三年级英语下册Module7—Module10

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外研版(三起)英语三年级下册Module 10 Unit 1 Here's a red hat课件

重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
1. Let's put on funny clothes for the party. 让我们为聚会穿上滑稽的衣服。【详解】let's 是 let us 的缩写形式。该句型的意思是“让我们……吧”或“咱们…吧”。“Let's ...”句型主要用于表示建议或征求对方的意见､邀请对方和自己一起做某事等。
animals
have got
bed
sweater
sport
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
课文详解
Listen, point and say.
哇!我有一件绿色的毛线衫。
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
Listen and repeat.
Oh, I can't walk! 哦,我不能走路了!
【详解】 can't = cannot,意为“不能,不会”,后接动词原形。 I can't write.我不能写。 She can't read.她不能读。
Warm up
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
课文详解
重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a red hat.
Here's a book. 这儿有一本书。
Here are my books. 这是我的书。
【注意】当某物为可数名词复数时,句中的 is 应改为 are。
重点句型
Module 10 Unit 1 Here's a hat.

外研版三年级英语下册Module 7 谈论四季与天气附答案

外研版三年级英语下册Module 7 谈论四季与天气一、重点字母。

在四线三格中抄写字母及以其为首字母的单词。

Oo orange Pp panda Qq queen二、重点词汇。

(英汉互译)(一)表示季节的单词1. 春天2. 夏天3. 秋天4. 冬天5. 季节(二)动词1. 放(风筝)2. 玩, 玩耍3. 下雪4. 下雨(三)描述天气的形容词1. 迷人的, 令人愉快的2. 暖和的3. 热的4. 凉爽的5. 寒冷的6. 晴朗的, 阳光充足的7. 有风的, 刮风的(四)其他1. 我们2. 很, 非常3. 雪4. 雨5. skating ___________(五)短语1. go skating ______________________2. fly kites ______________________3. in spring ______________________4. in summer ______________________5. in autumn ______________________6. in winter ______________________7. play in the snow ______________________三、重点句型。

(英汉互译)(一)介绍季节1. (现在)是春天。

2. It’s summer.____________________________________________________(二)介绍某个季节的天气1. 夏天很热。

2. It’s cold in winter.___________________________________________________(三) 描述某人在某个季节进行某项活动1. 我们在春天放风筝。

2. Lingling goes swimming in summer.___________________________________________________ 四、重点语法。

外研版三年级英语下册Module 10 综合素质评价附答案

外研版三年级英语下册Module 10 综合素质评价时间: 40分钟满分: 100分听力部分(40 分)一、听单词, 选出你所听到的内容。

(10 分)( )1. A. class B. come C. clothes( )2. A. shoes B. shop C. short( )3. A. phone B. photo C. pass( )4. A. white B. what C. who( )5. A. at B. cat C. hat二、听句子, 将下列图片与其对应的颜色连线。

(10 分)1. 2. 3. 4. 5.A. blueB. blackC. greenD. whiteE. orange三、听对话, 在下列人物所拥有的物品下的方框中打“√”。

(10 分)四、听句子, 排序。

(10 分)( )What clothes have you got?( )I’ve got an orange coat.( )Open the box. Let’s put on funny clothes for the party.( )It’s your turn now.( )Here’s a nice coat.笔试部分(60分)五、写出所缺字母。

并将其大小写按字母表顺序写到四线三格内。

(12 分)六、看图, 将单词的序号写在相应的横线上。

(6 分)A. hatB. trousersC. shirtD. dressE. skirtF. shoe七、单项选择。

(5 分)( )1. —Have you got new trousers?—_________A. Yes, I do.B. Yes, I am.C. Yes, I have. ( )2. —_________ the box. What can you see in it?—Look! Here’s a red hat.A. Put onB. OpenC. Pass( )3. Mum has got new trousers. They _________ blue.A. areB. isC. am( )4. Amy has got _________ orange hat.A. aB. anC. /( )5. Please _________ the coat. It’s col d.A. passB. put onC. look at八、根据图片选择恰当的句子。

外研版三年级英语下册课件Module 10

例句： I’ve got a pair of red trousers.
我有一条红裤子。魔法记忆：这是我的 house（房子），地上有件 blouse （女士衬衫），旁边一条 trousers（裤子）。
讲解来自《点拨》
shirt / ʃɜ:t/ n. ( 名词 ) 衬衫例句：This is a blue shirt. 这是一件蓝色的衬衫。
习题源于《典中点》
( A ) 3. Let’s ________ the funny clothes.
A. put on B. put at C. look on
点拨：put on是“穿上”的意思。 ( A ) 4. __________ clothes have we got? A. What B. Where C. How
( √ ) B. noodles
习题源于《典中点》
二、圈出表格中表示颜色的单词。
习题源于《典中点》
三、单项选择。 ( C ) 1. —________ go to school! —OK! A. Let B. Lets C. Let’s
( B ) 2. Look at my big ________. A. shos B. shoes C. shoe’s
Module 10
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 WY 三年级下册
他说：__________ B A. Come on ！ B. Come back ！

三年级英语Module 10

Module 10Unit 1 This is his head .一、教材分析本模块主要是学习人体器官的相关单词及句型，学习好本节课对于激发学生的学习兴趣，形成良好的学习英语习惯有着重要意义。

本课主要通过情景教学，使学生潜移默化地掌握人体器官。

二、学生分析：学生已经接触并学习英语有一段时间，对英语有一定的兴趣。

不过，他们还是三年级的学生，基础较差，所以教学主要培养学生对英语的学习兴趣。

在教学中，应该采用灵活多变的教学手段和教学方法吸引孩子们。

三、教学目标1、技能与知识目标a、学习head, arm, hand, leg, foot等有关身体器官的单词。

b、能够初步表达This is his ...句型描述第三人称his的身体部位。

2、运用能力目标通过游戏的形式掌握单词与句型，认识并表达自己器官的能力。

3、情感目标通过学习人体器官，培养学生爱惜自己的身体。

四、教学重难点本课的重点是人体器官的单词的学习与运用，初步能够正确朗读与表达。

本课的难点在于This is his....句型的学习，以及注意单词mouth的发音。

五、教具准备CD-ROM, 单词卡片，PPT教学课件六、教学过程（一）Warmer：活动1：唱第五模块的歌曲：Stand up!活动2：师生之间互相问候。

（二）Presentation：1、图片展示，情境导入老师出示一张盼盼的图片说：“Who is he？”学生回答：“Pangpang.”老师出示盼盼的身体部位继续问：“What’s this？Do you want to know？Now please listen and look at these pictures，then read .”2、知识呈现，兴趣学习（1）老师指着盼盼的身体部位教授一个单词并检查发音。

（2）学生上讲台当小老师教单词，并检查其他学生的发音。

（3）分小组练习说单词并展示，学生点评，教师指导给与奖励。

（4）小小练兵场：Read and chant（利用编写的韵律句子读单词）head ，head ，my headleg ，leg ，your leg .....小组合作展示，点评（5）老师指着自己的身体部位说：“This is my head .”再指一名男生说：“This is his head .”让学生理解his的含义。

三年级下册英语外研版第7模块单词

第七模块单词在三年级下册的英语外研版教材中，第七模块是学生学习英语的重要阶段。

该模块涵盖了大量的单词，这些单词对学生的英语学习起着至关重要的作用。

本文将逐一介绍第七模块中的单词，以帮助学生更好地掌握这些词汇。

1. Word 1: Apple苹果是我们日常生活中常见的水果之一。

在英语中，apple是它的名称。

学生可以通过学习这个单词来扩大他们的词汇量，并且在日常交流中可以更准确地表达自己对这种水果的喜爱。

2. Word 2: Banana香蕉是另一种常见的水果。

学生学习了这个单词后，就能够更加流利地讨论他们最喜欢的水果或者在商店中购买水果时更加自信地使用英语进行交流。

3. Word 3: Orange橙子在英语中被称为orange。

学生通过学习这个单词，可以更加丰富自己关于水果的词汇，并且在描述颜色时也能够使用更加准确的词汇。

4. Word 4: Cat猫是一种常见的宠物动物。

学生学习了这个单词后，就能够更加自如地与其他人交流关于宠物或者动物的话题。

这个单词也可以帮助学生更好地理解和运用动物分类的知识。

5. Word 5: Dog狗是另一种常见的宠物动物。

通过学习这个单词，学生不仅可以更准确地表达自己喜欢的动物，还可以扩大自己的动物词汇，并且更好地参与到关于动物的讨论中去。

6. Word 6: Rabbit兔子是一种可爱的小动物。

学生学习了这个单词后，可以更加流利地谈论家庭中的小宠物，或者在动物园中观察动物时更加自如地使用英文进行描述。

7. Word 7: Elephant大象是一种非常大的动物。

学生通过学习这个单词，可以更好地了解动物世界的多样性，并且扩大自己对于不同动物名称的了解。

8. Word 8: Giraffe长颈鹿是一种非常有趣的动物。

学生学习了这个单词后，可以更加自如地讨论动物的外貌特征，并且学会使用更加生动的语言来描述动物。

9. Word 9: Kangaroo袋鼠是澳大利亚特有的动物。

外研版三年级下册英语Module10单元试题(带答案)

【考试时间：60分钟满分：100分】题号一二三四五六七八九十总分得分一、根据要求，写出所给单词的相应形式。

（10分）1．I’ve got (完全形式）________2．they are (缩略形式）________3．white (对应词）__________4．let us (缩略形式）__________5．here’s (完全形式）__________6．he’s got (完全形式）_________二、选出下列每组单词中不同类的一项。

（10分）（）1．A．have B．come C．go（）2．A．has B．does C．play（）3．A．trousers B．shoes C．clothes（）4．A．pen B．open C．walk（）5．A．shirt B．coat C．short三、单选题。

（10分）1．Here ______ an orange skirt. ()A．is B．are C．am2．________ a new skirt, Lingling. ()A．She's B．Here's C．where's3．Where is _________ mouth? ()A．your B．me C．you4．Amy ________ got a white coat. ()A．have B．has C．does5．______ my white shirt. It’s for the class photo. ()A．Look at B．Put on C．Come back6．My shoes are very big. I ________ walk. ()学校______姓名：_________班级：………内…………○………装…………○…A ．don’t B ．isn’t C ．can’t 7．I’ve got ______ brown trousers. And here is _____ orange sweater. ( ) A ．a; an B ．an; an C ．/; an 8．Let's ________ funny clothes for the party. ( ) A ．look at B ．put on C ．come back 四、选词填空。

三年级英语 Module 10 Unit 1 Here’s a red hat小学三年级英语

第三十七页，共四十二页。
单项选择(xuǎnzé)
( B ) 1. Here ________ a red hat.
A. am
B. is
C. are
( A ) 2. Let’s ________ the funny clothes.
A. put on
B. put at C. look on
第三十八页，共四十二页。
Image
第四十二页，共四十二页。
选一选 1. Here____A__ (A. is B. are) a green coat. 2. My shoes ___B___ ( A. is B. are ) black and white. 3. Look at the big shoes! He can’t _____A__ (A. walk B. walks)! 4. It’s very cold. ______B__ (A. Put B. Put on) your coat. 5. Let’s ____A___ (A. go B. goes) to school by bike today.
第十九页，共四十二页。
建议别人跟你一起做某事：
Let’s + 动词原形 + 其他(qítā) . 拓展：let’s = let us，let’s 后面要跟动词原形。肯定回答可以用“OK ! /All right! / Great!”等。
第二十页，共四十二页。
Let’s go to the park.
来引起别人的注意。
第二十三页，共四十二页。
Here’s a ruler.
第二十四页，共四十二页。
Here are my books.
第二十五页，共四十二页。

外研版三年级英语(下册M1-10)作业设计

外研版小学英语三年级下册Module1 Unit1 It’s the ABC song. Name:Class:听力部分一、耳聪目明。

我会选出听到的单词。

笔试部分二、翻译。

1. Thank you to my mother.2. What is your favourite teacher ?3. Here you are.4. T hank you to the School TV.三将下列字母的大小写连线。

1. B GLQERlbgerq2. 将以下字母按正确的顺序写在四线格上。

M D W C B G L H R J K四、火眼金睛。

（（（）1.A.leg）2.A.you ）3.A.yellow B. B. B. song favourite colour C. my C. blue （）4.A.black B. that C. red （）5.A.letter B. love C. here（） 1.-- .--It’s a window.A. What’s that?B. What colour?（） 2.—Here you are.-- .A. Thank you to my school.B. Thank you. （） 3.--What’s this?-- .A.It’s red.B. It’s a blue box.（） 4.-- ?--My favourite song is the ABC song.A.What’s your favourite colour?B.What’s your favourite song?（） 5.--What colour?-- .A.My favourite song is the ABC song.B.It’s yellow.( ) 6.当你想问远处的东西是什么时，你应该问：A.What’s that?B.What’s this?( ) 7.What’s this?A.It’s a English book.B.It’s an English book.外研版小学英语三年级下册Module1 Unit2 My favourite colour is yellow.Name: Class:一、根据问句选择合适的答语。

三年级下册英语试题-Module10 单元测试外研版三起(含答案及解析)

三年级下册Module10 单元测试外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.根据图片选择合适的选项。

（）A.Here's a hat.B.Here's a cap.2.根据图片选择合适的选项。

（）A.Here's a dress.B.They are my dresses.3.—Mum, where's my bag? —It's your bedroom.A.onB.inC.under4.根据图片选择合适的选项。

（）A.Open the box.B.Open the window.5.Please look ________ the box.A.atB.ofC.on6.Let's put ________funny clothes________the party.A.for; onB.on; forC.up; at7.根据图片选择合适的选项。

（）A.Look at my black shirt.B.Look at my big shoes.8.It's summer! We in the lake.A.go fishingB.fly kitesC.go swimming9.It's Children's Day(儿童节) today. Boys and girls, .A.Happy birthday!B.Happy Teachers' Day!C.Happy Children's Day!10.It's Amy's birthday today. We should say(应当说)：“！”A.Happy Teachers' day to youB.Happy birthday to youC.Happy New Year to you二、填空题（共3题）11.写出下列字母的大小写（1）B________ D________（2）B________ P________（3）P________ Q________（4）E________ N________（5）M________ W________（6）i________ j________（7）n________ u________（8）e________ f________（9）i________ l________（10）d________ q________A. capB. hatC. trousersD.T-shirtE. shoesF. photoG. skirtH.party（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）⒈black ⒉skirt ⒊shirt ⒋white ⒌yellow⒍shoes ⒎brown ⒏trousers ⒐green ⒑hat（1）________（2）________三、阅读理解（共2题）14.阅读短文，根据短文内容匹配Hello! Welcome to my show(欢迎参观我的展览). They're my animals. Look! The lion has got a blue shirt. The tiger has got a red hat. The monkey has got a yellow skirt. The panda has got a green T-shirt. Has the elephant got a brown sweater? No, he hasn't. He has got an orange sweater. That's very funny.A. B. C. D. E.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________15.阅读理解,选择正确答案Sam is a good boy. He is tall and fat. He likes sports. In spring, he flies kites in the park. In summer, he plays football with his friends under the tree. In autumn, he goes fishing with his Dad in the lake. In winter, he plays snow with his pupils at school. He is happy each day.（1）Sam is .A.tall and thinB.tall and fatC.short and fat（2）He flies kites .A.in springB.in winterC.in summer（3）He goes fishing with in the lake.A.his friendsB.his pupilsC.his Dad（4）In winter, he plays snow .A.at schoolB.under the treeC.in the lake（5）Is he happy each day?A.No he isn't.B.Yes, he isC.Yes, he does.四、句型转换（共1题）16.The panda is in the hat.(变成一般疑问句并做肯定回答)________________五、连词成句（共1题）17.the,where,the,orange,is,it is desk,on.(连词成句)________六、补全对话（共1题）Tom: Look! I've got a blue sweater. ________Sam：________ I've got an orange sweater.Tom: Has Amy got a white skirt?Sam: ________ But she's got a yellow skirt.Tom: Oh！________ Has Sam got brown shoes?Sam：________ And he likes his brown shoes.七、语法填空（共2题）19.Here ________ (is，are) an orange shirt.20.Look at his big shoes！He can't ________ (walk，walks)!答案部分第1 题:【答案】A【考点】一般现在时，图片匹配【解析】【分析】图意：带有全边的一个帽子。

外研版新标准小学英语三年级起点第七册6-10单元看单词选解练习 (分单元含参考答案)

外研版新标准小学英语三年级起点第七册Module6单词选解释第1题. 单词：world （）A. adj. 轰动的；耸人听闻的；非常好的；使人感动的B. n. 世界C. 敲D. 向……说，和……说话第2题. 单词：often （）A. n. 飞机B. ad. 经常，常常C. n. 薪金，薪水D. ad. 总是；一直；永远第3题. 单词：difficult （）A. a. 难的，艰难的B. 大声叫，喊C. n. 重要性；意义D. n.大纲；轮廓vt.概述；画出轮廓第4题. 单词：knife （）A. (a. m. ) n. 午前，上午B. v.临时代人照看婴儿C. n. 小刀；匕首；刀片D. n. 旅行者第5题. 单词：fork （）A. 什么颜色B. adj.微妙的；精美的；纤细的；脆弱的；敏锐的；美味的C. n. 获胜，赢得D. n. 叉，餐叉第6题. 单词：chopsticks （）A. n. (复)筷子B. 出现C. v. 赶上，突然来袭D. 吃晚饭第7题. 单词：Japanese （）A. adj. 固执的，坚持的；持久稳固的B. 关心，照顾；喜欢C. n. 日本人；日语a. 日本的；日本人的；日语的D. n.原理；原则；主义；信念外研版新标准小学英语三年级起点第七册Module7单词选解释第1题. 单词：bamboo（）A. 等着看（情况的发展）；拭目以待；观望；走着瞧B. n. 海贝；贝壳C. n. 一点儿，少量v. 咬(bite的过去式和过去分词)D. n. 竹，竹子vt. 为…装上篾条adj. 竹制的第2题. 单词：come out of（）A. n.农舍；农家B. vt. 放，搁；躺；卧；平放；位于 lie的过去式v. 下(蛋)，产(卵)C. 从。

出来D. 飞吻A. n.移民；移往；移动B. n. 3月C. n. 身体D. 成绩好，…做得好第4题. 单词：lucky（）A. n.牙膏B. a. 幸运的C. adj.天然的；未加工的；粗鲁的；粗糙的；简陋的n.原油；天然的物质D. adv.大约；近似地第5题. 单词：flute（）A. adj.不方便的B. 劳工节C. n.楼梯；（楼梯的）一级D. n. 长笛vi. 吹长笛，发出笛声vt. 制或刻垂直长凹槽于某物以作装饰第6题. 单词：frightened（）A. a. 害怕的B. n.闪耀光；刺眼v.发眩光；瞪视C. n. 油炸圈饼；圆环图D. 纪念第7题. 单词：get（）A. n. 仰卧起坐B. n. 两倍adj. 双重的vi. 加倍C. n. 跑步；运转；赛跑；流出D. vt. 成为；得到；具有；到达；收到；变得A. v. 相信；认为B. n. 链；束缚vt. 束缚C. adj.中肯的；相关的；切题的；恰当的D. adj., adv. 在中途第9题. 单词：its（）A. n. 工厂B. n. 总数，总计C. (=he is)他是D. pron. 它的第10题. 单词：together（）A. n.革命；变革；重大改变；旋转B. n. 客栈；小旅店C. ad. 一起，一同；共同；合起来D. n.气垫船外研版新标准小学英语三年级起点第七册Module8单词选解释第1题. 单词：long ago （）A. n.氧气筒B. 很久以前C. 早操。

三年级英语下学期Module10 复习教案外研版一起

Module 10 Revision.教学设计设计意图：本阶段通过跟唱歌曲，激发学生学习兴趣。

提出驱动性任务，为接下来的学习做铺垫和准备。

环节一单词回顾（目标1）1.I can read.2.I can find.3.Pair work.4.Let’s check.学：1.Ss quickly read the wordsrepresented by the fruit on thetree.2.Ss read the words again andclassify the parts of speech ofwords.3.Ss read the phrases in pairs.4.Fill in the corresponding wordsaccording to the sentencemeaning and the first letterprompt. (Spell the wordsindependently, then show theanswers, exchange commentswith peers and reviseindependently)评：教师观察学生能准确认读本模块单词，mother’s忘记加’s,拼写错误较多，通过小老师讲解’s所有格用法再次巩固。

评价形式：1.Choose No 2 of each group toread the words on the tree in turn.2.Write the missing words in thesentence.评价标准：Read or write the wordsaccurately（全对3星；错1个2星，错2个及以上1星)设计意图：本阶段通过单词树活动让学生整体回顾认读单词；通过对单词进行分类，学生进一步掌握单词的词性；通过根据句意补全句子，检测学生本模块的单词掌握，增强学生在语境中的单词理解能力，通过同伴互相批改，自主订正，增强学生自主学习能力。

外研版三年级起点小学英语三年级下册Module10单元测试试卷含答案-答案在前1

答案一、【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D 6.G 7.F 8.J 9.H 10.I二、【答案】1.B 2.B 3.C 4.A 5.C三、【答案】1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C四、【答案】1.A 2.A 3.B 4.B 5.B五、【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.A六、【答案】1. shoes 2. my 3. trousers 4. walk 5. put七、【答案】1. sweater 2. shirt 3. shoes 4. hat 5. party小学英语三年级下册 1 / 1一、连线题:看一看,将左右两边意思相同的内容配对,并将右边的字母序号填入相应题前括号内.(20分) ( ) 1. hat A. 打开( ) 2. back B. 帽子( ) 3. open C. 滑稽的( ) 4. funny D. 聚会( ) 5. party E. 回到( ) 6. trousers F. 衬衫( ) 7. shirt G. 裤子( ) 8. photo H. 鞋子( ) 9. shoe I. 女裙( ) 10. skirt J. 照片二、选出与其它三个不同类的单词.(10分)( ) 1. A. brown B. OK C. orange( ) 2. A. skirt B. clothes C. shirt( ) 3. A. hat B. shoe C. fly( ) 4. A. photo B. fish C. meat( ) 5. A. Monday B. Sunday C. today三、单项选择.(30分)( ) 1. —________ go to school!—OK!A. LetB. LetsC. Let’s( ) 2. Look at my big ________.A. shosB. shoesC. shoe’s( ) 3. Let’s ________ the funny clothes.A. put onB. put atC. look on( ) 4. ________ clothes have we got?A. WhatB. WhereC. How( ) 5. Here ________ a red hat.A. amB. isC. are( ) 6. It’s ________ the class photo.A. byB. forC. /( ) 7. The sweater is yellow ________ green.A. andB. atC. but( ) 8. —Has Lingling got a white sweater?—________A. Yes, she haven’t.B. No, she hasn’t.C. No, he hasn’t.( ) 9. Daming ________ blue trousers.A. have gotB. has gotC. have( ) 10. Let’s________ swimming on Sundays.A. goingB. goesC. go四、情景交际.(10分)( ) 1.你有一条绿色的裙子,你可以说:A. I’ve got a green dress.B. I’ve got a blue dress.( ) 2.Tom有一件白色的衬衫,我们可以说:A. Tom has got a white shirt.B. Tom has got an orange shirt.( ) 3.你想问大明是否有一顶黄色的帽子,你可以问他:A. Has Daming got an orange hat?B. Have you got a yellow hat?( ) 4.化装舞会就要开始了,玲玲说:“我们穿上裙子吧.”她应该说: A. Let you put on the dress. B. Let’s put on the dresses.( ) 5.就要轮到你上台表演了,导演会对你说:A. It’s my turn now.B. It’s your turn now.五、选词填空.(10分)1. Here ________ (A. is B. are) a green coat.2. My shoes ________ ( A. is B. are ) black and white.3. Look at the big shoes! He can’t ________ (A. walk B. walks)!4. It’s very cold. ________ (A. Put B. Put on) your coat.5. Let’s ________ (A. go B. goes) to school by bike today.六、用所给单词正确形式填空.(10分)1.There are my ________ (shoe)2. Look at ________ (I) car.3. I’ve got funny ________ (trouser).4. I can’t ________ (walk).5. Let’s ________ (put)on funny clothes.七、根据汉语意思,把句子补充完整.(10分)1. I have got a green _______(毛线衫).2. She has got a ________(衬衫).3. I have new ________(鞋).4. Has he got a ________(帽子).5. It’s a ________(聚会).。

外研版(三年级起点)版小学三年级下册英语知识点归纳

英语三年级下册知识点归纳Module1- Module2一、重点单词1. 动物：monkey 猴子tiger 老虎 lion 狮子 an elephant 大象panda 熊猫 bear 熊（植物：tree 树）2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的short 矮的 favourite 特别喜爱的3.物品：toy玩具 car 小汽车 ship 轮船 doll洋娃娃 computer game电脑游戏love喜欢 every每个 letter字母 eraser橡皮擦二、重点句子1. What’s your favourite……?你最喜欢的……是什么？My favourite ……is……我最喜欢的……是……It’s the ……它是……I love every……我每个……都喜欢。

2.colour, colour问颜色； letter, letter问字母； toy ,toy问玩具song, song问歌曲。

3. What’s your/ his/ her favourite……?你/他/她最喜欢的……是什么？My/ His/ Her favourite ……is……你/他/她最喜欢的……是……4. What’s your favourite song? 你最喜欢什么歌？It’s the ABC song. 是字母歌。

5. What’s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？6. What’s your favourite letter? 你最喜欢什么字母？7. Here you are? 给你。

Thank you. 谢谢。

8. (问单数) What’s this/that? 这/那是什么？It’s……它是……9.（问复数）What are they? 它们是什么？They’re…….它们是……。

10. This monkey is small and thin. 这是一只又小又瘦的猴子。

外研版小学英语三年级第二册Module10知识目标解析

外研版小学英语三年级第二册Module10知识目标解析Module10学习目标全解Module10重点知识归纳Module10重点学习如何谈论自己及他人拥有的衣物。

现将本模块主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语1. a green sweater一件绿色的毛线衫2.a blue cap一顶蓝色的帽子e back回来。

4.open the box打开盒子open the door开门5.Let ’s+动词原形. 咱们……吧，让我们……吧。

Let ’s go home.咱们回家吧。

6.put on 穿上，戴上 It ’s snowing.Please put on your coat.7. a red hat 一顶红色的帽子 8.here ’s/here ’re ……这儿有……/这是……9.a brown hat 一顶棕色的帽子 10.a green sweater 一件绿色的毛线衫11.green and yellow 黄绿相间的 black and white 黑白相间的12.an orange shirt 一件橙色的衬衫 a white shirt 一件白色的衬衫 ……13.look at 看…… look 看 14.It ’s your turn now.现在轮到你了。

15.a green coat 一件绿色的外套 16.（the ）class photo 班级集体照17.brown trousers 棕色的裤子 18.a nice panda 一只漂亮的大熊猫19.a yellow skirt and black shoes 一条黄色的女裙和黑色的鞋二、惯用表达式e back ！回来！2.Oh no!哦，不！3.It ’s your turn now!现在轮到你（们）了！三、公式化句型句型结构：Here ’s +.这是……（a red hat 一顶红色的帽子，a white skirt 一条白色的裙子，a green sweater 一件绿色的毛线衫……）1. Here is +单数名词.如：Here ’s a cake for you.这儿有你的蛋糕。

外研版小学英语三年级第二册Module10Unit1教材内容全解

外研版小学英语三年级第二册Module10Unit1教材内容全解Module10Unit1教材内容全解Module10 Unit1 Here’s a red hat.这是一顶红色的帽子。

1.Listen，point and say.听一听，指一指，说一说。

【课文全译】Look!I’ve got a green sweater. 看！我有一件绿色的毛线衫。

And I’ve got a blue cap! 我有一定蓝色的帽子！Come back!They’re my clothes. 回来！它们是我的衣服。

【课文注解】①green（形容词）绿色的，例句：My sweater is green.我的毛线衫是绿色的。

②blue（形容词）蓝色的，例句：I have got a blue skirt.我有一条蓝色的裙子。

③come（动词）来，来到；第三人称单数形式comes，动词-ing形式coming，形近词home，对应词go，短语：come on来吧，加油；come from来自；come back 回来，例句：May I come in?我可以进来吗？Yes,please.请进。

巧记：来是come，去是go。

④back（副词）回到，返回，近音词bike，短语：go back回去（come back回来），例句：Please go back to your seat.请回到你的座位上。

用法：back是副词，因而常和动词连用构成动词短语，一起做句子的谓语，不能单独作谓语。

⑤clothes（名词）（常复）衣服，例句：I have got new clothes.我有一件新衣服。

Tim wants some new clothes.蒂姆想要一些新衣服。

They are my new clothes.那是我的新衣服。

【思考】英语句子“She’s got a red clothes.”表达有没有错误？“She’s got a redskirt.”呢？1.，而且还包括trousers, socks，shoes等穿在身上的所有东西。

Module10(教案)外研版英语三年级下册

课题Module 10单元教材分析：本模块是新标准英语三年级起点三年级下册第十模块。

属于“人与自我”的范畴，主题群是生活与学习，涉及的子主题内容是衣物，功能是谈论拥有的衣物。

语言结构为Here’s... 及She/He’s got...。

本模块是Module 9所学知识的拓展和延伸。

此模块非常生活化，贴近学生的实际生活，是学生感兴趣的话题之一，这能是学生学以致用。

Module 10 Unit 1 Here’s a red hat. 课文情景是Sam和Amy参加学年末学校英语节的表演，两人在后台换衣服。

他们选择了一些衣服，分别打扮成滑稽的小丑和美国西部牛仔。

这时，Lingling通知他们马上轮到他们演出了，两人在匆忙中准备上台。

Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater. 本单元的课文情景是熊猫Panpan和他的同伴要上台演出了，Daming和同伴们一起为他们挑选服装。

他们给Panpan选择了绿色的毛衣和棕色的裤子，为Panpan的同伴选择了橘黄色的毛衣和蓝色的短裙。

本模块是进一步学习“have got”结构，但重点在于第三人称单数形式的运用。

衣物服饰词汇仍是本模块的重点内容。

单元学情分析：三年级的学生性格较活泼好动，喜欢观看动画及有趣的图片，因此在教学中我们结合动画视频进行教学，激发学生的学习兴趣。

他们经过快一年的英语学习，对英语的阅读、水平和口语有一定的基础。

本模块基于之前所学内容，从旧知中引出新知。

鼓励他们通过观察、模仿、探究和表演进行学习，创造贴近生活的语境引导学生在自主学和合作学习中进行对话操练。

学习目标及重难点：语言能力：学生在图片，音频、视频帮助下听懂会读单词hat, back, come back, clothes, open, put on, funny, party, brown, trousers，shirt, look at, shoe, can’t, turn, white, photo, skirt；知晓句型Here’s... She’s got...的语音语调特征并模仿朗读。

外研版三年级英语下册Module 10 谈论衣物附答案

外研版三年级英语下册Module 10 谈论衣物一、重点字母。

在四线三格中抄写字母及以其为首字母的单词。

Xx X-ray Yy yellow Zz zoo二、重点词汇。

(英汉互译)(一)衣服类1. 衣服(常复)2. 裤子(常复)3. 鞋子4. 女裙, 裙子5. 衬衫6. hat __________________(二)颜色类1. 褐色的, 棕色的2. 白色的3. 橙色的, 橘黄色的(三)短语1. 回来2. 穿上, 戴上3. 看, 朝……看(四)其他1. 来, 来到2. 打开3. 回到, 返回4. 聚会5. 照片6. (多人依次轮流时)轮到的机会7. funny ____________ 8. OK___________9. let's=let us ________________ 10. can't = cannot_____________三、重点句型。

(英汉互译)(一)介绍某衣物1. 这是一件红色的外套。

2. Here is a black hat._____________________________(二)询问某人是否拥有某衣物及其答语——他有绿色的裤子吗？——是的, 他有。

(三)提建议1. 让我们一起去公园放风筝吧。

2. Let's put on funny clothes for the party._______________________________四、重点语法。

询问某人是否拥有某衣物及其答语用法：用于询问某人是否拥有某衣物的句型。

问句：Have/Has+ 主语+ got + 某衣物?肯定回答：Yes, 主语+ have/has.否定回答：No, 主语+ haven't/hasn't.单项选择。

( )1. —Have you got a red hat?—_____________.A. Yes, I haveB. Yes, I doC. No, I have( )2. —___________ Sam got white shoes?—Yes, he has.A. HaveB. DoesC. Has五、情景交际。