2018年考研管综初数之条件充分性的三种判断方法解析

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判断充分、必要条件的常用方法

判断充分、必要条件问题是每年高考中的必考问题.此类问题常与函数、不等式、圆锥曲线等知识相结合，通常难度不大.解答此类问题，同学们需熟练掌握常用逻辑用语以及判断充分、必要条件的方法.下面主要谈一谈判断充分、必要条件的三种常用方法.一、定义法定义法是判断充分、必要条件的基本方法.对于命题“若p ，则q ”，如果p ⇒q ，那么p 就是q 的充分条件，q 是p 的必要条件.对于一些比较简单的问题，可直接运用定义法，根据充分、必要条件的定义来进行判断.例1.已知p ：-2<m <0,0<n <1，q ：关于x 的方程x 2+mx +n =0有两个小于1的正根，试分析p 是q 的什么条件.解：设x 1，x 2是方程x 2+mx +n =0的两个小于1的正根，即0<x 1<1，0<x 2<1，则0<x 1+x 2<2，0<x 1∙x 2<1，由韦达定理可得-2<m <0，0<n <1，从而可得q ⇒p .而当m =-1，n =12时，方程x 2-x +12=0无实根，所以p q .综上可知p 是q 的必要不充分条件.要解答本题，我们需根据条件q 中给出的信息，利用韦达定理求得m ，n 的取值范围，然后讨论条件p 、q 之间的关系，再采用定义法，根据充分、必要条件的定义来进行判断.二、集合法若使p 成立的对象构成的集合为A ，使q 成立的对象构成的集合为B ，则集合A 、B 与充分、必要条件的关系为：（1）若A ⊆B ，则p 是q 的充分条件；（2）若B ⊆A ，则p 是q 的必要条件；（3）若A =B ，则p 是q 的充要条件.运用集合法，可以将有关充分、必要条件的问题转化为集合间的关系问题，通过判断集合之间的包含、真包含、相等关系来判断命题的充要性、必要性.例2.已知p :||||||1-x -13≤2，q :x 2-2x +1-m 2≤0(m >0)，且¬p 是¬q 的必要不充分条件，求实数m 的取值范围.解：由||||||1-x -13≤2得-2≤x ≤10，所以¬p 对应的集合为{}x |x >10或x <-2，设A ={}x |x >10或x <-2.由x 2-2x +1-m 2≤0(m >0)，可得1-m ≤x ≤1+m (m >0)，所以¬q 对应的集合为{}x |x >m +1或x <1-m ,m >0，设B ={}x |x >m +1或x <1-m ，m >0.因为¬p 是¬q 的必要不充分条件，所以B ⊆A ，所以ìíîm >0，1-m ≤-2，1+m ≥10，解得m ≥9，所以实数m 的取值范围为[9,+∞）.当命题中的条件与结论都能够用集合来表示的时候，我们就可以运用集合法来判断充分、必要条件.集合法多适用于解答命题中涉及解集的包含或者相等问题.三、等价转化法等价转化法是指运用一个命题与其逆否命题的等价性，把原命题转化为逆否命题，然后再进行判断.当难以按判断原命题的真假时，就可以采用等价转化法，转化思路，判断其逆否命题的真假.例3.设p ：||||x -1-2<1，q ：x -2x 2+x -2>0，试证明¬p 是¬q 的必要不充分条件.证明：设命题p ，q 对应的集合分别为P ，Q ，则P ={}x |-2<x <0,或2<x <4，Q ={}x |-2<x <1,或x >2，因为P ⊄Q ，所以q 是p 的必要不充分条件，所以¬p 是¬q 的必要不充分条件.由于原命题与其逆否命题等价，逆命题与其否命题等价，因此对于一些否定性的命题，可先将其转化为等价命题，再进行判断.该方法体现了等价转化的思想，运用该方法解题，有利于培养思维的灵活性.相比较而言，定义法较为简单，定义法和集合法比较常用，而等价转化法较为复杂，对同学们的逻辑思维能力的要求较高.因此在，判断充分、必要条件时，可先尝试运用定义法、集合法，若解题受阻，再考虑运用等价转化法.（作者单位：江苏省大丰高级中学）考点透视36。

充分条件、必要条件判断的三种方法

充分条件、必要条件判断的三种方法聂海峰对于充要条件的判断，许多同学感觉困难，下面结合典型例题说明充要条件判断的三种常用方法，供大家参考。

1. 利用定义判断如果已知，则p是q的充分条件，q是p的必要条件。

根据定义可进行判断。

例1. 已知p、q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，那么s是q的_________条件；r是q的_______________条件；p是q的____________条件。

解：根据题意可表示为：由传递性可得图1图1所以s是q的充要条件；r是q的充要条件；p是q的必要条件。

2. 利用等价命题判断原命题与其逆否命题是“同真同假”的等价命题，当我们直接判断原命题的真假有困难时，可以转化为判断其逆否命题的真假。

这一点在充要条件的判断时经常用到。

由，容易理解p是q的充分条件，而q是p的必要条件却有点抽象。

与是等价的，可以解释为若q不成立，则p不成立，条件q是必要的。

例2. 已知真命题“若则”和“若则”，则“”是“”的____________条件。

解：“若则”的逆否命题为“若则”。

又“若”所以“若”为真命题。

故“”是“”的充分条件。

3. 把充要条件“直观化”如果，我们可以形象地认为p是q的“子集”；如果，我们认为p不是q的“子集”，根据集合的包含关系，可借助韦恩图说明，现归纳如下。

图2反映了p是q的充分不必要条件时的情形。

图3反映了p是q的必要不充分条件时的情形。

图4反映了p是q的充要条件时的情形。

图5、图6反映了p是q的既不充分也不必要条件时的情形。

例3. 若，则p是q的什么条件？解：由题设可知参照图3，可得p是q的必要不充分条件。

充分、必要条件的判断原创赢鼎教育赢鼎提分 2016-10-12你是个有逻辑性的人吗？先不要这么着急、这么自信的回答小编，来问你个问题：“如果天下雨，地就会湿”。

天要是不下雨，地湿还是不湿？哈哈，有意思吧，这就是逻辑哦，而且和高中数学息息相关。

充分条件必要条件判断的三种方法

充分条件必要条件判断的三种方法充分条件和必要条件是数学推理中常用的概念。

在判断一个命题的真假时，我们常常需要确定其充分条件和必要条件。

下面将介绍三种常用的方法来判断充分条件和必要条件。

方法一：直接证明法直接证明法是最常见的证明方法之一、当我们需要判断一个命题P的充分条件和必要条件时，可以通过直接证明这两个命题的真假来进行判断。

具体来说，假设P充分条件为Q，我们需要证明当Q成立时，P也一定成立。

反之，如果需要判断P是否为Q的必要条件，我们需要证明当P成立时，Q一定成立。

方法二：逆否命题法逆否命题法是通过对命题的逆否命题进行判断，从而得出充分条件和必要条件。

逆否命题是指将一个命题的否定进行转换，然后再对转换后的命题进行否定。

具体来说，如果命题P可以表示为“如果A，则B”，那么其逆否命题为“如果非B，则非A”。

我们可以通过判断P和其逆否命题的真假来得出充分条件和必要条件。

如果P为真，那么逆否命题也一定为真；反之，如果逆否命题为假，那么P也一定为假。

方法三：充分性与必要性分析法充分性与必要性分析法是通过对命题的充分性和必要性进行分析，从而得出其充分条件和必要条件。

在分析充分条件时，我们假设P的充分条件为Q，然后分析当Q成立时，P是否一定成立。

如果P在Q成立的条件下也一定成立，那么Q即为P的充分条件。

在分析必要条件时，我们假设P的必要条件为Q，然后验证当P成立时，Q是否一定成立。

如果Q在P成立的条件下也一定成立，那么Q即为P的必要条件。

需要注意的是，充分性和必要性是相互独立的。

即仅通过充分性或必要性不能得出一个命题的真假，只有通过同时验证充分性和必要性才能判断一个命题的真假。

总结起来，判断充分条件和必要条件的三种方法包括直接证明法、逆否命题法和充分性与必要性分析法。

在实际的数学推理中，我们可以根据具体的问题选择合适的方法进行判断。

条件充分性判断

条件充分性判断
条件充分性判断是数学逻辑学中的一个重要概念。

简而言之，条件充分性判断是指当给定某个条件时，能够得出一个结论的过程。

在推理过程中，条件充分性判断可以帮助我们确定所给条件是充分的，也就是说，当条件满足时，结论一定成立。

要判断给定条件的充分性，我们通常需要进行推理和分析。

推理是一种从已知条件中得出结论的逻辑思维过程。

通过分析已知条件之间的关系，并利用已知条件中的信息，我们可以判断出这些条件是否充分。

在推理过程中，我们需要运用一些数学定理和规则，以确定条件之间是否存在因果关系，从而得出结论的充分性。

为了做出条件充分性的判断，我们可以采用数学归纳法、逆否命题、逆证法等推理方法。

数学归纳法是一种通过对所有可能情况逐个验证的方法，从而判断条件是否充分的方法。

逆否命题是指将给定条件的否定和结论的否定进行转换，然后判断转换后的命题是否成立。

逆证法是指假设结论不成立，然后利用这一假设推导出矛盾，从而判断原结论的充分性。

对于给定的条件，我们需要运用适当的方法来判断其充分性。

在判断过程中，我们需要注意条件之间的因果关系，不应混淆条件与结论。

此外，在进行推理和分析时，我们需要遵循逻辑思维的原则，合理地运用数学知识和规则。

综上所述，条件充分性判断是一种通过推理和分析来确定给定条件是否充分的过程。

通过运用适当的推理方法和数学
知识，我们可以判断条件之间的因果关系，并确定当条件满足时，结论的成立情况。

条件充分性判断在数学和逻辑学中具有重要的应用价值，能够帮助我们进行正确的推理和分析。

2018年考研管综真题和解析(完整版)

2018考研管综真题及解析完整版一、问题求解（3分）1....一等奖、二等奖、三等奖，比例为1:3:8，获奖率为30%，已知10人获得一等奖，则参加竞赛的人数（）.A、300B、400C、500D、550E、600【答案】B一、问题求解（3分）2....男、女人数的比例进行了随机抽样，结果如下：...男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（）.A、32，30B、33，29.5C、32，27D、30，27E、29.5，27【答案】A一、问题求解（3分）3....三角形ABCABC的面积与周长的大小之比为1:21:2，则圆OO的面积为（）.A、ππB、2π2πC、3π3πD、4π4πE、5π5π【答案】A一、问题求解（3分）4....每月流量20（含）以内免费，流量20到30（含）的每GBGB收费11元，流量30到40（含）的每GBGB收费3元，流量40以上的每GBGB收费5元，...45GB45GB的流量...交费（）.A、45元B、65元C、75元D、85元E、135元【答案】B一、问题求解（3分）5.设实数aa，bb满足|a−b|=2|a−b|=2，|a3−b3|=26|a3−b3|=26，则a2+b2=a2+b2=（）.A、30B、22C、15D、13E、10【答案】E一、问题求解（3分）6.将6张不同的卡片2张一组...若指定的2张卡片要在同一组，则不同的装法有（）.A、12种B、18种C、24种D、30种E、36种【答案】B一、问题求解（3分）7....A2,B2,C2,D2A2,B2,C2,D2分别是A1B1C1D1A1B1C1D1四边的中点...依次下去，得到四边形到A nB nC nD n(n=1,2,3⋅⋅⋅)AnBnCnDn(n=1,2,3⋅⋅⋅)。

设A nB nC nD n AnBnCnDn的面积为S n Sn且S1=12S1=12，则S 1+S2+S3+⋅⋅⋅=S1+S2+S3+⋅⋅⋅=（）.A、16B、20C、24D、28E、30【答案】C一、问题求解（3分）8....先胜2盘者赢得比赛，每盘棋甲获胜的概率是0.6，乙获胜的概率是0.4，若乙在第一盘获胜，则甲赢得比赛的概率为（）.A、0.144B、0.288C、0.36D、0.4E、0.6【答案】C一、问题求解（3分）9.已知圆CC：x2+(y−a)2=bx2+(y−a)2=b，若圆在点(1,2)(1,2)处的切线与yy轴的交点为(0,3)(0,3)，则ab=ab=（）.A、-2B、-1C、0D、1E、2【答案】E一、问题求解（3分）10.有96位顾客至少购买了一种商品，同时购买了甲、乙有8位，同时购买了甲、丙有12位，同时购买了乙、丙有6位，同时购买了三种的有2位，则仅购买一种商品的顾客有（）位.A、70B、72C、74D、76E、82【答案】C一、问题求解（3分）11.函数f(x)=max{x2,−x2+8}f(x)=max{x2,−x2+8}的最小值为（）.A、8B、7C、6D、5E、4【答案】E一、问题求解（3分）12....3个部门主任和外聘的3名人员组成检查组，分2人一组检查工作，每组有1名外聘人员，本部门主任不能检查本部门，则不同的安排方式有（）.A、6B、8C、12D、18E、36【答案】C一、问题求解（3分）13.羽毛球队有4名男运动员和3名女运动员，从中选出两队参加混双比赛，则不同的选择方式有几种（）.A、9B、18C、24D、36E、72【答案】D一、问题求解（3分）14.圆柱体的底面半径为2高为3...若弦ABAB对应的圆心角为π3π3，则截下的（较小的部分）体积是（）.A、π−3π−3B、2π−62π−6C、π−3√32π−332D、2π−3√32π−33E、π−√3π−3【答案】D一、问题求解（3分）15.从标号为1到10的10张卡片中随机抽取2张，2张标号之和可以被5整除的概率为（）.A、1515B、1919C、2929D、215215E、745745【答案】A二、条件充分性判断（3分）16.设{a n}{an}为等差数列，则能确定a1+⋅⋅⋅+a9a1+⋅⋅⋅+a9的值. （1）已知a1a1的值（2）已知a5a5的值A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】B二、条件充分性判断（3分）17.设m,nm,n是正整数，则能确定m+nm+n的值.（1）1m+3n=11m+3n=1（2）1m+2n=11m+2n=1A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）18.甲、乙、丙三人的年收入成等比数列，则能确定乙的年收入的最大值. （1）已知甲、丙两人的年收入之和（2）已知甲、丙两人的年收入之积A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）19.设xx，yy是实数，则|x+y|≤2|x+y|≤2.（1）x2+y2≤2x2+y2≤2（2）xy≤1xy≤1A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】A二、条件充分性判断（3分）20....矩形ABCDABCD中，AE=FCAE=FC，则三角形AEDAED与四边形BCFEBCFE可以拼成一个直角三角形.（1）EB=2AEEB=2AE（2）ED=EFED=EFA条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）21.设aa，bb为实数，则圆x2+y2=2yx2+y2=2y与直线x+ay=bx+ay=b不相交.（1）|a−b|>√1+a2|a−b|>1+a2（2）|a+b|>√1+a2|a+b|>1+a2A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】A二、条件充分性判断（3分）22.如果甲公司的年终奖总额增加25%，乙公司减少10%，两者相等，则能确定两公司的员工人数之比.（1）甲公司的人均年终奖与乙公司的相同（2）两公司的员工人数之比与两公司的年终奖总额之比相等A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）23.已知点P(m,0)P(m,0)，A(1,3)A(1,3)，B(2,1)B(2,1)，点(x,y)(x,y)在三角形PABPAB上，则x−yx−y的最小值与最大值分别为−2,1−2,1. （1）m≤1m≤1（2）m≥−2m≥−2A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】C二、条件充分性判断（3分）24.甲购买了若干件A玩具、乙购买了若干件B玩具送给幼儿园，甲比乙少花了100元，则能确定甲购买的玩具件数.（1）甲乙共购买了50件玩具（2）A玩具的价格是B玩具的两倍A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】E二、条件充分性判断（3分）25.设函数f(x)=x2+axf(x)=x2+ax，则f(x)f(x)的最小值与f(f(x))f(f(x))的最小值相等.（1）a≥2a≥2（2）a≤0a≤0A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D三、逻辑推理（2分）26.人民既是历史的创造者，也是历史的见证者。

条件充分性判断

2018管综数学考点分析：条件充分性判断对于数学我们都并不陌生，陪伴了我们几乎所有的学习生涯，考研数学属于知识型考试，对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，换言之，我们的知识储备决定着我们的得分。

而考研分数划分开了考生的档次，是选拨人才的一种重要依据，因此我们的首要目标就是在考研的时候得更多的分。

所以如何在考场中有效地利用好时间，在有限的时间内尽可能得到更高的分，是我们面临的第一个问题。

为了帮助广大考生在考场上争秒夺“分”，凯程刘老师整理近几年的考试真题，总结出一些解题技巧，供广大考生参考。

管理类联考数学基础部分有两种题型：问题求解和条件充分性判断。

今天重点分析条件充分性判断的解题技巧。

一、题目命题形式题号，题干（条件部分），结论部分（1）条件（1）的内容（2）条件（2）的内容二、选项设置：（A）条件（1）充分，但条件（2）不充分（B）条件（2）充分，但条件（1）不充分（C）条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分（D）条件（1）充分，条件（2）充分（E）条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来也不充分对于以上的五个选项，要求各位同学必须熟练的背诵下来，因为这五个选项，只在第16题的上面出现一次，后面试卷当中是不会再次出现这五个选项的，为了节约大家的答题时间，这五个选项必须背诵下来。

三、解题步骤：1、判断条件（1）单独充分性是否成立；2、判断条件（2）单独充分性是否成立；3、条件（1）和（2）单独充分性均不成立，则将条件（1）和（2）联合，判断其充分性是否成立。

四、解题技巧：1、直接法：简单来说，就是由条件直接推出结论首先，将条件（1）的内容插入到题干当中，看看是否能推出结论，若可以，则条件（1）的充分性就成立，反之，不成立；再将条件（2）的内容插入到题干当中，看看是否能推出结论，若可以，则条件（2）的充分性就成立，反之，不成立；若条件（1）和条件（2）单独的充分性都不成立，最后将条件（1）和条件（2）的内容都插入到题干当中，看看是否能推出结论，若可以，则条件（1）和（2）联合的充分性就成立，反之，不成立。

条件充分性判断终极解题技巧

条件充分性判断终极解题技巧条件充分性判断题目，共十道，包含A 、B 、C 、D 、E 五个选项，根据历年真题总结，其中选择A 、B 两选项的题目一般为4道，最多5道；选择C 选项的题目一般3道；D 项2道左右，E 项1道不超过两道。

根据以上总结，基础不好的考友可根据以下技巧先将选择A 、B 、C 项的题目做出来，其余根据技巧不能确定的题目就空着，最后统一选择D 即可。

基础较好的考友，可继续了解掌握选择D 、E 项的技巧。

一、选A 或B 选项（只有一个条件充分，另一个不充分）考试中10道题里最多5道，一般是4道，如果两条件复杂程度有明显差异时，可以使用以下技巧快速解答。

1、印刷的长度明显不同时，选复杂的选项（简言之，哪个长选那个）例题：直线L 的方程为3x-y-20=0.（1）过点（5，-2）且与直线3x-y-2=0平行的直线方程是L ；（2）平行四边形ABCD 的一条对角线固定在A （3，-1），C （2，-3）两点，D 点在直线3x-y+1=0上移动，则B 点轨迹所在的方程为L 。

解析：算都不算，直接选B 。

2、印刷长度相当时。

包含考点相对较难、公式相对复杂、方法较难、运算量大的项更充分（带根号，奇数）。

例题1： m=2（1）设m 是整数，且方程32x +mx-2=0的两根都大于-2而小于1；（2）数列｛n a ｝的通项公式n a =2245n n -+，则｛n a ｝的最大项是第m 项。

答案：B （分式比正式复杂，涉及到最值，也复杂很多）例题2：M=60.（1）若x 1，x 2，x 3，┉，x n 的平均数x =5，方差S 2=2，则3x 1+1，3x 2+1，3x 3+1，┉，3x n +1的平均数与方差之和为M 。

（2）现从一组生产数据中，随机取出五个样本7，8，9，x ，y 的平均数是8，，则xy 的值为M 。

答案：B （2）两个变量，需要列两个方程，且需平方，（1）一个变量，口算可得，故选B3、当两条件矛盾时，既无法联合，否定掉一个，可选另一个充分4、当两条件出现包含条件关系时，优先选小的充分例题1：ax 2+bx+1与3x 2-4x+5的积不含x 的一次方项和三次方项。

条件充分性判断黄金原则

条件充分性判断是只有在管理类联考中才有的题型，所以刚刚接触的同学不是很适应，也不知道该如何解题，不要担心，深圳华章为您总结了一些总体解题思路以及一些黄金法则。

总体解题思路：1．条件能否直接推出题干结论（自下而上）；2．条件是否是题干结论的子集（自上而下，适合于题干比较复杂的情况）；3．找特殊值证伪（排除，只要有一个使得结论不成立，即不充分）。

当条件是给出某一个数时，可先考虑思路1；当条件给出某一个区间时，可以考虑思路2，也可从区间里取一个特殊值代入题干，看是否成立；而思路3又是一种比较快捷的解题技巧，可以结合使用。

条件充分性判断八大类型及黄金准则1．两个条件不可联合型当两条件不可联合时，由于A、B、D的选项可能要远远高于E，所以在做题时可以先选择一个比较容易的条件下手，如果能成立，再去验证另一个条件；如果不成立，另一个条件充分的可能性特别大。

这个方法告诉我们，当两个条件可以联合时，一般不考虑A、B、D。

当两个条件有交集时，且联合后交集范围又很小，一般倾向于选C.当两个条件有交集时，且联合后交集范围为闭区间，可以先把区间端点的值代入验证，若都成立，一般选C，若有一个不成立，就选E。

2．两条件包含型当两条件具备包含关系时，一般要倾向于选择范围小的条件成立。

做题时要先选择范围较大的条件先做，常用技巧为选择大范围包含，而小范围却不包含的值进行验证。

3．两条件矛盾型两条件矛盾时，一般考虑选择A或B。

4．两条件等价型当两条件为等价命题时，一般考虑选D。

5．两条件差异性很小（互为相反数）当两条件为互为相反数时，选D的可能性要高于A、B。

6．两条件分别在两端点之外的区间选D的可能性较大。

7．两条件为“红花绿叶”型其中一个条件使得题干有意义（绿叶），另一个条件是定量描述（红花），一般选择C、E。

8．两条件有相同描述文字，且很像联合充分时，E的可能性比较大。

补充说明：根据以上技巧，一般两条件包含两种类型：不可联合与可联合型。

管理类联考初数条件充分性判断题型详解

管理类联考初数条件充分性判断题型详解条件充分性判断是管理类联考第二大题，属于初数学科，但不同于第一大题“问题求解”，该题型学生都是第一次接触，不知该从何下手。

本篇文章将详细给大家讲解条件充分性判断题的解题技巧。

一、题型认识：条件充分性判断题由一个结论、两个条件和五个选项组成，五个选项是固定的，要求对两个条件是否能推出结论做出判断，从五个选项中选出符合的一个。

例：1>x （结论）（1）0)1(>-x x （条件1）（2）01>-x x （条件2）（A ）条件（1）充分，但条件（2）不充分。

（B ）条件（2）充分，但条件（1）不充分。

（C ）条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分。

（D ）条件（1）充分，条件（2）也充分。

（E ）条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分。

大家要注意的是，由于五个选项是固定的，需要事先就记熟五个选项对应的意思，不能等到了考场还每做一题就往前翻选项。

二、充分条件、必要条件、充要条件（等价条件）的定义由条件A 成立，就可以推出结论B 成立（即A ⇒B 是真命题），则说A 是B 的充分条件，B 是A 的必要条件。

比如：1=x 是12=x 的充分条件，因为只要1=x ，则必有12=x 。

但12=x 并不能推出1=x ，因为还有种可能1-=x 。

如果两个条件互为充分条件，则说互为充要条件，也说两个条件等价。

三、条件联合的定义条件（1）和条件（2）联合起来，即条件（1）和（2）要同时成立，二者取交集。

比如：条件（1）3>x ；条件（2）4<x 。

联合起来得到34>>x 。

大家要注意的是有时候条件（1）和（2）无法同时成立，交集为空集。

所以选项（E ）包括两种情况：一是联合起来仍然不成立；二是两个条件根本无法联合。

四、简单例题1、3≥x(1)3=x(2)3>x分析：3≥x 的意思是“3>x 或3=x ”。

充分条件、必要条件判断三种方法计划

.充分条件、必要条件判断的三种方法聂海峰对于充要条件的判断，好多同学感觉困难，下面结合典型例题说明充要条件判断的三种常用方法，供大家参照。

1.利用定义判断若是 p q ，那么p是q的充分条件，q是p的必要条件。

依照定义可进行判断。

例 1. p、 q 都是 r 的必要条件，s 是 r 的充分条件， q 是 s 的充分条件，那么s 是 q的 _________ 条件； r 是 q 的 _______________ 条件； p 是 q 的 ____________ 条件。

解：依照题意可表示为：r p，r q， s r， q s由传达性可得图1图 1所以 s 是 q 的充要条件； r 是 q 的充要条件；p 是 q 的必要条件。

2.利用等价命题判断原命题与其逆否命题是“同真同假〞的等价命题，当我们直接判断原命题的真假有困难时，可以转变成判断其逆否命题的真假。

这一点在充要条件的判断时经常用到。

由 p q ，简单理解p 是 q 的充分条件，而q 是 p 的必要条件却有点抽象。

p q 与q p 是等价的，可以讲解为假设q不成立，那么p不成立，条件q是必要的。

例 2. 真命题“假设 a b 那么 c d〞和“假设 a b 那么 e f 〞，那么“ c d〞是“ ef 〞的 ____________ 条件。

解：“假设a b 那么cd 〞的逆否命题为“假设 c d 那么 ab 〞。

又“假设 a b那么 e f〞所以“假设c d那么e f 〞为真命题。

故“ c d 〞是“ e f 〞的充分条件。

3.把充要条件“直观化〞若是 p q ，我们可以形象地认为p是q的“子集〞；若是 q p ，我们认为p不是q的“子集〞，依照会集的包含关系，可借助韦恩图说明，现归纳以下。

图 2 反响了 p 是 q 的充分不用要条件时的状况。

图3反响了p是q的必要不充分条件时的状况。

图 4 反响了 p 是 q 的充要条件时的状况。

图5、图 6 反响了 p 是 q 的既不充分也不必要条件时的状况。

充分条件必要条件判断的三种方法

充分条件必要条件判断的三种方法Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】充分条件、必要条件判断的三种方法聂海峰对于充要条件的判断，许多同学感觉困难，下面结合典型例题说明充要条件判断的三种常用方法，供大家参考。

1.利用定义判断如果已知p q⇒，则p是q的充分条件，q是p的必要条件。

根据定义可进行判断。

例1.已知p、q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，那么s是q的_________条件；r是q的_______________条件；p是q的____________条件。

解：根据题意可表示为：r p r q s r q s，，，⇒⇒⇒⇒由传递性可得图1图1所以s是q的充要条件；r是q的充要条件；p是q的必要条件。

2.利用等价命题判断原命题与其逆否命题是“同真同假”的等价命题，当我们直接判断原命题的真假有困难时，可以转化为判断其逆否命题的真假。

这一点在充要条件的判断时经常用到。

由p q⇒，容易理解p是q的充分条件，而q是p的必要条件却有点抽象。

q p是等价的，可以解释为若q不成立，则p不成立，条件q是p q⇒与⌝⇒⌝必要的。

例2.已知真命题“若a b≤”是≤”，则“c d<则e f≥则c d≤”和“若a b“e f≤”的____________条件。

解：“若a b<”。

≤则a b>”的逆否命题为“若c d≥则c d又“若a b e f则”<≤所以“若c d e f则”为真命题。

≤≤故“c d≤”的充分条件。

≤”是“e f3.把充要条件“直观化”如果p q⇒，我们认⇒，我们可以形象地认为p是q的“子集”；如果q p为p不是q的“子集”，根据集合的包含关系，可借助韦恩图说明，现归纳如下。

图2反映了p是q的充分不必要条件时的情形。

图3反映了p是q的必要不充分条件时的情形。

图4反映了p是q的充要条件时的情形。

管综冲刺：条件充分性判断题答题技巧.

管综冲刺：条件充分性判断题答题技巧2016-05-16一、题目要求要求判断每题给出的条件（1）和条件（2）能否充分支持题干所陈述的结论。

A．B．C．D．E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。

选项：A.条件（1）充分，但条件（2）不充分B.条件（2）充分，但条件（1）不充分C.条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和（2）联合起来充分D.条件（1）充分，条件（2）也充分E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分二、题目结构以2014年1月真题为例：甲、乙、丙三人年龄相同――题干（已知条件，结论）（1）甲、乙、丙的年龄成等差数列――条件1（2）甲、乙、丙的年龄成等比数列――条件2【解析】条件（1）：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为6岁，则满足“三人年龄成等差数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件不充分；条件（2）：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为8岁，则满足“三人年龄成等比数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件不充分；条件（1）+（2）：三人年龄既成等差数列也成等比数列，因此三人的年龄为常数列，可以推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件充分；综上，结合选项要求知此题选C.三、常见的判断充分性的方法有三个1.举反例根据充分性的定义，对条件充分性判断这类题：无非是找一个例子，该例子满足条件但是不满足结论。

如果能找到这样的例子，那么这个条件肯定不充分。

通常举反例是会有三种考虑方式，一是找常见的简单数字，例如0，1这些；二是找满足条件的极端数字；三是找特殊情况。

2.代值验证顾名思义，即把条件所给的数值代入题干中的结论，进行验证，结论成立，则此条件充分，反之则不充分。

一般来说，多数同学在遇到此类题目的时候能想到这种方法，但也有少数同学比较“执着”：坚持依照题干中的已知和结论反推条件或者用常规的方法分析题干。

充分条件必要条件判断的三种方法

充分条件必要条件判断的三种方法判断充分条件和必要条件的方法是逻辑思维与分析的重要方面。

在逻辑学中，充分条件和必要条件是用于描述两个命题之间关系的概念。

充分条件是指一个命题为真时，另一个命题也为真；必要条件是指一个命题为假时，另一个命题也为假。

下面将介绍三种常用的方法来判断充分条件和必要条件。

方法一：直接证明法直接证明法是最常见的判断充分条件和必要条件的方法之一、直接证明法的思路是通过证明两个命题之间的逻辑关系。

具体步骤如下：1.假设充分条件命题为真。

2.根据已知条件和已知事实，推导出结论。

3.通过推导出的结论，判断必要条件命题是否为真。

4.如果必要条件命题为真，则充分条件成立；反之，如果必要条件命题为假，则充分条件不成立。

例如，假设充分条件命题是“如果X，则Y”，必要条件命题是“如果非Y，则非X”。

通过直接证明法，我们可以先假设X为真，根据已知条件和已知事实推导出Y为真，然后假设Y为假，再次利用已知条件和已知事实推导出X为假。

最后我们得到的结论是，如果非Y，则非X。

根据这个结论，我们可以判断充分条件命题成立，因为只有当X为真时，Y才会为真；反过来说，只有当Y为真时，X才会为真。

方法二：反证法反证法是判断充分条件和必要条件的常用方法之一，尤其适用于判断必要条件。

这个方法的思路是通过假设必要条件命题为假，推导出与已知事实和逻辑关系相矛盾的结论，从而证明必要条件命题为真。

具体步骤如下：1.假设必要条件命题为假。

2.根据已知条件和已知事实，推导出与已知事实和逻辑关系相矛盾的结论。

3.由于推导出的结论与已知事实和逻辑关系相矛盾，所以必要条件命题为真。

例如，假设必要条件命题是“如果非Y，则非X”。

通过反证法，我们可以先假设非Y为真，然后根据已知条件和已知事实推导出非X为真。

但是由已知事实可知，X为真，而非X为真与X为真矛盾，所以我们可以得出结论：如果非Y，则非X。

方法三：充分条件和必要条件的等价表达式判断充分条件和必要条件的方法之三是寻找充分条件和必要条件的等价表达式。

2018年考研管综真题及答案

2018 年全国硕士研究生入学统一考试综合能力试题一、问题求解：第 1~15 小题，每小题 3 分，共 45 分，下列每题给出的(A)、(B)、(C)、(D)、(E)五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 学科竞赛设一等奖、二等奖、三等奖。

比例为 1:3:8，获奖率为 30％，已知 10 人获一等奖，则参加竞赛的人数为( )(A)300(B)400 (C)500 (D)550 (E)6002. 为了解某公司员工的年龄结构，按男女的比例进行随机检查，结果如下：男员工年龄（岁）232628303234363841女员工年龄（岁）2325272931根据表中数据估计，该公司男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是( )（单位：岁） (A)32，30(B)32，29.5(C)32，27(D)30，27(E)29.5，273. 某单位采取分段收费的方式收取网络流量（单位;GB ）费用；每月流量 20(含）以内免费。

流量 20-30（含）的每 GB 收费 1 元，流量 30 到 40（含）的每 GB 收费 3 元，流量 40 以上的每 GB 收费 5 元。

小王这个月用了 45GB 的流量，则他应该交费( )元 (A)45(B)65(C)75(D)85(E)1354. 如图，圆 O 是三角形的内切圆，若三角形 ABC 的面积与周长的大小之比为 1:2，则圆 O 的面积为( )(A)π (B)2π (C)3π (D)4π (E)5π5. 设实数 a ，b 满足︱a-b ︱=2，︱�3-�3︱=26，则�2 + �2( )(A)30(B)22(C)15(D)13(E)106. 有 96 位顾客至少购买了甲、乙、丙三种商品中的一种，经调查：同时购买了甲、乙两种商品的有 8 位，同时购买了甲、丙两种商品的有 12 位，同时购买了乙、丙两种商品的有 6 位，同时购买了三种商品的有 2 位，则购买一种商品的顾客有( )(A)70 位(B)72 位(C)74 位(D)76 位(E)82 位7. 如图，四边形�1�1�1�1，�2，�2，�2，�2分别是�1�1�1�1四边形的中点，�3，�3，�3，�3分别是四边形， �2，�2，�2，�2四边�1=12,则�1+�2+�3+......=( )(A)16 (B)20 (C)24 (D)28 (E)308.将6 张不同的卡片2 张一组分别装入甲，乙丙3 个袋中，若指定的两张卡片要在同一组，则有不同的装法有( )(A)12 种(B)18 种(C)24 种(D)30 种(E)36 种9.甲乙两人进行围棋比赛，约定先胜2 盘者赢得比赛，已知每盘期甲获胜的概率是0.6，乙获胜的概率是0.4，若乙在第一盘获胜，则甲赢得比赛的概率为( )(A)0.144 (B)0.288 (C)0.36 (D)0.4 (E)0.610. 已知圆C：�2＋(�−�)2＝b，若圆C 在点（1，2）处的切线与y 轴的交点为（0，3），则ab=( )(A)-2 (B)-1 (C)0 (D)1 (E)211.羽毛球队有四名男运动员和三名女运动员，从中院选出两对参加混双比赛，则不同的选择方式有：( )(A)9 种(B)18 种(C)24 种(D)36 种(E)72 种12.从标号为1 到10 的10 张卡片中随机抽取2 张，它们的标号之和能被5 整除的概率为( )(A)15(B)19(C)29(D)215(E)74513.某单位为检查3 个部门的工作，由这3 个部门的主任和外聘的3 名人员组成检查组。

条件充分性判断解题方法

充分性判断题解题技巧【充分条件基本概念】1.定义对两个命题A 和B 而言，若由命题A 成立，肯定可以推出命题B 也成立（即B A ⇒为真命题），则称命题A 是命题B 成立的充分条件。

2.条件与结论两个数学命题中，通常会有“条件”与“结论”之分，若由“条件命题”的成立，肯定可以推出“结论命题”也成立，则称“条件”充分.若由“条件命题”不一定能推出(或不能推出)“结论命题”成立,则称“条件”不充分.例如:不等式0652<--x x 能成立.(1)31<<x (2)7>x(3)5=x (4)6<x(5)61<<-x此例中,题干“0652<--x x 能成立”,这个命题是“结论”,下面分别给出了5个命题都是不同的“条件”.现在我们可以把它们按充分与否分为两类:条件(1)、(3)、(5)充分.条件(2)、(4)不充分.3.知识点评述 1.充分条件的判断:从给定的条件出发去分析,在此条件下,结论是否一定成立,若是,则条件充分,若否,则条件不充分.我们在做充分性判断的试题时,不可从“结论”入手去求解!那样只能得出“条件”对“结论”的“必要性”,而与充分性判断相背离.如:在此例中,由结论命题: 0652<--x x 能成立,可解得61<<-x .这只证明条件(5)是必要的.事实上,条件(5)是结论0652<--x x 能成立的充分必要条件,才“歪打正着”被你找到了一个充分条件.【充分性判断基本概念】本书中,所有充分性判断题的A 、B 、C 、D 、E 五个选项所规定的含义,均以下列呈述为准,即:(A)条件(1)充分,但条件(2)不充分;(B)条件(2)充分,但条件(1)不充分;(C)条件(1)和(2)充分单独都不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分;(D)条件(1)充分,条件(2)也充分;(E)条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分.上述5个选项,把条件(1)和(2)以及两条件联立起来(同时都满足即⎩⎨⎧)2()1(的充分性的所有情况都包括了,但其中“联合”不是数学名词,没有准确的定义,改为“联立”与原题意比较贴切.比如:不等式4)56(<+x x 成立.(1)1->x (2)31<x 分析由题干4)56(<+x x解上述不等式,得 2134<<-x 显然(1)、(2)单独都不满足联立(1)和(2)得出311<<-x ,从而原不等式成立.因此,答案是C.常用的求解方法有以下几种: 解法一直接法(即由A 推导B .)若由A 可推导出出B ,则A 是B 的充分条件;若由A 推导出与B 矛盾的结论,则A 不是B 的充分条件.解法一是解“条件充分性判断”型题的最基本的解法,应熟练掌握.例1 要保持某种货币的币值不变.(1) 贬值10%后又升值10%;(2) 贬值20%后又升值25%;分析设该种货币原币值为)0(≠a a 元.由条件(1)经过一次贬值又一次升值后的币值为:.99.01.19.0%)101(%)101(a a a =⋅⋅=+⋅- 显然与题干结论矛盾.所以条件(1)不充分.由条件(2)经过一次贬值又一次升值后的币值为:a a a =⋅⋅=+⋅-4554%)251(%)201( 即题干中的结论成立,所以条件(2)充分,故应选择B.例2 等差数列{}n a 中可以确定25010021100=+++=a a a S(1) 10999832=+++a a a a(2) 10989752=+++a a a a解据等差数列性质有由条件(1) M a a a a a a 29839921001=+=+=+250100410100100=⨯=⨯=∴M S .条件(1)充分. 由条件(2) 51975509822,2a a a a a a =+=+52105150==+∴a a 又 551501001=+=+a a a a250100251002)(1001100=⨯=⨯+=∴a a S 所以条件(2)也充分.故应选择D. 解法二定性分析法(由题意分析,得出正确的选择.)当所给题目比较简单明了,又无定量的结论时,可以分析当条件成立时,有无结论成立的可能性,从而得出正确选择,而无需推导和演算.例3 对于一项工程,丙的工作效率比甲的工作效率高.(1)甲、乙两人合作,需10天完成该项工程;(2)乙、丙两人合作,需7天完成该项工程;解条件(1)中无甲与丙间的关系,条件(2)中亦无甲与丙间的关系,故条件(1)和(2)显然单独均不充分.将两条件联合起来分析:在完成相同工作量的前提下,甲与乙合作所需时间比乙与丙合作所需时间多,故甲的工作效率当然比丙的工作效率低,题干结论成立,所以条件(1)和(2)联合起来充分.故应选择C.例4 在一个宴会上,每个客人都免费获得一份冰淇淋或一份水果沙拉,但不能同时获得二者,可以确定有多少客人能获得水果沙拉.(1) 在该宴会上,60%的客人都获得了冰淇淋;(2) 在该宴会上,免费提供的冰淇淋和水果沙拉共120份.解由于条件(1)中不知客人总数,所以无法确定获得水果沙拉的客人的人数.而由于条件(2)中只给出客人总数,所以仍无法确定获得水果沙拉的客人的人数,故条件(1)和(2)单独显然均不充分.由条件(2)知客人总数,由条件(1)可获得水果沙拉的客人点总客人数的百分比,必可确定获水果沙拉的客人的人数,所以条件(1)和(2)联合起来充分.故应选择C.解法三逆推法(由条件中变元的特殊值或条件的特殊情况入手,推导出与题干矛盾的结论,从而得出条件不充分的选择.) 注意此种方法绝对不能用在条件具有充分性的肯定性的判断上.例5 要使不等式a x x >++-11的解集为R .(1)3>a (2)32<≤a .解由条件(1) 3>a ,取4=a ,原式即411>++-x x ,此不等式化为: ⎩⎨⎧>--<⎩⎨⎧><≤-⎩⎨⎧>≥,42,1,42,11,42,1x x x x x x 或或所以 22-<∅∈>x x x 或或.所以不等式的解为22>-<x x 或,所解集为R 矛盾.所以条件(1)不充分.由条件(2), 32<≤a ,取2=a ,不等式化为211>++-x x ,此不等式化为: ⎩⎨⎧>--<⎩⎨⎧><≤-⎩⎨⎧>≥,22,1,22,11,22,1x x x x x x 或或所以11-<∅∈>x x x 或或.所以不等式的解为11>-<x x 或与解集为R 矛盾.所以条件(2)也不充分.条件(1)和(2)联合,得⎩⎨⎧<≤>,32,3a a所以∅∈a ,显然条件(1)和(2)联合起来也不充分.故应选择E.注意条件(1)的充分性,是用解法一判断的,只有当条件不充分时,才可用解法三,如对条件(2)不充分的判断. 解法四一般分析法(寻找题干结论的充分必要条件.)即:要判断A 是否是B 的充分条件,可找出B 的充要条件C ,再判断A 是否是C 的充分条件.例6 要使62⎪⎭⎫ ⎝⎛+x a x 的展开式中的常数项为60. (1)a =1 (2)a =2解设62⎪⎭⎫ ⎝⎛+x a x 展开式的常数项为1+r T ,因为 r r r rr r r x a C x a x C T 3662661--+=⎪⎭⎫ ⎝⎛=. 所以 .2,036==-r r因为 60226=a C ,所以 .2,60152±==a a所以题干中结论的充要条件是2±=a .所以条件(1)1=a 不充分;条件(2)2=a 充分.故应选择B.此题用解法一需要将1=a 和2=a 代入,推算两次,而用此种方法只推算一次得出2±=a 即可.例7 要使关于x 的一元方程0224=+-k x x 有四个相异的实根。

2018年管理类联考综合数学真题+答案详解

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13.【答案】C
【解析】先分别给每组分配 1 名外聘成员： A33 6 种；再分配 3 名主任到 3 个部门： 2 1 1 2
种；则不同的安排方式共： A33 2 11 12 种.
14.【答案】 D
【解析】设圆柱体上面圆的圆心为 O ，则知扇形 AOB 面积为 1/ 6 圆，半径为 2，则
B．条件（2）充分，但条件（1）不充分
C．条件（1）和（2）单独都不充分，但条件 (1) 和（2）联合起来充分
D．条件（1）充分，条件（2）也充分
E．条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和（2）联合起来也不充分
16. 设，为实数 , 则 | x + y |≤ 2 .
（1） x 2 + y 2 ≤ 2 .
1+ a2
25. 设函数 f ( x) = x 2 + ax , 则 f (x) 的最小值与 f ( f ( x)) 的最小值相等 .
（1） a ≥ 2 .
（2） a ≤ 0 .
2018 综合能力数学 -3-（共 6页）
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2018 管理类联考综合能力数学答案+ 详解
一、问题求解
1.【答案】 B
E．36 种
9. 甲乙两人进行围棋比赛 , 约定先胜 2 盘者赢得比赛 , 已知每盘甲获胜的概率是 0.6, 乙获
胜的概率是 0.4, 若乙在第一盘获胜 , 则甲赢得比赛的概率为（）.
Ａ．0.144
B．0.288
C．0.36
D．0.4
E．0.6
10. 已知圆 C : x 2 + ( y − a) 2 = b , 若圆 C 在点（1，2）处的切线与 y 轴的交点为（0，3）, 则 ab =（）.

考研管综之条件充分性判断题型解题方法

2018年考研管综之条件充分性判断题型解题方法条件充分性判断是管理类联考数学部分的一个重要题型，共10道题30分，是很多同学在实际考试中比较头疼的一部分。

接下来凯程考研就为考生详细讲解这一类题型。

先具体介绍一下条件充分性判断的题目要求及选项、题目结构，再详细分析解题技巧。

希望同学们都能够从本文中有所收获。

一、题目要求：要求判断每题给出的条件(1)和条件(2)能否充分支持题干所陈述的结论。

A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。

选项：A.条件(1)充分，但条件(2)不充分B.条件(2)充分，但条件(1)不充分C.条件(1)和(2)单独都不充分，但条件(1)和(2)联合起来充分D.条件(1)充分，条件(2)也充分E.条件(1)和(2)单独都不充分，条件(1)和(2)联合起来也不充分二、题目结构：(以2014年1月真题为例)甲、乙、丙三人年龄相同------题干(已知条件，结论)(1)甲、乙、丙的年龄成等差数列------条件1(2)甲、乙、丙的年龄成等比数列------条件2【解析】条件(1)：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为6岁，则满足“三人年龄成等差数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件不充分;条件(2)：假设甲的年龄为2岁，乙的年龄为4岁，丙的年龄为8岁，则满足“三人年龄成等比数列”要求，但是并不能推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件不充分;条件(1)+(2)：三人年龄既成等差数列也成等比数列，因此三人的年龄为常数列，可以推出结论“三人年龄相同”。

因此，条件充分;综上，结合选项要求知此题选C三、常见的判断充分性的方法有三个：1、举反例。

根据充分性的定义，对条件充分性判断这类题：无非是找一个例子，该例子满足条件但是不满足结论。

如果能找到这样的例子，那么这个条件肯定不充分。

通常举反例是会有三种考虑方式，一是找常见的简单数字，例如0,1这些;二是找满足条件的极端数字;三是找特殊情况。

条件充分性判断解题方法

充分性判断题解题技巧【充分条件基本概念】1、定义对两个命题A 与B 而言,若由命题A 成立,肯定可以推出命题B 也成立(即B A ⇒为真命题),则称命题A 就是命题B 成立得充分条件。

2、条件与结论两个数学命题中,通常会有“条件”与“结论”之分,若由“条件命题”得成立,肯定可以推出“结论命题”也成立,则称“条件”充分、若由“条件命题”不一定能推出(或不能推出)“结论命题”成立,则称“条件”不充分、例如:不等式0652<--x x 能成立、(1)31<<x (2)7>x(3)5=x (4)6<x(5)61<<-x此例中,题干“0652<--x x 能成立”,这个命题就是“结论”,下面分别给出了5个命题都就是不同得“条件”、现在我们可以把它们按充分与否分为两类:条件(1)、(3)、(5)充分、条件(2)、(4)不充分、3、知识点评述 1、充分条件得判断:从给定得条件出发去分析,在此条件下,结论就是否一定成立,若就是,则条件充分,若否,则条件不充分、我们在做充分性判断得试题时,不可从“结论”入手去求解!那样只能得出“条件”对“结论”得“必要性”,而与充分性判断相背离、如:在此例中,由结论命题: 0652<--x x 能成立,可解得61<<-x 、这只证明条件(5)就是必要得、事实上,条件(5)就是结论0652<--x x 能成立得充分必要条件,才“歪打正着”被您找到了一个充分条件、【充分性判断基本概念】本书中,所有充分性判断题得A 、B 、C 、D 、E 五个选项所规定得含义,均以下列呈述为准,即:(A)条件(1)充分,但条件(2)不充分;(B)条件(2)充分,但条件(1)不充分;(C)条件(1)与(2)充分单独都不充分,但条件(1)与(2)联合起来充分;(D)条件(1)充分,条件(2)也充分;(E)条件(1)与(2)单独都不充分,条件(1)与(2)联合起来也不充分、上述5个选项,把条件(1)与(2)以及两条件联立起来(同时都满足即⎩⎨⎧)2()1(得充分性得所有情况都包括了,但其中“联合”不就是数学名词,没有准确得定义,改为“联立”与原题意比较贴切、比如:不等式4)56(<+x x 成立、(1)1->x (2)31<x 分析由题干4)56(<+x x解上述不等式,得 2134<<-x 显然(1)、(2)单独都不满足联立(1)与(2)得出311<<-x ,从而原不等式成立、因此,答案就是C 、常用得求解方法有以下几种: 解法一直接法(即由A 推导B 、)若由A 可推导出出B ,则A 就是B 得充分条件;若由A 推导出与B 矛盾得结论,则A 不就是B 得充分条件、解法一就是解“条件充分性判断”型题得最基本得解法,应熟练掌握、例1 要保持某种货币得币值不变、(1) 贬值10%后又升值10%;(2) 贬值20%后又升值25%;分析设该种货币原币值为)0(≠a a 元、由条件(1)经过一次贬值又一次升值后得币值为:.99.01.19.0%)101(%)101(a a a =⋅⋅=+⋅- 显然与题干结论矛盾、所以条件(1)不充分、由条件(2)经过一次贬值又一次升值后得币值为:a a a =⋅⋅=+⋅-4554%)251(%)201( 即题干中得结论成立,所以条件(2)充分,故应选择B 、例2 等差数列{}n a 中可以确定25010021100=+++=a a a S(1) 10999832=+++a a a a(2) 10989752=+++a a a a解据等差数列性质有由条件(1) M a a a a a a 29839921001=+=+=+250100410100100=⨯=⨯=∴M S 、条件(1)充分、由条件(2) 51975509822,2a a a a a a =+=+52105150==+∴a a 又 551501001=+=+a a a a250100251002)(1001100=⨯=⨯+=∴a a S所以条件(2)也充分、故应选择D 、解法二定性分析法(由题意分析,得出正确得选择、)当所给题目比较简单明了,又无定量得结论时,可以分析当条件成立时,有无结论成立得可能性,从而得出正确选择,而无需推导与演算、例3 对于一项工程,丙得工作效率比甲得工作效率高、(1)甲、乙两人合作,需10天完成该项工程;(2)乙、丙两人合作,需7天完成该项工程;解条件(1)中无甲与丙间得关系,条件(2)中亦无甲与丙间得关系,故条件(1)与(2)显然单独均不充分、将两条件联合起来分析:在完成相同工作量得前提下,甲与乙合作所需时间比乙与丙合作所需时间多,故甲得工作效率当然比丙得工作效率低,题干结论成立,所以条件(1)与(2)联合起来充分、故应选择C 、例4 在一个宴会上,每个客人都免费获得一份冰淇淋或一份水果沙拉,但不能同时获得二者,可以确定有多少客人能获得水果沙拉、(1) 在该宴会上,60%得客人都获得了冰淇淋;(2) 在该宴会上,免费提供得冰淇淋与水果沙拉共120份、解由于条件(1)中不知客人总数,所以无法确定获得水果沙拉得客人得人数、而由于条件(2)中只给出客人总数,所以仍无法确定获得水果沙拉得客人得人数,故条件(1)与(2)单独显然均不充分、由条件(2)知客人总数,由条件(1)可获得水果沙拉得客人点总客人数得百分比,必可确定获水果沙拉得客人得人数,所以条件(1)与(2)联合起来充分、故应选择C 、解法三逆推法(由条件中变元得特殊值或条件得特殊情况入手,推导出与题干矛盾得结论,从而得出条件不充分得选择、) 注意此种方法绝对不能用在条件具有充分性得肯定性得判断上、例5 要使不等式a x x >++-11得解集为R 、(1)3>a (2)32<≤a 、解由条件(1) 3>a ,取4=a ,原式即411>++-x x ,此不等式化为: ⎩⎨⎧>--<⎩⎨⎧><≤-⎩⎨⎧>≥,42,1,42,11,42,1x x x x x x 或或所以 22-<∅∈>x x x 或或、所以不等式得解为22>-<x x 或,所解集为R 矛盾、所以条件(1)不充分、由条件(2), 32<≤a ,取2=a ,不等式化为211>++-x x ,此不等式化为: ⎩⎨⎧>--<⎩⎨⎧><≤-⎩⎨⎧>≥,22,1,22,11,22,1x x x x x x 或或所以11-<∅∈>x x x 或或、所以不等式得解为11>-<x x 或与解集为R 矛盾、所以条件(2)也不充分、条件(1)与(2)联合,得⎩⎨⎧<≤>,32,3a a 所以∅∈a ,显然条件(1)与(2)联合起来也不充分、故应选择E 、注意条件(1)得充分性,就是用解法一判断得,只有当条件不充分时,才可用解法三,如对条件(2)不充分得判断、解法四一般分析法(寻找题干结论得充分必要条件、)即:要判断A 就是否就是B 得充分条件,可找出B 得充要条件C ,再判断A 就是否就是C 得充分条件、例6 要使62⎪⎭⎫ ⎝⎛+x a x 得展开式中得常数项为60、 (1)a =1 (2)a =2解设62⎪⎭⎫ ⎝⎛+x a x 展开式得常数项为1+r T ,因为 r r r rr rr x a C x a x C T 3662661--+=⎪⎭⎫ ⎝⎛=、所以 .2,036==-r r因为 60226=a C ,所以 .2,60152±==a a所以题干中结论得充要条件就是2±=a 、所以条件(1)1=a 不充分;条件(2)2=a 充分、故应选择B 、此题用解法一需要将1=a 与2=a 代入,推算两次,而用此种方法只推算一次得出2±=a 即可、例7 要使关于x 得一元方程0224=+-k x x 有四个相异得实根。