南京市中考复习指导12-机械能和内能
苏科版初中物理《第12章-机械能和内能》知识梳理
苏科版九年级物理《第十二章 机械能和内能》知识梳理1.机械能A.能a.定义在物理学中,把物体做功的本领叫做能.物体能做多少功,它就具有多少能.具有能的物体不一定做功.能是一个状态量.b .单位在国际单位制中,能的单位与功的单位一样是焦耳.B.机械能a.动能i .定义物体由于运动而具有的能叫做动能.ii .决定因素质量和速度.运动的物体速度越大,质量越大,它具有的动能就越多.221mv E k式中的υ是相对速度,一般以地面为参照物.b .重力势能i .定义物体由于被举高而具有的能叫做重力势能.ii .决定因素质量和高度.物体被举得越高,质量越大,它具有的重力势能就越多. Ep=mgh . 式中的h 是相对高度,一般从地面竖直向上量. c.弹性势能i .定义物体由于发生弹性形变(外力撤消后完全恢复原来形状的形变)而具有的能叫做弹性势能.ii .决定因素弹性强弱和形变大小.弹性物体的弹性越强,形变越大,它具有的弹性势能就越多.d .机械能动能和势能统称为机械能.某物体在某状态下所具有的机械能,等于该状态下该物体所具有的动能和势能之和.P k E E E +=e.机械能的转化和守恒物体的动能和势能可以相互转化,在转化的过程中,若没有摩擦等阻力,机械能的总量保持不变;若有摩擦等阻力,机械能的总量减少.2.内能A.定义物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫做物体的内能.严格地说,内能还应包括分子内部所具有的能,比如核能.B.决定因素物体的质量、温度、体积、物态、物质种类等.说明:内能与机械能的区别.内能与机械能是两种不同形式的能,它们的决定因素不同:内能的决定因素如上所述,机械能是指整个物体所具有的动能和势能的总和,它由物体的质量、速度、高度(或形变)等因素决定.内能和机械能两者互不包含:一个物体在某一状态下可能同时具有机械能和内能,也可能机械能为零,但内能一定不为零.C.改变物体内能的两种方式一热传递和做功a.热传递只要物体间或同一物体的不同部分间存在着温度差,就会发生热传递.热从高温物体传到低温物体,或从物体的高温部分传到低温部分,直到温度相等(热平衡)时为止.热传递的三种方式:i.传导热从物体的高温部分沿着物体传到低温部分叫做传导.它的特征是热沿着物体传递,而传导热的物体本身并没有发生流动.固体中的热传递以传导方式为主.善于传导热的物质叫做热的良导体,如各种金属,其中最善于传导热的是银,其次是铜和铝.不善于传导热的物质叫做热的不良导体,如瓷、纸、木头、玻璃、皮革、棉花、石棉等,液体(除水银外)都不善于传导热,气体比液体更不善于传导热.ii.对流靠液体或气体的流动来传递热的方式叫做对流.它的特征是靠物质的流动来传热,因此对流是液体和气体特有的热传递方式.当发生对流时,密度小的物质上升,密度大的物质下降,即只有在上部物质密度大于下部物质密度时才会产生对流.因此用对流的方式对物体加热时,热源应放在被加热物体的下方,而用致冷物对物体冷却时,应将致冷物置于被冷却物体的上方.iii.辐射热由物体以电磁波的形式直接向外射出去叫做辐射.它的特征是不需要介质,可在真空中进行.太阳的热就是通过辐射的方式传给地球的.物体吸收(辐射)热的本领与它的温度高低、表面积大小和表面颜色深浅有关,物体温度越低(高)、表面积越大、表面颜色越深,越有利于吸收(辐射)热.利用热传递的方式改变物体内能的实质是内能的转移,内能改变的多少可用传递的热量来量度.在没有做功的条件下,物体放热,其内能减少;物体吸热,其内能增加.b.做功利用做功的方式改变物体内能的实质是内能和其他形式能的相互转化,内能改变的多少可用做功的多少来量度.在不发生热传递的条件下,物体对外做功,其内能减少;外界对物体做功,其内能增加.做功和热传递对改变物体的内能是等效的.D.内能的利用利用内能来直接加热物体和利用内能来做功.3.热量A.定义在物理学中,把物体在热传递过程中放出或吸收能量的多少叫做热量.用字母Q表示.热量是一个过程量.离开了热传递过程,说一个物体含有多少热量是没有意义的.B.单位在国际单位制中,热量的单位与功和能的单位相同,都是焦耳(J).C.物体状态未变、温度改变过程中的吸、放热i .物体温度升高时吸收的热量 t cm t t cm Q 吸∆=-=)(0ii .物体温度降低时放出的热量 t cm t t cm Q 放∆=-=)(0公式中的t 表示物体的末温、t 0表示物体的初温、△t 表示物体温度的变化值.由公式变形可得:t m Qc ∆=,对于混合物⋅+++=+++=n n m m m m Q Q Q Q 2121,D .物态变化过程中的吸、放热i .熔化热与凝固热单位质量的某种物质(晶体),在熔点时从固态完全熔化成同温度的液态时,所需要吸收的热量叫做这种物质的熔化热,用字母λ表示. 定义式:⋅=mQ λ 在国际单位制中,熔化热的单位是焦/千克(J /kg).物质在凝固时要放出热量,这叫凝固热.在相同的热学状态下,同一物质的凝固热与熔化热相同.ii .汽化热与液化热单位质量的某种液体,完全变成同温度的气体时所需要吸收的热量,叫做这种物质的汽化热,用字母L 表示.定义式:L=Q/m .在国际单位制中,汽化热的单位是焦/千克(J /kg).物质在液化时要放出热量,这叫液化热.在相同的热学状态下,同一物质的液化热与汽化热相同.同种物质温度升高时,汽化热减小.iii.升华热与凝华热单位质量的固态物质升华时,所需要吸收的热量叫做这种物质的升华热.物质在凝华时要放出热量,这叫凝华热.在相同的热学状态下,同种物质的凝华热等于升华热,且等于相同条件下,它的汽化热和熔化热之和.E热平衡方程原来温度不同的物体,经过热传递而变得温度相同,即达到了热平衡状态.高、低温物体组成的系统,在系统内进行热传递的过程中,若与外界不发生热交换,则Q放=Q吸;若与外界发生了热交换,则Q放=Q吸+Q损.热平衡方程在整个热传递过程中的任一阶段都成立,并不是只有达到热平衡时才成立.其实质是能量守恒.4..燃料的热值A.物理意义热值是表示燃料燃烧时释放热量多少的物理量.B.定义单位质量(或单位体积)的某种燃料完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值.用字母q表示.热值是燃料的一种属性,它的大小只与燃料的种类有关,与燃料的质量(或体积)、是否燃烧以及燃烧的程度均无关.C.单位在国际单位制中,固体和液体燃料热值的单位是焦/千克(J/kg),气体燃料热值的单位是焦/米3(J/m3).D.质量为m千克(或体积为V米3)的燃料完全燃烧放出的热量Q=qm或Q=qV说明:温度、内能、热量及它们之间的关系.从微观角度看,温度反映了在某一状态下,物体内部分子做无规则运动的剧烈程度,一个物体的温度越高,它内部分子的无规则运动就越剧烈,温度是一个状态量.内能是物体内部所具有的能量,一切物体都具有内能,内能也是一个状态量.对于同一个物体,它的温度变化可以反映出其内能的变化:温度升高,内能增大;温度降低,内能减小.但对于不同的物体,温度高的物体不一定比温度低的物体内能大,这是因为内能的大小不仅仅由温度决定.热量是在热传递过程中传递的内能的多少,它是一个过程量.在热传递过程中被传递的是热量而不是温度.当物体吸、放热时,其内能发生变化,但温度不一定改变,如晶体的熔化和凝固、液体的沸腾等过程.物体内能的改变不一定由热传递造成,因为改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.5.热机A.所有热机的共同特点将燃料燃烧时获得的内能转化为机械能.B.内燃机i.定义燃料直接在气缸内燃烧而推动活塞做功的热机叫做内燃机.ii.工作原理内燃机的一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成.活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程.在压缩冲程中,机械能转化为内能;在做功冲程中,内能转化为机械能.在四个冲程中,只有做功冲程是燃气对外做功,其余三个冲程叫做辅助冲程,都是依靠飞轮的惯性带动曲轴完成的.在内燃机的一个工作循环中,活塞共来回两次,曲轴共转动两周.C.热机的效率i.能量损耗的原因燃料不可能充分燃烧;热机部件散热损耗部分内能;克服机件之间的摩擦做功要损耗部分内能;废气带走部分内能.ii .热机的效率在热机里,用来做有用功的那部分能量跟燃料完全燃烧所获得的能量之比,叫做热机的效率.%100⨯=燃烧有用Q Q η 式中 qm Q 燃烧= iii .提高热机效率的主要途径:在热机的设计和制造上不断改进和革新,以减少各种能量损失;在使用时注意保养,例如加润滑剂以保证良好的润滑,以减小摩擦,合理调整运动零部件之间的间隙,以减小摩擦和防止漏气;充分利用废气带走的内能.D .两种内燃机的不同点 种项 目汽油机 柴油机 构 造有火花塞,无喷油嘴 有喷油嘴,无火花塞 燃 料 汽油 柴油吸气冲程中吸进的物质汽油和空气的燃料混合物 空气 压缩冲程末气缸内的温度 250~300℃ 500~700℃点火方式点燃式压燃式做功冲程开始时燃气的压强3×106~5×106Pa5×106~107 Pa效率20%~30%28%~40%主要用途汽车、摩托车等拖拉机、坦克、轮船、内燃机车、载重汽车等柴油机的效率比汽油机的效率高的主要原因是:在做功冲程中,柴油机气缸内燃气的压强较大.E.环境保护煤、石油、天然气等燃料的利用,使人类获得大量的内能,但同时也造成环境污染.污染环境主要有以下几个方面:(1)燃烧生成有害气体;(2)燃烧排放大量烟尘、废气;(3)内燃机的噪声.保护环境的途径:(1)改进燃烧设备;(2)加消尘除尘装置;(3)集中供热,提高燃烧率;(4)普及推广气体燃料.。
苏科版九年级初三物理第12章《机械能和内能》考点梳理
初三物理第12章《机械能和内能》考点梳理第1课时机械能和内能梳理·考点清单考点一动能、势能、机械能1.能量及其单位(1)定义:一个物体能够对另一个物体,就表明这个物体具有能量;(2)单位:,符号2.能量的物理意义能,反映物体做功本领的大小,一个物体的能越大,它能够对外做的功越.3.动能(1)定义:物体由于而具有的能量.(2)探究动能大小的影响因素①研究对象: ;②探究动能与速度的关系时,控制相同,让不同;③探究动能与质量的关系时,控制相同,让不同;④判断动能大小的方法:被撞木块运动的距离越长,小车具有的动能越;(转换法)(3)动能大小的决定因素:物体动能的大小与物体的和有关,越大,越大,物体所具有的动能就越大.4.势能(1)弹性势能①定义:物体由于发生所具有的能量;②大小决定因素:同一物体弹性势能的大小与该物体发生的的大小有关.(2)重力势能①定义:被的物体所具有的能量.②探究重力势能大小的影响因素a.探究重力势能与高度的关系时,应控制相同,让不同;b.探究重力势能与质量的关系时,应控制相同,让不同;c.判断重力势能大小的方法:通过“木桩”下陷的深度来反映.(转换法)(3)大小决定因素:物体的重力势能与物体的和有关,越大,越高,它具有的重力势能就越大.5.机械能及其转化(1)机械能①定义:物体的和的统称;②大小:物体机械能的大小等于物体的能与能之和.(2)动能和势能的相互转化①发生在同一物体之间,除重力外,不受其他力的作用,则动能与势能相互转化时,机械能总量;②当有阻力作用时,动能与势能在转化的过程中,机械能总量会.考点二内能及其改变1.内能(1)定义:物体内所有分子和分子的总和(2) 物体都具有内能;(3)大小影响因素:物体内能的大小与、、等因素有关;(4)理解:同一物体温度升高,内能(选填“一定”或“不一定”)增大,同一物体内能增大,温度(选填“一定”或“不一定”)升高.2.物体内能的改变(1)热传递①条件:只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在,就会发生热传递;②方向:由物体(部分)向物体(部分)传递;③结果:各物体(或同一物体的各部分)间的相同;④实质: 发生转移.(2)热量①定义:物体在热传递过程中转移的,用符号表示.热量的单位与能量的单位相同,都是;②温度、内能、热量三者的关系:同一物体,吸收热量,内能,温度,放出热量,内能,温度.(3)物体内能改变的方式①热传递:热传递改变物体内能的实质是内能的;②做功:做功改变物体内能的实质是将其他形式的能(如机械能) 为内能.突破·重点难点重难点一动能、势能及其影响因素例1 ( 2018·玉林)2018年世界杯正在俄罗斯举行,如图所示,是正在加速下降的足球,在此过程中,对其机械能的变化情况,下列分析正确的是( )A.动能增大,重力势能减小B.动能减小,重力势能增大C.动能增大,重力势能增大D.动能减小,重力势能减小【技法点拨】(1)首先根据决定动能和势能大小的因素分析各因素是否改变或怎样改变,从而判断动能和势能如何变化;(2)然后再根据“机械能=动能+势能”的关系再判断机械能的变化.重难点二机械能及其转化例2 (2018·泰安)2018年5月21日凌晨,我国成功利用长征四号丙运载火箭将“鹊桥”号中继卫星发射升空,迈出了人类航天器月背登陆第一步!下列有关说法正确的是( )A.火箭点火升空过程中,内能转化为机械能B.火箭点火升空过程中,火箭的惯性消失C.火箭加速上升过程中,重力势能转化为动能D.火箭加速上升过程中,只受到重力和空气阻力【技法点拨】(1)首先分析决定动能大小的因素和决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化;(2)在动能和势能相互转化的过程中,如果没有机械能与其他形式的能之间的转化,即没有空气阻力和摩擦等原因造成的机械能损失,机械能的总且量保持不变,即机械能守恒.如果存在空气阻力和摩擦等,机械能的总量减小.注意:题目中如果有“在光滑斜面上滑动”,则表示没有能量损失——机械能守恒;如果有“在斜面上匀速下滑”,则表示有能量损失——机械能不守恒.重难点三改变内能的两种方式例3 ( 2018·宜昌)下列生活实例中,属于做功改变物体内能的是( )A.冬天用热水泡脚变得暖和B.用手反复弯折铁丝,弯折处发热C.冬天人们在室外晒太阳感觉暖和D.医生用冰袋给发烧的病人降温【技法点拨】从内能改变的实质的角度去辨识:分析实例中内能的变化是“转化”还是“转移”,若是内能的转移则为热传递;若是内能的转化则为做功.重难点四温度、内能和热量的关系例4 (2018·潍坊)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )A.物体吸收热量,温度一定升高B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体D物体的内能增加,一定从外界吸收热量【技法点拨】(1)正确理解温度、内能、热量的含义,温度和内能是状态量,而热量是过程量.热量伴随着热传递的产生而出现、终止后消失;物体本身并没有热量,不能说某个物体“具有”或“含有”热量,更不能说“比较”两物体热鱼的多少,只能说物体“吸收”或“放出”了热鱼.(2)明确内能与温度的关系:对同一物体而言,温度升高,内能增加.另外,内能大小还与分子个数和分子间作用力有关.(3)准确把握三者的联系:物体吸收(放出)热量,内能增加(减小),但温度不一定升高(降低).如晶体熔化与液体沸腾时,虽吸热但温度不变;反之,物体温度升高(降低),内能增加(减小),但不一定吸(放)热,因为可能通过做功改变内能.探究·常考实验实验一探究动能大小与哪些因素有关本实验主要的考查点有:(1)转换法的应用;(2)控制变渔法的应用;a.研究动能的大小与速度的关系时,控制小球的质质量相同,改变小球的速度大小;b.研究动能的大小与质量的关系时,控制小球的速度相同,改变小球的质量;(3)让不同小球从斜面同一高度释放的目的;(4)选择同一个小球进行实验的目的;(5)实验中,假设平面无阻力会出现的情况;(6)机械能转化.例1 (2017·宿迁)在“探究影响动能大小的因素”实验中,如图a、b、c所示,让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置.(1)小球动能是由(填某种能里)转化来的.(2)实验中通过反映小球动能的大小(3)比较两图进行的实验,可以探究小球的动能与速度的关系.(4)比较a、b两图进行的实验,可以得到小球的动能随质量增大而.实验二探究重力势能大小与哪些因素有关本实验主要的考查点有:(1)转换法的应用;(2)控制变量法的应用;a.探究重力势能的大小与质量的关系,让不同质量的木块从同一高度由静止落下;b.探究重力势能的大小与高度的关系,让同一个木块从不同高度由静止落下;(3)若实验过程中实验现象不明显,改进实验的措施;(4)实验过程中木块从高空落下的机械能转化情况;(5)完善实验步骤.例2 ( 2017·鄂尔多斯)小夏同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想.猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关为此小夏设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验数据如下表(1)本实验中,采用的研究问题的方法是(写出一种方法即可)(2)本实验中,铅球的重力势能大小是通过来反映的.(3)为验证猜想二,应比较(填实验序号),得到的结论是: .(4)比较③.,得到的结论是(5)经进一步实验和分析,小夏大胆给出重力势能(E P)的表达式“E P =mgh”,并去办公室询问了老师,得以证实,小夏高兴不已.回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为J.(忽略空气阻力,g=10 N/kg)分类练习考点1 机械能及其转化1. ( 2017·扬州)扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的( )A.弹性势能B.重力势能C.体积D.阻力2. ( 2018·常州)现代农业利用喷药无人机喷洒农药,安全又高效,如图所示,喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行,同时均匀喷洒农药.此过程中,喷药无人机的( )A.动能减小、重力势能减小B.动能减小、重力势能不变C.动能不变、重力势能减小D.动能不变、重力势能不变3. ( 2016·泰州)如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点间来回摆动,B为最低点,不计空气阻力,下列说法正确的是( )A.从A点到B点,摆球动能增大,机械能增大B.从B点到C点,摆球动能减小,机械能减小C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等D.摆球在B点的机械能最大,在A、C两点的机械能最小4. (2018·徐州)如图所示,一个玩具弹簧放在斜面上端,将弹簧弯曲一定程度后释放,弹簧沿斜面向下翻滚.弹簧在运动过程中,有哪些机械能发生了转化( )A.只有动能和重力势能B.只有动能和弹性势能C.只有重力势能和弹性势能D.动能、重力势能和弹性势能都发生了转化5. (2018·苏州)质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上,从某点A静止释放后沿曲杆运动,如图所示,不计空气阻力,下列说法正确的是( )A.只要A点高于D点,小环就能到达D点B.若小环能到达D点,离开D点后将竖直向下运动C.小环从A点到D点,重力势能一直减小,机械能不变D.小环从A点到B点,动能一直增加,机械能不变6. (2017·常州)我国火箭回收方式是:火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船,借助降落伞落回地面,如图所示,匀速下落过程中,火箭的动能(选填“变小”“不变”或“变大”),机械能(选填“变小”“不变”或“变大”).7. ( 2018·无锡)如图所示,弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a是压缩弹簧后小球静止释放的位重,b是弹簧原长时小球的位置,c是小球到达最右端的位置,则小球从a运动到c的过程中,在(选填“a”“b”或“c”)位置机械能最大;从b到c的过程中,小球的动能转化为弹簧的.考点2 改变内能的两种方式8. (zol8·扬州)下列用做功的方式使冰熔化的是( )A.太阳照射B.相互摩擦C.浸入热水D.炉火加热9. ( 2016·盐城)2016年4月6日,“实践10号”返回式卫星在内蒙古成功降落.“实践10号”返回过程中,携带的水稻种子以为参照物是静止的;它进入大气层后,与空气摩擦,外壳温度升高,其内能(选填“增大”或“减小”),这是通过的方式改变内能.10. ( 2017·宿迁)如图所示.在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能(选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过方式改变的.考点3 温度、热量、内能之间的关系11. ( 2015·扬州)下列说法正确的是( )A.温度从高温物体传递到低温物体B.物体温度越高,含有的热量越多C.物体温度为0℃时,其内能为零D.晶体熔化吸热,温度保持不变12. ( 2017·无锡)以下关于内能的说法正确的是( )A. 0℃的物体没有内能B.做功和热传递都可以改变物体的内能C.汽油机的做功冲程将机械能转化为内能D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递13. (2018·连云港)关于温度、内能和热里,下列说法正确的是( )A.温度相同的物体内能一定相等B.物体的温度越高,所含的热量越多C.汽油机做功冲程燃气的内能增加D.温度相同的物体接触时不发生热传递考点4 探究影响动能大小的因素14. (2016·镇江)在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上.该实验是通过比较木块在木板上滑行的来比较小球动能大小的.图中错误的操作是.改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.15. (2018·泰州)某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动(1)小明用两辆相同的小车,在其中一辆小车上放一个砝码,然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放,撞击置于水平面上的木块,如图(a).①将小车从同一位里处释放,目的是为了控制小车到达水平面的相同.②通过比较来比较小车动能大小,根据实验得出结论:动能大小与质量大小有关.(2)小红改变实验方案:让同一小车,从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,如图(b)。
苏科版九年级物理“第十二章 机械能和内能”知识点复习
“第十二章机械能和内能”知识点复习一、本章知识网络二、机械能(一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量)动能1、动能:物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素:和。
(要求会探究,注意控制变量法)(质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下,到达水平面时速度大小相等)势能1、弹性势能:物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内,形变物体的越大,其能就越大。
3、重力势能:的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素:和。
(要求会探究,注意控制变量法)机械能(要求会指出物体具有什么形式的机械能)统称为机械能。
动能和势能的转化(会从例子中指出能量的转化)三、内能1、内能:物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候,内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系:物体的温度升高,其内能,反之内能。
物体的内能不只与温度有关:对于同一个物体,可以说温度越高,内能越大;但“温度越高的物体,内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明:温度越高,分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系:任何情况下,物体都具有内能;而在有的情况下,物体的机械能可能为零。
物体的内能与分子动能和分子势能有关;而机械能与物体的机械运动情况有关。
四、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件:有温度差。
停止的条件:温度相等。
②热传递传递的是能量,而不是温度。
③当物体由于热传递改变它的内能时:内能若增大,则它的温度可能升高,也可能不变(晶体的熔化、液体的沸腾);内能若减小,则它的温度可能降低,也可能不变(晶体的凝固)。
④叫热量。
(热量是一个过程量,一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”,而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
)A、单位:焦(J)B、计算公式:Q=Cm△t2、做功(能量的转化)①机械能内能:对物体做功,物体的内能增加;内能机械能:物体膨胀对外做功,物体本身的内能减少。
南京市南京市第一中学 物理第十二章 机械能和内能单元测试与练习(word解析版)
南京市南京市第一中学物理第十二章机械能和内能单元测试与练习(word解析版)一、初三物理第十二章机械能和内能易错压轴题提优(难)1.小明用三根材料和厚度相同但长宽不同的橡皮条、一个弹珠,探究“影响橡皮条弹性势能的因素”。
他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性限度范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如下表:次数橡皮条橡皮条宽(cm)橡皮条长(cm)弹射的水平距离/m1a0.52010.12b0.5308.23c 1.02014.0请回答以下问题:(1)实验中是通过比较________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小,下列实验中采取的方法与这一方法不同的是________(填字母)。
A.在研究影响电热大小的因素时,我们可以将电热的多少转换成液柱上升的高度B.判断电路中是否有电流时,我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C.研究电流时,将它比作水流(2)比较第1、2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关;比较第1、3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关;你猜想影响橡皮条弹性势能的因素可能还有______________。
(3)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是________。
A.窄而长的 B.宽而长的 C.窄而短的 D.宽而短的(4)请你对小明的实验做出评价_________(写出一条即可)。
【答案】弹珠被弹射的水平距离C长度宽度橡皮条的厚度D多做几次实验,使实验结果具有普遍性【解析】【分析】【详解】(1)[1]实验通过弹珠被弹射的水平距离反映橡皮条的弹性势能大小,弹珠弹射的越远,说明皮条的弹性势能转化为弹珠的动能越多,说明皮条具有的弹性势能越多。
[2]AB.电热的多少转化为液柱上升的高度,是否有电流转化为灯泡是否发光,应用的转化法与实验中的方法相同,故AB不符合题意;C.研究电流时,将它比作水流,是类比法,与实验中的方法不同,故C符合题意。
苏科版物理九年级第12章机械能和内能单元复习导学案(有答案,含解析)
文档苏科版物理九年级第12章机械能和内能单元复习导学案一、教学内容1. 机械能的定义和分类:动能、势能、机械能的守恒。
2. 内能的概念和分类:分子动能、分子势能、内能的改变。
3. 机械能与内能的转换:热机、电动机等。
4. 能量守恒定律的验证和应用。
二、教学目标1. 理解机械能和内能的概念、分类及其相互关系。
2. 掌握机械能和内能的转换原理,能够分析实际问题中的能量转换。
3. 运用能量守恒定律解决相关问题,提高学生的能效意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点:机械能和内能的转换原理,能量守恒定律的应用。
2. 教学重点:理解机械能和内能的概念,掌握它们的分类和相互关系。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、PPT播放器。
2. 学具:笔记本、笔、练习题。
五、教学过程1. 引入:通过一个简单的滚摆实验,引导学生回顾机械能的概念和分类。
2. 讲解:分别讲解机械能和内能的概念、分类及其相互关系,结合实例进行解释。
3. 讨论:分组讨论机械能和内能的转换原理,分享各自的见解。
4. 演示:利用PPT展示能量守恒定律的应用实例,如热机、电动机等。
5. 练习:发放练习题,让学生运用能量守恒定律解决实际问题。
6. 解答:引导学生分享解题过程和答案,给予点评和指导。
六、板书设计1. 板书第12章机械能和内能2. 板书内容:机械能:动能、势能、机械能守恒内能:分子动能、分子势能、内能改变机械能与内能转换:热机、电动机等能量守恒定律:能量不能创生,也不能消灭,只能转换形式七、作业设计1. 作业题目:简述机械能和内能的概念及其分类。
解释机械能和内能的转换原理,举例说明。
应用能量守恒定律解决一个实际问题。
2. 答案:机械能:动能、势能、机械能守恒。
内能:分子动能、分子势能、内能改变。
机械能与内能转换:热机、电动机等。
能量守恒定律:能量不能创生,也不能消灭,只能转换形式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:回顾本节课的教学效果,检查学生对机械能和内能的理解程度,以及是否能运用能量守恒定律解决实际问题。
2020年江苏中考物理专题复习第十二章机械能和内能第2节 内能及其利用
(九上P41图12-20)
第2节 内能及其利用
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命题点:分子热运动、改变内能的方式 2.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝 弯折处会发热,弯折越快,时间越长,铁丝弯折 处分子运动越__剧__烈____,温度越高,这个实验说 明___做__功___可以改变物体的内能.
(九上P49图12-30)
为热值的单位. 3.性质:热值是燃料的一种属性,与其形状、体积、质量、是否充分燃烧无关,只与
燃料的种类有关.
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第2节 内能及其利用
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四、热量的计算 1.利用比热容计算Q=__________
点击至重难点突破
c表示比热容,单位是J/(kg·℃); m表示质量,单位是kg;
∆t表示温度的变化量,单位是℃; Q表示热量,单位是J.
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第2节 内能及其利用
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点击至考点清单
二、热量的相关计算(徐州、宿迁必考,盐城4考,淮安3考)
例2 (2019 宜宾)我们每天都在产生大量垃圾,合理分类和利用垃圾是我们面临 的一个重大课题.某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200 kg燃料油 ,若燃料油 的热值为4.0×107 J/kg,则这些燃料油完全燃烧放出的热量为__8_×__1_0_9_J,燃料 油燃烧时发热,燃料油的化学能转化为___内_____能.
__关__闭___ __打__开___
第2节 内能及其利用
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活塞运动方向 对应冲程方向
___向__下___ 吸气冲程
__向__上____ 压__缩__冲__程__
_向__下_____ 做__功__冲__程__
__向__上____ 排气冲程
能量的转化
苏科版初中物理第十二章《机械能和内能》复习使用
两 圈,活塞往复 两 次. 1.曲轴旋转-- -- 吸气 冲程 2.活塞经历四个冲程, 分别为---- 压缩 做功 排气 ---- 冲程-- -- 冲程----冲程。其中 做功 -- 冲程时燃气对外做功.
汽油机完成一个循环:
汽油机与柴油机的区别
汽油机 火花塞 汽油和空气 点燃式
效率低20%-30% 汽车 飞机 摩托车
运动物体的动能大小与物体的速度 和质量有关,物体的速度越大,质量越 大,它具有的动能就越大.
三.弹性势能:
1、物体由于发生弹性形变而具有的能
2、在一定限度内,形变越大,形变的 物体具有的弹性势能就越大.
四.重力势能
1、被举高的物体具有的能叫做重力势能.
2、物体重力势能的大小与物体的质量和被举 的高度有关,质量越大,被举的高度越大,物 体所具有的重力势能就越大.
第三节 机械能与内能的相互转化
1、做功--改变物体内能的另一种方法
做功与热传递对改变物体的内能是等效的。 热传递方式改变内能是内能的转移过程,能 的形式没有变; 而做功方式改变内能是机械能与内能的转化 过程热机是将燃料燃烧产生的高温高
压燃气的内能转化为机械能的装置.
Q吸=cm(t-t0)
当物体温度降低时,所放出的热量为:
Q放=cm(t0-t)
• 例6:关于热量、温度和内能下列说 法正确的是( D ) A.一个物体的内能增加,一定是吸收 了热量; 内能的改变可以通过做功 热量是一个过程量,不能讲含 B. 一个物体吸收了多少热量,具有的 和热传递两种方式,这里 有,而是吸收或放出多少热量 内能就是多少; 也有可能是做功 热量用来量度内能的改变 C.温度高的物体含有的热量一定比温 度低的物体含有的热量多 D.一个物体吸收的热量越多,内能的 增加就越多
第十二章《机械能和内能》复习讲义苏科版九年级上册物理
第十二章《机械能和内能》复习一、知识梳理(一)、能量机械能1.能量:反映物体能够做功的本领.一个物体能对另一个物体________,就表明这个物体具有能量.所有能量的单位都是________.2.动能:物体由于_______而具有的能叫做动能,物体的动能与物体的_______和_______有关,物体的_______越大,运动时的_______越大,动能就越大.3.重力势能:物体由于_______而具有的能叫做重力势能,物体的重力势能与物体的_______和_______有关,物体的_______越大,被举得越_______,重力势能就越大.4.弹性势能:物体由于发生______而具有的能叫做弹性势能,物体的_______越大,弹性势能就越大.5.动能和势能统称为_______,常见的两种势能是_______和_______.6.动能和势能可以相互______,如果不计空气阻力和摩擦,转化过程中机械能的总量______.(二)、内能7.内能:物体内所有__________和__________的总和叫作物体的内能.一切物体内分子的热运动永不停息,因此任何一个物体都具有__________.内能的大小与物体的________、________、________等因素都有关.8.改变物体内能的一种方式——热传递:当不同物体或同一物体的不同部分之间存在________时,就会发生热传递.热传递时,能量从____________转移到____________,直至温度相同.热传递实质:____________________.9.物体在热传递过程中_______叫做热量,它的符号是_______,单位是_______;物体温度升高吸收的热量Q吸=_______.(三)、比热容10.比热容:物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的________________________之比,叫作比热容.比热容公式:c=Qm·Δt;比热容的单位:焦/(千克·摄氏度),读作:焦每千克摄氏度.11.比热容是物质的一种物理属性,它的大小只与物质的_______和_______有关,与物体吸收热量的多少、物体的温度、物体的质量等因素无关.水的比热容是_______,它表示的物理含义是________________________________________________________.水的比热容较大的应用:用水冷却汽车的发动机;傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受冻;用热水袋取暖等.12.热量(Q):物体在热传递过程中______________叫作热量(物体含有多少热量的说法是错误的).与比热容相关的热量的计算:①Q吸=cm(t-t0)=cmΔt;②Q放=cm(t0-t)=cmΔt.(四)、做功及其实质13.改变物体内能的另一种方式——做功:做功改变物体内能的实质是______________与_______________相互转化的过程.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大.14.改变物体内能的两种方式:______和_______________,这两种方式对改变物体的内能是等效的.(五)、热机15.热机就是将燃料燃烧产生的高温、高压燃气的________能转化为________能的装置.16.热机是将_______转化为_______的机器,内燃机又分为_______和柴油机两种,四冲程内燃机的一个工作循环由_______、_______、_______、_______四个冲程组成,每个工程循环活塞往复_______次,曲轴转动_______周,对外做功_______次,其中压缩冲程中,_______能转化为_______能,做功冲程中,_______能转化为_______能.(六)、燃料的热值17.热值(q ):燃料________________________放出的热量与燃料质量之比,叫作这种燃料的热值.单位是焦/千克.18.燃料燃烧时,将_______能转化为_______能,燃料的热值用符号_______表示,单位是_______,质量为m 的燃料完全燃烧放出的热量为Q 放=_______,热值是燃料的一种属性,只与燃料的种类_______(填“有关”或“无关”).19.燃料完全燃烧放出热量的计算公式:Q 放=qm 或Q 放=qV .二、教材图片展示知识点 1 动能、重力势能和弹性势能之间相互转化1、如图所示,分析小球从A 点自由摆动到C 点的过程,不考虑空气阻力,以下说法正确的是( ) A .小球从A 点摆动到B 点的过程中动能转化为重力势能 B .小球摆动到最低点B 时动能为零 C .小球摆动到C 时重力势能最小 D .小球在整个过程中的机械能守恒2、如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定,做好后将它从不太陡的斜面滚下,则观察到的现象是_______________________,产生此现象的原因是___________________。
江苏省南京市九年级物理上册第十二章机械能和内能练习题(新版)苏
江苏省南京市九年级物理上册第十二章机械能和内能练习题(新版)苏江苏省南京市九年级物理上册第十二章机械能和内能练习题例题1:小明将铁丝快速弯折十余次,铁丝弯折处的温度会升高.以下四个事例中能量转化与之相同的是()A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁例题2:如图是汽油机一个工作循环的四个冲程,顺序排列正确的是()活塞迅速下压,棉花燃烧按动电火花发生器按钮,盒盖飞出汽油机压缩冲程甲乙A.甲乙丙丁 B.乙丙甲丁 C.丁丙乙甲 D.丁甲丙乙例题3:今年5月18日,我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。
1m可燃冰分解后,可3丙释放出约150m天然气,已知q天然气=2.1×10J/m,c水=4.2×10J/(kg・℃)。
求:甲乙丙3(1)1m可燃冰释放出的天然气完全燃烧,放出的热量约是多少? A.蚊子尖尖的口器(2)若上述热量全部被水吸收,可将多少�K的水从20℃加热至95℃?例题5:如图甲所示,1标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃、5kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%.为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中,还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃.q煤3733=3×10J/kg,c水=4.2×10J/(kg・℃),以上过程中,问:73(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大?(2)双加热煤炉的烧水效率有多大?例题6:汽车的发动机工作时,吸入汽缸的汽油和空气的比例,决定了汽车的动力性能和经济性。
某汽车四冲程汽油发动机的汽缸总排量为2L(发动机每个工作循环吸入或排出的流体体积称为汽缸1排量),发动机工作时,吸入汽缸的是由汽油和空气所形成的混合物,混合物的密度ρ=1.44kg/m,汽油和空气的质量比为1:15,汽油的热值q=4.5×l0 J/kg。
如果发动机曲轴在lmin转动3×10转,发动机的效率为40%,那么,在这种情况下:(1)汽车在1min做的有用功是多少?(2)汽车在平直的公路上匀速行驶时受到的阻力为f=3×10N,汽车行行驶的速度是多少?相关练习:1、如图,汽油机处于工作过程中的某个冲程,对此冲程下列叙述正确的是()A.压缩冲程,机械能转化为内能 B.压缩冲程,内能转化为机械能 C.做功冲程,机械能转化为内能 D.做功冲程,内能转化为机械能2、如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气,一会儿后,瓶塞跳起。
九年级物理第十二章机械能和内能复习提纲(苏科版)
九年级物理第十二章机械能和内能复习提纲(苏科版)第十二章《机械能和内能》复习提纲一、动能、势能、机械能(一)、动能和势能1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。
也不一定要做功。
2、知识结构:3、探究决定动能大小的因素:①猜想:动能大小与物体质量和速度有关;②实验研究:研究对象:小钢球方法:控制变量;如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。
4、机械能:动能和势能统称为机械能。
理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
(二)、动能和势能的转化1、知识结构:2、动能和重力势能间的转化规律:①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;3、动能与弹性势能间的转化规律:①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
4、动能与势能转化问题的分析:⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。
中考物理复习:机械能和内能 苏科版优秀课件
实验(控制变量法、转换法)
• 水的比热容大 • 质量、初温相等的两种液 • 水的吸热能力强 体,吸收热量相等(加热
时间相同),升温慢的吸 热能力强(比热容大)。 • 质量、初温相等的两种液 体,升温相同时,吸收热 量多(加热时间长)的吸 热能力强(比热容大)。
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才,不一样的付出,当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!
2 有一个小山村,很久很久都没有下雨了,老百姓吃完了粮食,吃草根,吃完了草根,吃树皮,到最后没有任何东西能填饱肚子,无数身边的人离开了,老人死去了,弱小的孩子死去了,村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人,智慧老人说,这是对神灵的不敬,需要派人去采集光滑,有灵性,中间有缝,左右对称的卵石,取其中的一块,雕刻成佛,让石佛保佑众生,村里人都去找卵石了,采集卵石非常难,翻山、过河、找不到合适的石头,其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿,年青人想放弃,躺在石头上想休息,忽然间发现,他躺得这块石头非常的光滑,左右对称,与其他的石头不一样,难道这就是孪生石?
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的负担不是工作,而是无聊。” 01 闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的时候,你是在杀人,你不小心,杀了你自己。” 朋友大学毕业后,凭着高学历进了一家大公司,以为从此一生安稳,本职工作完成后便悠闲地追剧。 身边有同事下班后忙着考证、进修时,她嗤之以鼻,认为别人学历不如自己,再怎么努力也无济于事。
中考苏科版物理第一轮复习《机械能和内能》
第十二章机械能和内能【知识点梳理】(一)、动能势能机械能1、能量:一个物体对另一物体;这物体就具有能量。
(物体做的功越多;具有的能量就越大;但“能够做功”不等于“正在做功”)2、动能:(1)物体由于而具有的能叫动能;一切运动的物体.......都有动能;(2)物体动能的大小与和有关;物体的越大;越大;它的动能就越大。
3、重力势能:(1)物体由于而具有的能叫重力势能;(2)物体重力势能的大小与和有关;物体的越大;越高;它的重力势能就越大。
4、弹性势能:(1)物体由于而具有的能叫弹性势能;(2)物体弹性势能的大小与有关;物体的越大;它的弹性势能就越大。
5、机械能:动能和势能统称为机械能;在一定条件之下它们可以相互转化;分析下面几个例子中的能量转化情况:(a)摆球由O′向B摆动的过程中:;(b)游乐场上正在向下冲的过山车:;(c)撑杆跳运动员利用撑杆起跳的过程中:;(d)乒乓球在反复弹跳的过程中:;(e)滚摆在上升的过程中:;上升的高度将越来越低;是因为。
(二)、比热容热量1、比热容:叫该物质的比热容;(比热容与密度一样是物质本身的属性;与物体的质量、体积等无关)2、水的比热容是;表示的物理意义是;(水的比热容较大;同等情况下;升高相同的温度吸收的热量多;反之降低相同的温度放出的热量也多)3、用冷水冷却发动机、沿海地区比内陆地区昼夜温差大;都是因为的缘故。
4、热量:(1)热量是在热传递过程中;其单位是;(热量是过程量;只说吸收、放出多少热量;不能讲含有、具有多少热量;且热量是从温度高的物体传给.............度低的物体.....)(2)热量的计算:吸热公式;放热公式。
(三)、内能改变内能的方式1、内能:物体内的总和叫做物体的内能。
(一切物体都有内能;一个物体可能没有机械能;但绝对有内能)2、对同一物体而言;物体的温度越高;其内能越;温度是物体内能的标志。
(对物体内能的影响初中还要求大家知道的是质量)3、改变物体内能的方式有和;它们改变物体效果是的;但实质有所区别。
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第十二章机械能和内能[双基回顾]1.动能和势能统称为____________.常见的两种势能是_________和_________.动能和势能可以相互转化.2.物体由于___________而具有的能叫做动能.物体的______越大,运动的_______越大,动能就越大.3.物体由于______________________而具有的能叫做重力势能.物体的________越大,被举得越_______重力势能就越大.4.物体由于______________而具有的能叫做弹性势能.物体的_________越大,弹性势能就越大.5.分子因___________________而具有分子动能,分子间因其存在______________而具有的分子势能.物体内所有分子__________和____________的总和叫做物体的内能.任何一个物体都具有内能.物体的温度越高,它的内能就越_________.6.__________和__________是改变物体内能的两种方式.其中的__________方式实质是内能和其他形式能的转化,另一种方式实质是内能的___________.7.物体在热传递过程中__________________________叫做热量.热量的单位与能量的单位都是__________.热量常用Q吸= ___________,Q放= ____________计算.8.比热容(用字母______表示)是物质的一种物理属性,在数值上等于___________ ______________________________________________________________.9.燃料燃烧时,将___________能转化为_________能.燃料____________________与__________________________之比叫做这种燃料的热值(用字母_____表示).酒精的热值3.0×107J/kg,它表示的物理含义是___________________________________________.10.汽油机的一个工作循环由___________、_____________、_________、________四个冲程组成.每个工作循环活塞上下运动______次,曲轴转动_______周,对外做功_____次.在压缩冲程中,_______能转化为_______能;在做功冲程中,______能转化为_____能.[学法指导]1.探究和分析动能、势能和机械能(1)在探究动能、重力势能的大小与哪些因素有关时,要注意控制变量,并要用转换的方法,通过产生的效果来比较能量的大小.(2)判断物体机械能是否变化的方法:①由“机械能一动能+势能”判断:主要判断物体的质量、高度、速度和弹性形变是否变化.②在动能和势能的相互转化过程中,若不计阻力和摩擦,则机械能保持不变;若考虑阻力和摩擦,则机械能减少.2.正确认识内能、温度和热量之间的关系(1)一个物体的温度升高(或降低),它的内能增加(或减少).但物体内能增加(或减少),温度不一定升高(或降低).如晶体在熔化时,温度不变,但要吸热,内能是增加的;液态晶体在凝固时,温度不变,但要放热,内能减少.(2)内能是能量的一种形式,也是某一时刻的状态量,一切物体都具有内能;热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”来表述.3.比热容是物质的一种物理属性物质的比热容与质量、热量、温度的变化等无关;不同物质,比热容一般不同,同种物质状态变化,比热容也变化.水的比热容较大表示与其他物质相比,在质量和吸、放热相同的情况下,水吸热升温或放热降温都较慢.4.把握“三个注意”,正确进行热量计算注意正确理解热量计算公式中各物理量的物理意义;注意公式中各物理量单位要统一;注意文字叙述中温度“升高”(或“降低”)及“升高了”(或“降低了”)是指温度的变化量,而“升高到”或“降低到”表示物体的末温.5.准确判断汽油机的四个冲程注意观察汽油机进气门和排气门的开闭和活塞的运动方向:若两气门是一开一闭的,则活塞向下运动是吸气冲程,活塞向汽缸顶部运动是排气冲程;若两个气门都关闭,则活塞向汽缸顶部运动是压缩冲程,活塞向下运动是做功冲程.[例题分析]例1 在探究动能的大小与哪些因素有关时,让小车分别从斜面的不同高度由静止开始 下滑,撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远(如例1图所示).(1)本实验研究的是______(选填“木块”、“小车”或“斜面,’)的动能与它的______的关系.(2)让小车从不同高度滑下是为了_____________________________________. (3)实验中通过观察来______________________________________比较动能大小的.(4)此实验得出的正确结论是:______________________________________________ ______________________________________________________________________________.(5)现要利用上述器材探究动能大小与质量的关系,请简要地写出实验操作:______ _______________________________________________________________________________(6)假如图中的水平面绝对光滑,则用图中装置能否进行探究动能大小的实验?______ 你判断的理由是 _______________________________________________________________.分析:该实验的研究对象是小车.实验时,让小车分别从斜面不同的高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,控制了小车的质量不变,改变了小车到达平面时的速度大小.若要探究动能大小与质量的关系,则要控制小车到达平面时的速度大小相等,改变小车的质量.装置中斜面的作用是控制或改变小车到达平面时的运动速度大小.若图中的水平面绝对光滑,则由牛顿第一定律知:运动的物体将在水平面上保持匀速直线运动,不会停下来.解答:例2 关于机械能的下列说法,正确的是 ( )A .汽车匀速下坡,机械能不变B .上紧发条的闹钟指针转动时,动能转化为势能C .小朋友从滑梯上滑下,臀部发热,机械能减小D .平直公路上匀速行驶的洒水车,在向路面洒水的过程中,机械能保持不变分析:汽车匀速下坡,质量和速度不变,高度减小.上紧发条的闹钟指针转动时,发条的弹性形变逐渐变小.小朋友从滑梯上滑下,由于摩擦,部分机械能转化为内能.平直公路上匀速行驶的洒水车,在向路面洒水的过程中,质量减小.解答:例3 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像.(1)t 1时刻物体内能 _________(选填“等于零”或“不(a ) (b ) 例1图 温度/°C等于零”).(2)t 2时刻物体内能 _________ t 3时刻物体内能(选填“大于”、“小于”或“等于”). 分析:物体的内能在任何情况下都有内能;晶体凝固过程中放热,温度不变,内能减小. 解答: 例( )几种物质的比热容/J•(kg•°C )– 1水 4.2×103煤油2.1×103 铜 0.39×103 砂石0.92×103 酒精2.4×103 冰 2.1×103 水银0.14×103 铝 0.88×103B .同一物质发生物态变化后,比热容不变C .汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D .质量相等的铝块和铜块,吸收相等的热量,铝块升高的温度多分析:比热容是物质的一种物理属性.物质的比热容与质量、热量、温度的变化等无关;物质状态变化,比热容变化.在质量和升高(降低)的温度相同时,比热容较大的物质,吸收(放出)的热量较多;在质量和吸收(放出)的热量相等时,比热容较大的物质,升高(降低)的温度较少.解答:例5 小明家新安装了一台容积为0.5m 3的太阳能热水器,加满水后,经过4h 阳光的照射,水温由原来的20°C 升高了40°C .则:(1)在这4h 内水吸收了多少热量?(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少焦炭?[水的比热容c 水 = 4.2×103 J/(kg•°C ),焦炭的热值q = 3.0×107 J /kg](3)从能源和可持续发展的角度,说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由,说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难.(可从自然因素或技术因素等方面思考)分析:太阳能热水器内有水0.5 m 3,根据密度公式,可求出热水器内水的质量.水吸热升温40°C ,根据热量的公式Q = cm (t – t 0),可以求得水吸收的热量.由题意知,“焦炭完全燃烧放出热量的20%被水吸收,即可求得所需燃料.使用太阳能无污染、清洁、成本低、能源丰富,但是太阳能容易受气候的影响,也会有因纬度不同日照时间不同的影响.解答:例 6 如图所示,为四冲程内燃机工作过程的示意图(左侧阀门为进气门,右侧阀门为排气门),则按吸气、压缩、做功和排气冲程排列的顺序是 ( )A .乙丙甲丁B .甲丁乙丙C .丙丁乙甲D .甲乙丙丁分析:准确判断汽油机的四个冲程的方法:若两气门是一开一闭的,则活塞向下运动是吸气冲程,活塞向汽缸顶部运动是排气冲程;若两个气门都关闭,则活塞向汽缸顶部运动是压缩冲程,活塞向下运动是做功冲程.解答: [复习练习一]1.下列实例中,物体既具有动能又具有重力势能的是 ( )AC 停泊在水面的轮船 B .在空中飞行的飞机C .静止在山坡上的石块D .张弓待发时被拉开的弦2.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员 ( )A .助跑过程中机械能不变B .起跳后升空的过程中,动能转化为重力势能甲 乙 丙 丁最高点C .经过最高点时动能为零D .经过最高点时重力势能最小3. 如图所示,有两只相同的烧杯,a 杯内盛有800 g 清水,b 杯内盛有400 g 清水和400 g 碎铜块(c 铜 < c 水),在初温和加热方式均相同的条件下,对它们同时加热后 ( )A .a 杯内的水先沸腾B .b 杯内的水先沸腾C .两杯内的水同时沸腾D .无法判断谁先沸腾4. 关于物体的内能,下列说法中正确的是 ( )A .晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的B .热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C .一块0°C 的冰熔化成0°C 的水,内能增加D .物体吸收热量,内能变大,温度一定升高5. 夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大.下列现象不是反映了水的这一特性的是 ( )A .汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质B .炎热的夏天经常在教室的地面上洒水C .北方冬天暖气供热设备用水作工作物质D .北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏6.一箱汽油用掉一半后,下列关于它的说法正确的是 ( )A .它的密度变为原来的一半B .它的比热容变为原来的一半C .它的热值变为原来的一半D .它的质量变为原来的一半7. 爆米花是将玉米放人铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成玉米花,下列说法正确的是 ( )A .玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B .玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C .玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D .玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加8. 如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图,该冲程是 ( )A .吸气冲程B .压缩冲程C .做功冲程D .排气冲程9. 如图所示为模拟打桩的装置图.小明将“重锤”举高至“桩”的正上方,让其自由下落,将“桩”打入沙中.活动中,“桩”被打得越深,说明“重锤”对“桩”__________越多,“重锤”具有的_____________能就越大.“重锤”在下落过程中(不计空气阻力)_______________能转化_________能.小明根据实验现象认为:“重锤”和“桩”最后都停了下来,说明“重锤”和“桩”所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是_________(选填“正确”或“错误”)的,理由是___________________________. 10.如图所示,运动员射箭时用力将弓拉开,在放开箭的瞬间,弓的_________能转化为箭的________能;箭在空中向上飞行的过程中,箭的能____________增大.11.甲站在0.5 m/s 匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7 m/s 匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能_______(选填“增加”、“不变”或“减少”)..某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能________(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙的重力势能,甲的机械能_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)乙的机械能.(a ) a b (b ) 第8题图 A B C 第9题图 第10题图12.汽车发动机工作过程中,由于燃料的燃烧和机械的快速运转,其温度将会升得很高.降低发动机温度是由冷却系统完成的,发动机的内能主要是通过而减小的;燃料燃烧产生的内能是通过__________转化为机械能的.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200 r/min ,则汽油机每秒钟内完成_________个冲程,做功_________次.13.如图所示,在演示点火爆炸实验时,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去.在此过程中,酒精燃烧后的燃气对外_________,燃气的________能减少,转化为_________能.汽油机的_________冲程的能量转化情况与此实验相同.14.如图所示,在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅速向下压,棉絮燃烧起来.此实验得到的结论是:对_________(选填“棉絮”、“活塞”或“筒内气体”)_________,它的内能会增加.实验中如果用小纸片代替棉絮,小纸片并没有燃起,则该结论 ___________(选填“成立”或“不成立”).15.(1)如图甲所示是比较不同燃料热值的装置.实验时取质量 ________(选填“相等”或“不等”)的酒精和碎纸片,将其分别放入两个燃烧皿中,点燃它们,分别给装有质量 ________(选填“相等”或“不等”)的水的两个相同的烧杯加热,直到酒精和碎纸片___________________,观察比较 __________________________________.在(a )装置中,酒精的质量为l0g ,烧杯中水的质量为200 g 、初温为20°C .正确实验后,温度计示数上升到70°C ,水的比热容为4.2×103J/(kg•°C),水吸收的热量为_________J ;已知酒精的热值为3.0 ×107J/kg ,则(a )装置给水加热的效率为___________.(2)如图乙所示是比较不同物质比热容的装置.实验时用_________(选填“相同”或“不同”)的加热方式,分别给装有________(选填“体积”或“质量”)相等的水和煤油的两个相同的烧杯加热,让它们升高相同的温度,观察记录_______________________.[复习练习二] 16.如图所示,小明在玩蹦蹦杆,玩蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是 ( ) A .重力势能减小,弹性势能增大 B .重力势能增大,弹性势能减小 C .重力势能减小,弹性势能减小 D .重力势能增大,弹性势能增大 17.质量和温度相同的铜块和水,使它们分别放出相同的热量后,将铜块迅速地投入水中,它们的.内能变化正确的是 ( ) A .铜块的内能减小,水的内能增大 B .铜块的内能增大,水的内能减小 C .铜块和水的内能都增大 D .铜块和水的内能都减小18.如图所示是模拟过山车的实验装置,小球沿轨道由静止从a 点先后经过b 、c 、d 、e 四点运动到f 点,c 、e 两点的高度相同.下列说法正确的是 ( ) A .小球从a 点运动到b 点的过程中,动能转化为势能 B .小球运动到c 点时的机械能比它运动到d 点时的机械能小C .小球运动到c 点时的机械能与它运动到e 点时的机械能相等D .小球运动到c 点时的动能大于它运动到e 点时的动能19.在“探究不同物质吸热升温的现象”中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图所示的图像.(不计热量损失)vv 2 = 0.7m/s 甲 乙第11题图 第13题图 水 酒精 碎纸 水 水 搅棒 搅棒煤油 (a ) (b ) (c ) (d )第15题图 第16题图 a b e d c f 第18题图(1)实验时,选用初温和 ________均相等的甲、乙两种液体.(2)加热10min ,甲吸收的热量 ________(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是 _________°C .(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的 ________倍.20.某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q ,图中A 为穿有小木棍的容器(内装有水),B 为下部开了许多通气孔的罩子. (1)本实验是通过 _____________________的多少来反映蜡烛燃烧放出热量的多少;(2)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必须的测量工具是 ______________和________________; (3)某次实验测量的数据如表所示,则粗略测得这支蜡烛的热值q = ________J/kg . 物理量测量值 容器中水的质量m /g150 容器中水的初温t 1/°C25 容器中水的末温t 2/°C40 燃烧前蜡烛的质量m 1/kg20.6 燃烧后蜡烛的质量m 2/kg 20____________________________________________________(写出一条即可).21.小星家的太阳能热水器,水箱容积是200 L .小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20°C ,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45°C .请你求解下列问题:(1)水箱中水的质量.(2)水吸收的热量.[c 水 = 4.2×103J/(kg•°C)](3)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶烧水的效率为40%,求至少需要燃烧多少煤气.(煤气的热值为q = 4.2×107J/kg )80 60 40 20 0 5 10 15 20 时间/min 温度/°C 第19题图 A B 第20题图加油站 质量为m 的燃料完全燃烧放出的热量Q = mq .c 水 = 4.2×103J/(kg•°C)。