上心理学课心得体会
心理课心得体会优秀8篇
心理课心得体会优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理课学习个人心得体会5篇
心理课学习个人心得体会5篇心理健康课，是学校为保障学生心理健康，运用有关怀理教育方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面和谐进展和素养全面提高的课程教育。
下面是我带来的有关怀理课学习心得体会，盼望大家喜爱。
心理课学习心得体会1为期五周的心理健康课程结束了，进入大学以来，始终都很期盼心理健康开课。
始终以来对心理学方面都很有兴趣，在这几周的学习中，我深感心理学的精深，以及范围之广。
针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系，老师讲解的特别好玩，深入浅出，整堂课下来我意犹未尽。
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,掌握自己的心情;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境。
在这里，我就一下在课程的学习中，自己比较感兴趣的一些课程。
在课程的学习中，我发觉了不一样的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潜我之分。
听到这里，我感觉自己有时会有些自卑，这时我会想，只是自己私我的想法。
子非鱼，焉知鱼之乐?你又不是别人，怎么知道别人怎么想，当我们缺乏信念时，或许可以换位思索，从另外的角度考虑问题，发觉自己在别的方面的优点，这也会让我们思索问题更加全面。
我们也要认识到自己的公我，做好公我，这与生活亲密相关。
同时要认识到自己的盲我，就是别人观察的我们，要尽量全面的了解自己。
要发掘运用自己的潜我，潜在的永久是最不行估量的，最需无限发掘的。
自我认识需要经常自我反省:“吾日三省吾身”。
在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自己的人际交往的方式方法有了更加清楚的了解。
人生短短几十年，我们要利用有限的时间来创造美妙的生活，最不行缺的就是人际关系了吧，每天进行各种人际交往，语言必不行缺，要锻炼好自己的口才，更要努力学习加深思维的锻炼，“语言的边界就是思维的边界”。
要乐于助人，助人即自助，在关心别人的同时自己也可以学到许多的东西，这些是心理，更是道理。
心理学课的心得体会(优秀8篇)
心理学课的心得体会 (优秀 8 篇)某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编辛苦为大家带来的心理学课的心得体会 (优秀 8 篇) ，希望大家可以喜欢并分享出去。
普通心理学这门课程，对于我来说是第一次较为系统的接触和学习心理学。
坦率的说，虽然在平时，接触过心理学的丁点知识，但是对于系统心理学的了解很少，而且片面的认为心理学对于自己没有太大的意义，虽然它是一热门的学科，也很少花时间去看这方面的书，即便是某些时候自己心理可能存在问题，也不相信心理学家和心理医生能解决问题。
可是通过心理学的学习，特别是聆听老师系统的讲课，不仅感到耳目一新，而且确实颇有收获。
我庆幸自己当初选修了这门课程，它对我们身心的健康成长有着重要的意义。
心理学是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学，学习心理学，对于维护我们自身的心理健康和身体健康以及对我们的行为道德方面都有着非常重要的意义。
例如心理学上面的”三我“ ，即自我，本我，超我，老师通过公交车上只剩一个座位的例子来帮助我们理解这三个概念。
自我的人看到这一个座位就会毫不犹豫的去坐，即使后来上来老弱病残他也不会让座这就是自我的人；本我的人虽然也会去做这个座位但当看到有老弱病残的人上来的时候他会主动的让座，这行自我的人；超我的人虽然看到这个空座位但是他不会去做仍然站着这是超我的人。
学习心理学之后，我逐步了解了自己的性格特点和心理健康状态，通过老师生动的讲解让我认识到我是一个有点自我的人，因此我学会了更加关注周围的人。
以前有一点什么事都以自我为中心，我会因为同学间处事不快而大动干戈，甚至会厌烦电话中父亲的谆谆告诫，母亲喋喋不休的关切话语。
总是觉得受委屈的老是自己却很少有从别人立场考虑问题。
学过心理学之后，我觉得以前的自己真的很幼稚，很不懂事。
现在，我开始学着多多关注他人，多为别人着想。
心理学课程心得体会(通用15篇)
心理学课程心得体会(通用15篇)心理学课程心得体会(通用15篇)心理学课程心得体会1记得老师说过管理心理学这门学科的研究对象是“以人为中心”。
以前一直没有过对这门学科的了解，从选修这门课一直到上完，我有了不少收获，虽然对这么学科的学习和了解还是非常的少，但我仍对这么学科有了很好的认识，并且有兴趣和想法在将来继续在这门学科上学习下去。
管理心理学它是研究组织中的人的心理活动规律，用科学的方法改进管理工作，充分调动人的积极性，最大限度地提高工作效率的一门学科。
它的研究根源和目的是探索人的行为产生的原因以及人的动机与人际关系发生发展的规律。
主要研究社会心理现象以及个体，群体，领导组织的心理活动。
管理的实质是“对人管理首先就要了解人”，了解所要管理的对象的性格特征，了解他的工作环境，了解他的工作能力。
了解了才能很好的管理，才能很好的调动对象的积极性，提高工作能力。
当领导管理自己的下属，调动下属的积极性，当老师的要管理自己的学生，调动学生的积极性，而这一切就是要领导者考虑的问题。
在管理心理学中，激励就是调动人的积极性的过程。
激励大师金克拉曾说：“你若想成为人群中的一股力量，便必须掌握激励，生活就是这样，你把它放入自己所处的人际中，人们就记得你信任你，就像黑夜相信灯光一样。
”激励便是“激发鼓励”。
激励是管理心理学上一个非常重要的功能，是管理心理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。
激励是一个心理学术语，是指持续地激发人的动机的心理过程。
或者说，激励是引起个体产生明确的目标指向特定行为的内在驱动力。
在管理工作中，激励就是管理者对员工的激发和鼓励，激发员工的工作动机，鼓励员工的工作干劲，通过运用各种管理手段刺激员工的需要，激发其动机，使其朝向所期望的目标前进，发挥其才能，释放其潜能，最大限度地、自觉地发挥积极性和创造性，在工作中做出更大的成绩，也就是调动员工的积极性。
它是一名管理者的基本职责和必备能力。
学习心理学心得体会(6篇)
学习心理学心得体会（6篇）学习心理学心得体会（6篇）我们的目的就是教书育人。
为了让学生形成健康的心理，教师要不断完善自己的人格，良好的品格修养、高雅的气质、卓越的教育才能都将对学生产生潜移默化的教化作用。
下面带来的学习心理学心得体会，希望大家喜欢！学习心理学心得体会精选篇1这次在春来高中会议厅参加了由教育局培训股举办的教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。
我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
在这白驹过隙的弹指一瞬间，六天的心理健康培训就这样在快乐中过去了。
郇玉峰教授、周晓萍主任、王明辉教授、顾施展教授、王滨教授五位专家分别对教师的成长、团体心理辅导、人际关系、问题学生转化、中小学生常见到心理问题及对策做了深刻的探讨，那一句句发人深省的话语，那一个个举世震惊的图片一段段发人深思的视频，令我如醍醐灌顶清泉顽石般恍然醒悟大梦初醒。
两年来的抑郁迷茫烟消云散，一切又像是回到了最初，那种满怀希冀的美好宛如童话。
心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。
这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。
每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。
我们教师也不例外。
尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给我们带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。
我们心理不健康就不能正确理解孩子的行为，更无法巧妙地处理孩子问题，它可能伤害学生心灵。
因此，为了更好地教育孩子，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。
一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注孩子的心理健康，同时也重视自己的心理健康。
优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。
心理课程心得体会300最新6篇
心理课程心得体会300最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理学学习心得体会(精选7篇)
心理学学习心得体会(精选7篇)得到了一些心得体会以后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富思想。
但是心得体会有什么要求呢?下面由小编给大家分享一些关于心理学学习心得体会，希望可以帮到你。
心理学学习心得体会精选篇1在《管理心理学》中，我学习了“人的从众行为”，我想既然人有从众行为，那么由人组成的企业同样也具有从众行为。
在某种意义上来说，这种非理性的企业从众性行为正破坏着我们并不富足的改革积累。
为什么在中国的企业界、企业之中会有这种从众性现象?一个人的行为是受很多方面制约的，但主要归纳来看一是受外部环境的制约，二是受自身思维的影响。
就正如一个人的跑步行为，只有当他有了跑步这个想法(内部因素)，而且至少有一个能跑步的地方(外部因素)，他的才能实施跑步这个行为。
如果他自己没有要跑步这个想法，就算有再好的跑道在面前，他也是不可能跑的。
如果他在水中，就算他再想跑，他也是不能够跑，而只能够游。
同理，一个企业的从众性行为也是多方面影响的结果，我认为主要有以下几方面的原因。
一、利润空间比较大如果有某种产品在市场上毫无利润可言，我想是不会有企业愿意生产的。
正是有利可图，有暴利可图，才使众多的企业盲目地争相进入。
先进入的企业由于获得了暴利而极速膨胀，这种"模范"的影响导致更多的企业急于进入，形成另一轮的多米诺骨牌效应。
可以说，高额的利润是产生从众性行为的最根本的原因。
二、进入壁垒比较低进入壁垒包含两方面：一是技术方面的壁垒，二是资金方面的壁垒。
也就是说某个行业有从众性行为的发生那么该行业进入所需要的资金肯定不多，其产品的技术含量也一定不高。
三、市场机制不健全市场运行机制的不健全必然要导致竞争的无序，而这种无序又会成为企业从众性行为的催化剂。
大家都想乘乱捞一把，在里面的想多捞些，还没进去而看着眼红的拼命往里挤。
市场不能进行有效的调控，就像一群人(企业)，得了一种病(从众性行为)，医生(市场机制)却不知道该怎么医治(约束，调控)，传染的人越来越多。
心理学心得体会(通用15篇)
心理学心得体会(通用15篇)心理学心得体会1一，自我分析学习实用心理学，就是想要弥补自己在这方面的的不足，并且想要获得更多的的这方面的知识，以便自己在与他人的交往中不再那么的别扭。
因为我觉得上大学不是主要学习的，而是应多交交朋友，了解更多方方面面的知识来充实自己。
使自己的个人能力变得更强，将来步入社会不会那么的困难。
选择这门科目作为自己的选修科目主要就觉得自己在这方面比较差，在于他人交往过程自己的心理变化比较大所以我觉得学习实用心理学会提高自己在这方面的能力，使自己在今后与他人的交往过程中会很流畅。
废话不多说下面我就简单的分析一下自己。
我是一名北京的男孩。
在高考填报志愿时选择了工商管理这个专业。
我们专业大约一百二十个学生，男女比例基本保持一比一。
我的人际关系现状就是和绝大部分男生都是很熟，但是和女生的关系就很差了在于他们的交往过程中心里多少会有那么一点紧张，我觉得通过实用心理学会把我在这方面的缺陷稍微的解决一下。
我平时除了上课大部分时间就是去打篮球所以和很多男生接触的的比较多。
所以我的优势就是和很多打球的男生比较熟。
所以河男生交流起来就比较的流畅，但是因为平时和女生的交流比较少所以在与女生交流求起来就有一种莫名的紧张。
还有就是不知是我对舍友的感情投入太少，经营这方面的感情花费时间太少，还是其他的原因在作怪，我的直觉里，我和宿舍这个集体的感情不亲密。
反思过多次，问题到底在哪里，每次都是不了了之。
针对以上的问题我要在几周的实用心理学的学习中慢慢的去解决上面我提到的问题。
首先我觉得我的性格也是一个双面人，有时很孤僻，有时却很开朗。
孤僻这方面就是在与他人交流方面的缺陷，我觉得慢慢的学习这方面会变得好转的我希望我会改变的。
我要加油。
通过学习为了解决和舍友的不和睦，我觉得应该多多交流，努力去培养一些共同的爱好。
和同学去分享一些自己的事情，把我遇到的事情说出来，而不仅仅听别人在讲什么。
你会认为跟着别人的思路走是对别人的尊重，可是这反倒让别人认为你没有主见。
心理学课心得体会【五篇】
心理学课心得体会【五篇】1. 认识自我在心理学课程中，我学到了认识自我的重要性。
通过研究心理学的理论和实践，我更加了解了自己的个性特点、情绪和动机。
我学会了用客观的眼光审视自己，并反思自己的行为和决策。
这种认识自我的过程让我更加清楚自己的需求和目标，有助于我更好地与他人相处和实现个人发展。
2. 情绪管理技巧心理学课程中教授的情绪管理技巧对我产生了积极的影响。
我学会了识别自己的情绪，并运用各种策略来管理和调节情绪。
例如，我学会了通过呼吸练和冥想来放松自己，帮助我恢复平静和专注。
我还学会了积极应对负面情绪，如通过与他人交流和寻求支持来减轻压力。
这些情绪管理技巧对我在工作和个人生活中的稳定和幸福感都有很大的帮助。
3. 沟通技巧心理学课程还教授了许多沟通技巧，对我的人际关系产生了积极的影响。
我学会了倾听并尊重他人的观点，与他人进行有效的沟通。
我学会了表达自己的意见和需求，而不让情绪和偏见干扰沟通过程。
这种良好的沟通技巧是建立良好人际关系和解决冲突的关键。
4. 个人成长与发展通过心理学课程的研究，我的个人成长和发展得到了很大的促进。
我开始更加关注自己的内心世界，并思考自己的目标和人生意义。
我学会了设定明确的目标，并制定实际的计划来实现这些目标。
这种积极的个人成长和发展意识帮助我在生活中更加自信和有动力地追求成功。
5. 心理学与日常生活最后，我认识到心理学与日常生活密切相关。
通过心理学课程的研究，我了解到许多心理学原理和概念如何应用于日常生活中。
例如，我学会了通过积极心态来应对挫折和困难。
我也了解到环境对我们心理状态的影响，如如何通过改变环境来提高研究和工作效率。
这种将心理学知识应用于日常生活的能力使我能更好地理解和应对各种情况。
通过心理学课程的学习，我不仅获得了丰富的知识，还培养了一些实用的技能。
这些心得体会使我更加全面和成熟，并为我未来的发展打下了坚实的基础。
心理课的心得体会(精选6篇)
心理课的心得体会（精选6篇）心理课的心得体会篇1在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的冲动，甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。
通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
心理学不仅具有科学性，而且不乏应用性。
心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。
心理学________于生活，又指导生活。
对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同；其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身；忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现；劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血,总之就是要懂得爱自己,只有懂得爱自己的人才会知道怎么去爱别人.通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。
开始学会如何去关心他人，处理事情时也考虑周到些。
逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及给予安慰，以缓解轻度的心理上的问题。
心理课的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断得成长着。
我很感谢许倪倪老师和心理课，是他们让我懂得了许多多.心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己：快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇；成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危.心理课能带给我们的也很有限，但更多的东西得靠我们自己去悟，去体会，通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。
关于心理课心得体会8篇
关于心理课心得体会8篇为了学生的心里健康成长，学校都会安排学生上心理课的学习，还有专门的心理辅导老师，下面是心理课心得体会范文8篇，希望对你有帮助。
心理课心得体会范文一告别了中学时代，跨进大学，进入了一个全新的生活天地。
人每踏进一个新环境，都会遇到一系列新问题。
上大学后 , 紧张的学习、严格的纪律、宽松的生活环境，我们一下子难以适应。
所以说，作为大学生应该注重心理健康，完成学业深造的同时，积极主动适应大学生活，让大学生活过得充实而有意义。
学校给我们开设了心理课程，导师是陈理才。
虽说陈导师其貌不扬，年纪与我们相仿，但却丝毫没有削弱其幽默的“威力”。
课堂上总不乏有同学发自心底的笑。
原本以为心理课是导师发表长篇大论，不大愿意去，第一堂课还迟到哩。
实际上呢，陈导师并不“简单”，我凳还没坐热，已彻底被其迷住了。
说实在，上陈导师的心理课是一种享受。
在不知不觉中学到了知识，同时，还让自己发现了自己。
健康是人生的第一财富，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
“我心理有问题吗?”“我的心理与他人比较是否正常?”这些可以说是每个成长中的大学生可能都会问到的问题。
以前自己对心理健康标准缺乏认识，总觉得自己是个“怪人”，“心理有问题”。
有时，还会因某方面的心理压力或障碍过于紧张恐惧。
学习了相关的心理知识后，觉得心理障碍其实也并不可怕。
只要及时给予关注，并加以引导，这些成长中的困扰是可以消除的。
记得陈导师说过几句趣话，“青春痘是青春的象征”，“鼻子小也有好处，不容易被天上掉落的东西砸中”。
说得太对了，不是么?换一个角度看事物，其实也不会太坏，要乐观啊。
我们时常因自己的长相、能力、学习成绩等因素产生各种各样的焦虑，严重者还会过度自卑。
有这样一句名言“天生我材必有用”，关键在于自身怎样看自己。
我们要学会自我认识，在比较过程中，不能专门“以己之长比别人之短”，也不能“以己之短比别人之长”。
心理学心得体会范文(精选7篇)
心理学心得体会范文（精选7篇）心理学心得体会范文（精选7篇）我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是的心理学心得体会范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
《心理学》这门课程对于我们每一位大学生来说是必修的科目，也是我们了解心理知识的所要走的阶梯，对我们了解人的心理尤为重要。
虽然我已经在老师的指导和教导下，学了这门课程大半个学期，还未学完，但我已经对心理知识的有关方面有了一定的了解，人的知识、情绪、行为、动机、感情等等都与心理相互联系，相互作用，相互影响的。
人的心理有积极与消极，主观与客观、好与坏、高兴与悲哀……在现实生活中，一些现象令人愉悦，一些现象使人忧虑，美好的事物引发人的爱慕之心，丑恶现象惹人产人产生厌恶之感。
人具有喜、怒、哀、惧以及自豪感、美感、理智感、自卑感等多种情感和情绪，而这些情感与情绪作为人对事物和自身的生活态度体验、构成了人类心理生活的一个非常重要的方面。
在课堂上，老师每讲到新的知识，都会耐心地指导，并以理论与实践相结合的方式来授课，甚至还有一些比较经典的视频以指导我们，让我们掌握起知识的要点时容易理解和体会，使我们的思维能力得到拓展和提高，增加知识的“免疫力”，因为这样我们在记忆知识时更加牢固。
有时在讲到一些重要理论时，还会出一些心理实验来测试我们的能力和心理素质的承受能力，这些课堂实验使我们感到十分有趣而且这样别具心裁的课也十分生动和形色，是我们学生所喜欢的，上课时不会感到枯燥乏味，能够引起我们的兴致，因为它可以调动学生学习的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。
学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，这也而况仪让我们了解自己的心理能力达到一个什么样的程度，是好还是坏，是强还是弱，是积极还是消极的，是高还是低，这都是我们需要去了解的，因为可以从实践中获取知识和应用知识。
学习心理学的心得体会15篇
学习心理学的心得体会学习心理学的心得体会15篇当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么要如何写呢？以下是小编整理的学习心理学的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习心理学的心得体会1作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。
因为首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
学高为师，身正为范，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师要富有爱心，作为一名教师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。
教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
最后，教师是学生的.心理辅导者。
因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
” 这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。
作为一名教师，系统的学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要。
通过这段时间学习和反思，自己有很大收获和体会。
一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习，自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识，对一些基本概念有所了解，特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步的深入了解。
心理学课程心得体会5篇
心理学课程心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理课程心得体会(通用15篇)
心理课程心得体会(通用15篇)心理课程心得体会1遇见心理课第一节大学生心理课让我对心理有了初步的了解，也纠正了长久以来我的一个错误认知——咨询心理老师或者医生有关心理方面的问题就是心理不健康的人，通俗说就是心理有毛病的人。
经过老师的讲解，现在我明白了这只是一件很普通的事，一次很正常的交流。
我们没有必要对讨论心理感到尴尬或者难为情甚至是排斥。
现在让我来回放一下我们的第一节心理课。
先来谈一下我们可亲可爱的老师：我们的心理老师是一个平易近人的女性。
温和的笑容总是能让人感到惬意。
单从眼神就能看出老师的自信和知性之美。
不多说，作为第一眼就被老师收服的学生，我是挺喜欢心理课的。
我们的心理课就在老师的从容笑容下拉开了心灵探索之旅的序幕。
经过高考的磨练我们总算进入了大学，不管是带着憧憬进入我们的校园还是带着没能踏入梦中大学的遗憾来到了我们的立信金融。
高考失意或得意都终将消退在我们的历史里。
高考这座大山我们翻过来了。
迈入大学将开启我们一段新的征程。
我们的心理老师告诉我们：放下过去，面对未来。
所以，进入大学之后，我们要做的就是学会转换角色。
每个人都面对着新的环境新的问题。
也许这是大多数同学第一次离开家这么久这么远，也许这是很多同学第一次自己学着学处理自己的生活问题，也许这是许多同学第一次身边没有家人没有最亲密的伙伴······初来乍到，我们可能都会遇见各种各样的心理问题。
对于我来说，离开家这么久这么远是一次成长的机会，应该为自己高兴。
但是，一向自认为独立的我却在这里感受到了更深的孤独和无助。
身边来自五湖四海的同学，来自不同家境的同学各有风采，让我越来越深地自卑。
经过老师对我错误观念的纠正，我也试着去和老师交流，自卑是每个个体或多或少都会有的一种感觉。
老师问：你身边有多少个你觉得很优秀很优秀的人呢？十个人里面有几个是十全十美的呢？我语塞，确实，没有人是十全十美的，没有人是生来就会各种神奇技能的。
心理学心得体会（精选5篇）
心理学心得体会（精选5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢？以下是小编整理的心理学心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心理学心得体会1在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
上了8周的课后，我感觉受益匪浅。
心理学是一门听上去很深奥的学科，但是通过罗老师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对自己有了一定的认识。
心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。
心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。
这门课是我初次学习，我觉得在课程安排和上课形式等方面都非常吸引人也很实用。
首先，课堂内容十分丰富，涉及到大学生活各个方面，不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划、求职信，都有专题一一为我们解答。
这些所设置的专题都是我们大学生非常感兴趣或者息息相关的内容。
比如大学生恋爱心理学，目的就是培养健康的恋爱心理与行为。
老师就从各个方面分析了大学生恋爱的过程及心理活动，什么是爱情、恋爱动机、择偶过程、感情纠葛、失恋问题，都一一有所涉及。
许多我们困惑不解问题，经过老师的点拨，豁然开朗。
尤其是在老师让我们写墓志铭的时候，我对自己的未来和自身有了新的认识和思考。
关于如何了解自己的性格，多个专题也都曾提到了。
老师会精心挑选出一两套的心理测验给我们做，而这些心理测验都是十分专业准确的，老师会一一讲解分析，结合性格特点，生动的加上具体的典型的任务形象，帮助我们理解。
《心理学》心得与体会5篇
《心理学》心得与体会5篇《心理学》心得与体会1每个人都渴望更清醒地了解自我,也渴望看清别人,我也不例外.在学心理之前我感觉心理学是一门神秘的学问,能够了解自我的行为,也能够能够理解别人行为背后的意义.但在学习心理学的这段时间以来我更加科学的认识到了心理学的含义,我被其中的奥妙吸引,它是实实在在的科学,并没有很多的虚幻的东西在里面.在我看来,无论我们正在从事什么工作,或者我们什么都不做,只是安静地坐在那里,我们的心理活动从来都没有停止过.心理学存在于我们生活中的无时无刻,心理活动贯穿于我们的整个人生,从出生直到离开人世,心理学是无所不在的.它关系着我们的生活.学习.工作以及家庭朋友等诸多事业的发展和维持.每个人都期望自我的事业能变得更好,那么真正的认识自我就变得很重要了.随着社会的发展,心理的健康状况将越来越多的关系着人们的生命和行为方式.社会对每一个社会中的人的心理要求也提高了,那就是他们必须拥有的素质.其实一个健全的有素质的人,就是一个心理健全健康的人.当然对于心理健康的标准人们有不一样的理解.在那里我只仅以心理健康的最起码的要求作为标准来衡量.即看个体是否存在情绪.认知.性格缺陷等方面的心理障碍,有没有心理疾病.性格健全.具备必要的心理本事.行为适应良好.内在动力强大而又进取,这些既是心理健康的条件,又是心理健康水平高的标志.反过来,心理健康状况又直接制约心质.心能.心力等方面的心理素质的提高,并直接导致行为表现,决定行为适应与否.在学习心理的道路上我们能够更好地了解自我,发现自我在心理上存在的问题,从而我们就能够更快.更好的解决它们.生活中,我们会遇到各种各样的困惑,在很多情景下,它们会给我们的心理产生必须的负面影响,从而影响我们的正常生活.如何正确地应对这些困惑给我们带来的影响,就是心理学上要研究的一个课题.所以,学好心理学不可是在学习上来说好,并且能对我们的生活有很大的帮忙.虽然这段时间的心理学学习十分的短暂,但它对我的影响颇深.我的性格,为人处事的方式,甚至价值观都发生了很大的变化.开始学会如何去关心他人,处理事情时开始研究的周到了些.逐渐开始观察.理解朋友的心理,情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导,和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题,也许这些〝微乎其微的事〞不值得一提,但从小的行为的改变,能够看到心理学课对我大的影响.能够毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上,还是从自身修养上我都提高了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着.我很感激教师和同学,是他们让我懂得了许多许多……心理学不仅仅让我了解了许多心理特点,也让我掌握了如何正确对待周围的朋友,但最重要的是我学会了自我调整,失意的时候,悲伤的时候,我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观欢乐的教师,使我最终明白了〝欢乐其实很简单〞.只要我们放开胸襟,包容这个世界,我们会生活的很超然,成功也会不求而遇的.只要你足够的了解自我,用自我喜欢的方式去关心自我,就能坚持一个良好的心理状态,在成功的路上踩下坚实的脚印,去欣赏生命之路上每一道美丽的风景,欢乐平实.《心理学》心得与体会2一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣,但却很少有机会接触与之相关的课程.因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时,我便毫不犹豫的选择了它.对于我来说,选择这门课程的原因主要有以下三个方面.首先,在选择课程的时候我把兴趣放在第一位.记得有一位老师对我说过:世界上最幸福的事就是从事所喜欢的职业并从中赚钱.简单的一句话却道出了人生的真谛.不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择,我都会把兴趣放在首要位置,因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益.其次,我想对自己有个深入的了解和认识.而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己,学会让自己浮躁的心态,归于平静,学会如何放松自己,永远保持健康的心理人格.古人云:做人每日三省吾身,人贵有自知之明,说的是人要不断认识自己.因此,选择这门课程绝对没错.最后,我相信学习心理学与生活,不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义.我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题.对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间,说不上深入了解了关于心理学的专业知识,但我确实收获不少.虽然这只是选修课,但我确从未错过蔡老师的每一节课.或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理,出于压抑且无聊的课堂氛围.与之相反的,《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐.在接触心理学这门学科的以前,它总给我一种很玄的感觉,总以为它和算命一样有点不可捉摸,但是通过这半个学期的学习,我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的.心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性.心理学来源于生活,又指导生活.在蔡老师的课堂上,我们更加深入的了解了心理学的奥妙,感受到幸福和快乐作为一门学问来研究时的魅力,而不仅仅是看不到摸不着的感受, 《心理学》心得与体会3各位教师.各位同学.各位朋友,大家早上好!今日有幸第一次能以这样的身份站在那里,与大家分享心理学学习的心得体会,我首先要感激我们的李春红教师.黄崇教师,是他们的悉心教导和鼓励支持,才让我有这样的机会取得让自我满意的成绩.回顾心理学的学习历程,最初与心理学结缘是因为复杂的夫妻关系和紧张的亲子关系.我们夫妻常常为了鸡毛蒜皮的小事争论不休,而女儿的叛逆更让我不知所措,我陷入了持续焦虑而不能自拔.这时候我接触到心理学,尝试用心理学的方法和实践经验来帮忙自我解决问题.最初的效果并不明显,可是随着时间的推移,我逐渐发现生活中很多事物正悄然变化.我感觉到夫妻关系变融洽了,因为我学会了用九型人格去剖析彼此.我了解到我是完美型,而我老公是和平型,我学会了换位思考.更让人欣喜的是我与女儿也开始正常沟通了.因为我明白了女儿在抱怨的时候,并不期望我一味地灌输所谓的成功经验和正确的价值观,而只是需要我的倾听,而倾听作为心理学最普遍的咨询技能是我们平时应对亲人时最难做到的.正如孩子常常说到的:我们学校有心理课,我周围各种心灵鸡汤,我真的被你的唠叨烦死了……而倾听让女儿深切地感受到我对她的理解和尊重,以及相信她有本事解决自身的问题.说到那里,我很想问问在座的各位,你们学习心理学的动机是什么?明确了动机,你就会产生足够的动能去驱使你不断前行.此刻心理学正以潜移默化的方式渗透我生活的方方面面.无论是家庭关系.人际关系,还是职场乃至投资.我发现心理学就像我的情人,让我欲罢不能,我在心理学的宫殿当中自由地翱翔.接下来我想谈的是学习方法.我相信很多人都有自我独特的学习方法,而我一般是循序渐进式的.首先我期望大家每次能按时听课,尽量不要翘课,课后及时复习.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,如果不能及时复习,第二天只剩下记忆的25%.所以为了避免以后花更多的时间来复习,从高效的角度,我提议每次学习完之后要复习至少半小时,把当天知识消化.接下来就是每个章节要做一次小结,也就是把各节资料串起来,融会贯通,构成一条清晰的脉络.各章看完书后还要做该章配套习题,一方面巩固知识;另一方面发现遗漏,及时补缺.当我们把各章学完之后,我们再把所有的章节串联起来,在大脑中构成一个完整的思维导图,从系统的角度把握全书.我想谈的最终一点,也是最重要的一点是择校.现代社会一向很强调时效性.而选择一所适合的培训学校能够起到事半功倍的作用.在那里,我首选卓博,不仅仅是因为它的高经过率.我相信你们学习心理学不只是为了一个证,你们也很想把所学知识运用到你们的生活和工作中.而卓博正致力打造这样一个成长平台,它虽然不是最大的培训学校,也不是最知名的,可是最专业的;它所采用的一条龙服务体系,让大家在学习过程中,不断地提升理论知识,还能够积累实践经验,这就是它的独特魅力所在.我相信你如果选择了卓博,你将在今后的学习实践中找到让自我满意地答案.各位同学,心理学学习是个不断成长过程,我感觉自我一向都在路上.就让我们携手在心理学的知识海洋中畅游吧!《心理学》心得与体会4学习这次课程之后,我对心理学有了必须的了解,以前觉得很神秘的一些心理现象虽不能透彻理解,但也不会像以前一样感到茫然;培训过程中我最喜欢的一句话就是〝听他想说的,说他所想的〞.经过这次培训,使我进一步学会了更好的审视自我.审视身边人,更好的去观察身边人的情绪,了解身边人的心理,理解身边人的需求;心理学不但让人更好的学会应对自我,也让人更好的学会与别人相处;人无远虑必有近忧,身处这个信息高速发展的时代,工作环境变迁.身边人员流动变得习以为常,为了更好的工作,更好的与别人相处,这就要求我们必须更好的适应环境变化,了解身边不断变换的人的心理,学会更好的方式与身边人交流;人与人相处.沟通,理解是融洽相处的前提.可是这些知识从前无论生活中还是工作中都被自我有意无意的忽视了,经过几次培训中教师深入浅出的讲解,对我的帮忙和触动十分大.不仅仅对此刻,在学习过程中学到的知识和感触也会深远的影响到我的今后生活和工作.今日的生活是昨日的延续,在今后的生活和工作中继续学习心理学的文章和书籍必将成为我生活中的一部分,知识的积累.前人成功经验的总结.失败经验的教训的反思,都会更有助于我们更好的生活.人生学无止境,经过这次的培训学习,几位教师的精彩讲解,不但对自我是个提升,对以后的生活和工作也是很好的帮忙,感激公司为我们供给这样的培训机会!《心理学》心得与体会5这两年身边不断有人提到心理学,_年上半年偶遇心理学方面颇有建树的中学同学,让其推荐两本心理学方面的入门书,其曰,要读就读最权威的,从迈尔斯的《心理学》开始,拿到手一看好大一本,700多页,还是大开本的,简直就是坑啊!坑归坑,既然想学还是要好好阅读的,边读边写阅读笔记,一转眼,居然_还留了个尾巴没看完,紧赶慢赶,总算在春节前学完第一遍.全书共有_章,总体分为心理的生物生理基础.心理在各场景的影响运用及心理障碍心理治疗等三个大的部分,其内容依次为心理学的故事,对心理科学的批判性思考,心理的生物基础,意识与心理的双通道,天性.教养与人类的多样性,人的发展,感觉与知觉,学习,记忆,思维与语言,动机与工作,情绪.应激与健康,人格,心理障碍,心理治疗和社会心理学.学习感受:1.所有的心理反应和生理反应都是结合在一起的,〝心痛〞是心真的会痛,〝头疼〞即是描写心理感受的词,也是描写生理感受的词.2.脑部分主要了解脑的构成及各分区的作用,结合很多医学案例理解,发现很多貌似诡异的事件都有科学解释,有霍然开朗的感觉.3.基因的遗传像一个藏宝库,有的宝物放在显眼处一眼就能看出来,比如外貌,潜在性格和外界事物刺激所产生的反应,是显性且不易随环境变化而变化的,这就是天性;另一方面是教养,就相当于设置了机关,需要一些触发条件才能表现出来,而且会随触发条件不同而得到不同的结果,如东西方文化的不同,选择的玩伴不同,性别不同都会带来不同的结果.遗传基因和后天各种环境的不同造就大千世界每一个不同的人.基因是先天的无法改变,但后天的教养质量和与基因的匹配度决定最终成就4.学习.生活.思维.记忆.智力.人格等看似很个体化个性化的因素,其实都是从心理学方面找到原因和依据的,书中不仅介绍研究结果,而且还介绍研究过程和生活中的场景,促使读者把自己想象成为经典实验的参与者,把深奥的理论变成现实生活中的实践.总体来说,从语言风格上看,该书深入浅出.生动活泼并且充满激情.作为非专业人士还是可以读懂的,有了这个为基础,后面可以阅读一些具体方向的心理学著作了,给自己点个赞.《心理学》心得与体会。
学习心理学心得体会(精选5篇)
学习心理学心得体会（精选5篇）学习心理学心得体会（精选5篇）只要你足够的了解自己，用自己喜欢的方式去关心自己，就能保持一个良好的心理状态，在成功的路上踩下坚实的脚印，去欣赏生命之路上每一道美丽的风景，欢乐平实。
下面带来的学习心理学心得体会，希望大家喜欢！学习心理学心得体会精选篇1心理，一个既熟悉又陌生的词语。
在未接触心理学之前，和很多人一样，觉得心理学可以解决一切关于人的精神问题，学了心理学之后可以窥探人的心理，可以解释一切难以解释的现象。
但是，我我一直认为，心理学是一门很神秘的、很特别的学科，对它充满了敬畏的心情。
经过一个学期的学习之后，从专业的角度，对心理学有了一定的了解。
我认识到心理学是一门很重要的学科，它是研究心理和行为的科学；它不仅研究人类，也研究其他的动物，它涵盖了很多方面的内容，如犯罪心理学、教育心理学、心理健康教育学、儿童心理学、发展心理学、临床心理学等等。
而现在，心理学也正成为大众生活的必需品。
在美国，有一种说法：“没有学过心理学，就不能算受过完整的教育。
”心理学，首先是一种研究，旨在探索心理和行为的一般规律及其在生活中的应用，它不能为每个人开出现成的“药方”；心理学家不是牧师，更不是神仙，它可以帮助人们认识甚至改变自我，却不能提人们做任何选择。
心理学是一门有趣的学问，更是一门教人心理健康心灵愉悦的学问，在心理学的学习中收获到的更是一种心理态度与心理境界。
心理学，让我懂得了如何去认清我们自己，知道我们很多心理都是很正常的，了解了思想、动机、学习、认知、记忆、思维、情绪、压力与适应、创造力是什么，怎么利用心理学的知识来帮助我们学习，来理性的解决我们的烦恼和压力。
进了心理学的大门，让我豁然开朗。
尽管四个月的心理学学习带给我们的东西很有限，但是更多的东西需要靠我们自己去领悟，去体会。
做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到时间的有情。
多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路。
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上心理学课心得体会中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，建构有关心理教育方法和手段，培养人才学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展切实加强和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。
是带来的有关上心理学课心得体会，希望大家喜欢#上心理学课心得体会1#我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的态度;有正确的自我潜意识意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和-谐,很好的融于集体;能很好的耳稃…心理咨询，是指咨询员精神分析运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。
心理咨询事实上是帮助来访者实现转型期心灵再度成长的过程。
那些认为只有心理有病对人才会去心理咨询的观念是不的的.总之，心理咨询是指利用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。
通过这学期对国立大学心理(二)的学习，我对心理知识有了一定的了解，首先是对心理学的发展史有了一定了解，然后是讲授学习了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，积极的参与到了集体的活动中，在此中再展现一次体现了集体的力量…在心理咨询的活动课中所，情况严重我认识到了人因心中脆弱一面，有时心灵有时小事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又你们不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的必由之路。
它可以调动学生学习的激-情，活跃课堂气氛，真正降到育人效果。
学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。
学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要突出表现在行动中表现自己。
此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们展现自己行为的机会和场所。
这学期我还参加了我们学校举办的心理因素协会---沁心港湾，这是一个芬芳的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。
特别是今年的5.25活动更是发自内心的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!已经完成了大学心理学(二)的学习，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划可见，心理学对我们大学生帮助之大是显而易见的。
我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。
这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所的感觉。
可见生物学真的有它的魅力所在啊!虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我此后的职业没有什么很大的联系，但是帮助认知科学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
#上心理学课心得体会2#虽然我有时候喜欢写一点小文字来记录自己成长经历的习惯，也早就想写一篇关于自己上大学以来在思想上成见上的转变的文章，但囿于不一个好的契机来动笔，所以就迟迟未写。
现在，既然老师要求我们写一篇关于心理所写课后的感想的文章，那么我就利用这个机会来写一下。
我好感本人对心理学哲学一类一直有着浓厚的兴趣，是因为我觉得应用有心理学对我们的成长以及人生会好很大的帮助。
我对心理学的认识是比较客观的，怀着对心理学的热爱，每次上课我都尽量去早点坐前面一点，尽管每次上课前在两排坐的人很少很少。
每次上课我十分都很认真地在听，认真思考，这也是我的一种上课习惯，在课堂上，我发现老师谈的很多观点测出我都有很深刻的体会，往往我的观点和老师的不谋而合时，我心里就乐呵。
我是湖北人，20岁差两个月(不知比较为什么很关注自己的精确年龄)，经历过两次高考。
第一次高考，一本线没过，只能上好的二本。
考后那段时间我一直在上与不上二本之间纠结，最后还是家长亲戚的说服最终下选择了复读。
完成学业我一直认为自己是有实力考上好的学校，只是自己给自己有点的压力太大。
因为就读的学校是全市最好的学校——仙桃中学，竞争力很强，本身压力就已经很大了，再加上高考前一段时间患上了荨麻疹干扰了复习患上进度和考试心态，所以考得很糟。
最我想复读那一年是我高中阶段最为轻松的一年。
复读那年我想恶行明白了很多事，思想也频发了转变，学会了淡然面对一切。
那个时候我脑中其只有一个想法：既然来复读了，那就没办法，除了复读我确实能做什么，只能随遇而安，这个第二阶段总会过去的，所以就认真学习吧。
可以这么说我现在的人生这种方式就是感悟随遇而安。
因为有过了高三，觉得一切都不是那么困难了，而且我不相信自己再学一年还考不上理想的学校，所以自己给自己的压力很小。
低年级在课后我从不强迫自己花时间学习，更多的是和同寝室的人一起玩乐，除此我做的仅仅是上课认真听讲，晚自习认真自习。
说真的，那时候不再觉得学习是件固然多么痛苦的事，反而觉得是件很反而不同寻常的事。
我想这跟我的思想转变有关吧。
由于有个平和心态，二次高考前一点都不慌张，倒是有点生活就继续日常生活这样下去的想法，整个人也淡定得要命，即使无没有因为高考而有所不同。
我原本的目标是武大，不过可惜，没考上，来了宝和较好的专业。
在第一次高考之前，我也曾憧憬过：只要进了大学就会很轻松了。
但是，在复读的时候我就不这样想了，而是认为人的一生不会有绝对轻松半生时候，每个阶段就有每个阶段的任务和压力，人要善于从压力中寻找快乐，而就是帮助人们解决这些问题的吧。
所以我不必跟其他同学一样，在高考之后放纵自己，做些诸如熬夜布吕伊埃雷县、K歌之类的事，而是表现得不过分的高兴和悲哀。
以上就是我大学之前的简短经历和思想变化。
在赶往地大这个生存环境全新的环境后，我发现我发生了巨大的转变，几乎是360度大翻转，一改以前幼稚、恶搞的风格，变得沉稳、深沉、少言、理性与感性兼具。
连穿衣风格也变了，喜欢脱下黑色的衣服，除了一双从家里带过来的一双黄蓝相间的鞋。
这些变动连都我自己都吓了一跳，我想这才是真正的我吧。
可能以前的我新旧不统一，总是扮演小朋友式的角色，但内心渴望成熟，而且很善于伪装自己，把自己的想法都藏在心里，很少表露自己内心的想法，所以善良完全是压抑的，得不到舒展。
现在到了大学，没人知道以前的我是什么样，这样我完全可以丢掉以前的即使状态，重新按照自己的期望值来塑造反之亦然自己。
总之，这些变化让我很快适应了大学生活，认识了自己更进了一步。
记得在课堂上，老师让我们思考的环境问题：我是谁?我是什么样的人?我想要什么?我也一直在思考这些问题。
我想弄清这些问题主要是帮助我们认识自己，明白自己内心深处究竟想要什么，找准自己的方向而不至于在劳作大学生活中迷茫。
我清楚地知道我发觉是一个大学生，大学生特性就应该有大学生的特点，我们的天职就是研习。
从上学开始我就告诫自己，我来理工学院是来学习的，学真本领的，为自己的未来并负责，不是来混文凭的。
我想给学院自己一个充实的美好的大学，在学校这儿我常把自己当作大二或大三要求的学生来要求自己，学着他们的做事风格，有时候还也许觉得自己不是大一的学生了。
有一次，我在学校西区的学校复印室樱桃资料，那老板问我是大的几的，我说是大一的，她很惊讶，说我看起来不像是大一的。
我又问她说，我看起来像大几的，他说我看起来像大三的。
可能是我蓄起来的胡须给人一种错觉吧。
因为有了希望，所以我每一天都充满干劲，去做一些有意义的事。
以前都不知道充满干劲是多么让女孩子舒服。
我发现，人认识自己的能力是非常可观的，除非是对心理学有深入研究的。
人认识自己往往要借助外体认物是，比如心理咨询师，或者书籍。
最近我在网上发现网站了一个心理咨询网站，叫心理成长据我的判断，这个网站是非常正规、专业的。
我在这个网页上做了一系列的心理问卷，看到结果后发现自己更了解自己当更了，清楚地知道了自己是ISTJ性格、第三型人格的人，想到了自己的心理年龄、情商值。
以前自己太关注于比我人则，经常在心里拿自己跟别人比，比着比着就把自己给否定了。
知道了自己有哪些优势哪些劣势，哪些是擅长的哪些是不擅长的，塑造这样自己就更为有目标去塑造自己，打造自己的性格，而不至于迷失了自己的性格。
记得摘录老师让我们写下自己对将来的愿景，我当时很认真地写了。
其实我美好未来生活愿景的核心是自由，由自己来支配自己的生活，将自己的生活日常生活完全由自己来打造。
偏爱我觉得我还是个喜欢亲近大自然的菲律宾人，喜欢听完班得瑞轻音乐，喜欢看《中国国家地理》杂志。
还记得老师讲的一个故事，一个急著唱歌却从事其他工作的人喜欢实现自己唱歌梦想的故事。
这个故事对我启发很大。
虽然梦想离自己很却远，但只要你坚定地朝它走下去，你就一步一步近似于它。
举个例子，以前刚上高中时，第二次将高第一次考试题拿来做时，感觉实在是太难了，说句不好听的就是真他妈不是人做的，但是经过了三年的学习再做高考试题时，就不够觉得那么难了。
同样的，现在很多同学说高数好难再都不会做，但是我不会喊难，因为我相信，既然高数作为大一的一门课程，那么肯定是符合中国我们学习能力的。
我敢肯定，如果把高数作为一门必学课给高二的学生来学绝对会比大学生的好。
这是因为乐意他们愿意多花时间来搞。
所以目标或梦想可以很难很远，但只要天下无敌足够还是可以达到。
所以我一直在向自己的面向未来奥尔奈靠近。
我想这个仿佛好像就叫做信念吧。
有一节课的话题叫时间管理，这节课同样给了学习班我很多启发。
比如学会说NO，分清界线。
一旦确定了哪些事情是重要的，对那些不重要的事情就应当说"不"。
根据我的观察，很多同学花大量的时间花在QQ之类的无义的事上面。
其实我认为我们可以在一天之中划分和固定的一点时间用来出更同学交流，而不是聊QQ。
对于不是自己要要做的事不要抢着做，除非是顺带可以基本完成的。
根据轻重缓急将事情分成四类：重要且紧迫的，重要但不紧迫的，不重要但紧迫的，不重要也不迫在眉睫的。
老师让我们回答最先做哪类事，我当时的答案是重要但不紧迫的。
对于非常重要不紧迫的事，我们可以花多一点的时间去做，同时也能保证质量，而且不会陷入非常重要又紧迫的境地中。
对于一件事我不会直接去做，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情。
这样将每一件事分类之后，就可以采取不同的方式进行处理，大大提高效率。
另外一个关于时间管理的最终目标原则：smart原则——具体性(Specific)可衡量性(Measurable)可行性(Attainable)相关性(Relevant)及时性(Time-based)，同样很有用。