2011届高考英语第一轮基础专题课件1
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高考英语一轮总复习 第一部分 Unit1 Friendship课件 课件 新人教版必修1
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7．recover vi. & vt. 痊愈；恢复；重新获得→recover ______ ...从……中康复，恢复常态
8．pack vi. & vt.捆扎；包装；收拾(行李)；n. 小包； 包裹→pack (sth.) ________ 将(东西)装箱打包
9．grateful adj. 感激的；表示谢意的→be grateful ________ sb. ________ sth. 因某事感激某人
11．face ________ face 面对面地→mouth ________ mouth 口对口地
12．get tired ________ 厌倦……→get tired ________ 因……而疲倦
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答案 1．up; to 2.about; with 3.as 4.through; without 5．down; off 6.on; by; by 7.with; to 8.fall; be 9．longer; more 10.in; so 11.to; to 12.of; with
第一部分
基础知识
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1
必修1
Unit 1 Friendship
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基础自测 随堂演练
考点突破 课时作业
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3
基础自测 01
基础知识 自我测评
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Ⅰ.词汇与派生 A．联想记忆法 1．upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的；vt.使不 安，使心烦→be upset ________ .../that...难过；不高兴；失 望 2．calm vt. & vi. (使)平静，(使)镇定；adj. 平静的；镇 静的，沉着的→calm (...) ________ (使)平静下来；(使)镇定 下来
2011届高考英语第一轮基础专题课件2
7. (2009宁夏,34)Everybody was touched 宁夏, ) 宁夏 A words after they heard her moving B.without D.in 句意为: 句意为:当他们听说了她的感人故事后都 story. A.beyond C.of 解析
感动得说不出话来. words无话可说 无话可说, 感动得说不出话来.beyond words无话可说,不 知该如何表达,为固定词组. 知该如何表达,为固定词组.
手可及的地方,那样会节省时间的. 手可及的地方,那样会节省时间的.within reach随手可及 在附近. 随手可及, easy reach随手可及,在附近.
12.(2009四川,12)Owen wouldn't eat ( 四川, ) 四川 anything A.until C.unless 解析 C he cooked it himself. B.since D.while
8.(2009重庆,21)Try on this red skirt;you will ( 重庆, ) 重庆 look great A.on 解析 C B.by it . C.in D.for
句意为:试试这条红裙子, 句意为:试试这条红裙子,你穿肯定很漂
亮.如选A,应改为:The skirt looks great on 如选A 应改为: you..by在 旁边; 为了, you..by在……旁边;for为了,均不合题意. 旁边 for为了 均不合题意.
9.(2009重庆,27)Peter was so excited ( 重庆, ) 重庆 visit Chongqing. A.where C.why 解析 B.that D.when
D
2011届高考英语第一轮基础知识梳理课件1
2.Thousands of families were killed and many children were left without parents.成千上万 parents.成千上万 个家庭遇难，许多孩子失去了父母。 个家庭遇难，许多孩子失去了父母。 此处leave表示“使处于…… leave表示 ……状态 考点提炼 此处leave表示“使处于……状态 ”， 其后通常接复合宾语，即宾语加形容词、过去分 其后通常接复合宾语，即宾语加形容词、 词、现在分词、介词（短语）等作宾语补足语。 现在分词、介词（短语）等作宾语补足语。
2.injure
Twothirds of them died or were injured Two earthquake.(回归课本 回归课本P during the earthquake.(回归课本P26) 易混辨异 hurt,injure,harm,wound (1)hurt既可指肉体上的伤害，也可指精神上、感 (1)hurt既可指肉体上的伤害，也可指精神上、 既可指肉体上的伤害 情上的伤害；作不及物动词，意为“ 情上的伤害；作不及物动词，意为“（身体某部 位）疼痛”。指肉体上的伤害时，hurt可与 疼痛” 指肉体上的伤害时，hurt可与 badly,slightly,seriously等连用， badly,slightly,seriously等连用，但若指精神 等连用 上的创伤，只能说very 上的创伤，只能说very much/rather/deeply hurt。 hurt。
（2）injure比hurt正式，hurt多指伤痛，而injure injure比hurt正式，hurt多指伤痛， 正式 多指伤痛 则指损害健康、成就、容貌等，强调功能的损失。 则指损害健康、成就、容貌等，强调功能的损失。 （3）harm用于肉体或精神上的伤害均可，有时可指 harm用于肉体或精神上的伤害均可， 用于肉体或精神上的伤害均可 引起不安或不便。还可用于抽象事物， 引起不安或不便。还可用于抽象事物，尤其指不道 德的事情。 德的事情。 （4）wound指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤，是出 wound指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤， 指枪伤 血的、严重的伤，尤指在战场上受伤。 血的、严重的伤，尤指在战场上受伤。
2011届高考英语第一轮课本复习课件必修一_Unit_2_English_around_the_world_(人教新课标)
(2)根据汉语意识，从上述短语中选出一个恰当 的词组完成句子。 13. 不管你信不信，他已经放弃了他毕生追求的 事业了。 Believe it or not, he has given up the career to __________________________________________ which he has devoted his whole life. __________________________________________ 14. 他是这个领域的权威。 He is recognized as a specialist in this field. ________________________________________ 15. 我们航行到了邻近的一个城市。 We made an voyage to a neighboring city. __________________________________________
6. The police failed to____________ that criminal’s identity, identify which led to his release. (identity) 7. _________ in English may contribute to fluent French as Fluency they share a lot of similarities. (fluent) 8. I would like to express my gratitude to you all though expression some more feelings are beyond _________________. (express) 9. If you want to use these words, you should first master their __________. (use) usages 10. Most of the dead were recognized by their relatives but recognition some were beyond _____________ as the explosion was too strong.( recognize)
2011届高考英语第一轮课本复习课件必修一-Unit-1-Friendship(人教新课标)
v. （使）平静；（使）镇静 6. c_ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_n_c_e_r_n__ [kən‘sə:n ] v. 涉及；关心;使担心
n担心的事情 7. __ch_e_a_t___ [tʃi:t ] v. 欺骗；作弊 n 骗子 8. __s_h_ar_e___ [ʃεə ] v. 分享；分担；分配 n 股份 9. __c_ra_z_y___ [kreizi ] adj. 疯狂的；狂热的；着迷的
2. It is a little difficult to _c_a_l_m_ someone down when he or she is excited.
3. A_cc_o_r_d_i_n_g___ to Anne, a true friend is a person whom you can tell everything to.
7. 作为中国人，我们对2008年奥运会特别关注。
As Chinese, we __a_r_e_ very _c__o_n_c_e_r_n_e_d__a_b__o_u_t___ the 2008
Olympic Games. 8. 英国的年青人对《哈利波特》的喜爱近乎狂热。
Young people in Britain _a_r_e__c_r_a_z_y__a_b_o__u_t “Harry Potter”.
四、词组互译 将下列词组或短语译成中文或英语。 1. _a_d_d__u_p__________ 将……加起来 2. _c_a_lm___d_o_w_n_______ 使……平静下来 3. _b_e__c_o_n_c_e_rn__ed__a_b_o_u_t_/w__it_h_ 关心、挂念/和…有关 4. _a__s_e_r_ie_s_o_f_______ 一连串的，一系列、一套 5. __g_et__a_lo_n_g__w_i_th____ 与……相处，进展 6. __g_o_t_h_r_o_u_g_h______ 经历，仔细检查，完成 7. __a_c_co_r_d_i_n_g__to_____ 根据 8. __i_n_o_r_d_e_r_t_o______ 为了…… 9. __o_n__p_u_r_p_o_s_e_____ 故意 10. __jo_i_n__in__________ 参加，加入
n担心的事情 7. __ch_e_a_t___ [tʃi:t ] v. 欺骗；作弊 n 骗子 8. __s_h_ar_e___ [ʃεə ] v. 分享；分担；分配 n 股份 9. __c_ra_z_y___ [kreizi ] adj. 疯狂的；狂热的；着迷的
2. It is a little difficult to _c_a_l_m_ someone down when he or she is excited.
3. A_cc_o_r_d_i_n_g___ to Anne, a true friend is a person whom you can tell everything to.
7. 作为中国人，我们对2008年奥运会特别关注。
As Chinese, we __a_r_e_ very _c__o_n_c_e_r_n_e_d__a_b__o_u_t___ the 2008
Olympic Games. 8. 英国的年青人对《哈利波特》的喜爱近乎狂热。
Young people in Britain _a_r_e__c_r_a_z_y__a_b_o__u_t “Harry Potter”.
四、词组互译 将下列词组或短语译成中文或英语。 1. _a_d_d__u_p__________ 将……加起来 2. _c_a_lm___d_o_w_n_______ 使……平静下来 3. _b_e__c_o_n_c_e_rn__ed__a_b_o_u_t_/w__it_h_ 关心、挂念/和…有关 4. _a__s_e_r_ie_s_o_f_______ 一连串的，一系列、一套 5. __g_et__a_lo_n_g__w_i_th____ 与……相处，进展 6. __g_o_t_h_r_o_u_g_h______ 经历，仔细检查，完成 7. __a_c_co_r_d_i_n_g__to_____ 根据 8. __i_n_o_r_d_e_r_t_o______ 为了…… 9. __o_n__p_u_r_p_o_s_e_____ 故意 10. __jo_i_n__in__________ 参加，加入
黄冈2011届高考英语第一轮语法句式讲解课件
8. “定冠词the + 形容词或分词”，表示某一类人时，动词用复数。
三、就近一致原则 在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。 1. 当两个主语由either „„ or， neither „„ nor， whether „„ or „„， not only „„ but also连接时，谓语动词和 邻近的主语一致。如：Either the teacher or the students are our friends. / Neither they nor he is wholly right. / Is neither he nor they wholly right？
注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式， 但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的 谓语动词用复数形式。如：What I bought were three English books. / What I say and do is （are） helpful to you.
4. either， neither， each， every 或no +单数名词和由some， any， no， every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Each of us has a new book. / Everything around us is matter.
注意：（1）在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词（或 代词）”作主语时，其谓语动词也可用复数。如：Neither of the texts is （are） interesting. （2）若none of后面的名词是不可数 名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动 词用单数或复数都可以。如：None of us has （have） been to America.
2011届英语一轮复习课件：Module 2《The Renaissance》(外研版选修8)
这首诗有感染力。
归纳拓展 appeal (to sb.) for sth.为„„(向某人)呼吁
appeal to sb.to do sth.恳请某人干某事
appeal to sth.唤起„„；对„„有吸引力 appeal against...上诉„„ make an appeal to sb.向某人发出呼吁
我对她的动机甚为怀疑。
归纳拓展 suspect sb. of (doing) sth.怀疑某人（做了） 某事 suspect that...怀疑„„ suspect sb./sth. to be...怀疑某人/某物 是„„ be suspicious about/of sth./sb.对某物/某人
seek after追求；企图得到
seek for寻求；寻找 seek out找出 seek through在„„中搜索，搜查（某处）
活学活用
Many young graduates devoted dozens of years to success in life.
D
A.wondering
C.suggesting 解析
wherever引导让步状语从句
句子仿造 无论到哪里，你都要记住你是一名 中国人。
Wherever you go, remember you are a Chinese.
4.But even if his only contribution to history had been the Mona Lisa, it would have been genius enough for all time. 但即使他对历史的贡献仅仅是一幅《蒙娜·丽
not only...but also的主谓就近一致原则知B项
2011届高考英语第一轮专题复习课件24
Skimming
Reading Comprehension I
2. The story is about ________. A. a terrible fog in London B. a young woman being followed by a tall man C. Polly, who found her way home in a fog D. how Polly, lost in a fog, was helped by an old man
Scanning to get detail information
Read the story carefully and try to find the route (路线) that Polly took home.
outside Polly’s working place
at the bus stop on the street
Suppose you are Polly. Now you are telling your friends about your experience in the fog that day.
You may begin like this:
Yesterday I left work earlier than usual because …
Reading strategy
Stories usually have the following elements in common.
a plot (情节) main characters (主要人物) a certain time period ( 特定时间)
a place a problem or an issue to be solved a climax (高潮) or a surprise ending
2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件：必修1 Unit 2
mand
Can you find the following command and ?(回归课本 回归课本P request from Reading?(回归课本P12) 观察思考 观察思考 attack. He commanded the soldiers to attack. =He commanded that the soldiers (should) attack. attack. 他命令士兵们进攻。 他命令士兵们进攻。 commands. I never promised to obey her commands. 我从未答应服从她的命令。 我从未答应服从她的命令。 Mr.Smith has a good command of spoken English. English. 史密斯先生对英语口语掌握得很好。 史密斯先生对英语口语掌握得很好。
Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现
走近，上来 1. come up 走近，上来 ……为基础 为基础 2. be based on 以……为基础 现在，目前 3. at present 现在，目前 利用，使用 4. make use of 利用，使用 5. play a part/role in 扮演……角色；参与， 扮演……角色；参与， ……角色 在……中起作用 ……中起作用 中起作用 不仅，多于 6. more than 不仅，多于 ……末端 末端， ……末期 末期 7. at the end of 在……末端，在……末期 即使，尽管，但是 8. even if 即使，尽管，但是 许多，大量 9. a large number of 许多，大量 10. without a second thought 不假思索
归纳总结 command v. & n.命令；指挥；掌握；博得 。 命令；指挥；掌握； command听某人支配 听某人支配 (1)at sb.’s command听某人支配 command由……指挥 指挥 under one’s command由……指挥 under the command of sb.在……指挥之下 sb.在……指挥之下 指挥之下 have (a) command of掌握；精通（尤指语言） of掌握 精通（尤指语言） 掌握； of控制 控制 take command of控制 of掌握 控制 掌握， (be) in command of掌握，控制 sth.命令某人做某事 命令某人做某事 （2）command sb.to do sth.命令某人做某事 do...命令…… 命令…… command that...(should) do...命令……
2011届高考英语第一轮课本复习课件必修一 Unit 4 Earthquake(人教新课标)
一﹑单词拼写 请根据给出的读音、词性和词义写 出下列单词。 1. ___________ [bə:st ] v./n 爆裂，爆发 burst ruin 2. ___________ ['ruin ] n. &v.废墟，毁灭 extreme 3. ___________ [ik'stri:m ] adj. 极端的，极度的 injure 4.____________ ['indʒə ] v. 损害，伤害 destroy 5.____________ [di'strɔi ] vt. 破坏，毁坏 useless 6. ____________['ju:slis ] adj. 无用的，无效的 7. ____________[ʃɔk ] n. & vt. 震惊，震动 shock rescue 8. ____________['reskju:] n. & v. 援救 frighten 9. ____________['fraitən ] vt. 使惊吓 judge 10. ___________[dʒʌdʒ ] v. & n. 判断，法官
survivors 5. He was one of the __________ in the earthquake. (survive) Canal 6. Suez _______ is controlled by Egypt. 7. Without ___________, our world would become electricity dark and totally different. (electrical) 8. We all show sympathy with him who has sufferings experienced so many __________ (suffer) Congratulations 9. I would like to express my _________________ on you for your great success in the competition. sincerely 10. I am _________ sorry for the trouble I have caused to you. (sincere)
survivors 5. He was one of the __________ in the earthquake. (survive) Canal 6. Suez _______ is controlled by Egypt. 7. Without ___________, our world would become electricity dark and totally different. (electrical) 8. We all show sympathy with him who has sufferings experienced so many __________ (suffer) Congratulations 9. I would like to express my _________________ on you for your great success in the competition. sincerely 10. I am _________ sorry for the trouble I have caused to you. (sincere)
2011届高考英语第一轮专题课
7. (2008年北京海淀区一模 年北京海淀区一模) 年北京海淀区一模 ----I didn’t do well in the exam yesterday. Of course I____ for it. ----Oh, you poor thing! But I think you should learn a lesson. A. hadn’t studied B. haven’t studied C. was studying D. wouldn’t study 8. (2008年北京海淀区一模 年北京海淀区一模) 年北京海淀区一模 ----I am not going to play football this year, Mum. ----That’s music to my ears. I was so afraid you _____. A.will be hurt B. would get hurt C. had got hurt D. were hurt
B. Are you coming D. Did you come
Hale Waihona Puke 15. (2008年北京宣武区一模 年北京宣武区一模) 年北京宣武区一模 Coubertin ____ as the founder of the modern Olympic Movement. A. regards B. is regarded C. has regarded D. was regarded
5. (2008年北京西城区一模 年北京西城区一模) 年北京西城区一模 ----My uncle will be here to attend a meeting tomorrow. ----Oh, I thought that he ____ today. A. was coming B. is coming C. will come D. could come 6. (2008年北京海淀区一模 年北京海淀区一模) 年北京海淀区一模 When she realized I ____ her, she quickly made a pose, smiling. A. photographed B. had photographed C. was photographing D. will photograph
2011年高考一轮复习(新人教版英语)知识点梳理课件：必修1_Unit_1
A.is suffered
C.was suffered
B.suffered
D.was suffered from
（2）It is to be
B
that your health is
since you’ve been sitting by the desk all day long. A.expecting;suffering
（2）They’ve decided to have another D
A.concerns
C.as concern
B.concerned
D.concerning
4.ignore
You’ll ignore the bell and go somewhere
quiet to calm your friend down.(回归课本P1) 观察思考 It’s dangerous to ignore traffic rules.
Ⅱ.重点短语再现
1. calm down 2. get along/on with 与……相处 3. cheat sb.into doing sth. 欺骗某人做某事 4. fall in love with sb. 爱上某人 5. set down 6. on purpose 7. walk the dog
2.upset
Your friend comes to school very upset . （回归课本P1） 观察思考 She’s really upset about losing the money when buying clothes. His father’s death upset him very much. The rain upset our plan for a picnic. He made a movement and upset his glass. 他动了一下，把玻璃杯打翻了。
2011年高考第一轮复习课件 必修一
Do the following survery. Add up ypu score and see how many points you get. 做下面的调查，将你所得的分数加起来，看看你能得多少分。
【联想拓展】 add to :增加；增进 That will only add to our difficulties. 那只会增加我们的困难。 I don't want to add to your troubles. 我不想给你增加麻烦。 add up to :总数为；总计为；意味着；总而言之 The figures add up to 137. 这些数目加起来总和是一百三十七。 He made a number of criticisms, but they didn't add up to much. 他提了一些批评意见，但这些意见没有多大价值。
答案： 1. upset; upset 2. ignore; ignorant; ignorance 3. concern; concerned; concerning 4. loose; loosen 5. entire; entirely 6. power; powerful 7. dusty; dust 8. settle; settlement 9. suffer; suffering; sufferer 10. highway; freeway/expressway 11. recover; recovery 12. disagree; disagreement 13. grateful 14. dislike; dislikeable 15. tip
9.话题 第一单元的中心话题是“友谊”，从属于人际交往范畴，第二单元的中心话题是 “世界上的英语”，从属于语言范畴。人都具有社会性，人生的各个阶段都有不同 层次的友谊，如何建立、维护和加强友谊这个话题对于青少年走向成熟，步入社会， 形成正确的价值观和处事原则，具有很好的启发指导意义；语言是随着时代的发展 而变化的，特别是英语，第二单元的话题可以加强学生对英语语言的了解，明确其 变化趋势，为英语学习打开一扇窗户。所以说这两个话题都是热门话题，如（2008 山东，完形），（2008重庆，完形），（2007山东，完形），（2006辽宁，完 形），（2005海南· 宁夏。全国Ⅱ，完形），（2008山东，阅读B）. 预测2010年高考命题以完形的形式出现可能性较大
相关主题
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句意为: 我妈妈在准备我最爱吃的菜. 句意为:——我妈妈在准备我最爱吃的菜. 我妈妈在准备我最爱吃的菜
和我一起去尝尝,好吗? 我愿意去. 和我一起去尝尝,好吗?——我愿意去.我也很 我愿意去 想见见你的父母. 项为"我认为是这样" 想见见你的父母.A项为"我认为是这样";B项为 "我愿意去";C项为"我确信";D项为"我希望 我愿意去" 项为"我确信" 项为" 是 这样" 这样".
10. (2009山东,21) — John and I will celebrate 山东, 山东 our fortieth wedding anniversary next month. —Oh, D ! B.well done D.congratulations A.cheer up C.go ahead 解析
常见的交际用语 1.Go ahead.(单独使用 表同意 行,可以. 单独使用,表同意 可以. 单独使用 表同意)行 可以 2.You guess it.你猜对了 你猜对了! 你猜对了 3.Cheer up.相当于 相当于Come on.振作起来,高兴起 振作起来, 相当于 振作起来 来. e on. 用于命令) 加油! (1)(用于命令)快!加油! ) 用于命令 )(表示知道了某人所说的话不正确 (2)(表示知道了某人所说的话不正确)得了吧! )(表示知道了某人所说的话不正确)得了吧!
该是拒绝了对方的请求,所以选择C 该是拒绝了对方的请求,所以选择C项,表示"我 表示"
3. (2009辽宁,21) — Is it OK if I take this seat? 辽宁, 辽宁 —Sorry, C . B.take it D.never mind
A.here you are C.it's taken 解析
up振作起来 表示鼓励; 振作起来, cheer up振作起来,表示鼓励;well
done干得好; ahead干吧 做吧,用吧); 干吧( done干得好;go ahead干吧(做吧,用吧); 干得好 congratulations祝贺.根据上句" congratulations祝贺.根据上句"我和约翰将 祝贺 在 下月庆祝结婚四十周年纪念"可知, 下月庆祝结婚四十周年纪念"可知,答语应是表 示祝贺. 示祝贺.
问句句意为: 问句句意为:——你能帮忙关上窗子 你能帮忙关上窗子
吗?with pleasure十分乐意,用于回答别人的请 pleasure十分乐意, 十分乐意 ahead前进 干吧;走吧; 前进; 求,符合题意;go ahead前进;干吧;走吧;说 符合题意; 吧;Yes,please和问句自相矛盾;That's OK行, Yes,please和问句自相矛盾;That s OK行 和问句自相矛盾 好吧,均不合题意. 好吧,均不合题意.
sth.就某事支持某人 就某事支持某人; 解析 be with sb.on sth.就某事支持某人;同 意某人说的话.答语句意为: 意某人说的话.答语句意为:在那一点上我非常 同意你. 同意你.
15. (2009陕西,14) — My mother is preparing 陕西, 陕西 my favorite dishes.Go with me and have a taste,okay? — B .And I'll be glad to meet your parents. B.I'd love to D.I hope so A.I think so C.I'm sure 解析
5.No problem. )(表示乐于帮助或事情容易做 (1)(表示乐于帮助或事情容易做)没问题. )(表示乐于帮助或事情容易做)没问题. )(回答别人的道歉或道谢 (2)(回答别人的道歉或道谢)没什么.不客 )(回答别人的道歉或道谢)没什么. 气,没关系. 没关系. 6.(1)That is very kind of you.=Thank you. ( ) (2)Nothing of the kind.(强调情况与所说的不 ) 强调情况与所说的不 相同)决不是那么一回事,一点也不. 相同)决不是那么一回事,一点也不. 7.(1)With pleasure.(客气地接受或同意) ( ) 客气地接受或同意) 客气地接受或同意 "当然了,很愿意,非常乐意(效劳)",常用于 当然了,很愿意,非常乐意(效劳) 对别人请求的回复. 对别人请求的回复.
由答句句意"他已经改变了这么多" 解析 由答句句意"他已经改变了这么多"可知 "我也没认出他来",故选D. 我也没认出他来" 故选D
12. (2009宁夏,21) — It looks heavy.Can I give 宁夏, 宁夏 you a hand? — A . B.Yes,my pleasure D.Yes,I do A.No,thanks C.No,never mind
9. (2009重庆,35) — Ken, 重庆, 重庆 going too loud.
C
,but your TV is
— Oh,I'm sorry.I'll turn it down right now. A.I'd like to talk with you B.I'm really tired of this C.I hate to say this D.I need your help 解析 D项 "我需要你的帮助",均不合句意. 我需要你的帮助" 均不合句意. 首句句意为: 首句句意为:肯,我真不想这样说,……. 我真不想这样说, . A项意为"我想和你谈谈";B项"我非常厌烦"; 项意为"我想和你谈谈" 我非常厌烦"
句意为: 你对这次招聘面试很自信, 句意为:——你对这次招聘面试很自信, 你对这次招聘面试很自信
是吗? 当然了, 是吗?——当然了,我已做好了充分准备并感觉 当然了 他们需要的我都有. 项为"很难说" 他们需要的我都有.B项为"很难说";C项"我 希望 这样" 这样";D项"好吧,或许是",均不合题意. 好吧,或许是" 均不合题意.
句意为:——你还想再喝一杯吗?——好 你还想再喝一杯吗? 句意为: 你还想再喝一杯吗 好
啊.D项用双重否定表示肯定,即接受对方的提 项用双重否定表示肯定, 议;A项意为"我认为不是这样";B项意为"没 项意为"我认为不是这样" 项意为" 门";C项意为"不客气". 项意为"不客气"
6. (2009陕西,19) — Have you finished your 陕西, 陕西 first paper? — D .Just half of it.How about you? B.Not likely D.Not yet A.Not at all C.Not a bit 解析
13. (2009天津,3) — We're organizing a party 天津, 天津 next Saturday,and I'd like you to come. — B !I have another one that day. B.What a pity D.Well done Thank you just the same. A.Good luck C.Never do it again 解析
A.I'm fine,thanks C.That's good
对方询问自己的近况如何,应回答"不错, 解析 对方询问自己的近况如何,应回答"不错, 谢谢" 谢谢".
5. (2009浙江,17) — Do you want another drink? 浙江, 浙江 — D . B.No way D.I wouldn't say no A.I don't think so C.Not at all 解析
十一, 十一,交际用语
1. (2009福建,21) — Bruce,I really appreciate 福建, 福建 your handwriting. — B . A.I practise every day B.Thank you very much C.No,I don't think so D.Well,it's not good enough 解析 对别人的赞美应当表示感谢. 对别人的赞美应当表示感谢.符合西方你的第一篇论文了 你完成你的第一篇论文了
还没呢. 吗?——还没呢.才刚刚完成了一半.你呢?A项 还没呢 才刚刚完成了一半.你呢? 为"一点也不";B项为"不可能";C项为"一 一点也不" 项为"不可能" 项为" 点也 不";D项为"还没有". 项为"还没有"
7. (2009安徽,26) — Could you be so kind as to 安徽, 安徽 close the window? — A . B.Go ahead D.That's OK A.With pleasure C.Yes,please 解析
由sorry可知,对方拒绝了第一个说话人的 sorry可知, 可知
请求,所以应选C 请求,所以应选C项,表示"这个座位有人了". 表示"这个座位有人了"
4. (2009浙江,1) — Hey,you haven't been 浙江, 浙江 acting like yourself.Everything OK? — A . B.Sure,it is D.It's OK