水流有力量-高新收课件

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《水流有力量》优质课课件二

Байду номын сангаас
实验器材：小水轮、水、水瓶、烧杯、水槽……
注意事项：
• 1、每次冲水，只改变其中的一个因素，其余的要保持不变。 • 2、要对着小水轮的叶片冲水。 • 3、不要把水洒在桌子上。
实验结论：
水越多，水流的力量越大。水冲击的位置越高，水流的力量越大水流动的越快，水流的力量越大
水的高低——水位水的多少——流量水流的快慢——流速
四年级科学上册
17、水流有力量
你认识这是什么吗？
得出：水流有力量
总结
• 小水轮转的快时，说明水流力量大，小水轮转的慢时，说明水流力量小。 • 看来水流力量也是有大有小的。
猜测一下：在什么情况下水流力量大？什么情况下水流力量小？
实验器材：小水轮、烧杯、水槽、注射器
各组成员动手合作，注意观察，做好记录。
知道了么：
（）（）、（）是影响水流力量大小的主要因素。
知道了么：
（流量）、（水位）（流速）是影响水流力量大小的主要因素。在我们的生活中水流的力量给我们带来了哪些影响呢，就让我们一起来看一下吧！
水流对生活的影响
拓展：
我国近几年对水利研究还有很多的成就，课后请你查阅资料继续调查。注意做好记录呀。

青岛版科学四上《水流有力量》PPT课件

课后拓展
课下通过查阅资料或者上网，了解收集一下黄河调水调沙的资料，在同学们之间进行交流。
水流的影响
灌溉运动
航运旅游
发电
2022/3/4
1998年夏季我国发生了历史上罕见的特大洪涝灾害，波及29个省市，特别是长江发生了自1954年以来又一次全流域性大洪水，松花江、嫩江出现超历史记录的特大洪水。造成受灾人口2.23亿人，
死亡3004人，农作物受灾面积0.21亿公顷，成灾
影响水流力量的因素
水的高低（水位）水流的快慢（流速）水的多少（流量）
2022/3/4
想一想
假如我们的实验方案中有两个不一样的条件，实验结果准确吗？
思维开拓
什么情况下水的力量最大？
水的力量可以带来什么影响？
水流的力量是大自然赐给人类的伟大力量，如果利用得好，会给人类造福；如果利用不好，就会给人们带来灾难。
青岛版科学六年制四年级上册
17.水流有力量
二试验
水轮试验我的发现
我的猜想
：（：（：（

）越（），水流的力量越大。
）越（）越（
），水流的力量越大。），水流的力量越大。
设计实验方案
实验目的
实验器材
不同相同的条件的条
件
观察到的现象
温馨提示：在没设计好实验方案前，不要急着去做实验。
温馨提示：
1、小组长做好分工，做到一切行动听指挥。 2、及时记录实验中观察到的现象。 3、反复试验几次
你发现了什么？
我们的发现
•在相同高度，相同流速情况下，流量越大，水流的力量越大。
•在水流量相同高度相同的情况下，水流速度越快，水流的力量越大。

《水流有力量》课件

3
水流有力量
4
对比实验探究水流的力量
视频《水流有力量》
5
水流力量的大小与什么有关呢？
6
用什么办法来验证咱们猜的对不对呢？
7
在其他条件不变的情况下只改变其中一个条件不同，看这个条件对实验结果的影响，这种实验方法叫对比试验。
8
注意事项：
1．实验时，要爱护实验器材，并注意不要把水洒在外面 2．小组分工合作，按照方案一组一
水流有力量
新课导入
你知道这是什么吗？
鹅卵石
2
你知道鹅卵石是怎样形成的吗？
河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作
用，从上游往中下游搬运。河水越多、流速越快，搬运力量越大。大的、重的石块，搬运的距离比较近；小的、轻的石块，就被搬运到很远的地方。石块在被河水搬运的过程中，受到河水的冲刷，以及相互磨擦、碰撞，棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，就形成了鹅卵石。
制作小水轮：
课堂实验中我们用到的小水轮，由于水流的运动
而运动，是不是非常有趣呢？同学们课下可以自己制作一个小水轮，同学之间交流一下各自的制作方法。
19
课堂练习
1．说一说水与我们的生活有什么关系。
水流在生活中的应用有很多，如水力发电，灌溉农田
等，但水流的力量有事强大得会危及生命，内涝、洪水都是可怕的灾难。
2．水流力量的大小与什么有关。
水位的高低和水流的大小都影响水流力量的大小。
20
课堂总结
同学们，今天你们学到
了3
（3）可以运用水流力量搬运木材。
14
水流力量也能给我们带来危害
（1）洪水能冲毁农田，毁坏房屋。
15
（2）暴雨能形成泥石流。
16

青岛版小学科学六年制四年级上册《水流有力量》PPT课件

感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年Байду номын сангаасX月XX日
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
青岛版科学六年制四年级上册
17.水流有力量
“滴水穿石”的启示
你有什么发现？水流的力量与什么有关？
水多水位高水流速度大水的力量大？
设计实验方案
相同的条件不同的条件观察到的现象
小叶轮水槽烧杯相同的高度
水流量不同
设计实验方案
相同的条件不同的条件观察到的现象
小叶轮水槽烧杯流量相同
水流的力量是大自然赐给人类的伟大力量，如果利用得好，会给人类造福；如果利用不好，就会给人们带来灾难。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
不同的高度
想一想
假如我们的实验方案中有两个不一样的条件，实验结果准确吗？
水流流量对比试验

《水流有力量》【课件设计】.ppt

青义上册务教版育小课程学标科准实学验四教科年书级上四年级岛册
水流有力量
义务教育课程标准实验教科书册四年级上
什么情况下水流的力量大？什么情况下水流的力量小？
水位高低的对比实验
流量多少的对比实验
1 、要对准水轮叶片的外侧，同时向同一个位置冲水。
2 、尽量不要把水洒在桌子上。 3 、小组分工合作，及时记录。
流速快慢的对比实验Βιβλιοθήκη 水位高低的对比实验
流量多少的对比实
验
流速快慢的对比实
验
生活中，哪些地方运用了水流的力量？
水车
水力发电
小浪底水利枢纽工程
冲浪
课外拓展：
思考如何通过改变水流力量的大小，让它更好的为我们服务？

《水流有力量》ppt课件

注意：倒水的高度要保持一致，水流的速度要一样。
方案二
验证水位高低对水流力量的影响。
方法：先用塑料瓶在（低处）冲击小水轮，再用塑
料瓶在（高处）冲击小水轮。
注意：每次水流的多少要一样，水流的速度也要一样。
方案三
验证水的流速快慢对水流力量大小的影响。实验器材：（注射器）。
方法
先用注射器慢慢地往小水轮上注水，再用注射器快一点往小水轮上注水。
青岛版小学科学四年级上册
17、水流有力量
温馨提示：
1、要把小水轮放在空水槽中，防止水洒到桌面上。
2、要用水流冲击小水轮的叶片边缘。
方案一
验证水的流量大小对水流力量的影响。
我们要选择（小孔塑料瓶）和（大孔塑料瓶）作为控制水流量的最合适的实验器材。
方法先用小孔塑料瓶冲击小水轮 Nhomakorabea再用大孔塑料瓶冲击小水轮。
生活中，人们常常通过改变水流力量的大小来让它更好地为我们服务了。你知道哪些呢？
水流能产生哪些危害呢？
小浪底水利枢纽工程
课外活动 ----制作小水轮
注意：注水的高度要保持一致，水流的多少要一样。
温馨提示
1、用水冲击小水轮的叶片，尽量不要把水溅到实验台上。 2、当水槽内的水碰到小水轮的时候，把水槽里的水倒出来再做。 3、一个方案一个方案的做，及时记录观察到的现象,填好实验记录。 4、实验完成后，整理好实验材料。
• 小组讨论：实验结论。
（流量）、（水位）、（流速）是影响水流力量大小的主要因素。

青岛版小学科学四年级上册《水流有力量》课件1

17 水流有力量
2019/3/23
思考：
水流会产生力量吗?
影响水流力量的因素有哪些？
什么情况下水流产生的力量大？什么情况下水流产生的力量小？
水流与我们的生活有什么关系？
2019/3/23
水流会产生力量吗？
2019/3/23
水流有力量
一生活中有没有感受到水流的力量？

把水龙头打开，水流击在手上感觉好象有一股力量在向下推。把一盆水泼到地上，水流能冲走地上的泥土和脏物。下雨的时候，雨水落下来能把沙堆打出一个个的小洞。洗澡时，水能冲掉身上的泡泡。水轮试验
二试验

2019/3/23
试验过程中…….
2019/3/23
影响水流力量的因素
水的高低（水位）
水流的快慢（流速）
水的多少（流量）
2019/3/23
水流力量的变化在生活中的表现
-------
2019/3/23
水流的影响
航运
灌溉
旅游
运动
发电
2019/3/23ຫໍສະໝຸດ 水流的影响2019/3/23
总结
水流有力量水位、流量、流速与水流力量的关系感受水流的变化水流对生活的影响
2019/3/23
课外活动 ----制作小水轮
2019/3/23
2019/3/23