《蝙蝠和雷达》测评练习
最新人教部编版四年级语文上册《蝙蝠和雷达》同步检测(含答案)
6 蝙蝠和雷达【教学目标】1.知识与能力(1)认识“蝙、蝠”等生字,正确书写“达、蚊”等生字,理解“蝙蝠、飞蛾、敏锐、研究、驾驶、横七竖八”等词语。
会区分运用“敏捷”“敏锐”。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,并能明确蝙蝠和雷达之间的科学联系。
2.过程与方法(1)练习给课文分段,归纳段落大意。
懂得课文中总起句的作用。
(2)学习先提出问题再逐步解决问题的写作方法。
3.情感与价值了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示,知道事物之间有着普遍联系,激发学生探索科学奥秘的兴趣。
【教学重点】1.弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示,才能够让飞机也在夜里安全飞行的。
2.练习归纳段落大意。
【教学难点】引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。
【教学准备】学生:完成预习,提出不懂的问题。
从百科全书、词典辞海、互联网等各种途径查阅、收集有关蝙蝠、雷达的信息资料。
教师:1.查看学生预习,了解学情。
2.准备蝙蝠、雷达图片,多媒体课件。
【课时安排】3课时第一课时教学过程教师批注一、交流资料,揭示课题1.出示“蝙蝠”图。
(板书:蝙蝠。
)请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠的资料。
2.出示“雷达”图。
(板书:雷达。
)请学生介绍自己课前了解的有关雷达的资料。
3.齐读课题。
(板书。
)师:这两者毫不相干,课题却用“和”字连接它们。
这是为什么呢?学习课文后,我们就明白了。
二、自学课文,整体感知1.提出自学要求:(1)读一读:读准字音,读通课文。
(2)说一说:读了课文,你知道了什么?(3)想一想:你有什么问题?2.小组交流学习。
3.集体汇报学习成果。
(1)讨论记字方法。
例:蛾、横、驶,用熟字加偏旁的方法记;蚊、绳、科,用熟字换偏旁的方法记。
(2)用形近字组词的方法来做巩固练习。
PPT出示:比一比,再组成词语。
{竖()坚(){即()既(){得()碍(){绳()蝇(){塞()赛(){摹()暮(){辟()避(){彰()障()(3)造句练习。
【全优练考】 第六周学业测评卷(蝙蝠和雷达 大自然的启示) (2)
第六周学业测评卷蝙蝠和雷达大自然的启示一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（9分）腐．烂（fú fǔ）机翼．（yì jì）颤．动（chàn zhàn）捕．捉（bǔ pǔ）蝙．蝠（biān piān）荧．屏（yín yíng）漆．黑（qī xī）略．重（jǖèluè）逞．凶（cěng chěng）二、选字填空。
（3分）障____（碍得）敏____（锐悦）逃____（辟避）____（扫稍）帚关____（键健）宽____（敝敞）三、多音字组词。
（3分）四、将画线部分用成语代替。
（6分）1.护林工人连地上枯萎腐烂的枝叶也不放过。
（）2.飞机常因机翼剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁、人员死亡的惨祸。
（）3.屋子里纵横杂乱，很不整齐地拉了许多绳子。
（）五、给下面加点的字选择正确的解释。
（6分）锐：A.锐利（同“钝”相对）；B.锐气；C.急剧。
l.八路军战士们养精蓄锐．，随时准备歼灭来犯之敌。
（）2.难道它的眼睛特别敏锐．，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）3.由于遭受了暴风雨的袭击，这个地区的粮食总量锐．减。
（）六、在括号里填上恰当的关联词语。
（6分）1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
2.（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
3.（）人的耳朵听不见超声波，（）蝙蝠却能听见。
七、写出下面句子所运用的修辞手法。
（6分）1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.不做实验怎么会有这样惊人的发现呢？（）八、句子大观园。
（8分）1.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
（改变词序，意思不变）___________________________________________________________2.他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）___________________________________________________________3.植物、动物和生物真是人类的好老师啊！（修改病句）___________________________________________________________4.科学家们研制出了具有各种优良性能的飞机。
《蝙蝠和雷达》练习题
《蝙蝠和雷达》练习题1.看拼音，写词语。
ｂｉāｎｆúｌíｎｇｄɑｎｇ（）（）ｚｈàｎｇàｉｊｉēｋāｉ（）（）ｍǐｎｒｕìｂǔｚｈｕō（）（）ｙíｎｇｇｕāｎｇｐíｎｇ（）2.辨字组词。
鹅( ) 纹( ) 喝( )蛾( ) 蚊( ) 揭( )绳( )蝇( )3．选词填空。
一边……一边……因为……所以……无论……都……(1)( )驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
(2)它( )飞，( )从嘴里发出一种声音。
(3)夜里，蝙蝠( )怎么飞，( )不会跟其他东西相撞。
4．根据课文内容填表格。
5.阅读文段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于ｊｉēｋāｉ( )了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家ｍóｆǎｎｇ ( )蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧先屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
（1）根据拼音写词语。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
仿照——( ) 阻碍——( )（3）蝙蝠在夜里是这样飞行的：___________________________________6．人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具。
你还能举出这样的例子吗？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案1.蝙蝠铃铛障碍揭开敏锐捕捉荧光屏3.因为……所以……一边……一边……无论……都……5.（1）揭开模仿（2）模仿障碍（3）蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
小学语文四年级(上)课堂测评题：第6课《蝙蝠和雷达》
6蝙蝠和雷达 课堂测评一、给加点字选择正确的读音，画“/” 蝙蝠(bi a n pi m) 荧屏(y in y in Q 障碍(z d n g zh m Q敏锐(ru i ru 1)二、读句子，完成练习1. 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
(1) “系”是多音字，在这句话中的读音是 _____________ 。
它的另一个读音是 ________ 可以组词： ________________ 。
(2) 像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：_____________2. 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话中的“立刻”可以用词语“ ___________________________________________ _________ ''代替。
3. 猎犬有一双()的眼睛，还有一个()的鼻子。
A.灵敏B.灵活C.敏锐四、选择恰当的关联词语填空不仅……还…… 因为……所以 即使……也……不是……而是……c a n g yin gzhE g min g k e xu e y 岔 ji u1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
3.（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,（）飞机在夜里飞行十分安全。
五、阅读理解（一）课内阅读科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.蝙蝠嘴里发出的是 __________________ 。
2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的？用“ ______ ”在选段中画出来。
3.根据选段内容，画出蝙蝠探路的示意图。
（二）课外阅读会“飞”的蛇在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。
最新11《蝙蝠和雷达》练习题(附答案)
11《蝙蝠和雷达》练习题2、加点字是数字例：一干二净五、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使也……1、蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4、（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
六、判断下列句子，意思对的打“V”，错的打“ X”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）七、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2、超声波像波浪一样向前推进。
（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）八、阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的（）（）捕捉飞蛾和蚊子（）（）（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）一、看拼音，字词语。
f e i e l i n 0 on g（）（）（y i n g p i n g du o（）（写出下列词语的近义词。
模仿——（）灵巧——（）四、成语积累。
1、使加点字互为反义词例：横七竖八) ()b i bi o n f u)( )启示——（）显示——（）ji e k oizh a n gai( )敏锐——( )研究——( )s o i zh u1、按原文补充标点并填空。
2、科学家通过___________________ 、______________________ 、__________________ 三次试验证明__________________________________________ 。
人教版三年级语文第一学期《蝙蝠和雷达》练习题.doc
人教版三年级语文第一学期《蝙蝠和雷达》练习题三年级语文学习大家要养成做练习题的习惯，通过做练习题能够检查大家对知识点的掌握程度，从而在以后的学习中重点掌握，下面为大家带来人教版三年级语文第一学期《蝙蝠和雷达》练习题，希望大家能够认真做这些语文练习题。
一、看拼音，字词语。
fēilnɡ dānɡ sāizh jiē kāi( ) ( ) ( ) ( )ynɡ pnɡ duǒ b biān f zhnɡ i( ) ( ) ( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。
扁( ) 我( )当( )曷( )( ) ( ) ( ) ( )三、写出下列词语的近义词。
模仿( ) 启示( ) 敏锐( )灵巧( ) 显示( ) 研究( )四、选择关联词语填空。
因为。
所以。
不仅。
还。
不是。
而是。
即使。
也。
1、蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打，错的打。
1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是一个反问句。
( )2、难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这是一个设问句。
( )3、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?这是一个疑问句。
( )为大家带来了人教版三年级语文第一学期《蝙蝠和雷达》练习题，大家要在课下多做语文练习题，这样就能掌握好课堂上学习的重要知识点，在以后复习的时候就能轻松了。
《蝙蝠和雷达》综合能力测试题_教案教学设计
《蝙蝠和雷达》综合能力测试题本文是关于《蝙蝠和雷达》综合能力测试题，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
二、用词造句。
反复：______证明：______三、根据课文内容填空。
1．蝙蝠在夜间（）怎么飞，（）没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能（）地避开。
2．科学家通过做（），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（），而不是（）。
四、选词填空。
不是……而是……即使……也能……有了……就能……无论……也……1．飞机上装上雷达，（）天空多么黑，它（）能安全飞行。
2．飞机上（）雷达，夜间飞行（）保证安全。
3．飞机在夜里安全飞行，（）靠飞行员眼睛，（）靠雷达导航。
4．飞机上装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）安全飞行。
五、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
六、默读课文，把课文分成三段。
在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
1．科学家做了三次试验。
（）2．科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。
（）3．科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（）参考答案一、竖线钟表超过寒冷即使荧光屏坚强针头起来堵塞既然晶莹二、经过反复思考和计算，小明终于做出了这道难以解答的数学题。
天上飞来一片乌黑的云，小刚说要下雨了。
果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小刚说的是对的。
三、略四、1．无论……也……2．有了……就能……3．不是……而是……4．即使……也能……六、3．（√）。
小学语文四(上)课后练习测试题第6课《蝙蝠和雷达》
部编版小学语文四（上）课后练习测试题 第6课《蝙蝠和雷达》第一课时1•“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2. “难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？” 意思 是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？” 这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1. 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启 示。
（）2. 超声波像波浪一样向前推进。
（）3. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停)五、连线题。
蝙蝠 电子鼻（检查煤气管是否漏气） 鸟儿 雷达 海豚飞机 狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?一、读拼音，写词语。
e zi we n y in g ji sh ( )( ) (sh eg zi ji sh Mg zh()( )( 二 _____ 、加偏旁组字，再组词。
开 ( ) 我( 斗( ) 史(三、判断下列句子，意思对的打“ 1 )en g k e xu eh( )m in g y d n ji) (e n g q i sh u b a)( u ji )(a sh1 ))黄 （ ) 加 ( ) )文（) 证()，错的打“ X”。
第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2. X 3. V四、1. 设问比喻比喻五、蝙蝠 -- 雷达鸟儿---- 飞机海豚----- 潜水艇狗------ 电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
、读拼音，写生字 1.叔叔y m （ ）发的软件获得了国家颁发的专利 zheng （ ）书1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
人教部编版语文四年级上册6蝙蝠和雷达练习卷_0.doc
人教部编版语文四年级上册6蝙蝠和雷达练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 看拼音写词语jià shǐ mǐn ruì yán jiū héng qī shù bā2 . 给下列多音字组词系xì （_________） jì（_________）屏píng （_________）bǐng （_________）模mó（_________）mú（_________）3 . 照样子在括号里填上适当的词语。
例: 反复（研究）反复（_________）反复（_________）反复（__________）例: 改变（方向）改变（__________）改变（__________）改变（__________）4 . 写出与画线词语意思相近的词语。
(1)人们从蝙蝠身上得到了启示。
（_______）(2)即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
（_______）(3)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（_______）(4)驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。
（_______）5 . 判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（_______）2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（_______）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（_______）6 . 阅读课文片段，并回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
《蝙蝠和雷达》练习题(附答案)
《蝙蝠和雷达》作业设计班级 _________ 姓名 __________ 等级 ________■—'、看拼音， 字词语。
f e i el i n g m g s a iz h 1 u ji e k ai( ) ( ) ( )( )y i n g p i n g du o b ibi a n f uzh d n gd i()() ()()、加偏旁组字，再组词模仿-（ () )启示一- ( ) 敏锐 灵巧 - ()显示 -()研究（ ）四、选择关联词语填空因为……所以… •… 不仅……还……不疋… ••…而是……即使也……1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ) 能捕捉飞蛾和蚊子。
2、（）一根极细的电线，它（ ) 能灵巧地避开。
3、 蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（）嘴和耳朵。
4、 （）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物,）飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子，意思对的打“/”，错的打“ X”。
1、 “在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（2、 “难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一 个设问句。
（ ）3、 “你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一 个疑问句。
（） 六、指出下列各句所用的修辞手法。
1、 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示 （ ）2、 超声波像波浪一样向前推进。
（3、 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（ ）七、连线题。
蝙蝠 防毒面具 鸟儿 雷达 海豚飞机狗潜水艇猪电子鼻（检查煤气管是否漏气）（二）动物的睡眠动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽西忽低地飞翔，它们边飞边捉虫子、夜蛾等飞虫吃。
可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、死蛾死的死、躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《蝙蝠和雷达》测评练习
海原第二小学李向琴
一、当堂训练：
１朗读课文，根据课文内容填空
雷达的天线就像是蝙蝠的（）。
雷达发出的无线电波就像是蝙蝠（）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。
二、课后作业：
1蝙蝠探路的方法是什么？
2雷达的工作原理是什么？
3阅读资料袋了解仿生学，并说说你还知道人类受动植物的启发发明了什么？
4推荐阅读：《高科技启蒙文库第二辑——妙趣横生的仿生学》。
附答案：
当堂训练：
1嘴嘴里发出的超声波耳朵
课后作业：
1蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波向前推进，遇到
障碍物就反射回来，传到它的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
3略
4略。