山东省菏泽市巨野县太平一中2017-2018学年七年级上学期生物12月月考试卷(解析版)

山东省菏泽市巨野县太平一中2017-2018学年七年级上学期生物12月月考试卷一、选择题1.下列植物最为低等的一组植物是（）A. 紫菜和蕨菜B. 水绵和衣藻C. 水稻和小麦D. 海带和玫瑰2.下列属于有害昆虫的生物是（）A. 蜜蜂B. 蚯蚓C. 蝗虫D. 老鼠3.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物4.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A. 蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔C. 鲫鱼体表有鳞片，适于水中生活D. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌5.下列不属于两栖类动物特征的是（）A. 幼体在水中生活，变态发育B. 用肺呼吸、体温恒定C. 皮肤裸露，能分泌黏液D. 皮肤能够呼吸6.蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类的特征是（）A. 能够飞行B. 体温恒定C. 视觉敏锐D. 胎生、哺乳7.下列动物中，均属于无脊椎动物的一组是（）A. 海龟、狒狒B. 海蜇、喜鹊C. 蝗虫、河蚌D. 蜥蜴、青蛙8.下列属于先天性行为的是（）A. 老马识途B. 海豚表演C. 鹦鹉学舌D. 母鸡孵卵9.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）A. 攻击行为，防御行为B. 繁殖行为，繁殖行为C. 防御行为，繁殖行为D. 防御行为，防御行为10.下列关于动物行为的叙述中正确的是（）A. 动物的先天性行为是由遗传物质决定的B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. 具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”D. 乌贼越到敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为11.小玲和同学在做解剖实验时，不小心被解剖针刺了一下，立即缩手，此时的肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A. 收缩、收缩B. 收缩、舒张C. 舒张、收缩D. 舒张、舒张12.与新生儿小头畸形有关的“寨卡病毒”与2016年再次引起全世界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（）A. 由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成B. 必须寄生在活细胞内才能生存C. 具有简单的细胞结构D. 能够自我复制13.美国政府2016年05月26日宣布，美国境内发现能抗最强的抗生素﹣多粘菌素的超强细菌，下列对超强细菌的描述中正确的是（）A. 超级细菌没有细胞膜B. 超级细菌没有成形的细胞核C. 超级细菌没有细胞壁D. 超级细菌有叶绿体14.真菌与细菌的主要区别是（）A. 真菌有单细胞类型，也有多细胞的类型，细菌是单细胞类型B. 真菌是真核生物，细菌是原核生物C. 真菌对人是有利的，细菌对人是有害的D. 真菌主要是孢子生殖，细菌是分裂生殖15.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A. 按照生物的形态结构特点B. 按照这些生物的用途C. 按照生物的数量D. 按照这些生物的生活环境16.春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是（）A. 关节的活动带动四肢的活动产生的B. 肌肉收缩牵动骨产生的C. 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的D. 附着在骨骼上的肌肉产生的17.下列关于真菌的描述，错误的是（）A. 都是单细胞生物B. 有细胞壁C. 需要现成的有机物维持生活D. 有成形的细胞核18.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A. 动物能促进生物圈中的物质循环B. 动物与动物之间相互依存，相互制约C. 动物的活动能影响植物的繁衍生息D. 对人类有害的动物在生物圈中没什么作用19.依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A. 类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C. 人体肠道内的大肠杆菌属于类群2D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖20.下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A. 分类单位越小，所包含的生物种类越多B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C. 分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D. 分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近二、非选择题21.根据如图所示结构，回答有关问题：（1）骨骼肌是由[________]________和[________]________两部分构成，其生理学特点是________，从构成生物体的结构层次上分析，一块骨骼肌应属于________层次．（2）关节是由________（填写序号）三部分构成，[8]的表面覆盖一层光滑的[3]________，这样既可减少运动时两骨之间的摩擦，又可缓冲运动时的震荡．（3）当你手提一重物时，[10]所处的状态是________．22.如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就________次经过[________]________．在________内进行两次气体交换．这种特殊的呼吸方式称作________，它大大提高了鸟类气体交换的效率．（2）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点，请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的，蚯蚓：________鲫鱼：________海豚：________．23.如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：（1）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有________．其身体表面覆盖有________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（2）图中D用________游泳．（3）图中C的关节组成包括________．（4）图中E的身体内有发达的________与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用．24.据图回答：（1）腐生的细菌和真菌对自然界的________有重要作用，它们可以把动植物尸体、粪便中的________分解为________，后者能被绿色植物吸收．（2）植物还要吸收空气中的________，利用太阳光能进行光合作用，制造________，为动植物的生命活动提供________和________．25.依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：（1）引发流行性感冒的生物类群是________．（2）属于真菌的是________．（填写标号）（3）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、E三种生物的繁殖方式分别是________、________、________．答案解析部分一、选择题1.【答案】B【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．选项中紫菜、水绵、衣藻、海带属于藻类植物，蕨菜属于藻类植物，玫瑰、水稻和小麦属于种子植物，因此最为低等的一组植物是水绵和衣藻．和故答案为：B【分析】植物的分类：2.【答案】C【考点】昆虫的生殖，昆虫的发育【解析】【解答】A、蜜蜂能帮植物传粉．A不符合题意．B、蚯蚓属于环节动物，B不符合题意．C、蝗虫以植物叶片为食，蝗虫是一种容易大面积暴发成灾的农林害虫，对人类有害．C符合题意．D、老鼠属于哺乳动物．D不符合题意．故答案为：C．【分析】蝗虫经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似.其危害最严重的时期是成虫.3.【答案】B【考点】扁形动物，线形动物，环节动物，节肢动物【解析】【解答】解：虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物．故选：B．【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生．（3）节肢动物的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼．（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，等．4.【答案】A【考点】节肢动物，鱼的主要特征，鸟的主要特征，哺乳动物的主要特征【解析】【解答】A、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，A符合题意；B、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，B不符合题意；C、鲫鱼身体表面有鳞片，保护作用，因此适于水中生活．C不符合题意；D、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，D不符合题意．故答案为：A．【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活．5.【答案】B【考点】两栖动物【解析】【解答】A、C、D都属于两栖动物特征，不符合题意；B、两栖动物体温不恒定，B不属于两栖类动物特征；符合题意；故答案为：B．【分析】两栖动物的主要特征：a.幼体生活在水中，用腮呼吸.b.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸.6.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】【解答】蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类．主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征．鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的．而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物．故选：D【分析】哺乳类动物的主要特征，即胎生、哺乳．7.【答案】C【考点】腔肠动物和扁形动物，软体动物和节肢动物【解析】【解答】A、海龟属于爬行动物，狒狒属于哺乳动物，体有都有脊柱，属于脊椎动物，A错误；B、海蜇属于腔肠动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；喜鹊属于鸟类体内有脊柱，属于脊椎动物，B错误；C、蝗虫属于节肢动物，河蚌属于软体动物，体内都无脊柱，属于无脊椎动物，C正确；D、蜥蜴属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，体内都有脊柱，属于脊椎动物，D错误．故选：C．【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．8.【答案】D【考点】区分先天性行为和学习行为【解析】【解答】解：ABC、老马识途、海豚表演和鹦鹉学舌是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，ABC错误．D、母鸡孵卵是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，D正确．故选：D【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．9.【答案】B【考点】动物行为的定义与意义【解析】【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．10.【答案】A【考点】动物行为的研究【解析】【解答】A、动物的先天性行为是由遗传物质决定的，符合题意；B、学习行为必须不断强化，否则会减弱或消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，不符合题意；C、具有社会行为的动物群体中，往往身体最强壮的是首领而不是年长者是“首领”，不符合题意；D、乌贼越到敌害时喷出“墨汁”属于防御行为而不是攻击行为，不符合题意．故答案为：A【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.11.【答案】B【考点】骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，因此，小玲同学不小心被树枝扎了一下，立刻缩手．此时肱二头肌收缩和肱三头肌舒张．故答案为：B．【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.12.【答案】C【考点】病毒【解析】【解答】A、病毒由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．A不符合题意；B、病毒必须寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就成为结晶体．B不符合题意；C、病毒没有细胞结构．C符合题意；D、病毒用自我复制的方式来繁殖．D不符合题意．故答案为：C【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即依靠自我复制繁殖后代.根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒.13.【答案】B【考点】细菌【解析】【解答】A、超级细菌是细菌有细胞膜．而不是没有细胞膜，不符合题意；B、超级细菌是细菌，没有成形的细胞核，符合题意；C、超级细菌是细菌有细胞壁，而不是没有细胞壁，不符合题意；D、超级细菌是细胞，细菌没有叶绿体，而不是有叶绿体，不符合题意．故答案为：B【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.14.【答案】B【考点】细菌和真菌的分布，细菌【解析】【解答】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核．故选：B【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．15.【答案】D【考点】调查我们身边的生物【解析】【解答】由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物都生活在水中，属于水生生物；而松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物都生活在陆地上，属于陆生生物．可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项D符合题意．故选：D．【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．16.【答案】C【考点】骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A错误．B、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，B错误．C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确．D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．D错误．故选：C【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．17.【答案】A【考点】真菌【解析】【解答】A、真菌有单细胞的，也有多细胞的，A符合题意；B、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，B不符合题意；C、真菌没有叶绿体，生活方式是异养，需要现成的有机物维持生活，C不符合题意；D、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核，D不符合题意．故选：A．【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．18.【答案】D【考点】在维持生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解析】【解答】A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A不符合题意；B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．B不符合题意；C、动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．C不符合题意；D、动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．D符合题意；故答案为：D【分析】动物在生物圈中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．在仿生和生物防治方面也有重要作用.19.【答案】A【考点】细菌，真菌，病毒【解析】【解答】A．类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，符合题意；B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，不符合题意；C．大肠杆菌属于细菌，无成形的细胞核，属于类群2，不符合题意；D、类群1是无细胞结构的生物﹣﹣病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，不符合题意；故答案为：A．【分析】根据图，可以看出类群1是病毒，类群2是细菌，类群3是真菌.20.【答案】C【考点】认识生物的多样性【解析】【解答】A、分类单位越小，所包含的生物种类越少，A错误；B、同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，B错误；C、分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，C正确；D、分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越远，D错误．故选：C【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据此解答．二、非选择题21.【答案】（1）1；肌腱；2；肌腹；受到刺激而收缩；器官（2）4、5、8；关节软骨（3）收缩【考点】运动系统的组成，骨、关节和肌肉的配合【解析】【解答】（1）骨骼肌两端是乳白色的1肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是2肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．从构成生物体的结构层次上分析，一块骨骼肌应属于器官层次．（2）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．关节面的表面覆盖一层光滑的[3]关节软骨，这样既可减少运动时两骨之间的摩擦，又可缓冲运动时的震荡．（3）双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．故答案为：（1）[1]肌腱；[2]肌腹；受到刺激而收缩；器官（2）4、5、8；关节软骨（3）收缩【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节。