2017春高中化学第4节研究有机化合物的一般步骤和方法第2课时有机物分子式与分子结构的确定课堂达标验收
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第一章认识有机化合物讲义第四节研究有机化合物的一般步骤和方法一分离、提纯1．蒸馏利用有机物与杂质沸点的差异（一般约大于30℃），将有机物以蒸气形式蒸出，然后冷却而得到产品注意：①温度计水银球的置于烧瓶支管口附近，测量将要逸出的气体的温度②烧瓶中加入几粒素烧瓷片，以防液体暴沸③冷凝管内的冷却水要从下口进、上口出，提高冷却的效果烧瓶外壁要擦干，烧瓶下面要垫上石棉网，以免烧瓶受热不均引起炸裂④蒸馏开始时，先通入冷凝水，再加热。
蒸馏结束时，先停止加热，并继续通入冷凝水【同步训练】1．欲用含乙醇96%的酒精制取无水乙醇，可选用的方法（）A．加入无水硫酸铜，再过滤B．加水和生石灰再蒸馏C．加入浓硫酸再加热，蒸出乙醇D．将酒精直接加热蒸馏出来2可以采用的分离方法是（）A．分液法B．过滤法C．蒸馏法D．水洗法2．重结晶将晶体溶于溶剂以后，又重新从溶液中结晶的过程溶剂的选择：重结晶的首要工作是选择适当的溶剂，要求该溶剂：（1）杂质在此溶剂中的溶解度很小或很大，易于除去（2）被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大。
该有机物在热溶液中的溶解度较大，在冷溶液中的溶解度较小，冷却后易于结晶析出【实验·探究】苯甲酸的重结晶将粗跟甲酸1 g加入100 mL的烧杯中，再加入50 mL蒸馏水，在石棉网上边搅拌边加热，使粗苯甲酸溶解，全部溶解后再加入少量蒸馏水。
然后，使用短颈玻璃漏斗趁热将溶液过滤到另一个100 mL的烧杯中，将滤液静置，使其缓慢冷却结晶，滤出晶体苯甲酸的重结晶3．萃取（包括液－液萃取和固－液萃取）（1）原理：①液－液萃取是利用有机物在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
液－液萃取是分离、提纯有机物常用的方法。
②固－液萃取是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）（2）操作要求：加萃取剂后充分振荡，然后静置分层后，打开分液漏斗活塞，从下口将下层液体分出，并及时关闭活塞，上层液体从上口倒出说明：萃取剂的选取：萃取剂要求与原溶剂互不相溶，并且与原溶剂的密度差异较大，被萃取的物质在萃取剂中有较大的溶解度【同步训练】1．现有三组混合液：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液；②乙醇和丁醇；③溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液2．某实验室仅有如下仪器或用具：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、牛角管、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、蒸馏烧瓶、火柴、冷凝器、锥形瓶，从缺乏仪器的角度看，不能进行的实验项目是（）A．蒸发B．萃取C．过滤D．溶解3．下列仪器：①漏斗，②蒸发皿，③托盘天平，④分液漏斗，⑤蒸馏烧瓶，⑥量筒，⑦燃烧匙。
高中化学 第一章 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法教案高中化学教案
研究有机化合物的一般步骤和方法—————————————————————————————————————[课标要求]1．了解研究有机化合物的一般步骤和方法。
2．初步学会分离提纯有机物的常规方法。
3．初步了解测定元素种类、含量以及相对分子质量的方法。
4．了解确定分子式的一般方法与过程以及根据特征结构和现代物理技术确定物质结构的方法。
1.研究有机化合物结构的基本步骤：分离、提纯→元素定量分析确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析确定结构式2．采用蒸馏法可将沸点差大于30 ℃热稳定性强的有机混合物提纯。
3．利用萃取剂将有机物从另一种溶剂中提取出来的过程叫萃取。
4．质谱图中最大质荷比即为相对分子质量。
5．红外光谱测定有机物分子中的化学键或官能团。
6．核磁共振氢谱图中峰数即氢原子种类数，面积之比为各类氢原子个数之比。
有机物的分离与提纯1．研究有机化合物的一般步骤2．有机物的分离与提纯(1)蒸馏①用途：分离、提纯液态有机物。
③装置和主要仪器：(2)重结晶①用途：分离提纯固态有机物。
②原理：利用两种物质在同一溶剂中溶解度随温度的变化相差较大，采用冷却或蒸发将物质分离提纯。
③适用条件a．杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大，易于除去。
b．被提纯的有机化合物在所选溶剂中的溶解度，受温度的影响较大。
该有机化合物在热溶液中的溶解度较大，冷溶液中的溶解度较小，冷却后易于结晶析出。
④实验仪器与操作步骤：(3)萃取①原理：液－液萃取是利用有机化合物在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同，将有机化合物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
固－液萃取是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机化合物的过程。
②适用条件：有机化合物与杂质在某种溶剂中的溶解度有较大差异。
③实验装置：④实验操作：加萃取剂后充分振荡，静置分层后，打开分液漏斗活塞，从下口将下层液体放出，并及时关闭活塞，上层液体从上口倒出。
[特别提醒] 选用萃取剂的三原则(1)萃取剂与原溶剂互不相溶。
人教版高中化学选修五课件第四节研究有机化合物的一般步骤和方法-(2)确定分子式(共12张ppt)
H 2O
用无水
得前后 CaCl2吸收 质量差
用KOH浓
CO2
得前后 溶液吸收 质量差 计算C、H含量
得出实验式
计算O含量
[课外作业]课本23页习题2、3
研究有机化合物的一般步骤和方法 [课外练习] 3、在同温同压下，10mL某气态烃在50mL O2里 充分燃烧，得到液态水和体积为35mL的混合气 体，则该烃的分子式可能为( BD ) A、CH4 B、 C2 H 6 C、C3H8 D、C3H6
高能 分子离子 分子 电子 碎片离子
质量不同 电场 速度不同 电荷不同 受力不同
到达检测器时间不同 问题3：如何从质谱图中读到相对分子质量？
研究有机化合物的一般步骤和方法 二、分子式的确定 质量(m) 2、相对分子质量的测定 质荷比＝ 电荷(Z) ②质谱仪 相对质量：未知物≈分子离子＞碎片离子 相对分子质量=质荷比最大(横坐标最右)的数值
M1 ρ1 同温同压: D ＝ --- ＝--M2 ρ2
[课堂练习] 2、标况下某气体A的密度为1.25g/L；气体B对H2 的相对密度(同温同压)为23，A、B的相对分子 质量分别是多少？
研究有机化合物的一般步骤和方法 二、分子式的确定 2、相对分子质量的测定 ②质谱仪 [思考讨论] 2、请你说说质谱仪测定相对分子质量的原理。
第一章 认识有机化合物
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法(2)
[思考讨论] 1、有一纯净有机物，含C、H两元素，可能还有 含O元素，请你说说确定该有机物结构式的思路。
分离、提纯 蒸馏、重结晶、萃取、色谱法
①李比希的燃烧法 ②现代元素分析仪 确定分子式
①确定它含有什么元素 ②确定各元素原子数比 ③确定其相对分子质量
高二化学研究有机化合物的一般步骤和方法
巴黎买钻戒 /zh/jiezhi 巴黎买钻戒 钻戒，是戴在手指上的钻石珠宝。钻石是宝石中最坚硬的一种，古罗马人一直认为它代表生命和永恒
1. 元素分析方法：李希法→现代元素分 析法
元素分析仪
例1. 某含C、H、O三种元素的未知物A， 经燃烧分析实验测定该未知物中碳的质量分 数为52.16%，氢的质量分数为13.14%。 （P20）
（1）试求该未知物A的实验式（分子中各 原子的最简单的整数比）。
（2）若要确定它的分子式，还需要什么条 件？
2. 相对分子质量的测定：质谱法（MS）
质谱仪
【思考与交流】 1. 质荷比是什么？ 2. 如何读谱以确定有机物的相对分子质 量？ ※由于相对质量越大的分子离子的质荷 比越大，达到检测器需要的时间越长， 因此谱图中的质荷比最大的就是未知物 的相对分子质量
②确定分子式：下图是例1中有机物A的质谱 图，则其相对分子质量为（ ），分子式为 （ ）。
第一章 认识有机化合物
第4节 研究有机化合物的一般 步骤和方法
4.2 有机物分子式与结构式的确定
有 机 物 （纯净）
首先要确定有机物 中含有哪些元素
？
确定 分子式
如何用实验的 方法确定葡萄 糖中的元素组 如何利用实验的方法确定有机物中C、H、 成？ O各元素的质量分数？ 现代元素分析法
李比希法
一、元素分析与相对分子质量的确定
不对称CH3
C=O
C—O—C
练习3. 有一有机物的相对分子质量为74，确 定分子结构，请写出该分子的结构简式
对称CH2
高中化学研究有机物的一般步骤和方法
(2) 再求各元素原子的个数比
（1）试求该未知物A的实验式（分子中各原子的最简单的整数比）。 C2 H6 O
（2）若要确定它的分子式，还需要什么条件？ 相对分子质量
有哪些方法可以求相对分子质量？ （ 1） M = m / n （2）根据有机蒸气的相对密度D: D =M1/M2 （3）标况下有机蒸气的密度为ρg/L， M = 22.4L/mol ×ρg/L
从核磁共振氢谱图我们
可以知道哪些信息？ 核磁共振仪 氢原子类型＝吸收峰数目 不同氢原子的个数之比＝峰强度 (峰面积或峰高)之比
3 :2 : 1
CH3CH2OH
CH3—O—CH3
核磁共振氢谱在后续学习中多次出现，是判断同分异构体、确 定有机物结构的一个重要依据！
研究有机化合物的一般步骤和方法
步骤
分离、提纯
方 法
过滤
适用条件
分离固体和液体互不 相溶的固液混合物 分离各组分沸点不同 的液态混合物
主要仪器
玻璃漏斗、玻 璃棒、烧杯
蒸馏
蒸馏瓶、冷凝管、 尾接管、锥形瓶
重结晶
固体有机物溶解度随 温度的变化较大
玻璃漏斗、玻璃 棒、烧杯
3、萃取： • 原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂 中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶 剂组成的溶液中提取出来的方法。 • 主要仪器：分液漏斗
一、研究有机化合物的基本步骤: 分离、提纯→确定实验式→确定化学式→确定结构式
二、分离、提纯 过滤 结晶 蒸馏
萃取、分液
色谱法
第一章 认识有机化合物
第4节 研究有机化合物的一般步骤和方法 (课时2)
三、元素分析与相对分子质量的确定 1、元素分析：李比希法→现代元素分析法
人教版高中化学选修5第一章 第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》(第2课时)课件 (共32张PPT)
元素分析与相对分子质量的测定
三、元素分析与相对分子质量的测定
确定有机化合物的分子式的方法：
[方法一] 由物质中各原子（元素）的质量分数 → 各原子的个数比(实验式)→由相对分子质量 和实验式 → 有机物分子式
元素分析与相对分子质量的测定
例3．2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了 对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少 量的（10－9g）化合物通过质谱仪的离子化室使样品分 子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离 子化后可得到C2H6＋、C2H5＋、C2H4＋……，然后测定其质 荷比。设H＋的质荷比为β，某有机物样品的质荷比如 右图所示（假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与 该离子的多少有关），则该有机物可能是（ B） A.甲醇 B.甲烷 C.丙烷 D.乙烯
元素分析与相对分子质量的测定
三、元素分析与相对分子质量的确定 思考：确定相对分子质量的方法有哪些？
（1）M = m/n （2）M1 = DM2 (D为相对密度) （3）M = 22.4 L/mol · ρg/L=22.4ρ g/mol （4）质谱法 (标况下气体)
元素分析与相对分子质量的测定
2.质谱法 ——相对分子质量的确定
将准确称量的样品置于一燃烧管中，再 将其彻底燃烧成二氧化碳和水，用纯的氧气 流把它们分别赶入烧碱石棉剂（附在石棉上 粉碎的氢氧化钠）及高氯酸镁的吸收管内， 前者将排出的二氧化碳变为碳酸钠，后者吸 收水变为含有结晶水的高氯酸镁，这两个吸 收管增重量分别表示生成的二氧化碳和水的 重量，由此即可计算样品中的碳和氢的含量 。如果碳与氢的百分含量相加达不到100%， 而又检测不出其他元素，则差数就是氧的百 分含量。本法的特点是碳氢分析在同一样品 中进行，且对仪器装置稍加改装后，即能连 续检测其他元素。
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法教学目标（一）知识与技能1、了解怎样研究有机化合物，应采取的步骤和方法。
2、掌握有机物的分离和提纯的一般方法，鉴定有机化合物结构的一般过程和方法。
（二）过程与方法通过录像方式，参观了解质谱仪、红外光谱仪、核磁共振仪等仪器实验操作过程。
（三）情感态度与价值观通过本节的练习，从中体验研究有机化合物的过程和科学方法，提高自身的科学素养。
教学重点1、蒸馏、重结晶等分离提纯有机物的实验操作2、通过具体实例了解某些物理方法如何确定有机化合物的元素组成相对分子质量和分子结构3、确定有机化合物实验式、相对分子质量、分子式的有关计算教学难点确定有机物相对分子质量和鉴定有机物分子结构的物理方法的介绍教学过程第一课时【引入】从天然资源中提取有机物成分或者是工业生产、实验室合成的有机化合物不可能直接得到纯净物，因此，必须对所得到的产品进行分离提纯。
如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质，必须得到更纯净的有机物。
今天我们就来学习研究有机化合物的一般步骤。
【学生】阅读教材【归纳】1 研究有机化合物的一般步骤和方法（1）分离、提纯（蒸馏、重结晶、升华、色谱分离）；（2）元素分析（元素定性分析、元素定量分析）──确定实验式；（3）相对分子质量的测定（质谱法）──确定分子式；（4）分子结构的鉴定（化学法、物理法）。
2 有机物的分离、提纯实验一、分离、提纯1．蒸馏完成演示【实验】注意事项：（1）安装蒸馏仪器时要注意先从蒸馏烧瓶装起，根据加热器的高低确定蒸馏瓶的位置。
然后，再接水冷凝管、尾接管、接受容器（锥形瓶），即“先下后上”“先头后尾”；拆卸蒸馏装置时顺序相反，即“先尾后头”。
（2）若是非磨口仪器，要注意温度计插入蒸馏烧瓶的位置、蒸馏烧瓶接入水冷凝器的位置等。
（3）蒸馏烧瓶装入工业乙醇的量以1/2容积为宜，不能超过2/3。
不要忘记在蒸馏前加入沸石。
如忘记加入沸石应停止加热，并冷却至室温后再加入沸石，千万不可在热的溶液中加入沸石，以免发生暴沸引起事故。
高中化学 1.4.2 研究有机化合物的一般步骤和方法备课(
第2课时有机物分子式与分子结构的确定
教学建议
1.通过多种教学媒体了解质谱、红外光谱、核磁共振氢谱的用途。
2.充分发挥学生的主体作用,对课本上“学与问”中的问题,要鼓励学生在积极探究、讨论的基础上,自己得出结论,使学生在获得知识的同时掌握获取知识的方法与技能。
3.适当补充一些练习题,并利用教材中的讨论示范,引导学生对习题的类型、特点及自己易出现的错误做一些分析、归纳。
参考资料
解读核磁共振氢谱
1.核磁共振氢谱的原理
氢原子核具有磁性,如用电磁波照射氢原子核,它能通过共振吸收电磁波能量,发生跃迁。
用核磁共振仪可以记录到有关信号,处在不同环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同,在图谱上出现的位置(即横坐标)也不同,各类氢原子的这种差异被称作化学位移,而且吸收峰的面积(即纵坐标的高度)与氢原子数成正比。
因此,从核磁共振氢谱谱图上可以推知该有机物分子中有几种不同类型的氢原子及它们的数目。
反过来,如果我们已经知道了一种有机物的结构,我们也可以从题目给出的几种不同的核磁共振氢谱谱图中做出正确的选择。
2.核磁共振氢谱谱图的读法
根据核磁共振氢谱的原理,我们可以得出其读图规则:(1)吸收峰数目=氢原子的种类数;(2)不同吸收峰的面积之比=不同种氢原子的个数之比。
等效氢原子的判断通常有如下三个原则:(1)同一碳原子所连的氢原子是等效的;(2)同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的;(3)处于对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面镜成像时,物与像的关系)。
如:CH3CH2OH有三种类型的氢原子,图谱上出现三个吸收峰,峰面积之比为3∶2∶1,而CH3—O—CH3有一种类型的氢原子,图谱上只出现一个吸收峰。
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法PPT
均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关），则该有机物可能是
A 甲醇
B 甲烷
C 丙烷
D 乙烯
、 、
三、分子结构的鉴定
确定有机物结构式的一般步骤是： （1）根据分子式写出可能的同分异构体 （2）利用该物质的性质推测可能含有的官能团，最 后确定正确的结构
1、常用方法
①化学方法：利用特征反应鉴定官能团
处在不同化学环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频 率不同，在谱图上出现的位置也不同，这种差异叫化学位移δ。
从核磁共振氢图谱上可推知该有机物分子有几种不同类型的 氢原子（波峰数）及它们的数目比（波峰面积比）。
CH3CH2OH的核磁共振氢谱
因此，A的结构为：
HH H－C－C－O－H
HH
可以推知未知物A分子有3种不同类型的氢原子及它们的 数目比为3：2：1
CH3CH2OH的红外光谱 可以获得化学键和官能团的信息
结论：A中含有O-H、C-O、C-H
核磁共振氢谱 作用：测定有机物分子中氢原子的种类和数目
原理：对于CH3CH2OH、CH3—O—CH3这两种物质来说，除了
氧原子的位置、连接方式不同外，碳原子、氢原子的连接方式也 不同、所处的环境不同，即等效碳、等效氢的种数不同。
注意：无机物的分离和提纯往往是通过化学反应将杂质 变为沉淀，过滤除去。而有机物的分离和提纯往往是利 用沸点不同，采用蒸馏的方法（若有酸则转变为盐，盐 的沸点更高），或利用有机物在不同溶剂中的溶解性不 同，采用萃取分液的方法
二、元素分析与相对分子质量的测定
（一）元素分析→确定实验式
有机物
？
（纯净）
利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中的溶解度不同 而将其杂质除去的方法。
高中化学1.4.2研究有机化合物的一般步骤和方法(第2课时)有机物分子式与分子结构的确定课件新人教版选修5
)
=0.4 mol
18 g· mol
× 2=1.2 mol
-1 -1 -1
9.2 g-0.4mol×12 g· mol -1.2 mol×1 g· mol 16 g· mol
探究一
探究二
怎样根据质谱图确定有机物的相对分子质量?该有机物的相对分子质 量是多少? 提示质谱图中质荷比最大值即为该分子的相对分子质量。 该分子的相对分子质量是 46 。
探究一
探究二
名师精讲
有机物分子式的确定
1.有机物组成元素的推断 一般来说,某有机物完全燃烧后,若产物只有 CO2 和 H2O,其组成元素可 能为 C、H 或 C、H、O 。 欲判断该有机物是否含氧元素,首先应求出产物 CO2 中碳元素的质量 及 H2O 中氢元素的质量,然后将 C、H 的质量之和与原来有机物质量比较, 若两者相等,则原有机物中不含氧;否则,原有机物的组成中含氧。
探究一
探究二
2.确定分子式的方法 (1)实验式法。 ������ 首先根据题意求出烃的实验式,设为 CaHb, =x,
������
x取 种类 值
方法
பைடு நூலகம்
根据烷烃的通式 ������ 1 CnH2n+2, =x,可求出 n x< 烷烃 2������ +2 2 值 烯烃或环 先确定相对分子质量,再 1 x= 2 烷烃 确定分子式 1 CnH2n-2 或 直接用 CnH2n-2 或 CnH2n-6 <x<1 2 CnH2n-6 代入验证,看是否符合 C2H2 或 需结合其他条件确定分子 x=1 C6H6 或 式 C8H8 等
一
二
三
练一练 1
能够快速、微量、精确地测定相对分子质量的物理方法是( A.质谱 C.紫外光谱 B.红外光谱 D.核磁共振谱 )
第1章第4节 研究有机化合物的一般步骤和方法教案
第一章第4节研究有机化合物的一般步骤和方法课前预习学案一、预习目标预习“研究有机化合物的一般步骤”有哪些，初步认识各步骤的研究方法有哪些及及判断依据。
二、预习内容研究有机化合物的步骤一般有四个，即：、、oyWcelkwU5、。
1．分离与提纯2．元素分析确定实验式一般采用，由燃烧产物计算求得有机物的。
3．M的测定采用，图中最大的代表了该有机物的相对分子质量。
4．分子结构的鉴定：一是光谱，利用或的振动吸收频率不同，从而获得分子中含有何种或的信息。
oyWcelkwU5二是谱，通过观察图谱中峰的和，确定不同环境的氢原子的种类与个数。
oyWcelkwU5课内探究学案一、学习目标1．了解研究有机化合物的一般步骤；2．掌握有机物的分离与提纯方法<蒸馏法、重结晶法、萃取法等）；3．了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法；4．掌握确定有机化合物的分子式；5．理解鉴定有机化合物结构的一般过程和方法。
学习重难点：分离与提纯方法。
二、学习过程<一）、分离与提纯探究：1，研究有机物为什么要先分离与提纯？2，分离与提纯有什么区别？3，有机物除杂原则是什么？⒈蒸馏温度计水银球位于；为什么？加热前加素烧瓷片，目的是；冷凝水进出方向为口进，口出。
oyWcelkwU5探究：什么是共沸溶液？怎样提纯含少量水的乙醇？⒉重结晶：探究：实验1-2中，为了获得更多的苯甲酸晶体，是不是结晶的温度越低越好？⒊萃取：操作：振荡，静置分层，下层液体从口放出，上层液体从口倒出。
例举：其它分离、提纯的方法还有<二）、元素分析与相对分子质量的测定⒈元素分析的目的是。
oyWcelkwU5思考：如何进行元素C、H、O的测定？⒉相对分子质量的测定测定可用质谱法，该法是现代最快速、微量、精确测定相对分子质量的方法，此外还可用：标态密度法、相对密度法等进行求算。
oyWcelkwU5<三）、有机物分子式的确定：由最简式结合相对分子质量求出。
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有机物分子式与分子结构的确定
1．(2016·湖北黄冈检测)为测定某有机物的结构，用核磁共振仪处理后得到如图所示的核磁共振氢谱，则该有机物可能是导学号 46302207( A )
A．C2H5OH B．
C．CH3CH2CH2COOH D．
解析：核磁共振氢谱有3个吸收峰，故有机物分子中有3种H原子。
A项，C2H5OH即CH3CH2OH，羟基有1种H原子、甲基有1种H原子、亚甲基有1种H原子，共3种H原子；B
项，中2个甲基的H原子与碳碳双键中的H原子所处化学环境不同，有2种H 原子；C项，CH3CH2CH2COOH中，甲基中的H原子与羧基中的H原子、2个亚甲基上的H原子
所处的化学环境均不同，有4种H原子；D项，为对称结构，甲基与苯环上的H原子所处化学环境不同，有2种H原子。
2．质谱法能够对有机分子进行结构分析。
其方法是让极少量的(10－9g)化合物通过质谱仪的离子化室，样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子，如C2H6离子化可得到C2H＋6、C2H＋5、C2H＋4……然后测定其质荷比。
其有机物样品的质荷比如图所示(假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关)，则该有机物可能是导学号 46302208 ( B )
A．甲醇(CH3OH) B．甲烷
C．丙烷D．乙烯
3．为测定某有机化合物A的结构，进行如下实验。
导学号 46302209
分子式的确定：
(1)将有机物A置于氧气流中充分燃烧，实验测得：生成5.4 g H2O和8.8 g CO2，消耗氧气6.72 L(标准状况下)，则该物质中各元素的原子个数比是__N(C):N(H):N(O)＝2:6:1__；
(2)用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量，得到如图①所示质谱图，则其相对分子质量为__46__，该物质的分子式是__C2H6O__。
(3)根据价键理论，预测A的可能结构并写出结构简式__CH3CH2OH，CH3—O—CH3__。
结构式的确定：
(4)核磁共振氢谱能对有机物分子中不同位置的氢原子给出不同的峰值(信号)，根据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类和数目。
例如：甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有两种氢原子如②所示。
经测定，有机物A的核磁共振氢谱示意图如图③所示，则A的结构简式为__CH3CH2OH__。
解析：(1)据题意有：n(H2O)＝0.3 mol，则有n(H)＝0.6 mol；n(CO2)＝0.2 mol，则有n(C)＝0.2 mol。
据氧原子守恒有n(O)＝n(H2O)＋2n(CO2)－2n(O2)＝0.3 mol＋2×0.2 mol
－2×
6.72 L
22.4 L·mol－1
＝0.1 mol，则该物质中各元素原子个数比N(C):N(H):N(O)＝
n(C):n(H):n(O)＝2:6:1。
(2)据(1)可知该有机物的实验式为C2H6O，假设该有机物的分子式为(C2H6O)m，由质谱图知其相对分子质量为46，则46m＝46，即m＝1，故其分子式为C2H6O。
(3)由A的分子式为C2H6O可知A为饱和化合物，可推测其结构为CH3CH2OH或CH3OCH3。
(4)分析A的核磁共振氢谱图可知：A有三种不同类型的H原子，CH3OCH3只有一种类型的H原子，故A的结构简式为CH3CH2OH。