2015秋新版古代诗歌散文专题作业1-4剖析
2015年高考语文(新课标全国卷Ⅱ)诗歌鉴赏试题部分浅析word精品文档6页
2015年高考语文（新课标全国卷Ⅱ）诗歌鉴赏试题部分浅析2015年的高考语文试题（新课标全国卷Ⅱ）无论是在阅读、语言文字运用的考查方面，还是在写作实践上，无论试题的深度、广度，还是把握时代脉搏上，卷Ⅱ语文试题（以下简称Ⅱ卷）均体现了规矩中有探索，传承中有创新的原则，把握住了立足根本而又力求枝繁叶茂的宗旨。
而表现最充分的莫过于作文以及诗歌鉴赏题的选材和设题上。
下面笔者就Ⅱ卷的诗歌鉴赏题作浅显的分析，以求有的放矢，探求规律，科学备考。
一、原题再现阅读下面这首唐诗。
完成8～9题。
残春旅舍韩①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韩（约842～923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
（5分）9.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
（6分）二、试题分析1. 稳中求变的题型。
今年Ⅱ卷的诗歌鉴赏题沿用了以往的题量（2道）与分值（11分）的模式，甚至考点也与去年相同，即仍重点考查对诗歌情感（主题）的理解和对表达技巧的分析。
考查的既是诗歌鉴赏的根本，又是《2015年高考语文新课标考试大纲》的要求，即鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价诗歌的思想内容和作者的观点态度更是重中之重。
因为理解诗歌最重要的是能把握其所发之真情，鉴赏诗歌最重要的是能分析出诗人表情达意的方法，即表达技巧。
如此考查，应是命题者的初衷。
而且与今年其他省市该题中多见的“形象赏析题”相比，虽然形象类也是考查重点，但笔者认为Ⅱ卷考得更为根本。
如此，在今后的备考中，自然仍应把理解诗歌情感放在首位；其次，学会分析表达技巧；当然，诗歌形象（人物、景物）也不能搁置一旁。
高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第1-4单元综合测试卷及答案
《中国古代诗歌散文欣赏》第1-4单元综合测试卷一、基础知识1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A．玉簟．（diàn)神妪．（yù）阡．陌(xiān)霰．雪（xiàn）B．栖．隐（qī）地坼．（chì）羁．旅（jī）渔樵．（jiāo）C．国殇．（shāng）剽．掠（piāo）子嗣．（sì）怙．恶（gǔ）D．桎梏．（gù）佝偻．（lóu）垣．墙（yuán）修葺．（qì）2．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A．乾．坤(qián)商榷．(què)扁．舟(biǎn)渌．水(lǜ)B．垆．边(lú)箜．篌(kōng)垓．下(gāi)鼎铛．(chēng)C.暴．霜露(bào)伶．官(líng)千乘．(chéng)皓．腕(hào)D.戎．马(róng)霁．寒宵(qí)缦．立(màn)欢谑．(nüè)3．下列词语中加点字的读音全对的一组是（）A.伶俜．（pīng）锱铢．（zhū）悄．（qiǎo）然殚．（dàn）精竭虑B.荫．（yīn）庇俳．优（pái）顷．（qǐng）刻动辄得咎．（jiù）C.葳蕤．（ruí）肇．（zhào）事愆．（yán）期命运多蹇．（jiǎn）D.渐．（jiān）染霓．（ní）裳日晷．（g uǐ）惘．（wǎng）然若失4．下面名句中没有错别字的一项是（）A．出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。
B．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
C．戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！D．宜将剩勇追穷寇，不可估名学霸王。
5.下列名句中没有错别字的一组是（）A．未老莫还乡，还乡需断肠。
B．心非木石岂无感？吞声踯躇不敢言。
C．熊咆龙吟殷岩泉，粟深林兮惊层颠。
2015文言诗歌含答案版分析
天净沙秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
[注] 白朴自幼聪颖好学，十几岁就已才华出众，声名远扬。
但是生逢乱世，又加幼年仓皇失母的离散之痛不绝于胸，因此他无意于建功立业，拒绝了朋友的极力举荐，只是以纵情诗酒、游乐山水为己事。
1.这首小令描绘出一幅丰富多彩的秋景图，体现出秋天不同的特点，请结合作品简要分析。
(6分)2.这首小令运用了什么写作方法？传达了作者怎样的思想感情？(5分)答案：1.作者用了孤村，落日，残霞，老树，寒鸦等意象（景物）来表现传统秋意冷寂，凄清，萧瑟的一面；结尾又以青山，绿水，白草，红叶，黄花等意象（景物），展现了秋天明朗，绚丽，多彩的一面。
2.秋天之景，为什么有如此大的反差？如果联系白朴不愿在元朝做官的态度，答案就出来了。
画面中的“一点飞鸿”，与李白的“ 举手指飞鸿。
”中的“飞鸿”有着异曲同工之妙，都暗喻作者本人。
找到自己感到满意，有生机的乐土。
因此“影下”的这片“青山绿水、白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。
情调开朗平和，没有一点消极之感，表现了作者对隐居生活的热爱之情。
在这支曲子中，作者非常巧妙地、不露痕迹地把“心中之景”与当时真实的环境放在一起，产生强烈的对比效果，含蓄地流露出自己的爱憎之情。
（一）文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
王凌字彦云，太原祁人也。
凌举孝廉，为发干长，稍迁至中山太守，所在有治，太祖辟为丞相掾属。
文帝践阼，拜散骑常侍，出为兖州刺史，与张辽等至广陵讨孙权。
临江，夜大风，吴将吕范等船漂至北岸。
凌与诸将逆击，捕斩首虏，获舟船，有功，封宜城亭侯，转在青州。
后从曹休征吴，与贼遇于夹石，休军失利，凌力战决围，休得免难。
仍徙为扬、豫州刺史，咸得军民之欢心。
始至豫州，旌先贤之后，求未显之士，各有条教，意义甚美。
进封南乡侯，邑千三百五十户，迁车骑将军、仪同三司。
是时，凌外甥令狐愚以才能为兖州刺史，屯平阿。
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案（下载可编辑）形考任务1第一章本章自测1、下列《诗经》名句分别出自：（1）执子之手，与子偕老。
（E）（2）所谓伊人，在水一方。
（A）（3）窈窕淑女，君子好逑。
（D）（4）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
（B）（5）七月流火，九月授衣。
（C）A《秦风·蒹葭》B《王风·黍离》C《豳风·七月》D《周南·关雎》E《邶风·击鼓》2、下列楚辞名句分别出自：（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（C）（2）身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
（D）（3）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（A）（4）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
（A）（5）朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
（C）A《湘夫人》B《涉江》C《离骚》D《国殇》E《少司命》3、下列诗句分别运用了哪种艺术手法：（1）桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
（C）（2）手如柔荑，肤如凝脂。
领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。
（B）（3）七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
（A）（4）呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（C）A. 赋B. 比C. 兴第二章本章自测1、完成下列乐府名句：（1）山无陵，江水为竭，（D），天地合，乃敢与君绝。
（2）慨当以慷，忧思难忘。
（C）。
（3）君当作磐石，妾当作蒲苇，（A）。
（4）（E），天阴雨湿鸣啾啾。
（5）低头弄莲子，（F）。
（6）（B），壮士十年归。
A. 蒲苇纫如丝，磐石无转移。
B. 将军百战死C. 何以解忧，唯有杜康D. 冬雷震震，夏雨雪E. 新鬼烦冤旧鬼哭F. 莲子清如水2、下列乐府名篇的作者分别是：（1）《木兰诗》（唧唧复唧唧）（F）（2）《蜀道难》（噫吁嚱）（B）（3）《兵车行》（车辚辚）（A）（4）《新丰折臂翁》（新丰老翁八十八）（D）（5）《十五从军征》（十五从军征）（F）（6）《短歌行》（对酒当歌）（C）A . 杜甫B. 李白C. 曹操D. 白居易E．元稹F．无名氏3、下列乐府名篇分别属于：（1）《卖炭翁》(卖炭翁)（D）（2）《春江花月夜》（春江潮水连海平）（F）（3）《陌上桑》（日出东南隅）（A）（4）《西洲曲》（忆梅下西洲）（B）（5）《敕勒歌》（敕勒川）（C）（6）《石壕吏》（夜投石壕村）（D）A. 汉乐府B. 南朝民歌C. 北朝民歌D. 新题乐府F. 旧题乐府。
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案(下载可编辑)国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案形考任务1第一章本章自测1、下列《诗经》名句分别出自：1)《邶风·击鼓》：“执子之手，与子偕老。
”2)《离骚》：“所谓伊人，在水一方。
”3)《关雎》：“窈窕淑女，君子好逑。
”4)《王风·黍离》：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
”5)《豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。
”2、下列楚辞名句分别出自：1)《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”2)《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
”3)《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”4)《涉江》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
”5)《少司命》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
”3、下列诗句分别运用了哪种艺术手法：1)《诗经·蒹葭》：“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
” 运用了兴。
2)《诗经·关雎》：“手如柔荑，肤如凝脂。
领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。
” 运用了比。
3)《诗经·七月》：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
” 运用了兴。
4)《诗经·击鼓》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
” 运用了兴。
第二章本章自测1、完成下列乐府名句：1)山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。
天地合，乃敢与君绝。
2)慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
3)君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
4)新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿鸣啾啾。
5)低头弄莲子，莲子清如水。
6)对酒当歌，人生几何？2、下列乐府名篇的作者分别是：1)《木兰诗》（唧唧复唧唧）无名氏。
2)《蜀道难》（噫吁嚱）李白。
3)《兵车行》（车辚辚）杜甫。
4)《新丰折臂翁》（新丰老翁八十八）白居易。
5)《十五从军征》（十五从军征）无名氏。
6)《短歌行》（对酒当歌）曹操。
《古代诗歌散文专题》课程作业讲评(2)
《古代诗歌散文专题》作业3请于唐宋词人温庭筠、李煜、冯延巳、晏殊、欧阳修、晏几道、秦观、苏轼、李清照中选取一家，以其令词作品为研究对象，自拟题目撰写一篇小论文，论文字数不少于1200字。
李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
汉族，彭城（今江苏徐州）人。
南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李后主。
开宝八年，国破降宋，俘至汴京，被封为右千牛卫上将军、违命侯。
后为宋太宗毒死。
李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。
精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。
被称为“千古词帝”。
浅谈李煜词的宗教色彩南唐后主李煜用他的词为人们营造了一个极为浓厚的悲剧氛围，同时也为自己编造了一个苦苦寻求灵魂的精神世界。
因而每阅读一遍李煜的词，都不由得让我想起了宗教。
的确，如同死亡和爱情题材一样，宗教也是文学创作中永恒的主题。
但是文学和宗教的联系，却远远不止于在内容上选取宗教题材，而在于一种深刻的内在契合。
美国著名的宗教学家蒂利希认为：宗教就最广泛、最根本的意义而言，是一种终极关切。
“人有种种关切和追求，但人不同于世间万物，因为人有精神性的，超乎自然和超越自我的关切和追求；人不但有自我的意识，有探索人生意义的愿望，而且有对终极存在或宇宙本原的意识，有探索它并同它和谐一致的愿望。
”①因此，正是在对人类、对宇宙的终极关切上，在探讨生命的永恒与自由时，文学艺术与宗教找到了共伺点。
对终极的关切，构成了人类一切精神活动最深层、最内在和最本质的东西。
终极价值的迷失，使人类精神四处漂泊流浪，无处依归；而终极价值的复归，则也标志着人类精神的回归。
本文所讨论的李煜词的宗教色彩，便是一种非宗教教义的广泛的精神现象，是一种真诚地面对自己的灵魂，执着于探索生命的永恒与自由的人生态度，是一种对人生、对世界的终极关切。
也正是由于这种态度，使得李煜词在中国古代诗词中享有独特的价值。
古代诗歌散文专题作业答案
古代诗歌散文专题作业答案(总22页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--古代诗歌散文专题作业答案认真学习教材第二章《从汉乐府到唐代的新乐府》，回答下列问题：一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。
“感于哀乐，缘事而发”是《汉书·艺文志》对西汉乐府诗的评价。
原文为：“自孝武立乐府而采歌谣，于是有代赵之讴，秦楚之风，皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云。
”意谓乐府诗的创作是有感于现实生活中的悲哀或快乐，是源自于具体的事件而发出的感慨。
作为一种现实主义诗学精神，它与《诗经》的“饥者歌其食，劳者歌其事”相通，并对后世中国古代诗歌形成关注现实的文学传统起到了至关重要的作用。
就乐府诗的内容而言，其“感于哀乐，缘事而发”主要体现在全面而深刻地反映了社会下层民众真实的社会生活和个体的生命体验，尤其注重反映他们生活的艰辛与痛苦，从而揭示出社会矛盾的尖锐。
如：1、揭示社会不公，这是汉乐府诗最重要的组成部分。
例如《妇病行》、《东门行》等。
2、表现战争的罪恶。
例如《十五从军征》、《战城南》等。
3、展示个人的情感世界。
例如《上邪》、《有所思》写爱情，《蒿里》、《薤露》写死亡的恐惧，《郊祀歌》写长生，等等。
就乐府诗的艺术特色而言，其“感于哀乐，缘事而发”则主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。
1、叙事手法的娴熟巧妙。
（1）善于选取生活中富有诗意的一个片断或几个片断，精心剪裁，巧妙布局，通过压缩叙事空间，把矛盾集中在一个焦点上。
如《东门行》选取主人公拔剑出门的镜头，《上山采蘼芜》选取故妇路遇故夫的片断。
（2）善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物，突出人物性格。
如《艳歌行》的细节描写，《妇病行》的对话描写，《陌上桑》的烘托描写，《孔雀东南飞》将人物置于矛盾漩涡中的描写等等。
2、感情抒发的质朴纯挚。
（1）感情流露自然平实，不事雕琢。
（2）语言浅近。
2015古代诗歌散文专题形成性考核册答案汇总
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业 1认真学习教材第二章《从汉乐府到唐代的新乐府》,回答下列问题。
一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的理解。
答:就乐府诗的艺术特色而言, 其“感于哀乐, 缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。
(1汉乐府的叙事成就:①《诗经》以抒情为主,楚辞亦然,而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加,并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。
②汉乐府叙事手法巧妙,达到了很高的艺术水准。
③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。
④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片段,辅以精炼表述,来传达主旨。
⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的艺术形象。
乐府诗善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物,突出人物性格。
如细节描写、传神的对话、层层烘托等。
(2乐府诗感情抒发的质朴纯挚。
汉代乐府诗的风格各不相同,或深婉,或率直,或悲怨,或慷慨,但它们都被统一在质朴这一总体风格之下。
质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。
其语言也是“质而不俚, 浅而能深, 进而能远”, 尤其能体现其质朴纯挚的抒情特征。
二、选读汉乐府诗,选取你最喜欢的一首抄录于下,并介绍你喜欢该作品的原因。
答:《孔雀东南飞》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗,最早见于南朝徐陵的《玉台新咏》,题为《古诗为焦仲卿妻作》。
宋代郭茂倩《乐府诗集》将它收入《杂曲歌辞》,题为《焦仲卿妻》。
《孔雀东南飞》的创作时间大致是东汉献帝建安年间,作者不详,全诗 340多句, 1700多字,主要写刘兰芝嫁到焦家为焦母不容而被遣回娘家, 兄逼其改嫁。
新婚之夜, 兰芝投水自尽。
从汉末到南朝, 此诗在民间广为流传并不断被加工,终成为汉代乐府民歌中最杰出的长篇叙事诗。
《古艳歌》是《孔雀东南飞》的一个祖本或是异本, 《孔雀东南飞》便是来自这样的祖本或是综合诸多这样的祖本而成, 这使得《孔雀东南飞》带有明显的民间创作的特色,富有浪漫色彩。
电大国开电大古代诗歌散文专题第一、二、四次形考作业参考...非答案
拿答案：11447660661.下列《诗经》名句分别出自：（1）执子之手，与子偕老。
（2）所谓伊人，在水一方。
（3）窈窕淑女，君子好逑。
（4）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。
（5）七月流火，九月授衣。
A《秦风·蒹葭》 B《王风·黍离》 C《豳风·七月》 D《周南·关雎》 E《邶风·击鼓》【答案】：E；A；D；B；C2.下列楚辞名句分别出自：（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（2）身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
（3）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（4）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
（5）朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
A《湘夫人》B《涉江》C《离骚》D《国殇》E《少司命》【答案】：C；D；A；A；C3.下列诗句分别运用了哪种艺术手法：（1）桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
（2）手如柔荑，肤如凝脂。
领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。
（3）七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
（4）呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙A. 赋B. 比C. 兴【答案】：C；B；A；C4.完成下列乐府名句：（1）山无陵，江水为竭，，天地合，乃敢与君绝。
（2）慨当以慷，忧思难忘。
（3）君当作磐石，妾当作蒲苇，。
（4），天阴雨湿鸣啾啾。
（5）低头弄莲子，。
（6），壮士十年归。
A. 蒲苇纫如丝，磐石无转移。
B. 将军百战死C. 何以解忧，唯有杜康D. 冬雷震震，夏雨雪E. 新鬼烦冤旧鬼哭F. 莲子清如水【答案】：D；C；A；E；F；B5.下列乐府名篇的作者分别是：（1）《木兰诗》（唧唧复唧唧）（2）《蜀道难》（噫吁嚱）（3）《兵车行》（车辚辚）（4）《新丰折臂翁》（新丰老翁八十八）（5）《十五从军征》（十五从军征）（6）《短歌行》（对酒当歌）A . 杜甫 B. 李白 C. 曹操 D. 白居易E．元稹F．无名氏【答案】：6.下列乐府名篇分别属于：（1）《卖炭翁》(卖炭翁)（2）《春江花月夜》（春江潮水连海平）（3）《陌上桑》（日出东南隅）（4）《西洲曲》（忆梅下西洲）（5）《敕勒歌》（敕勒川）（6）《石壕吏》（夜投石壕村）A. 汉乐府B. 南朝民歌C. 北朝民歌D. 新题乐府 F. 旧题乐府【答案】：7.完成下列五古名句：（1）行行重行行，_________。
国家开放大学《古典诗词鉴赏》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《古典诗词鉴赏》形考任务1-4参考答案题目随机，已按字母顺序排列一、判断题1.“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”(《无题》)，描摹了那种目成心许却难得结合的恋情。
（√）2.“不识庐山真面目”和“雪泥鸿爪”一问世即流行为成语，说明苏轼的理趣诗受到人们的普遍喜爱。
（√）3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(《无题》)，则更是比喻中寓象征，写尽了诗人的离情别恨、泣血苦恋。
（√）4.“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
”是李清照的诗句。
（×）5.“江山代有才人出，各领风骚数百年”、“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”诗句的作者是清朝的赵翼。
（√）6.“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”是《声声慢》中的诗句。
（×）7.“空山不见人，但闻人语响。
反景入深林，复照青苔上。
”是王维《辋川集》中的代表作，描写了鹿柴附近山林黄昏的景色。
（√）8.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”是辛弃疾在《摸鱼儿·更能消几番风雨》中的诗句。
（×）9.“旗亭画壁”的故事说明了王之涣的《凉州词》是一首在当时广为流传的名诗。
（√）10.“三曹”、“七子”的诗作具有慷慨悲凉的阳刚气派，形成为后世称作“建安风骨”的独特风格。
（√）11.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
”的作者是杨万里。
（×）12.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
”是李清照在《声声慢》中的诗句。
（√）13.“雨中黄叶树，灯下白头人。
”这句诗的好处是“善状目前之景，无限凄感，见乎言表。
”（√）14.“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、王实甫、白朴四位杂剧作家。
（×）15.“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”是李商隐在《无题》中的诗句。
（×）16.《兵车行》在杜甫一生的创作中有重要的地位，它标志着杜甫现实主义创作的开端。
（√）17.《采薇》创造出千古传颂的佳句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来时，雨雪飞飞。
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古代诗歌散文专题作业答案《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。
答：就乐府诗的艺术特色而言，其“感于哀乐，缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯真。
（1）汉乐府的叙事成就：①《诗经》以抒怀为主，楚辞亦然，而汉乐府中的叙事诗较之前两者已有大幅度的增加，并且这些叙事诗也是乐府诗最精华的部分。
②汉乐府叙事手法巧妙，达到了很高的艺术水准。
③短篇的叙事诗常常就是一个生活的场景。
④稍长一点的诗篇则是选取几个生活片断，辅以精炼表述，来传达主旨。
⑤汉乐府为我们塑造了一批栩栩如生的艺术形象。
乐府诗善于运用富有表现力的艺术手法刻画人物，突出人物性格。
如细节描写、传神的对话、层层烘托等。
（2）乐府诗感情抒发的质朴纯真。
汉代乐府诗的风格各不相同，或深婉，或率直，或悲怨，或慷慨，但它们都被同一在质朴这一总体风格之下。
质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢，平实流畅，自然道来，具有浑然天成的艺术效果。
其语言也是“质而不俚，浅而能深，进而能远”，尤其能体现其质朴纯真的抒怀特征。
二、选读汉乐府诗，选取你最喜欢的一首抄录于下，并介绍你喜欢该作品的原因。
十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢（zhǒng）累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
烹谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
喜欢该作品的原因是因汉乐府《十五从军征》等作品对后世文学的影响深远，主要表现在一下几个方面：首先，汉乐府诗绍继《风》、《雅》，直面现实，揭露社会矛盾，表现人们真实而丰富的情感世界。
其次，汉乐府民歌的影响还表现在对新的诗歌形式的创造上。
汉乐府民歌使用了新的诗体：杂言体和五言体，打破了《诗经》以来的四言传统。
第三，在艺术手法上，特别是在叙事诗的写作技巧上。
汉乐府民歌的影响也非常大。
三、以爱情题材的作品为例，分析南朝民歌和北朝民歌在题材内容与情感表达上有什么不同？答：与南朝民歌相比，北朝民歌反映的社会生活要宽广得多。
北朝民歌的直率粗犷、质朴刚健与南朝民歌的优美清丽、婉转缠绵恰相对照。
而且描写爱情的比南朝民歌直白。
《木兰诗》就是北朝民歌。
北朝民歌较少修饰，也没有双关、隐喻等南朝民歌中常见的技巧，没有对景物细致精工的描绘，不追求音韵的圆转流利，纯以气势夺人，真率动人，写实感人。
固然很多民歌是翻译作品，我们仍可感受到这种鲜明的特点，这些特点正是南朝偏于柔弱的诗风所缺乏的。
这位后代诗人集南北之长、开拓新境界提供了重要的条件。
四、结合作品分析杜甫新题乐府诗如何“讽兴当时之事”的。
答：主要体现在杜甫新题乐府诗的内容上，而杜甫创作大量的“行”体新乐府则多为反映社会现实，主要有以下几个方面：（1）揭露统治者的穷兵黩武，这类诗以《兵车行》为代表。
（2）揭露了统治者的骄奢淫逸和对百姓的欺压。
（3）揭露安史之乱对百姓的伤害，这以“三吏”、“三别”为代表。
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业2一、律诗是在篇章、句式、对偶、音律上都有严密限定的一种诗体，七律是律诗的一种，杜甫是诗史上第一个大力写作七律的诗人，《咏怀古迹》五首、《秋兴八首》、《登高》等都是杜甫的七律代表作。
请认真学习教材第四章《格律诗》，并仔细研读杜甫《咏怀古迹》其五，完成下列任务。
《咏怀古迹》其五诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
福移汉祚难恢复，志决身歼军务劳。
（一）平仄是律诗最重要的格律因素，请学习律诗的平仄规定，完成下列任务。
1、请标出《咏怀古迹》其五的平仄。
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
福移汉祚难恢复，志决身歼军务劳。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2、粘对是律诗平仄规则的一部分，请以《咏怀古迹》其五为例，说明何谓“粘”、何谓“对”。
答：所谓“粘”，是指上联的对句与下联的出句平仄必须是同一类句式，如果上联对句是仄起平收，则下联出句影视仄起仄收；如果上联对句是平起平收，则下联出句应是平起仄收。
即后联出句第二字的平仄须与前联对句第二字的平仄一致。
所谓“对”，是指每联出句与对句必须是相对的句式，出句为仄起仄收，则对句应为平起平收；出句为平起仄收，则对句应为仄起平收。
即一联之内平仄相对。
若不符合以上规则，就被称为“失粘”、“失对”，是律诗写作的大忌。
3、“拗救”是律诗中经常会出现的一种声律现象，请以《咏怀古迹》其五为例，说明什么是拗救？答：所谓“拗救”，是指一句诗在该用平声字的地方用了仄声字，须在本句或对句的适当位置将仄声字改为平声字予以补救。
（二）除了严格的平仄要求外，律诗在押韵和对仗上也有比较严格的规定，请以《咏怀古迹》其五为例，说明律诗押韵和对仗的规则。
1、押韵规则：答：二、四、六、八句须押韵，首句可押可不押，一般只押平声韵。
除首句押韵外，韵字在对句句尾，且须一韵到底，不许邻韵通押。
2、对仗规则：答：颔联、颈联须讲究对仗，首联、尾联可对可不对，对仗也有一定的讲究，但不像平仄那么严格。
二、选读杜甫的七律作品，选取你最喜欢的一首抄录下来并简要介绍该作品内容与艺术上的特色。
登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗的结构和《返照》一样，第一联也是用两句来概括眼前风景：渚清沙白，风急天高；猿啼悲哀，飞鸟回翔。
第二联分别描写两种印象最深的事物：无穷的落叶和不尽的长江。
这两句虽然是登高即景，但也是化用了屈原《九歌》的两句：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。
”不过把洞庭改为长江。
登高是九月九日重阳节日的民俗，故登高所见都是秋景；第三联才点明题目：远离家乡的人，常常在客中感到悲秋的情绪，一生多病的人今天又独自登高台，度佳节。
按照思想逻辑来体会，这两句的次序应当倒过来。
因“百年多病独登台”而感慨到“万里悲秋常作客”。
这种情况，律诗中常见，因为要凑平仄与韵脚的方便。
“万里悲秋常作客”这一句的思想逻辑是“万里作客常悲秋”。
杜甫作此联，肯定是先有下句而后凑配上句的。
因为下句是与散文句法相同的自然句子，上句却是构思之后琢磨出来的句子。
做律诗的对句，艺术手法的过程大概如此。
先抓住一个思想概念，定下一个自然平整的句子。
然后找一句作对，这就要用功夫了。
在觅取对句的过程中，也需要把先得的句子改动几个字或词语，使平仄或词性对得更工稳贴切。
“万里”止是用来代替一个“远”字。
“百年”，杜甫常常用来代替“一生”。
此处如果用“一生多病”也可以和“万里悲秋”作对，但诗人选用“百年”，就比“一生”好得多。
因为他把一个实词改用虚词，就是把逻辑思维改为形象思维。
第四联以倾吐自己忧郁的情怀作结束，完成了登高悲秋的主题。
“艰难”是指乱离的时世。
在这困苦艰难的时世中，愈觉得怨恨自己的满头白发。
“潦倒”是指自已的遭遇。
在流浪不定的生活中又因病肺而停止了饮酒。
杜甫的晚年生活，真是穷愁潦倒。
这一时期的诗，都是哀音满纸，使读者悱恻无欢。
但是他从广德元年（公元七六三年）夏季，离成都东游，在渝州（重庆）、忠州（忠县）、夔州住了一个时期，又南下到沅、湘而最后死在耒阳，这六七年间写的诗却最多。
大概无聊之极，止有天天吟诗，才能稍稍发泄他的忧郁悲愤的情绪。
这时他的诗律愈细，艺术上达到了高度精妙，真可以说是“穷而后工”了。
三、请尝试自拟题目，写作一首七言律诗，尽量做到在平仄、押韵和对仗等方面符合七言律诗的格律要求。
中华腾飞此岁金秋犹不寒，百年盛事令人暖。
神龙遥望云天腾，孔雀即将西北还。
仍待长娥现代奔，先言圣火零八点。
雄狮苏醒举国庆，昌盛繁荣日益欢。
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业3请于宋代词人柳永、秦观、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔、吴文英中选取一家，以其慢词作品为研究对象，自拟题目撰写一篇小论文，论文字数不少于1000字。
柳永的慢词研究柳永是北宋前期最负盛名的词人之一，对宋词的发展做出了卓越的贡献，尤其是他对北宋慢词发展的积极作用更不容人忽视。
清代宋翔凤说：“按词自南唐以后，但有小令。
其慢词盖起宋仁宗朝，中原息兵，汴京繁庶，歌台舞席，竞赌新声。
耆卿失意无俚，流连坊曲，遂尽收俚俗语言，编入词中，以便伎人传习。
一时动听，散播四方。
其后东坡、少游、山谷辈，相继有作，慢词遂盛。
”柳永在宋词发展史上是一位关键人物，李清照在《词论》中说：“逮至本朝，礼乐文武大备。
又涵养百余年，始有柳屯田永者，变旧声作新声，出《乐章集》，大得声称于世，虽协音律，而词语尘下。
”1其中的“变旧声作新声”就是指柳永根据唐、宋旧曲翻新创作出新曲，《乐章集》中“浪淘沙”、“木兰花”等原来都是小令，柳永却变为慢词。
相对于小令而言，慢词更便于抒发情感，让词人有更大的发挥空间，慢词遂盛。
而柳永不仅在词体上起到了开创的作用，形式的解放就意味着内容的解放，柳永还对词的内容进行了开拓。
从上表中可以看出，柳永慢词多写相思恋情、羁旅之愁，清代王奕清等《历代词话》卷四：“柳词风格不高，而音律偕缓，词意妥贴，承平气象，形容曲尽，尤工于羁旅行役”2又有《卧庐词话》：“柳耆卿词，大率前遍铺叙景物，或写羁旅行役，后遍则追忆旧欢，伤离惜别。
几于千篇一律，绝少变换，不能自脱窠臼。
词格之卑，正不徒杂以鄙俚已也。
”3虽然柳永慢词中写男欢女爱，浅斟低唱之作占了很大比重，但是他确实为词带来了一些新的内容，主要有以下四个方面。
其一，描摹都市风景与市井风情。
如他歌咏杭州繁华景象与市井风情的《望海潮》慢词。
其二，写四季之景与佳节盛况。
《抛球乐》（晓来天气浓淡）写春景，《玉山枕》（骤雨新霁）写夏景等。
其三，创作颂圣词和投献词。
柳永的《送征衣》（过韶阳）就是颂圣词其中一首，词中内容高贵华丽、雍容典雅，多用典，类比先王，以此来赞颂皇帝。
其四，咏史与咏物。
如《双声子》（晚天萧索）通过总结夫差亡国的历史经验，借古讽今，来劝诫统治者要走兴国之路等等。
《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业4答案请认真研读《庄子·逍遥游》、教材中关于庄子散文的论述以及相关研究资料，回答下列问题。
一、先秦诸子散文都是说理散文，《庄子》也不例外。
你认为《逍遥游》阐发了什么样的哲理思想？1、本篇是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格.“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面.全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由.在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己.因而他希望一切顺乎自然,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物,追求无条件的精神自由.2、课文一开始,庄子以一只将“徙于南冥”的大鹏,创造出一种雄奇深邃的境界.浩渺无垠咆哮奔涌的北海之上,瞬间,“不知其几千里”的巨鲲化为“不知其几千里”的巨鹏.起飞之时,“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,这是何等奇雄壮阔的景象.接着,转入对九万里高空景观的描写,只见“野马”奔腾微尘浮游,茫茫苍穹难辨其色,这又是何等高远幽寂的境界.这则寓言对大鹏的描写,表现出庄子内心涵盖万物轻藐一切的气势,表现出庄子对宇宙人生的一种哲理思索.与之形成对照的则是关于蜩与学鸠、斥鴳的两则寓言.正当人们神醉于鲲鹏展翅雄奇怪诞境界时,庄子又用拟人化的手法把鹏鸟与寒蝉、灰雀、斥鴳作比,表明了庄子的“小知不如大知,小年不及大年”的美学价值取向,从而讽刺了那些“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”的自我得意者.运用寓言故事,将枯燥的哲学思想讲得盎然多趣,这就使庄子的散文具有浓厚的文学性.3、在先秦说理散文中,《庄子》和《韩非子》这两部杰作,其寓言不仅数量较多,而且各具特色.从思想内容看,《庄子》寓言体现了道家学派的主张,《韩非子》寓言表现了法家学派的观点.从题材来源看,《庄子》寓言题材比较广泛,来自自然的、历史的、现实的,应有尽有；《韩非子》寓言题材比较单一,多来自历史故事.从组织形式看,《庄子》寓言夹杂文中,没有独立地位；《韩非子》首创结构宏大而又相对独立的寓言群落体制.从形象塑造看,《庄子》寓言既有人物,又有动物、植物乃至无生物,而《韩非子》寓言绝大多数是人物.就人物形象说,《庄子》寓言多为下层民众,《韩非子》寓言多为上层人士.4、本文是《庄子》的首篇，表现了庄子追求绝对自由的思想。