三维算量培训
斯维尔三维算量 for revit初级培训
工程设置:结构说明
结构说明:如果此处勾 选材质映射,软件将会 自动提取在revit建立模 型时设置信息,方便我 们对材质的提取,以及 算量
工程设置:工程特征
【工程概况】:含有工程的
建筑面积、结构特征、楼层
数量等内容
功能说明:将Revit构件转化成软件可识别的构件,根据 名称进行材料和结构类型的匹配,当根据族名未匹配成 理想效果时,执行族名修改或调整转化规则设置,提高 默认匹配成功率。
辅助映射
注:手动调整为辅助模型映射规则使用
此命令用 于映射规 则不完全 或者映射 错误,做 手动调整 ,属于辅 助映射
对话框选项和操作解释: 【复制方案】创建新的构件转换方案,可将所要进行转换构件放入新建 方案中。 【删除方案】删除原有或新建构件转换方案。 【方案重命名】重新命名导入或创建方案。 【导入】导入工程方案,用户可使用导入方案对项目构件、材质、族参 数转换进行管理。 【导出】导出构件转换完成的工程方案。 操作说明:双击构件关键字列中对相关构件关键字进行修改。
【计算定义】:含有梁的计
算方式、是否计算墙面铺挂
防裂钢丝网等的设置选项。
【土方定义】:含有土方类
别的设置、土方开挖的方式、
运土距离等的设置。
面包含了工程的一些局部特征的设置,
在对应的设置栏内将内
填写栏中的内容可以从下拉选择列表中 容设置或指定好,系统将按
选择也可直接填写合适的值。在这些属 设置进行相应项目的工程量
性中,用蓝颜色标识属性值为必填的内 计算,点击〖完成〗。
容其中地下室水位深是用于计算挖土方
时的湿土体积。其他蓝色属性是用于生
三坐标测量培训教程
06 培训总结与展望
培训成果回顾
掌握三坐标测量基本原理
学员通过培训,深入理解了三坐标测量的坐标系统、测量 原理及误差来源等基本概念。
熟练操作测量设备
学员在培训过程中,通过实际操作,熟练掌握了三坐标测 量机的操作技巧,包括设备启动、工件装夹、测量程序编 制、数据采集与处理等。
独立完成测量任务
经过培训,学员已具备独立进行三坐标测量的能力,能够 按照测量要求,独立完成从测量准备到数据处理的全过程 。
设备组成及功能
01
02
03
04
主机
包括测量台、立柱、横梁等部 分,用于支撑和定位被测工件
。
控制系统
控制测量设备的运动和数据处 理,包括计算机、运动控制卡
等。
测头系统
用于接触被测工件表面,获取 坐标数据,包括测头、测针、
测座等。
软件系统
用于设备控制、数据采集、分 析和处理,提供友好的用户界
面。
设备操作界面及使用方法
典型零件测量案例解析
轴类零件测量
01
针对轴类零件的形状、尺寸、位置等要素进行测量,学习如何
选择合适的测头、建立坐标系、设置测量参数等。
盘类零件测量
02
掌握盘类零件的测量方法,包括平面度、圆度、同轴度等关键
指标的检测技巧。
箱体类零件测量
03
了解箱体类零件的结构特点,学习如何规划测量路径、优化测
量方案,提高测量效率。
操作界面
包括计算机屏幕、键盘、鼠标 、手柄等,提供直观、便捷的
操作方式。
开机步骤
依次打开计算机、控制系统、 测头系统等设备,确保设备正 常运行。
软件操作
熟悉软件界面,掌握基本测量 、编程、数据处理等操作。
全国高校斯维尔杯BIM大赛-造价管理软件
2.
3.
4. 5.
项目管理软件培训内容
1.新建项目 2.网横切换 3.添加工作 4.编辑工作 5.题目标尺备注修改 6.节点属性 7.添加人力资源曲线 8.网络图打印。 9.项目资源挂接 10.流水生成 11.横道图的绘制 12.网络图分区 13.网络图调整 14.施工进度检查
标书编制TH-BDC2010
2.
3.
图元丰富: 软件内置丰富的基本图形组合,可直接编辑插入
无级缩放:软件采用矢量图格式,图形可自由缩放,不失真、 不变形,保证图形质量。
4.
平面图制作培训内容
1.新建工程 2.平面图围墙 3.拟建建筑物 4.施工道路 5.施工机械 6.材料堆场 7.临时房舍 8.生成图例
安装算量TH-3DM
1. 2.
国内首创基于AutoCAD平台的三维工程量计算软件 通过高效识别设计院电子文档和手工建模建立三维安装模型 同步计算水、电、暖、通全丏业工程量
3.
4.
同步计算清单、定额及实物工程量
支持行业数据流的协同工作
5.
安装算量培训内容
1.工程设置 2.导入设计图 3.识别设备: 单个识别 批量识别 4.识别管线 5.设备连管线 6.设备管线编辑 7.分析统计 8.报表打印
5. 6.
清单计价培训内容
1.工程设置 2.定额清单录入 3.定额换算 系数换算 组合换算 材料换算. 4.材料调差 5.取费流程查看 6.报表打印
定额计价
清单计价
项目管理TH-PM2010
网络图、横道图编制及项目管理工具
1.
操作简单、便捷灵活:横道图、双代号、单代号、资源图互换 数据智能:横道图、双代号、单代号、资源图一处改动,相关 数据自动适合。 接口标准: 提供到CAD、BMP、Excel等主流软件的导出数据 接口,实现项目信息共享。 丏业实用:智能流水、定额挂接、冬歇期、进度跟踪等功能, 符合实际绘图和管理需要。 动态跟踪:可实现工料机计划与实际用量的比较,自动生成 资源消耗对比曲线,动态控制项目成本、进度。
三坐标测量编程培训计划
三坐标测量编程培训计划一、前言随着现代制造业的发展,三坐标测量成为了无法或缺的重要工具。
无论是产品的设计、加工还是质量检测,都需要依赖三坐标测量技术。
因此,掌握三坐标测量编程技能成为了现代制造业从业者必备的能力之一。
本次培训将专注于三坐标测量编程技能的培养,为参训人员提供全面的理论知识和实践操作技能,使其能够熟练掌握三坐标测量编程相关技能,从而更好的适应现代制造业的发展需求。
二、培训目标1. 掌握三坐标测量编程的基本原理和方法;2. 熟悉三坐标测量编程的相关软件工具和设备操作;3. 能够独立完成三坐标测量编程的任务,并能够灵活应用于实际生产中;4. 具备较强的实践操作能力和解决问题的能力;5. 培养团队合作精神,能够与他人合作完成复杂的三坐标测量编程任务。
三、培训内容1. 三坐标测量编程基础知识(1)三坐标测量原理及应用范围;(2)常用的三坐标测量设备和软件工具介绍;(3)三坐标测量编程的基本概念和操作流程;(4)编程语言的基础知识和应用技巧。
2. 三坐标测量编程实践操作(1)三坐标测量设备的操作和维护;(2)使用软件工具进行三坐标测量编程;(3)实际样件的测量和编程操作;(4)调试和优化三坐标测量编程程序。
3. 三坐标测量编程案例分析(1)实际生产中的三坐标测量编程应用案例;(2)常见问题及解决方法的讨论;(3)分享成功的三坐标测量编程经验。
四、培训方式1. 理论知识讲授通过讲座、课堂教学等方式传授三坐标测量编程的基础理论知识;2. 实践操作训练利用实际的三坐标测量设备和软件工具,进行实践操作训练,培养参训人员的实际操作能力;3. 个案分析通过分析实际案例,让参训人员了解三坐标测量编程的应用场景和解决问题的方法;4. 互动交流培训过程中鼓励互动交流,学员之间和讲师之间进行经验分享和问题交流。
五、培训计划本次培训为期一个月,分为两个阶段:第一阶段(第一周至第二周)1. 第一周:三坐标测量编程基础知识讲授和软件工具使用实践;2. 第二周:实际样件测量和编程操作训练。
2024年度pcdmis高级培训(三坐标培训资料)pdf
2024/3/23
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坐标系建立
以测头为原点,建立三维直角坐标系,通过测量工件上各点的坐标值,获得工件的形状、 尺寸等信息。
测量过程
测头接触工件表面,传感器将测头的位置信息转换为电信号,经过处理得到工件的测量结 果。
11
三坐标测量技术应用领域
机械制造
用于零部件的几何量检测,如尺寸、形状、 位置等,确保产品质量。
航空航天
22
06
总结回顾与展望未来发展趋势
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本次培训重点内容回顾
三坐标测量机基本原理和操作
深入讲解了三坐标测量机的工作原理、基本构造 、操作流程及注意事项。
误差分析与补偿
详细阐述了测量误差的来源、分类、识别及补偿 方法,帮助学员提高测量精度。
ABCD
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高级测量技术
介绍了复杂形状测量、高精度测量等高级测量技 术,提高了学员的测量技能水平。
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界面定制与个性化设置
用户可以根据自己的需求对界面进行定制,例如调整工具栏位置、更改界面主 题等。
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基本操作与快捷键使用
基本操作
包括打开文件、保存文件、新 建测量程序、运行测量程序等
。
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快捷键使用
pcdmis提供了一系列快捷键 ,方便用户快速完成常用操作
,例如Ctrl+N新建文件、 Ctrl+S保存文件等。
5. 执行测量程序
启动测量程序,控制测头按预定路径 对工件进行测量。
6. 数据处理与分析
对测量结果进行处理和分析,生成检 测报告或数据输出。
三坐标测量编程培训
三坐标测量编程培训在制造和质量控制领域,三坐标测量是一项非常重要的技术。
它可以精确测量物体的形状、尺寸和位置,并用于验证产品的质量和精度。
在进行三坐标测量时,编程是一个关键的步骤。
本文将介绍三坐标测量编程的基本概念和培训。
什么是三坐标测量编程?三坐标测量编程是指使用计算机编程语言控制三坐标测量仪的操作过程。
通过编程,可以定义测量任务和测量路径,使测量仪按照指定的路径自动测量物体。
三坐标测量编程可以大大提高测量的效率和准确性。
为什么需要三坐标测量编程?传统的三坐标测量需要人工操作测量仪,由人工控制测量仪的运动和记录测量结果。
这种方式存在以下问题:•需要大量的人力资源和专业技能。
•容易出错,因为人工操作可能引入误差。
•不适用于复杂的测量任务,无法保证测量的一致性和可重复性。
三坐标测量编程的出现解决了上述问题。
通过编程,可以实现以下优势:•自动化:减少了对人工操作的依赖,提高了测量的效率和准确性。
•可重复性:编程可以确保测量的一致性和可重复性,减少了人为误差。
•适应性:编程允许实现复杂的测量任务,包括曲面测量、多个点的测量和多个轴的运动控制等。
三坐标测量编程的基本步骤三坐标测量编程包括以下基本步骤:1.定义测量任务:首先,需要明确测量的目的和要求。
定义要测量的物体和测量任务的参数和要求,例如测量的尺寸范围、精度要求等。
2.创建测量路径:根据测量任务的要求,创建测量路径。
测量路径是指测量仪按照一定的轨迹移动并记录测量数据的路径。
可以使用编程语言的控制语句来定义测量路径,例如循环语句和条件语句。
3.确定测量参数:根据定义的测量路径,确定测量的参数,例如测量的点、测量的方向和测量的速度等。
这些参数将直接影响到测量结果的准确性和效率。
4.编写测量程序:根据定义的测量路径和测量参数,编写测量程序。
测量程序是一个包含一系列测量指令的程序,用于控制测量仪的运动和记录测量数据。
可以使用特定的测量编程语言来编写测量程序。
STAAD基础培训资料(艾三维BIM)
STAAD/Pro 培训资料艾三维软件广州君和信息技术有限公司1 STAAD 发展简史STAAD 是StructuralAnalysis&AidedDesign 的缩写,最早是美国ResearchEngineers,Inc.公司的产品,该公司成立于1981年。
1997年,ResearchEngineers,Inc.公司推出了STAAD-III 的升级产品。
1999年,STAAD.Pro 增加了轻钢结构规范,同时推出了中文版本以及中文帮助,在中国叫做STAAD/CHINA ,包括STAAD.Pro 和SSDD 两部分,SSDD 主要功能是中国规范的结构设计。
2001年,STAAD/CHINA 增加了普通钢结构规范(包含在SSDD 中),使得STAAD 在中国的应用更为广泛。
2004年,在中国建筑金属结构协会建筑钢结构委员会首批审批登记和2004年重新审定的钢结构工程设计软件中,STAAD/CHINA 被评为适应于国内与国外工程的软件。
2005年,Bentley 工程软件有限公司并购了美国REI 公司的STAAD.Pro 产品及相关的软件开发、技术支持及销售人员。
2007年,Bentley 工程软件有限公司大中华区总部将STAAD/CHINA 、SSDD 等软件和相关人员实施了并购。
2009年,推出版本STAAD.Prov8i ,与Bentley 公司的其他结构软件产品(如RAM Connection ,Prosteel3D ,AutoPipe 等)紧密结合,实现了各种软件(建模,绘图,管道,基础设计...)数据的互通。
2 从一个简单模型入手本节以一个简单的模型为例,介绍在STAAD 中建立模型、运行分析、进行设计的过程。
以便初学者对STAAD 有个大致的了解,初学者不必拘泥于细节,应为注意力放在软件的使用及工作流程上。
2.1例题模型为一个钢框架结构。
X 向4跨,间距6m ;Z 向2跨,间距8m 。
3d软件培训计划
3d软件培训计划一、培训目标:通过本次培训,学员将能够熟练掌握一款3D设计软件的基本操作技能,并能够应用该软件进行三维建模、渲染、动画制作等工作;同时,学员还将通过本次培训,掌握3D设计软件在现实工作中的应用技巧和实际案例经验。
二、培训对象:本次培训对象为对三维设计感兴趣,或者工作中需要使用3D软件进行设计的相关人员,包括但不限于室内设计师、建筑设计师、游戏策划师、动画师等。
三、培训内容:1、基础知识学习(1) 3D软件概述(2) 3D软件界面和功能介绍(3) 3D建模基础知识(4) 3D渲染基础知识(5) 3D动画制作基础知识(6) 3D软件实际案例分析2、基本操作技能(1) 3D软件的基本操作(2)三维建模技巧(3)渲染技巧(4)动画制作技巧(5) 3D软件的高级应用技巧(6)实际案例演练3、实战应用(1) 3D软件在室内设计中的应用(2) 3D软件在建筑设计中的应用(3) 3D软件在游戏策划中的应用(4) 3D软件在动画制作中的应用(5)实际案例解析和讨论四、培训方式:1、在线培训:通过网络直播、录播视频等方式进行培训,为学员提供方便快捷的学习途径;2、面对面培训:通过专业讲师现场授课,进行面对面的交流和互动,让学员更深入地了解和掌握3D软件的应用技巧;3、多媒体辅助教学:结合多媒体教学手段,借助PPT、视频、实例演练等形式进行教学,让学员学以致用,更加深入地理解和掌握知识点。
五、培训时间安排:根据学员的实际情况和培训内容的安排,本次培训定为一个为期三个月的集中培训课程,具体时间安排如下:第一阶段:基础知识学习第1-2周:3D软件概述、界面和功能介绍第3-4周:3D建模基础知识第5-6周:3D渲染基础知识第7-8周:3D动画制作基础知识第9-10周:3D软件实际案例分析第二阶段:基本操作技能第11-12周:3D软件的基本操作第13-14周:三维建模技巧第15-16周:渲染技巧第17-18周:动画制作技巧第19-20周:3D软件的高级应用技巧第21-22周:实际案例演练第三阶段:实战应用第23-24周:3D软件在室内设计中的应用第25-26周:3D软件在建筑设计中的应用第27-28周:3D软件在游戏策划中的应用第29-30周:3D软件在动画制作中的应用第31-32周:实际案例解析和讨论六、培训方式:1、在线培训:通过网络直播、录播视频等方式进行培训,为学员提供方便快捷的学习途径;2、面对面培训:通过专业讲师现场授课,进行面对面的交流和互动,让学员更深入地了解和掌握3D软件的应用技巧;3、多媒体辅助教学:结合多媒体教学手段,借助PPT、视频、实例演练等形式进行教学,让学员学以致用,更加深入地理解和掌握知识点。
清华斯维尔三维算量工程实例教程
中间是图形窗口:是显示和绘制图形的地方.
移动的光标是十字光标,是定点鼠标,用来在图形中确定点的位置和选择对象。
绘图坐标系,横向为X坐标,纵向为Y坐标,中间W表示世界坐标系。
命令窗口:是用于输入命令的可固定窗口,AutoCAD 在该窗口中显示提示行和有关信息。
状态栏:显示当前楼层、光标坐标(光标移动时光标坐标在改变)、模式状态ห้องสมุดไป่ตู้如正交和对象捕捉)。
其它部分是一些零星构件。主要是通过参数法录入来完成工程量的计算,如楼梯、基础。
通过楼层拷贝和构件编辑从而快速完成其它楼层类似构件模型的建立。
第四步:报表输出与打印
建立算量模型以后,工程量信息就基本录入到模型中,剩下的工作就是如何输出数据与打印报表。在输出报表之前要进行一些设置。
首先进行工程量统计条件设置,系统中有三种方式。方式一:按传统定额的方式,也就是按定额的方式来统计相关的工程量。方式二:按用户自定义的方式来设置工程量清单。方式三:按国标清单的方式关联定额。统计条件的设置主要是通过关联定额、关联构件做法命令来完成的。
一层的轴网就识别完了。
2.2
首先设置1层为当前层。调用“工具\楼层/构件显示”命令或在工具栏中单击“楼层/构件显示” 按钮,打开“当前楼层和构件显示选择”对话框如图2-3。选择“1层”,单击“确定”。回到图形界面后部分图形会隐藏,单击“解冻所有层” 按钮,显示柱子及其它构件。
图2-3 当前楼层和构件显示选择对话框
广龙斯维尔三维算量培训教材
第一章概述 (2)第一节算量思路 (2)一. 算量思路 (2)二、钢筋工程量计算思路 (4)三、算量流程 (4)第二节实例工程概况 (6)第二章实例操作 (7)第一节识别、布置轴网 (7)一、新建工程 (7)第二节布置轴网 (9)一、导入设计图 (9)二、识别、布置轴网 (10)第三节布置独基 (12)一、布置独基 (12)二、布置独基钢筋 (13)第四节柱体布置 (15)一、识别、布置柱 (15)二、识别布置柱体钢筋 (16)第五节识别、布置条基 (19)一、识别布置条基 (19)二、识别、布置条基钢筋 (21)第六节拷贝楼层 (22)第七节墙体和门窗布置 (23)一、识别、布置墙体和门窗 (23)二、墙钢筋布置 (26)第八节梁体布置 (27)第九节布置板体 (27)一、板体布置 (27)二、识别、布置板钢筋 (28)三、板筋布置 (30)一、楼梯布置 (30)二、楼梯钢筋布置 (34)第十一节屋面布置 (36)一、布置屋面 (36)第十二节装饰布置 (38)第十三节做法 (41)第十四节构件查询和修改 (42)第十五节核对构件、核对钢筋 (44)第十六节分析统计 (46)第十七节报表输出 (48)第十八节其他功能 (51)广西建设工程交流一群:(500人超级群,已满)广西建设工程交流二群:南宁建设工程交流一群:7306638玉林建设工程交流一群:8806928群主:刘宗亮加群请注明姓名和单位,一人只能加一个群!三维算量软件第一章概述第一节算量思路一. 算量思路手工算量时,即要读图,提取数据,又要熟悉当地计算规则,分析构件之间的关系,提取扣减量。
例如计算砌体墙体积工程量,手工计算时,常先按轴线净长减去柱子所占的宽度得出墙体长度,乘以墙高计算出墙面积,扣减墙上单个面积大于㎡的门窗、孔洞,再乘以墙厚得到墙的体积,之后扣减过梁等的体积。
光是墙的工程量计算就需要提取大量的数据组合成计算式。
而运用软件进行建筑算量的思路,即按照以上构件类型建立工程预算模型,并对各构件挂接清单、定额做法,由软件根据清单、定额所规定的工程量计算规则提取模型的各种工程量数据,最后按一定的归并条件统计出建筑工程量。
三次元测量培训计划
三次元测量培训计划一、培训背景1.随着工程技术的不断发展,三次元测量技术已经成为工程测量的重要手段之一。
三次元测量技术可以快速、精确地获取地物的三维坐标及其形状信息,为工程设计、施工和监测提供了重要的数据支持。
2.然而,由于三次元测量技术的复杂性和专业性,工程人员对于这项技术的掌握和应用能力往往较为薄弱。
因此,有必要开展相关的培训,提高工程人员对三次元测量技术的掌握水平。
3.同时,随着工程技术的不断发展,三次元测量技术也在不断更新和完善,需要持续不断地进行培训和学习,以适应新的技术发展。
二、培训目标1.通过培训,提高工程人员对三次元测量技术的认识和理解,了解其在工程测量中的重要应用。
2.培训工程人员掌握三次元测量技术的基本原理和方法,具备使用相关设备和软件开展三次元测量工作的能力。
3.培训工程人员学会利用三次元测量技术进行地质勘探、建筑施工、道路测量等工程应用。
4.提高工程人员对新型三次元测量技术的认识和学习能力,为其持续学习和更新技术打下基础。
三、培训内容1.三次元测量技术的基本概念和原理(1)三次元测量技术的定义和分类(2)三次元数据的获取和表示方法(3)三次元测量技术的应用领域和前景2.三次元测量技术的设备和软件(1)三次元测量仪器的种类和使用方法(2)三次元测量软件的功能和使用技巧(3)三次元测量技术的新发展和趋势3.三次元测量技术在工程测量中的应用(1)三次元测量技术在地质勘探中的应用(2)三次元测量技术在建筑施工中的应用(3)三次元测量技术在道路测量中的应用4.案例分析和实例操作(1)结合实际工程案例进行分析和讨论(2)使用三次元测量设备进行实例操作和演练(3)开展三次元测量技术的小组讨论和交流四、培训形式1.课堂培训通过讲解、展示和讨论等形式,传授三次元测量技术的理论知识和实际操作技能。
2.实践操作组织工程人员进行三次元测量设备的实际操作和案例分析,提高其实际操作能力。
3.讨论交流组织工程人员进行小组讨论和交流,分享经验和技术,促进学习和进步。
三座标培训计划
三座标培训计划第一章:培训需求分析1.1 培训目标及需求三座标(X、Y、Z)是一种常用于描述三维空间中物体位置的系统,广泛应用于工程、建筑、制造等领域。
为了提高员工的三维坐标能力,公司决定开展三座标培训计划。
本次培训的目标是使员工掌握三座标的基本原理和应用技能,提高其工作效率和准确性。
1.2 培训对象和范围本次培训对象为公司所有需要使用三座标进行工作的员工,包括工程师、设计师、技术人员等。
培训范围包括三座标的基本概念、坐标系的建立与转换、三维空间的图示与计算等内容。
1.3 培训需求分析通过对员工进行问卷调查和能力测试,公司对员工的三座标基础能力和需求进行了分析。
结果表明,绝大多数员工对三座标的理论知识和实际操作技能都存在一定程度的欠缺。
因此,公司决定开展此次三座标培训计划,以提高员工的专业能力和综合素质。
第二章:培训内容和方法2.1 培训内容本次三座标培训包括以下内容:(1)三维坐标的概念和原理;(2)坐标系的建立与转换;(3)三维空间的图示与计算;(4)实际案例分析与解决方法。
2.2 培训方法培训采用理论教学与实际操作相结合的方式。
教师将采用PPT讲解、案例分析、示范操作等多种教学方法,同时组织学员进行练习和实践,以加强培训效果。
另外,培训结束后,学员将进行考核测评,以评估培训效果。
第三章:培训计划实施3.1 培训时间和地点本次培训计划为期10天,每天8小时,具体时间地点安排如下:时间:2023年5月1日至5月10日地点:公司会议室3.2 课程设置和安排具体课程设置和安排如下:第一天:三维坐标的概念和原理第二天:坐标系的建立与转换第三至七天:三维空间的图示与计算第八至十天:实际案例分析和解决方法3.3 培训师资和设施培训将邀请具有丰富教学经验和专业知识的教师进行授课。
公司将提供所需的教学设施和工具,并确保培训过程中的顺利进行。
第四章:培训后评估与总结4.1 学员考核培训结束后,将进行学员的考核测评。
三坐标培训教程
三坐标培训教程一、教学内容本节课我们将学习三坐标培训教程的第一部分,主要内容包括:三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解三坐标系统的组成及作用。
2. 使学生掌握三坐标测量原理。
3. 培养学生熟练操作三坐标测量机的能力。
三、教学难点与重点重点:三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤。
难点:三坐标测量原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具:三坐标测量机、模型零件、操作软件。
学具:笔记本电脑、操作手册、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一个模型零件,询问学生如何测量其尺寸。
引导学生思考三坐标测量系统的应用。
2. 知识讲解:教师讲解三坐标系统的组成,包括X轴、Y轴、Z轴和测量头。
讲解三坐标测量原理,引导学生理解测量过程。
3. 操作演示:教师操作三坐标测量机,示范测量过程。
包括:启动软件、放置零件、调整测量头、开始测量、数据输出等步骤。
4. 学生实践:学生分组操作三坐标测量机,进行实际测量。
教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 例题讲解:教师选取典型例题,讲解三坐标测量原理在实际应用中的体现。
6. 随堂练习:学生独立完成练习题,巩固所学知识。
7. 板书设计:8. 作业设计作业题目:1. 三坐标系统的组成是什么?请简要描述各部分的作用。
2. 请解释三坐标测量原理。
答案:1. 三坐标系统的组成包括X轴、Y轴、Z轴和测量头。
X轴、Y轴、Z轴用于确定零件在空间中的位置,测量头用于测量零件的尺寸。
2. 三坐标测量原理是通过测量机测量头获取零件上特定点的坐标值,根据坐标值计算出零件的尺寸。
3. 操作步骤略。
六、课后反思及拓展延伸教师引导学生反思本节课所学内容,巩固知识点。
同时,鼓励学生探索三坐标测量在其他领域的应用,拓展知识面。
七、教学内容扩展根据教学进度,后续课程将涉及三坐标测量机的维护保养、测量软件的使用、复杂零件的测量等内容。
重点和难点解析一、教学内容本节课我们将学习三坐标培训教程的第一部分,主要内容包括:三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤等。
3D3S培训资料
3D3S培训讲稿一、模块切换/帮助如图:包含轻型门式刚架、多高层建筑结构本次已空间任意结构为例做讲解。
二:结构编辑:2.1.2、添加杆件:该命令用于直接添加杆件,点击该命令后,弹出如下对话框:1对话框内左边为将要添加杆件的默认属性,可以双击属性框内各项来更改这里提供了两种添加杆件的方式:1、选择线定义为杆件按下该钮,进入屏幕选择状态,可以选择一根或几根Line、Circle、Arc定义为杆件,若选择的都是直线,软件直接将直线转为杆件,若选择的线中包含曲线,软件将会提示将曲线分段为直线段,再转为杆件,出现的提示对话框如下:2直接画杆件按下该按钮,进入屏幕绘制状态,输入两个点定义一根杆件,操作步骤同AutoCAD中绘直线。
对话框上“选择杆件查询”按钮用于查询杆件属性,按下该按钮后,进入屏幕选择状态,用户可以选择一根杆件查询其属性,该杆件属性显示于对话框左边“属性”框内,可以作为下次要添加杆件的默认属性。
2.1.2、21、打断杆件:该命令用于生成打断杆件,选择了一根或几根杆件后弹出如下对话框:用户选择了打断方式后软件自动按选定方式打断选择的杆件2、构件两两相交打断:该命令用于将选择的杆件两两相交打断3、直线两两相交打断:该命令用于将选择的直线两两相交打断2.1.3:楔形单元多段拟合:用于多段变截面工字钢的截面自动拟合,可以方便的把多根变截面构件拟合成一个连续截面的构件2.1.4 杆件延长:用于对杆件做指定长度的延伸,延伸时候可以选择相邻杆件的端点随延伸杆件移动或者不移动2.1.5起坡:该命令用于将选中的节点按指定方向起坡按下该命令后,选择要起坡的节点,然后输入两点来表示起坡的基点和方向即可,命令完成后,节点的X、Y坐标不变,Z坐标按起坡的基点和方向改变举例操作:2.1.6移动节点到直线或曲线上:该命令用于将选中的节点按指定方向移动到指定直线或者曲线所代表的视平面上,按了该命令后,首先选择一直线,圆、椭圆、圆弧,然后选择要移动的节点,最后通过输入两个点来指定移动的方向,命令完成后,节点移动到所选择到的直线或曲线与屏幕视图法线所定的平面上2.1.7沿径向移动节点到圆、椭圆上:该命令用于将选中的节点沿所选择圆或椭圆的径向移动到该圆或椭圆所代表的圆柱体或椭圆柱体上按了该命令后,首先选择圆或椭圆,然后选择要移动的节点即可2.1.8删除重复单元节点:该命令用于将重复的单元或节点删除,删除的精度有显示参数中的“建模允许误差值”控制,若两节点间距小于建模允许误差值,则认为是重复节点。
工程算量培训方案
工程算量培训方案一、培训目标本次工程算量培训将致力于培养学员的工程量清单编制能力、成本预算能力和工程测量技能,使学员掌握工程量清单编制的方法和技巧,具备独立编制工程造价的能力,提高工程测量的准确性和效率。
通过培训,使学员能够熟练运用常见的工程量软件,提高工作效率,并具备应对各种复杂工程量计量、验收、结算等实际工作需求的能力。
二、培训内容1. 工程量清单编制方法- 工程量清单编制的基本概念和原则- 工程量清单编制的规范和标准- 工程量清单编制的常见问题和处理方法2. 成本预算能力培训- 工程造价的基本概念和原则- 成本预算的方法和技巧- 成本预算软件的使用3. 工程测量技能培训- 工程测量的基本原理和方法- 工程测量工具的使用- 工程测量的注意事项和常见问题处理4. 工程量软件的操作- AutoCAD、鲁班、清单软件等工程量软件的使用方法- 软件操作中的常见问题和解决方法- 软件操作技巧和效率提升三、培训方式本次培训采用结合理论教学和实践操作的方式,通过讲解、案例分析、实际操作等多种形式进行培训。
培训时间为每周两天,每天8小时,共计4周。
四、培训师资本次培训将邀请具有丰富工程量清单编制和成本预算实践经验的专业人士担任讲师,他们将结合自身的实践经验,向学员传授实用的工程量清单编制和成本预算技能,并为学员答疑解惑。
五、学员要求本次培训主要面向工程造价、土木工程、建筑工程等相关专业的学员和从业人员,要求学员具备一定的工程基础知识和较强的学习能力,能够积极参与培训活动,并完成培训任务。
六、培训评估为了检验培训效果,本次培训将进行多种评估方式,包括课程考核、实操练习、综合训练考核等。
培训结束后,将对学员进行综合评定,并颁发培训结业证书。
七、培训后续为了帮助学员更好地应用所学知识,本次培训将提供后续的学习支持和业务咨询服务,学员在工作中遇到问题或疑惑时,可随时向培训机构进行咨询,并获得相关帮助和指导。
八、培训经费本次培训的经费预算将主要用于师资费、教材费、场地租赁费、实操设备费以及学员证书颁发等方面,其合理使用将保障本次培训的顺利开展和高质量完成。
三坐标培训计划怎么做
三坐标培训计划怎么做一、前言在现代工业制造领域,三坐标测量技术无疑是一项重要的技能。
三坐标测量在各种行业中都有着广泛的应用,从汽车制造到航空航天,从电子制造到医疗设备生产,无处不在。
因此,拥有三坐标测量技能的员工是企业不可或缺的一部分。
为了提高员工的技能水平,让他们掌握三坐标测量技术,我们制定了本培训计划,旨在帮助员工深入了解三坐标测量技术,提高其实际操作能力,从而为公司的生产质量和效率做出更大的贡献。
二、培训目标1. 掌握三坐标测量技术的基本原理和基础知识;2. 熟练掌握三坐标测量设备的操作方法;3. 提高实际操作能力,能够独立进行三坐标测量;4. 培养员工的团队合作意识,加强沟通协作能力;5. 培养员工的责任感和主动性,为公司的生产质量和效率做出更大的贡献。
三、培训内容1. 三坐标测量技术基础知识(1)三坐标测量原理(2)三坐标测量设备的结构和工作原理(3)三坐标测量中常用的测量方法和技术2. 三坐标测量设备的操作方法(1)三坐标测量设备的基本功能和操作界面(2)三坐标测量设备的使用注意事项(3)对不同工件进行三坐标测量的操作流程3. 三坐标测量技术实际操作(1)熟悉三坐标测量设备的使用环境和设备布局(2)进行三坐标测量的实际操作,对不同工件进行测量(3)处理三坐标测量中可能遇到的问题和异常情况4. 团队合作与沟通协作能力培养(1)在三坐标测量中加强团队合作和协作能力(2)加强员工之间的沟通与协调,共同解决三坐标测量中的问题(3)分析研讨三坐标测量的实际操作过程,总结经验和技巧5. 岗位责任感和主动性培养(1)强调员工的岗位责任感和主动性(2)鼓励员工在三坐标测量中提出改进意见和建议(3)加强员工的学习和实践,培养自主解决问题的能力四、培训方式1. 理论教学通过课堂讲解、案例分析和讨论等方式,传授三坐标测量技术的基础知识和操作方法。
2. 实践操作在实际的三坐标测量设备上进行操作指导和实际演练,提高员工的实际操作能力。
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3.2.3 定义垫层与坑槽
在定义完一个独立基础的属性与做法后,还应定义这个编号 独立基础下的垫层与坑槽的属性与做法。
点击编号栏中的“垫层”或“坑槽”节点,属性栏中就会显 示对应构件部分的相关属性,下面是“坑槽”节点的属性内容:
软件中将有依附关系的构件都是做成父子关系的,这样方便让子 构件提取父节点构件的相关信息,从而减少操作。
3.2.4 布置独基
定义完所有的基础后,点击“定义编号”工具 栏的〖布置〗按钮,回到主界面,依据基础平面布置 图,将独基布置到相应的位置上。
布置:
点构件主要使用使用“单点布置”方式,独基也是一样。布置基础时应 依据图纸随时调整导航器中基础的底标高。基础的标高是相对正负零标高来 标注的,也是规范规定,软件的标高遵循这一规则,这里基础的标高按图设 置即可(软件中提供底标高和顶标高两项,设置一个即可)。例如本工程中 独基的底标高是-2.5m,则在导航器中将底标高值设为-2.5。
2014三维算量培训班教程
•讲师:
第一部分 概 述
第1章 算量思路
1.1 并且工作量极大的工作。用 手工计算劳神费力后还极有可能不准确,对于计算过程中大量的重复数 据的处理也极为不方便,也不能充分利用上游设计电子图的成果。
三维算量软件的整体算量思路就是利用三维算量软件的“虚拟施 工”可视化技术建立构件模型,在生成模型的同时提供构件的各种属性 变量与变量值,并按计算规则自动计算出构件工程量。将造价人员从繁 复、繁重、枯燥的工作状态中解放出来。
工程概况主要是建筑面积和结构特征进行 设置。
计算定义中主要是针对钢丝网的设置。
土方定义只要是土壤岩石类别、地下水位 深及孔桩的地层工程量区分条件进行设置。其 中地下水位深主要是为了区分干土和湿土的体 积,如果不需要划分也可以不设置。地层工程 量区分条件主要是孔桩挖土的归类区分条件。
2.2.4 结构说明
2.2.2 楼层设置
楼层设置主要针对构件的高度数据 ,在实际工程中,大部分垂 直构件的高度都是以楼层高来确定的,设置了楼层高度也就等同于 定义了墙、柱等构件的高度,同时也确定了梁板的高度位置。
实例的楼层高度分别为:
基础层
2.45m
首层
3m
第2层
3.05m
专业中“标高”是按“m米” 构件尺寸按“mm毫米”计的, 这儿的楼层高度虽然用“m米”定义,但在软件中会转换为按 “mm毫米”计。
坑槽的定义。基础土方均用坑槽来进行计算。在坑 槽的属性中,其“工作面宽”“放坡系数”是根据“挖土 深度”和土方类别进行自动判定的,应注意挖土深度的取 定。这里选择挖土深度“同室外地坪”,表示基础的挖土 深度从室外地坪到基础垫层底面的深度取值。施工现场对 于基础回填土方一般是按照挖多深就填多深的原则,这里 将回填深度定为“同挖土深度”。
不论是手工计算还是用软件计算工程量,都需要遵循一定的算量 流程。
1. 2 钢筋工程量计算思路
计算钢筋的所有信息都是从结构图和结构说明中获得的, 通过与结构中有关构件的基本数据结合,再遵循结构规范、构 造,确定钢筋在各类构件内的锚固、搭接、弯钩长度,以及保 护层厚度等,计算出每根钢筋的长度,然后根据不同钢筋的比 重计算出相应的钢筋重量。
运行三维算量软件 选择cad版本 新建工程项目名称
进入“工程设置 ”。 在“最近工程”对话框中可以选择以前使用三维 算量软件操作过的工程,点击“打开”按钮即可打开 工程模型。
2.2 工程设置
不论是采用手工建模还是识别建模,是计算构件还是钢 筋工程量, 都应首先依据施工图纸设置好工程的各种相关参 数。在工程设置里包含六方面的内容:
清单模式:是指工程量的输出按清单计算规则输出构件工程 量,在此模式下构件输出的工程量是按清单计算规则和所选地区 定额计算规则进行计算的工程量,其中挂接了清单和定额子目的 构件按会按照清单与定额子目的组合进行归并输出。没有挂接清 单和定额子目的构件,要区分选择实物量是按清单计算规则还是 按定额计算规则计算。
3.1 建立轴网
建筑工程的构件都是用轴网间隔来进行定位的。根 据建筑房间的朝向和布置方式,分为开间和进深,在没有 特殊说明时,房间顺X轴方向就称为“开间”,顺Y方向 就称为“进深”。实例的轴网数据表:
轴网设置对话框:
单击“轴网”菜单下面的“轴网”命令,会弹出“新建轴网”窗 口,在该窗口中,分为“直线轴网”、“圆弧轴网”两种,同时区分 为“上、下开间”、“左、右进深”,按照图纸上的开间和进深数据 分别输入,最后点击“确定”布置即可。
在对应的栏 目内输入构件的 几何是尺寸。
查看施工属性,其中“材料名称”、“砼强度等级”、“浇捣方 法”、“搅 拌制作”是从工程设置的结构说明中自动获取属性值的。
公共属性的设置:
编号中凡是用蓝色文字显示的属性都是公共属性,可以在其父级节 点上设置,子节点自动继承这些属性值。钢筋属性也是如此,保护层厚 度、环境类别、锚固长度与搭接长度等设置项都是公共属性,可以在独 基节点中设置。设置好后,切换到J-1节点,便会看到施工属性和钢筋属 性中的属性值与基础节点的是一样的,并且以后所有基础编号的属性都 会继承这些公共属性的设置。这便是公共属性在定义编号时的使用技巧。
其中基础内的垫层、挖土方、填土方等是依附于基础主体的子构件, 在软件内不单独作为独立的构件来布置。布置基础构件时,设置好子构 件的属性后可随同基础主构件一同布置。
条形基础中,结构类型有带型基础、基础主梁、基础次梁、地下框架 梁、地下普通梁等多种形式。需要按照不同的钢筋形式选择不同的结构 类型。其中带型基础主要钢筋形式为网片筋,基础主梁与基础次梁的钢 筋中,负筋是位于底部,与框架梁相反,同时集中标注中底筋在前,面 筋在后,软件的钢筋布置中同样也是底筋在前,面筋在后;地下框架梁 与地下普通梁的钢筋与框架梁和普通梁的一样。
用软件进行钢筋算量的思路,是通过在软件中建立三维 建筑构件模型,再按照结构施工图要求,给各类构件布置上钢 筋。通过对构件的几何尺寸、材料、抗震等级、保护层厚度等 基本数据分析,结合钢筋标准和规范规定来确定钢筋的锚固、 搭接、弯钩长度等计算出钢筋长度与重量,最后按一定的归并 条件统计出钢筋工程量。
1.3 算量流程
运用三维算量软件完成一栋房屋的算量工作基本应遵循以下工作流
程:
第2章 实例工程概况
教学实例是某地区的一栋别墅工程: 建筑面积 283㎡, 结构类型 框架 楼 层 三层 地下一层,层高为2.45m 地上两层,一层层高为3m 二层层高为3.05m 屋面形式 坡屋顶 门窗装饰等,各学员自定
第二部分 建筑工程量
经在包含在独基的属性中,无需单独定义。
定义独基
“新建”一个独基,在构件编号处输入独基的编号,点击“基础名 称”的属性值,软件默认是“矩形”,单击“矩形”,后面有一个下拉 按钮,点开之后,弹出“选取构件截面形状”的窗口,可以在这个窗口 中选择相应形式的独基,本工程为“矩形”,选择矩形即可。
定义构件几何尺寸,编号定义对话框中的几何尺寸栏:
3.2.1 定义独立基础编号
基础编号定义对话框: 命令模块:【基础】→〖独基承台〗
参考图纸:基础平面布置布置图 执行命令后,弹出导航器,在导航器框中,点击“编号”按钮, 进入“定义编号”界面。
依据独基表,需要定义4个独基编号
点击工具栏上的〖新建〗按钮,在独基节点下新建一个编号。 每个基础编号下都会带有相关的垫层、砖模与坑槽的定义,这些子 节点可以删除,例如不需要砖模,可以选中“砖模”后,点击工具 栏的〖删除〗按钮即可。其它类型模板的工程量,例如木模板,已
独基布置好的效果:
3.3 基础层柱(点构件)
第1章 建筑工程量概述
1.1 建筑工程量工作流程
第一步、新建工程项目; 第二步、工程设置; 第三步、建立工程模型; 第四步、挂接做法; 第五步、校核、调整图形与计算规则; 第六步、分析统计; 第七步、输出、打印报表。 其中:工程模型又分为手工和识别两种建立方式。
第2章 新建工程项目
2.1 新建工程项目
砼材料设置:
混凝土材料本身对造价就有影响,对钢筋的锚固、 搭接弯钩等的长度计算也有关系。
点击单元格中的下拉按钮,会弹出相应的选择对话 框或下拉菜单,通过对应楼层、构件名称来进行定义。
对单元格中的设置,有三种形式: 1、可由学员自己输值 2、选择与输值可任意进行 3、只能从下拉列表中选择
砌体材料设置 抗震等级设置 浇捣方法等进行设置 以上三种设置方式与“砼材料设置”的方 式一样。
(接前页)
首先来看一下垫层的“属性”设置。“外伸长度” 为100,“厚度”是指基础下第一个垫层的厚度,这里为 100。“垫层一厚度”与“垫层二厚度”是指当基础下有 多个垫层时,第二个垫层与第三个垫层的厚度。本工程基 础只有一个垫层,因此这两个值设为0。当使用清单工程 量输出模式时,垫层的做法已包含在基础的清单项目中, 因此在垫层节点上不用再挂接做法。
轴网的编辑:
单击“轴网”菜单下面的“轴网”命令之后,在软件的 “布置工具条”上就会出现与轴网相关的命令,可以利用这些 命令对轴网进行修改编辑。
注意:轴网布置完成之后,需要利用“拷贝楼层” 命令将轴网拷贝到其他楼层,使所有楼层都有一个 位置对应的轴网。
实例轴网效果:
3.2 布置构件之前的说明 布置基础之前对软件的分类的说明:
布置:
软件中“单点布置”默认是居中布置,定位点为基础中心点,如 果涉及到位置偏移这种情况,则在布置的时候可以通过调整偏移值达 到目的,例如1轴与A轴相交的J-1基础,存在位置偏移情况,布置之 时,可在导航器中设置相应的偏移值,如布置图上所示, 1轴与A轴 交点处J-1的X偏移和Y偏移皆为600,则设置好偏移值,在单击1轴 与A轴交点,则J-1即可布置上去。
2.2.5 标书封面与钢筋标准
标书封面的设置用于工程量计算书封面的打印,可 以不用设置。
在“计量模式”页面中的应用范围中钩选了钢筋计 算时,在“标书封面”页面点击〖下一步〗会进入钢筋标 准的设置页面,根据施工图设计要求选择对应的钢筋标准 即可。这里提供03G101、11G101系列等平法标准。