法理作业

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法理学_在线作业

法理学_在线作业一总共30题共100分显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题一. 单选题（共5题,共10分）A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格B.所有公民的权利能力都是相同的C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格A.公法与私法的划分，最早是由古罗马法学家提出的B.按照乌尔比安的解释，公法是以保护国家利益为目的的法律，私法是以保护私人利益为目的的法C.法律通常认为，宪法、刑法、行政法属于公法，二诉讼法、民法、商法则属于私法D.“我们不承认任何私法”，在我们看来，经济领域中的一切都属于公法范围，而不属于私法范围。

3. 在阶级对立的社会中，法的本质属性首先是指（）（2分）A.法的客观性B.法的阶级性C.法的规范性D.法的强制性A.责任法定原则B.公正原则C.效益原则D.保护主义原则A.法在本质上是社会成员公共意志的体现B.法既执行政治职能，也执行社会公共职能C.法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件D.法不受客观规律的影响二. 多选题（共15题,共60分）3. 我国法律规定：“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉”7. 《民法通则》第七条规定：“民事活动应当遵循社会公德，不得损害社会公共利益…扰乱社会经济秩三. 判断题（共10题,共30分）1. 根据法的地位、效力、内容和制定主体、程序的不同为标准所作的分类，可以分为根本法和普通法。

（3错误正确错误正确错误正确错误正确5. 法律的基本特征可以归纳为五个方面：调整人们的行为、由国家制定、规定权利和义务、依靠国家强制力保证实施和遵循法定实施原则。

（3分）错误正确错误正确7. 确定性规则是明确地规定了行为规则的内容，无需再援引其他规则来确定本规则内容的法律规错误正确错误正确9. 按照法律规则是授予权利，还是设定义务，可以把法律规则区分为强行性规则和任意性规则。

法理学作业(四).

法理学作业（四）一、填空题1、法律心理法律思想体系2、意志3、审判4、完全行为能力二、单项选择题1、D2、C3、B4、D5、A三、多项选择题1、AD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、AD四、问答题1、法的实施与法的实现的区别法的实施是法被制定后，开始生效付诸实施，所以法的实施是指使法律规范的要求在社会生活中获得实现的活动。

法的实施侧重于强调法在社会生活中的具体运用和贯彻，是法的运作过程；而法的实现侧重于法实施的结果，强调把法律规范的要求转化为现实生活中的事实和实际情况。

2、法律关系的构成要素法律关系的构成要素包括法律关系的主体、内容和客体[1]法律关系的主体，是指法律关系的参加者，即法律关系中的权利和义务的承担者。

[2]法律关系的内容，是指法律关系主体相互之间在法律上的一种权利和义务的关系。

[3]法律关系的客体，是法律关系主体的权利和义务共同指向的对象。

3、法律责任的概念和特点法律责任，是指违法者对自己实施的违法行为必须承担的责任。

特点：[1]法律责任与违法有不可分的联系。

[2]法律责任是由法律规定的。

[3]法律责任的认定和追究，必须由国家专门机关通过法定程序进行。

[4]法律责任以国家强制力作为实施的保证。

4、法律监督的概念和构成要素概念：是指一切国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察和监督。

特点：[1]法律监督的主体包括国家机关、社会组织和公民。

其中国家机关的监督在一国的法律体系中居于核心地位。

[2]法律监督的客体是国家机关、社会组织和公民的各种法律活动。

[3]法律监督的内容。

各种法律监督对象实施的法律活动是否合法，都是法律监督的内容，都包括在法律监督的范围之内。

而法律监督的重点是国家机关创制法和适用法的活动。

法理学作业1

绪论一、判断题1.汉语“法”的古体字含有与西方语系中法字所指称的正义论一样的含义。

（×）2.某些西方学者将自由分为消极自由与积极自由两个方面，其中消极自由是指“免于…的自由”(be free from)，即指不受他人干预与限制的自由。

（√）3.任何人都不能作自己案件的法官，是属于英国“自然公正”观念的主要内容。

（√）二、不定项选择题1.法学是怎样的一门学科？（ABD）A.法学是社会科学中相对独立的学科B.法学是关于法律、权利、正义的知识、技能的学问C.法学是统治管理之术D.法学作为系统的学问是法律职业技能得以养成和统一的基础2.历史法学派是19世纪兴起的一个法学派别，下列哪个选项代表该学派的观点？（ B ）A.法是阶级社会的产物B.法是历史的现象，是随着民族的成长而成长C.法是由事物的性质产生出来的必然联系D.法是在所有人中确立的，并得到全人类平等遵守的自然理性3.法学与社会科学之间关系密切，这是因为：（ABDC ）A.法律是社会现象，所以法要研究社会中的法B.法学与社会学之间存在许多共同的论题C.社会学也需要通过法律来研究社会D.法学可以从社会学中吸取一些重要的、科学的原理与方法4.根据法律的认识论来划分，可以把法学分为：（BC ）A.民法学B.理论法学C.应用法学D.经济分析法学5.以下哪些是法律发展的规律？（ABDC）A.法学产生需要一定的条件B.法学活动和法律思想取决并服务于时代背景和社会需要C.法学世界观经历了从唯心史观到唯物史观的变革D.法学总是以本国实践为依托并吸收古今中外法律智慧而发展的6.法学的产生依赖于以下哪些条件？（ BCD）A.商品经济的出现B.形成一批职业法学者并产生了传授法律知识与研究法律理论的学校和机构C.立法发展到相当复杂而广泛的社会活动，成为社会结构的重要组成部分或社会生活的基本方面D.人类文化的发达程度和法律成为自由研究对象7.以下哪些观点属于近代资产阶级法学中的自然法学派学说？（ ACD ）A.社会契约论B.社会连带关系理论C.天赋人权学说D.自由、平等、人权8.以下哪些是法学研究中的基本方法？（ ABD ）A.社会实证方法B.价值分析方法C.辩证唯物方法D.规范分析（实证）方法9.法理学的研究对象和范围包括：（ABCD ）A.规范B.事实C.价值D.法律方法10.法理学的任务包括：（ABCD ）A.为部门法学提供应用与实践方面的指导B.帮助分析和论证部门法实践中的疑难问题或疑难案件C.回应社会制度构建和法治实践D.为社会科学以及人文科学的丰富发展贡献法学思想11.法理学与法学的关系表现为（ BD）A.法学研究对象是对法理学研究对象的一般概括和总结B.法理学是法学体系中的基础性学科C.法理学研究的深度对整个法学体系的发展并无太大影响D.部门法学的研究成果为法理学的研究提供直接的经验素材12.法理学与政治学的关系表现为（ CD）A.历史上，法理学与政治学的研究内容是相互独立的B.政治学思考的问题有可能是法理学思考的问题，但法理学思考的问题却与政治学无关C.法理学与政治学的价值取向是一致的D.法理学与政治学具有内在统一性13.下列属于法理学研究中采用社会调查方法的有（ABCD ）A.问卷调查B.参与制订《合同法》的研讨会C.对某一居民小区的犯罪发生率进行调查D.对1997-1998年全国法院审理的海商案件的收集和整理14.某学者通过对该市主要物业小区的居民走访后认为，该市政府颁布的关于物业管理方面的条例对加强物业管理，协调业主与物业管理公司之间的关系发挥了积极的影响。

法理学作业

《法理学》作业本课程作业由两部分组成。

第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。

第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。

作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、在阶级对立社会中，法的本质属性首先是指（ B ）。

A、法的客观性B、法的阶级性C、法的规范性D、法的强制性2、法的最终决定因素是（ C ）。

A、统治阶级的意志B、阶级斗争状况C、社会物质生活条件D、历史传统3、“法治优于一人之治”出自（C ）。

A、《联邦党人文集》B、《理想国》C、亚里士多德《政治学》D、《论法的精神》4、建设社会主义法治国家这一根本目标是在党的哪一次大会上首次提出的？（ A ）A、十一届三中全会B、十三大C、十四大D、十五大5、我国现行的立法体制是（D ）。

A、联邦立法体制B、复合立法体制C、制衡立法体制D、特色甚浓的立法体制6、法的废止属于立法过程的（C ）。

A、立法准备阶段B、由法案到法的阶段C、立法完善阶段D、法律实施阶段7、命令性规范和禁止性规范，可合称为（ B ）。

A、授权性规范B、义务性规范C、委托性规范D、确定性规范8、西方首次提出法治思想的是（ A ）A、亚里士多德B、柏拉图C、乌尔比安D、拿破仑9、立法体制的核心是（ A ）。

A、立法权限的体系和制度B、立法权的运行体系和制度C、立法权的载体体系和制度D、立法主体的活动方式10、立法程序制度化、法律化的重要意义在于（ B ）。

A、防止公民的非法行为B、避免执法机关的违法行为C、防止党派团体的非法行为D、意味着有立法权的国家机关在严格遵循法定程序时才能立法，从而保证立法的质量11、“有法可依”的含义是指（B）。

A、有了刑法，可以依照打击刑事犯罪B、有了民法，可以依照处理民事纠纷C、有了经济法，可以依照解决经济案件D、必须重视和加强立法工作，逐步制定一套完备的法律，以便依法办事12、下列哪个不属于我国社会主义法的正式意义上的渊源（B ）。

★《法理学》作业及考试答案

★《法理学》作业及考试答案各位同学好，以下内容为《法理学》考试要点及作业的答案，其中黄XXX部分为作业。

匆忙草就，如有误，望各位同学指正，感谢！一名词解释：1法律原则法律原则是能够作为法律规则的基础或本源的具有综合性、稳定性的原理和准则。

2一般法法系一般法法系，又称为英国法系、英美法系、判例法西，是以英国中世纪的法律，特殊是一般法为基础和传统而进展起来的法律网络。

3法律部门法律部门，又称部门法，是指一具国家依照别同的原则和标准所划分的本国同类法律规范的总称。

4法的创制法的创制是指具有法定职权的国家机关根据法定程序，制定、修改与废除法律和其他规范性文件的特意活动。

5合法性原则合法性原则也成依法行政原则，其精神实质在于：行政权力的存在，行驶，必须依据法律、符合法律，别得与法律相抵触。

6法律规则法律规则是一种特别的社会规范，它是由国家制定或认可，并以国家强制力保障实施的，以权力与义务为内容的具有严密逻辑结构的行为准则或标准。

7法律关系法律关系是法律规范在调整社会行为或社会关系过程中形成的，并以国家强制力为保障的人与人之间的权利义务关系。

8法的移植法的移植是指某一国家或地区为了改造或完善自身的法律制度而引入其他国家或地区的某些法律制度，并试图使之成为自个儿的法律体系的一部分的活动。

9法律别溯及既往法律的效力原则上只适用于其发布生效后所发生的行为，别适用于生效前的行为。

10法律监督法律监督是指有关国家机关依法定职权和程序对立法、执法、司法等法制运作环节的合法性所举行的监察、操纵和督导而形成的法律制度。

11民法法系民法法系，又称为罗马-日耳曼法系、大陆法系。

法典法系，是以古代罗马法为基础而进展起来的法律网络。

12法律体系一具国家的全部现行法律规范分类组合为别同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。

13法律事件法律事件是法律规定的可以直截了当引起法律关系产生、变更和消亡的，别以当事人的意志为转移的客观现象。

法理学作业题(全)

法理学作业题一、你认为学习法理学有意义吗？答：有。

（一）对学习其他法学学科或课程具有普遍指导意义。

法理学研究的直接对象是有关一般法律特别是本国法律的基本概念、原理和知识，它们是比较抽象的，主要是通过各部门法法律规范的中介潼社会生活的联系。

这些基本概念、原理和知识是各门应用法学共同适用的。

它们是从应用法学中概括出来又用以指导应用法学的。

正因此，法理学对学习其他法学学科或法学课程来说，具有普遍指导意义。

学习各门应用法学，总应该了解法律的产生、本质、特征、作用（功能）、形式；应该了解法律与社会、经济、政治、国家、道德等现象的关系；应该了解法律的制定和实施、法律上的权利（权力）和义务、法律的效力和解释、守法与违法等概念和原理。

（二）有助于提高自己的法律意识，增强民主与法治观念。

提高法律意识、增强民主法制观念，是对我国社会主义社会成员的共同要求。

衡量一个人是否有较强的法律意识或者民主法制观念，主要是看他是否能将法律的理论和知识变成他的牢固的信念，能真正体现在为维护社会主义民主法制的行动上。

认真学习法学基础理论将有助于我们培养这种信念。

二、简述法的特征。

（一）法是调节人们行为的规范。

这一特征表明法不同于同上一层建筑中思想意识和政治组织的特征。

法是调节人们行为的一种社会规范，因而从现象上说，它具有规范性和一般性（又可称普遍性和概括性）。

规范性是指它为人们的行为提供了一个模式、标准和方向，从而为人们的行为规划出可以自由行动的基本界限。

一般性主要包括几种含义：第一，法是一种抽象、概括的规定，它适用的对象是一般的人或事而不是特定的人或事：第二，它在生效期间是反复适用的，而不是仅适用一次的；第三，它意味同样情况同样适用，也就是通常所讲的“法律面前人人平等”的原则。

（二）法是由国家制定或认可，也就是使法具有“国家意志”的形式。

这一特征明显地表明了法与其他社会规范，例如道德规范、宗教规范、政党或其他社会组织的规章以及习惯礼仪等的差别。

北语17春法理学作业4

一、单项选择题（共 10 道试题，共 50 分。

） V 1. 依照法律说明的主体和说明是不是有法律效劳，法律说明能够分为（）A. 扩大说明与文法说明B. 正式说明与非正式说明C. 目的说明与历史说明D. 学理说明与任意说明2. 依照狭义的说明，以下哪一行为属于法的适用()A. 某甲以自己未达法定成婚年龄为由，拒绝与女友成婚B. 检察机关依照群众举报对贪污行为进行侦查C. 海关工作人员对有走私嫌疑的人进行扣留检查D. 法院审判员在办案中发觉两人发生口角，而依事实和法律进行劝解3. 关于法律监督中的国家监督，以下说法错误的选项是（）A. 国家监督能够分为对法的创制活动的监督、对行政执法活动的监督、对司法活动的监督B. 国家监督是法律监督体系中最核心的部份，能直接产生法律效劳C. 在对法的创制活动监督中，是对一些有制定标准性法律文件的国家机关制定、修改、废止法律文件行为的合法性所进行的监督D. 对执法活动的监督，只包括对国家行政机关实施法律活动的合法性监督，不包括对合理性的监督E. 对执法活动的监督中，行政内部的监督要紧包括行政监察监督、行政复议监督和行政审计监督4. 在很多车站码头规定：“禁止随地吐痰”。

从法学角度讲，能够说明为：在公开场合不准在没有专门设施的地址吐痰。

这一说明属于以下哪一项？()A. 目的说明B. 系统说明C. 文法说明D. 限制说明5. 以下有关法律责任的说法，正确的有()。

A. 某烟酒批发商暴力抗拒工商局执法人员检查，并将执法人员打成重伤，除承担行政责任外，还将承担刑事责任B. 甲乙两边签定了一个生意合同，依照合同规定，甲应在合同签定后3日内将3000斤优质大米交付给乙方，在履行期内，乙享有民事权利，而甲承担民事责任C. 宪法是国家全然大法，其他所有大体法律都据此制定。

因此，触犯了刑法或违背了民法中强制性规定的行为都是违宪行为，要承担违宪责任D. 民事责任属于法定责任，不许诺当事人协商免去6. 以法律制裁的目的和方式，法律制裁能够分为（）A. 恢复权利性制裁和处惩性制裁B. 刑事制裁和民事制裁7. 有的公园规定：“禁止攀枝摘花。

法理学作业1

法理学作业1一．填空题1、法律现象2、具体具体一次性3、某一类某一类重复性4、自发自觉个别一般5、国家6、国家强制力7、法的阶级统治职能法的社会公共职能8、保护9、经济基础阶级意志10、历史传统外部特征二、单项选择1、B2、B3、D4、C 5 、D 6、B 7、B 8、A 9 、D 10、A三、多项选择1、AB2、BCD3、BCD4、ABCD 5 、A ？6、AD 7、AD 8、ABCD 9 、BD 10、BCD四、名词解释1、法学体系是由法学分支学科构成的具有内在有机联系的统一整体。

法学体系是一个由互不相同，但又有联系的分支学科构成的知识系统。

法律调整的社会关系是多种多样的，因而研究社会的各种法律现象及其发展规律的法学所研究的范围也就十分广泛，从而形成若干分支学科。

这些分支学科构成一个有机联系的知识系统就是法学体系。

2、法理学是在法学体系中处于基础理论地位的理论学科。

它系统阐述马克思主义法律观；从总体上来研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题。

3、法是由国家制定或认可，并有国家强制力保证实施的反映着统治阶收（即掌握国家政权的阶段）意志，以权利义务为主要内容具有普通的约束力的规范体系。

它具有规范性、国家强制性、阶级意志性和物质制约性。

4、法的价值，即法这个客体（制度化的对象）对满足个人，群体，社会或国家需要的积极意义。

五、小组讨论题：习惯与法的区别与联系小组讨论记录表小组成员张三李四王五赵六丁七钱八崔九姜十小组长张三讨论人员张三李四王五赵六丁七钱八崔九姜十讨论时间2008年11月8日下午（南教学区教学楼301教室）讨论主持人李四自我发言提纲一.法与原始习惯的联系•法与习惯都是用来规范人们的行为，调整一定的社会关系,维护社会秩序的行为规范。

法与原始习惯有着一定联系，法由原始习惯演变而来，是原始习惯的延续，法与原始习惯在内容上却存在着历史的连续性。

二.法与原始习惯的区别法与原始习惯的区别主要表现在：（一）两者产生的方式不同。

法理作业（含5篇）

法理作业（含5篇）第一篇：法理作业法律自由法律名词。

公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利。

如言论自由，集会结社自由之类均属之。

哲学自由哲学名词。

人认识了事物发展的规律并有计划地把它运用到实践中去。

哲学上所谓自由，是指对必然的认识和对客观世界的改造。

首先，在规律自律的实在里，自由不能也不可能归于一种无比阴暗的虚无，自由是在主体与其相对的客体的矛盾中实现的，也就是说自由是在体现某种意义某种价值的基础上来说的，自由依附于本体于不同的主体有不同的指向。

也就是说：在不同的范畴内可以对自由进行体验。

根本地说——人是万物的尺度，正因为人所以自由的概念得以创造。

所以，在主体的实践中，自由的体验，意识上的移物类比以及意识的统觉综合自由得以上升成为概念。

自由应该是普遍联系的，而不是虚无个体的虚无化，即不是主观主义的，也不是怀疑论的。

自由是力量的原点，是辩证的实现，所以自由是过程从潜在到现实的过程。

法律对自由的意义第一，法律规范系为确认和保障自由而设立。

法律规范包括授权性规范、禁止性规范和命令性规范。

法律上的授权本身就是对自由的确认，法律上的禁止和义务也是为确保自由而设立。

法律禁止人们对他人自由的侵犯，为了保证人们法律自由的实现，往往都通过立法的方式，要求人们为他人或者社会自由的实现而做出某种作为的行为或不作为的行为。

离开了自由的法律授权、法律禁止和法律命令，法律本身就失去了灵魂。

第二，法律权利和法律义务系为实现自由而设定。

从法律权利和法律义务来看，法律权利是为自由而设定的，法律义务也是为自由而设定的。

如果法律权利的设定与自由相抵触，就必然会违反法律的初衷；如果法律义务的设定与自由相抵触，法律权利就成为乌有，自由也就没有法律的根据和保障。

法律权利和法律义务为自由的实现提供了具体的法律途径。

第三，法律的制定和实施应以自由为出发点和归宿，以自由为核心；法律的实施必须以自由为宗旨，法律的保护或打击、奖励或制裁都应以自由为依归。

《法理学》作业一(第一章――第七章)

《法理学》作业一（第一章――第七章）一、名词解释（14分）1、法学2、法系3、权利4、义务5、法律规则6、法制现代化7、法治国家二、填空（12分）1、构成法的主要因素是（）、（）、（）。

2、根据法律所涉及的对象不同，可以把法律概念划分为五类，即：（）、（）、（）、（）、（）。

3、根据法所规定的内容不同，法可以划分为（）和（）。

4、根据法的调整范围和效力范围的不同，法可以划分为（）、（）。

三、简答（60分）1、简述法律的特征2、法的规范组织作用表现在哪几个方面？3、法的作用的局限性主要表现在哪几个方面？4、法的产生与发展的一般规律是什么？5、法与原始社会习惯的主要区别是什么？6、简述奴隶制法的主要特征7、简述封建制法的主要特征。

8、简述资本主义法的主要特征。

9、简述社会主义法的主要特征。

10、简述法律原则的特点11、根本法与普通法的区别有哪几个方面？12、中国法制现代化与西方国家的法制现代化在本质意义上的差异主要表现在哪几个方面？13、简述中国法制现代化的特征。

14、一个国家的法制是否达到了现代化的标准，可以从哪些方面加以衡量？15、简述厉行法治的意义。

四、论述（14分）1、法治与静态意义的法制、动态意义的法制的联系与区别。

2、我国要实现法治国家的目标，应该做好哪些工作？《法理学》作业二（第八章――第十五章）一、名词解释（23分）1、立法2、立法体制3、立法程序4、法的形式渊源5、规范性法律文件系统化6、法律规范7、调整性规范8、保护性规范9、法律体系10、法律部门11、法的实施12、守法13、执法14、法的适用15、法的效力16、法的时间效力17、权利能力18、行为能力19、法律关系客体20、违法21、法律责任22、法律制裁23、法律监督二、填空（34分）1、立法的基本形式可以分为（）、（）、（）等。

2、从作用于法的各种因素的角度，可以把法的渊源分为（）渊源、（）渊源、（）渊源、（）渊源、（）渊源。

2020秋季学期法理学第4次作业

20204100一、单选题（共5题，共25分）得分：25分1、法治要求确认法律在实现社会治理和国家管理中的（）和至上性。

A :一致性B :意志性C :民主性D :权威性得分：5分本题分值：5分您的答案： D2、在我国,社会监督涉及的范围广,形式多,手段和途径也比较全,其包括下列哪一种监督（）。

A :公安机关的监督B :中国共产党的监督C :人民政协的监督D :各民主党派的监督得分：5分本题分值：5分您的答案： A3、司法权的专属性,即国家的司法权只能由国家各级审判机关和（）统一行使。

A :公安机关B :检察机关C :立法机关D :国务院得分：5分本题分值：5分您的答案： B4、“法的适用活动在保障办案质量的前提下要注重效率,在法定期间里及时办案,及时结案,不能拖延”是指法律适用的哪一项要求（）。

A :及时B :合法C :合理D :公正得分：5分本题分值：5分您的答案： A5、“由不同国家或地区的若干个在结构上、外部形式上具有相同特征的法所组成的是指（）。

A :法律体系B :法系C :法学体系D :立法体系得分：5分本题分值：5分您的答案： B二、多选题（共3题，共15分）得分：15分1、法的适用属于由国家依法进行的个別调整,其法律后果是( )社会关系参加者的权利和义务关系。

A :产生B :消灭。

法理作业

D国际法与国内法相抵触原则
A.英国法
B.美国法
C.加拿大法
D.印度法
12 .法治指的是( )。(4分)
A.一个国家的法律制度的总称
B.依法治国的原则
C.多数人掌握国家权力
D.各社会利益集团行使国家权力的实践活动
13 .法执行社会公共事务的职能，叫做法的( )。(4分)
A.社会政治职能
B.社会公共职能
C.规范职能
D.专门法律职能
D.产生司法活动
6 .在法律意识系统中，可以自发形成的是( )。(4分)
A.法律心理
B.法律思想体系
C.占统治地位的法律意识
D.社会法律意识
7 .“凡法律所不允许的，都是禁止的”的原则适用于( )的法律调整(4分)
A.一般禁止型
B.一般允许型
C.一般积极型
D.一般义务型
8 .社会主义法同社会主义道德具有共同点，表现在( )。(4分)
A.规范内容相同
B.要求相同
C.指导思想相同
D.调整范围相同
9 .法律调整是一种( )。(4分)
A.个别性调整
B.规范性 .马克思主义法学产生于( )。(4分)
A. 18世纪90年代
B. 18世纪19年代
C. 19世纪初
D. 19世纪40年代
11 .英美法系是以( )为传统产生和发展起来的各国法律的总称。(4分)
A.一般性规范
B.定义性规范
C.原则性规范
D.业务性规范
4 .我国《刑法》规定，以暴力干涉他人婚姻自由的，告诉的才处理。这一规定属于( )。(4分)
A.义务性规范
B.禁止性规范
C.强行性规范
D.任意性规范
5 .法的创制的结果是( )。(4分)

法理学作业2

法理学作业2问题1 1 分保存单选题1.在古代汉语中，‘‘法’’和律的关系是A法和律最初合在一起使用B法和律最初分开使用C法和律的含义最初是相同的D法和律的含义一直都是不同的问题2 1 分保存2.在我国，狭义的法律指A地方立法机关制定的法律B最高的行政机关制定的法律C最高司法机关制定的法律D全国人大及其常委会制定的法律问题3 1 分保存3.以下属于静态的法是A法律规则B立法C执法D守法问题4 1 分保存4.下列属于法的本质属性的有A国家强制性B权威性C人民性D规范性问题5 1 分保存5.法为人们的行为提供了一个模式、标准和方向，这意味着法具有A法的概括性B法的效率性C法的规范性D法的连续性问题6 1 分保存6.法是一种抽象的、一般的规定，它的对象是一般的人而不是特别的人，它是反复适用的，而不是仅适用一次。

法的这一属性属于A法的规范性B法的概括性C法的稳定性D法的连续性问题7 1 分保存7.下列属于规范性文件的是A治安管理处罚条例B行政委任令C公安机关的逮捕证D北京市中级人民法院的判决书问题8 1 分保存8.国家创制法的两种方式是A制定新法和沿用旧法B制定国内和参加国际条约C制定和认可D制定和解释问题9 1 分保存9.法的国家强制性表现在A法约束人们的思想意识B法以思想教育作保证C法来自人们内心反省D法以国家名义并由专门的国家机关所实施问题10 1 分保存10.在阶级对立的社会中，法的实施主要靠A社会舆论B领导的威信C自觉遵守D国家强制力的保证问题11 1 分保存11.认为法的构成要素是规则、原则、概念和标准的是哪个法学家的观点A哈特B德沃金C奥斯丁D庞德问题12 1 分保存12.命令性规范与禁止性规范，可合称为A授权性规范B确定性规范C义务性规范D委托性规范问题13 1 分保存13.宪法规定：“公民有宗教信仰自由”，这条规定属于A授权性法律规范B命令性法律规范C义务性法律规范D禁止性法律规范问题14 1 分保存14.交通规则属于A调控性规则B构成性规则C委托性规则D命令性规则问题15 1 分保存15.构成性规则与调控性规则的区别标准是A行为模式的不同B法律结果的不同C特定行为以前是否有调整规则D法律规则的内容不同问题16 1 分保存16．根据法律效力的强弱程度，法律规范可分为A确定性和准用性B准用性和委托性C强行性和任意性D授权性和义务性问题17 1 分保存17．我国刑事诉讼法第193条规定：“第二审人民法院对不服第一审裁定的上诉或抗诉，经过审查后，应当参照本法第189条和第192条的规定，分情形用裁定驳回上诉、抗诉，或者撤销、变更原裁定。

法理学作业一

法理学作业一一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。

)1、下列关于法律责任本质属性的理解错误的有（CD）。

A. 法律责任是一种否定性评价，这种评价与统治阶级或社会集团无关B. 法律责任是直接由违法行为所引起的不利法律后果C. 法律责任与意志的自由与否无关D. 法律责任不应看作是一种惩恶或纠错的机制2、法只是许多社会调整方法中的一种，关于对此句话的理解，下列表述正确的有（AC）。

A. 法是调整社会关系的重要方法，但不是唯一方法B. 思想教育对社会关系的调整比法律更为重要C. 在某些社会关系领域如家庭关系，法律并不是主要的方法D. 法律对社会关系的调整成本不高3、关于法律术语，下列表述正确的有（ABD）。

A. 法律术语是法律语言的一种，法律语言包括法律术语B. 法律术语包括法定术语与法学术语二种C. 法律语言具有交流与转化两大功能，法律术语没有这二项功能D. 法律术语是法律专门知识中最基本的要素4、下列关于原有权利的观点，你认为正确的有（AB）。

A. 原有权利是根据权利之间、义务之间的因果关系所作的划分B. 财产所有权属于原有权利C. 上诉权属于原有权利D. 原有权利与法律规定有关，与主体的积极活动无关有关5、关于法与道德的关系，下列表述正确的有（BC）。

A. 法律是道德的底线，道德是对法律的最高要求B. 法律具有强制性，道德靠主体的内心信念才能自觉遵守，故道德不具有强制性C. 道德规则的内容可以依一定程序上升为法律规则D. 法律规则不能向道德规则转化6、下列关于法律与效率、效率与公平的论述，你认为正确的是（ABC）。

A. 法对效率的调整是通过分配权利与义务的方式进行的B. 法律对现有的经济运行模式的调整，达到了促进效率的目的C. 效率价值与公平价值产生冲突，其解决的原则是“效率优先，兼顾公平”D. 效率价值与公平价值产生冲突，其解决的原则是“公平优先，兼顾效率”7、关于“实在法”，下列说法正确的有（ABC）。

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法理学在线作业您的本次作业分数为：96分单选题1.法律要素是指A 法律条文、法律规范和法律概念B 法律概念、法律规范和法律原则C 法律概念、法律条文和法律文本D 法律政策、法律规范和法律原则正确答案:B单选题2.以下关于法系的判断，哪些是不正确的？A 大陆法系重视规则B 英美法系重视程序C 伊斯兰法系重视道德D 中华法系重视强制正确答案:D单选题3.依据法律规范的内容，可将其划分为A 授权性规范、义务性规范和权义复合性规范B 任意性规范和禁止性规范C 确定规范和不确定规范D 法律规范、习俗规范、道德规范正确答案:A单选题4.下列关于公法与私法的表述，哪些是不正确的？A 公法和私法的划分，最早是由古罗马法学家提出来的B 按照乌尔比安的解释，公法是以保护国家（公共）利益为目的的法律，私法是以保护私人利益为目的的法律C 通常认为，宪法、刑法、行政法属于公法，诉讼法、民商法属于私法? D “我们不承认任何‘私法’，在我们看来，经济领域中的一切都属于公法范围，而不属于私法范围。

”这段话是列宁讲的正确答案:C单选题5.《民族区域自治法》所归属的法律部门是A 宪法B 法律C 地方性法规D 行政法正确答案:A单选题6.“程序法”一词最早是由谁提出来的？A 边沁B 乌尔比安C 凯尔森D 艾利希正确答案:A单选题7.根据一定的原则和标准所划分的本国同类法律规范的总称是指A 法律体系B 法律部门C 法律规范D 法律制度正确答案:B多选题8.根据规范的属性，可以把法律分为哪些？A 专业性法B 政治性法C 宗教性法D 道德性法正确答案:ABCD多选题9.原始社会的氏族习惯之所以不能称为“法”，原因在于那些方面？（）A 它与宗教规范、道德规范浑然一体B 他不是用语言或文字表述的C 它不是由国家制定或认可的D 它不是依靠法院、警察、监狱等机关来保证实施的正确答案:CD多选题10.《民法通则》第7条规定：“民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。

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国开《法理学》形考作业 1形考参考答案

法理学作业 1第一章——第四章一、名词解释（每小题 5 分，共 40 分）1.法学——是一切专门以实际的法律现象（法律现实）为研究对象的学科的总称。

2.法学体系——是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。

3.法理学——是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科，它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。

是我国法学体系中处于基础理论地位的理论科学，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法制的基本理论问题的理论学科。

4.法——法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级(或人民)意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级(或人民)所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系。

5.法的历史类型——是指将人类历史上存在过的以及现实生活中存在着的法，根据其经济基础和阶级本质做出的基本分类。

凡是建立在同一经济基础之上，反映同一阶级同一社会统治集团的整体意志的法，便属于同一个法律的历史类型。

6.法系——指法律的系谱，即法的形式传统。

把具有相同形式传统或系统法律系谱的法归结为法系。

7.英美法系——是以英国中世纪的法律、特别是以普通法(习惯法)为基础和传统而产生和发展起来的法律的总称，因此又叫做普通法法系。

8.法的价值——就是法这个客体(制度化的对象)对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。

二、论述题（每小题 12 分，共 60 分）1.习近平法治思想的基本精神和核心要义有哪些？答：习近平法治思想的核心内容是依法治国。

习近平法治思想的基本精神和核心要义体现为“11个坚持”：(1)坚持党对全面依法治国的领导；(2)是坚持以人民为中心；(3)坚持中国特色社会主义法治道路；(4)坚持依宪治国、依宪执政；(5)坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化；(6)坚持建设中国特色社会主义法治体系；(7)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；(8)坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；(9)坚持统筹推进国内法治和涉外法治；(10)坚持建设德才兼备的高素质法制工作队伍；(11)是坚持抓住领导干部这个“关键少数”。