF ,相交于点H . 试证明:(1)FAH CAO ∠=∠; (2)四边形AHDO 是菱形.初三(上)中考圆习题答案1 解:(1)∵∠ABC =30°,∴∠BAC =60°.又∵OA =OC , ∴△AOC 是正三角形.又∵CD 是切线,∴∠OCD =90°,∴∠DCE =180°-60°-90°=30°. 而ED ⊥AB 于F ,∴∠CED =90°-∠BAC =30°.故△CDE 为等腰三角形.(2)证明:在△ABC 中,∵AB =2,AC =AO =1,∴BC =2212-=3. OF =213-,∴AF =AO +OF =213+. 又∵∠AEF =30°,∴AE =2AF =3+1. ∴CE =AE -AC =3=BC .而∠OCB =∠ACB -∠ACO =90°-60°=30°=∠ABC ,故△CDE ≌△COB .3 .⑴略;⑵85; 4 解:(1)证明:如图3,连接OC . OA OB = ,CA CB =,OC AB ∴⊥.AB ∴是O 的切线. (2)2BC BD BE = . ED 是直径,90ECD ∴∠=.90E EDC ∴∠+∠=. 又90BCD OCD ∠+∠=,OCD ODC ∠=∠,BCD E ∴∠=∠.又CBD EBC ∠=∠ ,BCD BEC ∴△∽△.BC BD BE BC∴=.2BC BD BE ∴= . (3)1tan 2CED ∠= ,12CD EC ∴=.BCD BEC △∽△,12BD CD BC EC ∴==. 设BD x =,则2BC x =.又2BC BD BE = ,2(2)(6)x x x ∴=+ .解之,得10x =,22x =.0BD x => ,2BD ∴=.325OA OB BD OD ∴==+=+=.5 解:(1)∵AC =BC ,AB 不是直径,∴OD ⊥AB ,∠PCO =90°(1分)∵PE ∥OD ,∴∠P =90°,∵PE 是切线,∴∠PEO =90°,(2分)∴四边形OCPE 是矩形.(3分) (2)∵OG =OD ,∴∠OGD =∠ODG .∵PE ∥OD ,∴∠K =∠ODG .(4分) ∵∠OGD =∠HGK ,∴∠K =∠HGK ,∴HK =HG .(5分)(3)∵EF =2,OF =1,∴EO =DO =3.(6分)∵PE ∥OD ,∴∠KEO =∠DOE ,∠K =∠ODG .∴△OFD ∽△EFK ,(7分)∴EF ∶OF =KE ∶OD =2∶1,∴KE =6.(8分)6 (1)(20)A ,,2OA ∴=.作BG OA ⊥于G ,OAB △为正三角形, 1OG ∴=,BG =B ∴.连AC ,90AOC ∠= ,60ACO ABO ∠=∠= ,tan 30OC OA ∴==0C ⎛∴ ⎝⎭. (2)90AOC ∠=,AC ∴是圆的直径,又CD 是圆的切线,CD AC ∴⊥.30OCD ∴∠= ,2tan 303OD OC == .203D ⎛⎫∴- ⎪⎝⎭,.设直线CD 的函数解析式为(0)y kx b k =+≠,则203b k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩,解得k b ⎧⎪⎨=⎪⎩∴直线CD的函数解析式为y AB C(第22题) (第6题)(第6题)(3)2AB OA == ,23OD =,423CD OD ==,3BC OC ==,∴四边形ABCD的周长63+. 设AE t =,AEF △的面积为S,则33AF t =+-,1sin 6032S AF AE t ⎛⎫==- ⎪ ⎪⎝⎭.2733S t t ⎡⎛⎫⎛⎢=+=-+ ⎪ ⎪ ⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦.∴当t =时,max 38S =+. 点E F ,分别在线段AB AD ,上,02203233t t ⎧⎪∴⎨+-+⎪⎩≤≤≤≤2t ≤≤.96t =满足123t +≤≤,AEF ∴△的最大面积为3128+. 7 解:(1) 以AB 为直径的圆过点C ,90ACB ∴∠=,而点C 的坐标为(02),, 由CO AB ⊥易知AOC COB △∽△,2CO AO BO ∴= ,即:4(5)AO AO =- ,解之得:4AO =或1AO =.OA OB > ,4AO ∴=,即41A B x x =-=,.由根与系数关系有:21A B A Bx x m x x n +=+⎧⎨=-⎩ ,解之5m =-,3n =-.(2)如图(3),过点D 作DE BC ∥,交AC 于点E ,易知DE AC ⊥,且45ECD EDC ∠=∠=,在ABC △中,易得AC BC ==AD AEDE BC DB EC∴= ∥,, AD AE DE EC BD DE =∴= ,, 又AED ACB △∽△,有AE AC ED BC =,2AD ACDB BC∴==, 553AB DB ==,,则23OD =,即203D ⎛⎫- ⎪⎝⎭,,易求得直线l 对应的一次函数解析式为:32y x =+.解法二:过D 作DE AC ⊥于E ,DF CN ⊥于F ,由ACD BCD ABC S S S +=△△△,求得DE =又1122BCD S BD CO BC DF == △求得5233BD DO ==,.即203D ⎛⎫- ⎪⎝⎭,,易求直线l 解析式为:32y x =+. (3)过点D 作DE AC ⊥于E ,DF CN ⊥于F .CD 为ACB ∠的平分线,DE DF ∴=. 由MDE MNC △∽△,有DE MDCN MN= 由DNF MNC △∽△, 有DF DN CM MN =1DE DF MD DN CN CM MN MN ∴+=+=,即111CM CN DE +==.图(3)l '8 (1)连接DF CD 是圆直径,90CFD ∴∠=,即DF BC ⊥90ACB ∠= ,DF AC ∴∥. BDF A ∴∠=∠. 在O 中BDF GEF ∠=∠,GEF A ∴∠=∠. 2分(2)D 是Rt ABC △斜边AB 的中点,DC DA ∴=,DCA A ∴∠=∠, 又由(1)知GEF A ∠=∠,DCA GEF ∴∠=∠. 又OME EMC ∠=∠ ,OME ∴△与EMC △相似OM ME ME MC∴= 2ME OM MC ∴=⨯4分又ME =,296OM MC ∴⨯==:2:5MD CO = ,:3:2OM MD ∴=,:3:8OM MC ∴=设3OM x =,8MC x =,3896x x ∴⨯=,2x ∴= ∴直径1020CD x ==.(3)Rt ABC △斜边上中线20CD =,40AB ∴=在Rt ABC △中cos 0.6BCB AB∠==,24BC ∴=,32AC ∴= 设直线AB 的函数表达式为y kx b =+,根据题意得(320)A ,,(024)B ,024320k b k b ⨯+=⎧∴⎨⨯+=⎩ 解得3424k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩∴直线AB 的函数解析式为3244y x =-+(其他方法参照评分) ········ 9分10 (1)答:直线DC 与⊙O 相切于点M .证明如下:连OM , ∵DO ∥MB , ∴∠1=∠2,∠3=∠4 .∵OB =OM ,∴∠1=∠3 . ∴∠2=∠4 . 在△DAO 与△DMO 中,⎪⎩⎪⎨⎧DO=DO =∠∠AO=OM 42 ∴△DAO ≌△DMO . ∴∠OMD =∠OAD .由于FA ⊥x 轴于点A ,∴∠OAD =90°.∴∠OMD =90°. 即OM ⊥DC . ∴DC 切⊙O 于M . (2)解:由D (-2,4)知OA =2(即⊙O 的半径),AD =4 .由(1)知DM =AD =4,由△OMC ∽△DAC ,知MC AC = OM AD = 24 = 12. ∴AC =2MC .在Rt △ACD 中,CD =MC +4. 由勾股定理,有(2MC )2+42=(MC +4)2,解得MC = 83 或MC =0(不合,舍去).∴MC 的长为83 . ∴点C (103,0).设直线DC 的解析式为y = kx +b . 则有⎪⎩⎪⎨⎧+-=+=.b k b k 243100 解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=.b k 2543 ∴直线DC 的解析式为 y =-34 x +52.第25题图10。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版《圆》要点分析

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九年级数学专题复习---《圆》要点分析一、关于圆的主干知识点为:垂径定理;圆心角圆周角;切线的性质和判定;圆中线段、角弧长、扇形的计算。

故计划用3个课时完成圆一章的复习:第1课时《圆的有关概念及计算和应用》——包括求边和角的简单计算、弧长、扇形面积、正多边形的简单计算。

第2课时《与圆有关的三种位置关系》——会利用数量关系准确判断三种与圆有关的位置关系。

第3课时《切线性质与判定的应用》——切线的性质和判定定理的应用及归纳判定切线证明的基本方法。

二、关于与圆进行单元间综合的知识点有:等腰、直角三角形的重要性质等。

针对涉及本单元外的知识点,要计划在单元外复习时加强落实,以确保单元复习的延续性和完整性。

【示例】(07年)21、如图,在△ABC中,AB=AC,内切圆O与边BC、AC、AB分别切于D、E、F.(1)求证:BF=CE;(2)若∠C=30°,CE AC.【分析】本题在运用切线的有关性质得出线段相等的条件后,若在图形中隐去了圆,则解题过程中所用到的全是关于等腰三角形三线合一、三角函数的相关知识。

因此,在进行《三角形》复习时必须注意落实相关内容的复习,让单元外知识成为本章复习的枝节内容,更好地突出圆复习的重点内容。

三、通性、通法分析“问题是数学的心脏”,可见学习数学不能不解题,九年级数学总复习的最终目标就是学生能顺利解答出试题。

所以提高学生解决问题的能力也就成为数学教学的重要组成部分。

近年来考试命题不仅注重基础知识的覆盖面和主干知识的重点考查,而且更重视数学思想方法的考查,强调淡化特殊技巧、注重通性通法。

所以通性通法成为九年级数学复习的重要内容。

所谓“通性”是处理数学题的共通思维意识和策略,“通法”是一类题的共性特征,有普遍意义,【示例】《切线的性质和判定的应用》:在△ABC中,CA=CB,AB的中点为点D,(1)如图3,当点D恰好在⊙C上时,图3求证:直线AB 是⊙C 的切线。

(2)如图4,当⊙D 恰与CA 相切于E 点,求证:BC 也是⊙D 的切线。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版 圆专题

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初三数学导学案学生:课题圆专题时间第课时课型复习课时 3 主备人审核人知识点总结一. 车轮为什么做成圆形※1. 圆的定义:描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆.;固定的端点O叫做圆心..;线段OA叫做半径..;以点O为圆心的圆,记作⊙O,读作“圆O”集合性定义:圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。

其中定点叫做圆心.....,定长叫做圆的半径.,圆心定圆的位置,半径定圆的大小,圆心和半径确定的圆叫做定圆..。

对圆的定义的理解:①圆是一条封闭曲线,不是圆面;②圆由两个条件唯一确定:一是圆心(即定点),二是半径(即定长)。

※2. 点与圆的位置关系及其数量特征:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则①点在圆上 <===> d=r;②点在圆内 <===> d<r;③点在圆外 <===> d>r.其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。

二. 圆的对称性:※1. 与圆相关的概念:①弦和直径:弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.。

直径:经过圆心的弦叫做直径..。

②弧、半圆、优弧、劣弧:弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧..,简称弧.,用符号“⌒”表示,以CD为端点的弧记为“”,读作“圆弧CD”或“弧CD”。

半圆:直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆..。

优弧:大于半圆的弧叫做优弧..。

劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧..。

(为了区别优弧和劣弧,优弧用三个字母表示。

)③弓形:弦及所对的弧组成的图形叫做弓形..。

④同心圆:圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心..圆.。

⑤等圆:能够完全重合的两个圆叫做等圆,半径相等的两个圆是等圆。

⑥等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧..。

⑦圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角....⑧弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距....※2. 圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,圆有无数条对称轴。

2024年中考数学考点针对复习提升测试题-圆的综合及参考答案

2024年中考数学考点针对复习提升测试题-圆的综合及参考答案

2024年中考数学考点针对复习提升测试题-圆的综合一、解答题(1)当O 与BC 相切,且DE AE <时,则DE 的长为______;(2)直接写出O 与ABC 的交点个数及对应OE 的取值范围.3.如图,ABC 是等腰三角形中,AB AC =,以AC 为直径的O 与AB 相交于点E ,与BC 交于点D ,点F 是BE 的中点.(1)求证:DF 是O 的切线;(2)若10,12AC BC ==,求DF 的长.4.如图,在以AB 为直径的半圆中,M 是半圆的中点,C 是弧BM 上的点,AM BC ,的延长线相交于点D ,连接AC MC、(1)若1AM =,求AB 的长;(2)求证:ACM DCM ∠=∠.5.如图,AB 是O 的直径,C 是弧BD 的中点,CE AB ⊥于E ,BD 交CE 与点F .(1)求证:CF BF =;(2)若3CD =,4AC =,则CE (1)①求MO 的长;②设BM x AD y ==,,求y 与x 之间的函数关系式;(2)如图2,作AP MC ∥,交CD 于点P ,连接AB ,BP .①当ABP 为直角三角形时,求BM 的长;②当点E 关于BP 的对称点E '落在边MD 上时,请直接写出DE ME ''的值.7.如图,AB 是O 直径,弦CD AB ⊥于点E ,过点C 作DB 的垂线,交AB 的延长线于点G ,垂足为点F ,连结AC .(1)求证:AC CG =;(2)若8CD EG ==,求O 的半径.8.如图,AB 是O 的直径,点C ,D 是O 上的点,且∥OD BC ,AC 分别与BD ,OD 相交于点E ,F .(1)若=50AOD ∠︒,求 AC 的度数;(2)若8DF =,24AC =,求O 的直径;(3)若O 的半径为6,=80AOD ∠︒,P 是线段AB 上任意一点,请直接写出PC PD +的最小值.9.如图,AB 是⊙O 的直径,B 是 CD的中点,弦AC 、DB 的延长线交于点E ,弦AD 、CB 的延长线交于点F .(1)求证:=BE BF ;(2)若3,4BD CE ==,求⊙O 的直径.10.如图,点O 为AB 中点,分别延长OA 到点C ,OB 到点D ,使OC =OD .以点O 为圆心,分别以OA ,OC 为半径在CD 上方作两个半圆.点P 为小半圆上任一点(不与点A ,B 重合),连接OP 并延长交大半圆于点E ,连接AE ,CP .(1)求证:△AOE ≌△POC ;(2)写出∠1,∠2和∠C 三者间的数量关系,并说明理由.(1)连接AC 、BD ,若60CAB CAD ∠=∠=︒,则13.如图1,AB 是O 的直径,点C 在O 上,D 为AC的中点,连接BC ,OD .(1)求证:∥OD BC ;(2)如图2,过点D 作AB 的垂线与O 交于点E ,作直径EF 交BC 于点G .若G 为BC 中点,O 的半径为2,求弦BC 的长.14.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠ABC 的平分线BE 交AC 于点E ,⊙O 是△BEF 的外接圆,交AB 于点F ,圆心O 在AB 上.(1)求证:AC 是⊙O 的切线;(2)过点E 作EH ⊥AB 于点H ,求证:EF 平分∠AEH ;(3)求证:CD =HF .∥;(1)求证:BC PF(2)若⊙O的半径为5,DE=(3)在(2)的条件下,求DCP (1)求证:CD=ED;(1)求证:四边形ABCD 为菱形.(2)若O 半径52r =,BG =(1)判断EF 与O 的位置关系并说明理由:(2)求证:PA PI =;(3)若O 的半径为6cm ,3cm CE =参考答案:。

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆单元检测题 新人教版

新课标九年级数学中考复习强效提升分数精华版圆单元检测题 新人教版

圆单元检测题 新人教版一、选择题1、如图(1),已知圆心角∠AOB 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是( )A.80°B.100°C.120°D.130°2、如图(2),⊙O 的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM长的最小值为( )A、2 B、3 C、4 D、53、如图(3),已知AB 是半圆O 的直径,∠BAC=32º,D 是弧AC 的中点,那么∠DAC 的度数是( )A 、25ºB 、29ºC 、30ºD 、32°4、已知:如图(4),∠BPC = 50°,∠ABC = 60°, 则∠ACB 是( )A.40°B.50°C. 60°D. 70°5、已知⊙O 的半径为10cm,弦AB ∥CD,AB=12cm,CD=16cm,则AB 和CD 的距离为( )A.2cmB.14cmC.2cm 或14cmD.10cm 或20cm6、AB 是⊙O 的弦,∠AOB = 80°,则AB 所对的圆周角是( )A .40°B .40°或140°C .20°D .80°或100°7、如图(5),⊙O 的直径AB 与弦CD 的延长线交于点E ,若DE=OB, ∠AOC=84°,则∠E 等于( )A .42 °B .28°C .21°D .20°8、如图将半径为2cm 的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB 的长为( )A 、2cm BC、 D、9. AB 是⊙O 的一固定直径,它把⊙O 分成上、下两个半圆,自上半圆上一点C作弦CD ⊥AB .∠OCD 的平分线交⊙O 于点P ,当点C 在上半圆(不包括AB 两点)上移动时,点P( )A .到CD 的距离保持不变B .位置不变、 C. 等分D .随C 点的移动而移动二、填空题1、⊙O 的半径为5cm ,圆心到弦AB 的距离为3cm ,则弦AB 的长为________cm2、在半径为1的圆中,长度等于2的弦所对的圆心角是 度。

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专题复习《圆》提高测试(一)选择题:(每题2分,共20分)1.有4个命题:①直径相等的两个圆是等圆;②长度相等的两条弧是等弧;③圆中最大的弧是过圆心的弧;④一条弦把圆分为两条弧,这两条弧不可能是等弧.其中真命题是………………………………………………………………………( )(A )①③ (B )①③④ (C )①④ (D )①【提示】长度相等的两弧不一定是等弧,故②不对;当弦是直径时,直径把圆分为两个半圆,它们是等弧,故④不对.【答案】A .【点评】本题考查等圆、等弧、直线与弦的概念.注意:等弧是能互相重合的两条弧,直径是圆中最大的弦.2.如图,点I 为△ABC 的内心,点O 为△ABC 的外心,∠O =140°,则∠I 为( )(A )140° (B )125° (C )130° (D )110°【提示】因点O 为△ABC 的外心,则∠BOC 、∠A 分别是所对的圆心角、圆周角,所以∠O =2∠A ,故∠A =21³140°=70°.又因为I 为△ABC 的内心,所以 ∠I =90°+21∠A =90°+21³70°=125°. 【答案】B .【点评】本题考查圆心角与圆周角的关系,内心、外心的概念.注意三角形的内心与两顶点组成的角与另一角的关系式.3.如果正多边形的一个外角等于60°,那么它的边数为……………………………( )(A )4 (B )5 (C )6 (D )7 【提示】正多边形的外角等于它的中心角,所以n︒360=60°,故n =6. 【答案】C .【点评】此题考查正多边形的外角与中心角的关系.注意:正n 边形的中心角为n︒360,且等于它的一个外角. 4.如图,AB 是⊙O 的弦,点C 是弦AB 上一点,且BC ︰CA =2︰1,连结OC 并延长交⊙O 于D ,又DC =2厘米,OC =3厘米,则圆心O 到AB 的距离为…………( )(A )6厘米 (B )7厘米 (C )2厘米 (D )3厘米【提示】延长DO 交⊙O 于E ,过点O 作OF ⊥AB 于F ,则CE =8厘米.由相交弦定理,得DC ²CE =AC ·CB ,所以AC ·2 AC =2³8,故AC =22(厘米),从而BC =42厘米.由垂径定理,得AF =FB =21(22+42)=32(厘米).所以CF =32-22=2(厘米).在Rt △COF 中, OF =22OF OC -=22)2(3-=7(厘米).【答案】C .【点评】本题考查相交弦定理、垂径定理.注意:在圆中求线段的长,往往利用相交弦定理、垂径定理进行线段的转换,再结合勾股定理建立等式. 5.等边三角形的周长为18,则它的内切圆半径是……………………………………( ) (A )63 (B )33 (C )3 (D )33 【提示】等边三角形的边长为6,则它的面积为43³62=93.又因为三角形的面积等于内切圆的半径与三角形的周长的积的一半,所以93=21r ²18(r 为内切圆半径).解此方程,得r =3.【答案】C .【点评】本题考查等边三角形的面积的求法、内切圆半径的求法.注意:求三角形的内切圆的半径,通常用面积法.6.如图,⊙O 的弦AB 、CD 相交于点P ,P A =4厘米,PB =3厘米,PC =6厘米,EA 切⊙O 于点A ,AE 与CD 的延长线交于点E ,AE =25厘米,则PE 的长为( )(A )4厘米(B )3厘米 (C )45厘米 (D )2厘米 【提示】由相交弦定理,得P A ²PB =PD ²PC .∴ 4³3=PD ²6.∴ PD =2(厘米).由切割线定理,得 AE 2=ED ²EC .∴ (25)2=ED ·(ED +2+6).解此方程得ED =2或ED =-10(舍去).∴ PE =2+2=4(厘米).【答案】A .【点评】本题考查相交弦定理、切割线定理.注意:应用相交弦定理、切割线定理往往建立方程,通过解方程求解.7.一个扇形的弧长为20π 厘米,面积是240π 厘米2,则扇形的圆心角是……………( )(A )120° (B )150° (C )210° (D )240°【提示】设扇形的圆心角为n 度,半径为R ,则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==240360ππ20180π2R n R n 解方程组得⎩⎨⎧==.15024n R 【答案】B .【点评】本题考查扇形的弧长、面积公式.注意:应熟记扇形的弧长公式、扇形的面积公式.8.两圆半径之比为2︰3,当两圆内切时,圆心距是4厘米,当两圆外切时,圆心距为( )(A )5厘米 (B )11厘米 (C )14厘米 (D )20厘米【提示】设两圆半径分别为2 x 、3 x 厘米,则内切时有3 x -2 x =4,所以x =4.于是两圆半径分别为8厘米、12厘米.故外切时圆心距为20厘米.【答案】D .【点评】本题考查两圆内切、外切时,圆心距与两圆半径的关系.注意:要理解并记忆两圆的五种位置关系及圆心距与半径的关系.9.一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,则这个圆锥的侧面展开图的圆周角是……( )(A )60° (B )90° (C )120° (D )180°【提示】设圆锥的母线长为a ,圆心角度数为n ,底面圆的半径为r ,则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=⋅=.r a n r a n π2180ππ2360π22解此方程组,得 n =180.【答案】D .【点评】此题考查圆锥的侧面展开图的概念.注意理解圆柱、圆柱的侧面展开图的有关概念.10.如图,等腰直角三角形AOB 的面积为S 1,以点O 为圆心,OA 为半径的弧与以AB为直径的半圆围成的图形的面积为S 2,则S 1与S 2的关系是………………………( )(A )S 1>S 2 (B )S 1<S 2 (C )S 1=S 2 (D )S 1≥S 2【提示】设OA =a ,则S 1=21a 2,弓形ACB 的面积=41πa 2-21a 2. 在Rt △AOB 中,AB =2a ,则以AB 为直径的半圆面积为21·π·(2AB )2=21π·(22a )2=41πa 2.则S 2=41πa 2-(41πa 2-21a 2)=21a 2. 【答案】C .【点评】本题考查三角形、圆、弓形的面积计算.注意:弓形的面积计算方法.(二)填空题(每题2分,共20分)11.已知⊙O 1和⊙O 2的半径分别为2和3,两圆相交于点A 、B ,且AB =2,则O 1O 2=______.【提示】当两圆在AB 的两侧时,设O 1O 2交AB 于C ,则O 1O 2⊥AB ,且AC=BC ,∴ AC =1.在Rt △AO 2C 中,O 2C =222AC A O -=132-=22;在Rt △AO 1C 中,O 1C =221AC A O -=2212-=3.∴ O 1O 2=22+3.当两圆在AB 的同侧时,同理可求O 1O 2=22-3.【答案】22±3.【点评】此题考查“两圆相交时,连心线垂直于公共弦”的应用.注意:在圆中不要漏解,因为圆是轴对称图形,符合本题条件的两圆有两种情形.12.已知四边形ABCD 是⊙O 的外切等腰梯形,其周长为20,则梯形的中位线长为_____.【提示】圆外切四边形的两组对边之和相等,则上、下底之和为10,故中位线长为5.【答案】5.【点评】本题考查圆外切四边形的性质.注意:本题还可求得圆外切等腰梯形的腰长也为5,即等于中位线长.13.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠C =72°,⊙O 过A 、B 两点,且与BC 切于点B ,与AC 交于D ,连结BD ,若BC =5-1,则AC =______.【提示】在△ABC 中,AB =AC ,则 ∠ABC =∠ACB =72°,∴ ∠BAC =36°.又 BC 切⊙O 于B ,∴ ∠A =∠DBC =36°.∴ ∠BDC =72°.∴ ∠ABD =72°-36°=36°.∴ AD =BD =BC .易证△CBD ∽△CAB , ∴ BC 2=CD ²CA .∵ AD =BD =BC ,∴ CD =AC -AD =AC -BC .∴ BC 2=(AC -BC )·CA .解关于AC 的方程,得AC =152-BC . ∴ AC =152-·(5-1)=2. 【答案】2.【点评】本题考查弦切角定理、等腰三角形的性质、相似三角形的性质.注意底角为72°的等腰三角形的特殊性,底角的平分线把对边分成的两线段的比为215-,即成黄金比. 14.用铁皮制造一个圆柱形的油桶,上面有盖,它的高为80厘米,底面圆的直径为50厘米,那么这个油桶需要铁皮(不计接缝) 厘米2(不取近似值). 【提示】铁皮的面积即圆柱的侧面积与两底的面积的和.底面圆面积为41π·502=625π(厘米2),底面圆周长为π³50=50π(厘米),则铁皮的面积为2³625π+80³50π=5250π(厘米2).【答案】5250π厘米2.【点评】本题考查圆柱的侧面展开图的面积及圆柱的表面积.注意:圆柱的表面积等于侧面积与两底面积之和.5.已知两圆的半径分别为3和7,圆心距为5,则这两个圆的公切线有_____条.【提示】∵ 7-3<5<7+3,∴ 两圆相交,∴ 外公切线有2条,内公切线有0条.【答案】2.【点评】本题考查两圆的位置关系及对应的圆心距与两圆半径的关系.注意:仅仅从5<7+3并不能断定两圆相交,还要看5与7-3的大小关系.16.如图,以AB 为直径的⊙O 与直线CD 相切于点E ,且AC ⊥CD ,BD ⊥CD ,AC =8 cm ,BD =2 cm ,则四边形ACDB 的面积为______.【提示】设AC 交⊙O 于F ,连结BF .∵ AB 为⊙O 的直径,∴ ∠AFB =90°.连结OE ,则OE ⊥CD ,∴ AC ∥OE ∥BD .∵ 点O 为AB 的中点,∴ E 为CD 的中点.∴ OE =21(BD +AC )=21(8+2)=5(cm ). ∴ AB =2³5=10(cm ).在Rt △BF A 中,AF =CA -BD =8-2=6(cm ),AB=10 cm ,∴ BF =22610-=8(cm ).∴ 四边形ACDB 的面积为 21(2+8)·8=40(cm 2). 【答案】40 cm 2.【点评】本题考查直径的性质、中位线的判定与性质、切线的性质.注意:在圆中不要忽视直径这一隐含条件.17.如图,P A 、PB 、DE 分别切⊙O 于A 、B 、C ,⊙O 的半径长为6 cm ,PO =10 cm ,则△PDE 的周长是______.图中知,CM =R +8,MD =R -8,【提示】连结OA ,则OA ⊥AP .在Rt △POA 中,P A =22OA OP -=22610-=8(cm ).由切线长定理,得EA =EC ,CD =BD ,P A =PB ,∴ △PDE 的周长为PE +DE +PD=PE +EC +DC +PD ,=PE +EA +PD +DB =P A +PB =16(cm ).【答案】16 cm .【点评】本题考查切线长定理、切线的性质、勾股定理.注意:在有关圆的切线长的计算中,往往利用切线长定理进行线段的转换.18.一个正方形和一个正六边形的外接圆半径相等,则此正方形与正六边形的面积之比为_______.【提示】设两正多边形的外接圆半径为R ,则正方形面积为4³21·R 2=2 R 2,正六边形的面积为6³43R 2=323R 2,所以它们的比为2 R 2:323R 2=43︰9.【答案】43︰9.【点评】本题考查正方形、正六边形的面积与外接圆的半径之间的关系.注意:正多边形的面积通常化为n 个三角形的面积和.19.如图,已知P A 与圆相切于点A ,过点P 的割线与弦AC 交于点B ,与圆相交于点D 、E ,且P A =PB =BC ,又PD =4,DE =21,则AB =______.【提示】由切割线定理,得 P A 2=PD ²PE .∴ P A =254 =10.∴ PB =BC =10.∵ PE =PD +DE =25,∴ BE =25-10=15.∴ DB =21-15=6.由相交弦定理,得 AB ·BC =BE ·BD .∴ AB ²10=15³6.∴ AB =9.【答案】9. 【点评】本题考查切割线定理与相交弦定理的应用,要观察图形,适当地进行线段间的转化.20.如图,在□ABCD 中,AB =43,AD =23,BD ⊥AD ,以BD 为直径的⊙O 交AB 于E ,交CD 于F ,则□ABCD 被⊙O 截得的阴影部分的面积为_______. 【提示】连结OE 、DE .∵ AD ⊥BD,且AB =43,AD =23,∴ ∠DBA =30°,且BD =6.∵ BD 为直径,∴ ∠DEB =90°. ∴ DE =BD ²sin 30°=6³21=3,BE =6³23=33.∴ S △DEB =21³33³3=293. ∵ O 为BD 的中点,∴ S △BOE =21S △DEB =493. ∵ DO =21BD =3,∠DOE =2³30°=60°, ∴ S 阴影=2(S △ADB -S 扇形DOE -S △EOB )=2(21³23³6-36060π·32-493). =2153-3π.【答案】π33215-. 【点评】本题考查了勾股定理、扇形面积公式、解直角三角形等知识.注意:求不规则图形面积,往往转化为规则图形的面积的和或差的形式.(三)判断题(每题2分,共10分)21.点A 、B 是半径为r 的圆O 上不同的两点,则有0<AB ≤2 r ………………( )【答案】√.【点评】因为直径是圆中最大的弦,则判断正确.22.等腰三角形顶角平分线所在直线必过其外接圆的圆心…………………………( )【答案】√.【点评】因为等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边,根据垂径定理的推论知,顶角平分线所在直线必过圆心.23.直角梯形的四个顶点不在同一个圆上……………………………………………( )【答案】√.【点评】若在同一个圆上,则对角互补,故四个角全为直角.所以假设不成立,原命题成立.24.等边三角形的内心与外心重合……………………………………………………( )【答案】√.【点评】等腰三角形的顶角的平分线也是对边的中线与高,因此等边三角形的内心与外心重合.25.两圆没有公共点时,这两个圆外离……………………………………………( )【答案】³.【点评】两圆没有公共点时,既可以是外离,也可以是内含,所以原命题不成立.(四)解答题与证明题(共50分)26.(8分)如图,△ABC 内接于⊙O ,AB 的延长线与过C 点的切线GC 相交于点D ,BE 与AC 相交于点F ,且CB =CE ,求证:(1)BE ∥DG ;(2)CB 2-CF 2=BF ²FE .【提示】(1)证明利用弦切角定理进行角之间的转化可证∠E =∠GCE ;把(2)变形为CB 2=CF 2+BF ·FE .∵ BF ²FE =CF ·AF ,∴ CF 2+BF ²FE =CF 2+CF ·AF=CF (CF +AF )=CF ²CA .即只要证CB 2=CF ²CA 即可,只需证△CBF∽△CAB .【略证】(1)∵ CG 为⊙O 的切线,∴ ∠EBC =∠GCE . ∵ CB =CE ,∴.∴ ∠EBC =∠E .∴ ∠E =∠GCE .∴ GC ∥EB .(2)∵ ∠EBC =∠E =∠A ,∠FCB O 为公共角,∴ △CBF ∽△CAB .∴ CB 2=CF ²CA =CF ·(CF +AF )=CF 2+CF ·AF .由相交弦定理,得 CF ²F A =BF ·FE ,∴ CB 2=CF 2+BF ·FE .即 CB 2-CF 2=BF ²FE .【点评】对于形如a 2=cd +ef 的等式的证明较困难,因不易找到突破口.一般先把待证明的等式进行变形,以便于看出等式中线段之间的联系.如本题中,先把CF 2移到等式的右边去,再结合相交弦定理找出了思路.27.(8分)如图,⊙O 表示一个圆形工件,图中标注了有关尺寸,且MB ︰MA =1︰4,求工件半径的长.【提示】把OM 向两方延长,交⊙O 于点C 、D .设⊙O 的半径为R ,则可用相交弦定理求半径长.【略解】把OM 向两方延长,分别交⊙O 于C 、D 两点.设⊙O 的半径为R .从图中知,AB =15 cm .又 MB ︰MA =1︰4,∴ MB =51³15=3(cm ),MA =12 cm . 从图中知,CM =R +8,MD =R -8,由相交弦定理,得 AM ²BM =CM ·MD .∴ 12³3=(R +8)(R -8).解此方程,得 R =10或R =-10(舍去).故工件的半径长为10 cm .【点评】此题是一道实际问题,要善于把实际问题转化为数学问题,因在圆中,OM 与AB 相交,故向相交弦定理转化.28.(8分)已知:如图(1),⊙O 1与⊙O 2相交于A 、B 两点,经过A 点的直线分别交⊙O 1、⊙O 2于C 、D 两点(C 、D 不与B 重合),连结BD ,过点C 作BD 的平行线交⊙O 1于点E ,连BE .(1)求证:BE 是⊙O 2的切线;(2)如图(2),若两圆圆心在公共弦AB 的同侧,其他条件不变,判断BE 和⊙O 2的位置关系(不要求证明).【提示】(1)过B 作⊙O 2的直径BH ,连结AB 、AH ,证∠EBH =90°.(2)用类似的方法去探求.【证明】(1)连结AB,作⊙O2的直径BH,连结AH.则∠ABH+∠H=90°,∠H=∠ADB,∠EBA=∠ECA.∵EC∥BD,∴∠ADB=∠ACE=∠EBA.∴∠EBA+∠ABH=90°.即∠EBH=90°.∴BE是⊙O2的切线.(2)同理可知,BE仍是⊙O2的切线.【点评】证明一与圆有公共点的直线是圆的切线的一般方法是过公共点作半径(或直径),再证直径与半径垂直,但此题已知条件中无90°的角,故作直径构造90°的角,再进行角的转换.同时两圆相交,通常作它们的公共弦,这样把两圆中的角都联系起来了.另外,当问题进行了变式时,要学会借鉴已有的思路解题.29.(12分)如图,已知CP为⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB切⊙O于点D,并与CP的延长线相交于点B,又BD=2 BP.求证:(1)PC=3 PB;(2)AC=PC.【提示】(1)因为BC=BP+PC,所以要证PC=3 BP,即要证BC=4 BP,用切割线定理进行转化.(2)要证AC等于⊙O的直径,即要证AC=2³半径.只要连结OD,易证△BOD∽△BAC.可利用相似三角形的性质证明结论.【略证】(1)∵BD是⊙O的切线,BPC是⊙O的割线,∴BD2=BP²BC.∵BD=2 BP,∴ 4 BD2=BP²BC.∴ 4 BP=BC.∵BC=BP+PC,∴ 4 BP=BP+PC.∴PC=3 BP.(2)连结DO.∵AB切⊙O于点D,AC切⊙O于点C,∴∠ODB=∠ACB=90°.∵∠B=∠B,∴△ODB∽△ACB.∴ACDO=BCBD=BPBP42=21.∴AC=2 DO.∴PC=2 DO.∴AC=PC.【点评】此题体现了圆幂定理和切线性质定理的应用,解题的关键是善于转化.30.(14分)如图,已知O 是线段AB 上一点,以OB 为半径的⊙O 交线段AB 于点C ,以线段OA 为直径的半圆交⊙O 于点D ,过点B 作AB 垂线与AD 的延长线交于点E ,连结CD .若AC =2,且AC 、AD 的长是关于x 的方程x 2-kx +45=0的两个根.(1)证明AE 切⊙O 于点D ;(2)求线段EB 的长;(3)求tan ∠ADC 的值.【提示】连结OD 、BD .(1)证∠ODA =90°即可;(2)利用切割线定理,结合一元二次方程根与系数的关系求BE 的长;(3)利用相似三角形的比进行转化.(1)【略证】连结OD .∵ OA 是半圆的直径,∴ ∠ADO =90°.∴ AE 切⊙O 于点D .(2)【略解】∵ AC 、AD 的长是关于x 的方程x 2-kx +45=0的两个根,且AC =2,AC ²AD =25,∴ AD =45.∵ AD 是⊙O 的切线,ACB 为割线,∴ AD 2=AC ²AB .又 AD =25,AC =2,∴ AB =10.则 BC =8,OB =4.∵ BE ⊥AB ,∴ BE 切⊙O 于B .又 AE 切⊙O 于点D ,∴ ED =EB . 在Rt △ABE 中,设BE =x ,由勾股定理,得(x +25)2=x 2+102.解此方程,得 x =45.即BE 的长为45.(3)连结BD ,有∠CDB =90°.∵ AD 切⊙O 于D ,∴ ∠ADC =∠ABD ,且tan ∠ADC =tan ∠ABD =BDCD . 在△ADC 和△ABD 中,∠A =∠A ,∠ADC =∠ABD ,∴ △ADC ∽△ABD .∴ BDDC =AB AD =1052=55. ∴ tan ∠ADC =55.。

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