幼儿园中班感恩节活动

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幼儿园中班感恩教案范文（通用6篇）

幼儿园中班感恩教案范文（通用6篇）幼儿园中班感恩教案范文（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班感恩教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班感恩教案1活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

)幼儿园中班感恩教案2一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

2020幼儿园中班感恩节教案5篇

2020幼儿园中班感恩节教案5篇自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德，那么你知道幼儿园中班感恩节教案该怎么写吗??下面给大家分享关于2020幼儿园中班感恩节教案5篇，欢迎阅读！幼儿园中班感恩节教案1一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间：11月__日四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排：教师篇：(各园工会负责)1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。

班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。

(年级组长负责)3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

(大班年级组)家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园中班感恩节教案2设计意图自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。

感恩节中班主题活动方案（精选5篇）

感恩节中班主题活动方案(精选5篇)感恩节中班主题活动方案(精选5篇)除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘。

下面给大家分享一些关于感恩节中班主题活动方案范本5篇，希望能够对大家有所帮助。

感恩节中班主题活动方案篇1一、活动背景：20__年11月__日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。

另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的：让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点：时间：20__年11月__日——20__年11月__日地点：“百草园”实践基地四、活动对象：三——五年级学生、老师五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程：1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

感恩节中班主题活动方案篇2活动名称：“春风十里，不如有你”感恩节活动活动时间：20__年11月22日(可根据学校实际情况调整)活动地点：__小学活动礼堂参与对象：参加活动以家庭为单位(家长和孩子)、教师宣传方案：1、线上活动宣传：通过学校、教师朋友圈、课程班级微信群等形式宣传活动、解释活动流程。

幼儿园中班感恩节活动方案（精选18篇）

幼儿园中班感恩节活动方案（精选18篇）幼儿园中班感恩节篇1“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。

当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动？一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。

于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。

二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

三、活动时间11月的`第四个星期四（感恩节）下午4点。

四、活动地点xx幼儿园大厅。

五、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集分享有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理写给家长的“感谢信”。

4.园所环境布置：黑板、海报等。

5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6.表演《感恩的心》手语学习。

7.布置感恩互动墙。

六、活动大致内容一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—收集分享整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事——老师讲述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）七、活动过程1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

幼儿园中班感恩节教案三篇

幼儿园中班感恩节教案三篇感恩节的教案一、教案名称：感恩节的由来教学目标：1. 通过教学，让学生了解并理解感恩节的由来和意义；2. 培养学生感恩的态度和习惯。

教学准备：图片、PPT、视频、手工制作材料等。

教学过程：1. 创设情境：播放感恩节相关的视频，激发学生对感恩节的注意和兴趣。

2. 导入主题：展示感恩节相关的图片，引导学生感受感恩节的氛围。

3. 讲解感恩节的由来：通过讲解和展示PPT，向学生介绍感恩节的由来和起源，并与现实生活中的感恩行为联系起来。

4. 制作手工：组织学生动手制作感恩节相关的手工制品，加深对感恩节的理解和记忆。

5. 温故知新：通过小组讨论和展示学生制作的手工制品，再次强化对感恩节的了解和重视。

6. 总结感想：引导学生思考并讲述自己在日常生活中的感恩经历和感想，并鼓励他们将感恩的态度转化为行动。

教学延伸：1. 带领学生进行感恩节的亲子活动，邀请家长和孩子一同参与，增进亲子关系；2. 组织学生观看相关的感恩节纪录片，激发对感恩的深入思考；3. 安排学生写一篇关于感恩的短文或者演讲稿，展示给全班同学，鼓励分享和表达感恩之情。

二、教案名称：感恩节的庆祝活动教学目标：1. 通过活动，让学生感受到感恩节的快乐和团结；2. 提高学生的合作意识和团队精神。

教学准备：礼物、贺卡、食物等。

教学过程：1. 导入主题：通过问答或者小组讨论的形式，回顾上次的感恩节庆祝活动，引起学生的兴趣和回忆。

2. 讨论庆祝活动：组织学生提出庆祝感恩节的各项活动，如制作贺卡、准备食物、送礼物等，鼓励学生积极参与和表达自己的想法。

3. 制定庆祝计划：将学生的建议整理汇总，与学生一起制定感恩节庆祝活动的详细计划。

4. 分工合作：将学生分为小组，按照庆祝计划分工合作，准备贺卡、食物等。

5. 实施庆祝活动：在感恩节当天，组织学生按照计划进行庆祝活动，欢度快乐的感恩节。

6. 反思总结：活动结束后，引导学生回顾整个庆祝活动的过程，分享自己的收获和感受，互相欣赏和表扬彼此的努力和贡献。

中班感恩节教育活动教案

中班感恩节教育活动教案中班感恩节教育活动教案范文（精选12篇）中班感恩节教育活动教案篇1活动时间：11月25日星期四上午活动地点：中二班活动室活动目标：1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；3、学习用语言行动表达感恩。

活动准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、ppt课件活动过程：一、介绍感恩节的来历。

师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的.最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。

感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。

对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。

感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1、图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?2、图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。

) 师：在我们生活中，老师还教你干什么呢?师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。

)师：在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?还有警察、环卫工人三、如何感恩1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他?2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

幼儿园中班感恩节活动策划方案9篇

幼儿园中班感恩节活动策划方案9篇幼儿园中班感恩节活动策划方案1一、活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月__日主题活动：11月__日11月__日闭幕式：11月__日四、阶段性工作安排：(一)、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。

经园部审核后由中班统一布置和装饰。

(二)、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。

)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

(主持人自己级部推荐及安排)(三)、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

感恩节中班教案（精选6篇）

感恩节中班教案（精选6篇）感恩节中班教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的感恩节中班教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

感恩节中班教案1一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！感恩节中班教案2活动目标：1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2、学习用语言行动表达感恩。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

幼儿园中班感恩节活动方案

幼儿园中班感恩节活动方案幼儿园中班感恩节活动方案（通用14篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班感恩节活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班感恩节活动方案篇1活动准备：小动物头饰、音乐CD。

教学过程：一、开始部分：(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。

小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。

小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。

在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。

表达对爸爸妈妈的感恩之情。

幼儿园中班感恩节活动方案篇2地点：本园时间：20xx年、11月xx日参与人：全体教职工、家长、小朋友活动目的：1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。

增进家园联系，达到家园共育。

2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。

与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等) 活动时间：20xx年11月xx日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏人员安排：主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长活动流程：1、7：45——8：30区角活动(户外、室内)2、8：30——9：00早操3、9：00——9：30早点时间4、9：30——10：00集中活动5、10：00—10：10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)6、11：05——11：35午饭7、11：35——11：45散步8、11：45——12：00睡前故事9、12：00——14：30午睡幼儿园中班感恩节活动方案篇3一、活动主题爱自己、爱家人、爱同伴二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了、这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速、感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻、在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在、在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识、让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间20xx年11月24四、活动地点xx班教室五、活动过程1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来、（1）感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日、初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定、直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日、1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”、感恩节假期一般会从星期四持续到星期天、（2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚、现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯、感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐、这一餐的食物非常之丰富、在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的、（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼、2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》、师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》，老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语，根据视频共同模仿动作并表演歌曲、3、跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位老师带领，每位老师带领以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导老师，后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“谢谢你们养育了我”、让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩、六、xx班感恩节活动总结今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划准备，通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历；唱《感恩的心》歌曲及手语表演；对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等、努力营造“感恩”的良好气氛、在园活动当天，孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞，活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞、通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！幼儿园中班感恩节活动方案篇4活动日期：20xx年11月24日班级：中二班主持人：xx活动地点：中二班教室形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

中班班感恩节活动方案范文（精选15篇）

中班班感恩节活动方案范文（精选15篇）中班班感恩节活动方案范文（精选15篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中班班感恩节活动方案范文，欢迎阅读与收藏。

中班班感恩节活动方案篇1一、活动主题爱自己、爱家人、爱同伴二、活动意图又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。

这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速。

感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。

在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，这正是感恩节的意义所在。

在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神，鼓励孩子发现身边的感动，培养孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识。

让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间20xx.11.24四、活动地点中x班教室五、活动过程1、感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。

（1）感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。

初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。

直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。

感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

（2）感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个非常盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。

现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。

中班感恩节活动教案8篇

中班感恩节活动教案中班感恩节活动教案8篇作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？以下是小编整理的中班感恩节活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班感恩节活动教案1活动目标:1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备:1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程:1.教师讲故事《小熊旅行》。

2.根据故事提问。

① 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助?② 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的?③ 大家为什么都愿帮助小熊呢?3.结合实际生活进行讨论:①在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:感动、高兴、开心、幸福……)②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答:很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好?④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。

那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢?(幼儿回答:谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意帮助你;你真好……)⑤ 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

(幼儿回答:杨林谢谢你帮我系鞋带;田聪谢谢你借我玩具玩;谢谢妈妈每天做饭给我吃;谢谢王老师教会我跳舞;谢谢爸爸帮我修好了自行车;谢谢我的小狗每天陪我玩;谢谢大树给我遮太阳;谢谢我的小被子让我不冷;谢谢清洁工阿姨把马路扫的那么干净;谢谢灯给我们照亮;谢谢录音机给我讲故事……)⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)4.教师小结:原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!5.现在谁想说说你还特别想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。

幼儿园中班感恩节活动方案5篇

幼儿园中班感恩节活动方案5篇幼儿园中班感恩节活动方案篇1目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：1、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐;2、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)3、班级：1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;3、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;4、制作感恩贺卡;4、感恩周：1、感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。

当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。

播放暖场音乐10分钟。

3、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。

大声喊出Happy Thanks-giving!5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。

中班感恩节主题活动方案5篇

中班感恩节主题活动方案5篇中班感恩节活动方案1活动目标：1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。

2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3.发展幼儿的语言表达能力。

4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动重难点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。

让幼儿将自身的爱心用语言表达出来。

活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。

活动过程：(一)感知活动：1.多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。

2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3.原来是您，门卫叔叔。

4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。

(二)体验活动：1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自身的心声。

2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。

3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。

(三)活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。

活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。

中班感恩节活动方案2活动时间：20__年XX月__日活动地点：各班级活动过程：一.欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二.感恩_走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三.“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四.欣赏《感恩的心》故事五.手语《感恩的心》感恩的话六.幼儿制作《爱心树》七.感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1.XX月__日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

中班感恩节活动优秀教案

中班感恩节活动优秀教案关于中班感恩节活动优秀教案（精选6篇）作为一名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是店铺精心整理的关于中班感恩节活动优秀教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班感恩节活动优秀教案1活动目标:1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备:1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程:1.教师讲故事《小熊旅行》。

2.根据故事提问。

感恩节活动方案幼儿园中班（五篇）

感恩节活动方案幼儿园中班目标：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

2、明白感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

活动策划：1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动当日活动流程:A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。

播放暖场音乐____分钟。

C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D，英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。

大声喊出HappyThanks-giving!E，团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。

感恩节方案中班最新5篇（精选）

感恩节方案中班最新5篇（精选）在计划开展某项工作的时候，我们就要为领导准备几份工作方案以供参考，那么你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心推荐的感恩节方案中班，仅供参考，欢迎阅读！感恩节方案中班篇1活动主题：小小宝贝，知感恩活动开场白：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的`一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。

于是我们借“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“小小宝贝，知感恩”的感恩节系列活动。

活动目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动时间：11月的第四个星期四下午4点活动地点：某某幼儿园大厅。

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”。

3、整理写给家长的“感谢信”。

4、园所环境布置：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》手语学习。

7、布置感恩互动墙。

活动大致内容：一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事——老师讲述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻)活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。